第一篇：做好課間操,展我青春風采

做好課間操，展我青春風采

親愛的老師和同學們，大家好，今天我演講的題目是——“做好課間操，展我青春風采。”

北京奧運展已圓滿結束，但大家對運動員的精彩表現應該記憶猶新吧！在那場世界人民關注的體育盛會上，我們目睹了菲爾普斯的速度；張娟娟的精準······他們在競技場中所表現出的體育魅力、個人風采和拼搏精神都給我們帶來了無比的震撼和感動。雖然奧運會早已結束，但那種“更快，更高，更強”的奧運精神已經撇下了祖國大江南北。作為中學生雖然不能像運動健兒那樣在賽場上為國拼搏，但在學校的操場上我們同樣可以展示自己的青春風采。

課間操就是我們充分展示自己青春活力的活力，它作為全校性的課外體育活動，還有助于消除我們在學習中產生的疲勞，防止身體畸形，保護視力，能夠有效地提高學習效率。我們正處在成長發育的關鍵時期，大腦的發育還不完全，學習的效率有一定的限度。過長時間的學習，容易使學習效率下降，就會出現注意力不集中的現象。而改變這一現象的最好方法就是運動。專家發現，世界上有一定造詣的科學家及其他一些行業的人士，在年輕的時候都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期鍛煉的好習慣，良好的運動促進了他們大腦發育，同時也造就了他們具有不斷拼搏進取的精神。

我們都知道，我們的開國領袖毛澤東73歲時還暢游長江，他的偉作，有好多是出自運動后的靈感。前人已給我們開辟了先創，我們何不借鑒并學習他們也去堅持運動呢，這樣既加強了我們的體能又提高自身修養，并養成一個良好的習慣，使我們最終成為德智體全面發展的國家棟梁。

做好課間操有益于我們身體健康，但學校中仍有一部分同學，他們明明可以把操做得到位，可就是懶懶散散，甚至還有和周圍同學聊天的。這樣大家課間操15分鐘也就白白浪費掉。不僅如此，這往往還會影響到班級的風氣，集體的榮譽。做操這件小事不僅能對個人的身心有很大的益處，更是反映我們當代中學生良好精神風貌的重要標準。班級風氣的好壞往往就能從做操這樣的滴點小事看出。我想任何一個有集體榮譽感，一切以集體利益為重的同學都不愿看到集體的榮譽受到任何損傷吧。

同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，認真做好課間操的每一個動作，以嶄新的姿態，贏得健康，展現我們的青春風采，為學校，為班級，贏得榮譽，贏得好評，在學習上取得更大的進步！

文/李蓓

第二篇：展我青春風采

展我青春風采，創我青春校園

青春，是活力的代表，是年輕的象

征；青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創青春校園，青春之

國家，青春之人類。時光如水流飛逝，豐富的校園生活伴我們走過了十幾個春夏秋冬。菁菁經貿園，我們是否該為我們的校園做些什么呢？

※.芬芳來自鮮花，美麗需要呵護。

※.芳草茵茵，足下留情。

※.向前一小步，文明一大步。

※.此處無聲勝有聲。

※.吾生而有涯，而知也無涯。

※.即使饑腸轆轆，也要風度依然。

※.學新風，創新風，堅新風，做雷鋒。

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第三篇：“做好課間兩操,展我青春風采”

親愛的老師和同學們，大家好，今天我演講的題目是——“做好課間兩操，展我青春風采”

北京奧運已經圓滿結束了，大家一定對運動員的精彩表現還記憶猶新吧？在那場世界人民關注的體育盛會上，我們目睹了菲爾普斯的速度；陳燮霞的力量；張娟娟的精準??他們在競技場上所表現出的體育魅力、個人風采和拼搏精神都給我們帶來了無比的震撼和感動。雖然奧運會已經結束，但那種“更快、更高、更強”的奧運精神的火種已經撒向了祖國大江南北。作為中學生雖然不能像運動健兒那樣在賽場上為國拼搏，但在學校的操場上我們同樣可以展示自己的青春風采。

課間操就是我們充分展示自己青春活力的機會，它作為全校性的課外體育活動，還有助于消除我們在學習中產生的疲勞，防止身體畸形，保護視力，能夠有效地提高學習效率。我們正處在成長發育的關鍵時期，大腦的發育還不完全，學習的效率有一定的限度。過長時間的學習，容易使學習效率下降，就會出現注意力不集中的現象。而改變這一現象的最好方法就是運動。專家發現，世界上有一定造詣的科學家及其它一些行業的成功人士，在年輕時都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期堅持鍛煉的良好習慣，良好的運動促進了他們大腦發育，同時也造就了他們具有不斷拼搏進取的精神，我們都知道我們的開國領袖毛澤東73歲時還暢游長江，他的偉作，有好多出自運動后的靈感。前人已經給我們開辟了先例，我們何不借鑒并學習他們也去堅持運動呢，這樣既加強了我們的體能又提高自身素質，并養成一個良好的習慣，使我們最終成為德、智、體全面發展的國家棟梁。

