第一篇：大學生道德狀況調查

文章

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

大學生道德狀況調查

1.你去食堂吃飯時，是否插過隊（包括讓前面認識的同學幫忙打飯）？（）

A．從來沒有 B.偶爾有 C.經常有

2.你對食堂的插隊現象有什么看法？（）

A.無所謂 B.心里看不過去 C.阻止他人插隊 D.大罵插隊的人

3.你怎樣看待情侶在公共場合的過分親昵行為？（）

A.事不關己 B.屬于正常行為 C.反感

4.假若有人在在圖書館大聲講手機，你會怎樣做？（）

A.捂住耳朵（隨他去）B.心里暗說他沒素質 C.起身打斷他

5.宿舍里有人通宵玩電腦而且有時還吵到別人，你會不會說他（她）？（）

A.會 B.不會

6.倘若你在教室里發現了同學遺留的手機，你將怎么做？（）

A.沒人發現，放入囊中 B.不管他，失主會來找的 C.先替失主收起來

7.，當你看見有人騎自行車不小心摔倒在地受傷了，你將怎樣做？（）

A.當做沒看見，匆匆而過 B.認為這人很沒用，嘲笑他 C.跑過去幫忙

8.當你手上有用完的紙巾，你會選擇扔在哪？（）

A．最近的草地或者樹下 B.100米遠的垃圾桶 C.隨地扔

9.老師上課時，你是否有在下面吃東西？（）

A偶爾 B 經常 C從不

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第二篇：大學生道德狀況調查總結報告

大學生道德狀況調查總結報告

大學生是新生代的力量，是未來社會的主要生力軍。大學生的道德狀況如何，將直接關系到中華民族的整體素質，關系到和諧社會的建設進程，關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否實現中華民族的偉大復興，大學生道德屬于特定社會群體的公民道德，因此大學生的道德取向，是一個社會道德的風向標，它的好壞可以直接反映出這個社會所存在的問題。當代大學生的道德現狀是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就業、經濟、社會等方面的壓力下，大學生的道德現狀是值得思考的。為了了解我們山東電子職業技術學院在校大學生的思想狀況和道德素質，讓我們更加正確地認識自己，培養良好的行為習慣，學會做人做事，遵紀守法，自我警醒，自我評估。本人于二〇一三年五月九日至五月十七日的八天時間里對本校的大學生進行了問卷調查，發出問卷30份，共收回有效問卷30份。調查對象涉及校內不同專業、不同年級的學生，調查內容包括大學生的政治素養、社會公德素質以及個人道德素質等。

一、道德的含義及對大學生的重要性

1、道德的含義：道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。這一概念說明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會輿論、傳統文化和生活習慣來判斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。

2、道德對大學生的重要性：道德作為一種社會意識形態，是一種無形的巨大力量。中華民族是素以崇尚道德著稱的禮儀之邦，民族優秀傳統道德精神是中國文化傳統的核心，也是中國道德教育深刻蘊含的精髓。在當今這個物質為主導的社會里，正確的道德和崇高的思想尤為重要。特別對于當今的大學生來說，有良好的思想道德素質不僅是大學生立身做人的內在需要，可以促進大學生腳踏實地的追求學習和提高自身素質，同時，加強大學生誠信道德培養，還可以促進學校規范自身行為，樹立誠信觀念，實現依法辦學和以德治校。

二、關于政治素養、社會公德素質以及個人道德素質

1、政治素養：表現為大學生政治態度與理想信念，包括大學生對國家大政方針、政治局勢及經濟形勢的認知，黨的路線、方針、政策的認識，歷史使命感與社會責任感的建立等。據調查結果顯示，我校大學生的政治覺悟較高，對自己的祖國有很深厚的感情，對我國公民道德素質、大學生道德素質以及個人道德素質的認識比較客觀，并表示堪憂，希望自己后可以成為一個德智兼有的人。但仍有部分的人認為知識比思想品德更重要。

