第一篇：開放本科工商管理專業簡介及學習指導意見

開放本科工商管理專業簡介及學習指導意見

一、培養目標及規格

本專業培養堅持四項基本原則，全心全意為人民服務，適應社會主義市場經濟需要，系統掌握現代管理理論知識和方法的應用型高等專門人才。學業結束時，適合在企業事業單位、經濟管理部門從事經營管理工作、項目管理工作以及行政管理等方面的工作。擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，有良好的社會公德和職業道德；系統掌握企業經營管理的基本理論、基本知識、基本方法；具有企業綜合管理的基本素養和技能，能夠運用所學的專業知識發現、分析和解決實際問題；掌握一門外語；具備一定自學和自我發展的能力。

二、課程設置及教學管理

（一）教學計劃中設必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。

（二）其中必修課由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標準。

（三）限選課為專業必修課，由中央電大統一課程名稱，執行統一教學大綱，提供教材和教學服務。

（四）選修課可由試點電大或學生根據需要自由選擇，但專科階段已選取的選修課在本科階段不得重復選用。

（五）為了加強教學實踐環節，每門課程都規定有教學實踐的具體內容，即實習、社會調查或作業等。凡是有相應教學實踐環節的，必須按統一要求，由中央電大和省電大共同組織完成。成績計入課程總成績，一般占總成績的20%左右。計算機課程平時成績占總成績的30%。無實踐環節成績或成績不及格者不能參加期末考試并取得學分。

（六）集中實踐環節（包括畢業論文等）是為了培養學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，由省電大依據中央電大教學大綱（要求）組織實施，形式可多樣，學員不能免修。

三、修業年限與畢業

實行學分制，學生注冊后8年內取得的學分均為有效。

中央電大按三年業余學習安排教學計劃。

本專業最低畢業總學分詳見教學計劃進程表。學生修滿最低畢業總學分，達到培養目標和要求后，準予畢業，并頒發國家承認的本科學歷證書。達到學位授予條件并通過學位論文答辯的學生，可授予學士學位。

四、教學計劃進程表（另詳）

五、課程說明

1．宏微觀經濟學

本課程5學分，課內學時90，開設一學期。

通過本課程的學習，使學生掌握宏觀與微觀經濟學的基本原理、基本知識，為學習其他財經類課程奠定基礎。

本課程的主要內容：需求與供給曲線的決定，彈性理論，生產理論，市場結構，資源投入的應用，資本市場，政府調控與市場調節的互補，國民經濟的流轉與均衡，國民消費與投資，政府收支與國際收支，國民經濟波動的主要原因，財政、貨幣政策的內容及其選擇，社會福利的基本原理，商品的外部性。

先修課程：西方經濟學、經濟數學等

2．組織行為學

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

通過本課程的教學，使學生掌握組織行為學的基本原理、基本方法、和基本技能，為進一步學習專業課和從事實際的管理工作打下基礎。

課程的主要內容：組織行為學的概念與學科性質、產生與發展及其研究方法，有關人性的假設，人的行為分析，個性理論與人的行為，個性非傾向性心理特征，知覺與行為，價值觀、態度與行為，職業生涯設計與開發，激勵概述，有代表性的激勵理論，激勵理論的應用，群體行為的一般問題，影響群體行為和工作績效的主要因素，群體決策，群體中的人際關系，群體沖突，領導的概念與領導的作用，領導者素質理論，領導者行為理論，領導權變理論，提高領導的有效性，信息溝通，組織的概念與組織理論，組織設計，工作設計，工作壓力，組織行為合理化的標準，組織發展與變革的內容和過程，工作生活質量，組織文化。

先修課程：管理學基礎。

3．人力資源管理

本課程4學分，開設一學期。

通過本課程的學習，使學生掌握人力資源管理的基本知識，學會用人力資源理論分析和解決企業實際問題的方法，樹立合理利用人力資源的觀念。

課程的主要內容有：職位分類與定員工作、人力資源組織、人力資源規劃、員工招聘與流動、員工教育與人員流動、人力資源保護、人力資源管理診斷與評價。

先修課程：管理學基礎。

4．小企業管理

本課程3 學分，課內學時72，開設一學期。

本課程的主要內容有：中小企業及企業家的特征；如何尋找創業機會（包括創建或收購企業的機會、建立分支機構的機會、開辦家庭企業的機會）；新企業計劃（包括新企業計劃的作用、創造競爭優勢、分析市場形成市場營銷計劃、選擇經營場所和設備、編制財務報表、確定資金需求、尋找資金來源）等內容。

本課程的先修課程有：管理學基礎、財務管理、人力資源管理、企業信息管理等。

5．企業戰略管理

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

通過本課程的教學，使學生掌握企業戰略管理的基本原理與方法。

課程的主要內容有：戰略管理概述；外部環境分析；內部環境分析；戰略目標確定；企業戰略方案的選擇、制定與實施；戰略控制等。

先修課程：管理學基礎、企業信息管理、市場營銷學、人力資源管理、財務管理。

6．流通概論

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

通過本課程的學習，使學生掌握商品流通的基本形態和物流的組織與管理基本方法。課程的主要內容有：商品流通概述、零售商業、批發商業的管理、電子商務及物流管理等。

先修課有：管理學基礎、市場營銷學。

7．國際企業管理

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

通過本課程的教學，使學生掌握國際企業管理的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學習其他專業課和從事跨國企業的實際管理工作打下基礎。

課程的主要內容：國際企業管理總論，企業國際化經營理論，國際企業的經營環境，國際企業的全球發展戰略，國際企業的投資方式和策略，國際企業的營銷管理，國

際企業的生產管理，國際企業的人力資源管理，國際企業的組織結構與管理體制，國際企業的風險管理，國際企業文化管理，國際企業的財務管理，中國的外商投資企業，中國企業的國際化經營。

