第一篇：形勢與政策實踐調研的題目

形勢與政策實踐調研的題目

1.重慶市民對每年“兩會”精神理解的調查

2.“五個重慶”建設與市民心態（情緒）調查

3.當前重慶地區中小企業發展的社會調查

4.對重慶農轉非戶籍改革現狀的調查

5.市民對重慶公租房建設實施情況的輿情調研

6.重慶市民對提升個稅起征點意見的調查

7.對重慶出行高峰時段交通狀況的調查

8.對重慶公交文化設施建設的調查

9.市民對重慶衛視改版的輿情調查

10.大學城片區高校大學生入黨動機的社會調查

11.大學城片區高校大學生對社會主義核心價值體系認同度的調查

12.大學城片區高校思想政治理論課學生到課率的調查

13.大學城片區高校校園網絡文化建設的調查

14.大學城片區高校校園文化建設現狀的調查

15.大學城片區高校“唱讀講傳”活動開展情況的調查

16.大學生寢室文化建設的社會調查

17.大學生心理健康狀況調查研究

18.大學生社團建設的調查研究

19.大學生網絡依賴的調查研究

20.大學生消費情況調查

21.大學生“三進三同”實踐活動開展情況的調查

22.應屆畢業生就業現狀的調查研究

23.大學畢業生“蟻族群體”生存狀況的調查

24.大學生村官工作生活現狀的調查

25.存款準備金率上調對市民投資預期變化的調查

26.從食品安全事件看重慶市民對食品消費狀況的調研

27.物價上漲對重慶市民生活影響的調查

28.新生代農民工的職業需求與工作滿意度的調查

29.重慶各轄區留守兒童生活現狀的調查

第二篇：形勢政策實踐題目

《形勢與政策》論文和實踐題目

1.以下題目根據專題分類，大家任選一題目寫一篇論文或者一篇實踐報告，如自己有更好題目，在任課老師同意下，題目可自擬。2.嚴禁抄襲，如有雷同，文責自負。

3.論點鮮明，論據充分，邏輯清晰，結構合理，字跡清楚。4.字數在2000字以上。

論文題目

《上海自貿區成立與克強經濟學解讀》

1、解讀上海自貿區成立的時代背景(意義)

2、設立上海自貿區與深化中國改革開放

3、改革是最大紅利

4、大學生要做改革的支持者

5、作好職業規劃 應對中國自貿區的未來

6、自貿區與政府管理創新

7、自貿區與金融體制改革

8、克強經濟學與中國經濟前景預測

9、上海自貿區的輻射效應與區域發展

10、如何認識加快自由貿易區建設的緊迫性

11、怎樣認識上海自由貿易區對金融改革開放的意義

12、上海自由貿易區--中國新一輪改革開放的起點

13、上海自由貿易區將為民企帶來哪些紅利

14、上海自由貿易區的目標戰略要義

15、上海自由貿易區為中國帶來什么

《十八大以來的中國反腐敗》

1、透視當前中國的腐敗形勢

2、對十八大以來我國反腐形勢的思考

3、完善市場經濟體制與反腐敗

4、加強黨員理想信念教育與反腐敗

5、加強法治建設與反腐敗

6、改革是為更好地反腐敗

7、從蘇聯亡黨亡國教訓談我國反腐敗

8、網絡反腐是當前中國反腐敗途徑的有益探索

9、加強執政黨建設與反腐敗

10、制度反腐是根本

11、當前反腐敗問題淺析

16、結合十八大后的反腐新現象談談如何從制度層面遏止腐敗

17、預防腐敗的長效機制

18、網絡反腐的利與弊

19、作風建建設與反腐倡廉 20、論網絡反腐的制度化

21、青年大學生如何為實現中國夢作出貢獻?

