第一篇：南壩鎮五進實施方案

平武縣南壩鎮人民調解委員會

矛盾糾紛人民調解五進實施方案 各村（居）民委員會、鄉級各部門：

根據縣“大調解”工作領導小組《關于開展矛盾糾紛“人民調解”向基層延伸“五進”活動的實施方案》精神，為深化完善我鄉矛盾糾紛“人民調解”工作體系，推進“人民調解”工作向基層延伸，切實把矛盾糾紛解決在基層、化解在萌芽狀態，鎮矛盾糾紛“人民調解”工作領導小組決定，自2011年5月起，在全鄉集中開展矛盾糾紛“人民調解”“進城鎮小區、進農村院落、進規模性市場（商場）、進車站、進工業集中區（旅游景點）”（以下簡稱“五進”）活動。特制定以下實施方案：

一、指導思想

認真學習貫徹胡錦濤總書記在省部級主要領導干部社會管理及其創新專題研討班上的重要講話精神，切實落實市、縣深化完善人民調解工作體系部署要求，不斷適應經濟社會發展新形勢，切實加強和創新社會管理，進一步完善人民調解工作體系，緊緊圍繞“統籌、銜接、攻堅、創新”的總體思路，堅持重心下移、工作前移，堅持貼近群眾、依靠群眾、服務群眾，形成黨政主導、多方協同、力量整合、群眾參與的“五進”工作格局，健全矛盾糾紛源頭防范化解長效工作機制，夯實基層工作基礎，確保社會和諧穩定。

二、工作目標

按照“屬地管理，分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，由黨委、政府主導，整合鎮、村（居、社區）人民調解、公安派出所行政調解、法庭司法調解和轄區行政部門、企事業單位、社會組織等相關責任單位（部門）力量，在城鎮小區、農村院落和車站、規模性市場（商場）、工業集中區（旅游景點）等人口密集、矛盾易發的地方等群眾聚居的區域，建立常態運行的矛盾糾紛調解工作“窗口”前置運行機制，實現“哪里有群眾，哪里就有調解組織；哪里有矛盾，哪里就有調解工作”。

三、職責任務

（一）明確責任。鎮人民調解工作領導小組統一組織，綜治及“大調解協調中心”牽頭協調，司法所負責并會同公安派出所、勞動保障所、國土、工會、婦聯、共青團等部門和相關行業協會共同參與，按照“誰主管、誰負責”原則，指導車站、規模性市場等責任主體組建本單位的矛盾糾紛調解室或根據需要成立專業人民調解委員會及設置調解室。

單獨成立專業人民調解委員會的矛盾糾紛調解室作為轄區鄉鎮人民調解委員會或轄區消費糾紛、勞動爭議糾紛專業調解委員會的前置窗口。場鎮小區、農村院落調解室作為村（社區）人民調解委員會的前置工作窗口，由所在村（社區）村委會（居委會）具體負責，按照統一規劃和要求實施。

轄區黨政機關、企事業單位要積極支持、指導、參與“五進”調解室建設。

（二）健全機制。充分發揮統籌、協調、聯動的人民調解體系作用，規范“五進”調解室窗口運行機制。

1、調解力量整合。動員和組織廣大黨員、群眾和社會力量，培育建立一支以離退休老干部、老黨員、法律工作者、行業協會社會工作者、熱心公益事業的志愿者和群眾積極分子等為骨干的群眾調解員隊伍，以警務室民警、司法所、群工站、國土所、社會就業和保障服務站等專職干部（人員）為主體的調解工作“分片包干”幫扶力量，參與、指導“五進”涉及的調解室工作。逐步完善“群眾的事情群眾辦理；群眾的問題群眾解決”的基層調解工作自治機制。

2、運行機制聯動。建立“五進”涉及的調解室矛盾糾紛信息收集和快速反饋、主動預防和及時調處、化解糾紛和服務群眾等相統一；建立完整、規范的矛盾糾紛信息排查、調處臺帳和調解工作記錄、檔案。各村、轄區“五進”涉及行業及主管部門，要把“五進”涉及的調解室“窗口”建設作為重點，加強工作指導，強化對群眾調解員的分類培訓和素質教育，不斷提高一線調解員工作能力和水平。

