第一篇：第一季度實習報告 宋曉夏

實習報告

一、實習時間：2011.1.19~2011.4.1

二、實習地點：皖北恒源煤電集團

三、實習部門和單位：運銷部選煤廠信息集控室

四、實習目的：了解選洗煤原理和調度員的工作職責，能夠獨立并熟練操控設備。

五、實習內容：

轉眼間我來到選煤廠調度室實習已經兩個多月了，通過這兩個多月的實踐，不僅讓我學到了很多平時在學校和書本中學不到的東西，而且極大的開闊了視野，為以后更好的把所學知識運用到實際工作中打下了良好的基礎。生產調度員這個名詞，對于剛走出校園的我來說感到非常陌生，不清楚調度員的工作是什么，經過領導和同事們的幫助以及自己的學習，我了解了調度員的工作任務和職責，遇到事情怎樣處理等等。

調度室是選煤廠中的重要部門，可以說是整個選煤廠的“心臟”，在洗煤過程中起著監控、指揮和協調的作用。古語有言：“工欲善其事，必先利其器”，想要成為一名合格的調度員，了解廠房中的主要設備和生產流程是十分必要的。第一次進廠房時，心里非常緊張和好奇，在同事的耐心講解下我了解到了我們廠采用的是重介質選煤技術，利用密度差異，根據精煤、中煤和矸石在旋流器中的浮力不一樣的道理來進行分選。主要流程就是將入洗原煤經過給煤機進到旋流器中，再將介質用壓力泵打入旋流器中，將精煤、中煤和矸石分選出來。精煤是核心部分，分選出來的精煤經過脫介弧形篩和振動篩進行脫介，篩上的塊精煤直接送到703塊精皮帶，篩下的末精煤再經過末精離心脫水機進行脫水后送入701精煤皮帶，這樣精煤產品的種類就增多了。剩余的篩下水經過精煤磁選機回收后，一部分磁選重介回到原煤合格介質桶中進行二次利用，另一部分尾礦進入兩臺浮選機中進行浮選，最后的選出的浮精進入到浮選精礦桶，再經過加壓過濾機的過濾，出來的末精煤也送入701末精皮帶，這就是精煤的選洗流程。中煤和矸石的選洗原理和精煤差不多，也是先經過脫介，矸石篩上的矸石直接進入901矸石皮帶，中煤經離心機脫水后由轉載皮帶送入702中煤皮帶。中矸篩下水同樣經過中矸磁選機回收，一部分磁選重介進入合格介質桶，另一部分尾礦同精煤浮選機選出的尾礦一同進入浮選尾礦桶，經過分級旋流器的分選，底流進入煤泥振動篩和高頻振動篩，分選出的中煤送入702中煤皮帶。溢流進入到濃縮池，送入壓濾車間進行壓濾，以便資源再次利用。剛開始接觸選煤知識時感覺很復雜，尤其是各個機器的代碼和工藝流程，在同事的幫助和自己一遍遍的整理下，終于把這些知識梳理清楚了。從而也為今后的調度工作打下了基礎，提供了極大的便利。

調度員的工作就是要按照部門要求，嚴密組織，使每個環節有機的銜接起來。首先，在生產過程中要及時控制和協調各種生產活動，能夠及時發現問題并解決問題，合理調配機電工人員，確保生產正常進行。第二、做好“上傳下達”工作，負責及時準確地向下傳達生產任務、生產調度指令、各項通知、通報、命令等，并向有關領導及時匯報生產情況及主要生產數據。第三，各種事故發生時要及時向廠部領導匯報，對事故名稱、時間、地點、損失以及所采取的措施，都要做詳細的記錄，爭取將事故損失降到最低。第四、原始記錄要保持完整，及時提出調度報表和生產資料，要做到匯報及時、數字準確、內容完整、問題真實。第五、對各單位的組織機構、主要崗位人員、通訊方式及有關情況和變動要及時了解掌握。這就需要熟記各個崗位和在崗職工的電話，以便能夠在第一時間取得聯系，保障安全生產。以上任何一個環節出現差錯都可能造成大事故，因此調度員要嚴

守崗位，時刻保持冷靜的頭腦和清醒的狀態。初到工作崗位的我十分不適應，聽不懂廠房人員匯報的情況，遇到問題手足無措，經過認真虛心的學習和同事們的幫助，我逐漸能夠操控設備，并且能夠處理一些問題和事故。

六、實習心得：

這兩個多月的實習生活讓我收獲頗多，在工作中我接觸和學習了許多以前沒有接觸過的知識和技能，同時也讓我感受到了領導和同事們的熱情和對我的關心，在工作中，他們嚴肅認真、一絲不茍；在工作之余，他們和藹可親，開朗活潑。我們初到崗位時，部門領導熱情為我們提供材料和信息，并安排技術人員帶領我們參觀廠房和設備，耐心為我們講解工藝流程。在實際操控中，同事們一一回答我們的疑問，無私的傳授給我們工作經驗。有了他們的幫助，才得以使我的工作取得進步。因此我要認真向他們學習，嚴格要求自己，注重以身作則、以誠待人；愛崗敬業、誠實敬業；努力提高業務技能，強化職能，做好協調工作，積極配合同事做好生產組織工作，讓生產圓滿完成。

