第一篇：設(shè)計大學(xué)生快遞需求狀況的調(diào)查方案

設(shè)計大學(xué)生快遞需求狀況的調(diào)查方案

一、調(diào)查背景（前言）

伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，快節(jié)奏，高品質(zhì)的生活理念已成為一種潮流。網(wǎng)絡(luò)購物，禮物收發(fā)，文件傳送等各種快遞服務(wù)已成為生活中不可或缺的一部分，已經(jīng)在日常的生產(chǎn)生活中占據(jù)了不可估量的地位。在網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展的同時，從而使得快遞行業(yè)也迅速的發(fā)展。而在2012年的雙11網(wǎng)購交易額就達到300億元，而各家快遞公司的業(yè)務(wù)量更是直線上升。另外，大學(xué)生大部分身處異地，在和家人、朋友聯(lián)系的同時，需要寄送一定的禮物和生活必需品；還有一些學(xué)習(xí)資料的收發(fā)等等，都需要快遞的服務(wù)?？梢姶髮W(xué)生快遞市場正在以一種直線式的速度上升，所以我們特做了此次針對的大學(xué)生快遞需求的調(diào)查。

二、調(diào)查目的近年來，大學(xué)生因他們特殊的群體性質(zhì)，使他們成為快遞服務(wù)行業(yè)的主要參與者。我們以此為出發(fā)點，針對大學(xué)生對快遞的需求狀況作出了調(diào)查。其目的和意義在于通過實地調(diào)研及調(diào)查、研究與分析，從而了解大學(xué)生的快遞需求現(xiàn)狀，分析現(xiàn)在大學(xué)生對快遞市場的了解程度，包括價格、服務(wù)、競爭等情況。由此找出現(xiàn)代快遞市場的缺陷和不足，并據(jù)此提出合理的解決方案和建議。

三、調(diào)查時間：待定

四、調(diào)查地點：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

五、調(diào)查對象：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的大學(xué)生

六、調(diào)查內(nèi)容

（1）價格調(diào)查。主要調(diào)查：大學(xué)生對服務(wù)價格的認識和建議；價格的變動對大學(xué)生需求的影響；服務(wù)價格的需求彈性。

（2）業(yè)務(wù)調(diào)查。主要調(diào)查：大學(xué)生選擇快遞業(yè)務(wù)的情況，例如信函、文件、包裹；大學(xué)生使用快遞頻率。

（3）服務(wù)調(diào)查。主要調(diào)查：大學(xué)生選擇快遞公司的原因；大學(xué)生對快遞公司的包裝、速度、和退貨等服務(wù)的認識與建議。

七、調(diào)查方法：

本次調(diào)查，采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和和問卷調(diào)查兩種方法。網(wǎng)上調(diào)查利用問卷星網(wǎng)站進行調(diào)查，問卷調(diào)查以大學(xué)生為抽樣樣本，在周圍同學(xué)中隨機抽取進行問卷調(diào)查。

具體方法：

通過在卷星網(wǎng)上制作好問卷，把網(wǎng)址方向各個QQ群和微博，網(wǎng)上對我校大學(xué)生做問卷調(diào)查。

在飯后的閑余時間，于學(xué)校主干道上隨機選取問卷調(diào)查對象，或者在各棟宿舍里，采用隨機抽樣的方法來選取宿舍進行調(diào)查問卷。

八、調(diào)查費用預(yù)算：主要是問卷的印刷費。

九、分析方法

通過對數(shù)據(jù)的整理，采用工作分析法，定量分析法，和要素比較法等方法。同時，采用餅狀和條狀分析圖，更清晰透徹地反應(yīng)調(diào)查結(jié)果。主要采用Excle軟件進行分析。

十、調(diào)查步驟

（1）問卷的設(shè)計、修正和印刷

（2）問卷的發(fā)放和收回

（3）用EXCEL對分類和數(shù)值型數(shù)據(jù)進行整理

（4）調(diào)查總結(jié)