22、中國特色社會主義是實現中國夢的必由之路? 《十八屆三中全會精神學習》

1、學習十八屆三中全會精神的幾點體會

2、十八屆三中全會 吹響全面改革的號角

3、解讀十八屆三中全會：國家治理能力的現代化

4、解讀十八屆三中全會：設立國家安全委員會

5、解讀十八屆三中全會：市場起決定性作用

6、解讀十八屆三中全會：土地制度改革

7、十八屆三中全會帶給我們的職業發展機遇

8、改革是當前中國發展的最好選擇

9、加大國有資本收益的上繳比例 實現公有制

《三農問題與惠農政策》

1、關于當前農村問題的幾點思考

2、關于當前農業問題的幾點思考

3、關于當前農民問題的幾點思考

4、城鄉協調發展是解決“空巢化”問題的根本出路

5、論農業的戰略地位

6、加大政府扶持力度是三農發展的關鍵

7、大學生支持三農建設的途徑

8、城鎮化與三農的未來

9、新農村建設給大學生的機遇

10、聯系身邊實際談談如何有效的解決食品安全問題

11、聯系身邊實際談談如何建設美麗中國

12、關于農村教育公平問題的現狀及其對策

13、當代職業農民的歷史定位

14、農業可持續發展戰略

15、三農問題及解決路徑思考

16、談農村土地流轉問題

17、推進農村土地流轉面臨的問題及對策

18、中國特色新型城鎮化道路?

19、我國城鎮化發展前景如何?

《培育和踐行社會主義核心價值觀》

1、中國共產黨的光輝歷程

2、當代大學生應當從哪些方面培育和踐行社會主義核心價值觀?

3、我所理解的核心價值觀

4、踐行核心價值觀 做誠信的人(也可以寫“做愛國者/守法者/敬業者/友善者)

5、學習社會主義核心價值觀的心得

(只要涉及社會主義核心價值觀的，同學們也可以題目自擬)

《從南海爭端談海權》

1.誰控制了海洋，誰就控制了世界——論“海權”的重要 2.論如何維護中國的“海權” 3.淺談中國在海洋中的定位 4.做好周邊外交 維護中國海權 5.處理好兩岸關系 維護中國海權 6.處理好中美關系 維護中國海權 9.論“海權”與國家利益 10.論中國的海洋戰略 11.南海問題之我見 12.中國的外交政策

13.說說你對當前我國外交新理念新布局?

