三、聘請專家引領，提煉科研成果

本學期聘請了汪授星主任為專家，共同參與教科研活動，定期指導，為我們提供前瞻性的理論和最先進的科研成果及思路。汪授星先后做了許多科研輔導報告。教科室也將各課題組研究收集成冊，形成《八一小學教科研成果專集》，挑選優秀成果或論文參加區、市各級評比。

總之，校科研組以務真、求實、高效為工作目標開展工作，取得了一些成效。我們將不斷努力，爭取新的突破。

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第二篇：學校教科研學期工作總結

中心小學教科研工作總結（2010—2011學第二學期）

大秦鄉中心小學

二零一一年七月十一日

中心小學教科研工作總結

（2010—2011學第二學期）

一學期的校本教研工作結束了，回首一學期的教育教學工作，現將工作總結如下:

一、本學期，我們進行了課堂教學改革，學習杜郎口的先進教學模式。我們的課堂環節力爭做到：備課、預習；課堂教學展示；運用遷移，總結評價。教學過程分六個步驟：預習交流；確定目標；分工合作；展示提升；穿插鞏固；達標測評。在這個過程中我一直執著地思索、認真地鉆研、積極地參與，努力地探究。既想抓穩抓實、又想求異求新。我發現單調、沉悶的課堂變為了生動、活潑的生命化課堂，學生真正成了學習的主人，合作學習改變了部分學困生的學習態度。有了合作學習，同學間你追我趕，小組間互相競爭，暗暗叫勁。所以，多數學生的積極性調動起來了，不交作業的少了，做題的正確率高了，生字錯誤的少了，效率提升了。

二、把培養學生的質疑能力作為本學期的教研目標，力爭在此方面有所突破與創新。在這個方面我們語文組本著循序漸進的原則進行了較系統的研究，也取得了一定的成效。首先，在培養了學生良好的朗讀能力以后，我感覺培養學生的自主意識和自學能力對他們的后續發展具有無可替代的作用。所以，質疑是最

好的方法。老師不講，讓學生自己提出問題并運用小組合作的方式來自我解答，效果很好

心有多大，舞臺就有多大。只要你自信地走上講臺，走上你人生的大舞臺，就會舞出屬于你的獨特風采！“小疑則小進，大疑則大進，不疑則不進。”教師的“導”，一定要導之有據，會導，善導，因勢利導。而在導讀教學的思想與風格方面，葉圣陶先生在給一位語文教師的信中的一段話回答：“語文教師不是只給學生講書的。語文老師是引導學生看書讀書的。一篇文章，學生也能粗略地看懂，可是深奧些的地方，隱藏在字面背后的意義，他們就未必能夠領會。老師必須在這些場合給學生指點一下，只要三言兩語，能使他們開竅就行。老師經常這樣做，學生看書讀書的能力自然會提高。”

三、將學生的學習情況與個性化的評價方式有機結合起來,彰顯學生的個性風采與發展潛能。首先，在班級里設置了學生評比欄。這里的設計凸顯了學生個體與整體之間的密切聯系，對于學生的進步和提高起到了重要的督促與檢測作用。可不要小看這小小的一塊天地，它在學生心目中卻有著神圣的地位。學生常常會在下課時數一數自己得到了幾顆標志，也經常為自己不如別人而不斷努力，更會為別人多得幾個標志而耿耿于懷，還會為此和別人爭得面紅耳赤。

四、由于我校是一所農村小學，教研水平整體上還不高，部分教師的教學技能還較差，教學觀念還較落后，使用現代教學技術手段還不夠熟練。發展不平衡，教師“滿堂灌”現象時有發生，學生被動接受的陳腐教學觀念和陳舊的課堂教學結構尚未徹底革除。許多學生存在高分低能的現象，今后我們將繼續努力，真正地一步一個腳印地朝前進。使我校教研工作更上一層樓，再上一個新臺階。

總之，“一分耕耘，一分收獲。”這學期，我們教研工作的轟轟烈烈的業績，離不開每一位老師踏實，認真地工作，在以后我們還將在教研、教學實踐上多做文章，爭取更好成績。

大秦鄉中心小學

二0一一年七月十一日

第三篇：第二學期工作總結

平方子總校2011年述職報告

一年來在鄉黨委、政府的正確領導下，在教育局的指示下，開拓創新、務實進取，緊緊圍繞教育局的工作要點，集思廣益、腳踏實地，圓滿完成了各項工作指標。現在我代表平方子總校對一年來的工作情況進行匯報，請各位領導評議。

平方子總校現有小學7所，在校生558人，園1所和6個小學 幼兒班，在校幼兒204人。教職工62人。這是一個具有800多師生的總校，開學伊始我總校領導班子都覺的：“面對800多師生我們肩上的責任很重，”我們決定今年要打出平方子總校的辦學口號：“提升教師素質，創建一流學校。”口號喊出后，我們做好了如下工作：

一、狠抓隊伍建設，全面提高教師隊伍素質。

1、注重教干隊伍建設。學校管理的好壞，領導班子是關鍵。本學期針對學校的工作，要求各校要明確教干分工、條塊結合，加強對學校的教育教學工作全面督查和指導。學期初總校領導對各校教干進行了全面的檢查指導，從而提高了各校領導班子的工作能力和管理水平。

2、注重教師的隊伍建設。強化教師的思想道德建設和業務水平提高是一個永恒的主題，總校把教師的隊伍建設一直納入工作的重點，把教師的思想素質的提高、業務素質的提升擺在了工作的首位。教師綜合素質提高到了一個新的高度，先后涌現出一批高素質教師，方寶剛，許洪濤，王海燕等被評為師德標兵和先進的一工作者。