第二篇：大學(xué)生信用卡需求狀況調(diào)查問卷

大學(xué)生信用卡需求狀況調(diào)查問卷

您好！非常感謝您從百忙之中抽出時間回答此問卷。本調(diào)查面向成都大學(xué)生，對于您的個人信息，我們將予以嚴格保密，希望您根據(jù)真實情況和感受作答。感謝您的支持與分配！

學(xué)校年級性別

1.您是否申辦信用卡？

A.是B.否

2.您目前月平均消費水平？

A.501~800B.801~1000C.1001~1500D.1501~2000E.2000以上

3.您目前主要經(jīng)濟來源？

A.有父母提供B.貸款C.獎學(xué)金D.打工或勤工助學(xué)

4.您對信用卡的以下功能了解哪些？（可多選）

A.刷卡消費(指的就是透支消費)B.預(yù)借現(xiàn)金C.資信憑證

D.分期付款E.打折優(yōu)惠

5.您知道以下哪些程序是可以辦信用卡的？（可多選）

A.一張申請表+一張身份證復(fù)印件+一張社保卡的復(fù)印件

B.一張申請表+身份證復(fù)印件+已經(jīng)辦下來的信用卡復(fù)印件

C.一份信用卡申請表+身份證復(fù)印件+某張銀行的信用卡復(fù)印件（6個月以上沒有不良還

款記錄

D.不清楚

6.您們通過什么途徑了解信用卡？

A.網(wǎng)絡(luò)B.朋友同學(xué)的推薦C.電視廣告D.其他

7.您對大學(xué)生會員性信用卡的理解是什么？（可多選）

A.刷卡享受會員價B.刷卡積分兌換禮品C.滿足購物需求D.方便學(xué)生消費

8.您會在什么樣的情況下使用信用卡？（可多選）

A.買一樣短時間內(nèi)不能經(jīng)濟負擔(dān)的東西B.買東西時可以享受低折扣

C.免年費隨便刷下卡D.圖方便或者錢沒有帶夠

E.可以分期付款的東西F.其他

9.如若開發(fā)會員性信用卡您希望具有什么功能？（可多選）

A.在大商場購物有低折扣待遇B.高檔餐廳消費可以享受到團購價及會員服務(wù)

C.在網(wǎng)上消費使用信用卡可以享受會員價D.購買飛機票、火車票及汽車票有相應(yīng)學(xué)生

折扣

E.持卡人生日時可收到銀行所贈送的特定商場優(yōu)惠卷F.信用卡的免息期為兩個月

G.其他

10.如果上述功能信用卡均具有，您在半年內(nèi)會申辦信用卡嗎？

A.會（跳至12題）B.不會

11.您不申辦信用卡的原因？

12.您希望多功能會員信用卡在哪些領(lǐng)域增加用途？

第三篇：用人單位對大學(xué)生的需求狀況的調(diào)查

用人單位對大學(xué)生的需求狀況

調(diào)查報告

摘要：為了響應(yīng)學(xué)校的號召，我于署假期間在用人單位對大學(xué)生專業(yè)及能力要求情況展開了調(diào)研。調(diào)研以本市人才交流中心和勞動力市場為基點，多次對本市人才市場及勞動力市場中的多個招聘單位進行了調(diào)查、走訪，現(xiàn)在就調(diào)研結(jié)果進行具體報告。關(guān)鍵字：大學(xué)生 就業(yè) 素質(zhì) 能力 政策

一、現(xiàn)今大學(xué)生就業(yè)狀況和用人單位要求的概括

（一）大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻

大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)中一支高素質(zhì)的生力軍。做好大學(xué)生就業(yè)工作，關(guān)系千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家現(xiàn)代化建設(shè)和社會和諧穩(wěn)定。我們黨和各級政府部門歷來都十分重視大學(xué)生的就業(yè)工作。各高校及社會企、事業(yè)單位也都為大學(xué)生的就業(yè)工作做出了巨大的努力。特別是近年來黨和政府在落實和完善已有政策的基礎(chǔ)上，又及時推出一系列有針對性的就業(yè)促進措施，實施大學(xué)生就業(yè)推進行動，全方位促進大學(xué)生就業(yè)。如實施“崗位拓展計劃”、“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”、“就業(yè)服務(wù)與援助計劃”等，為大學(xué)生就業(yè)提供了多種渠道和重要保障。同時，大學(xué)生的就業(yè)觀念正在出現(xiàn)積極變化，變得更加理性、更加務(wù)實。如今，“基層”、“創(chuàng)業(yè)”、“西部”等逐漸成為大學(xué)生就業(yè)熱詞。