（三）加強宣傳。要把人民調解工作“五進”活動同學習貫徹《人民調解法》宣傳教育活動緊密結合起來，同大力宣傳人民調解相關知識緊密結合起來。積極推進調解文化

“進村入戶”，把“調解文化大院”建設同“五進”活動進城鎮小區、進農村院落同部署、同安排，廣泛開展“以案說法”等多種方式的法制宣傳教育。充分運用多種媒體、多種手段，采取群眾喜聞樂見的方式，營造強大的宣傳聲勢，全面提升人民調解工作的社會影響力。

四、工作要求

（一）加強組織領導。鎮人民調解協調中心要發揮好具體牽頭協調作用，鄉鎮、村（社區）人民調解委員會、車站、市場（商場）、工業集中區（旅游景點）主管部門要發揮好責任主體作用，各有關部門要各司其職，密切配合，共同抓好落實。要建立“五進”活動聯席會議制度，及時解決活動開展過程中的具體問題。

（二）堅持服務為先。“五進”涉及的矛盾糾紛調解室，直接與群眾面對面打交道，既是矛盾糾紛調解的前置窗口，也是社會服務和管理的工作平臺。要把“五進”作為一項重要民生工程來抓，始終堅持以人為本、執政為民，堅持服務為先，把調解融入到服務之中。堅持把群眾滿意不滿意作為調解工作的出發點和落腳點，切實為群眾排憂解難。

（三）突出工作重點。認真排查分析轄區各類矛盾糾紛及其發生原因，找準轄區的主要矛盾和突出問題，突出工作重點，率先在矛盾易發、多發的重點部位、重點區域、重點地方現行試點建立完善“五進”調解室窗口，健全工作運行

機制。積極引導群眾依法理性表達訴求，構建起群眾“有訴求找調解室，有爭執找調解員”的就近解決糾紛渠道，努力實現第一時間、第一地點化解矛盾糾紛。

（四）強化工作保障。各有關部門要認真研究制定“五進”涉及的矛盾糾紛調解室建設工作經費、調解員補貼、個案獎勵等常態保障制度，切實納入人民調解工作經費保障體系，重點予以保障。確保調解室工作窗口的規范、常態運轉，夯實源頭防范和化解社會矛盾糾紛的堅實基礎。

平武縣南壩鎮人民調解委員會

二〇一一年五月十日

第二篇：五進活動實施方案

關于學習貫徹落實十八大精神深入開展“五進”主題實踐活動的實施方案

為充分發揮全校干部、教師的主動性、創造性，充分調動廣大教師的積極性和工作熱情，進一步規范辦學行為，提高辦學質量，努力創辦人民群眾高滿意度學校。深入學習貫徹區委書記張大勇同志12月11日在全區干部大會上的講話精神，根據教體局《關于學習貫徹落實十八大精神深入開展“五進”主題實踐活動的實施意見》（南教體黨〔2012〕25號）文件精神，結合我校實際，現就我校學習貫徹落實十八大精神深入開展“五進”主題實踐活動制定方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習宣傳貫徹好黨的十八大精神作為“五進”主題實踐活動的總抓手，圍繞“辦好人民滿意的教育”的目標，深入實施素質教育，全面提升教育教學質量和水平，加快教育現代化建設，全方位推進“開門辦學”，強化和諧教育、均衡教育、公平教育、滿意教育建設，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯系，讓群眾切實感受到深入開展“五進”主題實踐活動帶來的實際效果和嶄新變化，不斷提高人民群眾對教育工作的社會滿意度，為建設創新開放、幸福美好的現代化國際新城區貢獻力量。

二、目標要求

按照區委深入開展“五進”主題實踐活動提出的“干部轉作風、群眾得實惠、基礎更穩固”的要求，結合服務好區劃調整大局，加快轉變當前不符合教育科學發展要求的思想觀念，盡快解決當前影響和制約教育科學發展的一些“短板”和“瓶頸”問題，更好地滿足學生的發展需求、教職工的合理訴求、社會對優質教育的要求，使一批惠及師生的實事好事得到落實，一些事關學生家長和學生切身利益的問題得到及時有效解決，推動學校整體辦學水平明顯提升，全面實現“學有優教”。

