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初三總復習計劃

時間:2019-05-15 11:06:06下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《初三總復習計劃》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《初三總復習計劃》。

第一篇:初三總復習計劃

畢業班語文復習計劃

一、分階段安排:

第一階段:從現在到一模(3月20日——一模10天左右時間):

第四周:(3.18——3.22)抓緊教學進度,完成新課教學;制定復習計劃和課時計劃,分配每課時基礎知識的復習任務。

第五周:(3.24——3.29)教材字音字形:1課時;課內文言文復習(詞、句、內容理解、課后題):4課時;古詩文默寫題型介紹:1課時;計劃周四、周五一模測試。

第二階段:從一模后到二模(4月初——4月底一月時間):

進行分冊復習,主要在基礎知識(字音、字形、詞語等)和課內文言文方面有所提升。針對新題型和新問題進行專項訓練,確定基礎知識的重點范圍,進行閱讀分類復習和作文的知識總結和能力訓練。總的說就是語文全面復習第一遍。

字音字形和成語的復習:2課時

名著的復習:2課時

古詩文默寫:6課時

文言文是個慢功夫,可按題型復習:現在中考基本考三個題型:實詞解釋、句子翻譯、內容理解。10課時

現代文閱讀:按記敘文(包括散文、小說)、議論文、說明文三類為準,用1課時梳理歸納三種的共同點和不同點;然后針對性分3個課時進行試題練習,梳理重要知識點和題型;再用3個課時進行試題評析,總結答題技巧和方法。詩歌、戲劇分別用1課時整理歸納。共10課時(1課時機動時間)

作文訓練:從內容、語言、結構三個方面進行訓練。由于時間緊,任務多,所以建議用寫提綱的方式訓練學生的寫作層次。可以周做2次,分別從命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文四個方向,不同的體裁入手布置訓練。每次作文最多15分鐘完成,這就可以安排在課外輔導時間上。課內時間計劃3課時。

第三階段:二模后到三模(4月底------5月20日三周時間):對學生進行應試訓練,在訓練中在查缺補漏,發現問題,包括教師教學的問題和學生學習中的問題,在此基礎上全面復習第二遍,包括基礎、閱讀和作文。

這一段時間比較長,因此是中考前的最后一輪全面扎實的復習了,應該在明確了中考的方向后,進行全面的復習,按照試卷的試題順序,有計劃地逐題復習,每天復習一冊字詞,幾首古詩,哪一篇文言文,做哪一篇課外閱讀,進行哪一項作文積累。這個時候可以邊復習,邊做題來檢驗復習效果,及時反饋,及時調整復習計劃。

第四階段:從三模后到中考前(5月20日——6月10日兩周多時間):重點基礎知識復習、閱讀和作文要點訓練、應試技巧和心理素質的指導訓練,考前復習時間表指導。

二、具體的方法:

1、以一周為一復習的單位。

2、每周復習的內容包括:字詞、古詩詞、文言文、名著、三篇現代文閱讀、作文。

3、考查方式:單周為小周測,雙周為大周測(重點寫作訓練的)

4、文言文測試含在周測范圍內,古詩的測試在周測中精選。

5、凡是在周測中不過關的古詩文、文言文由老師跟蹤落實到每個人,直到學生過關為止。

個人意見,敬請各位多提寶貴的意見和建議,再做修改!

第二篇:初三總復習計劃

初三總復習計劃

----------田友貴

根據語文學科的特點及中考題型結構,我準備分三塊三輪進行復習。現將總復習計劃安排如下:

第一輪專項復習(時間:3月2日------4月30日)

第一輪專項復習要完成語文中考基礎知識、現代文閱讀及作文寫作三大板塊。具體安排如下:

一、基礎知識(四周)