因此，開展用人單位對大學(xué)生的專業(yè)及能力要求調(diào)研，有助于我們及時了解用工就業(yè)信息，暢通企業(yè)用工信息與大學(xué)生就業(yè)意愿之間的傳遞渠道，從而達到學(xué)以致用，更好的就業(yè)。這對于改善大學(xué)生的就業(yè)狀況、落實科學(xué)發(fā)展觀、促進我國經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展和提高全社會的和諧程度都有重要的現(xiàn)實意義。

（二）用人單位對大學(xué)生要求日益提高

現(xiàn)如今，用人單位對大學(xué)生要求日益提高。用人單位在招聘高校大學(xué)生時，往往會考慮到大學(xué)生的個人品質(zhì)、工資要求、實踐經(jīng)驗、學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)、專業(yè)類別、戶口、性別等諸多因素，一兩處優(yōu)勢已經(jīng)滿足不了社會的需要，應(yīng)聘大學(xué)生要在很多方面存在優(yōu)勢才會被用人單位接受，簡而言之，用人單位對大學(xué)生的要求是普遍性的，表現(xiàn)在素質(zhì)、專業(yè)水平和能力的方方面面。

首先是素質(zhì)方面，被看好的人才素質(zhì)有敬業(yè)精神、合作精神、政治素質(zhì)、吃苦耐勞和心理素質(zhì)，其中敬業(yè)精神日趨成為時代的主題，實際上隱含著用人單位對當代大學(xué)生敬業(yè)精神的困惑與憂慮。其次是能力方面，用人單位看好的人才能力又分別有分析和解決問題的能力、協(xié)調(diào)能力、獨立工作能力和實踐動手能力等等。可見，用人單位最看重的是實干。因為單位用人必須創(chuàng)造效益，就要用能干實事的人，且盡可能少用人多干事，這樣才能降低成本提高效益，在競爭中取勝。

二、大學(xué)生普遍存在的問題

（一）大學(xué)生專業(yè)能力

據(jù)調(diào)查，將專業(yè)能力放在首位的用人單位有16家（36.4％），將自我表達能力放在首位的用人單位有13家（29.5％），將人際交往能力放在首位的用人單位有5家（11.4％），將環(huán)境適應(yīng)能力放在首位的用人單位有8家（18.2％）。從用人單位對各種能力的要求的普遍性來看，要求最多的是環(huán)境適應(yīng)能力（65.9％），其次是人際交往能力（56.8％），然后依次是自我表達能力（54.5％）、專業(yè)能力（47.7％）和外語能力（25％）。

（二）大學(xué)生社會經(jīng)驗

大學(xué)生社會經(jīng)驗普遍不足。本次問卷調(diào)查結(jié)果表明，高達52.14%的大學(xué)生將“缺乏社會經(jīng)驗”視為最困擾大學(xué)生就業(yè)的因素，這是目前大學(xué)生競爭力缺乏的普遍性原因。

針對用人單位的訪談也表明，缺乏工作經(jīng)驗是大學(xué)生與其他就業(yè)群體相比一個明顯的劣勢。大學(xué)生對自身劣勢的認識與用人單位對大學(xué)生的評價之間的契合，從另一個角度反映了大學(xué)生自我認識的理性與客觀。

（三）大學(xué)生人際關(guān)系

大學(xué)生人際關(guān)系和社會關(guān)系有待拓展。中國社會是一個熟人社會，人際關(guān)系在就業(yè)過程中發(fā)揮著極為重要的作用。盡管特定的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)影響了整個用人環(huán)境的公正、公平，但就個體而言，它仍不失為進入就業(yè)市場、尋找就業(yè)機會的重要途徑。通常認為人脈關(guān)系的形成往往依托于家庭關(guān)系背景，其實它的另外一部分可能要來源于大學(xué)生自己在學(xué)習(xí)和工作過程中有意識地培養(yǎng)。因此，積極合理地拓展自己的社會關(guān)系，不斷累積自己的社會資本也是個人能力的重要組成部分。