（1）、加強教師的師德教育。

本學期，我們把師德建設放在教師隊伍建設的突出位置，為培養教師的“敬業”精神，進一步引導教師在教學實踐中勤奮拼搏、團結奉獻，我們在學期初

又一次組織組織教師學習師德建設三十條。要求全鄉每一位教師認真討論、反思自己的教學行為，明白教育教學工作是一份良心活，要想搞好自己的教育教學工作必須有良好的師德。通過學習、討論、反思，我鄉的教師已初步形成了默默耕耘、樂于奉獻、團結進取的崇高師德風尚。

（2）、強化教師繼續教育培訓工作。

本學年我鄉積極推進教師的繼續教育工作，按時參加上級相關部門的繼續教育培訓和學習，大力提倡教師參加業務培訓，參加繼續教育培訓沒有一名教師因事缺席。我總校根據進修學校要求，對全鄉班主任進行了二次培訓，我鄉每一位教師都按規定完成規定學時，教師都說收獲很大，我們的付出也受到教師進修學校的高度贊揚。實際工作中各位班主任利用所學努力管理班級，從中也涌現出了一批優秀班主任，于桂紅、王海燕縣級優秀班主任，所帶的班集體被評為優秀班集體。

（3）、扎實開展讀書活動提高教師的文化底蘊。

首先是保證學習資源，我們完善了《平方子總校師生讀書活動方案》、發放了教師教育讀本，想方設法保證教師的學習資源。其次是保證學習時間，我們把每天的晨讀時間作為學生經典誦讀時間。再次是保證學習效果，通過校內交流、讀書匯報會和督查確保人人沐浴書香成長。

二、加強德育工作，全面提高學生思想道德水平。

各校以“德育為首、全面育人、辦出特色”為育人宗旨，不斷改革德育工作的內容和方法，充分挖掘人文資源。

1、注重抓好常規教育。以《守則》、《規范》為準繩在中小學學生中廣泛開展“小事德育”、《學生良好學習習慣的培養》等主題德育活動，增強了德育工作的針對性和實效性。一年來各中小學學生在文明禮儀、道德規范等方面得到

了很好的培養。

2、以校園文化活動為載體、以學生的發展為根本。今年我鄉成功在平方子中學召開了校園文化建設、班級文化建設的現場會，與會者都談了體會，以此為契機全鄉各校都做出了自己的特色。各校校園文化建設有品位、上檔次真正做到了讓學校的每處墻壁會說話，讓學校的每一處景點都育人。

3、以法制教育為契機，提高學生辨別假、惡、丑的能力。本學期我鄉各校都召開了法制教育報告會，聘請派出所所長和干警多次走進校園進行法制教育，受到了學生的好評，進一步提高了學生的法律意識。

4、以各類競賽為舞臺培養和發現學生。小學和幼兒園保證每月舉行一次大型活動。結合經典誦讀活動，我們中心小學舉辦了“和圣賢為友、與經典同行”經典誦讀文藝活動現場會。此外圍繞經典誦讀還開展了黑板報評比、手抄報選優詩詞誦讀等活動，都有效豐富了校園生活，全面提升了學生的內在素質和校園品位。

5、繼續落實校園集體舞和陽光體育工程。我鄉各校認真落實了國家開展的“全國億萬青少年學生陽光體育活動”的要求，在保證學生每天體育活動時間的同時，積極開展“我運動、我健康、我快樂”的主題陽光體育活動。總校先后組織了多次的專項督導檢查，對各校的大課間活動進行專門的指導，并在六份和十月份摩觀了中心小學的大課間活動。

三、加強教學管理，全面提高教學質量。

1、抓常規、重管理向教學管理要質量。

（1）、進一步建立和完善各類教學常規管理制度。

開學初，我鄉就教學方面重新制訂和完善了 “構建高效課堂實施方案和計劃”、“集體備課制度”、“教學質量獎懲方案”、“有效教學—作業布置與批改要

求”、“單元過關與考核要求”、等進一步明確了管理目標，提升了教學管理水平，提高了課堂教學效率，確保教學工作正常高效的運行。

（2）、進一步加強教學管理、規范教學行為。

本學年我們繼續把高課堂教學活動的脈搏，把“把構建高效課堂”放在教學管理的首位。首先我們組建了由我任組長，業務校長任副組長，各校校長及主任任成員的“構建高效課堂”領導小組。要求各校都建立“構建高效課堂”領導小組，明確分工，確保“構建高效課堂”的教學改革穩步推進。

2、抓研修、重素質向教師素質要質量。

（1）強化教師的理論學習和業務培訓，采取個人自學、小組互學、集中輔導等形式注重了針對性和實效性。

（2）加強課題工作。我們以“注重實效、服務教學”為宗旨，一年來，許洪濤、張文東等的縣級課題已經順利結題。在十二五到來之際我總校中小學的每位老師都確定了自己的小課題并進行了研究。真正做到了以課題為引領，以校本研修為突破口，使課題真正的回歸課堂、回歸學生，讓課題真正的服務我們的教育教學工作。

四、加強藝術項目工作，全面創建特色學校 小學的泥塑已出具規模，五、加強幼兒、成人教育工作，全面提高各類教育的協調發展。

1、我鄉進一步加強了幼兒教育，即在管理上強化科學，在質量上強化優質，在入園方面我們強化了學區和普及。學期初總校領導經常深入幼兒園進行檢查、督導，從而促進了幼兒教育工作有條不紊，步步攀升，受到了老師和家長的認可。

2、在送教下鄉工作中，我總校招生了50，以100%的完成率超額完成了任

務，致使全縣送教下鄉第一站在我鄉開班，學員到課率100%，課下學員們都表示學到了真知識，得到了教育局的大力贊揚。另外我們也通過集體培訓、個別輔導等方式對科技知識相對缺乏的農民進行富農知識的傳授。于志海校長不辭辛苦的為廣大農民講授春蠶飼養、貉子飼養和食用菌培植的知識，使許多養殖戶獲得收益。