社會調研報告參考題目

A：大學生創新創業專題：

1、大眾創業萬眾創新背景下大學生創業優惠政策落實情況調研；

2、“互聯網+“與大學生創業

3、某某大學生創業團隊運行情況報告；

4、大學生創業基本能力要求分析；

5、大學生創業優劣勢分析；

6、大學生成功創業團隊組建研究；

7、大學生創業融資難問題研究； B：大學生就業專題：

1、大學生職業道德建設情況調查分析；

2、大學生就業與所學專業吻合情況調查分析；

3、大學生就業實習見習情況調查分析；

4、大學生職業生涯規劃情況調查分析；

5、就業形勢對在校大學生的啟示；

6、用人單位人才需求分析；

7、大學生勤工助學情況調查分析； C：農民工專題：

1、醫療和養老保障問題

2、工傷保險問題

3、生活環境問題

4、工資待遇問題

5、勞資糾紛問題

6、子女在城市中就學問題

7、農民工在城市中受歧視問題

8、有關工會組織對于維護農民工權益的現狀調查 D：農村建設專題：

1、改革開放以來農村基礎設施建設的進步

2、改革開放以來農民收入增長狀況

3、國家調整“三農”政策以來，農民生活發生的變化

4、家電下鄉問題

5、農民醫療問題現狀

6、農村留守兒童問題

7、農村新農合實施問題

8、農民養老問題

9、農民業余文化生活狀況的問題 E：環境污染專題：

1、城市霧霾現象分析；

2、提倡低碳環保的重要意義；

3、秸稈被燃燒之外的出路；

4、市政建設裸露土地對環境造成的污染；

5、致使城市PM2.5增高的主要誘因。

6、大學生環保意識調研。

第三篇：形勢與政策題目

1.試述當前我國經濟工作的主要任務

2.作為當代大學生，應如何理解和踐行社會主義核心價值體系的基本內容

3.試述兩岸未來發展面臨怎樣的新機遇新挑戰

4.2012年世界經濟復蘇面臨的考驗主要有哪些

5.試述我國房地產市場現狀和發展背景

6.談談你對中國威脅論的看法

7.如何理性抗日維護好釣魚島主權

8.怎樣理解我們黨對社會主義道路認識的不斷深化和推進

9.如何看待阿拉伯國家的反美浪潮

10.簡述2000年以來大陸與臺灣交往過程以及兩岸關系未來展望

11.政府應該如何進一步改善和保障民生

12.請結合實際，談談怎樣提高我國的文化軟實力

13.談談你對目前大學生就業難的看法

14.穩中求進的含義是什么，怎樣把握這一經濟工作的總基調

15.國家為什么扶持小微企業的發展

16.發達國家提升文化軟實力的做法給我們哪些啟示

17.為實現社會主義文化強國宏偉目標，你個人有何打算

18.如何認識國際能源與國際政治問題之間的聯系

19.世界經濟發展中出現的問題對我國有哪些啟示

20.美國重返亞太對我國周邊外交有哪些影響

21.中國應如何應對美國重返亞太戰略

22.如何使中國海洋權益最大化

23.我國當前經濟運行中存在的突出矛盾和問題及對策

24.當今中國周邊安全形勢出現哪些新變化，我們應如何應對

25.文化強國與文化軟實力之間關系如何，作為當代大學生能為提高我國文化軟實力做些什么

26.當前我國農業發展進入歷史新階段，面臨那些瓶頸問題

27.試分析美國今年大選情況，談談中美關系未來走向

28.當前大國關系與我國外交新挑戰

29.如何準確把握國際安全形勢與地緣政治的新動向

30.如何認識新形勢下加強和改進黨的建設的重要性和緊迫性

31.怎樣看待當前環境惡化問題如何解決

32.新興經濟體對全球經濟運行帶來了哪些變化

33.如何在實踐中進一步豐富和完善中國特色社會主義文化的發展道路

34.為什么國家要重視三農問題

35.西亞北非地區持續動蕩對中國發展和建設有何影響

36.談談將今年兩會政策會為大學生帶來哪些實惠

37.青年大學生應當如何抓住產業轉移帶來的新機遇

38.試述如何發揮科技對農業的推動作用

39.生活中的學生如何參與節能減排

40.全球能源面臨哪些危機，解決能源危機的途徑有哪些

第四篇：形勢與政策教學實踐調研報告

形勢與政策教學實踐調研報告

之中華復興之路

專業：機械工程學院 機械電子工程 13-1 組長：韋帥 130104101 組員：時間：

許毅強 *** 中華民族的偉大復興經過努力是能夠實現的，大學生肩負著實現中華民族偉大復興的光榮使命。

總書記在參觀《復興之路》展覽時指出，實現中華民族偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想這一時代解讀，既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領人民開創未來指明了前進方向。

“中國夢”，深刻道出了中國近代以來歷史發展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。“中國夢”的本質內涵是實現國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。

我們講實現中華民族偉大復興，什么是實現中華民族偉大復興的科學含義呢？在我看來：

第一，實現中華民族偉大復興，一般地說，不是要恢復古代中國鼎盛時期的疆域版圖。歷史過去幾百年，疆域沿革變化很大。我國遵守通行的國際法律法規，不可能去改變各國的疆域。鄧小平與戈爾巴喬夫談到近代中國自鴉片戰爭后遭受十幾個列強侵略奴役的情況，歷數了從中國得利最大的日本和沙俄侵略中國的歷史。然后，他說：講清歷史問題對解決遺留問題有好處。但是，“歷史賬講了，這些問題一風吹”，“結束過去，開辟未來”。鄧小平的這個胸懷是正確對待歷史的科學態度。實現中華民族偉大復興，決不是恢復過去的疆域版圖。我們黨和國家的領導人多次重申，中國永遠不稱霸，不侵略別國。因此，那種對我們國家講實現中華民族偉大復興就散布“中國威脅論“的言論是沒有根據的。