（四）大學(xué)生的自信心

大學(xué)生對就業(yè)信心不足，對就業(yè)形勢表示不樂觀，在校大學(xué)生就業(yè)信心相對更不足，表示就業(yè)形勢堪憂的比例相對增加很多。

（五）專業(yè)對口

術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)對口是招聘的基本要求。大部分用工單位對大學(xué)生有專業(yè)方面的限制，希望專業(yè)對口。例如巴黎經(jīng)典影樓的接待員也要求應(yīng)聘人員必須是攝影相關(guān)專業(yè)畢業(yè)?？磥泶髮W(xué)里選擇的專業(yè)對畢業(yè)后的職業(yè)生涯有很深遠的影響，用人單位當然都希望招聘進來的工作人員能以他們所學(xué)過、所具備的專業(yè)知識來服務(wù)于用人單位，為用人單位的發(fā)展做出貢獻，于是在招工時就表現(xiàn)為對相應(yīng)的專業(yè)人員的關(guān)切。

三、總結(jié)

現(xiàn)代社會大學(xué)生日益增多，就業(yè)壓力也與日劇增，所以建議大學(xué)生在校期間要學(xué)會排解挫折，形成自主、獨立選擇的習(xí)慣和能力，形成耐受挫折、堅強柔韌的品格。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃狀況調(diào)查方案

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃狀況調(diào)查方案

一、調(diào)查背景與目的在國際國內(nèi)經(jīng)濟高速發(fā)展，時代瞬間改變的大環(huán)境下，經(jīng)濟金融危機不斷發(fā)生，就業(yè)問題牽動著每一個人的心。身為當今的在校大學(xué)生，為自己量身打造一份職業(yè)規(guī)劃是十分必要的。

職業(yè)生涯規(guī)劃在每個人的生活中占據(jù)著者極其重要的地位。一份合理的職業(yè)生涯規(guī)劃方案對于一名在校大學(xué)生更是至為關(guān)鍵。它可以讓大學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念，合理安排人生后路，精確定位職業(yè)道路，為自己以后的職業(yè)生涯打下充實基礎(chǔ)。

二、調(diào)查范圍和調(diào)查對象

本次調(diào)查將對四川師范大學(xué)文理學(xué)院全體在校學(xué)生進行一手資料收集（包括金堂校區(qū)大一新生）。

調(diào)查對象：08、09、10、11級本、專科學(xué)生。

三、調(diào)查方法

本次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方式進行。樣本抽取采用的是多階段隨機抽樣方式進行。抽樣程序如下:

1．在本部校區(qū)所有宿舍中抽取8棟宿舍樓，在金堂校區(qū)所有宿舍中抽取6棟宿舍樓。

2．從每個抽中的宿舍樓中抽取其中的3層樓，這樣，兩個校區(qū)總共抽取了42層。

3．再從每一個抽中的宿舍樓層中隨機抽取5個宿舍（如果連續(xù)抽取5個宿舍都沒有完成規(guī)定的數(shù)量的調(diào)查問卷，則繼續(xù)隨機抽取該層中其他的宿舍，由調(diào)查員自己決定）。

4．在每個抽中的宿舍中隨機抽取1個學(xué)生。

四、抽樣具體步驟與方法

1．從2個校區(qū)中抽取宿舍樓。

采用簡單隨機抽樣的方式，首先列出本部校區(qū)所有宿舍樓名單，順序編號，用小紙條抽簽的方法抽出8棟宿舍樓。例如，假定本部校區(qū)共有20棟宿舍樓，編號為1—20號，寫20張小紙片，列為1--20個號碼，寫好后將所有的紙片折疊，放在盒子里混合，從中抽取8張紙片，這8張紙片上面的號碼所對應(yīng)的宿舍樓就是我們所抽中的宿舍樓。其次，采取同樣的方式在福建路校區(qū)中抽取6棟宿舍樓。