先修課程：管理學基礎、市場營銷、人力資源管理、組織行為學、財務管理等。

8．資本經營

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程是工商管理專業的專業課。通過本課程的學習，掌握資本運作的一般知識和操作知識。

本課程的主要內容有：資本經營戰略，資本經營的中介，企業兼并，企業股份制改造，資產重組，品牌戰略等。

先修課程有：管理學基礎、市場營銷學、中小企業管理、企業戰略管理等。

六、選課指導意見

雖然開放教育的理念強調學生自主學習，學生可自主選擇學習方式、時間和課程，但在課程選擇的先后順序上要按照循序漸進的原則。

七、網上教學資源

網上教學資源為個別化學習提供了很大幫助，每位學員應該根據自己的情況充分利用它。

1.中央電大在線（http://.cn）

主要內容有：每門必修課程的教學指導性文件（課程說明、教學大綱、實施方案等）、教學輔導、ＩＰ課件及直播課堂、日常答疑等。

2.江蘇電大在線（http://）

3.無錫電大在線（http://）

必修課程、選修課程在中央電大、江蘇電大提供資源的基礎上，無錫電大補充資源有：教師介紹、實施方案、教學輔導、考前輔導、往年試卷、在線測試、網上答疑等。

師生互動包括實時（CHAT）和非實時（BBS）等形式，老師隨時解答學生學習中碰到的疑難問題。

3.相關網站

建議每位學員根據自己的學習條件、學習情況、學習興趣，去點擊相關網站（如在“百度”網頁上，搜索“企業戰略管理”，會有很多的文章或專題可選閱）。搜索閱讀有關管理、財經法規、政策、信息，深化課程學習，擴展知識面，培養創新意識和研究素質。

七、專業學習建議

1.制訂周密的學習計劃

開放教育學員絕大多數面臨比較突出的工學矛盾，所以每位學員應該根據自己的情況做好學習計劃，處理好工作、學習、生活幾方面的關系，使上網、上課、做作業等學習環節能得到保證。

2.將開放學習與職業規劃結合工商管理專業的學員，現在可能是管理者，也可能是被管理者，但將來一定是不同層級的管理者。建議學員把學習與自己未來職業生涯的規劃相結合，從而進一步提高學習興趣和學習效果。

3.自主學習

通讀文字教材、瀏覽網上資源、及時完成作業等都是效果比較好的獲取知識的方式，利用BBS、CHAT、E-MAIL、電話等方式主動向老師求教是解決疑難問題的有效方式。

4.接受面授輔導

面授輔導課主要幫助提煉、歸納教材內容，講清課程重點，解決難點和疑點，建議學員有時間的話盡量保證到課。

5.學習小組活動

開放學員無論是教育背景還是工作背景差異都很大，通過參與學習小組活動，進行網上小組討論、課堂小組討論，不僅可以相互協作、互相學習，而且還能培養良好的人際關系和社會活動能力。

6.理論聯系實際，學以致用

第二篇：2005級工商管理專業頂崗實習指導意見

2005級工商管理專業頂崗實習指導意見

一、頂崗實習領導小組

組長：朱克勤

成員：王煊、方智勇、許建忠、陳福時

二、實習目的1、頂崗實習是大學生重要的實踐性教學環節之一，通過實習使學生進一步了解社會，能夠將所學理論與社會實踐相結合，加深對專業理論知識的理解，培養學生解決專業領域實際問題的能力。

2、培養學生結合專業的崗位工作能力，為畢業實習做好準備工作。

三、頂崗實習的時間安排

布置實習任務時間：本學期中旬

開展實習活動時間：2008年11月底——2009年1月中旬

提交實習鑒定表及實習報告截止時間：下學期返校后三天以內

實習報告評閱截止時間：2009年6月初

備注：以上時間若有變更，將另行通知。有補考和清考任務的學生按學校通知的時間返校。

四、頂崗實習指導老師安排

為加強頂崗實習指導工作的針對性，學生畢業論文的指導教師兼任頂崗實習指導工作。

五、頂崗實習方式和要求

（一）頂崗實習方式

本次頂崗實習方式采用學生自主聯系實習單位為主，學院聯系為輔，以便于學生未來謀職或拓寬就業接觸面。

（二）頂崗實習要求

1、在單位類型上，原則上要求每個學生到與本專業相關或者有就業意向的單位實習。

2、按學校規定時間開展實習，并按時返校。

3、實習開始時前，擬定實習計劃，有目的的開展實習。

4、實習期間，服從實習單位安排，遵守實習單位的各項規章制度。

5、每個學生至少完成一個崗位的完整業務實習。

6、實習期間，與指導老師保持定期或不定期（至少二次）聯系，及時向指導老師反映實習狀況、匯報實習心得和資料收集情況。

7、實習結束之后，學生必須取得實習單位的實習鑒定意見（單位蓋章）并完成實習報告。

六、實習內容

1、了解工商企業的組織結構、運作模式；

2、熟悉實習企業的商業運作模式；

3、了解企業各種崗位的構成、知識、技能以及實踐能力的要求;

