第一篇：責任創造卓越-執行力學習后演講稿

責任創造卓越

尊敬的各位領導、評委、朋友們：

大家好！很高興能在這里與大家共同交流、探討、學習。（自我介紹）我演講的題目是《責任創造卓越》

在不久前，我們有幸聆聽了由王俊峰老師為我們帶來的關于執行力方面的精彩課程。在這里，請允許我僅代表內二科的全體參加課程的醫護人員向劉總表示深深的謝意，如果不是老劉同志特意邀請王老師為大家解疑釋惑，我們當中的很多人到現在也不會知道執行力到底是一個什么力。（沒有任何借口）

在為期兩天的課程中，王老師和我們分享了許多寶貴的知識和經驗，僅我個人而言，“沒有任何借口”這句話帶給我很大的觸動，借口是發生在我們身邊再正常不過的事情了，他往往伴隨著工作中的失誤、問題而產生的。反思工作中經常出現的問題，對每個人來說既是一次經驗的總結，同時也是一個糾正錯誤的機會。

每次丁院長、肖院長、郟主任下科室檢查工作，總是能發現不少問題，總是有不少問題屢查屢犯，但我們總是由于有著這樣那樣的各種看似合理的原因，所以，到現在為至，這些問題總是依舊困擾著我們。這樣的原因也罷，那樣的困難也罷，糾其原委，還是借口在作怪，要知道，借口看似平常，可它的危害是無比巨大的，它會不經意間慢慢吞食掉我們誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內部擊潰整個集體的凝聚力和戰斗力。仔細想想，再美妙的借口對事情的改變又有什么用呢？所以我們對待借口的態度應當是堅決的摒棄。反思一下，我們不如仔細想一想，下一步究竟該怎樣去做。反過來說，面對各種問題，如果將下一步的工作做好了，完美的去執行制度，認真地去防范化解風險也不是沒有可能，這樣一來，原來的種種借口也就不用找了。在實際的工作中，我們每一個人都應當貫徹這種“沒有借口”的思想。工作中，多花時間去尋找問題，去反復分析對照制度，去不折不扣的整改落實，調整平和的心態，多做實事，相信一定可以完美-1-的執行制度，完美的解決問題。如果將時間全部用在認真執行之中，相信伴隨著暫時的問題而來的“美妙的借口”也會慢慢變少。

（責任創造卓越）

軍事上有句行話：三分戰略，七分執行。道理很簡單：執行力強，就能逢山開路，遇水搭橋，排難除險、千方百計實現戰略目標；執行力弱，就會找借口，講條件，錯失良機，貽誤戰機，導致戰略目標一塌糊涂。正因此，人們常說“成也執行，敗也執行”。

軍事上如此，在我們醫院的工作當中何嘗不是如此！執行力是競爭力，是醫院工作的生命力。

如何提高執行力？

明確答案是：執行力源于責任心，責任心決定執行力。要營造增強工作責任心的濃厚氛圍，以責任之心提高工作執行力。

著名的IBM公司企業文化的核心是“永遠具有強烈的責任意識”。深圳華為公司提出：“認真負責和管理有效的員工是公司最大的財富”。

確實，一盎司的責任勝過一磅的智慧。管理學家曾說：“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應該比你縫制出一件粗制濫造的衣服更有價值。”

時下有一本暢銷書，叫《責任勝于能力》。該書指出，“責任勝于能力”是全球５００強企業奉為圭臬（貴聶）的理念和價值觀，是造就優秀員工的第一思想準則和行為指南。語言雖有“王婆賣瓜”之嫌，但書中的一個個經典案例，對我們頗有啟發。

人可以不聰明，可以不富有，但不可以沒有責任心。堅守一份責任，就是堅守著生命的追求與信念，就是享受著工作的樂趣和生活的幸福。

工作就是要負責任！

古代先賢荀子曾有精辟之語：“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。”

現實中，因為失職釀成的禍端，屢見不鮮。一起起慘痛礦難，造成人民生命財產重大損失；一種種偽劣食品，傷害無辜百姓身心健康；一次次安全事故，導致一些鮮活生命消失??