第二，我們講的實現中華民族偉大復興，是要使中華民族躋身于先進民族行列，為人類作出貢獻的份額盡量擴大。比如科技水平，當代中國科技的總體水平與當代世界發達國家科技的總體水平相比落后許多，因而對人類貢獻的份額比起古代中國來小了許多。實現中華民族的偉大復興，就是要對人類的貢獻占很大份額。毛澤東在上個世紀說：6億人口的國家，在地球上只有一個，就是我們。過去人家看我們不起是有理由的。因為你沒有什么貢獻。我們這個國家要建設起來，完全改變過去100多年落后的那種狀況，趕上世界上最強大的資本主義國家。你趕不上，那你就不那么十分偉大。經過許多年，應該趕過人家，這是一種責任。“如果不是這樣，那我們中華民族就對不起全世界各民族，我們對人類的貢獻就不大”，“國應當對于人類有較大的貢獻”。我國的人口翻了一番多，對人類的貢獻要更大，任務就更加艱巨。這就是說，我們所講的實現中華民族的偉大復興，主要是在對人類文明貢獻率的意義上講的，這是它的要義。當然，要像古代中國盛世那樣達到一半以上，也不一定現實。但與我國人口占世界人口的比率大體相當，乃至超過一些，還是有可能的。既然如此，實現中華民族偉大復興，就不僅僅是復興歷史盛世，更重要的，或者準確地說，是超越歷史盛世。

中華民族的偉大復興，不但是一句極其簡練、極具號召力，能極大地振奮民族自信心、民族凝聚力的時代口號，而且是一個蘊藏著十分豐富的歷史內涵的現實運動。它的現實運動與中國共產黨的革命、執政實踐的不可分割性包括四個方面，一是中華民族偉大復興的實現過程是歷史地與中國共產黨奪取政權、特別是執政實踐相互進行選擇而必然地聯系在一起的。二是中華民族偉大復興的指導思想即中國共產黨執政實踐的指導思想，即三個代表重要思想，將會在其實踐中更加廣泛地發揮愈來愈大的調動和凝聚作用。三是中華民族偉大復興的文明形態的創新協調性，將是在中國共產黨執政實踐中全面創新的物質文明、政治文明、精神文明實踐的協調發展整體。四是中華民族偉大復興實現條件的多重環節性，即基礎環節、內部環節、外部環節的有機統一，就是要實現中國共產黨執政實踐的三大歷史任務，即推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展

就外部環節而言，當今的世界愈來愈是“世界”的世界，一個民族的興盛、一個國家的發展愈來愈離不開世界的和平與發展，即良好的外部環境。周圍的世界亂得一團糟，唯我世外桃園的景象只是詩人的浪漫。如果說當年中華民族屈辱衰落的外部環節是因為帝國主義列強的侵略，那么當今中華民族的偉大復興則遇到了極好的機遇。國際經濟全球化、政治多極化、社會信息化的趨勢，若利用得好，從總體上講都有可能成為中華民族偉大復興促進的力量。所以，無論是從內部、外部環節不可分割，還是從外部環節對內部環節的推動方面分析，主動地為實現維護世界和平與促進共同發展任務而奮斗，都應該成為中華民族的偉大復興的應有之義。

從國際看，和平、發展、合作仍是時代潮流，世界多極化、經濟全球化深入發展，世界經濟政治格局出現新變化，科技創新孕育新突破，國際環境總體上有利于我國和平發展。同時，國際金融危機影響深遠，世界經濟增長速度減緩，全球需求結構出現明顯變化，圍繞市場、資源、人才、技術、標準等的競爭更加激烈，氣候變化以及能源資源安全、糧食安全等全球性問題更加突出，各種形式的保護主義抬頭，我國發展的外部環境更趨復雜。我們必須堅持以更廣闊的視野，冷靜觀察，沉著應對，統籌國內國際兩個大局，把握好在全球經濟分工中的新定位，積極創造參與國際經濟合作和競爭新優勢。

從國內看，工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展，人均國民收入穩步增加，經濟結構轉型加快，市場需求潛力巨大，資金供給充裕，科技和教育整體水平提升，勞動力素質改善，基礎設施日益完善，體制活力顯著增強，政府宏觀調控和應對復雜局面能力明顯提高，社會大局保持穩定，我們完全有條件推動經濟社會發展和綜合國力再上新臺階。同時，必須清醒地看到，我國發展中不平衡、不協調、不可持續問題依然突出，主要是，經濟增長的資源環境約束強化，投資和消費關系失衡，收入分配差距較大，科技創新能力不強，產業結構不合理，農業基礎仍然薄弱，城鄉區域發展不協調，就業總量壓力和結構性矛盾并存，物價上漲壓力加大，社會矛盾明顯增多，制約科學發展的體制機制障礙依然較多。我們必須科學判斷和準確把握發展趨勢，充分利用各種有利條件，加快解決突出矛盾和問題，集中力量辦好自己的事情。