4、用所學理論觀察企業各項實踐活動并進行相關經濟和管理活動分析。

七、實習指導教師的職責

1、幫助學生制定實習計劃；

2、指導學生有目的的進行實習和調研；

3、掌握學生實習動態，跟蹤學生實習進度；

4、批閱學生實習報告并評定實習成績。

八、頂崗實習的考核方式和辦法

頂崗實習（及作業）考核內容包括兩個部分，即：頂崗實習表現和實習報告的完成質量。

指導老師根據學生的實習表現和實習手冊的完成質量情況，對學生進行頂崗實習綜合成績評定。

頂崗實習綜合成績評定采用優、良、中、及格、不及格五級分制。頂崗實習綜合成績不及格者，須隨下一屆學生重新實習和重新考核。

商學院

2008年10月25日

附件：

1、頂崗實習報告寫作建議

2、頂崗實習報告文本格式要求

附件1

頂崗實習報告寫作建議

為了幫助同學們更好地把握頂崗實習報告的寫作方法，請大家參照下列模式進行寫作。

在文章的結構上，頂崗實習報告可以采用“四段式”文章結構法，即：引言、實習單位簡介、實習內容和實習總結四個部分。

1、引言

引言主要用于交待實習活動的時間、地點、單位、目的、方式和任務。

2、實習單位簡介

簡介主要用于描述實習單位的性質、隸屬關系、行業地位、經營理念、主要業務范圍、歷史沿革、員工規模和結構、盈虧狀況、產能（交易量）大小等。

3、實習內容（真實性、盡可能與專業相結合）

這是實習報告最重要的部分，它主要敘述實習的內容和過程，或者實習調研的內容和結論。

注意：不要采用流水帳式的寫作手法。

4、實習總結

這部分主要用于概括實習者對實習的心得體會，以及對實習效果和收獲的總體評價。

附件2

頂崗實習報告文本格式要求

本次頂崗實習報告一律采用A4紙質電腦制作，其文本格式要求如下：

一、封面部分

1、文章標題

⑴ 字數：字數 < 20個字

⑵ 字體和位置：宋體，加粗，三號，居中

2、作者、指導老師、班級、專業、學院、日期

字體：宋體，加粗，四號，居中

二、報告內容部分

1、標題

⑴標題號：第一層用一、二??第二層用1、2??第三層用（1）、（2）??⑵第一層標題字體：宋體，加粗，小四號

⑶第二、三層標題字體：宋體，小四號

2、正文

字體：宋體，小四號

行距：1.5倍行距

第三篇：工商管理專業畢業論文選題指導

工商管理專業畢業論文選題指導 工商管理畢業論文選題參考

一、工商管理畢業論文的選題原則 1 工商管理畢業論文選題——大小適宜

理論性或現實性太強的大題目，可能會受到學術界的普遍關注，但一般來說，不適于本科畢業論文。因為，本科生經過四年的專業學習和初步的科研訓練，只能說初步地掌握了所學專業的基本理論。畢業論文是他們第一次系統地從理論高度分析、解決實際問題，如果題目過大，不易分析得深入透徹，難免失之寬泛。同時，因為題目涉及面廣，搜集材料過多，問題復雜，千頭萬緒，容易使論文顯得零亂，不得要領。此外，選題過大，容易大而空，不能切實提出和解決理論和現實中的一些新問題，而只能泛泛而論。所以，畢業論文選題力戒太寬泛，太空廓。反之，若論題選得過小，輕而易舉，不費力氣，三言兩語，應付了事，就會欠缺學術性，對自己的學習也不會有幫助。

因此，工商管理畢業論文選題原則就是應該選擇一個適中的，既是自己可能寫好的，而又需要經過一番努力才能寫好的的內容。工商管理畢業論文選題——量力而行

工商管理畢業論文選題要防止盲目性。克服盲目性，要考慮兩點:一是必要性，二是可能性。所謂必要性就是你確定的畢業論文題目有沒有研究的價值或意義。而所謂可能性，就是要充分估計主客觀條件，量力而行。

好題目未必每個人都能寫出好論文，原因就在于每個人的主客觀條件存在差異。個人的興趣愛好、知識結構、獨立研究能力、對所選題目的熟悉程度等等，是主觀條件。而資料來源、圖書設備、所選論題的研究現狀等等，是客觀條件。在寫畢業論文時，這兩方面的因素要認真分析一下，量力而行，量體裁衣。

量力而行，就是選擇大小適宜，自己把握得了，材料比較豐富且易于收集的題目；量體裁衣就是選擇自己學有所得，學有所長，自己感興趣的題目。工商管理畢業論文選題——現實性強

工商管理專業屬于社會科學，實踐性強，工商管理畢業論文如果是分析、解決現實生活中的熱點、難點、焦點問題，就容易出新，其研究成果也更容易服務于現實工作。

對于本科生來說，要求他們通過學術研究，解決理論上、學術上某個重要問題，在學術上、理論上有所創新，有所突破，是比較困難的。鑒于本科生的知識結構、理論素質和專業積累程度，選做學術性較強的論題，多為綜合前人舊說。而結合實際選題，用已學過的理論知識分析解決現實社會問題，則針對性強，材料豐富，也容易寫出水平和特色。醫藥院校工商管理專業可以選擇有關當前醫藥企業改革、國家醫藥行業政策對企業管理的影響等具有較強實踐性的研究題目，具體比如:醫藥企業集團組建過程中內部資源的整合、集團內部轉移價格的制定、醫藥連鎖零售系統的信息化建設、醫藥企業藥品質量管理規范體系的建設等等，這些企業管理中的實際問題都是很好的選題。針對這些選題，在進行實踐調研的基礎之上，運用工商管理的基本理論，提出具體的改進對策，則會使工商管理畢業論文既具有較強的現實性，又具有一定的學術水平。

