第一篇：馬列教研室實踐作業封面及要求

馬列教研室實踐教學具體要求

1、本?？茖W生要求至少一次實踐作業，要求至少兩次平時作業。實踐作業可以以班級為單位分組進行，以減少學生與老師的工作 量。但平時作業每個學生都要單獨完成。

2、實踐作業的主題老師自己根據課程實際情況來確定，可以是 社會調查、觀后感或者經典著作的讀后感等。

3、實踐作業要求統一用A4紙打印，要求每班用統一的一個封面 裝訂成冊。電子稿和紙制稿都要求交。紙制稿請批閱后交理科樓 A棟303，電子稿文檔的命名要體現班級專業和至少一個學生的 姓名，并且以班級為單位發到馬列教研室公共郵箱

mljys@126.com。

4、請老師每個班選2-3份優秀的調查報告，每個老師將所教班 級選出的優秀調查報告的電子稿（名稱注明優秀）單獨建一個文 件夾發到馬列教研室公共郵箱。

調查報告的一般格式

1、標 題（作為題目，用二號黑體字，加黑，居中，并在段前段 后各留出1行）。

2、學生信息（用四號宋體）： 標題下面要署名，即寫專業、班 級、姓名、學號正 文（正文內容一律用小四號宋體，20磅行距）： 由三個部 分構成，即前言；調查過程、調查體會調查報告的主體。

一、前言：扼要說明調查的目的、交代調查的時間、地點、對象或范圍；概括做了哪些調查；本文所要報告的主要內容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

二、調查過程。主要是對調查事實的敘述，交代調查的主要情況。

三、調查體會。通過調查學生獲得了那些經驗，對調查主題有什么體會。

調查報告對字體、字號等的要求：

題目，用二號黑體字，加黑，居中，并在段前段后各留出1行。正文一級標題，用三號黑體字，加黑，空兩格居左。正文二級標題，用四號宋體，加黑。作為正文三級標題，用小四號宋體，加黑。

標題之外的正文內容一律用小四號宋體，20磅行距。文章一律用A4紙打印。

觀后感或讀后感或者其它實踐論文要求1000（專科800）字及其 以上，符合一般論文的格式。具體要求是：

有題目，班級姓名學號，內容摘要，關鍵詞，注釋/參考文獻。題目，用二號黑體字，加黑，居中，并在段前段后各留出1行。正文一級標題，用三號黑體字，加黑，空兩格居左。正文二級標題，用四號宋體，加黑。

標題之外的正文內容一律用小四號宋體，20磅行距。

附件（裝訂的封面）

湖南第一師范學院思想政治理論課教學部

思想政治理論課社會實踐調查報告

課程：

實踐主題：

學號姓名專業班級指導老師

2013-2014年度第二學期 2014年5月日

湖南第一師范學院思想政治理論課教學部

思想政治理論課經典著作讀后感

課程：主題：與前賢同行，品讀馬克思主義經典

專業班級指導老師凌應生

2013-2014年度第二學期2014年5月日

第二篇：實踐作業封面及要求

實踐教學具體要求

1、本?？茖W生要求至少一次實踐作業，要求至少兩次平時作業。實踐作業以班級為單位分組進行，平時作業每個學生都要單獨完成。

2、實踐作業的主題老師自己根據課程實際情況來確定，可以是 社會調查、觀后感或者經典著作的讀后感等。

3、實踐作業要求統一用A4紙打印，要求每班用統一的一個封面 裝訂成冊。電子稿和紙制稿都要求交。電子稿文檔的命名要體現班級專業和至少一個學生的姓名。

實踐作業一般格式

1、標 題（作為題目，用二號黑體字，加黑，居中，并在段前段 后各留出1行）。

2、學生信息（用四號宋體）： 標題下面要署名，即寫專業、班 級、姓名、學號正 文（正文內容一律用小四號宋體，20磅行距）： 由三個部 分構成，即前言；調查過程、調查體會調查報告的主體。