在這段時間的工作和學習中，我雖然取得了一定的進步和成績，但也存在一些不足。我的學習深度和系統性還不夠，與有經驗的同事們還有一定的差距。對部門的組織結構和人員組成沒有完全熟悉，因此對于工作中的記錄和情況處理有一定的影響。為了使自己的工作能夠更進一步，在今后的工作中，我要不斷的進行學習和時間來彌補自己的不足。對工作高度負責，腳踏實地，盡職盡責的做好各項工作，不辜負領導和同事們對我的期望。努力培養自己的語言表達、組織協調、服務決策的能力，爭取早日成為一名合格的調度員。

宋曉夏

2011.4.8

第二篇：夏宋小學校長述職報告

夏宋小學校長述職報告

孔 憲 文

2013年11月

一年來，我校緊緊圍繞“正教風、樹形象、抓管理、提質量”工作要求，遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園、美潔凈雅校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

五育并舉，德育為首，把德育工作貫穿于整個學校教育教學工作的始終。本學期，我們不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

1、加強對教師的政治思想教育，帶領教師認真學習十八大精神，學習黨的教育法律、法規，提高教師的思想政治素質。

2、學校制定德育工作計劃，主題活動安排和少先隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，3、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，實行中層干部帶班制，對課間紀律、校園衛生、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，并以衛生先進、紀律先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。本學期，我校開展了“人人爭做環保小衛士”活動。

4、加強校園文化建設。紅領巾廣播站堅持天天播音，每日一個主題，使學生開闊了視野，增長了知識。學校重視班級文化建設，制訂了班級文明公約、班級文明用語、學生爭星創優比賽，規范了學生

行為，促進良好習慣的養成。與此同時，學校堅持兩操一課、路隊放學，堅持每周一各班輪流升國旗，教師結合重大節日，認真選擇材料指導學生進行國旗下講話，對學生進行愛國主義、集體主義教育，使他們初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成良好的行為習慣。本學期，學校積極開展“孝親文化進校園”活動，舉辦了“孝親敬師 感恩父母”演講比賽，創辦了黑板報、手抄報，并評選出八名“學校最美孝心少年”。11月初，學校舉行熱火朝天的拔河比賽。

5、成立少年宮，開展豐富多彩的校園活動。學校精心籌劃，認真組織有特長的教師成立了象棋、古詩文誦讀、英語、足球、乒乓球、書法、繪畫、紅歌演唱等興趣小組，學校定期開展活動，豐富了學生的課余生活。本學期，學校創辦了“慶祝教師節”、“祖國頌”、“人人彬彬有禮 處處干干凈凈”“孝親敬師 感恩父母”“慶元旦”等多期手抄報，并對優秀作品進行展評。

6、家校聯誼活動。為使學生健康成長，我校不定期的開展“路邊家長會”，及時反饋學生的在校表現。期中考試后各班自行組織召開了家長會，廣泛聽取家長的意見，不斷改進教育教學方法，形成家庭、學校、社會三維一體的教育網絡，促進學生的全面發展。

二、教學工作

教學工作是學校工作的中心。我們嚴格執行教學常規制度，保持良好的教學秩序，按照國家課程方案，開全課程，上足課時。開學初，各教研組長組織教師深入學習《課程標準》，充分明確本學科各年級段的目標，并依據學校教學工作計劃，細化目標，制訂出本教研組工

作計劃，而且將各教研組計劃在全體教師會上交流，以互相啟發，互相學習，促進提高。

在實施教師培訓時，學校采取了“三結合”的方式。

1、個人學習與集體學習相結合。

在充分調動教師自學的基礎上，學校教導處分語、數兩個教研組進行理論學習，間周一次。本學期，學校組織教師認真學習《曲阜教育》，全面了解教育動態，學習先進學校的經驗、做法，不斷改進教育教學。

2、校內學習與校外學習相結合。

課堂教學是課程改革的主戰場，而師生角色的轉化又是課堂改革的主要環節。本學期，各教研組認真開展以“每人上好一堂公開課、每人撰寫一份優秀教案、每人寫一篇教學反思和一篇教學論文”為主題的“四個一”活動。結合遠程研修，各教研組認真組織教師開展“磨課”活動。與此同時，教師利用中午時間，為學習困難的學生補習功課，學習氛圍濃厚。

3、優秀課例與專家講座相結合。

走進新課程，學習《新課標》，單單理論的充實是比較片面的。對此，我校抓住機會，通過電腦了解最新的教育動態及教科研知識，并積極組織教師參加市鎮兩級組織的各項教學活動。教研組長組織教師在多媒體教室觀看教學光盤，并進行討論交流。

此外，我們認真執行教學常規，做好教學管理，毫不動搖的堅持教學業務“月檢查”制度，要求每一位教師在教學中做到備課求新、上課求實、作業求優、輔導求全，做到因材施教，注重對優秀生的培養和待優生的幫扶提高，實施多元性、個性化評價。

三、安全工作

1、為保障學生的安全，學校定期檢查教室內部設施，學校領導重視危房改造，班主任定期對學生進行安全常識教育，每學期至少組織一次防震防災安全逃生演練，并開展食品衛生與交通安全知識講座，使學生知道危險來臨時所要采取的應急措施，而且學校也配備了一些消防器材，使學生平安、快樂的度過每一天。