三、活動內容 學校干部深入班級、教研組，深入社區（村莊），教師深入學生心靈、學生家庭，宣講黨的十八大精神，了解社會和群眾對教育的需求，破解教育發展難題，讓廣大人民群眾享受到實實在在的教育發展帶來的實惠。主要圍繞以下八個方面的內容深入開展“五進”主題實踐活動：

（一）深入學習宣傳黨的十八大精神。結合區劃調整，組織干部教師學習貫徹學習宣傳黨的十八大精神。

（二）深化開門辦學工作。一是深入組織落實《在全市各級各類學校全方位推進開門辦學工作意見》。二是廣泛開展“請社會和學生家長監督學校所有教育教學活動，向社會和學生家長報告學校所有教育教學工作，讓社區和所有學生家長成為學校教育的同盟軍”的工作。三是廣泛開展豐富多彩的文體活動，豐富校園文化。四是結合紅色教育，圍繞習慣養成創新少先隊工作。

（三）進一步提高干部教師隊伍建設。進一步增強教師的榮譽感和責任感，強化師德師風教育，認真落實教職工管理辦法，全面提升干部作風、教師專業能力。

（四）創新舉措，提升素質教育水平。一是加強學生社會責任感、創新精神、實踐能力培養，開展學生人文主義教育活動，努力為學生提供適合的教育，促進學生健康、全面、和諧發展。完善學校特色人才、特殊人才培養機制。二是抓好學校課程開設、課堂教學、作息時間、課業負擔以及學籍管理工作。

（五）加強校車運行、食品安全、校園周邊環境治理及校園安保工作。制定完善校車運行日常管理，學校食品安全監管，特別是學生集體用餐安全管理文件落實情況及干部教師陪餐、家長免費陪餐學校，安全網格化管理，專職安保人員及安保器械配備管理，校園電子監控設施運行等制度。抓好學校周邊環境治理工作。

（六）加大投入，改善學校辦學條件，提升硬件水平。一是做好學校計算機配備和管理工作。二是做好圖書配備和管理工作。三是狠抓校舍安全工程和“211”工程。四是學校功能室配備和管理工作。五是體育運動場地建設管理工作。

（七）行風建設及矛盾排查情況。強化師德師風建設、規范收費、教輔資料征訂、矛盾隱患排查、網絡輿情引導以及惠民服務熱線管理工作。

（八）深入落實好助學政策，其實做到把好事辦好。

四、主要措施

（一）宣講黨的十八大精神和區劃調整的重大意義。通過聘請黨校講師宣講黨的十八大精神和區劃調整的重大意義，切實抓好黨的十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦工作，深入開展社會主義核心價值觀學習教育活動。切實把學習貫徹落實十八大精神深入開展“五進”主題實踐活動與推動當前各項工作結合起來，切實把黨的十八大精神落實到教育改革發展各個方面，體現到完成今年各項工作和謀劃明年各項工作之中。同時教育引導廣大師生更加準確理解區情定位，進一步提振教育發展信心，服務新區教育事業發展。

（二）結合十八大精神的學習，組織開展“三學”活動。一是開展黨員干部“學黨章、學黨史、知黨情、跟黨走” “五個一”學習教育活動。即：閱讀一套黨史書籍，組織一次黨史學習交流會，安排一次關于黨史知識的黨課，開展一次“黨在我心中”演講比賽知識競賽，開展一次“學黨史、知黨情、跟黨走”主題征文活動。進一步強化廣大黨員干部的宗旨意識，進一步堅定跟黨走的信心和決心。二是開展全體教職工“讀名著、讀精品”學習教育活動。提升綜合素養。每位教職工讀一本文學名著，陶冶情操，提升精神境界；讀一本業務精品，創新觀念，增強業務能力。三是突出學校“紅色教育”主體，在全體學生中開展“學雷鋒”活動。通過講雷鋒故事、看雷鋒電影、學習身邊的雷鋒、雷鋒精神專題講座等活動，開展革命傳統教育和愛國主義教育活動，傳承革命傳統、弘揚紅色文化、培養全體學生的愛國情感和民族精神。

（三）組織開展“大走訪大調研”活動。通過座談交流等方式，深入開展“三訪”活動（即校長訪全體干部和班主任、級部主任訪全體老師、教師訪學生家長）。走訪調研過程要建立工作臺賬（見附件3），逐項理清需解決的問題，制定出解決問題的有效措施。對于能夠解決的要當場答復并立即解決，不能當場解決的，要確定辦理期限；按政策法規不能解決的，要做好解釋，取得理解；對學校不能夠解決的，要擬定匯報材料，向上級部門匯報，逐步解決。