2、社會公德：體現在大學生應具有的基礎文明上，包括遵守公共秩序、明禮誠信、培養公民意識與愛情觀、婚姻觀、家庭觀等。此次調查表的前三題用三個假設性的生活場景題。

是否有隨手丟垃圾的習慣、自來水龍頭沒關閉以及公園逃票這幾件事在生活中是隨處可見的，作為一個有道德修養及思想素質的大學生，理應是選“不會”“過去關掉”“主動買票”。但是據調查結果表明，有57%的人“偶爾”丟棄垃圾，在第4題中仍有2%的人選擇“有時會關”，在第9題中50%的人選擇“會，能省就省”30%的人選擇“看情況”！所以，雖然現在大學生的道德水平已經較高了，對于奉獻及助人為樂等高尚品德已經有了較強的認同感了，但仍然存在著許多問題。要培養良好的行為習慣和思想道德素質應從細微之處做起。

3、個人道德素質：包括道德價值取向、道德認知、心理素質及人生觀、世界觀、價值觀等。問卷中有一道題：您認為考試時可以作弊嗎？據調查結果顯示，有57%的人認為“為了不掛科，可以”，16%的人認為“大考認真，小考防水”，只有27%的人“原則問題，堅決不行”。從這道題中就可以反映出當代大學生對于考試作弊問題雖然都有了正確的認識，但是仍然因為各種原因作弊過或對作弊表示無奈與認同。所以，雖然大學生的心理已經趨向成熟了，但是對事物認識的不穩定性、不全面性和矛盾性仍然不能忽視。通過此次調查，以及對調查結果的總結和分析使我們更深刻的認識到了，當代大學生所存在的問題和不足，以及思想道德教育的重要性，它不僅關系到我們個人的素質問題和今后的發展，還關系到國家、社會的建設。

三、大學生思想道德現狀的主客觀原因

大學生思想道德的形成與社會的經濟、政治、文化密切相關。從客觀上講造成的原因有：一是社會大環境的影響，我國公民的整體素質有欠缺，對大學生從小的道德教育產生影響；二是傳統的應試教育，導致學校過分注重了知識教育而忽視了德育教育。三是家長長期過分溺愛，使當前部分大學生依賴性強、獨立性差、承受挫折的能力和吃苦耐勞的精神欠缺；四是就業體制的不完善及觀念的落后，阻塞著大學生的就業渠道、侵蝕著思想道德教育的成果，在一定程度上扭曲了大學生的社會責任感和使命感。

從主觀方面分析有以下幾個因素：一是社會上流行的功利價值取向影響了大學生的實際行為，比如對于考試作弊的事，明知道是錯的，但為了成績還是會無奈的去做。二是思想觀念與實際行為的分裂；三是大學生還處在人生觀價值觀的形成時期，對事物認識有不穩定性、不全面性和矛盾性。

四、意見與建議

1、以正面教育為導向要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合“八榮八恥”的重要內容，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，培養良好的道德思想，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

2、樹立正確的觀念培養崇高的愛國主義意識和社會主義民主法制意識，遵守法紀和社會公德，通過自主的體驗來感知道德知識，通過真實的感受形成正確的道德判斷，通過深刻的理解掌握道德規范，并在實踐中培養道德能力，逐步形成良好的行為習慣。

3、遵循思想道德原則學校開展對大學生的思想道德教育，是教育德育工作的組成部分為使大學生的知識教育和思德教育有機結合起來，開展德育工作時應遵循以下原則：基礎性原則。主體性原則。實踐性原則。針對性原則。社會性原則。