1、字音字形及常用成語解釋(10節早讀)。

2、文言詩詞背誦及默寫(課外及8:40加班完成)。

3、中外文學名著(2節,學生平時再鞏固)。

4、病句的判斷及修改(4節)。

5、句子的銜接與仿寫(2節)。

6、對聯(2節)。

7、口語交際(2節)。

8、綜合性實踐學習————廣告、宣傳語、活動設計(6節)。

9、詞語的理解及運用(2節)。

10、作家作品及相關成語出處(2節)

二、現代文閱讀(四周)

1、記敘文考點及解題技巧(二周)。

2、說明文考點及解題技巧(一周)。

3、議論文考點及解題技巧(一周)

三、作文(2節)

安排2節作文應考寫作技巧,另外整個學期安排每兩周一次課 堂限時命題作文。

第二輪綜合技能訓練(時間:5月4日------6月4日)

本輪復習著重于課內文言文翻譯及綜合性訓練,讓學生順利拿下文言閱讀,通過綜合訓練熟悉中考題型,在真題的反復演練講析中,全面提高學生解題答題的應試能力。具體安排如下:

一、基礎知識鞏固(早讀及8:40加班)

詩詞默寫人人過關,對于后進生只要求完成常考名句。

二、文言文閱讀(一周另加一月的早讀)

課內重點文言文翻譯及常見考題過關。

三、綜合試題訓練(三周六套真題)

第三輪查漏補缺(時間:6月5日————6月15日)

本輪復習主要是針對綜合訓練中,學生感到吃力失分較多的考點 考題進行重點精講精練,以求及時突破有效的提高考分。

2011.3.2

第三篇:初三總復習計劃

初三數學期末總復習計劃

一、復習目標:

(1使所學知識系統化、結構化、讓學生將三年的數學知識連成一個有機整體,更利于學生理解;

(2精講多練,鞏固基礎知識,掌握基本技能;

(3抓好方法教學,引導學生歸納、總結解題的方法,適應各種題型的變化;

(4做好綜合題訓練,提高學生綜合運用知識分析問題的能力。

二、復習方法與措施:

考慮到數學復習的時間和任務,筆者認為,中考的數學復習最好分三輪進行。太少,復習就沒有層次性;太多,時間上不允許。

第一輪,摸清初中數學的知識脈絡,開展基礎知識系統復習。第一輪復習是總復習的基礎,側重點是雙基訓練。近幾年的中考題安排了較大比例(約70%)的試題來考查 雙基。全卷的基礎知識覆蓋面較廣,起點低,許多試題源于課本,有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。在這個階段,教師要引導學生扎扎實實地夯實基礎。具體的做法是:

1.使學生按照新課程標準的要求去把握各個知識點,特別要記牢記準一些重要的公式、定理、公理等。要提醒學生注意公式、定理中的隱含條件。

2組織、引導、協助學生將一些相關的、相近的知識點進行整理和比較,掌握基礎知識之間的聯系,要做到理清知識結構,形成知識體系,并能綜合運用。例如,在復習絕對值的性質時,可以將絕對值的非負性和平方、算術平方根的非負性聯系起來。還要提醒學生注意:幾個非負數的和如果為零,那么這幾個數都必須同時為零。

3.通過例題和習題,使學生在做題中注意規范的解題格式和步驟,對基本的解題方法進行歸納和整理,做到舉一反三,觸類旁通。例如,在進行有理數的加、減、乘、除、乘方等基本運算時,要提醒學生每一種運算都要 先確定符號,再確定絕對值。在求證線段或角相等的證明題時,常見的方法是證明三角形全等。

第二輪,針對綜合性較強的難點和與社會生活相聯系的熱點,開展專題復習。

第二輪復習是總復習的提高階段,側重點是思考方法和思維能力、綜合能力的訓練。隨著課程改革的深入,實踐探索題、動態分析題等開放性題目越來越多,總復習時我們就應該引導學生加強這些方面的探討和學習,掌握解決這類題型的方法和技巧。具體的做法是:

1.針對中考的特點,可以從以下幾個方面收集一些資料,進行專項訓練:①實際應用型問題;②突出科技發展、信息資源轉化的圖表信息題;③體現自學能力考查的閱讀理解題;④考查學生應變能力的圖形變化題、開放性試題;⑤考查學生思維能力、創新意識的歸納猜想、操作探究性試題;⑥幾何代數綜合型試題等。

2.引導和協助學生總結上述問題的解題技法。例如,在解答實際應用型問題時,可引導學生從復雜的實際問題中抽象出簡單的數學模型,并學會運用表格或者圖形分析問題中的數量關系。在解答歸納猜想、總結規律的問題時,可引導學生先找出問題中的 變 與 不變,再找 變 量之間的關系,掌握 從特殊到一般 的思維方法。

3.培養學生良好的解題習慣。在進行專題訓練時,要求學生思維要嚴密,必要時要分類討論;解題過程要有邏輯性,每一步都必須有理有據,千萬不能想當然;解題結束時要進行簡單的檢驗,要注意解題結果是否符合題義或者實際意義等。

第三輪,模擬中考的特點和要求,開展 實戰演習。

第三輪復習是總復習的升華階段,側重點是解題速度和考試心理的訓練。中考時,要求學生在規定的120分鐘內做完試卷,并且需要一定的檢查時間,這就需要學生在考試時盡量提高解題速度,切不可懈怠。考試的時間緊,任務重;再加上中考的組織比學生以前的任何一次考試都要嚴格,考場氣氛緊張;競爭激烈,學生升學壓力大等諸多因素很容易造成學生緊張、心慌、怯場等,從而影響學生考試的發揮。因此,在第三輪復習時,需要針對學生的解題速度和考試心理進行 演習訓練。具體做法是:

1.從往年中考卷、自編模擬試卷中精選3至5份進行 實戰演習。演習時要嚴格按照中考的要求,包括考試時間、試題份量、試卷的批改等。并且,在每一次 演習后都要及時引導學生進行總結和評價,指導并協助學生解決在 演習中出現的各種問題。

2.在中考前兩天,要求學生將知識點瀏覽一遍,并回味自己原來容易出錯的問題和一些典型問題的解題方法和技巧。

3.對學生進行必要的心理輔導并提醒學生考試時應注意的問題。比如,把握和分配好考試的時間;遇見難題時不要心慌等。

第四篇:初三總復習方法

孩子們,寒假開學后只剩下三個月的時間就要步入中考了。我想進入總復習階段,同學們不外如下幾種心情。打雞血般瘋學者,底氣十足斗志昂揚者,踏踏實實一步一個腳印者,左顧右盼生怕落后者,七上八下緊張兮兮者,浮躁不安焦慮不寧者,破罐破摔盼著早日涅槃者……凡此種種,大約體現了不同層次不同水平孩子們在中考前曝露出的幾種心態。

是啊,拼了9年了,即將進入總復習,誰也不甘心落在后面。但是要想做好總復習,總要講究一些策略。

家長們應該做些什么呢?家長要善于引導孩子正確認識中考,不要把中考想得太重,想得那么沉重。不要過于宣揚中考的重要性,認真對待就是了,不宜過度關注。要善于不動聲色,多觀察,多點撥,少發言,少絮叨。家長既要學會激勵孩子斗志,也要善于給孩子減壓,適當的疏導排解繁重學習帶來的苦悶和壓力很重要,要讓孩子感受到家長的關愛,讓孩子明白他不是一個人在孤軍奮戰。只要不失本心,被愛圍繞著的孩子是不可戰勝的,家長永遠是孩子人生中智慧和力量的源泉。

孩子們怎么去做?我想可以從以下幾個方面努力吧。

做寧靜人。要學會靜下心來。與中考無關的事要學會放下,聚會、活動、特長該放棄的就放棄吧,是時候全身心撲到學習上了,人生很漫長,關鍵時候只需要幾步!敢于擔當,拿得起,放得下。放下無關的東西才能放下包袱,輕裝前進;要學會排空煩惱雜念,空靈才能容納更多知識。同時不要把中考看得大山似的,對自己三年的學習要有信心,相信自己的實力,看淡中考的同學才能笑傲中考。試著從戰略上輕視中考,從戰術上重視中考,以大無畏精神投入學習,以平常心對待成功和失敗,那么,孩子們,你就能游刃有余,學習才能勝似閑庭信步。

