第一篇：臨床醫(yī)學專業(yè)(五年制本科)

臨床醫(yī)學專業(yè)（五年制本科）

專業(yè)適用范圍：培養(yǎng)學生具有良好的醫(yī)德，能掌握臨床醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能，能獨立從事多發(fā)病、常見病的診療，并具有一定的預防保健和醫(yī)學科學研究的能力。

專業(yè)主干課程：主干學科為基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學，開設課程除一些公共必修課外，主要有英語、計算機基礎、人體解剖學、生理學、生化與分生、病原微生物、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、預防醫(yī)學、中醫(yī)學等必修課程和衛(wèi)生經(jīng)濟學、衛(wèi)生法學、全科醫(yī)學等選修課程。

臨床醫(yī)學專業(yè)（麻醉學方向）（五年制本科）

專業(yè)適用范圍：培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學麻醉學等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監(jiān)測、生理機能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

專業(yè)主干課程：主干學科為基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學，開設課程除一些公共必修課外，主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的主要課程，以及麻醉解剖學、麻醉藥理學、麻醉設備學、麻醉生理學、臨床麻醉學、危重病學等必修課程和醫(yī)學心理學、醫(yī)學文獻檢索等選修課程。

臨床醫(yī)學專業(yè)（三年制專科）

專業(yè)適用范圍：加強臨床能力培養(yǎng)、加強預防醫(yī)學戰(zhàn)略教育、優(yōu)化課程結構和教學內(nèi)容，使學生成為具有良好的醫(yī)德、掌握一定的醫(yī)學基本理論知識、較強的臨床實踐能力和思維能力的通科助理醫(yī)師。

專業(yè)主干課程：主干學科為基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學，開設課程除一些公共必修課外，主要有英語、計算機基礎、人體解剖學、生理學、病原微生物、病理學、藥理學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、急救醫(yī)學等必修課程和醫(yī)學心理學、醫(yī)學文獻檢索等選修課程。

口腔醫(yī)學專業(yè)（三年制專科）

專業(yè)適用范圍：培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎理論和口腔醫(yī)學的基本理論知識及臨床操作技能，從事口腔常見病、多發(fā)病和預防保健工作的口腔科助理醫(yī)師。畢業(yè)后主要面向縣、鄉(xiāng)級醫(yī)院及口腔病防治機構。

專業(yè)主干課程：主干學科為基礎醫(yī)學、口腔醫(yī)學，開設課程除一些公共必修課外，主要有英語、計算機基礎、生物化學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔影像診斷學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復材料學等必修課程和醫(yī)學心理學、文獻檢索等選修課程。

中西醫(yī)結合專業(yè)（三年制?？疲?/p>

專業(yè)適用范圍：培養(yǎng)學生具有良好的醫(yī)德，掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識、基本技能，能從事中西醫(yī)臨床診治和衛(wèi)生保健工作。

專業(yè)主干課程：主干學科為中醫(yī)基礎醫(yī)學、中醫(yī)臨床醫(yī)學，開設課程除一些公共必修課外，主要有英語、計算機基礎、中醫(yī)基礎理論、現(xiàn)代醫(yī)學基礎、中醫(yī)古典醫(yī)著、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)兒科學、針灸學等必修課程和醫(yī)學心理學、醫(yī)學文獻檢索等選修課程。

藥學專業(yè)（三年制?？疲?/p>

專業(yè)適用范圍：培養(yǎng)學生具有良好的職業(yè)道德，掌握藥學的基本理論知識和專業(yè)技能，能獨立從事一般藥物制劑、臨床用藥和藥事管理等技術工作，熟悉藥物營銷工作。

專業(yè)主干課程：主干學科為化學和藥學，開設課程除一些公共必修課外，主要有英語、計算機基礎、解剖生理學、藥物化學、生藥學、藥物分析、藥劑學、天然藥物化學、藥理學等必修課程和醫(yī)學心理學、醫(yī)學文獻檢索等選修課程。

藥品經(jīng)營與管理（三年制專科）

專業(yè)適用范圍：培養(yǎng)學生具有國內(nèi)外醫(yī)藥市場營銷及管理方面的知識和能力，能在中外企業(yè)從事醫(yī)藥營銷與管理，以及在事業(yè)單位、政府部門從事市場研究、銷售策劃、經(jīng)營管理、銷售決策和組織協(xié)調(diào)等工作。

專業(yè)主干課程：主干學科為藥學、市場營銷學、管理學，開設課程除一些公共必修課外，主要有英語、計算機基礎、藥物化學、藥物分析、藥劑學、藥理學、藥事管理、管理學、物流管理等必修課程和醫(yī)學心理學、醫(yī)學文獻檢索等選修課程。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)（三年制?？疲?/p>

專業(yè)適用范圍：加強從事檢驗工作實踐能力的訓練，培養(yǎng)學生具有良好的醫(yī)德，能掌握臨床檢驗的基本理論知識和實踐操作技能，能獨立開展醫(yī)學檢驗技術工作。

專業(yè)主干課程：主干學科為基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗，開設課程除一些公共必修課外，主要有英語、計算機基礎、醫(yī)用化學、臨床生化與檢驗、微生物學與檢驗、免疫學與檢驗、儀器分析、臨床基礎檢驗學、血液學檢驗等必修課程和醫(yī)學心理學、醫(yī)學文獻檢索等選修課程。