2000年，隨著“三個代表”重要思想的提出，思想理論戰線認真學習宣傳這一思想，迅速擴大了“三個代表”重要思想的影響。從這年12月開始，中央部署在農村開展“三個代表”重要思想的學習教育活動，使干部受教育，讓農民得實惠，收得了良好的效果。

2001年，江澤民同志在慶祝建黨80周年大會上發表重要講話，對“三個代表”重要思想的內涵、要求、相互關系等作了進一步的闡發。圍繞著學習“七一” 講話精神，全黨掀起了學習“三個代表”重要思想新熱潮，加深了對“三個代表”重要思想的理解，增強了貫徹落實“三個代表”重要思想的自覺性。

2002年5月31日，江澤民同志在中央黨校發表重要講話，不僅深刻闡述了十六大所要研究和確定的一系列重要思想，而且進一步明確了“三個代表”的精神實質和根本要求。8月，《江澤民論有中國特色社會主義》（專題摘編）一書出版發行。學習這部論著，對于我們更加全面系統地認識十三屆四中全會以來的理論創新和基本經驗，掌握“三個代表”重要思想的科學內涵，起到了非常積極的作用。

黨的十六大確立了“三個代表”的指導地位，把“三個代表”與馬列主義毛澤東思想鄧小平理論一起，作為我們黨必須長期堅持的指導思想，并且寫入黨章，實現了我們黨指導思想上的又一次與時俱進。

2003年春節后，黨中央在中央黨校舉辦了新進中央委員會的中央委員、候補委員學習“三個代表”重要思想和貫徹十六大精神研討班。學習貫徹十六大精神與學習貫徹“三個代表”重要思想是緊密相關、相輔相成的。通過學習貫徹十六大精神，使廣大干部群眾加深了對“三個代表”重要思想的認識，為進一步興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮創造了有利的條件。

2003年4月28日，在胡錦濤總書記主持下，中共中央政治局召開會議，對在全黨全國掀起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮問題進行了研究和部署。這標志著，從十六大開始的學習貫徹十六大精神的熱潮，將進一步發展為學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。

2003年6月10日，《“三個代表”重要思想學習綱要》出版發行。6月15日，黨中央發出通知，明確指出在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，是具有戰略意義的重要舉措。

不單是近幾年的事件，回首往昔，那些事情又有何人可以忘記。

“亟拯斯民于水火，切扶大廈之將傾。”辛亥革命推翻了清王朝統治，結束了中國幾千年的君主專制制度，傳播了民主共和理念，開創了完全意義上的近代民族民主革命，以巨大的震撼力和深刻的影響力開啟了中國前所未有的社會變革。百年回眸，我們更加真切地認識到，辛亥革命打開了中國進步潮流的閘門，為中華民族發展進步探索了道路，永遠是民族復興偉大征程上一座巍然屹立的里程碑。以辛亥革命為起點，作為孫中山先生開創的革命事業最堅定的支持者、最親密的合作者、最忠實的繼承者，中國共產黨人帶領中國人民繼續奮斗，奪取了新民主主義革命的勝利，建立了人民當家作主的中華人民共和國，完成了從新民主主義到社會主義的轉變，開展了大規模社會主義建設，推進了改革開放和社會主義現代化偉大事業。從危亡到復興，從古老到現代，從封閉到開放??中國共產黨成立９０年來、新中國成立６０多年來、改革開放３０多年來，中國共產黨和中國人民始終沒有忘記孫中山先生和辛亥革命先驅，學習和弘揚其“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲”的奮斗精神，繼承和推進其現代化國家理想，完成了近代以來中國人民和無數仁人志士夢寐以求的民族獨立、人民解放的歷史任務，開啟了中華民族發展進步的歷史新紀元，取得了舉世矚目的現代化建設成就，譜寫了中國發展的輝煌篇章。孫中山先生振興中華的深切夙愿，辛亥革命先驅的美好憧憬，今天已經或許正在成為現實，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。

