第一篇：青少年的責任

青少年的責任

“責任心”是個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。責任心是青少年健全人格的基礎，是能力發展的催化劑。

我們要養成強烈的責任意識。這主要通過各種履行責任的機會來進行培養。例如，必須對自己學習的環境負責，定時打掃清潔并能自覺地堅持不懈地做好；必須對自己的功課負責，對自己的學習要提出要求，學習要有計劃，要認真做作業，要自覺控制學習和娛樂的時間等。同時，對履行責任的情況要定期進行檢查，并做出評價。同時，要逐步培養并不斷強化自己的責任意識。我們要懂得：在這個世界上，自己不但享受著別人創造的精神與物質財富，而且我們自己也肩負著為社會創造精神和物質財富的責任。一個不盡社會責任的人，是一個對人類無益的人。責任心增強了，就會更自覺地做好自己應該做的事，就會更認真地做好每一件事，為自己負責，為家庭負責，為社會負責，為建設社會主義祖國盡自己的責任，成為一個別人信任的人，一個對社會有用的人。

一個人生活在世，不管你愿不愿意，都要面對許多分內的事情，而且必須去擔負，因為那是你的責任。軍人的責任是保家衛國；老師的責任是教書育人；你們的責任是什么？毫無疑問---成人成材。行行有分工，行行有自己的責任。中國的歷史上出現了多少為民族、為國家、為人民勇于負責的仁人志士。棄醫從文的魯迅、為民請命不怕砍頭的海瑞、為中華之崛起而讀書的周恩來、為科技發展甘愿放棄國外舒適生活的鄧稼先，用努力與毅力使悲劇性的生命變得偉大的侯晶晶……

人應該有正視責任的勇氣，有承擔責任的氣概。大學者梁啟超關于“苦樂與責任”的精辟論述。“處處盡責任，便處處快樂，時時盡責任，便時時快樂”；“一日應盡的責任沒有盡，到夜里便過著苦痛的日子，一生應盡的責任沒有盡，便死也帶著苦痛往墳墓里去”。從某種意義上說：“責任重于能力，執行成就未來。”

同學們，還有三周左右的時間就要迎來期中考試了，用你們的智慧，激揚稟賦；用你們的成長，做一名對班級，對學校、對家庭，對社會負責任的人。

第二篇：青少年的責任與義務

新世紀青少年的責任與義務:

弘揚民族精神是當代青少年的歷史責任

翻開歷史的長卷，我們可以看到，自古以來，在誕生過的民族國家中，有的衰敗了，有的沒落了，而中華民族歷經數千年滄桑依然熠熠生輝。原因何在，那是靠偉大的中華民族賴以生存、共同生活、共同發展的精神。中華民族五千多年的發展史，就是民族精神不斷傳承、不斷發展、不斷弘揚的歷史。

數千年來，偉大的中華民族精神就植根于民族歷史的土壤之中，生生不息、代代相傳。并且在我們今天也有現實意義。例如，“萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏，堅韌不拔、敢于勝利”的98抗洪精神；“萬眾一心、眾志成城，團結互助、和衷共濟，迎難而上、敢于勝利”的抗擊非典精神；“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神。都是中華民族最寶貴的財富。我們還要了解我國國情，從而更加深刻認識到弘揚民族精神的必要性。在世界政治多極化和經濟全球化的趨勢日益加快的今天，高新科技的發展日新月異，綜合國力的競爭日益激烈。我國正面臨全面建設小康社會、加快社會主義現代化建設的關鍵時期，目前最缺的正是高層次、高科技人才。實現中華民族的偉大復興，這一歷史的責任落在我們身上。我們必須弘揚中華民族“萬眾一心、眾志成城、不怕困難”的精神，勇攀科學文化高峰。

作為新時期的青年人，我們有必要弘揚民族精神。這是我們這一代的歷史責任。弘揚民族精神，讓廣大青少年了解中華民族飽經滄桑、艱苦奮斗的歷史，了解民族精神的時代特點，樹立民族自信心和自豪感，煥發報效祖國的壯志豪情。弘揚民族精神，強化國家意識，升華民族情懷，使偉大的中華民族精神一代代發揚光大，永世相傳。