（四）組織開展“教育服務進班組、進社區（村莊）、進企業”活動。校長組織全體中層干部，采取分片區的方式，對37個社區（村莊）全部進行走訪，廣泛宣傳十八大會議精神與教育政策，充分了解社區干部群眾的教育需求，意見建議，認真解決群眾反映的問題。校長要深入到每一個教研組和班級，充分了解師生需求，認真解決師生反映的問題。積極探索實施招生“服務到社區、登記到樓院”的便民措施，解除家長后顧之憂。

（五）全面推進“萬名教師訪萬家”活動。結合“教師家訪日”，開展全體100名教師訪1000名學生家長活動，做到戶戶到、家家訪。通過與學生家長面對面交流、心與心溝通，宣講十八大精神和先進教育理念，宣講教育惠民政策，深入了解學生在家庭里的生活學習情況，向家長反饋學生在學校的學習生活情況，有針對性的和家長交流教育學生應該注意的問題，征求家長的建議和意見，積極爭取家長對學校教育的支持和配合，讓家訪促進家庭教育和學校教育的有機結合，促進家校共同育人，從而促進學生全面健康的成長。家訪中要做到三個必訪：即困難學生必訪、后進學生必訪、優秀學生必訪。要利用春節前時間，組織全體干部走訪困難學生家庭，重點了解困難家庭子女就學及各種助學政策落實情況，為困難家庭子女就學解決一批實際問題。

（六）全方位推進開門辦學工作。開通學校電話、校長電話，校長信箱，搭建教育信息服務平臺，為群眾、師生、家長隨時通過熱線、網絡等進行投訴、舉報或提出意見建議提供便利，充分滿足家長的知情權、表達權、監督權。同時要采取定期組織教育干部代表、教師代表、學生代表、家長代表等召開座談會等形式，廣泛征求廣大師生及學生家長為教育事業發展建言獻策。對通過各種途徑征集的群眾反映的熱點難點問題及時給與回復，并就辦理情況進行二次滿意度回訪。

五、有關要求

（一）加強組織領導。學校成立由校長任組長、副校長任副組長的“五進”領導小組，并設立辦公室，具體負責活動的組織、協調、落實。領導小組辦公室要定期調度，統籌安排，確保工作實效。

（二）明確工作職責。各分管干部要各負其責，精心組織，創新性地完成宣傳發動、推進實施、成果轉化三個階段的工作任務。

（三）營造良好氛圍。加強活動的宣傳引導，注重發現、培育和推廣活動中涌現出的典型事跡，工作中要加強活動的宣傳引導，注重發現、培育和推廣活動中涌現出的典型，及時做好宣傳推介工作。

附件

1、“五進”主題實踐活動領導小組。

2、“五進”主題實踐活動問題排查統計表。

3、“五進”主題實踐活動走訪情況登記表

2012年12月20日

第三篇：五進活動實施方案

代碼 512900

四川省南充市中級人民法院

南中法?2011?61號

四川省南充市中級人民法院

關于扎實開展“五進”活動，進一步深化“警民親”工作的安排意見

為認真貫徹落實省、市委政法委、省法院關于開展“警民親”活動的工作要求和中院《關于開展“警民親”活動的安排意見》（南中法政﹝2011﹞52號），進一步深入推進“警民親”活動，經研究決定，在全市法院中扎實開展“進社區、進鄉村、進學校、進特殊人群和困難群體（以下簡稱“五進”）”活動，現就全市法院開展“五進”活動提出如下安排意見。

一、指導思想和工作目標

堅持以鄧小平理論和“三個至上”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞“三項重點工作”，堅持以“服務群眾、創新管理為主題，以踐行以人為本、執法為民為主線，以實現社會和諧、警民親近為目標，從群眾最需要的事情做

起，從群眾最不滿意的問題改起，努力造就一支作風優良、執法公正、親民愛民的政法隊伍，永做黨和人民的忠誠衛士”的指導思想，結合正在開展的“發揚傳統、堅定信念、執法為民”和“人民法官為人民”主題教育實踐活動，全面構建和諧警民關系，推進法院隊伍建設全面發展；按照“屬地管理，分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，在各幫扶社區、幫扶鄉鎮、基層聯系點，建立起長期有效的聯系機制，結合法院工作實際，主動貼近民心。