醫(yī)學影像技術專業(yè)（三年制?？疲?/p>

專業(yè)適用范圍：加強醫(yī)學影像專業(yè)實踐能力的訓練，培養(yǎng)學生具有良好的醫(yī)德，能掌握醫(yī)學影像學的基本理論知識和專業(yè)技能，能獨立開展醫(yī)學影像診斷和技術工作。

專業(yè)主干課程：主干學科為基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和影像診斷學，開設課程除一些公共必修課外，主要有英語、計算機基礎、人體解剖學、醫(yī)學影像檢查技術

學、影像診斷學等必修課程和醫(yī)學心理學、醫(yī)學文獻檢索等選修課程。

衛(wèi)生信息管理專業(yè)（三年制?？疲?/p>

專業(yè)適用范圍：培養(yǎng)學生具有良好的醫(yī)德，掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識、基本技能，加強計算機技術和現(xiàn)代管理科學教育，使學生能從事衛(wèi)生信息管理工作。

專業(yè)主干課程：主干學科為信息學、醫(yī)學、管理學，開設課程除一些公共必修課外，主要有英語、計算機概論/系統(tǒng)結構、BASIC語言/數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫原理、匯編語言與編譯原理、多媒體技術與計算機網(wǎng)絡、軟件工程、管理學基礎、衛(wèi)生法學、疾病分類學、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、衛(wèi)生統(tǒng)計學、衛(wèi)生信息管理概論、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)院信息管理系統(tǒng)等必修課程和醫(yī)學心理學、醫(yī)學文獻檢索等選修課程。

第二篇：供臨床醫(yī)學專業(yè)五年制本科班用

(供臨床醫(yī)學專業(yè)五年制本科班用)

Ⅰ 前言

診斷學(diagnostics)是研究診斷疾病的基本理論、基本技能和臨床思維方法的學科，是醫(yī)學基礎理論課程過渡到臨床實踐課程的橋梁。牢固掌握好這門課是打好學習臨床各系統(tǒng)學科的基礎。

診斷學內(nèi)容包括常見癥狀與體征、體格檢查、問診、實驗室檢查、心電圖檢查、超聲檢查及其他。

臨床診斷種類包括病因診斷、病理解剖診斷和病理生理診斷。臨床步驟是先作初步診斷、鑒別診斷，最后確定診斷。

通過這門課的學習要求學生達到如下要求：

1．掌握診斷學的理論原則和建立診斷臨床思維程序。

2．能獨立進行系統(tǒng)而有針對性的問診，能深刻地理解病人主訴、癥狀體征的內(nèi)在聯(lián)系和臨床意義。

3．能使用規(guī)范化手法進行系統(tǒng)、全面、重點、有序的體格檢查。

4．熟悉血、尿、糞一般項目的實驗室檢查和所需的其他輔助檢查。

5．能獨立地將病史、體格檢查及有意義的實驗室檢查及其他輔助檢查資料，經(jīng)過系統(tǒng)整理，寫出完整病歷。

Ⅱ正文

緒論

一、目的要求

1．掌握診斷學的理論、原則和建立診斷臨床思維程序。

2．能獨立進行系統(tǒng)而有針對性的問診，達到準確了解病人的主訴、癥狀、體征的內(nèi)在聯(lián)系和臨床意義。

3．能使用規(guī)范化手法進行系統(tǒng)、全面、重點、有序的體格檢查。

4．熟悉血、尿、糞一般項目的實驗室檢查及必要的輔助檢查。

5．通過臨床思維寫出完整病歷，作出初步診斷。

二、教學內(nèi)容

1．診斷學的基本內(nèi)容：常見癥狀、問診、體格檢查、實驗室檢查、心電圖檢查、超聲波檢查、病歷書寫、通過邏輯思維作出初步診斷。

三、教學方法

大課講解以教案、板面、掛圖等方法。示教以詢問病史，進行望、觸、叩、聽等手法訓練，結合電化教學模擬人聽診典型病人等方法。

第三篇：臨床醫(yī)學專業(yè)五年制教學大綱

臨床醫(yī)學專業(yè)五年制教學大綱

骨科

骨折概論

目的要求：

1.掌握骨折的定義和分類、臨床表現(xiàn)、常見并發(fā)癥。2.熟悉骨折的愈合過程和影響因素。3.熟悉骨折的急救及治療原則。

4.了解開放性骨折的分類處理特點。

5.了解骨折延遲連接、不連接和畸形愈合的概念。教學時數(shù)：講課：3學時；見習：1學時 講課內(nèi)容：

1.骨折的定義、成因、分類和骨折段移位。2.骨折的臨床表現(xiàn)，診斷和常見并發(fā)癥。3.骨折愈合過程及影響骨折愈合的因素。4.骨折的急救和治療原則。