一、前言：扼要說明調查的目的、交代調查的時間、地點、對象或范圍；概括做了哪些調查；本文所要報告的主要內容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

二、調查過程。主要是對調查事實的敘述，交代調查的主要情況。

三、調查體會。通過調查學生獲得了那些經驗，對調查主題有什么體會。

調查報告對字體、字號等的要求：

題目，用二號黑體字，加黑，居中，并在段前段后各留出1行。正文一級標題，用三號黑體字，加黑，空兩格居左。

正文二級標題，用四號宋體，加黑。

作為正文三級標題，用小四號宋體，加黑。

標題之外的正文內容一律用小四號宋體，20磅行距。文章一律用A4紙打印。

湖南第一師范學院思想政治理論課教學部

思想政治理論課社會實踐調查報告

課程：實踐主題：

專業

班級

指導老師

2010-2011第一學期

年月日

第三篇：馬列教研室0社會實踐教學安排及調查報告封面和撰寫和要求

2010-2011年一學期馬列教研室實踐教學具體要求（按課程和學生層次）

一《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》本科班級總要求：至少兩次社會實踐教學活動。

（一）社會實踐調查要求

1．請老師和學生一起先制定出一份社會調查問卷，讓學生利用周末或者節假日時間去完成問卷調查，之后請學生做一份800字以上的調查報告，調查報告要求用統一格式并用A4紙張打印，學習委員把本班調查報告收齊，并以班級為單位裝訂成冊，裝訂時要使用統一封面，封面見調查報告撰寫模版（見附件）。

2.調查報告可供選擇的主題：家鄉/農村支柱產業市場化情況調查、大學生的低碳生活情況調查等。也可以由任課老師自擬。

3.電子稿和文字稿同時交，電子稿由學習委員統一收齊發給老師，期末交思政部教務秘書存檔。

4.請各位老師批閱學生的調查報告，并請每班評選3份優秀的調查報告，所教班級的優秀調查報告的紙質稿和電子稿請另外再單列一份并上交。

（二）專題研究、觀后感、原著和文獻選讀的讀后感、學生制作相關主題PPT、知識競賽或其他活動。

1．單個或幾個學生的集體作業或成果用A4紙張打印，由每班學委統一收齊電子和紙質稿，按班級裝訂成冊，送交給任課老師。

2.請各位老師批閱學生的相關作業，請每班評選3份優秀的作業，所教班級的優秀作業的紙質稿和電子稿請另外再單列一份并上交。

二《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》專科班級

總要求：至少一次實踐教學活動。

實踐教學活動形式：社會實踐調查。

1．請老師和學生一起先制定出一份社會調查問卷，讓學生利用周末或者節假日時間去完成問卷調查，之后請學生做一份600字以上的調查報告，調查報告要求用統一格式并用A4紙張打印，學習委員把本班調查報告收齊，并以班級為單位裝訂成冊，裝訂時要使用統一封面，封面見調查報告撰寫模版（見附件）。

2.調查報告可供選擇的主題：家鄉/農村支柱產業市場化情況調查、大學生的低碳生活情況調查。，也可以由任課老師自擬。

3.電子稿和文字稿同時交，電子稿由學習委員統一收齊發給老師，期末交思政部教務秘書存檔。

4.請各位老師批閱學生的調查報告，并請每班評選3份優秀的調查報告，所教班級的優秀調查報告的紙質稿和電子稿請另外再單列一份并上交。

三《馬克思主義基本原理概論》本科班級

總要求：至少兩次實踐教學活動。

實踐教學活動形式：社會實踐調查、和觀后感、原著和文獻選讀的讀后感、學生制作相關主題PPT、知識競賽或其他活動。

（一）社會實踐調查要求

1．請老師和學生一起先制定出一份社會調查問卷，讓學生利用周末或者節假日時間去完成問卷調查，之后請學生做一份800字以上的調查報告，調查報告要求用統一格式并用A4紙張打印，學習委員把本班調查報告收齊，并以班級為單位裝訂成冊，裝訂時要使用統一封面，封面見調查報告撰寫模版（見附件）。