六、加強安全工作，全面提高教師的安全意識。狠抓安全穩定。以“平安校園”創建為抓手，將預防作為安全工作的重點。特別加大了安全隱患環節的排查力度，鄉總校多次協同教育局、鄉政府、派出所進行安全工作排查。另外，校安工程是一大工程，今年全鄉小學集中到中學院內，在小學建標準化的四層教學樓，四層宿舍餐廳樓以及其他附屬設施，規劃面積5314平方米，總投資636萬元。我總校為校安規劃投入了大量人力，從實際測量采集數據到全縣匯總，共投資了6000多元資金，得到了校安辦領導的高度評價。

其次將信訪作為穩定工作的重點。我們通過把工作做上門，先后多次召開會議，宣傳上級有關政策，討論解決有關問題，最大限度地遏制上訪。

七、加強后勤財務工作，力使“事事有保證”。

我總校生源較少，經費緊張，為了做好各項工作有序進行，我們科學、合理預算。保證有計劃，有步驟，保證教育教學工作的運轉暢通。不斷加強資產管理，做到固定資產臺帳清楚，賬物相符。同時做好校舍、校產維護等工作。嚴格遵守收費制度，做到公正、公開、透明，從未出現亂收費的現象。依據總校教育教學規律和實際情況及時做好本學期各項經費的預算開支和各項經費的決算，認真履行財務制度，財務帳目日清月結，數據清楚，報表及時，堅持勤儉辦學的方針，少花錢，多辦事，辦好事。把錢花到刀刃上，壓縮一切非教育開支。更好地為教育教學保駕護航。

八、加強行風建設，提高機關效能。

1、工會大力加強師德建設，我們在教師隊伍中廣泛開展學習《教育法》、《教

師法》、《師德規范》等。嚴格師德規范10條，師德戒律30條。由工會牽頭對教師進行問卷調查，測評打分，作為量化考核的依據。通過學習，教職工思想覺悟明顯提高，法律意識明顯增強，愛崗敬業精神明顯高漲。

2、總校機關嚴謹治校，工作重心下移。工會急教工所急，想教工所想，十分關心教職工的實際困難，時時深入到教師家中，了解和解決教師遇到的實際困難。學校教職工遇有婚喪產假，生病住院學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上，王玉林老師和劉玉紅老師得了重病住院一月有余，總校領導上門慰問，受到了教師的好評。

3、服務群眾，就近入學。我鄉外來開礦人員較多，為方便他們子女入學，我們開一路綠燈，讓他們的孩子和我鄉的孩子得一樣的待遇，受到一樣的教育。

4、積極爭取扶貧單位，贊助困難學生。我總校從縣團委爭取扶貧指標20名，于杖子小學爭取秦皇島燕山大學對口扶貧10多人，平方子小學也有兩名學生常年受秦皇島燕山大學班集體資助。

在總校的領導下涌現出了一批優秀的教師，方寶鋼、周玉亭兩位老師帶病堅持工作，許洪濤、薛助鳳、方寶鋼、于洪奎等同志夜以繼日工作，王艷艷、王建華、丁志勇等同志犧牲自己休息時間無償輔導學生，董文麗、侯靜靜、王海燕等新上崗的同志以校為家不辭辛苦、兢兢業業。他們成為教師中的榜樣、師德的楷模。

工作中存在的問題和不足

在肯定工作的同時我們也清醒地看到目前面臨的實際情況及存在的問題：

1、部分學校教師過于老齡化，有些年輕教師教學經驗不足等各種情況，已經嚴重制約了我鄉教學質量。

2、各校發展很不均衡，部分學校教學成績明顯滑坡，亟待提高。為此總校將進一步加強質量檢測工作。開展優質課評選活動及帶課題研究活動。

3、部分專業教師嚴重短缺，直接影響教學質量的提高。我總校小學急需專業的音體美老師。致使其他教師負荷太重，學生的全面發展存在一定的困難。

4、總校基礎設施條件相對較差，影響和制約教育教學工作的正常發展。各小學專用教室建設距標準相差較遠，不能完全滿足教學的正常需要；總校機關和各校辦公條件還較差，有的學校連一臺電腦都沒有，各種材料還需手寫。無紙化辦公只是一個奢望，嚴重影響正常的教育教學工作。

5、教育方法有待于進一步探索，以適應新課程改革的要求。教科研水平和檔次有待于進一步提高。

6、面對社會的沖擊，學生行為習慣要求有待于進一步加強。

“發展無止境，管理無極限”，過去的成績是我們今天工作的起點，我將繼續探索、創新、實踐，全體教師團結一心，踏實工作，以爭取更大的成績才能把我鄉教育工作推向更高的層次，更高的起點。

第四篇：第二學期工作總結

第二學期工作總結

2014-2014-2學期

工作總結

244班

生物制藥工程系

244班第二學期班級工作總結

光陰似箭，轉眼間又一個學期已經過去了。在過去的一個學期里，我們班的同學一起努力，在各方面都有不錯的表現，班級同學彼此間建立了深厚的友誼。在豐富的大學生活中，以及各種文化、體育活動中，同學們都踴躍參加了并得到了良好的鍛煉，特取得了優異的成績。具體工作總結如下：

1、團課準備大量有關本專業就業趨向、專升本、自考以及關于心理健康

教育等方面的知識的宣傳，通過與同學們一同分享，班里同學對自己有了更準確的定位，樹立了正確的價值觀，從而更實際的設定自己的目標。

2、在已經建立的班級群上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示我班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