有多少遺憾，在一定程度上就有多少責任心的缺失！我們許多人熟悉這樣一段話：少了一個鐵釘，丟了一只馬掌；少了一只馬掌，丟了一匹戰馬；少了一匹戰馬，丟了一位統帥；少了一位統帥，敗了一場戰爭；敗了一場戰爭，丟了一個國家。

這不是夸張，也不是傳說，而是歷史的真實：在1485年的波斯沃斯戰役中，英勇善戰的英格蘭國王理查三世戰敗，當了俘虜。其中的最重要一個重要原因，竟然是他的戰馬少釘了一個馬掌釘。

無獨有偶。1930年4月，馮玉祥與閻錫山決定聯合起來，共同對付蔣介石。作戰之前，馮玉祥和閻錫山商議在河南沁陽會師。由于作戰參謀將會師地點“沁陽”寫成了“泌陽”，直接導致了馮、閻部隊的失敗。

不管大事小事忽略了細節都會給工作造成不同程度的影響或損失。因此企業員工的一項基本素質就是態度要認真。嚴謹的工作態度才是做好細節的前提條件。“古人云：‘千里之堤、毀于蟻穴’，就是強調偉大的事業不要忽視微小的細節。然而，環顧我們周圍，大而化之、馬馬虎虎的毛病隨處可見，“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、可能、應該，等等，都成了“差不多”先生的代名詞和常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時，許多決策都停留在了紙上，許多目標都成了海市蜃樓。我們在工作中要樹立嚴謹些、再嚴謹些，細致些、再細致些的作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項工作，把小事做細，把細節做精。一個企業的核心競爭力不是表現在每個人在發言時有多么的的慷慨陳詞，而是表現在每一位干部、每一位員工都能把領導布置的工作保質保

量、一絲不茍、盡善盡美地完成，這就是執行力，這才是企業的核心競爭力。

在具體工作中，有責任心，就會把克服阻力、解決困難作為一種勇于擔當的責任、推進工作的動力、體現價值的機會，就能夠想方設法克服方方面面的阻力，充分發揮自己的聰明才智解決問題，推動工作。

有責任心，考慮問題、做事情就能夠從全局、從集體的利益出發，勇于承擔責任，敢于較真，決不會心存僥幸，貽誤工作。

總之，工作有責任心，執行力就有了筋骨，執行力的實施就有了落腳的根基，執行力的實施過程就會被賦予激情和活力。一句話，責任創造卓越！

下面我想和大家分享一則故事《三個抄寫員》

黎錦熙先生是我國著名的國學大師。民國頭十年他在湖南辦報，當時幫他謄寫文稿的有三人。

第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字別字也照抄不誤，只求能按時完成工作任務，領到薪水。

第二個抄寫員則非常認真，對每一份文稿先進行仔細地檢查，然后才抄寫，遇到錯字病句都要改進過來。

第三個抄寫員則與前兩個人不同，他也仔細地看每一份文稿但他只抄寫與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。抄寫后他會仔細的再看一遍并把自已的觀感和看法備注上再交給黎先生審閱。

第一個抄寫員老老實實，按部就班，不越雷池一步，所以他注定默默無聞。

第二個抄寫員認認真真，積極主動地工作，后來他寫下一首《義勇軍進行曲》，由聶耳譜曲成為了中華人民共和國國歌傳唱至今。這個人就是田漢。

第三個抄寫員不僅工作認真且蔑視成規，特立獨行，有強烈的創造欲望和自信心，所以他必然可以成功。在不久前，數萬群眾高舉他的頭像進行了紀念918事變的游行，他發明了一種叫RMB的東西深受世界人民的喜愛，而我們，則親切的稱呼他為毛爺爺。

所以，一個人的視野和境界，思維方式和處事原則往往會決定他人生的走向。而這樣的人生走向有時影響的不僅僅是他一個人。

不同層次的工作和人生態度，自然會有不同的人生結局。所以，這個世界注定有凡人、高人和超人。

請想一想，凡取得卓越成就的仁人志士，哪一個不是勇于責為人先的人？大禹治水“三過家門而不入”，是責任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，是責任；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是責任；林則徐銘志“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，還是責任??