5.骨折延遲連接、不連接和畸形愈合。自學內(nèi)容：

1.骨折的變化、固定和功能鍛煉。2.開放性骨折與關節(jié)損傷的處理。見習內(nèi)容：

典型病例及X線片示范，結合幻燈、多媒體，介紹典型骨折的臨床表現(xiàn)和診斷。常用治療方法如骨折復位牽引、石膏繃帶包扎等的操作示范。思考題：

1.敘述不同的骨折分類方法。2.骨折的特有體征是什么？ 3.骨折的常見并發(fā)癥有哪些？

4.試述骨折的愈合過程和影響因素。5.開放性骨折的急救與處理原則。

上肢骨關節(jié)損傷

目的要求：

1.熟悉肱骨外科頸骨折、肱骨髁上骨折和橈骨遠端骨折的分類、診斷和治療原則。2.了解上肢各關節(jié)脫誤特點和治療。

教學時數(shù)：講課：2學時；見習：0.5學時 授課內(nèi)容：

1.肱骨外科頸骨折、肱骨髁上骨折和橈骨遠端骨折的分類、臨床表現(xiàn)和治療原則。2.肩關節(jié)脫位的分類和臨床特點、處理原則。自學內(nèi)容：

1.鎖骨骨折、肱骨干骨折和前臂雙骨折的診斷和治療原則。2.肩鎖關節(jié)、肘關節(jié)脫位和橈骨小頭半脫位的診斷和治療。見習內(nèi)容：

結合X片進行典型病例示范。結合幻燈或多媒體示范一些具體治療操作。思考題：

1.試述肱骨外科頸骨折的分類及治療原則。2.肱骨髁上骨折的分類有哪些？

3.試述橈骨遠端骨折的分類、骨折端移位特點及處理原則。

手外傷及斷肢（指）再植

目的要求：

1.熟悉手外傷的現(xiàn)場急救原則。

2.了解手外傷的損傷原因檢查方法。3.了解斷肢（指）再植的概念。教學時數(shù)：講課：1學時

授課內(nèi)容：手部常見損傷原因。手外傷的檢查及現(xiàn)場急救原則。自學內(nèi)容：斷肢（指）再植的概念、急救與適應癥。思考題：

1.手外傷的損傷原因和創(chuàng)傷特點有哪些？ 2.手外傷時，要全面檢查哪些項目。3.什么叫完全性斷肢和不完全性斷肢？

下肢骨、關節(jié)損傷

目的要求：

1.掌握股骨頸骨折的分類和診斷。

2.熟悉髖關節(jié)脫位的分類、診斷與治療原則。3.了解股骨干骨折的分類。

4.了解膝關節(jié)半月板損傷的診斷。

教學時數(shù)：講課：3學時；見習：0.5學時 授課內(nèi)容：

1.髖關節(jié)脫位的分類、診斷與治療原則。

2.股骨頸和轉(zhuǎn)子間骨折的分類、診斷和治療原則。3.股骨干骨折的病因與分類、診斷和治療原則。

4.膝關節(jié)半月板損傷的病理分型、臨床表現(xiàn)和治療原則。5.膝關節(jié)韌帶損傷。自學內(nèi)容：

1.髕骨骨折和脫位。2.脛骨平臺骨折。3.踝部骨折和扭傷。4.跟骨和足部骨折。見習內(nèi)容：

典型病例示范、配合X線片、多媒體等，并結合具體操作如半月板損傷的檢查、骨折的手法復位等。思考題： 1.試述股骨頸骨折的Garden分型及其處理原則。2.試述髖關節(jié)脫位診斷和復位方法。3.股骨干骨折的移位特點是什么？

4.膝關節(jié)半月板損傷的臨床表現(xiàn)有哪些？

脊柱及骨盆骨折

目的要求：

1.熟悉胸腰椎骨折的分類、臨床表現(xiàn)及治療原則。2.熟悉骨盆骨折的分類、并發(fā)癥和處理原則。3.了解脊髓損傷的病理變化和臨床表現(xiàn)。教學時數(shù)：講課：2學時；見習：0.5學時 授課內(nèi)容：

1.脊柱骨折（胸腰椎骨折、頸椎骨折）的分類、臨床表現(xiàn)及治療原則。2.脊柱骨折脫位合并脊髓神經(jīng)損傷的病理、臨床表現(xiàn)并發(fā)癥。3.骨盆骨折的分類、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥。自學內(nèi)容：

1.脊髓損傷的治療。2.骨盆骨折的治療。

見習內(nèi)容：示范脊椎及骨盆骨折典型病例，配合X線片、多媒體等。思考題：

1.胸腰椎骨折的分類。

2.何謂“脊髓震蕩”及“截癱指數(shù)”？ 3.骨盆骨折的并發(fā)癥有哪些？

周圍神經(jīng)損傷

目的要求：了解周圍神經(jīng)損傷的分類、臨床表現(xiàn)、診斷及治療原則。自學內(nèi)容：

1.復習周圍神經(jīng)的組織解剖，神經(jīng)損傷的分類、診斷和治療。2.上、下肢神經(jīng)損傷的臨床表現(xiàn)及治療原則。教學方法：自學

思考題：上、下肢各周圍神經(jīng)損傷后的臨床特征有哪些？

運動系統(tǒng)慢性損傷

目的要求：

1.熟悉常見的慢性損傷的分類、臨床特點和治療原則。

2.了解狹窄性腱鞘炎、腱鞘囊腫。肱骨外上髁炎、肩關節(jié)周圍炎 3.骨頭骨軟骨病的臨床特征。教學時數(shù)：講課：2學時 授課內(nèi)容：

1.常見的慢性損傷的分類、臨床特點和治療原則。

2.重點介紹疾?。邯M窄性腱鞘炎、腱鞘囊腫。肱骨外上髁炎、肩關節(jié)周圍炎。3.軟骨的慢性損傷。自學內(nèi)容：

腰肌勞損、棘上、棘間韌帶損傷、滑囊炎、骨的慢性損傷、周圍神經(jīng)卡壓綜合癥。思考題：

1.試述運動系統(tǒng)慢性損傷的分類和臨床特點。

2.狹窄性腱鞘炎主要指哪些疾病？臨床特點是什么？ 3.肩關節(jié)周圍炎的臨床特點有哪些？

4.股骨頭骨軟骨病的病理和臨床特征是什么？

腰腿痛和頸肩痛

目的要求：

1.掌握腰椎間盤突出癥的病理分型、臨床特征和鑒別診斷。2.熟悉腰腿痛及頸肩痛的病因、診斷、鑒別診斷及治療原則。教學時數(shù)：講課：3學時；見習：1學時 授課內(nèi)容：