2．調查報告可供選擇的主題：當代大學生對馬克思主義信仰狀況的調查與分析；當代大學生對中國化馬克思主義的接受機制的調查與研究。也可以由任課老師自擬。

3．電子稿和文字稿同時交，電子稿由學習委員統一收齊發給老師，期末交思政部教務秘書存檔。

4．請各位老師批閱學生的調查報告，并請每班評選3份優秀的調查報告，所教班級的優秀調查報告的紙質稿和電子稿請另外再單列一份并上交。

（二）原著和文獻選讀的讀后感、觀后感、學生制作相關主題PPT、知識競賽或其他活動。

1．閱讀《共產黨宣言》等馬克思主義經典著作或論文寫讀后感、觀看電視文獻記錄片《共產黨宣言》寫觀后感等。

2.單個或幾個學生的集體作業或成果用A4紙張打印，由每班學委統一收齊電子稿和紙質稿，按班級裝訂成冊，送交給任課老師, 期末交思政部教務秘書存檔。

2.請各位老師批閱學生的相關作業，請每班評選3份優秀的作業，所教班級的優秀作業的紙質稿和電子稿請另外再單列一份并上交。

湖南第一師范學院思想政治理論課教學部

思想政治理論課社會實踐作業

課程：中國近現代史綱要實踐主題：地方史料搜集整理

專業

班級

指導老師謝素科

2010-2011一學期

2010年11月 20 日

觀后感或讀后感或者其他論文要求1000字及其以上，符合一般論文的 格式，要求

有題目，班級姓名學號，內容摘要，關鍵詞，注釋/參考文獻。題目，用二號黑體字，加黑，居中，并在段前段后各留出1行。

正文一級標題，用三號黑體字，加黑，空兩格居左。

作為正文二級標題，用四號宋體，加黑。標題之外的正文內容一律用小四號宋體，20磅行距。

第四篇：馬列教研室0社會實踐教學安排及調查報告封面和撰寫和要求

2010-2011年一學期馬列教研室實踐教學具體要求

（按課程和學生層次）

一《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》本科班級 總要求：至少兩次社會實踐教學活動。

（一）社會實踐調查要求

1．請老師和學生一起先制定出一份社會調查問卷，讓學生利用周末或者節假日時間去完成問卷調查，之后請學生做一份800字以上的調查報告，調查報告要求用統一格式并用A4紙張打印，學習委員把本班調查報告收齊，并以班級為單位裝訂成冊，裝訂時要使用統一封面，封面見調查報告撰寫模版（見附件）。

2.調查報告可供選擇的主題：家鄉/農村支柱產業市場化情況調查、大學生的低碳生活情況調查等。也可以由任課老師自擬。

3.電子稿和文字稿同時交，電子稿由學習委員統一收齊發給老師，期末交思政部教務秘書存檔。

4.請各位老師批閱學生的調查報告，并請每班評選3份優秀的調查報告，所教班級的優秀調查報告的紙質稿和電子稿請另外再單列一份并上交。

（二）專題研究、觀后感、原著和文獻選讀的讀后感、學生制作相關主題PPT、知識競賽或其他活動。

1．單個或幾個學生的集體作業或成果用A4紙張打印，由每班學委統一收齊電子和紙質稿，按班級裝訂成冊，送交給任課老師。

2.請各位老師批閱學生的相關作業，請每班評選3份優秀的作業，所教班級的優秀作業的紙質稿和電子稿請另外再單列一份并上交。二《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》?？瓢嗉?總要求：至少一次實踐教學活動。實踐教學活動形式：社會實踐調查。

1．請老師和學生一起先制定出一份社會調查問卷，讓學生利用周末或者節假日時間去完成問卷調查，之后請學生做一份600字以上的調查報告，調查報告要求用統一格式并用A4紙張打印，學習委員把本班調查報告收齊，并以班級為單位裝訂成冊，裝訂時要使用統一封面，封面見調查報告撰寫模版（見附件）。