青少年與社會責任

人人都說十八歲是一個花一樣的季節，可以盡情展現自己的青春。但我個人認為這也是一個蝴蝶破蛹而出的時刻，短暫卻有歷史性意義。當然這是針對個人來講的。這個歷史性關頭，決定了你是當一只破蛹而出光彩奕奕的蝴蝶，還是一只被卡在蛹里散發惡臭的蟲。而要變成那只光彩奪目的蝴蝶。有良好的社會責任就是那條走向光明的道路。假如把你比作一條蚯蚓，那社會責任便是泥土，它使你不甚于落入水中成為那令人厭惡的吸血馬蝗。

將要十八歲的我們可能還都是長在溫室里的花朵，只知道受父母陽光雨露的關懷，卻從不過問何時會打雷下雨。也許我們只知道讀好書就是我們唯一的責任，或許“責任”二字根本就沒有進入我們的人生辭典中。那社會責任到底是什么呢？社會——泛指由于共同物質的條件而互相聯系起來的人群；責任——份內應做的事，社會責任——在社會上你所應該做的事。舉個例子：“假如一個人，在大街上吐了一口痰，你就會跟他惡言相向，甚至撕打起來。”把這種對家庭責任的擴大，也就是社會責任了。

那么我們要怎么加強社會責任感呢？

一、當然是要把社會責任這種意識放在心上，這是很必要且很重要的。

二、僅僅把它放在心里卻無實際行動，這就是紙上談兵，那具體要怎么做呢？大的方面就不說了，同學們碰到的比較少。小的方面在我們的學習生活中比較常見。比如看到有人在大街上扔果屑及時上前勸阻，在公共汽車上吸煙時及時上前提醒，更甚至像兒歌里唱的：“我在馬路邊，撿到一分錢，交給民警叔叔手里邊。”這些都是有良好社會責任感的體現。總之：“勿以責任小而不認，勿以責任大而不敢為。”

青少年有了社會責任感，有利于看清人生的方向，明確人生的目標，可以不提豐富，提高、完善自我。從國家角度講，也能為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家做出貢獻。

同學們，努力吧！

第三篇：青少年的責任與擔當

青少年的責任與擔當

人類社會已經進入21世紀，對于中國來說，新的世紀將是中華民族實現復興的世紀。作為“恰同學少年”的當代青少年，有什責 任意識與擔當意識，對祖國和民族的未來關系重大。縱觀我們這個社會，由于一些不良思想、不良風氣的侵蝕，青少年的世界觀、價值觀和人生觀正面臨著嚴峻考驗，懶散、矯情、墮落、放縱，無遠大理想，無堅定信念，無高尚追求，正成為青少年成長成才過程中的巨大隱患，成為眾多關注者的擔憂。任其生成，任其發展，怎能承擔撐扶自己國家的重任！怎能為建設自己的家鄉出力！

一個人活著的最大價值是造福于社會，而要造福于社會，首先要有社會責任感。這種責任如火，可以焚燒困難，焚燒邪惡，焚燒愚昧，當然也可以照亮黑暗，點亮智慧之燈。對于青少年來說，社會責任感體現在方方面面。當他看到祖國的大好河山，能激起熱愛之情；看到窮家孩子踏入學堂，能涌起欣慰之情；看到國家之間發生戰爭，能爆發憤怒憐憫之情；看到社會秩序混亂，能心生憂慮之情??此時此刻，他內心深處會有一個聲音在吶喊：社會是一個大家庭，我是社會一份子，社會好，我也好，社會不好了，我也不好過，我為什么不關注社會，貢獻社會呢？戴旺同學恰恰意識到并做到了這一點。

人立而后凡事舉。青少年是祖國和民族的未來，也是我們事業興旺發達的希望。青少年要培育社會責任感，肩負起責任，擔當起使命，就要始終讓民族精神成為靈魂，讓理想信念成為支柱。只有這樣，才能激發出生命的力量，煥發出人生的精彩。也只有這樣，才可以如戴旺同學那樣認真地關注社會，關注民生，關注汨羅的發展。這樣的青少年，生命是奔跑的、燃燒的，永遠是騰躍的，永遠是年輕的。

培育良好的社會責任感，還必須認真學習好各種知識，學習好各種技能，實現全面發展。一個用知識武裝起來的，又能正確運用知識的人是不可戰勝的。青少年只有在學習中不斷完善自己，不斷提高自己，才能塑造出明是非、重原則、知先后、辨美丑、合情理的完美人格，才能更好地為國家的富強，為地方的發展作出奉獻。

梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”我們青少年當以國家進步、民族復興、民生改善為己任，努力成為未來合格乃至優秀的勞動者、建設者，成為中國特色社會主義事業的可靠接班人。

什么是擔當，人們喜歡說“勇于承擔（擔當）”，其實，“擔當” 如果與勇氣掛鉤，就被忽略了其作為品質的根本。因為在一些特殊的關頭，只有品質才會跨越思考的界限，自然而然地發揮作用。

曾經有一個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。那是在1920年，當時13美元可是筆不小的數目，足可以買125只生蛋的母雞。男孩沒有辦法，只好去向父親承認錯誤，請求父親的幫助。然而，父親卻說斬釘截鐵地說，男孩必須對自己的過失負責。

“我哪有那么多錢賠人家？” 男孩非常為難。

“我可以借給你。”父親拿出13美元，“但一年之后你必須還我。”

于是，男孩開始了艱苦的打工生活。經過半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數字”，還給了父親。這個男孩就是日后的美國總統里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的努力來承擔過失，使我懂得了什么是責任。”

在字典中，“擔當”作為動詞出現，意思是：接受并負起責任。我們沒有使用名詞“責任”，意在強調行動的重要性。責任不需要整天掛在嘴邊，這是一種意識，我們希望男孩明白，在遇到事情的時候必須承擔后果。

男孩從小學會“擔當”，長大了自然就會有責任心。在這一點上，我們應該向里根的父親學習，通過一些平凡的小事培養孩子的“擔當”品質，讓孩子意識到“擔當”的重要性。都都的媽媽是這樣做的：

有一次，都都發小脾氣，把圖畫書扔在地上。媽媽就故意自己不撿，也不要別人撿。——如果都都當時不肯撿也沒關系，就讓書放在地上好了。

很快都都就平靜下來，把剛才的事忘得一干二凈，纏著媽媽講故事，媽媽說：“你不是把書扔了嗎？媽媽不能給你講了。”都都這時才開始著急，趕緊自己把書撿起來。以后的日子，他知道了扔書的結果是聽不成故事，還得自己再撿，就不再隨便扔了。

男人最重要的品質就是責任感，一個缺乏責任感的男人是不女性青睞的，也同樣會遭到男性的輕視。男人責任感是從小培養的，從男孩時期就開始培養的，所以說教育一定要從小抓起。只有這樣持之以恒，才能長久的發展下去。一個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。那是在1920年，當時13美元可是筆不小的數目，足可以買125只生蛋的母雞。男孩沒有辦法，只好去向父親承認錯誤，請求父親的幫助。然而，父親卻說斬釘截鐵地說，男孩必須對自己的過失負責。

“我哪有那么多錢賠人家？” 男孩非常為難。

“我可以借給你。”父親拿出13美元，“但一年之后你必須還我。”

于是，男孩開始了艱苦的打工生活。經過半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數字”，還給了父親。

這個男孩就是日后的美國總統里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的努力來承擔過失，使我懂得了什么是責任。”

在字典中，“擔當”作為動詞出現，意思是：接受并負起責任。我們沒有使用名詞“責任”，意在強調行動的重要性。責任不需要整天掛在嘴邊，這是一種意識，我們希望男孩明白，在遇到事情的時候必須承擔后果。

男孩從小學會“擔當”，長大了自然就會有責任心。在這一點上，我們應該向里根的父親學習，通過一些平凡的小事培養孩子的“擔當”品質，讓孩子意識到“擔當”的重要性。都都的媽媽是這樣做的：

有一次，都都發小脾氣，把圖畫書扔在地上。媽媽就故意自己不撿，也不要別人撿。——如果都都當時不肯撿也沒關系，就讓書放在地上好了。很快都都就平靜下來，把剛才的事忘得一干二凈，纏著媽媽講故事，媽媽說：“你不是把書扔了嗎？媽媽不能給你講了。”都都這時才開始著急，趕緊自己把書撿起來。以后的日子，他知道了扔書的結果是聽不成故事，還得自己再撿，就不再隨便扔了。

“擔當”應該作為一種品質植根男孩的心靈。人們喜歡說“勇于承擔（擔當）”，其實，“擔當” 如果與勇氣掛鉤，就被忽略了其作為品質的根本。因為在一些特殊的關頭，只有品質才會跨越思考的界限，自然而然地發揮作用。