二、主要內容

“五進”活動開展分為四個階段： 第一階段：動員部署階段

深入調查研究，全面摸清底數，制定工作方案，明確職責任務，細化工作措施，召開動員大會，及時安排布署。

第二階段：全面落實階段

嚴格按照工作方案，狠抓工作落實；各基層法院可在規定動作的基礎上自選動作，創新工作舉措，深入推進活動任務的落實。

第三階段：檢查驗收階段

對照工作目標、職責任務，開展自查自糾，查漏補缺，著力構建長效機制；中院將適時組織相關人員，深入基層明察暗訪，對工作開展不到位的將進行通報批評、督促整改，推動“五進”活動深入開展。

三、職責任務

（一）明確責任。“五進”活動由中院政治部牽頭，各基層法院政治處負責組織實施、各部門、各人民法庭協調配合。擬新建20個“五進”聯系點。聯系點作為“五進”活動的前置工作窗口，由社區（鄉村、單位、學校）所在轄區各個基層法院、法庭具體負責，按照統一規劃和要求實施。

（二）規范設置和責任單位。各基層法院、法庭要因地制宜，充分做好聯系點工作，積極設立聯系點工作“窗口”。

（三）健全機制。充分發揮統籌、協調、聯動的“警民親”活動體系作用，規范“五進”聯系點運行機制。

1．集中群眾力量。動員和組織廣大黨員、群眾和社會力量，培育建立一支以退職老干部、在群眾中有威性老黨員、退休回家的老干部、熱心公益事業的志愿者和群眾積極分子等為骨干的群眾“五進”活動小組，一個社區（鄉村、單位、學校）至少要有一個義務宣傳員，一個集居區要有一個兼職宣傳員，逐步完善“服務群眾、執法為民、警民親近”的良好局面。

2．運行聯動機制。建立“五進”涉及的問題信息收集和快速反饋、服務群眾等相統一，與社區（鄉村、單位、學校）群眾工作相結合的運行機制；建立完整、規范的群眾工作記錄、檔案。社區（鄉村、單位、學校）所在轄區的各個基層法院、法庭要把“五進”涉及的基礎建設作為重點，加強工作

指導，強化對工作人員的分類培訓和素質教育，不斷的提高群眾工作能力和水平。

（四）加強宣傳。要把“五進”活動同“發揚傳統、堅定信念、執法為民”和“人民法官為人民”主題教育實踐活動緊密結合起來，同大力宣傳“警民親”活動相關知識緊密結合起來。積極推進警民親活動“進村入戶”，把“警民親”活動聯系點建設同“五進”活動進城鎮小區、進農村院落同部署、同安排，廣泛開展“以案說法”等多種方式的法制宣傳教育。充分運用多種手段，采取群眾喜聞樂見的方式，營造強大的宣傳聲勢，全面捉升“警民親”活動的社會影響力。

四、工作要求

（一）加強組織領導。“五進”活動是2011年全市法院全面深化“警民親”活動的一項重要舉措，各個基層法院、法庭要周密安排，精心實施，確保各項工作部署落到實處、取得實效。

（二）堅持服務為先。“五進”涉及的各個聯系點，直接與群眾面對面打交道，既是群眾工作的前置窗口，也是社會服務和管理的工作平臺，全市法院要把“五進”活動作為一項重要的民生工程來抓，始終堅持以人為本、執法為民，堅持服務為先，把“警民親近”的思想融入到服務之中，切實為群眾排憂解難。

（三）突出工作重點。認真尋找分析所在社區（鄉村、單位、學校）群眾工作薄弱的重點部位、重點區域、重點地方，了解各類警民矛盾糾紛及其發生原因，找準本轄區的主要矛盾和工作重點，努力營造警民團結一家親的良好氛圍。