做好課間操有益于我們身體健康，但學校中仍有一部分同學，明明可以把操做得到位做得標準，可就是愛動不動，懶懶散散，精神萎靡，甚至還有和周圍同學說話聊天的。這樣，全身的關節就達不到運動鍛煉效果，更談不上要通過課間操進行健康保健了，大課間寶貴的三十分鐘也就被白白浪費掉。不僅如此，這往往還會影響到班級的風氣、集體的榮譽。做操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的益處，更是反映我們當代中學生良好精神風貌的重要標準。班級風氣的好壞往往就能從做課間操這樣的點滴小事看出。我想任何一個有集體榮譽感，一切以集體利益為重的同學無都不愿看到集體的榮譽受到任何損壞吧。

第四篇：做好課間兩操-展我青春風采

2017年秋學期第八周國旗下講話

國旗下的講話

——做好廣播操操，展我青春風采

親愛的老師、同學們: 大家好!今天我演講的題目是“做好廣播操，展我青春風采”。作為小學生雖然不能像運動健兒那樣在賽場上為國拼搏，但在學校的操場上我們同樣可以展示自己的青春風采。

廣播操就是我們充分展示自己青春活力的機會，它作為全校性的課外體育活動，還有助于消除我們在學習中產生的疲勞，防止身體畸形，保護視力，能夠有效地提高學習效率。我們正處在成長發育的關鍵時期，大腦的發育還不完全，學習的效率有一定的限度。過長時間的學習，容易使學習效率下降，就會出現注意力不集中的現象。而改變這一現象的最好方法就是運動。這樣既加強了我們的體能又提高自身素質，并養成一個良好的習慣，使我們最終成為德、智、體全面發展的國家棟梁。

做好廣播操有益于我們身體健康，但學校中仍有一部分同學，明明可以把操做得到位做得標準，可就是愛動不動，懶懶散散，精神萎靡，甚至還有和周圍同學說話聊天的。這樣，全身的關節就達不到運動鍛煉效果，更談不上要通過課間操進行健康保健了，大課間寶貴的三十分鐘也就被白白浪費掉。不僅如此，這往往還會影響到班級的風氣、集體的榮譽。做操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的益處，更是反映我們當代小學生良好精神風貌的重要標準。班級風氣的好壞往往就能從做早操、課間操這樣的點滴小事看出。我想任何一個有集體榮譽感，一切以集體利益為重的同學無都不愿看到集體的榮譽受到任何損壞吧。

同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，認真做好廣播操操的每個動作，以嶄新的姿態贏得健康，塑造形象，展現我們青春風采，為班級為學校贏得榮譽、贏得好評！

興化市臨城中心校

2017.10.23

第五篇：歌我青春 展我風采

“歌我青春，展我風采” —青年志愿者協會素質拓展活動 3月16日，沈陽工業大學青年志愿者協會在我校中央校區大學生活動中心舉行了以“歌我青春，展我風采”為主題的素質拓展活動。當天，共有三百余名志愿者參加本次活動。

經過一番緊鑼密鼓的前期準備，活動于下午1:30正式拉開帷幕，一段充滿青春活力的開場舞蹈，點燃了志愿者們的熱情，隨即，各個環節也如火如荼地開展起來。本次活動主要由天旋地轉、團隊不NG、東拼西湊三個游戲組成，而且這些游戲都需要依靠團隊協作來完成。游戲過程中志愿者們都積極踴躍地參加，分秒必爭，努力為自己的團隊贏得榮譽。這些游戲不僅考驗了志愿者們的應變能力，而且培養了他們的團隊協作意識，使之提升自身素質。與以往不同的是，本次素質拓展活動中，節目的形式更加豐富多彩，由各部門自主編演的歌舞、相聲、小品、歌曲聯唱等節目給志愿者們呈現出一場精妙絕倫的視聽盛宴。活動最后，一首《天高地厚》將本次活動推向高潮，志愿者們心手相牽，共同演繹了這首歌曲，將青年志愿者協會“家”的主題展現得淋漓盡致。

活動接近尾聲時，主席團為在本次活動中表現突出的志愿者門以及各個部門頒發獎品和獎狀。但對于志愿者們來說，最重要的不是嘉獎，而是在素質拓展活動中他們可以增進友誼，增強集體的榮譽感和凝聚力，更加深層次理解團隊協作精神在志愿服務中的作用，以便將來更好地投入到志愿活動中去。