二、工商管理專業畢業論文選題參考

（一）工商管理方向 技術創新與公司文化的互動關系研究 2 企業倫理與企業競爭優勢的關系研究 3 金錢觀和道德知覺的關系研究 4 商學院學生的道德知覺研究 5 中國制造業國際化戰略研究 跨國公司研發國際化趨勢與我國的應對策略 跨國公司在華并購戰略及對策研究 中國企業的跨國并購績效研究——以某公司為例 某某省企業對外直接投資的特征和效果研究 外商直接投資對某某經濟增長的影響研究 國有企業的公司治理改革研究 中國海外上市企業的公司治理問題研究 13 證券投資基金管理公司的公司治理問題研究 14 上市公司的公司治理改革現狀與對策研究 15 中外合資企業的公司治理問題研究 16 企業社會責任與行為研究 企業社會績效評價體系及其與企業財務績效之間的關系研究 18 企業道德與倫理問題研究 企業知識管理（轉化或轉移）問題研究 20 企業的知識資本管理模式研究 企業利益相關者管理研究 本團隊長期從事論文寫作與論文發表服務，學生有不明白的地方可以咨詢老師，老師Q Q:1156566573 老師電話：*** 新興市場國家跨國公司對外投資戰略研究 外商直接投資與中國的資本配置效率增進 服務業跨國公司的技術外溢效應研究 外商直接投資對中國市場化進程的影響機制（制度變遷效應）研究 本土市場效應與中國跨國公司成長戰略研究 子公司反噬母公司及母國政府應對戰略 文化對創新能力的影響研究 創新能力的培育與區域經濟發展的關系研究 30 中國汽車企業的知識吸收與創新能力研究 31 跨國公司在華經營中的跨文化管理問題研究 32 中國企業國際化過程中的跨文化管理問題研究 33 中國企業的品牌國際化過程中的跨文化因素分析 34 影響大學生創業意愿的因素分析

家族企業代際傳承研究：基于創業的視角 36 大學生創業商業模式創新研究 37 新生代的創業精神培育研究

新生代工作壓力研究（表現、成因和對策）39 技術尋求型對外直接投資戰略研究 40 技術尋求型FDI的實現機理 41 我國對外直接投資對國內經濟的影響

跨國公司R&D全球化的組織管理(或知識整合研究)43 跨國公司競爭優勢的演變及其對子公司的管理 44 跨國公司知識學習與知識轉移研究 45 公司創業研究

中國企業國際化逆向知識轉移研究：基于＊＊＊角度 47 中國企業自主創新能力的影響因素分析 48 企業生產或技術戰略問題研究

大規模定制戰略的實施條件及其對企業管理模式的影響 50 豐田生產方式的實施條件及其借鑒作用 51 企業產品（或服務）設計問題研究

制造業（或服務業）車間班組組織方式與現場改善活動 53 董事會治理研究

公司治理與內部控制機制研究

國有企業民營化中的公司治理機制研究 56 企業并購中的公司治理機制研究 57 網絡公司治理研究 58 民營企業公司治理研究 59 公司治理轉型研究

中國企業的國際化戰略與績效研究

中國走出去企業的行業選擇/地點選擇戰略研究 62 在華跨國公司的競爭戰略與競爭力研究

在華跨國公司與中國走出去企業的戰略/競爭力/進入模式對比 64 中國某行業企業的國際競爭力研究 65 中國某主導企業的競爭戰略與競爭優勢研究 66 各世界一流商學院的管理學科競爭力研究 67 新經濟產業中戰略模式研究 68 企業戰略風險的管理 69 基于知識的企業戰略研究 70 企業能力與企業行為 71 中國民營家族企業的治理瓶頸

金融風暴對中小上市公司盈利能力的影響分析(已修改)73 金融風暴對制造業上市公司盈利能力的影響分析(已修改)74 經營環境的變化對企業戰略發展的影響及其對策 75 基于行業環境視角下的企業競爭行為的探討 76 動態環境視角下的組織變革與提升抗風險能力的探討 77 基于資源觀的戰略管理理論比較研究（新加）78 國際金融危機環境下的企業戰略變革思考 79 我國民營企業的沖突管理研究 80 當前我國民營企業的社會責任研究 81 我國民營企業的發展瓶頸與破解路徑研究 82 我國民營企業中層管理人員的激勵機制研究 83 我國成功民營企業的行為模式研究 84 我國民營企業的傳承機制研究

傳統文化對我國企業經營管理的影響研究 86 我國企業經營機制研究

企業成本領先戰略及實施條件研究 88 企業文化與企業競爭優勢的關系研究 89 企業差異化戰略的實現研究 90 中國代工企業戰略轉型研究 91 某某企業競爭戰略研究 92 某某企業國際化戰略研究

我國企業對發達國家直接投資研究 94 我國企業自然資源尋求型海外投資研究 95 創業機會研究 96 商業模式創新研究 97 企業家創新研究 98 戰略風險管理研究 99 大學生創業研究 100 創業投資研究

管理學理論在大學生學習生活中的運用與體會 102 企業文化在企業兼（合）并中的作用與問題分析 103 金融危機中的企業道德問題研究 104 “國進民退”現象的研究

105（自己）所在城市（或鄉鎮）區域經濟發展特色研究 106 金融危機后的中國企業競爭力分析

價值鏈理論在××（自己選定）產業中的分析與應用 108 企業家精神與企業發展

企業家的繼承（接替）與企業的可持續發展 110 企業（制度、技術、組織、管理）創新的理論與實踐 111 提高組織效率的對策研究

民營企業發展環境變化及對策研究 113 和諧商業生態系統的構建 114 我國零售業發展環境實證研究

旅游企業發展環境與戰略研究（以某旅游企業為例）116 企業環境創新問題研究企業環境對企業競爭力的影響及評價 117 制造企業關鍵環境要素分析——以某企業為例企業危機管理研究 118 產學研合作績效實證研究（調研）

（二）人力資源管理方向 1．論企業培訓的風險與防范 2．論企業人力資源外包及其風險管理 3．論現代企業人力資源管理信息系統 4．論企業人力資源外包過程中的風險控制 5．論企業知識型員工的流失問題及對策 6．國有企業經營者激勵與約束機制研究 7．論有效管理企業知識型員工的途徑與方法 8．論發展中小企業的人力資源管理 9．論企業文化與人力資源管理關系 10.論人力資源管理視角下的勞動爭議 11.企業培訓中存在的問題、原因、對策 12．戰略性員工培訓體系的設計研究 13．戰略性績效管理體系的設計 14．轉型經濟條件下雇傭關系的變化 15．人力資本與社會資本關系研究 16．人力資源外包途徑與管理研究 17．中小企業薪酬體系研究 18．中小企業職業生涯管理研究 19．中小企業培訓體系研究 20．高新技術企業培訓體系研究 21．激勵理論新發展的研究 22．領導與領導方法研究 23．中外人性比較研究 24．績效考核方法研究