二O一一年八月二十二日

主題詞：“五進”活動 深化“警民親” 安排意見 抄 送：省高級法院，市委政法委，市委宣傳部。四川省南充市中級人民法院辦公室 2011年8月23日印

（共印30份）

第四篇：五進活動實施方案

關于開展廉政文化“五進”活動的實施方案

為全面貫徹落實中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，大力加強公司廉政文化建設，倡導崇尚廉潔的道德觀念，促進公司黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展，特制定開展廉政文化進單位、進班子、進支部、進崗位、進家庭（以下簡稱“五進”）活動實施方案。

一、指導思想和實施目標

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和神華集團公司黨組的《實施意見》，緊緊圍繞公司中心工作，以廉政文化“五進”活動為載體，重點抓住全體干部職工隊伍思想、素質、能力的提高，進一步規范黨員干部廉潔自律行為，充分發揮廉政文化在黨風廉政建設中引領導向、便于傳播、易于接受、潛移默化的作用，增強反腐倡廉教育的感染力、吸引力、親和力，營造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍，逐步構建起具有公司特色的廉政文化體系。

二、活動內容及安排

（一）廉政文化進單位

1、建立健全廉政建設規章制度。制度是否完善是反腐倡廉工作成熟和規范的重要體現，必須把制度建設作為構建懲治與預防腐敗體系的核心，努力在制度建設中體現人文精神和廉政文化的內涵，做到制約性制度重在防范權力獨攬，評價性制度重在促進權力規范行使，問責性制度重在明確責任、懲戒違法，努力形成用制度規范行為、按制度辦事、靠制度管人，科學合理、切實可行的制度體系。

2、開展形式多樣廉政文化活動。一是唱廉政歌曲，通過組織黨員干部學唱廉政歌曲，進一步弘揚正氣，抵制歪風；二是讀廉政書籍，公司紀委不定期發放勤政廉政方面的書籍，通過領導干部領學、個人自學和組織督學，接受廉政知識的熏陶；三是寫廉政格言，在全體黨員干部中開展“推薦廉政警句活動”；四是談廉政體會，組織黨員干部收看、收聽勤政廉政事跡報告，觀看警示教育片，開展形式多樣的心得體會交流活動。通過開展活動，讓廉潔理念深入人心，形成“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮、以貪為恥”的良好風尚。

3、加強廉政文化宣傳陣地建設。設立完善黨務宣傳欄、黨務公開欄和支部（部門）廉政格言警示牌，懸掛廉政書畫。在充實公司紀檢工作網頁相關內容的基礎上，設立廉政圖書架，充實廉政書籍、廉政刊物等措施，引導廉政教育從“文件”走向“文化”，用直觀、靈活的方法，宣傳黨紀黨規、典型案件，交流黨風廉政建設工作，積極營造濃厚的廉政文化環境。

（二）廉政文化進班子

1、切實加強廉政文化組織領導。公司領導班子每年將廉政文化建設作為黨委重要議事內容之一，定期對廉政文化建設的總體部署、活動安排、組織措施等進行專題研究，提出具體意見，并納入黨風廉政建設和反腐敗工作意見中，與其它工作一起部署、一起檢查、一起考核。完善廉政文化建設責任制，做到有領導、有組織、有制度、有計劃、有投入、有考核。

2、大力開展理想信念主題教育。領導班子每年至少開展一次理想信念專題教育活動，帶頭發揚黨的優良傳統和作風；每年開展一次正反兩方面典型專題教育活動，加強黨紀國法教育和權力觀教育。做到班子內部相互團結、相互配合、相互尊重，不出現違反黨紀條規的人和事。

3、帶頭參加廉政文化教育活動。領導班子每年組織一次有關廉政制度、廉政文化為內容的中心組學習活動；領導班子成員每年向全體職工代表進行述職述廉，接受群眾監督；領導班子成員每年至少組織一次新進人員和分管中層干部的廉政談話；積極帶頭參加研讀廉政書、觀看廉政片等廉政文化活動。

4、積極撰寫廉政文化調研文章。領導班子成員要加強理性思考，了解廉政文化建設工作情況，深入進行調查研究，每人每年撰寫一篇有關加強本單位黨風廉政建設的調研報告或理論文章，并在黨委中心組學習會上進行交流，達到相互啟迪、相互促進的目的。

（三）廉政文化進支部

1、把廉政文化建設納入黨支部工作重點。各黨支部將廉政文化建設作為長期性工作抓緊抓好，做到年年有計劃、月月有安排、件件有落實，使廉政文化滲透到業務工作的全過程和黨員干部教育管理的各個方面。要通過開展豐富多彩的廉政文化活動，加強對黨員的廉政教育，提高廣大黨員的思想境界、文化修養和道德情操，進一步推動黨風廉政建設的深入開展。