3、在本學期開展文體活動中，我班同學都積極參與并獲得交誼舞比賽第三名，在秋季運動會上我班張云同學獲得800米第二名、華江濤同學獲得鉛球比賽第七名。以此達到使同學更加團結的目的。

4、學習、紀律、衛生、體育方面保持了原有的制度，使班級事

務得到了公開化、透明化，班級里的同學也都可以參與到集體事務中來。同時，在班級衛生評比中我班也多次獲得好評，并多次獲得流動紅旗。

5、在工作方面，班長、團支書通過分工明確的相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題也制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，特意開展了兩次關于心理健康教育的班會。

以上就是本班在過去的學期中的工作總結，使同學們更加團結、友愛，使244班更好的成長。

生物制藥工程系244班

2014年7月

2014第二學期工作總結

時間如白駒過隙,轉眼間2014年就將要過去,并且我們的大二第一學期的學習旅程也將要結束了.就在這半年時間里，作為為班長,我看到了班級一點一滴的變化,我們的班級有了更多的進步.在各位老師和班主任的帶領下,全班同學共同努力,各方面的工作都開展的秩序井然.11級市場營銷班秉承營銷中的銳意進取,開拓創新的精神,不斷努力創造佳績!班級43名同學在今后的學習生活更加嚴格的要求自己.百尺竿頭――更進一步.現將2014第二學期的工作作如下總結:

一、學習方面

在開學來時,同學們都知道本學期將會有營銷師考證、英語b級考試項目等.所以在本學期的學習中,同學們除了在學習必修課程外,積極參與營銷師考證的培訓班,學習營銷是的專業知識.更多的同學更深刻的知道為什么而學,要學什么.真正的做到了一個大學生能夠自主、積極、堅持的學習態度;同時,在英語的學習上,同學們與英語老師積極交流,彌補自己在英語學習中的不足之處,班級的英語課學習在以學習委員為代表和其她英

語成績較好的同學帶動下,英語學習有了很大的提高;在每天的學習中,能夠抓住身邊的時間,每天晚能夠結伴而行,參與晚自習的學習.在本學期中,大多數的學生學生學風端正,做到不遲到不早退不曠課,上課認真聽講,學習態度認真.并且在這一學期中,學生們自己策劃建立了營銷策劃協會,在這個學生自己創立的協會中,在指導老師帶指導下,我相信會有更多的關于學習上的討論,更加

有利于學生的自主學習.在這一學期的學習中,許多的同學都取得了可喜的進步,相信這不只是學習成績的提高,更是學生自身的責任意識的加強,把學習真正的融入到了自己的生活中.二、班級各方面建設

響應學院班級文化建設,在班級開展教室美化,在整個過程中,學生在大一時期的美化基礎上進一步的加強了班級的美化.學生通過教室美化后得到了一個嶄新的學習環境,新氣象,提高了學習氣

氛.班風建設方面,班級同學團結友愛,在班會時期對班級建設問題不同的同學提出的不同的建議,進行了積極地討論,在平時的學習生活中學生們緊密團結,能夠將營銷知識的討論貫穿于生活,學習氣氛蔚然成風.在班級的發展中,班級不僅在要求學生嚴格按照學院的規章制度,并且制定了一套班級的制度,實行嚴格的考勤,在每天都會嚴格執行班級規定.班級的黑板報宣傳工作一直是班級文化建設的重中之重,在這學期的班級黑板報宣傳工作上,班級的宣傳委員組織同學在每一期的黑板報的宣傳工作上認真宣傳,積極工作,并且取到了積極成果.三、衛生狀況

在班級衛生方面,班級的衛生在上一學年的基礎上做到了更進一步.通過班級兩位勞動委員的努力,在班級中更多的學生愿意為班級多做貢獻,在班級中每天都有值日掃地,可以說每天兩掃,中午掃、晚自習下課掃.每天的教室都保持干凈整潔,為學習提供了良好的環境.在每一周 的周五都會有大掃除,在打掃出的過程中許多學生在勞動中明白

了責任二字,在這一個過程中把每一件事做的細致,直到教室一塵不染.在每天的日常生活中都要求班級學生把垃圾自己帶走,保證教室衛生整潔是每一個同學的責任.在本學期的勞動衛生檢查中我班級均是在管理系名列前茅的.我們一直說責任是每一個人的,而且是從內心擔起的責任,衛生靠的是全班學生的自覺和努力.四、班級活動

在進入大二前,我班級同學多次參與青年志愿者活動,在活動中學生們提高了自身的道德素質.在本學期中,組織委員組織了一些列的班級志愿者活動,應該說在這些活動中都有效地加強了班級同學團結友好的氛圍,跟重要的是在大二考證時期參與志愿者活動每一位同學的奉獻精神是值得肯定的.五、班級獎、助學金評定

本著公平、公正的原則,通過班長

和各位班級班干在實際生活中的了解和貧困學生提供的相關證明,在班級進行了整體情況了解之后,獎學金、助學金皆評定為班級中的品學兼優的學生,實際幫助了困難的學生.六、黨的學習

在本學期中,共有四位入黨積極分子,通過積極學習,通過了黨課考試.恰逢黨的十八大召開,在入黨積極分子和在班級的預備黨員的積極宣傳,班級掀起了一股學習十八大的熱潮.班級同學了解國家政治,學習十八大,熱愛中國共產黨,在思想上都積極向黨組織靠攏.七、本學期完成了最后一次乙肝育苗的接種

在這些總結中我們可以看到班級正在朝著一個非常好的方向發展,我們有非常驕人的成績,但是我們不能沉浸在過去的成績中沾沾自喜,也不能為班級的一些小的問題而懊惱悔恨.我們要從成績中汲取力量,從不足中汲取經驗教訓.這樣班級在下一個階段的學習中取的更長足 的發展.迎新生活動時間：2014年9月