百年來的探索與奮斗、苦難與輝煌，無不向我們昭示著這些基本歷史結論：實現中華民族偉大復興，必須堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢牢堅持中國共產黨的領導，堅持和拓展中國特色社會主義道路，堅持和豐富中國特色社會主義理論體系，堅持和完善中國特色社會主義制度，才能沿著正確道路順利前進；必須堅定不移高舉愛國主義偉大旗幟，大力弘揚愛國主義精神，鞏固和加強全國各族人民的大團結、海內外中華兒女的大團結，才能廣泛凝聚中華民族一切智慧和力量共同奮斗；必須堅定不移高舉和平、發展、合作旗幟，堅持走和平發展道路，堅持實施互利共贏的開放戰略，才能創造和平的國際環境，同各國人民一道推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界，努力為人類作出新的更大貢獻。

站在辛亥革命百年的歷史新起點上，我們更加清醒地認識到，中國的現代化達到了前所未有的高度，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我們距離富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標仍有不小差距，實現中華民族偉大復興依然任重道遠。我們一定要緊緊抓住并切實用好我國發展的重要戰略機遇期，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，更加奮發有為地推進現代化事業。回首百年歷程，我們更加深切地感受到，兩岸同胞是血脈相連的命運共同體，兩岸中國人面臨著共同繁榮發展、共謀中華民族偉大復興的歷史機遇，兩岸關系和平發展已成為中華民族偉大復興的重要組成部分。以和平方式實現統一，符合包括臺灣同胞在內的全體中國人的根本利益，是中華兒女的共同愿景。歷經百年奮斗，中華民族的偉大復興已經成為不可逆轉、不可阻擋的發展趨勢。面向未來，全體中華兒女應當更加緊密地攜起手來，匯聚在民族復興旗幟下，砥礪奮斗精神，共繪發展藍圖，共襄振興大業，努力作出無愧于孫中山先生和辛亥革命先驅、無愧于我們偉大民族的歷史貢獻。

結束語：

對于當代大學生的要求：

當代大學生要擔當起民族復興的神圣使命，首先，必須樹立強烈的歷史使命感和責任感。“熱愛祖國，熱愛人民，志存高遠，胸懷寬廣，在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的業績。其次，必須努力把自己培養成時代所需要的創造性人才。綜觀世界科學技術發展史，許多科學家的重要發明創造，都是產生于風華正茂、思維最敏捷的青年時期。21 世紀是以知識經濟為主要特征的世紀，知識經濟需要的人才將是具有創新精神和創新能力的創造性人才。

青年時期是人生發展的關鍵時期。青年人對自己的未來充滿了遐想和憧憬，選擇什么樣的發展方向和成長道路，對青年一生的發展和成長至關重要。青年大學生應當思考與領悟：在充滿挑戰和大有希望的新世紀，堅定信仰，執著追求，努力成為中國共產黨的一員，在黨的統一領導下為建設中國特色社會主義，實現民族復興的偉業而不懈奮斗，是人生的正確選擇。

第五篇：形勢與政策教學實踐調研報告

形勢與政策教學實踐調研報告

關于我國周邊安全狀況的調查報告

摘要：曾幾何時，中國的周邊安全局勢一直是我國值得稱道的外交成就。有人說我們的朋友遍天下，有人說我們在國際上沒有真正的朋友。打開世界地圖一看，猛然一驚，原來現實真的很嚴峻。從越演愈烈的南海爭端到最近的中日釣魚島的激烈爭端，一系列的事對我國家安全提出挑戰，中國周邊安全中國周邊安全形勢不容樂觀。進入21世紀，中國周邊地區形勢發生著深刻而復雜的變化。美國成為影響中國周邊安全環境的最主要因素,周邊某些小國在美國支持下牟取暴利對中國周邊安全形勢造成了很大的破壞。綿長的邊境線和海岸線使我國成為地緣環境最不樂觀的國家之一。關鍵詞： 周邊；安全；威脅；大學生 一．調查目的通過調查了解大學生對于國家周邊安全形勢的關注程度，提高大學生的愛國熱情，不僅認識到現在我國的國防安全狀況，更深刻體會到作為一名現代大學生為營造和諧共進的周邊環境而努力的必要性。二．調查背景