2．從宿舍樓抽取樓層。

采用簡單隨機抽樣的方法，列出每個宿舍樓所有樓層數(shù)，順序編號，同樣用上述寫小卡片抽簽的方法來抽取2個樓層。假設(shè)，某宿舍樓共有6層，編號為1-6號，寫6張紙卡片，也是1-6號，將紙卡片折疊然后混合，從中抽取出2張。這2張紙卡片上面所對應(yīng)的號碼就是我們選中的樓層號。/

33．從樓層中抽取宿舍。

采用系統(tǒng)隨機抽樣的方式，選用的是能精確抽取系統(tǒng)隨機抽樣的方式的來抽取要選擇地宿舍號。首先列出每個宿舍樓層的所有宿舍的名單，順序編號，然后計算抽樣間隔。即，抽樣間隔=該層所有宿舍數(shù)/5。假定某宿舍樓層有20個宿舍，那么20/5=4，間隔數(shù)就是4（如遇小數(shù)，則取整）；然后，將1-4號分別寫在小紙卡片上面，折疊好混合，隨機抽取一張，假設(shè)紙卡片上面的號碼是2，那么，這就是第一個要抽查的宿舍號碼；第二個宿舍號碼是2+4=6,以此類推，第三個抽中的宿舍號是10號，第四個就是14號，第五個是18號。結(jié)果每個宿舍樓層都是這樣的抽取，最終抽取出所有的需要調(diào)查的宿舍號。

4．從宿舍中抽取被調(diào)查人。

采用簡單隨機抽樣的方式，列出每個宿舍所住的人數(shù)，順序編號，寫小卡片抽簽的方法來抽取1個人。假設(shè)，某宿舍共有6人，編號為1-6號，寫6張紙卡片，也是1-6號，將紙卡片折疊然后混合，從中抽取出1張。這1張紙卡片上面所對應(yīng)的號碼就是我們選中的被調(diào)查人號碼（該號碼按床鋪號編設(shè)）。

五、調(diào)查內(nèi)容

當前為幾年級學(xué)生、選擇現(xiàn)在專業(yè)的依據(jù)、是否滿意目前自己所就讀的專業(yè)、專業(yè)前景是否了解、是否了解自己適合往哪些職業(yè)方向去發(fā)展、是否在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中有明確的目標、自身優(yōu)勢、對目前的就業(yè)形勢和自己未來就業(yè)前景如何看待、職業(yè)生涯規(guī)劃是否必要、、對職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)的需求程度、職業(yè)知識指導(dǎo)主要來源、有無對自己的職業(yè)進行過規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)鍵、選擇就業(yè)什么最重要、認為企業(yè)最看中的是什么、是否有信心找到一份合適的工作、選擇什么崗位、更傾向于去哪個地方工作、畢業(yè)后的期望最初工資。

六、調(diào)查分析的流程安排

調(diào)查分析流程：確定項目—→確定調(diào)查方案—→項目培訓(xùn)—→抽樣實施—→訪問開始—→返回問卷—→問卷審核、編碼—→數(shù)據(jù)處理—→提供分析報告。

時間進度安排如下：

1．準備階段：10月20日——11月20日。

具體工作為撰寫調(diào)查策劃書、審核策劃書、設(shè)計調(diào)查問卷、組織調(diào)查員隊伍、抽取學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)、個人、聯(lián)系學(xué)校和各專業(yè)或?qū)W院管理者、調(diào)查員培訓(xùn)、進行試調(diào)查。

2．調(diào)查實施階段：11月21日——12月10日。

按調(diào)查計劃安排，將調(diào)查員分組，進入樣本學(xué)校和年級開展調(diào)查：實地抽取學(xué)院以及專業(yè);以自填問卷訪問的方式完成調(diào)查問卷。

3．資料整理階段：12月10日——1月10日。

為保證資料質(zhì)量，調(diào)查完成后第二天，由調(diào)查員親自把調(diào)查資料送往調(diào)查小組總部匯總整理。然后由匯總?cè)藛T進行編碼，進行資料轉(zhuǎn)換，然后輸入計算機處理相關(guān)數(shù)據(jù)。匯總?cè)藛T一定要經(jīng)過專門的編錄和錄入的培訓(xùn)，并且要細心認真，按照編碼和錄入的操作要領(lǐng)操作，以便減少錯誤。