做勤奮人。學習好的沒有不去拼搏的。天道酬勤,只要辛苦付出了總有回報,一分汗水一份收獲,天上掉餡餅的好事沒有,守株待兔的美夢不會實現。好運,歹運,總嘛要照起工來行(第二天還是要開工),三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!從現在起,一步一個腳印,踏踏實實勤奮苦干的人總會笑到最后。不要給自己留下遺憾吧!

做老實人。一是一,二是二。不要掩耳盜鈴,不要自欺欺人。馬上中考了,還似是而非,似懂非懂,懵懵懂懂,昏昏沉沉,不求甚解,也許、大約、可能……等于自己給自己挖陷阱,設路障。現在不弄懂的那些,中考就會跳出來挑戰你的能力和尊嚴,直到把你擊倒。所以,你采取的策略應當是懂就是懂,會就是會,不會就是不會,不會就趕快想辦法弄明白,問老師、問同學,打破砂鍋問到底,不弄明白不罷休。

做聰明人。要學會動腦,不動腦不學習,開動腦筋,善于問個為什么?善于問自己的確會了嗎?善于合上課本回憶學過的知識,只有默默地閉上眼睛能回憶起的知識,才是已經學會消化的知識。同學們有這種經驗,打開課本什么都會,合上課本什么都不會,所以腦子里過個電影,就很有效。如果你閉上眼睛想不起你學過的知識,那么趕快去求教,直到徹底弄懂吧!

做玲瓏人。要學會舉一反三,總復習階段,要學會把只是串成串,順著樹根能找到樹干樹枝樹葉。學會融會貫通,發揮聯想,善于反溯過去,善于回憶做過的相同題型。做一個題,要問問自己以前做過哪些相同類似的題目,還會出什么題目,這一個題考到哪些知識,還會出什么題目,還有哪些知識自己不會,如此這般,會的知識就更加鞏固,不會的加以彌補,知識的大樹就會越來越茁壯,你就會自己給自己出題,中考的題目再千變萬化,你也一定能應付自如。

孩子們,初中階段的學習不過是一種心路歷練和頭腦磨礪,你有一種堅忍不拔的意志,你有一顆不甘平凡的心氣,你有一副稅利敏捷的頭腦,年輕的你定會步入心儀的高中。那時回頭來看,初中的拼搏難道不是年輕的我們成長路上必不可少的歷練嗎?對年輕的我們來說,在奮斗的人生歷程中,中考,那都不算事!

第五篇:初三總復習冠詞

1.-Would you like __ red dress as a birthday present, Mary?

-Sorry, mom I prefer __ orange one.A.an;anB.a;isC.an;aD.a;an

2.__ Greens are preparing for the coming Thanksgiving Day.A./B.AC.AnD.The

3.-Maria, here is my new house.-Wow, you have __ beautiful house.A.aB.theC.不填

4.We usually go to __ school on weekdays, and sometimes go to __ cinema at wekkends.A./;theB.the;theC.the;/D./;/

5.There is __ “u” and __ “h” in the word hour.A.an;anB.a;aC.an;aD.a;an

6.__ are planning to go to vacation

A.Black’sB.A Black’s

C.The Black’sD.The Blacks

7.–Do you know __ man in blue?

-Yes, he’s a professor of __ university.A.the;aB.a;anC.the;anD./;the

8.We can have __ blue sky.If we create __ less polluted world.A.a;aB.a;theC.the;aD.the;the

9.A low-carbon lifestyle has __ effect on our daily life.People are paying more and more attention to saving __ these days.A.the;energiesB.a;energy

C.an;energy

10.There is __ local shop for people to buy daily things in a small villge.A.aB.anC.theD./

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