1.腰腿痛的病因和分類。

2.腰椎間盤突出癥的病因、發(fā)病機理、診斷、鑒別診斷及治療原則 3.頸椎病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷及治療原則。自學內(nèi)容：

1.腰腿痛的解剖生理概要。

2.腰腿痛的疼痛性質(zhì)和壓痛點。3.頸肩痛的解剖生理概要。

見習內(nèi)容：典型病例示教、檢查方法和影象學檢查。思考題：

1.敘述腰腿痛的分類和病因診斷

2.腰椎間盤突出癥的臨床特點有哪些？ 3.試述.腰椎間盤突出癥的鑒別診斷。4.頸椎病的臨床分類有哪些？

骨與關節(jié)化膿性感染

目的要求：

1.掌握骨或關節(jié)急性化膿性感染的發(fā)病機理、早期診斷及治療原則 2.熟悉化膿性關節(jié)炎的病理、臨床表現(xiàn)和鑒別診斷。

3.了解慢性血源性骨髓炎的病理、診斷、手術適應癥和禁忌癥。教學時數(shù)：講課：2學時；見習0.5學時 授課內(nèi)容：

1.急性血源性化膿性骨髓炎的病因和病理、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷及治療原則。

2.慢性化膿性骨髓炎的病理、診斷及治療原則。3.化膿性關節(jié)炎的病理、診斷及治療原則。

自學內(nèi)容：化膿性脊椎炎，局限性骨膿腫，硬化性骨髓炎，創(chuàng)傷后骨髓炎。見習內(nèi)容：示范典型病例，并配合影象學檢查。思考題：

1.敘述急性血源性化膿性骨髓炎的病理演變過程。2.化膿性關節(jié)炎的病理分期和鑒別診斷有哪些？ 3.慢性血源性骨髓炎的病理和臨床特征是什么？

骨與關節(jié)結核

目的要求：

1.掌握骨關節(jié)結核的病理演變、早期診斷和治療原則。

2.熟悉脊柱結核的病理、臨床表現(xiàn)、治療原則及手術指征。3.了解髖關節(jié)和膝關節(jié)結核的臨床表現(xiàn)和治療原則。教學時數(shù)：講課：2學時； 見習：0.5學時 授課內(nèi)容：

1.骨關節(jié)結核概論：病理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療原則。2.脊柱結核的病理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療原則。3.脊柱結核并發(fā)截癱的發(fā)病機制、診斷和治療。

自學內(nèi)容：髖、膝關節(jié)結核的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。

見習內(nèi)容：示范骨關節(jié)結核的典型體征及檢查方法，配合影象學檢查。思考題：

1.敘述骨關節(jié)結核的病理變化、診斷要點和治療原則。2.脊柱結核病理分類和診斷有哪些？ 3.寒性膿腫的形成和臨床特點是什么？

非化膿性關節(jié)炎

目的要求：了解骨關節(jié)炎、類風濕性關節(jié)炎的臨床表現(xiàn)、診斷及治療原則。教學時數(shù)：講課：2學時； 見習：0.5學時

授課內(nèi)容：骨關節(jié)炎、類風濕性關節(jié)炎病理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療原則。自學內(nèi)容：

1.強直性脊柱炎。2.大關節(jié)病。

見習內(nèi)容：臨床病例示教，讀片，強調(diào)非化膿性關節(jié)炎的鑒別診斷。思考題：

1.敘述骨關節(jié)炎的病理變化和臨床表現(xiàn)

2.類風濕性關節(jié)炎的臨床診斷標準是哪些？

運動系統(tǒng)畸形

目的要求：了解常見的運動系統(tǒng)畸形的臨床表現(xiàn)和診斷。教學時數(shù)：講課：1學時 教學內(nèi)容：

1.先天性髖關節(jié)脫位和脊柱側凸的臨床表現(xiàn)和診斷。2.脊髓灰質(zhì)炎后遺癥的臨床表現(xiàn)。自學內(nèi)容： 1.先天性斜頸。

2.先天性馬蹄內(nèi)翻足。3.平足癥和母外翻。思考題：

1.試述先天性髖關節(jié)脫位站立前期和脫位期的診斷。2.脊柱側凸的分類有哪些？

骨腫瘤

目的要求：

1.熟悉骨腫瘤的分類、臨床表現(xiàn)、診斷和外科分期。

2.了解骨軟骨瘤、骨巨細胞瘤及骨肉瘤的臨床表現(xiàn)、X線診斷和治療原則。教學時數(shù)：講課：2學時； 見習：1學時 授課內(nèi)容：

1.骨腫瘤概論：分類、臨床表現(xiàn)、診斷和外科分期。

2.良性骨組織腫瘤（骨軟骨瘤）的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。3.骨巨細胞瘤的臨床診斷和治療原則。

4.原發(fā)性惡性骨腫瘤（骨肉瘤）的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。5.轉(zhuǎn)移性骨腫瘤的臨床表現(xiàn) 自學內(nèi)容：

1.良性骨腫瘤：骨瘤、骨樣骨瘤、軟骨瘤。

2.原發(fā)性惡性骨腫瘤：軟骨肉瘤、骨纖維肉瘤。3.骨的瘤樣病損。見習內(nèi)容： 示范典型病例，并結合X線片及幻燈，了解良性及惡性骨腫瘤的臨床表現(xiàn)及體征，兩者之間的鑒別。