4．分析資料和撰寫研究報告階段：1月10日——1月20日.由本次調(diào)查的報告撰寫組分別根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)，經(jīng)過分析，完成一份關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的報告，并由全體調(diào)查人員進行討論，發(fā)現(xiàn)問題并提出修改

意見，最終形成電子檔和紙質(zhì)檔各3份報告資料，其中一份調(diào)查小組留存，一份交予系參考，一份交予學(xué)院參考。

七、調(diào)查分析報告

本次調(diào)查不僅僅是要取得第一手的數(shù)據(jù)資料，還將對數(shù)據(jù)進行處理和分析，以撰寫調(diào)查分析報告。

首先對所收集的數(shù)據(jù)進行簡單匯總和統(tǒng)計，初步產(chǎn)生相應(yīng)的分析框架圖表。其次是進行數(shù)據(jù)的深加工。綜合運用所學(xué)的經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場學(xué)以及現(xiàn)代計算機知識對原始資料進行處理和分析。通過這些工作以期達到以下幾方面的目的：不同年級的大學(xué)生當前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀、不同年級大學(xué)生存在的職業(yè)生涯誤區(qū)認識、不同年級大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的未來籌謀以及對當前關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的建議。

八、成本預(yù)算

調(diào)查過程中必然發(fā)生的費用：調(diào)查禮品費、調(diào)查勞務(wù)費、抽樣費、會議費、交通費、通訊費、問卷設(shè)計費、問卷印刷費、調(diào)查報告費等。平均攤在每份問卷上的費用及費用總額（具體數(shù)據(jù)略）。

第五篇：大學(xué)生消費狀況調(diào)查方案

廣告市場調(diào)研期中作業(yè)

第三

組

組長 鄭浩娟

組員趙虹 侯雪梅 王生海趙鵬惠 崔軍琴

關(guān)于大學(xué)生消費情況的調(diào)查方案

一、調(diào)查目的隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展與完善，經(jīng)濟社會正朝著縱深處發(fā)展。而我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)會更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為當前我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費狀況，在大學(xué)生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生正確的理財觀念。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，有利于大學(xué)生的健康成長。

二、調(diào)查對象

蘭州各大高校在校學(xué)生，以安寧區(qū)的蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院的大一至大三在校學(xué)生為樣本。

三、調(diào)查內(nèi)容

1、大學(xué)生消費來源

2、影響大學(xué)生消費情況的因素

3、在校大學(xué)生的基本生活費：

基本生活費是我們大學(xué)生日常生活的基本經(jīng)濟支出，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項費用是在校大學(xué)生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一至大三學(xué)生近三年的基本生活費在每月總的費用支出中所占的比例，進而了解在校大學(xué)生可能存在的生活消費的心理特征以及探討其消費結(jié)構(gòu)是否合理。

4、在校大學(xué)生的上網(wǎng)、交通等休閑娛樂費

休閑娛樂費是指大學(xué)生在日常生活中用于休閑、娛樂等方面的費用支出，包括上網(wǎng)、去KTV及其他娛樂場所、旅游等費用的支出。此項費用主要用于在校大學(xué)生豐富業(yè)余生活，屬于額外支出。了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的休閑娛樂費在每月總的費用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三學(xué)生近三年可能存在的消費行為導(dǎo)向與消費觀念。

5、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)費

學(xué)習(xí)費是指大學(xué)生在日常生活中用于學(xué)習(xí)方面的費用支出，比如購買書籍、音像物品等費用的支出。此項費用的支出主要用于在校大學(xué)生課余之外知識的補充，同時豐富大學(xué)生的精神生活，是大學(xué)生日常生活中十分重要的支出。了解此項費用的支出可以了解大一至大三學(xué)生的消費理念，進而反映在校大學(xué)生的世界觀的發(fā)展狀況。

6、在校學(xué)生的人情交際費

人情交際費意旨在校大學(xué)生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費用，大致包括班級聚餐、購買生日禮物、同學(xué)聚會等方面的支出。此項費用的支出主要是在校大學(xué)生課余生活中的額外支出，用于大學(xué)生活中的人際交往，不可避免，在在校大學(xué)生的生活