我國當前的安全形勢背景可以分為四線來概括，東線安全形勢：總體不太平，形勢吃緊；南線安全形勢：危機四伏，合作仍存；西線安全形勢：非傳統問題升溫；北線安全形勢：在穩定的環境下進一步深化合作。三．調查時間

2012年11月2日至11月25日 四．調查地點 安陽工學院 五．調查人員

安陽工學院的在校大學生 六．調查手段

采用問卷調查方式，發放70份調查問卷，收回率為98%，然后匯總分析得出結論。七．調查結論

（一）我國周邊安全現狀1.中日問題

中國與日本的爭端主要是東海問題。主要有以下三個方面：1.東海劃界之爭。中日在東海劃界問題上分歧很大，日本主張所謂的中間線原則，并且以釣魚島作為基點單方面在中間劃了一條所謂的中間線，并開始對這條線采取實際控制；中國一直堅持自然延伸原則，主張在東海大陸架一直延伸到沖繩海槽中心線。2.東海海底油氣資源。20世紀60年代以來，地處東海海域的釣魚島及其附屬島嶼周邊發現蘊藏豐富的石油資源，成為太平洋上油氣最豐美的區域之一。關于東海海底油氣資源的劃分：日本主張按照“中間線”原則劃分；中國表示不存在什么“中間線原則”，東海海底石油資源的劃分，要依據聯合國海洋法所規定的大陸架原則來進行。3 釣魚島及其附屬島嶼的領土主權歸屬問題。釣魚島列島是臺灣省的附屬島嶼。自古以來，中國對釣魚諸島及其附近海域擁有無可爭辯的主權。而日本卻宣稱釣魚島是其領土，并在上面修建燈塔等永久設施。2.南海問題

南海總面積達350萬平方公里，其中散布有東沙、西沙、中沙和南沙四大群島。其中的南沙群島由于其顯要的戰略地位和豐富的自然資源，引起了越南、菲律賓和馬來西亞等南海周邊國家的強烈興趣，進而挑起南海領土主權和海洋權益爭端，并發展成一個涉及多個國家且有國際勢力插手的復雜問題。東南亞國家之所以如此熱衷侵占南海是因為南海有豐富的油氣和漁業資源，并且南海海域作為國際經濟貿易的重要通道，其經濟和軍事價值不斷凸顯。近年來，東盟各國在南海問題上的立場政策相繼發生了轉變，形成“聯合制華”的戰

略態勢。東盟內部多次就南海問題進行了磋商，達成了通過“集體性政治談判解決南沙爭端”的共識，并多次策劃將南海問題提交聯合國等國際組織，竭力促成南海問題國際化。并且，美國、印度、日本、俄羅斯等大國出于各自不同的戰略目的，積極擴大在南海地區的影響力，插手南海地區事務，使南海問題進一步復雜化。3.臺灣問題

臺灣雖然占地僅3萬多平方公里但卻處在戰略要沖之處。我們如果擁有它，既可以作為突破第一島鏈的跳板，進可攻、退可守，還可以掌控日本的經濟命脈來遏制日本，因為日本的海上能源線絕大部分都經過臺灣沿海。但現在臺灣問題依然無法解決，這對我們民族繁榮和發展是一種致命的威脅。4.中印問題

在南亞次大陸，印度與我們的關系也不是很好。在1962年的自衛反擊戰中中國打敗印度致使印度至今仍對中國懷有戒心。且中印之間還存在著領土爭端，至今未有解決良方。印度經濟在今年也飛速發展，不遜中國，軍事實力也相當強大，且擁有核武器，一旦中印之間因領土問題大打出手，中國會很危險。而且印度還支持國內的藏獨勢力，對中國的國家安全威脅甚大。