2.調查報告可供選擇的主題：家鄉/農村支柱產業市場化情況調查、大學生的低碳生活情況調查。，也可以由任課老師自擬。

3.電子稿和文字稿同時交，電子稿由學習委員統一收齊發給老師，期末交思政部教務秘書存檔。

4.請各位老師批閱學生的調查報告，并請每班評選3份優秀的調查報告，所教班級的優秀調查報告的紙質稿和電子稿請另外再單列一份并上交。

三《馬克思主義基本原理概論》本科班級 總要求：至少兩次實踐教學活動。

實踐教學活動形式：社會實踐調查、和觀后感、原著和文獻選讀的讀后感、學生制作相關主題PPT、知識競賽或其他活動。

（一）社會實踐調查要求

1．請老師和學生一起先制定出一份社會調查問卷，讓學生利用周末或者節假日時間去完成問卷調查，之后請學生做一份800字以上的調查報告，調查報告要求用統一格式并用A4紙張打印，學習委員把本班調查報告收齊，并以班級為單位裝訂成冊，裝訂時要使用統一封面，封面見調查報告撰寫模版（見附件）。

2．調查報告可供選擇的主題：當代大學生對馬克思主義信仰狀況的調查與分析；當代大學生對中國化馬克思主義的接受機制的調查與研究。也可以由任課老師自擬。

3．電子稿和文字稿同時交，電子稿由學習委員統一收齊發給老師，期末交思政部教務秘書存檔。

4．請各位老師批閱學生的調查報告，并請每班評選3份優秀的調查報告，所教班級的優秀調查報告的紙質稿和電子稿請另外再單列一份并上交。

（二）原著和文獻選讀的讀后感、觀后感、學生制作相關主題PPT、知識競賽或其他活動。1．閱讀《共產黨宣言》等馬克思主義經典著作或論文寫讀后感、觀看電視文獻記錄片《共產黨宣言》寫觀后感等。

2.單個或幾個學生的集體作業或成果用A4紙張打印，由每班學委統一收齊電子稿和紙質稿，按班級裝訂成冊，送交給任課老師, 期末交思政部教務秘書存檔。

2.請各位老師批閱學生的相關作業，請每班評選3份優秀的作業，所教班級的優秀作業的紙質稿和電子稿請另外再單列一份并上交。

湖南第一師范學院思想政治理論課教學部

思想政治理論課社會實踐作業

課程： 中國近現代史綱要

實踐主題： 地方史料搜集整理

專 業 班 級 指導老師 謝 素 科

2010-2011一學期 2010年 11月 20 日

觀后感或讀后感或者其他論文要求1000字及其以上，符合一般論文的 格式，要求

有題目，班級姓名學號，內容摘要，關鍵詞，注釋/參考文獻。題目，用二號黑體字，加黑，居中，并在段前段后各留出1行。

正文一級標題，用三號黑體字，加黑，空兩格居左。

作為正文二級標題，用四號宋體，加黑。

標題之外的正文內容一律用小四號宋體，20磅行距。

第五篇：馬列作業

《共產黨宣言》的基本思想及其現實意義

姓名：張茜

專業：產業經濟學

學號：S100141 指導教師：

摘要：馬克思恩格斯在150多年前合著的《共產黨宣言》，不僅是世界無產階級和勞苦大眾爭取自由解放的戰斗檄文，同時也是取得政權的各國無產階級建設社會主義和實現共產主義的綱領性文件。它是馬克思主義的萌芽，并對于我們中國特色社會主義的發展；正確認識社會發展的階段依然有重要的指導作用。關鍵詞：基本思想