25．中小企業績效考核與薪酬管理 26．中外薪酬制度比較研究 27．薪酬制度設計方法研究

28．股份制企業中的薪酬管理問題研究 29．薪酬構成及其功能研究

30．企業文化與企業核心競爭能力研究 31．領導力與管理藝術研究 32．人力資本研究 33．人力資源績效評估研究 34．跨國公司人力資源本土化戰略 35．跨文化沖突與管理 36．在華外資企業人力資源管理 37．對外直接投資企業人力資源管理 36．論公務員制度的發展與改革 37．勞動合同條款研究 38．勞動市場的就業趨勢分析

39．經濟全球化背景下的勞動關系管理 40．工資彈性研究 41．安全生產與勞動法規 42．職業經理人的道德建設研究 43．職業經理人信用問題研究 44．職業經理人激勵與約束機制研究 45．職業經理人的選擇機制研究 46．職業經理人成長路徑及對策研究 47．職業經理人治理機制研究

48．職業經理人效用模型研究 49．職業經理人的市場薪酬水準研究 50．職業經理人的績效評估體系研究 51．股份制企業高管層薪酬管理研究 52．中小企業薪酬管理管理問題研究 53．績效管理方法研究 54．中外薪酬制度比較研究 55．企業薪酬制度選擇研究 56．上市公司薪酬問題研究

57．大學生工作尋訪的心態與行為研究

58．勞動需求方視角的可雇傭性與可雇用技能的研究 59．勞動合同短期化相關問題的研究 60.績效標準設計方案的研究 61．組織績效控制方法的研究

62、團隊氛圍與團隊績效考核效果關系研究 63、員工與組織匹配對組織績效考核的影響研究 64、經理人職業倦怠與職業生涯發展的干預研究 65、員工工作場所的偏離行為及其對組織績效的影響研究 66、組織中員工身份“差序格局”的形成機理與演變路徑

67、強弱關系與個人社會資本獲得的關系研究：來自中國企業的證據 68、心理契約與工作滿意度研究 69、創新人才開發對策研究

70、員工心理壓力與企業政策關系研究 71、員工幸福感與工作績效關系研究

（三）物流管理方向

1、區域經濟發展進程中的物流能力研究

2、某某省物流能力提升對策研究

3、我國物流業的現狀及發展對策研究

4、我國第三方物流的現狀及發展對策研究

5、我國綠色物流的現狀及發展趨勢研究

6、電子商務環境下的物流業發展對策研究

7、區域物流在區域經濟發展中的作用初探

8、基于物流的區域經濟競爭力研究

9、某某省物流產業發展對策研究

10、某某省物流要素的現狀及發展對策研究

11、基于產業結構的某某區域物流能力分析

12、淺析某某省現代區域物流體系的構建

13、綠色物流與區域經濟的互動機制研究

14、區域物流信息網絡系統設計初探

15、區域物流業對某某經濟增長的影響分析

16、我國區域物流的發展模式研究

17、我國物流管理現狀及發展現代物流的戰略思考

18、企業物流成本核算/控制/優化研究

19、供應鏈核心企業的物流能力研究 20、基于價值構造分析的供應鏈協同研究

21、第三方物流企業績效影響因素/評價研究

22、第三方物流企業核心競爭力研究——基于價值鏈的視角

23、物流企業產品定價策略與報價的研究 24B2C電子商務企業物流系統規劃與設計

25B2C電子商務企業物流運作模式分析

26國有企業（電子制造企業等）物流管理模式創新研究

27圖書（煙草、服裝、汽車等）物流的現狀及發展趨勢探討

28圖書（煙草、服裝、汽車等）物流管理平臺的設計與應用研究

29某物流配送中心的EIQ分析

30物流配送中心管理流程分析與設計

31武漢城市圈（某經濟區域、某城市）物流業發展規劃研究

32救災應急物流管理體系構建研究

33我國綠色物流的發展現狀及路徑分析

34經濟全球化背景下的國際物流系統及其合理化研究

35現代信息技術在物流管理中的應用（可結合具體某企業或行業分析）

36我國物流金融的發展現狀及對策分析

37某行業（企業）采購策略研究

38某企業（某類企業，如連鎖超市）逆向物流管理體系構建

39我國（或某省）農產品物流的發展現狀及體系構建

40我國冷藏物流業的發展現狀及對策分析

41綜合性物流中心（物流園區）形成原因、發展動因、增長機理及其發展的一般規律

42綜合性物流中心（物流園區）對城市（區域）相關產業發展的影響，及對物流業發展的帶動作用

43區域綜合性物流基地（物流產業集群）與區域經濟發展互動機理研究 44區域綜合性物流基地的布局網絡與區域經濟社會布局網絡協同發展機理研究

45我國區域綜合性物流基地布局及層級結構研究

46我國區域綜合性物流基地建設、運營模式和協調機制研究 47武漢市綜合性物流中心（物流園區）的規劃布局以及規模的確定 48武漢市物流園區（中心）的戰略定位 49武漢市物流園區（中心）的建設模式 50某某省冷鏈系統的現狀和發展趨勢 51國內外農副產品冷鏈體系的分析研究 52某某省農副產品冷鏈物流體系研究

53某某省農副產品冷鏈物流體系的建設模式、運營與組織管理模式研究 54某某省農副產品冷鏈物流體系的支持系統研究

55加快某某省農副產品冷鏈物流體系建設的步驟、途徑及相關政策措施建議

56我國快遞物流服務現狀、問題與對策 57供應鏈環境下的物流服務外包 58供應鏈物流合作伙伴選擇與評價 59物流服務運作模式

60企業物流模式影響因素及選擇路徑 61戰略采購與供應管理模式研究 62（物流）服務供應鏈研究 63物流服務創新模式與途徑 64物流服務柔性研究

65供應鏈環境下的物流服務質量 66供應鏈質量管理研究 67供應鏈創新研究 68供應鏈設計案例研究 69基于顧客需求的供應鏈設計 70應急供應鏈策略研究 71民營企業物流問題與對策 72中外物流比較研究