（二）大學生應該怎樣為營造和諧共進的周邊環境而努力

每一個國家和民族都應從自身安全出發，把自己的最新科技成果運用到國防上。而現代社會的發展對人才素質的要求越來越高，一個人素質的均衡性發展直接決定著人才的施展空間和人的素質的可持續發展。因此，未來的建設者和接班人不僅要有專業知識和專業能力還要具有較高的思想政治素質。

大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，進一步將自身的文化水準提升至新的層面。大學生作為祖國未來各項事業的建設者，扎實的專業知識是其為國家現代化建設做出貢獻的基礎。也正因如此，當代大學生在我國的戰略儲備環節中成為了很重要的一環，因為我們國家人口老齡化的問題，所謂“九零后”的成長之中，對于國防教育的重要性已經提到了日程上來。在學校教育的過程中，對大學生的國防教育也就成了重中之重，只有將對國防建設的重要性在大學生中根深蒂固了，才能逐步的向年輕化推進。而對于大學生自身來說，只有自覺地將國防安全作為自身的一份隱形責任，才可以更好的為國防安全盡一份責任。當代大學生更應該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任，我們更應該志存高遠，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書，作為一個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發展和民族的存亡聯系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業作出應有的貢獻。八．調查感悟

通過本次實踐調查，我們深刻認識到我國在經濟高速發展的同時國防問題的復雜性，各國之間的利害關系。作為一名現代大學生，有必要更有責任為營造和諧共進的周邊環境而努力，為我國的國防事業奉獻自己的力量。同時，也認識到我們調查實踐的局限性，在調查上還存在一些問題，對數據分析不全面，實踐能力不強，不過我們會盡能力改正，使實踐調查更完美！九．謝辭

在實踐調查中感謝我們小組的組員，在大家的共同努力下我們在校園發放調查問卷并收回進行分析，調查圓滿結束，更感謝形勢政策老師在調查過程以及撰寫實踐報告給予的幫助。十．參考文獻

《瞭望》新聞周刊 —— 《多個方向近期現異動 中國周邊安全環境增新變數》 作者 陳向陽

《求是》理論網半月談——《如何看待中國的周邊安全環境》 作者：周方銀

新華網京華時報——《社科院報告稱中國周邊安全環境面臨三大風險》 2012-05-07 北方網《周邊蠶食中國不應有機遇期》(來源:環球時報)作者是國防大學教授 韓旭東十一．附錄

1.你的性別（）

A 男

B 女

2.您在讀大學類別（）

3.您是否經常關注中國與周邊國家的關系（）

A 經常（每周至少一次）A 報紙雜志

A 經常（累計5次以上）

B 偶爾

B 上網瀏覽

C 很少 C 聽同學說

B 很少（累計5次以下）

D 從不 D 其它 C 從不

4.您一般通過什么方式了解與中國外交有關的新聞（）

5.您曾經在網上或者其他地方發表過有關中國外交的意見嗎？（）6.您知道日本對中國的態度和看法嗎？（）

A 兩國關系向來友好 A 非常了解 A 知道

B 日本對中國一直是敵視態度

B 了解 B 知道一點

C 依托美國與中國爭奪海洋利益 C 基本了解

C 不知道

D 依靠美國近聯韓國抗衡中國 D 不了解

7.您了解與中國和南海周邊國家協商解決南海問題的立場嗎？（）

8.您知道最近菲律賓海軍闖入中國南海黃巖島海域的新聞嗎？（）

9.您認為西藏問題是屬于什么問題？（）

B 和平收復 B 清楚

C 求助于國際 C 基本清楚

D 不收復 D 不清楚

10.中國真的要收回臺灣，您認為應該用什么方式？（）

A 戰爭收復 A 非常清楚

11.您清楚中日釣魚島事件國際態度是怎樣嗎？（）12.國際上對中日釣魚島的態度（）

A 大部分支持中國

B 幾乎沒有國家支持中國

C 本來就是日本領土

D 其他

13您認為哪幾個國家有航空母艦？（）可多選

A 美國

B 日本

C 韓國

D 印度

E 俄羅斯

14.對于中國與其他國家存在的領土糾紛，您認為應該怎么解決？

謝謝大家的支持與合作。