2、認真組織開展主題教育。通過組織黨員召開討論會、座談會，參觀廉政文化展和反腐倡廉成果展、舉辦黨風廉政宣傳月等多種形式的廉政文化主題教育，教育黨員干部慎微、慎獨、慎行，守得住清貧，耐得住寂寞，擋得住誘惑，管得住小節，真正做到自重、自醒、自警、自勵。

3、落實完善“三會一課”制度。支部書記每年給黨員上一堂反腐倡廉專題黨課。定期召開支部組織生活會，黨員結合自身實際，深刻剖析個人思想、工作作風及廉政方面存 4 在的問題和不足，提出整改的措施和辦法，促使廣大黨員做到遵紀守法、廉潔自律。

4、組織黨員參與廉政文化建設。組織黨員參加反腐倡廉正反典型教育和有關會議；收聽收看廉政文化錄像和影視作品；參與各類廉政文化比賽、競賽和廉政文藝活動等，充分發揮黨員在反腐倡廉、認真履行崗位職責中的先鋒模范作用。

5、發揮黨支部的戰斗堡壘作用。緊緊圍繞結合公司當前開展的創先爭優活動，推進“一個黨員、一面旗幟”和爭創“黨員先鋒崗”活動，使支部在公司的黨風廉政建設中發揮應有的作用。

（四）廉政文化進崗位

1、制定本支部重要崗位開展廉政文化活動的意見。開展“學制度、守紀律、講規范”主題教育，根據重要崗位的特殊性，進行有針對性地學習教育活動。要針對不同崗位的特點，組織開展重要崗位人員廉潔承諾活動。

2、結合崗位實際增強廉政文化的針對性和實效性。根據不同崗位的要求，征集干部職工勵志格言，放置廉政桌牌，懸掛廉政標志；在國慶、春節等重大節日期間，向各崗位特別是向重點崗位工作人員發送廉政短信、寄送廉政卡片，組織重點崗位人員召開廉政建設座談會。

3、大力弘揚愛崗敬業、團結奉獻、廉潔自律的職業文化。各支部要認真落實創先爭優活動中的黨員承諾，加強職業道德教育，開展廣泛的談心活動，培養良好的崗位行為習慣，所有工作人員要恪守職業道德和崗位職責，杜絕違法違紀、違反規章制度現象發生。

（五）廉政文化進家庭

1、加強黨員干部職工家屬子女廉政文化教育。以營造幸福生活，構筑家庭防線為主題，積極采取短信和書信等多種形式加強對干部職工家屬子女的思想教育、法制教育、紀律教育。

2、組織開展家庭助廉活動。開展“家庭助廉”格言警句征集活動，引導干部職工配偶及子女從點滴做起，弘揚儉樸、清廉、文明、爭當廉內助，爭創廉潔家庭的良好風氣，把家庭建成反腐倡廉的重要陣地。

三、具體要求

一是提高認識。廉政文化“五進”活動是落實科學發展觀，推進黨風廉政建設，建設和諧公司的重要舉措。各黨支部應以強烈的責任感和使命感，充分認識開展廉政文化“五進”活動的重要意義。

二是加強領導。廉政文化“五進”活動由公司黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀檢部門組織協調、職能科室各負其責、全體人員共同參與。為確保廉政文化“五進”活動進展 順利，取得實效，各黨支部要安排專人負責此項工作，根據活動安排，做好廉潔文化的倡導、實踐和傳播工作。

三是注重結合。充分發揮廉政文化建設的基礎性、導向性、激勵性、凝聚性和約束性作用，將其與當前開展的創先爭優活動結合起來，使廉政文化貼近、融入各項監管工作，促進公司黨風廉政建設工作步入新局面，打造“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉政文化氛圍。