思考題：試述骨腫瘤的分類及指導治療的外科分期。

第四篇：中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)(五年制)指導性教學計劃(2014版)

中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)（五年制）指導性教學計劃

一、前言 根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》、《國務院關于扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》以及《上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》的要求，圍繞“為了每一個學生的終身發(fā)展”的理念，按照學校以培養(yǎng)學生較扎實的中醫(yī)藥理論和實踐能力為主體、以較寬廣的現(xiàn)代科學和醫(yī)學知識以及創(chuàng)新思維為一翼、以較深厚的中醫(yī)傳統(tǒng)文化底蘊為另一翼的“一體兩翼”中醫(yī)藥創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，以及《上海中醫(yī)藥大學學分制實施規(guī)定》，特制定本專業(yè)教學計劃。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標

（一）在我國中醫(yī)、西醫(yī)并存的背景下，為了適應經(jīng)濟、社會、科技和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，本專業(yè)培養(yǎng)的醫(yī)學人才應系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基礎理論和專業(yè)知識，基本具備中西醫(yī)各科常見疾病的診療能力，能夠從事中西醫(yī)結合醫(yī)療、預防、保健、康復等工作；具有一定的跨專業(yè)、跨學科的融通能力，富有整合中西醫(yī)學兩者優(yōu)勢的創(chuàng)新精神，為今后進一步從事中西醫(yī)結合的教育、科研、對外交流工作打下一定基礎。

（二）學習內(nèi)容以中、西醫(yī)學基礎理論、專業(yè)知識及臨床診療基本技能為重點，掌握一定的預防、康復、心理學知識，并了解一定的社會科學和其他領域的自然科學知識；重視科學思維和獨立思考能力的培養(yǎng)，加強獲取相關專業(yè)學術信息及其分析處理能力的訓練。提高學生知識自我更新和自我發(fā)展的潛能。

（三）努力體現(xiàn)“勤奮、仁愛、求實、創(chuàng)新”的校訓，不斷加強體現(xiàn)中醫(yī)藥院校特色的人文及通識教育，強化醫(yī)學倫理、醫(yī)患溝通技能和團隊合作精神等環(huán)節(jié)的教學，重視包括中國傳統(tǒng)健身鍛煉方法以及中醫(yī)特色養(yǎng)生的保健手段在內(nèi)的體質(zhì)培養(yǎng)，保持人才發(fā)展的平衡性和可持續(xù)性。

三、指導性修業(yè)年限 修業(yè)年限為5年（允許延長至7年）。

四、課程設置與基本要求 [課程設置] 課程結構分為兩大類：即必修課類與選修課類。必修課程： 通識必修課程：思想政治理論課類、英語或日語、計算機應用基礎、醫(yī)學倫理學；

中醫(yī)基礎與專業(yè)課程：醫(yī)古文、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)臨床經(jīng)典導讀、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、針灸學、中醫(yī)文獻檢索（含循證醫(yī)學概論）、小學期中醫(yī)臨床實踐； 西醫(yī)基礎與專業(yè)課程：正常人體解剖學、醫(yī)用化學、生物化學、組織胚胎學、生理學、免疫學基礎與病原生物學、病理學（含病理生理學）、藥理學、預防醫(yī)學、西醫(yī)診斷學、影像診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學（含西醫(yī)內(nèi)科學研究進展）、西醫(yī)外科學總論、西醫(yī)外科學各論； 中西醫(yī)結合課程：中西醫(yī)結合導論、中西醫(yī)結合兒科學、中西醫(yī)結合婦產(chǎn)科學、社區(qū)預防醫(yī)學實踐、中西醫(yī)綜合實踐、臨床技能訓練及實習。選修課程：選修課程占總學分的20%，學生可以根據(jù)學習興趣，選擇不同課程，完成學分。通識選修課程：開設思想與政治、人文與社會、自然與科技、文化傳承與發(fā)展、人生與價值觀、外語與跨文化交流等課程模塊，并設置了各模塊最低修讀要求。限制性選修課程：開設專業(yè)基礎類、專業(yè)類課程模塊，并設置了各模塊最低修讀要求。任意選修課程：專業(yè)類任意選修課程。[基本要求]

1、中西醫(yī)并重的課程體系：圍繞專業(yè)建設和人才培養(yǎng)目標，建立集現(xiàn)代科學基本知識、中醫(yī)基礎及臨床、西醫(yī)基礎及臨床、哲學社會科學、外語計算機基本工具類知識、學生人文及身心素養(yǎng)教育等為一體的中西醫(yī)結合教育課程體系。

2、德育及文化素質(zhì)教育：貫徹德育為本的原則，加強馬克思主義理論教育，系統(tǒng)開設思想政治教育、行為科學教育課程，同時積極運用形勢報告、專題講座、參觀考察等教學方式，組織相關社會實踐活動。開展多種形式的課外素質(zhì)教育，并進行考核。諸如在課余舉辦系列講座、專題報告，向?qū)W生開列各類推薦書目，指導學生閱讀，定期舉辦學生藝術節(jié)、學術節(jié)、傳統(tǒng)保健體育節(jié)和開展各類社團活動等。