大連市巴士司機黃志全，在行車途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。

黃志全只是一名平凡的司機，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也并不驚天動地，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。當一些人在為自己要不要承擔責任而掙扎思考時，我們或許可以說，他們還沒有完全具備這種高尚的品質。因為“擔當”是男子漢的內在屬性，不需要猶豫。

第四篇：青少年的責任與擔當

五點希望

一、在生活、工作中有積極向上的心態;

二、在工作中迅速成長;

三、學會工作的同時，學會生活;

四、對學校要充滿信心;

五、要有擔當。

“成功的人永遠在找方法，失敗的人永遠在找借口”，“面對職業的倦怠，有破有立”，“面對教學和教育工作的挑戰，化壓力為動力”，“學習與思考并重”

七點建議：第一，把每一天過成美一天;第二，要有精氣神;第三，懷有敬畏之心，充滿感恩之意，表達祝福之情;第四，高人的指點，貴人的幫助;小人的激勵，個人的努力;第五，多寫工作隨筆;第六，加強學習;第七，教育好自己的孩子。

“讓閱讀成為生活的常態”、“讓超越成為生活的追求”兩點建議，十八歲是成人的重要標志和生活的新起點，是一個人從未成年向成年轉變，身心發生質變，世界觀、人生觀、價值觀初步形成的關鍵時期，被無數教育家公認為人的“第二次誕生”。

十八歲是每個人生命里的里程碑，十八歲讓人們告別了懵懂和幼稚，十八歲意味著成人，意味著責任，意味著追求。經歷過十八歲成人禮的孩子必將銘記這神圣的時刻，帶著蓬勃的朝氣，用積極的行動去擁抱美好明天！

成人意味著善于學習，意味著要開創事業，意味著承擔責任，意味著延續親情。人生就是一個不斷磨練自己的過程，到哪里都有坎坷、痛苦、失敗、絕望, 愚蠢的人在風浪中找不出任何經驗，只會埋怨上天對自己不公平，結果含恨而終，而聰明的人則會在每次的風浪中吸取經驗，不斷讓自己成長，并最終走向成功

奮斗點亮青春 責任擔當未來 青春是一段坎坷的路，我們年青人就是一條歡快奔流的小河；青春是變幻莫測的天氣，我們年青人就是一棵飽受風雨的勁竹。

青春會因奮斗而精彩。青年是最可寶貴的大好年華，青年最重要的是在實踐中經受鍛煉。青春只有在奮斗中在實踐中才能放射出異彩。在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗；在實踐中，發揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點；在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。青春會因奮斗而精彩。躺在前輩創造的成績上，貪圖安逸，不思進取，生命的花朵終將枯萎。面對社會上一些不良的現象，只知憤世嫉俗，喪失信心和斗志，青春的顏色必將黯淡。面對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環境，只知憂郁、退縮、畏懼，必將失去青春的風采。投身火熱的實踐，用自己的雙手去創造生活，用不懈的奮斗去繪就未來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，在實現我們人生價值的征程中，我們的青春之歌才會更加壯美豪邁。

青春會因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰挫折與痛苦的，一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了！”在世界上，沒有誰走過的路是一帆風順的，也沒有誰是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花。青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中，我們不會覺得疲勞與辛苦，我們只會越斗越勇，拼出耀眼的青春火花！那么，不如大家就繼續互相鼓勵吧，為了精彩的青春繼續奮斗下去。

人們對責任與擔當通常有兩種理解。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。通俗的講，責任就是他人、集體、社會對個人或多或少地犧牲自己，來滿足他人、集體、社會的正當要求；擔當就是犧牲自我來滿足這種要求的行為，或者說盡你作為社會的一份子的義務。

一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時，就放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能，能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。工工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責,發揮自己的能力，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說，按時上班等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反制度，說到本質就是一種不負責的表現，首先是對他人的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。