2、為保障學校財產的安全，學校男教師晚上輪流值班，搞好護校工作。

3、為保障學生安全，防止外來人員侵害，學校每天安排五位教師在校門口值班。

4、教體局投資26余萬為我校重建了幼兒園，改建了伙房、餐廳及廁所，使校園環境煥然一新。

四、存在問題

1、音、體、美三科雖然能開足課程，上足課時，但因無專業教師執教，教學質量不高。

2、教育資源配置不合理，籌措資金困難，音體美器材、多媒體短缺，跟不上新課程的步伐。

3、學校房屋破舊，學生活動器材少。

在今后的工作中，我們將繼續以教學為中心，向管理要質量，全面更新教育理念，以發展學生特長，張揚學生個性，培育社會的有用

人才為己任，努力辦成人民滿意的學校。

第三篇：夏曉雷滄州中鐵頂崗實習報告

河北化工醫藥職業技術學院頂崗實習報告

目 錄

第一章 公司簡介---2 第一節 主要設備介紹------3 第二節 生產工藝----------3 第三節 合作項目----------3

第二章 實習時間及崗位簡介----------5

第一節 工藝概述-----------5 第二節 焦化廠生產工藝流程--6 第三節 煉焦的重要意義------6 第四節 原料煤的準備--------7 第五節 煉焦----------------9 第六節 煉焦化學產品的回收工藝--12

第三章、實習崗位工藝操作---14 第一節 煉焦中控職責----------------14 第二節 煉焦崗位技術指標-----------14 第三節 控制工藝指標--------------------14 第四節 設備安全規定------------16

第四章 實習體會------------17

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第一章 公司簡介

公司概況

中鐵裝備制造材料有限公司是一家中外合資企業，成立于2006年,是一家綜合性鋼鐵聯合企業，是河北省重點扶持發展的大型鋼鐵企業集團之一。公司選址于河北省滄州市黃驊港開發區，07年到08年是公司的籌備建設第一期。公司第一期計劃投資60億元，員工達到4000余人，是河北省滄州市最大的項目，也是河北省重點項目。

司生產工藝緊湊，布局合理，物流便捷。大量采用國內外成熟的工藝和技術；裝備方面，依托一重、二重、重齒、川空、哈電等優秀的設備制造廠家，立足國內，并引進美國、德國、意大利等國外先進設備。

公司實力雄厚，誠信篤志。注重建立戰略合作聯盟，目前已與中鋼集團、中國五建立了員工培訓培養體系，促進員工全面發展；注重改善工作和生活環境，使員工“快樂的工作，快樂的生活”。

司全體員工在董事長的帶領下，誓把滄州中鐵打造成為競爭力一流、人均勞效一流、員工滿意度一流的“科技型、環保型、效益型”的具有國際水平的現代化民營鋼鐵企業。

滄州中鐵裝備制造材料有限公司是一家綜合性鋼鐵聯合企業，邯鄲縱橫鋼鐵集團（www.tmdps.cn的脫硫液自流至反應槽，然后用脫硫液泵送入再生塔，同時自再生塔底部通入壓縮空氣，使溶液在塔內得到氧化再生。再生后的溶液從塔頂經液位調節器自流回脫硫塔循環使用。浮于再生塔頂部的硫磺泡沫，利用液位差自流入泡沫槽，硫泡沫經泡沫泵送入熔硫釜中，用中壓整齊熔硫，清夜流入反應槽，硫磺裝袋外銷。為避免脫硫液鹽類積累影響脫硫效果，排出少量廢液送往配煤。

3、硫銨工段（噴淋式飽和器生產硫銨）

由脫硫及硫回收工段送來的煤氣經預熱器進入噴淋式硫銨飽和器上段的噴淋室，在此煤氣與循環母液充分接觸，使其中氨被母液吸收，然后經硫銨飽和器內的除酸器分離酸霧后送至洗脫苯工段。

在飽和器下部的母液，用母液循環泵連續抽出送至上段進行噴灑，吸收煤氣中的氨，并循環攪動母液以改善硫銨的結晶過程。飽和器母液中不斷有硫銨結晶生成，用結晶泵將其連同一部分母液送入結晶槽沉降，排放到離心機進行離心分離，濾除母液，得到結晶硫

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銨。離心分離出來的母液與結晶槽溢流出來的母液一同自流回飽和器。從離心機卸出來的硫銨潔凈，由螺旋輸送機送至沸騰干燥器。沸騰干燥器所需要的熱空氣是由送風機將空氣送入熱風器經蒸汽加熱后進行沸騰干燥，干燥后的硫銨進入硫銨儲槽，然后由包裝磅秤稱量、包裝送入硫銨倉庫。

4、終冷洗苯工段

自硫銨工段來的煤氣，進入終冷塔分二段用循環冷卻水與煤氣逆向接觸冷卻煤氣，將煤氣冷到一定溫度送至洗苯塔。同時，在終冷塔上段加入一定堿液，進一步脫除煤氣中的H2S。下段排出的冷凝液送至氰污水處理工段，上段排出的含堿冷凝液送至硫銨工段蒸氨塔頂。

從終冷塔出來的煤氣進入洗苯塔，經貧油洗滌脫除煤氣中的粗苯后送往各煤氣用戶。由粗苯蒸餾工段送來的貧油從洗苯塔的頂部噴灑，與煤氣逆向接觸吸收煤氣中的苯，塔底富油經富油泵送至粗苯蒸餾工段脫苯后循環使用。