做人如此，做企業同樣如此。同是做超市，沃爾瑪能夠雄居零售業榜首；同是做電腦，戴爾能獨占鰲頭；滿街的咖啡店，星巴克能一枝獨秀。

造成這些差別的根本原因就是自上而下的責任意識。世界500強企業無不把責任作為最為關鍵的理念和價值觀，把它作為員工的行為準則。在微軟，“責任”貫穿于員工的全部行動；在吉列，“你必須有責任感”；在美孚石油公司，讓責任感成為一種生活態度和習慣。

微軟董事長比爾·蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不能沒有責任心”。微軟非常重視對員工責任感的培養，責任感也成為微軟招聘員工的重要標準。正是基于這種做法，成就了微軟一流的執行力，打造出了聲名顯赫、富可敵國的微軟商業帝國。責任不會因為職位渺小而變得無足輕重，更不會因為受到權力的干擾而躲藏起來。責任面前，人人平等。只要是你的責任，你就要勇敢地承擔。對我們而言，工作就意味著責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要高度負責，不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，愉快的接受和完美的執行是我們唯一的選擇。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，責任更不能講任何借口

責任出勇氣，出智慧，出力量。放棄責任，就等于放棄卓越，放棄成功，放棄實現自己價值的機會。

為了出色完成本職工作，為了提升洛陽中隧醫院發展軟環境，請時時刻刻保持一顆責任之心！

我的演講完了。謝謝大家。

第二篇：學習《卓越執行力》心得體會

學習卓越執行力心得體會

——鄭青

通過閱讀陳浩老師所寫的《卓越執行力》這本書，使我認識到什么是執行力，簡單的定義是：按質按量、不折不扣的完成工作，懂得管理就是服務。對待工作，不找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現出誠實、負責、敬業的精神。結合到平時工作中，我認為要提高執行力，必須解決好執行的問題，把執行變為自動自發自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的認識。

一、努力提升工作素養和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發的做好本職工作，我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，都會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，俗話說得好，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。

二、提高執行力就要做到面對困難、勇往直前，唯物辯證法認為，任何事物的發展都不是一帆風順的，以工作實際出發，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發現問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。

三、認識的高度決定執行的力度，對老師的指示和下達的工作任務，認識不到位或者不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好，拉里·麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發現什么都沒沒變，唯一的只是你變老了”。

四、提高執行力就要做到誠實做人，認真做事，我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，聯系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態，才會有一種積極向上的工作態度，誠實認真地執行好領導的每一項決策，要時刻牢記執行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。

五、提高執行力就要認識到沒有最好，只有更好，當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明一個道理，那就是無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

六、在展現目標的過程中，監督就是最好追蹤考核，確保一個組織按照規劃的時間進度表去實現目標，不斷監督和跟進，就能有效暴露出規劃和實際行動之間的差距和問題，使管理者采取相應的行動來協調和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實際工作，我認為，課題組實行的固有制度，就是提高執行力的重要舉措，對課題組每一位學生的工作進行了細分和量化，獎懲分明，對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。

在今后的學習工作中，我將勤于思考、多學多干，在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中提高，我將這次學習作為起點，在自己的學習工作中把握好每一個環節，把執行力貫穿到工作的每一細節，做出優異成績，為課題組貢獻一份自己的力量！

第三篇：責任,卓越,演講稿

責任、卓越、創新演講稿

各位老師，各位同學：

你們好！

我叫何壯發，來自機械電子工程學院2011級機械一班。今天，我很高興也非常榮幸地能夠站在這里與大家分享我對于責任、卓越、創新的想法和感受。在開始演講之前，請允許我向大家提出兩個非常重要的問題：