3、“早臨床、多臨床”的實踐教學模式： 小學期見習——初步了解中西醫(yī)醫(yī)學基礎。學生從第一學年專業(yè)學習開始，每年在小學期（第三學期）期間由指導教師帶領，通過中醫(yī)特色人文社會實踐課程、中醫(yī)社區(qū)服務及健康教育宣講活動、中醫(yī)診法技能訓練、臨床護理實踐、預防醫(yī)學實踐、內(nèi)科綜合實踐等教學內(nèi)容，逐年遞進，引導學生認識基本醫(yī)療衛(wèi)生體系，增強臨床實踐能力，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生主動獲取臨床知識的意識和能力。課程臨床見習——深入體驗中西醫(yī)醫(yī)學。在臨床各科理論課學習階段，教師將采用床邊教學、操作示范、臨床案例討論等方法，幫助學生理論聯(lián)系實際，加深對臨床常見疾病的認識，培養(yǎng)學生

初步的專業(yè)實踐、臨床思維能力和操作技能。畢業(yè)臨床實習——進入專業(yè)實踐。在達到進入臨床實習基本條件后，學生將進入畢業(yè)實習階段。畢業(yè)臨床實習包括臨床科室輪轉(zhuǎn)、選科實習和畢業(yè)加強實習（自主選擇1-2個學科）、跟師實踐（老中醫(yī)學術經(jīng)驗整理總結）、臨床綜述或臨床觀察研究等。通過實際的臨床工作，培養(yǎng)學生對常見病進行基本中西醫(yī)診治和初步臨床研究的能力。臨床技能訓練——強化中西醫(yī)臨床技能。學生在進入專業(yè)學習過程中，教師將通過臨床帶教、專題講座等形式開展臨床技能實訓課程，并加強客觀化的臨床技能考核等方法，進一步強化和規(guī)范臨床技能訓練，提高學生的臨床思維能力。

4、早期介入科學研究訓練：學校建立本科生自主設計性實驗課程。自主設計性實驗全部按照科研課題要求進行立項、開題和結題答辯，并以教學、科研單位學科骨干為主建立了學生自主設計性實驗導師庫，為所有本科生實驗小組配備了專門的科研導師。通過早期科學研究訓練培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度、積極進取的創(chuàng)新精神，以及較強的自主學習能力。

5、古漢語和外語、計算機等其他教學環(huán)節(jié)（1）通過醫(yī)古文、古漢語基礎的系統(tǒng)學習，使學生有能力閱讀和理解中醫(yī)古典醫(yī)籍，為進一步提高中醫(yī)基礎理論和臨床診療水平打下良好的基礎。（2）在專業(yè)課程中開展了雙語課程教學，在選修課中開設醫(yī)學英語、中醫(yī)英語系列限選課程，構建“遞進式醫(yī)學英語系列課程群”。外語教學要求學生除了通過外語課程教學的要求外，選擇英語學習的需參加國家大學英語四級水平考試并達到學校規(guī)定的成績要求，選擇其他外語語種應達到學校規(guī)定的合格要求。（3）計算機教學除注意提高學生的計算機應用能力外，還加強了計算機技術在增強學生信息檢索能力方面的教育。

6、教學方法： 學生整個學習過程中，教師將根據(jù)教學內(nèi)容等實際情況，采用課堂講授，小組討論、床邊教學、模擬示范、技能實訓、社會實踐，以及采用以問題為中心（PBL）的教學等多種教學方法，全力推進培養(yǎng)學生自主性學習能力的教學改革。

7、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)節(jié) 通過中醫(yī)藥專業(yè)科研工具類課程及實驗類課程體系改革、科學創(chuàng)新基本能力訓練互動系統(tǒng)及相關資源庫建設、課外科研創(chuàng)新能力拓展訓練模塊等三個方面構建科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑，并由“大學生創(chuàng)新活動計劃”、“神農(nóng)杯課外科技作品大賽”、“大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”，與“KAB創(chuàng)業(yè)基

礎課程”、“科學商店”共同組成了“一個計劃、一門課程、一個商店、兩個大賽”五位一體的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)節(jié)。

8、在促進學生全面發(fā)展的同時，完善學生校際交流平臺，擴大課程學習學分互認范圍，拓展校際交流與合作。推出優(yōu)秀學生境外醫(yī)學院?？疾旌徒涣鲗W生計劃，激發(fā)學生學習的積極性，鼓勵一部分優(yōu)秀學生脫穎而出，為學生強化國際交流能力提供更多機會。

五、教學安排和時間分配（見表格）年級 第一學年 第二學年 第三學年 第四學年 第五學年 軍訓、入學教育2周(含在教學周內(nèi))第一學期 第一學期 第一學期 畢業(yè)實習26周第一學期 教學14周 教學14周 教學14周（含輪轉(zhuǎn)、科內(nèi)培教學14周 考試1周 考試1周 考試1周 訓、出科考核等）教考試1周 第二學期 第二學期 第二學期 學第二學期 教學14周 教學14周 教學14周 教學14周 考試1周 考試1周 考試1周 安 考試1周 第三學期 第三學期 畢業(yè)實習26周第三學期 排 第三學期 教學4周 教學4周（含輪轉(zhuǎn)、科內(nèi) 教學4周 教學4周 實踐4周 實踐4周 培訓、出科考核機動1周 實踐4周 機動2周 機動2周 等）機動2周 合計 40周 40周 40周 41周 46周