本機構全權負責大一新生的軍訓活動，積極引領指導新生融入大學新生活。在此時間中，新生們認真訓練，積極配合。并以一場優異的匯演作為他們大學生活第一個階段的完美收官！

新生籃球賽時間：2014年10月

為了讓新生更進一步的融入大學生活，加強新生之間的交流，本機構特面向全校舉辦了一場歷時十天的籃球賽。期間，同學們積極參加比賽，打出了工學院男生的風采！

心連新 心飛young主題晚會時間2014年11月

為了豐腴同學們的大學生活，使新來的同學們一展才華。本機構特別開展一場以新生為主題的娛樂晚會，給了大一新生一個展示自我，娛樂校園的平臺！

2014—2014第二學期白徐小學

工作總結

一學期來，我校的教育教學工作在縣教育局、中心校的正確領導下，在全體教師的共同努力下，圓滿完成了上級布置的各項工作任務。現對自己本學期所做的工作情況進行如下總結。

一、學校管理工作

學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念。

1、強學校內部管理，全面提高管理水平。

本學期，我校加大了依法治校、依法執教力度，嚴格執行上級收費管理，執行好“一費制”，堅持校務公開制度。學校進一步制定完善了各項規章制度，執行好教師工作考核方案等，用制度約束人、管理人，發揮了很好的作用，收到了良好效果。在內部管理中，凡學校重大事情，都要通過全體教師會通過，確保了決策的準確性，保證了學校管理的透明、公開。

2、加強領導班子建設，增強了中層干部主動服務的意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長室為中層服務，中層為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。

3、加強了校園文化建設。本學期我校加大投入，不斷改善辦學

條件。我們如期開展了“寫字比賽”“征文比賽”活動。

二、德育工作

本學期，我校繼續堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

改進德育工作方法，提高德育工作實效。

1、加強師德建設。

本學期，我校加強理論學習，認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、班主任會議開展政治理論學習，積極開展師德討論，提高了教師的政治素質和師德修養。一學期來，使全體教師的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，教師的敬業精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。

2、抓好班主任、輔導員隊伍管理。

我們認真組織好每次班主任工作會議，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法。通過班主任會，即時對上階段的德育工作進行小結，并針對檢查中發現的德育薄弱環節進行重新布置

3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡。

德育工作離不開社會、家庭的配合。為此學校積極構建社會、家庭、學校三結合德育工作網絡。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，強化行為規范訓練，改變學生精神面貌。

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主

任、輔導員充分利用晨會課、周會課，把養成教育作為德育工作的重點，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。大隊部以出操、紀律、衛生等入手，力促學生良好行為規范的養成。

加強德育陣地建設，發揮教育積極作用。

1、規范常規工作檢。充分發揮大隊委的功能和作用，使之成為學校的得力助手。

2、扎實每周一升旗儀式活動

從各班推薦光榮升旗手、準備講話稿到舉行儀式，始終抱著一個宗旨，那就是以學生身邊發生的點點滴滴為話題，潛移默化實施無痕教育。規范升旗儀式講話，對學生進行遵章、守紀、愛國、理想、誠信、安全、環保等方面的教育。

三、教學科研工作

本學期我校緊緊圍繞縣教育局、教研室的工作布署，以全面實施素質教育，全面提高教育教學質量為中心，改進和完善教學研究制度和工作方式，強化教學常規管理，深化教學研究。依靠全體教師的共同努力，取得了一定的成績。

加強科學管理，切實規范教學常規。

1、加強對執行課程計劃的管理，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃。按規定開齊、上足、教好各類學科。嚴格控制了學生教輔讀物的訂購。根據規定嚴格控制學生的在校時間及課外作業量。

2、加強教研組建設和管理。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。主要在“實”

字上下功夫，在“研”字上求發展，在“新”字上做文章，真正使教研活動經常化、專題化和系列化。本學期，各教

研組正常教研活動近15次，達到了預定目標。

3、本學期，我們仍堅持“一月一重點”檢查制度，如教案檢查、學科計劃檢查、作業檢查等，并做到每次檢查有記載、有反饋。從檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教，發現問題及時整改，提升了學校教學和教學管理工作的整體水平。

4、加強了質量管理。一是加強質量研究。要加強“教、學、考”三位一體的研究，正視學科質量評價中的一系列變化，準確把握學科質量評價的改革方向，以新課改和新教材理念，調整教學策略，主動適應質量評價的變化。

二、是夯實培優補差。力爭使他們在原有的基礎上有所提高。認真分析學困生學習困難的原因，幫助他們樹立起學習的信心。

5、加強學校體衛工作。體育教師根據新課標的要求，切實上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結合，促使學生身心健康發展。

積極創造條件，全力提升教師素養。

1、重視學習革新觀念 提升理念。理論是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理念和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中。

2、多方面創造條件為教師提供進修和培訓的機會。本學期全校各科老師人人外出聽課1～2次。通過活動，增加了教師開眼界的機會，逐步更新教師教學觀念，自覺地將新課程新思想新理念運用到自己的課堂教學實踐中去，促進了我校教師素質的不斷提高。

3、積極鼓勵教師參加上級舉辦的各類活動：任建國、陳莉莉、楊云等幾位教師的論文分別獲縣一、二、三等獎；

積極帶領教師參加中心校舉辦的教職工運動會，取得了較好的成績；陳林和錢蔓2位教師榮獲蚌埠市“護童學習桌杯”寫字比賽優秀指導獎；陳林和陳莉莉2位教師在五河縣小學生科技節科幻畫比賽中，榮獲輔導教師三等獎。3月5日，中心小學在安子口小學舉辦運動會，我校的運動員獲得了第一名的喜人成績；在縣小學生運動會中，我校女子跳繩獲得團體和個人第一名的好成績，均打破記錄；在六一兒童節文藝匯演中，我校的2個節目分別獲一、二等獎；今年三月份朱倩校長參加五河縣教研室舉辦的英語教師導學案評選活動，獲得縣一等獎，并被選出參加“蚌埠市小學英語教師教學設計比賽”。本學期通過完善課堂教學，積極創造機會，搭建舞臺，讓不同層次的教師都能展我所長，改我所短，取得進步。下學期，我們將繼續努力，為白徐小學明天的輝煌而奮斗。