4、家庭、學校、社會、自我通力合作思想道德不是一朝一夕的事，也不是一個人、兩個人所能完成的工作，需要學校、家庭、社會密切配合，需要動員社會各方面的力量。

第三篇：大學生網絡道德文明狀況調查

大學生網絡道德文明狀況調查

性別男 口女 口系別 ______________年級____

1.你的網齡是多大？（）

A．0~6個月B.6~12個月C.一年到兩年D.兩年以上

2.你每天用多長時間上網？（）

A.一小時之內 B.2小時以內 C.三小時到四小時 D.五小時以上

3.你上網的時候都會做什么事情？（多選）（）

A．學習B.玩游戲 C.聊天 D.購物 E.預覽新聞網頁和空間 F．下載和聽歌 G.其他

4.你對網絡上一些不良信息，（例如暴力色情）是如何看待的？（）

A．認為這很正常，經常預覽B.持否定反對態度，但無可奈何C．堅決反對，認為采取必要措施 D.非常痛恨，自己參與過舉報

5.對現在興起的“人肉搜索”，你是如何看待的？（）

A.完全贊同，是一個很好的辦法B.可有可無，反正與我無關C.不道德，應該禁止D.說不好

6.網絡上經常會出現在論壇和游戲中臟話不斷，互相謾罵的情況，你對此有何看法？（）

A.這是他的自由，無權干涉B.反感，但是不應該干涉C.無所謂，自己就經常這樣

7.對于網絡上一些詐騙和虛假信息，你的態度如何?()

A．這很正常B.反感，自己小心不上當就好了C．堅決舉報，徹底消滅D.不清楚

8．你認為預覽不健康的網站算不算道德敗壞?（）

A.不能完全算，大學生懂得理性分析B.素質低下的表現C.兩者根本沒有任何關系D.說不好

9.你覺得自己了解網絡道德嗎？

A.了解B．了解一些C．比較陌生D.不了解

10.你對網絡道德是如何理解的？（）

A.在網上誠實守信，文明禮貌B.文明禮貌即可C.分情況而定D.不清楚

11.你對網絡犯罪了解如何？（）

A.很了解B.比較了解C.有所耳聞D.不知道

12.缺乏網絡道德對我們有什么危害？（）

A.危害身心健康B.危害學業和事業 C.經濟物質的危害D.其他

13.你對現在網絡公共秩序是否滿意？（）

A.很滿意B.一般C.很不滿意D.不清楚

14.你會關注政府制定網絡道德的相關政策嘛？（）

A.會關注，并會支持 B.不會關注 C看情況而定 D.其他

15．當你在宿舍打擾到其他室友休息學習，你會不會道歉？（）

A.會道歉，并會注意 B.不會道歉C.看情況而定D.其他

16.你認為網戀是否真實？（）

A.真實，真情處處在B.半信半疑，期待遇到C.不相信網戀D.不知道

17.你認為我國互聯網論壇中發表的言論大多數都是怎么樣的？（）

A.值得一看B.不負責任C.謾罵成災D.不清楚

18.你又沒有發過惡意郵件或不良信息？（）

A.經常B.偶爾C.很少D.從來沒有

19.在網上發表言論時，理性嗎？（）

A.會，并對自己的言論負責B.有時候會沖動 C.經常不理智 D.從不發表言論

20.現在網絡上對于惡搞歷史名人“杜甫”的行為，你如何看待？（）

A.很好，有創意B.不好，對名人是一種侮辱C.娛樂行為，沒有關系D.不了解

第四篇：大學生道德狀況調查表

大學生道德調查

1、當人多時，你是否會主動排隊，即使隊伍混亂？（）

Ａ、習慣到最后排隊Ｂ、偶然無意間插隊Ｃ、神態自若地插隊 ２、當街上人很多時，你是否會留意自己的位置？（停時有沒有阻礙人……）（）Ａ、一般情況下會注意到Ｂ、偶然注意到Ｃ、沒注意經常這樣 ３、你是否會在公車、餐廳、街道等公共場所大聲談論、喧嘩？（）