5、粗苯蒸餾工段

從終冷洗苯裝置送來的富油進入富油槽，然后用富油泵依次送經油汽換熱器、貧富油換熱器，再經管式爐加熱后進入脫苯塔，在此用再生器來的直接蒸汽進行汽提和蒸餾。塔頂逸出的粗苯蒸汽經油汽換熱器、粗苯冷凝冷卻器后，進入油水分離器。分出的粗苯進入粗苯回流槽，部分用粗苯回流泵送至塔頂作為回流液，其余進入粗苯中間槽，再用粗苯產品泵送至油庫。

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第三章

崗位操作

中控工崗位操作

1、負責高爐、焦爐煤氣加熱制度執行記錄的填寫工作

2、負責高爐、焦爐煤氣流量、壓力調節和監控工作

3、負責焦爐集氣管壓力控制、調節及焦爐放散工作

4、負責與化產鼓風機中控的聯系工作

5、負責與總廠調度室的聯系工作

6、對焦爐生產及焦處理、除塵站等運行情況進行全面監控，有異常情況及時與調度和車間聯系

7、配合協助煤氣組長工作

8、負責室內電腦儀表維護和清潔工作

9、負責本崗位、地區衛生清掃和室內防毒面具及消防器材的保管工作。

10、交換機、測溫崗位缺人負責頂崗工作。

另外中控工有了如下的要求:

一、煉焦中控職責

1.掌握好加熱制度，并根據溫度和其它因素隨時變更，使全爐溫度均勻、穩定。2.為控制好集氣管達到工藝要求，時刻調整集氣管壓力在合理范圍內。3.記錄好標準結焦溫度，供測溫人員對比。

4.認真填寫好集氣管溫度、壓力，高爐煤氣機焦側壓力大帳，并計算出平均數，如實報告調度。

5.發現不在指標內數據，立即處理上報。

二、煉焦崗位技術指標

1.集氣管壓力控制在140Pa到170Pa中間。2.高壓氨水壓力在2.5到3.0兆帕之間。3.低壓氨水壓力在0.25到0.30兆帕之間。4.集氣管溫度控制在80到100度之間。

5.加熱高爐煤氣溫度不超過35度，加熱焦爐煤氣溫度在50度正負5度。

三、控制工藝指標

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1.一般規定

① 不允許任何非中控人員操作電腦。

② 當數據出現異常情況是，及時通知組長與現場表核對，防止出現誤差。③ 煙道溫度控制在200到500攝氏度。④ 上班期間嚴禁脫崗。

⑤ 儀表不正常及時向領導匯報，以便及時處理。

⑥ 交換機停止加熱時注意壓力，是否達到停止加熱水準。2.裝煤量

① 監控煤車裝煤量達到30噸，負責整理整個班總裝煤量的記錄。② 當煤車稱重出現問題時，負責記錄每車裝煤量。3.幾個系數的算法： ① 推焦系數K K=K1×K2 K1—計算系數

K2—操作系數K1=本班計劃爐數—與規定結焦時間相差±5分鐘以上的爐數 本班計劃爐數

K2=本班實際出爐數—與計劃時間相差±5分鐘以上的爐數 本班實際出爐數

推焦系數K3評價焦化廠管理水平、計算公式 K3=K1×K2 ② 直行溫度均勻系數（Kb）Kb=（M-Am）+（M-Ak）2M M—焦爐燃燒室數

Am—機側測溫火道溫度超過其平均溫度±20℃（邊爐±30℃）的個數。Ak—焦側測溫火道溫度超過其平均溫度±20℃（邊爐±30℃）的個數。計數時應將檢修爐和緩沖爐除外。③ 直行溫度安定系數（Kc）Kc= 2N-（AM+AK）2N N—晝夜內一座焦爐上的直行溫度測量次數

AmAk—分別為機、焦兩側平均溫度與規定的標準溫度相差±7℃以上的次數。

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四、設備安全規定

1.嚴禁一個人進入地下室。

2.進入地下室必須攜帶一氧化碳報警儀且2人或者2人以上。3.發現有CO報警情況，及時通知組長處理。4.中控室嚴禁抽煙。

5.禁止無關人員出入中控室。中控工崗位交接班制度

一、交班者

1.下班前30分鐘做好崗位交班準備工作。2.詳細向接班者匯報： ⑴本班操作和設備的使用情況。⑵工具使用數量和衛生情況。⑶監控壓力波動情況。⑷上級指示情況。

⑸上級下發文件通知情況。

3.交接班時設備操作由交班者負責，待交班者確認無問題后，交班者方可下班。4.交班者不得隱瞞事故，一定在崗位上交班，否則一切后果由交班者負責。

二、接班者 1.參加班前會 2.掌握本班出爐計劃

3.接班前15分鐘到崗位上進行對口現場交接。4.詳細聽取交班者匯報。

5.如發現操作不正常、現場紊亂、工具不全或發生事故，應查明原因，協同處理。6.經檢查確認無問題后應予接班

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第四章 心得體會

焦化廠是一個環境比較特殊的場合，高溫強腐蝕對設備的正常運作帶來嚴重的考驗，設備復雜多樣，檢修質量的好壞直接關系到公司的經濟利益和社會效益，因此做好設備的日常維護尤為重要，這就要求我們在實際操作過程當中要發揚‘7S’管理，專業點檢人員和操作人員明確平常點檢的主要部位，認真檢測軸承的振動、溫度（不大于環境溫度+40℃）、異音，觀察潤滑油油位和冷卻水量，及時發現問題及時解決處理，把握好設備的檢修周期，制定嚴格的檢修制度和檢修計劃，形成一定的規律運作，同時提升操作人員的技能水平，保證產量穩步提升和設備正常運行。