白徐小學

2014.6

2014—2014第二學期白徐小學

工 作 總 結

白徐小學

2014.6

學期個人工作總結

參加工作的第二個學期就快經結束了，回顧自己在本學期所做的工作，雖然說我深知自己剛剛大學畢業經驗甚淺所以努力向老教師學習，同時盡量的將自己所學的東西轉移到課堂上是體育課堂更加既有趣味性。但是為了進一步總結經驗，找出不足，尋求更大的的進步，現在我將本學期的工作情況總結如下：

一、教學工作

1、重視培養學生更體育課的興趣

興趣是最好的老師。體育課更多的是承受一定得運動負荷盡心枯燥乏味的訓練，這樣體育課對于學生來說就失去了原先的吸引力。在體育課上我盡量運用游戲的方式增強學生各方面的身體素

質同時習得一定得運動技能。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣，增強學生的體質的同時有助于學生“終身體育”觀念的形成。

2、讓學生掌握體育運動技能

體育教學要讓學生學會和掌握一定的運動技能，而運動技能的形成要經歷一個由會到不會、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發展過程。在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了

學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

二、學校工作

在一學期里，認真執行學校的各項工作指示，積極參加學校組織的各項活動。嚴格要求自己，積極配合完成了有學校團委舉辦的校區的“三人籃球賽及三分球大賽”的各項工作；積極配合完成了學校進行的“企業素質與三自教育之軍訓會操”等工作。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校各部門完成各項任務，為學校的發展貢獻力量。

蘇

2014年6月27

第五篇：第二學期工作總結

富縣高級中學（鄜州中學）

2008—2009學第二學期工作總結

本學期，我校堅持以“三個代表”重要思想以及黨的十七屆五中全會精神為指導，以“辦好讓人民滿意的高中教育”為目標，以科學發展觀統攬學校工作全局，全面落實富縣教育工作會議精神，扎實開展主題教育，抓實教學，強化德育，深化教研，規范后勤，加強教師隊伍建設，推進新課程實施，完善內部設施配備，狠抓教育教學管理。在上級部門的支持下，在全體教職工的努力下，圓滿完成了學期工作任務，為創建省級標準化高中夯實了基礎。

現就本學期的工作總結匯報如下：

一、深入開展主題教育，加強班子建設和師德建設，強化學校內部管理，強化教師的愛崗、敬業、奉獻精神。

根據縣教育工作會議精神，結合我校實際，學校成立了主題教育領導小組，制定了工作計劃，認真開展了以“強師能、樹師范、鑄師魂”為主題的教育活動。此次主題教育，以作風建設為突破口，以規章制度建設為著力點，以全面優化辦學環境和教學手段，提高教學質量為落腳點，突出作風抓隊伍，促進了領導班子建設和師德師風建設，強化了愛崗、敬業、奉獻精神。

1、以開展 “強師能、樹師范、鑄師魂”主題教育為契機，全面加強領導班子建設。在學習教育階段，通過教育理論、教育法規、黨紀法規等學習，提高了班子成員的理論水平。在查擺問題和整改提高階段，通過召開民主生活會、查擺剖析、集中整改、完善制度的途徑，找出了問題，找準了焦點，明確了整改重點，及時補充、修訂、完善了規章制度，理順了辦事程序，細化了職能職責，規范了管理流程，領導班子成員的表

·1· 率意識、責任意識、管理意識、服務意識明顯增強，各級管理人員工作作風明顯好轉，管理水平逐步提高。

2、扎實開展主題教育，加強師德師風建設。

一是深入宣傳，積極動員。及時召開全體教工會議，學習了富縣教育工作會議精神和主題教育安排意見，并能積極開展宣傳發動工作，動員全體教職工以嚴謹務實的態度投入到學習活動之中。為主題教育的順利實施營造了良好的輿論氛圍。

二是認真教職工開展理論學習活動。我校以年級組、處室為單位，認真組織教職工開展理論學習。采取了集體學習與自學相結合的方式，精心部署，合理安排，每周集中學習一次，全面學習了《教師法》、《義務教育法》《中小學教師職業道德規范》等教育法規，做到了學習有組織、輔導有專人。利用教工學習園地舉辦主題教育心得體會一次，活動領導小組統一檢查、考核，做到了有計劃、有措施、有標準、有考核，把師德教育、法制教育融入到日常學習工作中。

三是通過學習教育，對師德建設提出了明確的目標。樹立五種形象：人之楷模形象、文明執教形象、奮發爭先形象、無私奉獻形象、自強不息形象；發揚五種精神：全心全意積極投入的敬業精神、不怕吃苦不計得失的奉獻精神、教書育人樂教敬業的園丁精神、講究科學嚴謹治學的求實精神、勇于創新敢為人先的進取精神；工作突出六個方面：工作思路上突出新、工作節奏上突出快、工作責任上突出明、工作標準上突出高、工作要求上突出嚴、工作效果上突出實。師德建設工作得以扎實進行，收效良好。

四是以活動為載體，增強教育效果。在組織學習的同時，我校深入開展了以“師德教育”為主要內容的系列活動，掀起了“講師德、筑師魂、樹師范”的師德建設熱潮。在三八婦女節來臨之際，由婦委會牽頭，評比女教工中道德高尚、品行一致、愛崗敬業的師德模范，通過全體教職工評