歷史唯物主義

現實意義

《共產黨宣言》（以下簡稱“宣言”）是無產階級革命導師馬克思、恩格斯于1848年1月合作為世界第一個無產階級政黨“共產主義者同盟”制定的第一個“周詳的理論和實踐的黨綱”。1848年2月第一次以單行本的形式在倫敦用六種文字出版。《宣言》第一次對馬克思主義進行了完整而系統的闡述，它的問世標志著無產階級的獨立意識形態馬克思主義科學體系的基本形成。《宣言》從發表至今一個半世紀，已用110多種文字在世界各國、各地區出版上千次，是馬克思主義經典著作中影響最大、傳播最廣的作品，是革命的工人階級和共產黨人必讀的教科書。

1.《宣言》的基本思想

《共產黨宣言》中始終貫徹著一個基本思想：是一個具有嚴密邏輯關系的有機整體：第一，無產階級的解放是全人類的解放，這是無產階級的共產主義運動的最終目標。第二，實現勞動者自由的前提是勞動者占有生產資料，這是實現共產主義基本原則即每個人全面而自由發展的經濟基礎。第三，由歷史發展必然性所決定的實現勞動者占有生產資料的現實目標是生產資料勞動者集體占有方式，這是共產主義社會特有的生產資料占有方式。第四，實現生產資料勞動者集體占有方式的唯一途徑是無產階級的革命活動，這是建立共產主義生產資料所有制的根本道路。第五，為實現生產資料勞動者集體占有方式必須使用無產階級所擁有的一切手段，這是為實現共產主義目標而適應歷史時代條件所使用的暴力與非暴力方式的總和。其中體現著科學性與價值觀的高度統一，歷史與現實的高度統一，客觀規律性與主觀能動性的高度統一，是唯物主義歷史觀與唯物辯證法的高度統一。2.《宣言》的啟示意義

《宣言》中的馬克思主義立場、觀點和方法，對我們今天的實踐仍然具有重要的啟示意義。2.1 《宣言》中的實事求是的精神

《宣言》的發表具有深刻的社會歷史背景，馬克思和恩格斯之所以能得出《宣言》中的預測和結論，是用科學的世界觀、方法論認識和分析社會現實的結果。無產階級反對資產階級的斗爭不斷進步，但也有失敗，說明無產階級反對資產階級的革命迫切需要正確理論的指導。馬克思恩格斯闡明了工人階級運動要有堅強的、穩定的、革命的、先進的政黨的領導，于是形成了無產階級的建黨理論，他們親自參與和領導了國際工人運動，使他們的認識更加現實，因為這都經過了實踐檢驗。馬克思和恩格斯并沒有僅僅批判資本主義社會，他們看到了資本主義社會的歷史作用，同時也意識到資本主義社會的根本矛盾不能在其社會內部自動解決，因此提出了無產階級革命和斗爭的歷史任務。所有這些結論的得出都是在現實的基礎上分析得出的，體現著馬克思主義的現實性。

后來《宣言》的序言，也是馬克思恩格斯根據當時當地的情況而作的，內容和方法論指導意義都是具體的，現實的，對各國情況的分析準確而科學，做到了實事求是。

2.2 《宣言》中的唯物史觀以及“兩個必然”

貫穿于《宣言》的是馬克思恩格斯此前創立的唯物史觀。這種觀點認為，社會的物質生產力發展到定的階段，便同它們一直在其中運動的現存生產關系發生矛盾，于是這些生產關系便由生產力發展的動力變成了生產力發展的桎梏，那時社會革命的時代就到來了。隨著經濟基礎的變更，全部龐大的上層建筑或快或慢地發生變革，社會形態便相應地發生更替?！缎浴房疾炝速Y本主義產生發展的歷史，指出，資本主義是“長期發展過程的產物，是生產方式和交換方式的系列變革的產物”。當封建的生產關系不能適應蒸汽技術為基礎的大工業生產力時，資產階級就代表著新的生產力起來革命，推翻了封建統治，建立了資本主義制度。因此，資本主義社會代替封建統治，是生產力發展的必然結果。但是，新建立起來的這個社會，仍然是以私有制為基礎的社會，只小過以新的剝削、壓迫代替了舊的剝削、壓迫，隨著生產力的進步發展，生產的社會化與資本主義私有制之間的矛盾日漸突出，成為資本主義生產方式內部無法克服的、決定其它矛盾存在和發展的基本矛盾，解決這矛盾，只有消滅私有制，建立公有制。所以，資本主義基本矛盾的發展必然導致公有制為基礎的社會主義，社會主義代替資本主義也是生產力發展的必然要求。