六、成績考核及學位授予 采用隨堂考試、床邊考試、作業(yè)、實驗報告考核、PBL評價等形成性評價與期末考試、計算機考試、學習報告等終結性評價相結合的多種考核手段。畢業(yè)實習期間，各科實習結束后，必須進行成績考核，重點考核學生的臨床基本思維能力、實踐操作技能、職業(yè)態(tài)度及學生所學的理論知識。畢業(yè)實習后期，撰寫畢業(yè)論文，并組織答辯。根據(jù)教學計劃規(guī)定的課程考試成績合格、達到規(guī)定的學分者準予畢業(yè)。同時達到規(guī)定的績點要求，各類綜合考試、畢業(yè)論文合格，并達到學校規(guī)定的國家大學英語考試四級的合格分數(shù)線（其他語種外語達到學校規(guī)定的合格要求）者，根據(jù)《中華人民共和國學位工作條例》的規(guī)定，經(jīng)學校學位委員會審核批準，授予醫(yī)學學士學位。

七、指導性教學進程 見附表

中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)(五年制)指導性教學進程 學時分配 各學年學分分配 課程 課程 課程 課程編碼 課程名稱 理論實驗 指導分類 學分 學時 一 二 三 四 五 講授 見習自學 3 42 39 3 08.042.0.2 中國近現(xiàn)代史綱要 3 3 3 42 39 3 08.037.0.2 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 3 42 39 3 308.025.0.1 馬克思主義基本原理 5 毛澤東思想和中國特色社會 5 70 64 6 08.041.0.5 通 主義理論體系概論 識 1 1 14 14 08.057.0.1 形勢與政策

（一）必 1 1 14 14 08.057.0.2 形勢與政策

（二）修 05.011.0.1 英語

（一）3.5 課 通 56 14 3.5 70 05.002.0.1 日語

（一）程 識 05.011.0.2 英語

（二）教 56 14 3.5 70 3.5 05.002.0.2 日語

（二）育 35 06.011.0.1 計算機應用基礎 5 70 35 5 課 21 08.031.0.1 醫(yī)學倫理學 1.5 1.5 21 * 程 1.5 43 19 9 29.5 455 377 35 合計（10門）思想與政治 4 通 人文與社會 8 識 自然與科技 6 選 修 文化傳承與發(fā)展 10 課 人生與價值觀 5 程 外語與跨文化交流 7 合計 40 14 8 8 01.021.0.3 中醫(yī)基礎理論 8 112 90 專 7 8 01.031.0.3 中醫(yī)診斷學 7 98 90 6.5 03.091.0.3 中藥學 91 6.5 91 業(yè) 03.094.0.2 方劑學 5 70 70(14)5 基 6 6 01.111.0.2 正常人體解剖學 6 84 57 21 7 01.161.0.1 組織胚胎學 28 14 3.5 49 3.5 礎 7 01.151.0.1 生理學 63 14 6 84 6 01.121.0.1 醫(yī)用化學 30 12 3 42 3

5.5 課 01.121.0.2 生物化學 5.5 77 59 18 5 70 56 14 5 01.133.0.2 免疫學基礎與病原生物學 6 84 70 14 01.171.0.1 病理學 6 4 56 40 12 4 4 03.022.0.1 藥理學 3 42 36 6 01.094.0.2 中醫(yī)臨床經(jīng)典導讀 3 4 56 44 01.191.8.1 預防醫(yī)學 4 12 147 3 72.5 1015 824 44 27.5 38 4 合計（14門）(14)09.011.0.1 中西醫(yī)結合導論 2 28 25 3 2 09.033.0.1 西醫(yī)內(nèi)科學 7 98 78 14 6 7 3 52 36 12 4 09.021.0.6 中西醫(yī)結合內(nèi)科臨床進展 3 7.5 15 10 09.031.0.1 診斷學基礎 7.5 105 80 2.5 3 09.031.0.2 影像診斷學 2.5 36 33 專 12 4 09.051.0.3 西醫(yī)外科學總論 5 5 70 54 12 4 業(yè) 09.051.0.4 西醫(yī)外科學各論 5 5 70 54 5 09.021.0.3 中醫(yī)內(nèi)科學

（一）5 70 67（12）3 課 09.021.0.4 中醫(yī)內(nèi)科學

（二）5 70 67（12）3 5 09.041.0.1 中醫(yī)外科學 6 84 67 14 3 6 09.075.0.1 中西醫(yī)結合婦產(chǎn)科學 5 70 52 12 6 5 09.065.0.1 中西醫(yī)結合兒科學 5 70 52 12 6 5 5 02.035.0.1 針灸學 5 70 52 12 6 115 45 63 893 717 61 18 合計(13門)(24)01.201.0.1 普通心理學 2.5 36 33 3 2.5 2.5 01.202.0.1 醫(yī)學心理學 2.5 36 33 3 2.5 01.192.0.1 醫(yī)用統(tǒng)計學 2.5 36 36 5 01.071.0.1 醫(yī)古文 5 70 63 7 限 01.041.0.1 中國醫(yī)學史 33 3 2.5 36 選 2.5 3.5 01.141.0.1 醫(yī)學細胞生物學 35 14 3.5 49 專 業(yè) 01.144.0.1 醫(yī)學遺傳學 36 2.5 36 2.5 2.5 基 01.211.0.1 實驗中醫(yī)學

（一）36 2.5 36 2.5 礎 03.024.0.1 中藥藥理學 33 3 2.5 36 2.5 課 01.121.0.5 生化與臨床 35 2.5 35 01.101.0.2 內(nèi)經(jīng)選讀 52 4 4 56 4 01.091.0.2 傷寒論選讀 52 4 4 56 4 01.061.0.2 金匱要略選讀 52 4 4 56 4