而擔當則是一種態度，亦是一種責任感，是一種接受，亦是一種行動。擔當是意志的錘煉，超越自我要擔當。擔當，是接受并負起責任。無論個人還是集體應當勇于擔當。惟有如此，個人擁有成長，社會才能強大。每一個人，都應該意識到肩頭的沉重。作為家庭的一員，作為社會的一份子，你擔當了嗎，你準備擔當些什么？擔當需要勇氣，擔當需要信念，擔當需要智慧，擔當需要忍耐。擔當需要??擔當路上，有成功的鮮花和美酒，也有失敗的痛楚和苦澀。擔當一方面要矢志成功，另一方面也要為失敗未雨綢繆。承受失敗也是一種擔當。擔當失敗要善于轉化。失敗并不可怕，可怕的是遇到失敗時不知所措，一蹶不振。一時的失敗往往可以成為跨越溝壑的橋梁、通往壯麗的渡船、走向成功的新路。要善待失敗、正視失敗。

責任和擔當是密不可分的，責任是對擔當的要求，擔當是對責任的詮釋。有人說誠信是現在社會最寶貴的品質，其實誠信也是責任與擔當的一種體現，是自我監督的責任與公平的擔當。責任與擔當是現今社會最需要人們重視的意識，它不僅能夠體現個人價值、使個人充分展現其能力，還是發揮集體力量，促進社會發展的核心。奮斗點亮青春 責任擔當未來 青春是一段坎坷的路，我們年青人就是一條歡快奔流的小河；青春是變幻莫測的天氣，我們年青人就是一棵飽受風雨的勁竹。

青春會因奮斗而精彩。青年是最可寶貴的大好年華，青年最重要的是在實踐中經受鍛煉。青春只有在奮斗中在實踐中才能放射出異彩。在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗；在實踐中，發揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點；在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。青春會因奮斗而精彩。躺在前輩創造的成績上，貪圖安逸，不思進取，生命的花朵終將枯萎。面對社會上一些不良的現象，只知憤世嫉俗，喪失信心和斗志，青春的顏色必將黯淡。面對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環境，只知憂郁、退縮、畏懼，必將失去青春的風采。投身火熱的實踐，用自己的雙手去創造生活，用不懈的奮斗去繪就未來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，在實現我們人生價值的征程中，我們的青春之歌才會更加壯美豪邁。

青春會因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰挫折與痛苦的，一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了！”在世界上，沒有誰走過的路是一帆風順的，也沒有誰是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花。青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中，我們不會覺得疲勞與辛苦，我們只會越斗越勇，拼出耀眼的青春火花！那么，不如大家就繼續互相鼓勵吧，為了精彩的青春繼續奮斗下去。

人們對責任與擔當通常有兩種理解。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。通俗的講，責任就是他人、集體、社會對個人或多或少地犧牲自己，來滿足他人、集體、社會的正當要求；擔當就是犧牲自我來滿足這種要求的行為，或者說盡你作為社會的一份子的義務。

一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時，就放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能，能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。工工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責,發揮自己的能力，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說，按時上班等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反制度，說到本質就是一種不負責的表現，首先是對他人的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。而擔當則是一種態度，亦是一種責任感，是一種接受，亦是一種行動。擔當是意志的錘煉，超越自我要擔當。擔當，是接受并負起責任。無論個人還是集體應當勇于擔當。惟有如此，個人擁有成長，社會才能強大。每一個人，都應該意識到肩頭的沉重。作為家庭的一員，作為社會的一份子，你擔當了嗎，你準備擔當些什么？擔當需要勇氣，擔當需要信念，擔當需要智慧，擔當需要忍耐。擔當需要??擔當路上，有成功的鮮花和美酒，也有失敗的痛楚和苦澀。擔當一方面要矢志成功，另一方面也要為失敗未雨綢繆。承受失敗也是一種擔當。擔當失敗要善于轉化。失敗并不可怕，可怕的是遇到失敗時不知所措，一蹶不振。一時的失敗往往可以成為跨越溝壑的橋梁、通往壯麗的渡船、走向成功的新路。要善待失敗、正視失敗。

責任和擔當是密不可分的，責任是對擔當的要求，擔當是對責任的詮釋。有人說誠信是現在社會最寶貴的品質，其實誠信也是責任與擔當的一種體現，是自我監督的責任與公平的擔當。責任與擔當是現今社會最需要人們重視的意識，它不僅能夠體現個人價值、使個人充分展現其能力，還是發揮集體力量，促進社會發展的核心。