1、請問臺下的同學有沒有不是電子科技大學的？

2、請問大家之前有沒有看過一部電影叫《錢學森》，看過的同學，麻煩您舉一下手好嗎？謝謝。

通過歸納分析總結得知：在座的各位確實是電子科大的，而大部分同學都有/沒有看過這部電影，那么我想，今天這個演講臺我算是來對了。因為今天我選擇了這樣一個演講題目：《致敬錢學森，做好成電人》。

也許很多同學會感到疑惑，為什么我會選擇這個演講題目呢？一切還得從前面提問的那部電影說起。

一個月前，在參加黨校培訓的時候，我，以及學員們一起觀看了一部讓我終身難忘的電影—《錢學森》。從這部電影中，我受益匪淺。錢學森，一個自稱平凡卻能頂過五個師的中國人，當祖國需要時，他毅然放棄了美國濃厚的科研氛圍和舒適的生活條件，不顧美國當局的千般阻撓，奮不顧身地投入了祖國的懷抱。回國后，錢學森立刻投身于祖國的建設，為祖國的航空事業和國防發展做出了不朽的貢獻。我仍然記得錢學森離開美國前的一幕，杜布里奇校長語重聲長地對他說：“回到中國，在那樣一個類似半農耕社會的國家，你究竟能夠做什么？”他很平靜地回答：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但絕不能放棄祖國，也許我不能做什么，但如果可以的話，我寧愿回去種蘋果樹。”

錢學森身上體現了心系人民、建設祖國的責任感；孜孜不倦、刻苦鉆研的創新精神；精益求精、胸懷天下的卓越。而今，錢老雖已過世，但他的形象在我們每一個人的心中永垂不朽。今天，在這里，讓我們再一次向這位卓越的科學家致敬！

責任到底是什么？

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是責任；“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是責任；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是責任；“國家興亡，匹夫有責”是責任；責任是一種心態，一種氣魄，一種品質；責任者，大德也。

同學們，作為一名成電學子，你們心中的責任到底是什么呢？

在成電，我們寄托了父母的期望，我們承載了學校的使命，我們掌握著自己的未來。在此，我想對同學們說：DOTA毀一生，魔獸窮三代；兩樣都不沾，必成高富帥。不要讓父母和老師為你而流淚，因為每個人的肩上都背負著一份責任。

創新之于責任就如鳥之雙翼，沒有創新就無法展翅高飛。只要你在電子科大一天，那么，請不要忘記我們的校訓：“拒絕平庸，追求卓越；求實求真，大氣大為”，我看到，科大學子馳騁全國各地，展露鋒芒：校辯論隊舌戰群雄，機器人隊屢創佳績，數學建模、電子設計所向披靡......試問，這些成就能離開“創新”嗎？長期以來，學校為我們各種創新活動搭建了形式多樣、穩固而又高效的平臺，那么我們為何不借此平臺充分發揮想象力，大展才華呢?

因為有了責任，有了創新，所以我們更追求卓越。成功沒有捷徑，我們必須把卓越變成身上一種特性，高標準嚴格要求自己，把注意力集中在那些將會改變的每一個細節上，始終朝著卓越進發，你會發現，某一天，生活會給你一個驚人的回報。

作為當代大學生，我們不能忘記振興中華民族的使命，不能丟棄一直傳承的“創新”精神，不能忘卻“胸懷天下”的卓越。而作為成電學子，我們當仁不讓，指點江山，激揚文字；求實求真，大氣大為；書生意氣，揮斥方遒。作為21世紀冉冉升起的太陽，我們理應肩擔責任，立成才報國之志；追求卓越，做大氣大為之人；勇于創新，成社會棟梁之才。努力做好一名成電人，今天我以成電為榮，明天成電以我為榮！

謝謝大家！

第四篇：和諧團隊 創造卓越-演講稿

和諧團隊 創造卓越

首先，非常感謝XX領導給我們安排了這次寶貴的培訓機會，讓我們五十三位來自不同鄉鎮的同事聚集在這里共同學習、共同進步，其次，我代表我們2011年新進的X位員工感謝我們在座的各位前輩，是你們辛勤、踏實、認真、負責的工作，才使得我們會澤農信社有了今天的成就，有了今天的輝煌，也才有了我們今天的相聚一堂。謝謝你們！