73物流能力的類型及其改進策略 74某某公司物流管理案例分析 75某某行業供應鏈物流分析 76第三方物流服務的風險及其防范 77逆向（反向）物流運作研究 78物流標準化問題與對策 79物流金融的運作管理 80供應鏈風險管理研究

第四篇：指導意見及

合肥工業大學繼續教育學院 萬通教學點

2013級《汽車檢測與維修技術》專業畢業設計（論文）指導意見

一.畢業設計（論文）工作的步驟和要求

（一）選題

1.畢業設計（論文）的選題必須從本專業培養目標的基本規格和教學要求出發，結合畢業實踐和實習環節的內容，從有利于培養學生綜合素質方面來確定。

2.課題難度和工作量應適度，鼓勵學生承擔或參與實際的生產、技改課題，少選虛擬課題，以提高學生利用所學專業理論和技能解決實際問題的能力。

3.畢業設計（論文）課題確定后，應本著因材施教，揚長避短的原則，讓學生在教師指導下采取自選與分配課題相結合的辦法選定課題。

（二）資料收集

課題選定后，學生應在教師指導下，確定本課題需搜集的信息、資料范圍。一方面包括該課題已有的成果、動態及實驗條件、方法步驟、主要參考書目、雜志等；另一方面包括現場實訓和實踐（觀察、體驗、調研）所積累的資料。

（三）學生任務

1.學生應在教師指導下制訂詳細可行的畢業設計（論文）工作方案、分段實施時間、任務、進度計劃等。

2.學生在進行畢業設計（論文）的實際工作中，必須遵守以下紀律：

1）努力學習，刻苦鉆研，勇于創新，勤于實踐，真實誠信，虛心接受指導教師的指導。

2）在指定的時間內獨立完成規定的畢業設計（論文）任務。3）下載或抄襲他人論文者，成績按作弊處理，請人代做和代別人做設計（論文）者，雙方均按作弊處理。

二.畢業論設計（論文）的寫作

學生在正式撰寫畢業設計（論文）之前，應該先擬定提綱（開題報告）提請指導老師審閱和提出撰寫意見。提綱應包含畢業設計（論文）的主要內容及基本論點。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結構，構建論文的基本框架。

學生撰寫畢業設計（論文）時，應做到層次分明、條理清晰、重點突出、文字通順，字數應在4000字以上，用A4紙打印裝訂（包括學院統一的論文封面、論文任務書、成績評定表，任務書裝訂在論文前、封面后，成績評定表裝訂在最后一頁）。一份完整的畢業設計（論文）通常由題目、作者、摘要、關鍵詞、正文、致謝、參考文獻等幾部分構成。其內容及書寫順序大致為: 1.論文題目 用三號黑體，居中。

2.題目下面是學生班級、姓名，中間空兩格，四號宋體，居中 3.摘要 “摘要”用四號黑體，摘要內容用五號楷體。摘要一般在畢業設計（論文）全文完成后再寫,應扼要敘述本設計（論文）的主要內容、特點，用字應精煉，每項內容均不宜展開論證和說明；陳述要客觀，不宜加主觀評價；成果和結論性意見是摘要的重點內容，在文字上應該用筆較多，要獨立成文；既要寫得簡短扼要，又要行文活潑，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能寫得有文采。

摘要字數控制在200至300字之間。

４.關鍵詞 “關鍵詞”用四號黑體，內容用五號楷體。關鍵詞后面列出三個至五個關鍵字，關鍵字之間空兩格，最后一個關鍵字后不用標點符號。

5.正文 正文是畢業設計（論文）的核心內容，它包括緒論（概述）、本論、結論（結束語）等幾大部分。

緒論（概述）部分主要說明該課題的研究現狀和發展趨勢、研究的目的和意義、作者的主要工作等幾個方面。即要明確、具體地提 出所論述課題，可以寫些歷史回顧和現狀分析，本人將有哪些補充、糾正或發展，還要簡單介紹論證方法。

本論部分是論文的主題，包括方案比較及選定、必需的理論、分析和計算、系統分析和設計、系統仿真和測試、算法的描述、實驗方法、結果及討論。可視具體內容分幾部分進行闡述。它表達了作者的研究成果，主要闡述自己的觀點及其論據。這部分要以充分有力的材料闡明自己的觀點，要準確把握文章內容的層次、大小段落間的內在聯系。

結論（結束語）部分是論文歸納部分，要寫論證的結果，做到首尾一貫，同時要寫對課題研究的展望，以及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。

6.致謝 在文章結尾處，通常以簡短的文字，對工作過程中曾給自己以直接幫助的人員，例如指導教師、其他老師及同學，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。

7.參考文獻 參考文獻采用文末注方法，即行文中，在引用的地方標號，一般以出現的先后次序編號，編號用方括號括起，放在某一個字或符號的右上角，然后在全文最后單設“參考文獻”，按照標號順序一一說明文獻出處。

“參考文獻”用用四號黑體，具體內容用五號黑體，包括：序號、作者、文題、刊名、出版時間等。參考文獻不少于4種。

畢業設計（論文）所有格式全文應統一，具體要求如下：（1）畢業設計（論文）體例可采用一、二??，（一）、（二）??，1、2??，（1）、（2）??等。正文用四號宋體，一級標題用小三號黑體，居中；節標題用四號宋體加粗。做到標題醒目，層次分明。