Ａ、經常Ｂ、偶爾Ｃ、極少 ４、如果或曾經在街道遇見別人需要幫助時，你是否熱情盡力幫助？（）

Ａ、熱情幫助Ｂ、冷淡了事Ｃ、害怕回避Ｄ、不滿呼喝

5、在公車上你是否曾經留意弱勢群體，并主動幫助？（）

Ａ、經常Ｂ、偶爾Ｃ、極少Ｄ、從不 ６、對待網絡要求轉載轉發的信息，你將如何處置？（）

Ａ、無論什么，積極轉發Ｂ、常常直接轉發Ｃ、先判斷信息性質，真偽影響，視情況處理Ｄ、看了或不看就過了

７、對于社會或網絡上的評論，不時有偏激的言論（如：不滿政府等），你通常會如何？（）Ａ、知道后，能堅持自我理性分析Ｂ、知道后，當時非常贊成并轉播 ８闖紅燈是司見慣的事，請問你對大學生窗紅燈這一現象如何看待？（）

Ａ、趕時間，可以原諒Ｂ、沒車的時候，無所謂 Ｃ、不道德，應嚴格遵守交通規則Ｄ、不評論

９、誠信為人之本，請問你如何看待大學生考試作弊或待考現象？（）

Ａ、強烈反對，有損大學生形象，破壞考試公平性 Ｂ、應試教育的弊端，此現象可以理解 Ｃ、我不贊成，但別人我不加評論Ｄ、無所謂，個人需要 １０、你讀大學是為了什么？（）

Ａ、增長知識，提高自身修養，體現人生價值Ｂ、遵循父母安排或是慣性跟隨教育制度 Ｃ、找份好工作Ｄ、不知道

１１、對待本職工作，你的態度是（）

Ａ、兢兢業業，力求完美Ｂ、不求有功，但求無過 Ｃ、得過且過，隨便Ｄ、投機取巧，有旁人在就努力，沒有就隨便 １２、班級活動，你會主動給班級提建議嗎？（）

Ａ、經常會，并積極參與活動Ｂ、偶爾會，沒有建議 Ｃ、很少，但有參加班級活動Ｄ、沒有 １３、你對集體學習生活有什么看法？（）

Ａ、人多熱鬧，搞后動比較有氣氛Ｂ、很好，處近交流，有利于人際交往 Ｃ、很厭煩，覺得太吵Ｄ、沒有

１４、如果和同學鬧點小矛盾，你會怎么辦？（）

Ａ、至老死不相往來Ｂ、不會首先提出講和，不位小矛盾“折腰” Ｃ、朋友間無隔夜仇，不管誰對誰錯，都不計較Ｄ、要看誰先做錯。再決定 １５、你在家會經常幫忙做家務嗎？

Ａ、會，經常主動幫忙Ｂ、爸媽叫的話就做 Ｃ、偶爾看到爸媽太辛苦，就會幫忙Ｄ、不會

第五篇：大學生道德調查

思修課老師要求做一個調查，并且寫個調查報告，大學生道德調查。。請各位多多配合。把自己的答案寫下（格式：

1、A；

2、B；...），也可以叫同學來答。Thand you~!

1.你去食堂吃飯時，是否插過隊（包括讓前面認識的同學幫忙打飯）？（）

A．從來沒有B.偶爾有C.經常有

2.你對食堂的插隊現象有什么看法？（）

A.無所謂B.心里看不過去C.阻止他人插隊D.大罵插隊的人

3.你怎樣看待情侶在公共場合的過分親昵行為？（）

A.事不關己B.屬于正常行為C.反感

4.假若有人在在圖書館大聲講手機，你會怎樣做？（）

A.捂住耳朵（隨他去）B.心里暗說他沒素質C.起身打斷他

5.宿舍里有人通宵玩電腦而且有時還吵到別人，你會不會說他（她）？（）

A.會B.不會

6.倘若你在教室里發現了同學遺留的手機，你將怎么做？（）

A.沒人發現，放入囊中 B.不管他，失主會來找的 C.先替失主收起來

7.，當你看見有人騎自行車不小心摔倒在地受傷了，你將怎樣做？（）

A.當做沒看見，匆匆而過 B.認為這人很沒用，嘲笑他 C.跑過去幫忙

8.當你手上有用完的紙巾，你會選擇扔在哪？（）

A．最近的草地或者樹下 B.100米遠的垃圾桶 C.隨地扔

9.老師上課時，你是否有在下面吃東西？（）

A偶爾B 經常C從不