通過這四個多月的工作時間，我對現場的運作越來越清楚，對機器設備也越來越熟悉，與同事們也是越來越親近，隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年的努力學習，我深刻認識到：細心、嚴謹是機械維護人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是決定機械維護人員平庸或優秀的關鍵因素。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態度應該是我工作作風方面最大的收獲；回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為誡。比如：缺乏積極和別人探討的勇氣。遇到問題，喜歡自己裝在心里，而不能把自己的意見和想法展現出來。還有，我的語言表達能力有待加強。或許是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干。現在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對更多的人，需要與別人溝通。半年的時光已匆匆離去，充滿希望的下半年正向我們走來。路正長，求索之路漫漫，公司下半年的宏偉目標已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進取，為公司的發展和個人價值的實現而不懈努力。

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第四篇：夏宋督導自評報告

夏宋小學自評工作報告

一、學校基本情況

夏宋小學位于息陬鎮的東部，始建于1982年，服務于南夏宋、西夏宋、北夏宋三個自然村。新校于2015年9月投入使用，占地15333平方米，建筑面積2993平方米，現有8個教學班，在校生196人，在職教師20人，教師學歷全部達標，共有十人次榮獲曲阜市教學能手和優質課執教者稱號。學校配有微機室、多媒體教室、圖書室等功能教室，為廣大師生提供了良好的工作和學習環境。我校以“辦人民滿意的教育”為工作目標，以曲阜市教體局提出的“正教風、樹形象、抓管理、提質量”，為工作總要求，全面貫徹國家的教育方針，積極探索小學教育發展新模式，堅持“以人為本”的教育理念，努力把學校辦成既能適應社會發展，又能發現和發展學生個性，激發學生潛能，促進學生全面發展的具有顯著辦學特色的一流學校。

二、自評工作開展情況

在學校自評領導小組的組織領導下，我們分三個階段進行了自評工作： 首先成立了以校長孔凡剛為組長的領導小組，按照《曲阜市2016年教育重點工作督導評估標準》制定了自評安排，按照指標體系的要求，搜集整理材料，進行定性定量分析。

其次按照評估表的3項一級指標體系，10項二級指標評估要素制定自評細則，學習、召開專門會議，布置自評任務，量化評定打分，撰寫自評報告。

再次向全體教師反饋自評情況，及時進行整理。

這份報告，既使我們看到了成績和經驗，對學校的未來充滿信心，同時也讓我們找到了問題和不足，并在認真分析研究之后，找出原因，提出有針對性的整改措施，把學校工作推向一個嶄新的臺階。

三、重點工作開展情況 A1、重點工程 B1、全面改薄 我校是新建學校，2015年9月正式投入使用，學校占地15333平方米，建筑面積2993平方米，設附屬幼兒園一處，新校按12個班規模設計，功能室齊全，完全滿足教育教學需要。

我校按照省改薄平臺，對各項數據及時進行了上報和更新。

學校新建市級一類幼兒園一處，占地面積1200平方米。建筑面積780平方米，現設大、中、小三個班，在園人數110人，入園率95%以上。A2、教育管理 B2、教育規劃

1、我校按照省教育廳《關于推進中小學章程建設的指導意見》及曲阜市教體局的相關要求，成立了領導小組，組織相關教師，結合我校實際，制定了《夏宋小學章程》，《章程》共分為九章、六十四條。涉及學校管理各個方面，內容詳實，可操作性強。過程性材料健全，教師人手一冊。

2、我校根據學校實際，制定了建設“平安校園”、“快樂校園”、“書香校園”、“綠色校園”的三年規劃目標，制定了推進目標機及措施。目標清晰、責任明確、措施到位。

3、我校每年事業數據上報及時準確，符合義務教育均衡有關要求。B3、基礎教育

1、我校結合實際情況，將國史、黨史教育作為學校特色加以創建推廣，我校成為曲阜市“兩史教育”示范校，曲阜市兩史教育現場會在我校成功舉行，為學校特色發展提供了強大動力和支持。

2、以《中小學生學科德育實施指導綱要》為指導堅持以人為本，以德育人，以愛育人，把德育教育貫穿于教育教學工作的全過程，滲透到每一個環節。健全德育工作組織，開辟德育途徑，加強德育工作管理，按照“小、近、實”的原則從學生日常行為抓起。“小”即學生身邊小事；“近”即就發生在學生身邊的事；“實”就要講實效。積極開展各種德育活動，體現激勵性，主要開展文明班集體、美德少年等評比活動。少先隊開展了“學規范見行動”活動，編印了《夏宋小學學生日常行為規范三字歌》，學生人手一冊，大力加強學生的養成教育，從見面問候、路隊放學等細節培養學生的良好文明行為習慣。認真開展了“我的夢中國夢”教育，通過手抄報、黑板報、校園廣播等多種形式，對學生進行知榮辱教育，嚴格要求自己，樹立良好的個人形象，贏得他人好的評價和社會的肯定。

