第一篇：把握重點 確保談心活動取得實效

把握重點 確保談心活動取得實效

開展與班組長談心活動是這次安全大檢查三項重點任務之一，也是大檢查能否取得實效的關鍵。切實把握好這次談心活動的目的要求、主要環節和方式方法，確保談心活動取得實效，對于促進班組作用的發揮、管理基礎的加強和領導作風的轉變，具有十分重要的意義。

談心活動要取得實效，首先必須提高認識。這次談心活動正值全路貨運組織改革啟動期、安全風險管理深化期和群眾性教育活動推進期，是在去年“嚴格管理與關愛職工”主題談心活動基礎上開展的又一次全路性談心活動。切實開展好這次談心活動，有利于安全風險管理理念進一步落地生根。這次談心活動的主體是領導干部和專業干部，談心對象是車間干部和生產一線班組長。通過談心，可以使干部職工開誠布公、心平氣和地查擺現場問題，并透過這些問題著力查找管理上的原因，分析干部作風方面存在的差距，進而使“問題在現場、原因在管理、根子在干部”的理念在各級干部中得到強化，增強推進安全風險管理的自覺性。切實開展好這次談心活動，有利于嚴管厚愛意識進一步入心入腦。談心活動是增強各級干部“嚴格管理與關愛職工”意識的重要載體。通過談心，可以促進各級干部深化“嚴管厚愛”的理念，把從嚴要求與解決實際困難相結合，把解決思想問題與解決具體問題相結合，實實在在地支持班組長抓好安全生產。切實開展好這次談心

活動，有利于干部的群眾觀念進一步扎深樹牢。下半年，全路“為民、務實、清廉”群眾路線教育實踐活動分層次逐步展開。領導干部特別是路局、站段領導班子成員可以通過談心，開展調查研究，認真聽取對干部作風的意見建議，摸清底數，找準問題，特別要認真查找在安全風險管理方面存在的形式主義、官僚主義、經驗主義問題，為搞好教育實踐活動打下堅實基礎。

談心活動要取得實效，必須把握關鍵環節。談心工作能否取得實效，主要反映在談心的覆蓋面夠不夠、談心的內容能不能做到有的放矢、談心中談出來的問題是不是最終得到徹底整改。解決好以上這些問題，需要重點把握好三個關鍵環節：落實量化指標，達到全覆蓋。完成必要的量化指標，即路局領導班子成員每人談心不少于10人，站段領導班子成員每人談心不少于20人，路局專業處室領導干部每人談心不少于15人，路局每個專業部門談心不少于50人，基層單位專業科室根據全覆蓋原則合理設定談心量化指標。明確談心內容，增強針對性。具體要做到“五談”：談思想，了解干部職工思想動態，特別是他們關注的熱點、焦點問題；談工作，了解班組長和生產一線工作情況，特別是現場作業中的工作狀態；談管理，了解班組管理現狀，特別是要通過問題查找管理上的原因；談思路，了解班組長搞好安全工作的想法，特別是在全局具有推廣價值的意見建議；談訴求，了解一線職工的需求，特別是要幫助他們解決困難。嚴格談心流程，形成良性

互動。重點是掌控好談心前、談心中、談心后三個關鍵環節，切實提高談心質量。談心前認真做功課，充分了解談心對象情況，細化談心內容，設計談心方法；談心中真誠換真心，推心置腹地交流，平等和諧地研討班組安全管理上存在的突出問題，消除疑慮，增進共識；談心后全力抓整改，對未解決問題納入問題庫，并緊盯問題的追蹤、整改和銷號，直至談心中所有問題得到徹底解決。