第五篇：南 壩 中 學教師進家庭方案

南 壩 中 學

關于開展“萬名教師進萬家”活動的實施方案

按照上級主管部門的要求，結合我校實際，為營造良好教育氛圍，促進學校和家庭的有效銜接，構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共建的育人格局，促進學生身心健康發展，提升辦學水平，經校委會決定，2013—2014學上學期在全校開展“萬名教師進萬家”家訪活動，并將家訪作為一項制度固定下來，常年堅持下去。現制定如下實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，進一步貫徹落實《中小學職業道德規范》，增強德育工作的針對性、實效性和主動性，走進家庭、了解學生、增進溝通、加強理解，切實增強學校為社會、為社區、為家庭、為學生服務意識，樹立教育良好形象。

二、領導小組 組

長：呂世國

副組長: 張彥平、王海清、史紹林

成 員：劉雙華、任維鼎、田友倫、李洋、李繼平、李天順、王謙、陳華生、各班主任

辦公室主任：史紹林

三、活動安排

（一）家訪活動內容

1、加強學校與家庭、社會的聯系。了解學生家庭狀況，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現、學習習慣、生活習慣和個性特征。

2、構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段，幫助學生樹立正確的世界觀、人才觀和價值觀。

3、宣傳國家的教育政策和法律法規。宣傳先進的家庭教育理念、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

4、掌握社會、家長對教師、學生的新要求。雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結推薦成功的經驗，爭取家長的理解與配合，協調學生與家長的關系。

5、征求家長對學校教育的意見和建議。讓全社會認識教育、理解教育和支持教育。

（二）家訪活動形式

1、校領導走進農村。校領導要主動走訪村、社區，協商學校與村、社區教育合作事項，介紹學校的發展情況、辦學理念，接受社會監督，改進教育工作；學校要充分利用優勢資源輻射社區教育，并將村、社區資源建設成學校社會實踐基地；召開學校教育征詢意見會，廣泛聽取社區領導及群眾對學校的意見和建議，研究改進措施，制定學校發展規劃，加強管理，提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。

2、教師走進家庭。學校中層干部、班主任和所有科任教師要實施全員家訪。重點走訪家庭經濟困難學生、單親家庭學生、留守兒童、殘疾學生、行為心理障礙學生和學習困難的學生（以下簡稱“六類困難學生”）。有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。

3、家長走進學校。學校及年級組采取請專家講座、現場答疑、師生家長互動等形式，開展學校整合活動；召開家長會，讓家長走進學校，關注教育，切實履行學校和家長雙方的義務責任，共同做好學生的教育工作。

4、電話走進家庭。年級組、班主任和科任教師要經常與家長電話聯系，把學生的學習、生活、思想及時匯報給家長。

三、幾點要求

1、加強家訪工作領導。學校各處（室）、年級組要高度重視此項工作，切實加強領導，認真組織，精心安排，真正把工作落到實處。做好家訪工作記錄。從今年秋季開始，要將家訪工作真正做到制度化、經常化和規范化，政教處要加強家訪工作的督促與檢查。

2、家訪活動形式要求。教師走進家庭要超過學生人數的1/3；家長走進學校占學生人數９０％；適時采用電話走進家庭的形式。

3、努力做好“七個必訪”。家訪活動堅持教育的“愛與責任”理念，努力做好“七個必訪”。①班內父母離異的單親家庭必訪；②生活有特殊困難的學生家庭必訪；③病殘學生家庭必訪；④行為失范的學生家庭必訪；⑤思想、學業上有重大變化的學生 家庭必訪；⑥留守學生的學生家庭必訪；⑦外來務工子女家庭必訪等。要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下一步隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。要撰寫家長日記，進行分類、梳理。

4、家訪活動方式方法。

①家訪前，要做好充分準備，擬定好座談的內容，熟悉教育法律法規及相關的政策知識，做到有的放矢，要提前預約。

②家訪中，應注意儀表形象，積極主動與家長溝通。尊重家長，抱著熱誠歡迎的態度對待家長的意見，對家長提出的意見的建議要及時向學校反映。不得接受學生家長的宴請。

③家訪后。要遵循學生身心發展規律，注意保護好學生的自尊心和積極性，既不放大他們的優點，也不縮小他們的缺點，切實達到溝通感情、教育學生，并取得成效的目的。

5、做好總結工作。為抓好這項工作，學校成立領導小組，具體指導這項活動。活動結束后要認真總結成功經驗，查找不足，提出今后的整改措施。適時表彰一批家訪活動中涌現出的先進單位和先進個人。

南壩中學

2013年8月