應當說，蒸汽技術革命造就的機器大工業生產力及其市場關系，還是處在資本主義的早期發展階段或說初級階段，生產力的發展還主要表現在既定生產方式和交換方式基礎上量的擴張，它進一步鞏固而不是削弱資本主義的物質基礎；資本主義的生產關系作為種新的生產關系總體上是適應這種生產力發展狀況的。

《宣言》中也明確指出，正是從大工業和世界市場建立的時候起，資產階級在現代的代議制國家奪得了獨占地位。因此，《宣言》以周期性經濟危機的出現斷言“資產階級的關系己經太狹窄了”，“生產力己經強大到這種關系所小能適應的地步”，是對當時資本主義的生產關系水平估計過高，而對其生產關系的適應性又估計不足，是應該做某些修改的。事實上，資本主義建立伊始，其生產關系對于生產力也有個適應的過程，經濟運行機制和國家的經濟職能有個發展完善的過程，在此之前，追尋著自由競爭成長起來的資本主義依照傳統的慣例讓市場來自動調節生產，是市場的盲目性、信息的滯后性導致了經濟危機的產生。經濟危機也是調節平衡市場關系的主要方式。當代資本主義社會，伴隨著以信息技術為主的新科技革命的興起，生產力己空前膨脹。生產力發展引起生產方式和交換方式的局部質變，為適應這種變化，資本主義的生產關系不得不進行調整，國家對經濟的干預不斷增強，干預手段日益完善。如同商業、航海業和工業的空前高漲使封建社會內部的革命因素迅速發展樣，新科技革命以及山此促進的生產力結構、生產方式和社會結構的變化，也使資本主義社會內部的革命因素得到迅速發展，資本主義生產關系在這種革命性的生產力而前所進行的每次調整，都是向社會主義邁出的堅實步伐。還是列寧說的好:帝國主義是社會主義的入口。《宣言》所揭示的規律，對于我們堅定資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利的信念仍有非常重要的意義。3.《宣言》的現實指導意義 3.1 中國在發展中應實事求是

《宣言》在指導我國革命、建設、改革和發展的過程中，現實性體現得尤為明顯。在我們能堅持認清現實，在我國具體國情的基礎上認識問題、分析問題和解決問題的時候，這些問題往往能得到較好的解決。而相反的，就會把我們帶入錯誤的深淵不能自拔。毛澤東在20世紀30年代初就提出“實事求是”，這就是我們黨優良的思想路線。在堅持這條路線的時候，我們比較順利的取得了革命斗爭的勝利，但在后來，黨內出現了嚴重的錯誤思想，實事求是的思想路線被擠到一邊，我們在探索建設中國特色社會主義的過程中走了很多彎路。但我們黨在總結歷史經驗的基礎上，在十一屆三中全會以后重新確立了“實事求是”的思想路線，我們在此指導下向著全面小康社會前進?，F在，改革開放三十多年了，我國在經濟、政治、文化、社會和科技等方面都取得了舉世矚目的成就，這完全離不開在思想路線的指導下的社會主義改革和建設，我們也將繼續堅持這一思想路線。馬克思的經典作家和我國的實際經驗都表明，《宣言》要求高度的現實性，它提供的是解決問題的方法，但不能簡單套用，而要實事求是的應用。只有堅持了現實性，才更有利于體現《宣言》與時俱進的發展性和世界眼光的整體性。

3.2 理論與現實之間的差距并沒有改變“兩個必然”