（2）文中的所有插圖、表格和公式都必須分別編號，均采用按部分單獨編序，并與文中的敘述一一對應。

（3）物理參數，符號采用標準常用符號，前后一致。（4）電路圖，機械圖等繪制要準確、規范。

三.畢業設計（論文）答辯

畢業設計（論文）完成后，由學院統一組織答辯工作。成立答辯領導小組，組織領導答辯和成績審定工作。

畢業設計（論文）答辯必須按以下要求進行：

1.按規定參加答辯的學生要準備畢業論設計（論文）答辯的發言提綱，介紹設計（論文）的主要內容及有關情況，時間一般為：8-10分鐘。

2.答辯教師提問及學生回答問題：8-10分鐘。3.答辯以公開方式進行，其他學生可以參加旁聽。4.答辯結束，答辯小組應為每位答辯的學生評定成績。5.畢業設計（論文）不能免修，畢業論文成績不及格者應予重做，按一門主要課程不及格處理，并隨下屆畢業生參加答辯工作。

6.畢業設計（論文）總結材料、成績統計表等資料由合肥工大繼教院統一收存。

四.時間安排

1.2014年3月1日，由指定指導教師分班召開13級畢業設計（論文）動員會，布置畢業設計（論文）工作實施意見和具體要求，指導教師提出要求、布置學生選題。

2.2014年3月15日前，學生根據指導教師的要求認真搜集資料，寫出提綱，交指導教師審閱。

3.在指導教師確認提綱的基礎上，學生開始做畢業設計（論文）工作，其間隨時和指導教師保持聯系,指導教師應抽出一定時間和學生見面，提出具體指導意見。初稿完成后交指導教師審閱、修改。

4.2014年6月30日前完成畢業設計（論文）全部任務。5.2014年7月5日學院統一安排畢業設計（論文）答辯。

13級畢業設計工作領導小組

2014年2月14日

附：畢業設計（論文）格式 范文

淺談智能汽車及其發展趨勢

2012級汽檢（1）班 樊 雯

摘 要：不僅僅只是代步工具了，而是演變成一汽車已件件高科技產品。目的就是提高行車安全性和各環境下的適應性。本文主要討論了智能汽車研究對交通安全的重要性，介紹了最新的汽車智能技術及其應用，綜述了關于智能汽車研究的現狀和趨勢，同時簡述了智能交通的一些狀況。最后提出對智能汽車的展望。

關鍵詞：智能 汽車 發展

一、緒 論

汽車已經過了100 多年的發展歷史,從誕生的那一天起,它就從未停止過智能化發展的步伐。??

??

二、國內外智能汽車研究的現狀

進入20 世紀90 年代以來,隨著汽車市場競爭激烈程度的日益加劇和智能運輸系統(ITS)研究的興起【1】,??

（一）國外現狀

1.美國 ?? ?? 2.歐洲共同體 ?? ?? 3.日本 ?? ??

（二）國內現狀 ?? ??

三、汽車智能技術的應用

（一）防撞技術

??

【2】

專家、學者在分析城市交通事故的原因時,普遍認為事故原因主要由:人員素質、運輸車輛、道路環境、管理法規等4 個方面??.1.新型帶自動制動功能的碰撞警示系統 ?? ??

2.智能式汽車安全氣袋控制系統

?? ??

3.新的帶自動制動功能的距離警示系統

?? ??

（二）防盜技術 1.射頻識別技術

汽車電子式防盜采用射頻識別技術(RFID),這是一種非接觸式的自動識別技術。?? 2.汽車智能鑰匙

這種智能鑰匙能發射出紅外線信號，既可打開一個或兩個車門、行李箱和燃油加注孔蓋，也可以操縱汽車的車窗和天窗。??

汽車智能鑰匙智能控制系統特點【3】：（1）最實用

??（2）最安全

??（3）最新穎 ??

（略去四、五部分）

六、結束語

汽車出現有100 多年的歷史，而智能汽車才剛剛起步。盡管汽車智能安全技術的發展前景非常廣闊，但仍存在著不少障礙。…… ……

我的畢業論文是在***老師精心指導下撰寫的，感謝??

參考文獻：

【1】于義民《基于機器視覺的汽車智能駕駛系統》。。中國自動化網【2】陳 昊《最新汽車智能技術》機械工業出版社 2008.7.4 【3】凌宇晨《汽車智能鑰匙》汽車技術（5）2009.114.12.6 【4】張柏遠《汽車智能“黑匣子”》 百納網 2008.2.5 【5】張待勝《智能交通》交通出版社 2008.10.23 【6】平宇《20年后智能汽車什么樣》未來展望（4）2009

2009.8.4

第五篇：電大本科工商管理專業畢業設計實施細則（共）

潮州電大本科工商管理專業畢業設計實施細則

（一）基本要求

1．畢業論文的寫作是“中央廣播電視大學人才培養模式改革與開放教育”工商管理專業本科的實踐教學環節之一，是整個教學活動的有機組成部分，是實施專業教學計劃，實現專業培養目標的重要步驟，旨在系統地檢驗學生的學習成果，考查學生運用所學專業知識分析問題、解決問題的能力，并培養學生的專業研究素養，使學生的專業素質得到提高。畢業論文的寫作占5學分。

2．畢業論的選題應限于工商管理專業范圍以內，其形式為學術論文、研究報告或分析報告。調查報告、工作總結及文學作品等各類非學術文體的文章不能作為畢業論文提交。

3．畢業論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，必須杜絕一切抄襲、剽竊行為。學生在專科學習階段所作畢業論文不得直接或變相用作本科學習階段的畢業論文。