3、學生評價求全面

我校改變以分數為唯一指標的評價方式，建立促進學生全面發展的評價體系，實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式。（小學生素質發展評價手冊、中學生綜合素質評定報告書）我校依據新課程標準，健全學生綜合素質評定制度，堅持發展性評價和形成性評價相結合，全面實行學業水平考查和綜合素質相結合的評價制度，鼓勵學生全面發展和個性發展使學生從多個方面都能看到成功點，享受到自主發展的幸福。為每位學生健立了成長記錄袋，成績評定實行等級制，不以任何方式向學生公示成績，不按考試成績給學生排名。

B4 教科研工作

教學工作是學校的中心工作，是學校一切工作的出發點和歸宿。為切實提高教學工作質量，我校組織全體教師認真學習了《濟寧市中小學教學工作常規》，緊抓常規管理：

1、落實課程標準，按照國家規定的教育教學內容和課程設置，開展教學活動，不斷提高課程開發和課程資源整合能力。我校認真落實《課程標準》，嚴格按照國家規定的教學內容和課程設置開展教學活動，開全課程，開足課時，音、體、美課程開設正常，正常開展了安全環境、藝術、體育與健康、綜合實踐活動領域的教育教學工作。學校教務處按上級要求開設地方課程、校本課程和綜合實踐課程，在校學生每學年參加社會實踐活動時間不少于10天，并力求做好家庭課程資源和地方課程資源的開發和利用。

2、我校建立健全各項教學管理制度，本學期初又根據我校實際情況對《學校教師上課制度》、，《夏宋小學班級工作管理制度》、《夏宋小學教師聽評課制度》、《夏宋小學教科研工作制度》、《作業設置及批改制度》，《教師家訪制度》、《學校待優生轉化制度》進行了修改完善，現各項制度運行機制良好，工作管理到位。

我校教育教學計劃符合國家課程方案和課程標準要求，符合校情、學情，對教育教學計劃的執行情況進行階段性的檢查和總結，每學期初，學校組織教師按照《課程標準》制定切實可行的教學計劃，其中、期末兩次進行總結，及時反饋信息，不斷調整和完善教育教學實施方案。

3、堅持教研工作的科學發展，不斷完善教研工作制度，優化教研方式，形成開放、靈活、富有實效的教研機制，引領素質教育，推進課程改革。我校教科研機構組織健全，實行校本教研制度，活動正常，教師參與面廣，校本課程開發得力、有效，更好的引導了學生的文化生活。

4、我校與終吉小學、張曲小學、元疃小學為教學聯盟，濟寧學院二附小是聯盟指導校，教學聯盟每學期制定教研計劃，定期開展聽課評課、同課異構、教師培訓、主題講座等形式多樣的教研活動，效果很好，提升了教師的專業素養。

5、創新教學理念，強化教學管理，全面提高教學質量

堅持以教研為先導，積極推進課堂變革，傳統課在開全、開足課時基礎上，探尋適合小學生身心發展的教學方法和手段，要求重點突出課堂教學效率，教研工作要立足課堂教學和“實踐、反思、修改”循環上升教研體系。積極抓好校本培訓和開發，將校本研究作為科研工作的重點，立足實際，校本教研突出特色。做優活動，促進學校學生素質的提高，適時要將家長引進課堂，廣泛宣傳我校教學經驗、成果、手段。

B5學校體育衛生與藝術教育工作

1、我校按照課程標準要求，開足、開全音樂、體育、美術及健康教育課程，我校加強了學生健康教育、體格檢查、和衛生監督。經常對學生進行健康教育，3—5年級學生開設了健康課程。重視學生體質檢查和衛生監督，堅決杜絕了對學生吃零食。常見病、傳染病，有防治計劃和措施，有成效;班班有眼保健操掛圖；并配備了學校藥箱，做到了小病及時吃藥、大病及時與家長聯系治療，鄉衛生院定期對學生進行體檢，并及時把體檢信息反饋給家長。學校堅持讓學生每天做眼保健操，學生視力合格率達98%以上。學生衛生習慣良好。

2、積極開展課外興趣小組活動。我校組建了音樂、美術、書法、象棋、乒乓球、課外閱讀、科技制作等興趣小組，定期開展活動，在各位負責老師的精心組織下，活動開展得有聲有色，效果很好。

3、我校堅持上好課間操、眼保健操和體育課。保證學生每天不少于1小時的體育后動。我校每年春季舉行全校運動會，今年十月份我校舉辦了第一屆秋季趣味運動會，學生全員參加，通過各種體育活動，切實提高了學生的身體素質。在今年4月的鎮春季運動會上我校取得團體總分第三名的好成績，充分說明我校體育后動開展的扎實有效。

4、我校每年按照上級要求開展體質健康標準測試工作，對數據進行分析總結并及時上報，上報率100%.5、我校成立了男子五人制足球隊，每天由兼職教練進行輔導和訓練。B6學校安全

1、我校建立健全了各種安全責任制度和有針對性的地震、火災中的應急預案，專門成立了安全領導小組，層層簽定學校安全責任書，責任明確，并認真予以實施。學校值班人員正常有序，校園重點位置均安裝了監控，重點防范措施落實到位。學校領導在多種場合下以多種形式對師生的飲食、交通、人身等進行安全教育，由于安全措施得力，校園內無事故隱患，本校內無責任事故發生。

2、我校始終把安全教育放在重要地位來抓，按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求開展安全教育，多種場合多次對師生進行安全教育，每學期都在校園中組織師生開展安全逃生自救演練，學生辦了以“關愛生命，從我做起”的安全教育手抄報一期。一年來，我校師生無人身事故傷害出現。