奮斗點亮青春 責任擔當未來 青春是一段坎坷的路，我們年青人就是一條歡快奔流的小河；青春是變幻莫測的天氣，我們年青人就是一棵飽受風雨的勁竹。青春會因奮斗而精彩。青年是最可寶貴的大好年華，青年最重要的是在實踐中經受鍛煉。青春只有在奮斗中在實踐中才能放射出異彩。在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗；在實踐中，發揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點；在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。青春會因奮斗而精彩。躺在前輩創造的成績上，貪圖安逸，不思進取，生命的花朵終將枯萎。面對社會上一些不良的現象，只知憤世嫉俗，喪失信心和斗志，青春的顏色必將黯淡。面對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環境，只知憂郁、退縮、畏懼，必將失去青春的風采。投身火熱的實踐，用自己的雙手去創造生活，用不懈的奮斗去繪就未來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，在實現我們人生價值的征程中，我們的青春之歌才會更加壯美豪邁。

青春會因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰挫折與痛苦的，一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了！”在世界上，沒有誰走過的路是一帆風順的，也沒有誰是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花。青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中，我們不會覺得疲勞與辛苦，我們只會越斗越勇，拼出耀眼的青春火花！那么，不如大家就繼續互相鼓勵吧，為了精彩的青春繼續奮斗下去。人們對責任與擔當通常有兩種理解。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。通俗的講，責任就是他人、集體、社會對個人或多或少地犧牲自己，來滿足他人、集體、社會的正當要求；擔當就是犧牲自我來滿足這種要求的行為，或者說盡你作為社會的一份子的義務。

一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時，就放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能，能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。工工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責,發揮自己的能力，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說，按時上班等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反制度，說到本質就是一種不負責的表現，首先是對他人的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。而擔當則是一種態度，亦是一種責任感，是一種接受，亦是一種行動。擔當是意志的錘煉，超越自我要擔當。擔當，是接受并負起責任。無論個人還是集體應當勇于擔當。惟有如此，個人擁有成長，社會才能強大。每一個人，都應該意識到肩頭的沉重。作為家庭的一員，作為社會的一份子，你擔當了嗎，你準備擔當些什么？擔當需要勇氣，擔當需要信念，擔當需要智慧，擔當需要忍耐。擔當需要??擔當路上，有成功的鮮花和美酒，也有失敗的痛楚和苦澀。擔當一方面要矢志成功，另一方面也要為失敗未雨綢繆。承受失敗也是一種擔當。擔當失敗要善于轉化。失敗并不可怕，可怕的是遇到失敗時不知所措，一蹶不振。一時的失敗往往可以成為跨越溝壑的橋梁、通往壯麗的渡船、走向成功的新路。要善待失敗、正視失敗。

責任和擔當是密不可分的，責任是對擔當的要求，擔當是對責任的詮釋。有人說誠信是現在社會最寶貴的品質，其實誠信也是責任與擔當的一種體現，是自我監督的責任與公平的擔當。責任與擔當是現今社會最需要人們重視的意識，它不僅能夠體現個人價值、使個人充分展現其能力，還是發揮集體力量，促進社會發展的核心。

第五篇：中國青少年責任與成長大講堂

中國青少年責任與成長大講堂

古人云：“持之以恒”，余以為然。

努力并不一定成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果永遠是未知的?張老師的一席話，讓我明白了夢想需要堅持。張老師用了四年多的時間，從北京清華大學的廚師逐漸成長為一位講師，他的成功是靠堅持、夢想、超越。張老師總結了三點，我也根據張老師的總結，總結了三點。??

一：學會和時間賽跑。時間如滔滔江水，滾滾而來，又有去無回。我們要掌握住時間，不要讓時間從我們的手心中溜走。偉大的莎士比亞說過：“誰拋棄了時間，時間就拋棄誰。”我們不要讓時間成為自己的經紀人，而要讓自己成為時間的經紀人。

二：人生要有夢想。堅持自己的夢想，因為夢想需要堅持來實現。漫漫人生路，不如意的事十有八九。怨天尤人，無濟于事。只有在拼搏過程中，不斷堅持，不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗，絢爛。

三：我們要在忙碌中尋找學習時間。無論你有多忙碌，也要找出時間學習。人要學會煎熬，煎熬出來的沒有水分，我們要創造水分。在我們年輕人的辭典中，永遠沒有失敗。

張老師一席話讓我明白了：“知識改變命運，奮斗成就人生，堅定前進的信念。”

山東省日照市北京路中學初二：回憶刪除記憶