談心活動要取得實效，必須注意方式方法。談心活動必須堅持貼近現場實際、貼近班組長的真情實感、貼近一線班組生產生活的原則，在方式方法上不斷融入“情、理、法”：融入“情”，談出和諧。不帶感情開展談心，就形不成平等交流的氛圍，容易流于形式。各級干部開展談心，必須防止居高臨下，切忌使談心變成談話；力戒用家長式、命令式的口吻與班組長談心，不能使談心變成布置工作、接受任務。只有帶著感情開展談心、帶著尊重進行交流，彼此之間才會敞開心扉、坦誠相見，才能知無不言、言無不盡。融入“理”，談出共鳴。沒有“理”，就容易使談心失去要旨，輕飄飄沒有分量。各級領導干部和專業干部要帶著問題開展談心、帶著思想進行交流，通過與車間干部、班組長面對面溝通、心貼心互動，切實掌握生產一線干部職工的訴求，針對問題解疑釋惑，統籌解決思想問題與實際問題，促進思想上形成共識、心靈上形成共鳴。融入“法”，談出思路。各級干部要帶著辦法開展

談心、帶著方案進行交流，摸生產實情，交政策實底，共同剖析安全生產的癥結，促膝研究解決問題的途徑，在形成思路的基礎上，向堅守在一線的車間干部和班組長把安全風險管理的核心要義談深談透，把路局安全生產管理理念和措施談準談實，把各級組織和干部職工保安全的干勁談足談透，以談心工作實效促進安全風險管理再上新臺階。

第二篇：臥龍鄉三項措施確保談心活動取得實效

xxx三項措施確保談心活動取得實效

為了開好“三治三提”專項活動同志談談心活動，xxx制定“四有、四敞開、四見面”措施，規范談心活動，實現了四個目標，確保談心活動不走過場，真正落到實處、取得實效。

以“四有”規范談心形式。一是有中心。每次談心都要圍繞一個中心題目，確定一個重點內容，切忌泛泛而談。二是有時間。每次談心以不少于半小時左右為宜。過短觸及不到問題，過長容易增加厭煩情緒。三是有地點。所有在職人員之間的談心一般放在工作場所，其他以方便為宜。四是有記錄。談心時攜帶記錄本，注明時間、地點、內容等，由談心人簽字后交活動辦公室。

以“四敞開”促進談心質量。一是敞開心扉，以心換心；二是敞開胸襟，虛心求教；三是敞開思想，變換視角，審視工作；四是敞開視野，查找問題做到橫向到邊、縱向到底。以“四見面”增加談心數量。一是單位與職工、群眾談心要見面；二是領導班子成員之間談心要逐個見面；三是領導班子成員與在職人員、群眾談心要見面；四是一般人員一般人員、群眾談心要見面。

以四個目標保證談心活動取得實效，提高談心質量。在談心活動中，共發放談心卡1800余份，收集到意見建議40余條；黨員領導干部談心達到30小時/人，普通黨員達到15小時

/人。通過談心活動的廣泛深入開展，實現了四個目標。一是找準問題。學會用別人的眼睛檢查自己、反思自己、思考工作，找準了制約本單位發展的突出問題，找準了在個人工作、生活方面存在的突出問題，為撰寫分析檢查報告和個人剖析材料打下了扎實基礎。二是形成共識。黨員領導干部、一般人員、群眾之間，互相談心，交換看法，溝通思想，在“治庸、治懶、治散，提速、提質、提效”上進一步達成了共識，為促進作風轉變形成合力。三是增進團結。談心要堅持團結—批評與自我批評—團結的方針，以正面引導為主，談缺點要清風化雨，明思路要循循善誘，把問題說開去，把感情講進來，多鼓勵，多幫助，共進步，善謀事，形成了風正、氣順、人和的良好氛圍。四是利于工作。促進工作是談心活動的出發點和落腳點。通過開展談心活動，干部、職工的工作思路拓寬了，工作作風改進了，工作效率提升了，工作動力增強了，群眾的滿意度提高了。

第三篇：把握重點環節　確保評議效果

把握重點環節　確保評議效果

為了保證分析評議階段的工作取得實效，區勞動和社會保障局黨支部積極召開支部會議傳達學習文件精神，認真細致地進行安排部署，由支部書記親自負責，狠抓落實。同時，針對分析評議階段的各個環節，對照“回頭看”工作所要解決的六個方面的問題，進行了深入細致地自查。堅持高標準、高質量、嚴要求，引導廣大