3、我校將安全培訓納入教師培訓規劃，安全教育納入課堂教學和校外實踐。認真開展舉辦了“關愛生命、文明出行” 交通安全教育系列活動、“全國中小學安全教育日”等教育活動。

4、我校定期召開安全會議、進行安全檢查及隱患整改記錄，強化值班巡邏和門衛管理制度，每天白天有一名教師在門口值班，夜間有兩名人員值班，我校重視周邊環境治理，安全設施齊全。B7學校后勤

1、我校后勤工作緊緊圍繞學校教育教學、學校硬件提升和學校發展的大局，開源節流、整體謀劃，制定詳實的工作計劃和工作方案，積極開展后勤示范校的創建。

2、學生資助政策落實到位，我校嚴格執行上級有關困難家庭學生資助的政策和規定，按時足額把資助金發放到位。

3、學校固定資產全部納入信息系統管理，管理運行規范。A3隊伍建設 B8師德師風

1、我校把師德師風建設放在學校工作的重要位置，成立了師德師風建設領導小組，把師德師風建設納入學校重要議程，完善考核、監督、獎懲相關制度，建立師德師風建設成效機制，在開學初進行了教師從教宣誓。

2、我校在學期初與全體教師簽訂了師德承諾書，建立和完善師德檔案，并將師德表現與評先樹優、職稱晉升掛鉤。

3、學校定期開展師德師風主題教育，組織教師學習《濟寧教師行為十不準》和《曲阜市加強教師隊伍建設五條禁令》。

4、開展師德專項治理，重點整治，有償家教，在民辦教育機構兼職兼課行為，我校沒有教師從事以上行為。B9教師、校長培訓

1、我校嚴格落實執行教師、校長培訓規定，按時參加相關培訓，效果良好。

2、我校認真開展“一師一優課”、“一課一名師”活動，參加賽課教師占教師總數40%以上。A4教育裝備

B10 教育信息化及功能室使用情況

1、我校教師擁有網絡空間學習比例達到100%，網絡學習已實現常態化、正規化。

2、我校按照市教體局《關于規范學校功能室管理提高教學效益的實施意見》，充分利用好各功能室，提升教學水平。

四、存在的問題及改進措施

存在問題

1、學校領導和教師的創新意識有待提高，學校工作尚未顯現特色，制約了學校的發展。

2、學校管理在精細化、規范化上，還要狠下功夫。

3、學校老教師居多，年輕教師少，教師隊伍呈現結構性、年齡性缺編，制約學校發展。突出表現在音樂、美術、體育等學科上，專任教師不足。

改進措施：

1.進一步加強師德師風建設，增強教師教書育人的自覺性和主動性。2.開展多種形式的業務學習和培訓，努力提高教師的業務素質。3.狠抓學校管理，細化管理流程，提高管理水平。

夏宋小學 2016年10月22日

曲阜市2016年教育重點工作督導評估

學校自評報告

息陬鎮夏宋小學 2016年10月22日

第五篇：宋曉玲述職報告

述職報告 里辛一中 宋曉玲

尊敬的各位領導、老師：

大家好!我叫宋曉玲，里辛一中教導主任,分管教育教學及教研工作,擔任化學課程的教學。在上級教育主管部門和校長的領導下，我一直嚴格要求自己，支持校長工作，認真落實國家教育方針、政策，踏踏實實做好每項工作，現將前期工作向各位領導、老師匯報如下，懇請領導老師提出寶貴意見：

一、執行課程標準、落實課程方案，常規工作落實到位。

（一）為了加強教學過程性管理，使課堂教學扎實有效,我們教導處和校長統籌協調，結合實際情況修訂教學常規管理制度，成立教學常規管理抽查工作領導小組，制定了切實可行的教學工作計劃并嚴格落實；為了嚴格執行“課程方案”，保證開全課程，上足課時。由校長室通過我執行了《課堂監控表》，由學生隨時記錄教師上課情況包括候課、拖堂、是否帶手機進課堂等及上課內容和效果，并及時反饋，有效的規范教師課堂教學，控制了教師課堂教學的隨意性，提高課堂教學效率。

（二）學期初引導教師認真寫好工作計劃，并適時進行調度、落實。期末要求寫好總結和經驗點滴。教學行進過程中對教師的備課、作業等常規工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。

（三）鼓勵教師按時參加業務學習和教研活動，提升自身素質。認真做好記錄，進行經驗交流，最大限度的挖掘教師的工作潛能，發揮教師特長，用于教學之中。

（四）認真組織期中、期末兩次素質檢測，對學生進行多元客觀評價，本著“進步就是好老師，進步就是好學生”的理念，鼓勵進步和帶動待進步。師生的精神風貌越來越健康、陽光。效率越來越高。

（五）認真做好課堂教學安全工作，確保教學工作正常高效運轉。

（六）重視畢業班工作。盡量創造條件為學業考年級服務;強化管理，做好學期初計劃措施落實、階段考試質量分析整改、薄弱學科提高等;研究考點，收集信息，確保教學有的放矢;加強模擬演練，重視心理輔導。