《孟子》云：“天時不如地利，地利不如人和”，可見團隊精神有著其悠久的歷史。現在一個企業也是這樣，憑借企業家的個人英雄主義成就企業的時代已經漸漸遠去，整體性的人才競爭和團隊合作的時代正在到來。有一首歌唱的“一支竹篙也，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開動大帆船。”一個企業也是一樣，這個道理相信所有的人都懂，我們農村信用社作為獨立的競爭實體，更是基于企業的基本性質，必須具有農信人的團隊精神。

我依然還記得我參加信用社面試那天的情況。當時有一個自選題我隨機抽到的是這樣一個故事：一個漁夫有一個魚竿和一筐魚。在路上遇到兩個絕境中的人，漁夫讓他們到海邊釣魚生存下去，一個人要了一筐魚，很快他就把魚吃光了，后來就餓死了；另一個人要了魚竿，但是他沒走到海邊就餓死了。問這個故事說的是什么意思呢？當時聽了之后，給我的啟示就是，在工作中團隊建設是我們特別應該注意的一個重點工作。我們參加工作之后，不是你一個人在工作，我們還有

同事，我們還有領導，我們的工作不止是為自己，更是為了我們的同事，為了我們單位。所以在參加工作之后我深深的感受到了有一個和諧、團結的團隊，是我們做好工作，實現效益的基本保障。

培訓的第二天下午，進行分組報數比賽時，當隊員犯錯誤而讓隊長承擔責任并接受懲罰的畫面，時時在我腦海里重復，深深地震撼了我，讓我真正明白了“責任”兩字的含義！每當回想因自己的工作失誤，給單位造成的不好的影響，自己承擔了多少而又能承擔多少責任，那又是誰在替自己承擔這份責任？每當自己為這為那而滿腹牢騷、不斷抱怨之時，是否有想到自己又盡到了哪些責任呢？每當在工作中遇到困難，自己是否有做到盡心盡責，迎難而上？面對每一項工作，自己首先想到的是把它做完還是把它做好？所有的這一切，都是我今后工作努力和改善的重點。我愿意在以后的工作中努力促進團隊內的分工與合作，樹立團隊意識，培養團隊精神，統一團隊目標，以高度的團隊執行力，提升團隊績效，為我們打造會澤農信的具有代表性的優秀團隊而努力工作。

通過這次為期三天的訓練，讓我更加清楚地認識到了自己的不足。不管是從工作能力、工作方法、工作責任心、工作態度等方面，都很有必要去做深刻的自我檢討，都要去努力改善、提升。為我們會澤信合事業更上一層樓貢獻自己的綿薄之力。

第五篇：團隊卓越執行力

為什么“領導者有方向、沒力量，被領導者有力量、沒方向”？如何通過“團隊卓越執行力”解決這對基本矛盾？

為什么看起來是必勝無疑的決定，卻因為執行不力而付之東流？如何貫徹“認真第一，聰明第二”的執行理念？

為什么你的下屬總是缺乏責任心和執行力？如何開發“結果第一，理由第二”的執行型人才？ 為什么你的團隊不缺能人但缺乏活力？如何鍛造一支能攻城拔寨而又不依賴于任何明星能人的正規軍？

政府執行力課程說明：

本課程圍繞政府機關及相關事業單位執行力建設問題開展，著重從執行的基本問題、基本流程到戰略執行力、制度制度力層面，并上升到中高層的領導力，全面構建強大有執行體系與執行文化，從而提升組織整體執行力。

政府執行力培訓目的：

能夠幫助行政職能部門培育執行文化，幫助公務員強化執行意識，提高執行素質，改進執行方式，進而實現行政執行力的有效提升，塑造高效、靈活、廉潔的政府或職能部門形象。

1、提升中、基層管理者執行能力；

2、杜絕“忙亂的機關干部”，提倡“高效的機關干部”；

3、建立良性的人才梯隊，成為具有核心競爭力的公務員團隊。