·2· 選，校委會研究，張霞、鄧會萍、賀顯輝、薛淑芳、胡葵花等五名同志被授予“巾幗師德標兵”稱號，在全體教職工中樹立了典型。在五一節來臨之際，由學校工會牽頭，開展了以主題教育為內容的教師、學生書畫展評，其中任學廣、陳德平等十名教職工和成剛、雷婷婷等十二名學生被評選為優勝者。這些活動的開展極大地豐富了主題教育的內容，為廣大教職工搭建了展示自我的平臺。

本學期，學校的管理體系日趨完善，管理制度更加合理，師德建設不斷發展，為提升我校的辦學品位打下了堅實的基礎。

二、加強基礎建設，改善辦學條件，充實內部設施，優化教學手段。為了進一步完善內部設施配備，優化教學手段，加強基礎建設，改善辦學條件，更好地服務教育教學，學校一方面主動尋求上級部門和縣財政部門的支持，積極向上爭取資金，一方面籌措資金不斷優化育人環境。

學校投資30元維修了校門、裝飾了門房、硬化了部分道路、安裝了路燈；投資 萬元，更換了公寓樓的室內門，投資 萬元，安裝應急照明設施和消防設備，維修、添置了體育設施；投資 5萬余元，新建了國旗臺；投資 萬元，維修裝飾了多功能廳。

學校爭取縣財政資金投資153萬元改善電化教學設施，新建了3個微機教室，1個多功能廳，滿足了信息課教學需要；投資238萬元，開始了教學樓、公寓樓的維修工程。

三、突出教學工作中心地位，落實教學常規，深化教研教改，提高教學質量。

本學期，我校積極貫徹落實教育局關于加強常規教學的精神，堅持把工作重心放在教學和教研教改上，有重點的作好了以下工作。

1、開展常規檢查，促進教學環節的落實。

一是開展教案檢查，促進教師認真備課。本學期檢查教案2次，其中，·3· 張鳳、張文俐、任新梅、高生亮等4名教師的教案兩次均被評為優秀教案。在教案的備寫上，備知識的多，備教法、學法指導、備學生活動、備教學過程設計的少，年輕教師在備寫教案上缺乏有效指導，應大力加強“傳、幫、帶”活動。在集體備課上，高一級英語、數學互研組進行了嘗試，有收獲，也存在不足，主要是片面理解了集體備案，教師所用教案千人一面，沒有個人特色，也與學校分層教學，分類推進的實際不符合。

二是開展作業批改檢查，本學期檢查2次，有張鳳、雷建勛、陳開忠等4人兩次均被評為優秀作業批改者。

三是開展學生評教工作。教學處組織開展了1次學生評教問卷調查活動，及時掌握一線動態，對教學中存在的不足之處加以改進。從學生評教情況來看，從教學方法、教學態度、工作效果等方面總體上學生對教師的工作給予了肯定和很高的評價，其中以下教師學生評價較高：張霞、張國強、常香梅、屈小娟、馬浩、王慧文、張鳳、姜崢嶸、陳天波、薛智全、聶延平等同志。

當然也毋需諱言，學生也提出了我們教師在上課，輔導、作業批改上存在的一些問題，如教師上課不拿教案，上課遲到現象，上課、輔導不守崗現象，學生對個別教師教學方法提出了質疑，這都是我們今后教學中應當注意并加以改正的。

2、開展賽講賽教和新課程培訓，提高教師駕馭課堂教學的能力。本學期開展的賽講賽教活動，是對教師課堂教學理念及教學水平的一次檢驗，也是一次對整體教學教科研水平的展示。本次活動歷時兩個月，分初賽和復賽兩個階段進行，共有10個教巖組的64名同志參加，評比出程長序、王琛等12名賽教優勝者，并推薦程長序、王琛、高小平、范惠霞、霍建國、高彩琴等6名教師參加了全縣的賽教活動。

本學期的新課程培訓從6月13日開始，7月10日結束，對后季的高

·4· 一級教師進行了新課程通識培訓、分科目培訓，組織了檢測。本次培訓教師410人次。

在賽講賽教中，出現了2名教師未參加賽講賽教活動，在新課程培訓期間，多名教師在新課程培訓期間有遲到、早退現象。

3、規范教科研活動，深化教科研工作

一是利用教研活動組織開展了《如何說課》、《新課程標準》的理論學習，為廣大教師不斷轉變教育觀念、提高自身業務水平搭建了平臺。

二是本學期增加了互研會，加強了互研會和教研會的檢查、考核，本學期共召開互研會170次、教研會85次。

四是開展了新一輪的師帶徒結對子工作，共有70 名教師參加了結對子活動。

五是教研組組織學生開展了豐富多彩的活動，師生共同參與，豐富了校園文化生活，也促進了教學工作。化學教研組在開展了化學實驗競賽，政治組舉辦了時事政治手抄報展評，歷史組組織學生了建國六十周年圖片展，語文組在高一和高二年級舉辦了“學好語文、走進生活、傳承文化”大新文藝晚會，英語組在高一年級舉辦了英文歌曲大賽，數學和物理組在高一年級進行了知識競賽。教科研處還組織17名學生參加市教研室舉辦的數學知識競，34名學生參加了全市中學生化學知識競賽。

4、強化高三復習備考工作。

高三復習備考工作是學校工作的重中之重，學校予以了高度重視和大力支持，各方面的人員能積極參與，認真負責的作好了本職工作。高三復習備考領導小組成員全員參與，牢固樹立服務高考意識，完善了高考質量獎罰制度，制定了詳盡的備考計劃，多方協調關系，為高三年級組創設寬