二、以活動促發展，不斷提高教師隊伍整體素質

一是注重聽評課，以課堂促質量。每學期組織聽市、區級教學能手學科帶頭人的示范課；聽所有任課教師的課之后，以教研組和備課組的形式進行集中評課，以聽課帶動教學，狠抓課堂效率的提高。二是繼續實施“青藍工程”，抓青年教師的培養，關心青年教師成長。三是積極進行新教育實驗，建立了“教研共同體”，實現專業閱讀＋專業教研＋專業成長的教研共同體模式。四是每學期按計劃組織師生演講比賽、教師基本功大賽、協助政教處團委組織校園文化藝術節即師生籃球賽、越野賽、拔河比賽、書畫展等通過系列活動的開展，既增強了師生間的感情也促進了師生專業特長的提高，有效促進師生學習、工作積極性的提高。

三、堅持科研興校，打造“雙關注”辦學特色，不斷提升教育教學質量。

在陳茂軍校長“發展優勢潛能、打造精彩人生”辦學理念的引領下我在一線實施并打造了“雙關注”的辦學特色。

1、關注生存，以校本課程為落腳點，促進教育方式的轉變，實現德育的效益提升

在生存技能研修課的基礎上不斷創新，從關注生存技能、生活質量向關注生命質量過度，形成了以《三生教育》為主題的校本課程并制定了校本課程標準，將教育內容由淺入深的由低年級向高年級有層次的進行過渡。

生命價值教育初一是認識生命（邁好青春第一步、做我真好）；初二是尊重生命（社會公德、飲水思源）；初三是珍愛生命（溝通從“心”開始、社會關懷）；初四是發展生命（規劃人生、生命意義）。

“三生教育”校本課程的開設，推動了學校德育教育方式的轉變、促進了教師對生命的感悟和理解、促進了學生生存技能、生活質量和生命價值意識的轉變。

2、關注潛能，以“分層互助”課堂為載體，促進教師教學方式的轉變和學生學習方式的轉變，實現教學效益的提升

08年秋季深入班級聽課活動中，陳茂軍校長發現了每班都有十名左右的學生跟不上教學進度，聽課效率低，且座位大都被安排在教室最后一排，學生上課純屬是熬時間，在課堂上表現出來的不是興趣，而是痛苦麻木，提出改變這一現狀的決定，這也正說中了我們的心愿。于是在充分調研的基礎上首先在我所帶的07級部展開實驗，實驗初期我和任課校長及其他科室人員帶頭進行實驗，讓老師們在對自己課堂的評價中逐步接受教學方式的轉變。通過探索、實踐，逐步形成了“三層五步”的高效課堂教學模式。“三層”是針對三個不同層次的學生，即：學優生、中等生、潛能生。“五步”指五個教學環節：激趣質疑，明確目標；自主預習，探求新知；合作探究，展示交流；點撥升華，分層推進；達標反饋，拓展延伸

通過潛能生轉化，我校學生的合格率均有較大幅度提高，班與班之間的差距在縮小，四個級部內部基本平衡，真正實現了全面培育合格學生的目標。

《萊蕪日報》以《一個都不能少》的標題對我校潛能生轉化工作給予了詳細報道。《萊蕪教育》以《多渠道提升教師素質 努力做好潛能生轉化》的標題對此進行了相關報道，引起了社會各界的廣泛關注。

3、積極開發校本課程，做到課程開發系列化

除以“雙關注”轉變師生行為方式意外，在嚴格執行好國家課程的基礎上，在校長室的指導下，我帶領全體教師積極開發了系列校本課程如《走近萊鋼》《走進棋山》《語文應用文寫作》《數學與生活》《英語口語交際》《化學與生活》等，并按照課程計劃嚴格實施，通過校本課程的開發與實施大大彌補了文化課堂的不足，讓學生在實踐中將知識能力化，增強了理解能力和應用能力。

四、努力做勤勉的管理者和教學示范者。

作為教導主任，我對自已有正確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學工作及時向校長匯報，面對著學校教學管理和課堂教學，我始終在實踐三種意識：即意識即合作意識、服務意識、研究意識。同時在教學一線嚴格要求自己，嚴謹治學、追求高效，帶頭研究課堂、研究學生、關心學生。落實“三層五步教學法”。同時在校長室的帶領下與教科室、政教處、團委、總務處搞好協調，團結合作，做好其他各項工作，確保學校各項工作順利運轉。

在校長的帶領下我們的付出得到了上級領導的肯定與支持先后被評為山東省教學示范校、萊蕪市教育工作先進單位、市辦學水平優秀單位、市教學工作先進單位、市新教育實驗示范校，我個人也被評為萊蕪市優秀班主任、區教學工作先進個人、市優質課二等獎、山東省創新實驗優秀指導老師等。

當然成績的取得不是我個人的，而是我們團隊每個人共同努力的結果，因為我堅信沒有成功的個人，只有成功的團體，只有在成就集體中才能更好的成績自己。我慶幸在優秀校長的帶領下，讓自己一路不斷提升，感謝工作中的每一個人給我提供更廣的發展舞臺，向更高處攀登。

今后努力的方向：

1.克服自身教學任務重、精力有限與學校教學常規管理工作的沖突，爭取效率最大化。

2、繼續完善“教導處---教科室--教研組----備課小組----教師”四級群體教學管理操作系統，重點加強教研組、備課小組的建設和操作程序的優化。

3、進一步深化課改活動，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展評優課活動，加快青年教師的培養工程。

4、繼續提高服務意識，做校長的助手，師生的摯友，爭取向高臺階邁進。

述職人：宋曉玲

2012—8--19