4．觀點明確、材料翔實、結構合理嚴謹、語言通順。

5．畢業論文不得少于6000字。畢業論文要制作成電子文檔（由學生提供磁盤）。

7．畢業論文應由以下項目構成：

（1）封面

畢業論文的封由省電大提供，學生必須按照封面所登載的內容如實填寫，不錯填或漏填。

（2）襯頁

封面之后和封底之前各有一張襯頁。

（3）內容提要

內容提要是論文的內容“不加注釋和評論的簡短陳述”。首先，內容提要應具有客觀性。內容提要是對論文內容的客觀反映，要避免主觀評價，避免使用諸如“本文論述了??，對??有重要意義”之類的詞句；其次，內容提要應有獨立性和自含性。從某種意義上說，內容提要應為一篇相對完整的短文，讀者即便不讀論文全文，也能通過內容提要對論文內容有大致的了解，能夠獲取必要的信息。最后，內容提要應具有簡潔性。內容提要應是對論文內容的高度概括，不宜寫得過長。

（4）關鍵詞

關鍵詞是從論文中選取出來用以標示論文主要內容的名詞性術語。一篇論文應有3—8個關鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在內容提要的左下方。

（5）目錄

由于畢業論文篇幅較長，所以一般要設目錄一項。

（6）正文

畢業論文的內容和結構一般要比交流論文復雜，為使文章的脈絡更為清晰，畢業論文的主體部分大都有章節之分，而且要盡可能加上小標題，標示各個部分的內容要點。

（7）注釋

畢業論文的注釋一般采用尾注的形式。

（8）參考文獻目錄

參考文獻目錄是評定論文作者的研究狀況及鉆研程度的一個重要依據，必須列入。

8．畢業論文統一用A4紙打印、裝訂，一式三份。（論文格式具體要求見附件）

（二）寫作過程各環節的要求：

1、選題：這是整個論文寫作的關鍵環節，論文題目的選擇要恰當，適合學生自身的情況，以便充分發揮同學們的水平。

2、搜集材料：圍繞論文所選定的題目，有的放矢搜集和調閱有關理論和文學資料，進行必要的社會調查，掌握第一手材料，為論文的寫作奠定基礎。

3、擬定寫作提綱：在掌握大量材料的基礎上進行分析研究，從中提煉觀點，理清思路，擬定寫作提綱。

4、撰寫初稿：圍繞寫作提綱，組織好各種材料，在規定的時間內寫出畢業論文的初稿。

5、修改定稿：在老師的指導下，經過反復的推敲，修改，最后定稿。

（三）畢業論文的答辯

l．畢業論文的答辯，是審查論文的真實性并考察論文作者對課題的把握程度及綜合研究水平的重要方式，也是鍛煉學生的快速反應能力和獨立處理問題能力的有效手段。“中央廣播電視大學人才培養模式改革與開放教育”工商管理專業的本科生均應參加答辯。

2．畢業論文的答辯過程主要由答辯人介紹研究概況、答辯組提出問題、答辯人回答問題及答辯組評議并審定成績幾項程序構成。

3．完成答辯的畢業論文交由省校終審、存檔、保管。

（四）成績評定

畢業論文成績實行百分制，分為以下四檔：

（1）8 5～l 00分（優秀）：符合黨和國家的有關方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。理論聯系實際，對經濟工作或學術研究有一定的現實意義。中心突出，論據充足，材料翔實、層次清楚，結構合理，語言流暢。答辯中回答問題正確，重點突出，語言簡練。

（2）75～84分（良好）：符合黨和國家的有關方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯系實際，觀點明確，論證比較有力，結構完整，語言通順，格式規范，層次清楚。答辯中回答問題正確。

（3）60～74分（及格）：符合黨和國家的有關方針和政策，中心論題較明確，材料較充足，基本上能夠運用所學知識去分析問題，從總體上看，文章有一定的條理，一定的論據，文字尚通順，文章沒有明顯的錯誤和缺欠，但內容尚欠充實，缺乏創新及獨到見解。答辯中回答問題基本正確。

（4）5 9分以下（不及格）：不符合黨和國家的有關方針和政策，或在經濟理論上有原則性錯誤，未掌握已學的有關專業知識、技能差。文章無中心，層次混淆不清，主要論據短缺，結構不完整，格式不規范，文字材料未能達到寫作基本要求。論點論據脫節或嚴重搭配不當。抄襲他人文章、成果、書籍者。在答辯中對大多數問題都不能正確回答。凡具有以上條款之一者，應判為不及格。

凡申請學位的學生，畢業論文的成績必須在良好等級即75分（包括75分）以上。

潮州廣播電視大學

二〇一一年九月二十六日

附件：廣東廣播電視大學“中央電大開放教育”本科

工商管理專業畢業論文格式規范

工商管理專業本科畢業論文格式要按照東北財經大學關于本專業畢業論文指南的要求來做。為明確起見，現根據該指南對格式方面的主要要求作以下規定：

一、內容摘要：

單獨成頁，標題用3號黑體，頂部居中，上下各空一行，內容用5號宋體。關鍵詞三個字用4號黑體，內容用5號黑體。關鍵詞數量3～7個，詞間空一格。

二、目錄：

單獨成頁，項目名稱用3號黑體，頂部居中；內容用小4號仿宋；

三、正文文字

論文標題用3號黑體，頂部居中，上下各空一行。

正文文字用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。

正文中標題表示如下：

一級標題：序號用“

一、”，4號黑體，獨占一行，末尾不加標點；

二級標題：序號用“

（一）”，5號宋體，獨占一行，末尾不加標點；

三級標題：序號用“1．”，5號宋體；

四級標題：序號用“（1）”，5號宋體；

五級標題：序號用“①”，5號宋體；

三級以下標題可獨占一行，末尾不加標點；也可不獨占一行，末尾加標點。特別要注意，標題要簡潔明了，字數盡可能少。

四、參考文獻

項目名稱用4號黑體，在正文后空兩行頂格排印，內容另起行空兩格用5號宋體排印。

五、紙張：

使用A4紙，雙面打印。

另外，對其中個別不合理之處作以下補充規定：不寫英文摘要，（2）頁邊距上、下、左、右各為3厘米，不要另行設計封面。