·5· 松的備考環境，搭建了良好的運作平臺，全力以赴支持高三復習備考工作。高三年級組能堅持“強化教學、重在管理”的原則，教學工作和管理工作從嚴要求，從計劃抓起，從進度抓起，從過程抓起，從樓層管理抓起，從備考組研討抓起，各個環節把關嚴密，工作扎實。高三年級全體教師能夠排除干擾，克服困難，全身心的投入到復習備考工作之中。辦公室、教學處和招生辦公室作好了考生的建檔、體檢、考前準備工作，使2009年的高考工作順利進行。

總之，本學期的教學和教科研作從管理制度的完善，管理流程的規范，管理過程的細化與銜接上入手，有效地化解了管理過程中出現的各種矛盾和問題，保證了教學和教研教改工作的規范化和科學化。也存在不足之處，主要有：骨干教師的使用、考核工作仍需完善；各類數據不能及時統計上報，管理中的過程性評價工作還要加強；從高考成績來看，我校高考潛力很大，而我們在挖掘潛力方面確實存在一定的問題，分類推進措施尚待進一步改進。

四、加強德育隊伍管理，重視德育活動，提高德育工作的實效。本學期，我校德育工作堅持“育人為本，提高學生綜合素質”的主題，以全面提高學生思想道德素質和文明素養為目標，以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，把愛國主義教育、愛心感恩教育、行為規范養成教育推向了新的高度。

1、加強班主任的校本培訓，提到德育隊伍素質。

每兩周召開一次班主任會議，通過學習理論、小課題研究、寫隨筆、案例撰寫，班級管理經驗交流等形式開展德育科研活動。通過開展“做學生的良師益友，做學生喜歡的老師”為主題的師德建設活動，使《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師應語忌語、應行忌行》、《教師每日十問》

·6· 變為每一位教師的自覺行動。

2、強化檢查考核機制，加強學生遵紀守規教育。

充分利用兩操、班會加強學生的常規教育、養成教育，加強學生對學校各項規章制度學習，完善了值周值日的監督檢查制度，保障了學校教學生活有序地運行。

3、開展主題活動，豐富德育內涵。

清明節前夕，為緬懷革命先烈，組織學生到茶坊烈士墓掃墓，讓學生接受革命傳統教育。為慶祝建國60周年，按照縣教育局關于開展愛國主義教育的工作部署，在全校范圍內開展建國60周年“祖國在我心中”的征文比賽；通過書法和繪畫比賽，展示建國60周年來的偉大成果。組織學生積極投入到“向國旗敬禮，網上簽名留言”的活動中；舉行了為期一月的文明禮貌月活動，學生舉辦了我文明、我成長手抄報和演講比賽； 組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生每日十問》、《文明禮儀常規》等，狠抓學生的習慣養成教育。

5、做好高一招生宣傳工作。

通過制作宣傳短片，彩色宣傳單，專人招生宣傳等形式全面介紹我校管理策略、優惠政策，發動全體教職工參與到招生宣傳中來，力爭優秀生源不外流，為提高教學質量奠定了基礎。

總之，本學期德育工作有所突破，有針對性解決了幾方面的問題，在轉變學風、班風、校風等方面發揮了積極作用。還存在一些需要繼續努力的地方：探索出適合我校實際的養成教育的方法、途徑，增強教育的有效性；加強、完善德育網絡建設，壯大德育隊伍，形成全員參與的局面。

五、規范后勤管理，提高工作效率，·7· 本學期，學校后勤工作的重點是加強思想教育和制度管理，目標是增強服務意識，提高工作效率和工作質量，以更好地服務學生，服務教師，服務教學。總務處能從規范財務管理和公務管理為入手，加強了管理工作，從隊伍素質著眼，轉變了人員工作作風。

1、堅持開展職業道德教育和服務育人的宗旨教育。共召開財務人員會議2次，召開保管人員會議1次，召開灶務人員會議4次，召開宿管人員會議2次，對各自存在的突出問題專題研究，重點解決，實行人員簽到制度、值班制度，改變了工作作風。

2、強化了人員管理措施，落實了崗位目標。細化了崗位職責，出臺了目標責任及考核辦法，工作人員明確了方向，找準了位置，改變了消極怠工，推委扯皮現象，減少了工作失誤。

3、嚴格執行了財務制度、公寓樓管理制度、餐廳管理制度，做到了檢查到位，考核嚴格，措施得力，師生比較滿意。

在后勤服務方面還存在一些需要改進之處：資金短缺的困難制約了學校的建設速度，在開源節流方面還需要想辦法，下氣力解決；部分人員的素質仍需提高；規章制度方面還要進一步完善。

六、黨團工婦工作

學校支部和群工組織，本學期能夠充分發揮優勢，圍繞教育教學，著眼全局，團結協作，做出了可喜的成績。

一是牽頭開展主題教育，在支部的領導下，校工會、婦委會開展了專項活動，豐富了主題教育的形式，充實了內容。

·8· 二是加強了黨建和黨建帶團建工作，充分發揮先鋒模范作用。本學期，支部加強了對積極分子的培養工作，有2名教師和11名學生發展為預備黨員。學校被團縣委確定為黨建帶團建先進點，接受了團省委的檢查，獲得了好評。

總之，本學期群團工作在政治思想、教育管理等方面積極參與，成為建設和諧文明校園的一支不斷缺少的力量。

七、不足之處和努力方向

學校現代化教學條件還不完全具備，與新課程的要求還有差距；部分教師觀念陳舊，能力不強，缺乏進取精神；教研教改工作還要在深度上下功夫，要在切合學校實際，研以致用上做文章；學校資金困難，影響了學校的發展。面對困難和問題，我校一方面將知難而進，迎難而上，積極求得各界支持，一方面要繼續深化改革，強化管理，提高質量，為我縣高中教育的持續健康發展貢獻力量。

二00九年七月

·9·