驗證“兩個必然”的結論，不能依據一時一地的范例，而必須以整個社會主義與資本主義矛盾斗爭的歷史過程作為依據。資本主義的滅亡和社會主義的勝利都是一個很長的歷史過程，二者之間的斗爭和此消彼長要經歷多個階段的多次反復，才能分出高低。當前社會主義國家所出現的問題和困難，只是社會主義開始新的飛躍前的自我調整和完善過程中的暫時曲折，而資本主義的再度風光，也只是資本主義在其整個衰退過程中的暫時輝煌，都是必然過程中的偶然現象。這些現象并不能成為否定“兩個必然”結論的唯一依據，也不能成為否定科學社會主義理論的理由。資本主義具有腐朽性和垂死性，是由其基本矛盾決定的。理論上的資本主義與現實中的資本主義是存在著一定差距的。我們既要承認資本主義的合理性、現實性和先進性，又不能因此而看不到其腐朽性和垂死的本質。社會主義制度的優越性命題是成立的，不可動搖的，但需要時間和條件才能得到充分證實。我國80年代以來所取得的偉大成功業已充分證明了，社會主義的困難是前進道路上的暫時曲折，社會主義的前途還是一片光明的。具體就資本主義而言,戰后出現的新情況，并沒有改變《宣言》中所揭示的人類歷史發展的總趨勢。戰后資本主義的發展中的新情況表現為：經濟在一定時期內較為穩定的增長；經濟危機的爆發周期和表現形態呈現出若干新特點；工人階級的構成和生活狀況有了變化，階級矛盾尚未激化。然而，無論是新技術革命還是對生產關系的非本質調整，都沒有也不可能消除資本主義固有的矛盾以及由這個矛盾派生出來的種種矛盾。我們研究當代資本主義，應該從世界范圍去考察。一些原本落后的國家和地區，抓住發達國家產業升級、國際分工發生變化的機遇，走上了經濟高速發展之路。這曾經是某些西方國家作為“自由世界的櫥窗”來加以夸耀。但是從80年代中期開始，至97年7月以來的幾次債務危機和金融危機，它們從屬性上說只能是資本主義經濟危機，只不過危機的成因和表現形態更加復雜罷了。馬恩在《宣言》中論證了資產階級對付危機所能采取的辦法，認為“這不過是資產階級準備更全面更猛烈的危機的辦法，不過是使防止危機的手段愈來愈少的辦法?！边@一論斷與今天的現實是相吻合的。4.結語

《宣言》的一般原理,直到現在還是完全正確的。我們至今仍然是在《宣言》所構筑的馬克思主義理論大框架中活動。我們有時只重視生產關系而忽視了發展生產力，其根本失誤在于沒有傾聽實踐的呼喚，沒有深刻領會唯物辯證法的精髓。這只能證明我們的失誤，而不能證明馬克思主義理論“過時”?！缎浴窞槲覀兲岢隽艘豁棿笕蝿?，至今我們還遠遠未能完成。這并不證明我們無能，也不能認為《宣言》提出的是“空想”，因為只要正確理解《宣言》的精神，便會得出“這是一個長期奮斗的過程。這是人類歷史上從未出現過的最長最美最偉大的新紀元，新時代?！薄缎浴酚肋h是鼓舞我們前進的旗幟！參考文獻：

[1]馬克思：《共產黨宣言》，北京，人民出版社，1997年版。[2]《馬克思恩格斯選集》第1卷，北京，人民出版社，1995年版。[3]侯惠勤：“論中國特色社會主義的創新性”江西社會科學，2007，(11)。[4]“十七大報告輔導讀本”，北京，人民出版社，2007，10，(1)。[5]胡錦濤：“高舉中國特色社會偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗”，北京，人民出版社，2007。

[6]鄧小平：《鄧小平文選》第3卷，北京，人民出版社，1993年版。[7]周新城：“《共產黨宣言》的當代價值”，馬克思主義研究, 2008，12.，(3)。