開支中占了一定的比重。了解人情交際費用支出用于了解大一至大三學(xué)生近三年用于人情交際方面的費用預(yù)算及支出，反映大學(xué)生的消費行為以及消費觀念。

7、在校大學(xué)生的購物費用

購物費用是指在校大學(xué)生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出，主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項費用的支出普遍存在于大部分在校大學(xué)生的生活中，但也屬于額外支出。了解大一至大三學(xué)生近三年用于購物方面的費用可以幫助分析在校大學(xué)生的消費行為導(dǎo)向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理。

8、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品費

電子產(chǎn)品費是指在校大學(xué)生為所購買的電子產(chǎn)品所支出的費用，其中電子產(chǎn)品包括手機、電腦、音樂播放器等。此項費用的支出主要用于在校大學(xué)生的業(yè)余生活或者用于輔助學(xué)習(xí)。

9、在校大學(xué)生的通訊費

通訊費是指在校大學(xué)生在日常生活期間用于互相交流的費用，主要指手機話費。此項費用的支出是現(xiàn)代大學(xué)生必不可少的一項支出，用于同學(xué)、家人間的溝通交流，同時方便學(xué)習(xí)與工作。

10、其他方面的費用支出

四、調(diào)查時間和調(diào)查方法

(一）調(diào)查時間安排

具體計劃安排：

1、工作籌備階段：設(shè)定調(diào)查主題，設(shè)計問題（2012年4月22日——5月5日）；

2、工作指標設(shè)計：問卷發(fā)放回收（2012年5月10日——5月25日）；

3、結(jié)果處理階段：資料整理，撰寫報告（2012年6月1日——6月25日）。

（二）調(diào)查地點：蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院

（三）調(diào)查方法

采?。撼闃诱{(diào)查（分層抽樣）、問卷調(diào)查、訪問法。

抽樣以在校學(xué)生為總體，在一、二、三年級中按1：2：3比例分層抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。具體抽樣情況見下表：

性別大一大二大三

男102030

女102030

選取以上調(diào)查方式的好處：

1、分層抽樣：利于了解不同年級學(xué)生的消費情況。

2、問卷調(diào)查：針對調(diào)查內(nèi)容制成調(diào)查問卷，易于數(shù)據(jù)統(tǒng)計，說明性強。

3、訪談法：可以自由的選取樣本，回收率高。

(四)調(diào)查單位：2009級廣告班第三調(diào)查小組

五、調(diào)查組織實施計劃

（一）調(diào)查成員分工：小組6人（專長分工，制定細節(jié)安排）

組長 ： 鄭浩娟成員：崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、王生海

（二）具體安排步驟如下 ：

1、制作問卷：崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、鄭浩娟、王生海。

2、發(fā)放回收問卷，并適時實施訪問法 :2人一組，自由組合。

3、統(tǒng)計：侯雪梅、趙虹

4、總結(jié)資料和撰寫調(diào)查報告：全體社調(diào)成員。

備注：

（1）調(diào)查過程中要保持良好的形象，對人要友善，禮貌；

（2）社調(diào)成員要團結(jié)互助，積極高效的完成各項任務(wù)；

（3）調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員。

（二）調(diào)查前準備：

1、制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。

2、確認訪談時間、發(fā)放調(diào)查問卷的時間。

3、確認回收問卷的時間，并安排負責(zé)人認真回收。

4、對問卷調(diào)查結(jié)果進行分析。

（三）調(diào)查經(jīng)費預(yù)算：

1、調(diào)查問卷的印制及相關(guān)備用物品的費用：70元

2、調(diào)查期間所需的通訊費用：20元

3、調(diào)查前期及期間所需的搜集資料費用：10元

4、其他的意外備用經(jīng)費預(yù)算：20元

備注：總計約150元人民幣

（四）實施中的注意事項

1、時間安排

2、天氣提示

3、交通提示

4、就餐提示

六、數(shù)據(jù)處理階段

由小組成員分類統(tǒng)計，SPSS處理，回歸分析，聚類分析，定量分析，最后統(tǒng)一匯總。