黨員始終堅持邊學邊改，切實保證了分析評議階段各項工作任務的落實，為整改提高階段工作的開展奠定了扎實的基礎。

通過自查，廣大黨員深深地感到，雖然我局分析評議階段各個環節規定動作到位、時間進度符合要求、查找問題細致深入、專題生活會嚴肅認真、議改效果比較明顯，達到了預期效果和目的，但與中央、省市和區委的要求尚存在一定差距，主要表現在幾個方面：一是個別黨員同志參加教育活動的思想有所放松、熱情減弱；二是突出問題沒有完全找準抓住，問題空泛、不具體，多停留在工作層面上，沒有緊密結合工作實際；三是少數黨員干部，對抓學習與抓工作，關系處理不夠好，有顧此失彼現象。

為此，我們從四個方面狠抓落實，取得了應有的效果。一是繼續抓好思想發動，確保全體黨員參加教育活動的思想不散、熱情不減、標準不降；二是繼續抓好理論學習活動，側重于運用、思考、把握上下功夫，確保先進性教育活動分析評議的高度和深度；三是結合自身工作實際，針對當前勞動保障事業發展中的熱點、難點問題，用科學發展觀指導工作，確保了民主評議的針對性和實效性；四是繼續抓好工學矛盾的處理，充分利用雙休日和其它休息時間，積極抓好分析評議階段的各項工作，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，以鞏固教育活動的良好勢頭。

第四篇：把握重點環節　確保評議效果

為了保證分析評議階段的工作取得實效，區勞動和社會保障局黨支部積極召開支部會議傳達學習文件精神，認真細致地進行安排部署，由支部書記親自負責，狠抓落實。同時，針對分析評議階段的各個環節，對照“回頭看”工作所要解決的六個方面的問題，進行了深入細致地自查。堅持高標準、高質量、嚴要求，引導廣大黨員始終堅持邊學邊改，切實保證了分析評議階段各項工作任務的落實，為整改提高階段工作的開展奠定了扎實的基礎。

通過自查，廣大黨員深深地感到，雖然我局分析評議階段各個環節規定動作到位、時間進度符合要求、查找問題細致深入、專題生活會嚴肅認真、議改效果比較明顯，達到了預期效果和目的，但與中央、省市和區委的要求尚存在一定差距，主要表現在幾個方面：一是個別黨員同志參加教育活動的思想有所放松、熱情減弱；二是突出問題沒有完全找準抓住，問題空泛、不具體，多停留在工作層面上，沒有緊密結合工作實際；三是少數黨員干部，對抓學習與抓工作，關系處理不夠好，有顧此失彼現象。

為此，我們從四個方面狠抓落實，取得了應有的效果。一是繼續抓好思想發動，確保全體黨員參加教育活動的思想不散、熱情不減、標準不降；二是繼續抓好理論學習活動，側重于運用、思考、把握上下功夫，確保先進性教育活動分析評議的高度和深度；三是結合自身工作實際，針對當前勞動保障事業發展中的熱點、難點問題，用科學發展觀指導工作，確保了民主評議的針對性和實效性；四是繼續抓好工學矛盾的處理，充分利用雙休日和其它休息時間，積極抓好分析評議階段的各項工作，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，以鞏固教育活動的良好勢頭。

第五篇：慶陽市五項舉措確保活動取得實效

慶陽市“五項舉措”確保主題教育實踐活動取得實效

在“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動中，慶陽市結合政法綜治工作實際，堅持以科學發展觀為統領，以深化三項重點工作為切入點，抓領導、抓載體、抓宣傳、抓統籌、抓督查，在教育實踐中創新發展，在為民服務中升華主題，扎實推進主題教育實踐活動。

一是抓領導，明確責任。開展主題教育實踐活動，既是貫徹中央和省委部署的具體行動，也是解決政法隊伍理想信念、宗旨意識、執法管理等方面的突出問題，推動政法工作健康發展的重要舉措。活動能不能搞好，關鍵在于各級領導同志是不是真正重視，是不是帶頭受教育，是不是親自抓落實。全市各級政法機關把這項活動作為一把手工程來抓，主要領導親自安排部署，親自抓好落實。市上成立了“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動領導小組，設立專門辦公室，負責對活動的統籌謀劃、組織領導和督促檢查。各縣區、市直政法各部門也都成立了相應的領導機構，形成一級抓一級、層層抓落實的工作責任機制。制定印發了《關于開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動的實施方案》、《關于市委政法委領導干部主題教育實踐活動聯系點工作方案》等文件，明確了教育實踐的目標任務、方法步驟、工作措施和具體要求。嚴格實行教育實踐活動領導聯系點制度，市委政法委領導班子成員都確定了主題教育實踐活動聯系點，堅持深入基層，蹲點指導，推動教育實踐活動順利開展。二是抓載體，突出特色。按照“規定動作不走樣，自選動作有特色”的要求，立足政法工作實際，突出理想信念這個重點，把握執法為民這個核心，抓住從嚴治警這個關鍵，在全市政法系統部署開展紅色革命傳統教育實踐、理想信念教育主題演講、優秀政法干警表彰命名、紀律作風教育整頓、“弘揚老區精神，踐行執法為民”文藝演出、執法辦案信息化競賽等六個專項教育活動，采取走訪革命前輩、瞻仰革命舊址、重溫入黨誓詞、重讀紅色經典和法制理論宣講、紅色傳統教育宣講團巡回演講及“大接訪”、“大走訪”、“大下訪”、“開門評警”等活動，豐富教育實踐載體，拓展教育實踐內容，力求使主題教育實踐活動有創新、有經驗、有實效。

三是抓宣傳，營造氛圍。通過開辟專欄、懸掛宣傳牌匾和網站、電子屏等靈活多樣的方式，采取舉辦展覽、文藝演出、知識競賽、宣講報告等各種形式，充分利用新聞媒體，加強對全市政法系統開展活動情況的宣傳報道，努力擴大主題教育實踐活動的影響。特別在開展教育方面，充分挖掘歷史的、外地的、身邊的教育素材，使教育活動靈活多樣，生動活潑，達到了干警易于接受、入心入腦的目的。同時，注意總結運用好的經驗做法，選樹先進典型，形成正確的輿論導向，營造濃厚的輿論氛圍，推動各個階段工作不斷向縱深發展。

四是抓統籌，推動工作。正確處理開展主題教育實踐活動與做好當前工作的關系，找準結合點，統籌兼顧，合理安排，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。特別是把主題教育實踐活動與創先爭優和加強政法機關黨的建設結合起來，與深化三項重點工作結合起來，用提高政法工作和政法隊伍建設水平來檢驗這次主題教育實踐活動的實際效果。堅持把維護廣大人民群眾的根本利益貫穿于主題教育實踐活動的始終，高度關注民生，注重解決群眾的困難和問題，在全市政法系統確定開展一系列惠民活動，切實把活動的成效體現在為民辦實事上，體現在政法工作的創新發展上，為全市經濟社會發展和廣大群眾安居樂業創造和諧穩定的社會環境和公平正義的法治環境。

五是抓督查，強化效果。大力推行“領導在一線指揮，措施在一線落實;作風在一線轉變，問題在一線解決;干警在一線創業，成效在一線檢驗”的“一線工作法”。各級領導堅持深入基層，深入一線，及時解決活動中存在的有關問題，指導活動健康有序開展。市縣兩級都成立了專門的督導檢查組，采取階段性檢查和不定期抽查、走訪了解等形式，跟蹤檢查督促，全面掌握情況，促進措施落實，確保活動取得實效。