01.051.0.2 溫病名著選讀 4 56 52 4 01.081.0.2 中醫(yī)各家選讀 4 56 52 4 4 48.5 686 633 14 39 13.5 2.5 18 14.5 合計（15 門）09.091.0.2 中西醫(yī)結合骨傷科學 5 70 40 12 18 5 09.081.0.3 37 6 6

3.5 中西醫(yī)結合耳鼻喉科學* 3.5 49 限 * 09.141.0.3 37 6 6

3.5 中西醫(yī)結合眼科學* 3.5 49 選 *

專 04.028.0.1 35 21 4 推拿學 4 56 09.193.0.1 44 12 中西醫(yī)結合神經(jīng)病學 4 56 業(yè) 4 課 12.041.0.2 44 9 3 4 康復醫(yī)學 4 56 09.182.0.3 36 16 4 4 中西醫(yī)結合急救醫(yī)學 4 56 37 19 9 28 392 273 82 合計（7門）4* 10.005.0.7 護理理論與實踐 4 2周2*

10.006.0.1 中醫(yī)診法技能訓練 2 28 28 小

2* 10.007.0.1 人文社會實踐 2 28 28 學 2 10.004.0.1 中醫(yī)信息檢索* 2 28 28 *期 1.5* 10.025.0.1 醫(yī)患溝通技能訓練* 1.5 實 4*

10.009.0.1 中內(nèi)實踐

（一）4 2周 踐

4* 2周 10.008.0.8 社區(qū)預防醫(yī)學理論與實踐 1.5 21 10.025.0.2 臨床技能實訓* 1.5 21 * 11 10.009.0.8 中西醫(yī)內(nèi)科綜合實踐 11 *6周 1 10.010.0.5 方劑學臨床應用考試 1 * 8 33 9.5 15.5 合計 48 科室輪轉(zhuǎn) 48 2 10.002.0.2 崗前培訓 2 畢 2 10.304.0.1 基礎理論考試 2 業(yè) 1 10.302.0.3 技能考試 1 實 1 10.301.0.3 病例程序考試 1習1 10.303.0.4 綜述 1 3 10.310.0.8 中醫(yī)經(jīng)典與臨床 3 58 合計 58

注：

1、學分分配左上角者為第一學期開設，右下角者為第二學期開設，“*”者為第三學期選課周開設。

2、英語、日語需選定一個語種并完成相關教學要求。

3、通識選修課程中課程的具體名稱與代碼每年予以公布。通識選修課程人文與社會模塊包含藝術類課程。各 學 年 計 劃 學 分 各學年學分分配 應修 分配 課 程分類 門數(shù) 學分 總學時 學分 比例 一 二 三 四 五 通識必修課程 10 29.5 455 29.5 19 9 1.5 通 4 思想與政治 識 8 人文與社會 教 19.9% 6 自然與科技 育 通識選修課程 40 10 文化傳承與發(fā)展 課 5 人生與價值觀 程 7 外語與跨文化交流 必

27.5 38 3 4 72.5 1015 專業(yè)基礎課 14 修 135.5 38.7 % 專 業(yè) 課 45 18 13 63 893 課 6 6 6 體 育 課 5 18 實 2 軍事理論與軍訓 2 2 踐 111 31.7% 8 9.5 15.5 小學期實踐 33 課 畢業(yè)實習58 58 限 14 專業(yè)基礎課 686 15 48.5 選 29 9.7% 15 專 業(yè) 課 392 7 28 課 5 5 任選課 畢業(yè)總學分350

第五篇：同濟大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)(五年制)課程教學大綱.

同濟大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)(五年制課程教學大綱 二零零六年二月

外科學(胃腸外科、肝膽外科、血管外科、腹壁外科部分課程 課程基本要求 第三十五章腹外疝(一熟悉

1、腹股溝斜疝與直疝的鑒別要點

2、腹股溝疝手術修補的基本原則(二掌握

1、腹股溝區(qū)的解剖,包括腹股溝管,直疝三角和股管等部位的解剖

2、嵌頓性疝和絞窄性疝的急診手術處理原則(三了解

1、腹外疝的概念,病因,病理和類型

2、股疝的概念,鑒別診斷及手術修補原則 第三十六章腹部損傷(一熟悉

1、腹部閉合性損傷的急救,早期診斷和治療原則(二掌握

外傷性肝、脾、腹膜后血腫和腸破裂的鑒別診斷

(三了解

腹部閉合性損傷的病因和診斷步驟 第三十七章急性化膿性腹膜炎(一熟悉

急性彌漫性腹膜炎的診斷,病因及臨床表現(xiàn),治療原則(二掌握

急性彌漫性腹膜炎的病理生理(三了解

腹腔膿腫的臨床表現(xiàn)及診斷 第三十八章胃十二指腸疾病(一熟悉

1、胃十二指腸潰瘍急性穿孔,急性大出血,疤痕性幽門梗阻的臨床表現(xiàn)、診斷、治療

2、胃潰瘍和十二指腸潰瘍的手術適應癥

3、胃癌的臨床表現(xiàn),早期胃癌的診斷,治療原則(二掌握

1、胃潰瘍和十二指腸潰瘍的發(fā)病機理

2、胃大部切除手術的生理學依據(jù)

3、胃潰瘍和十二指腸潰瘍的臨床表現(xiàn)特點

1、手術方法及其選擇和手術并發(fā)癥

2、胃癌分期及胃癌手術的根治程度 第三十九章小腸疾病(一熟悉

1、急性絞窄性腸梗阻的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則

2、腸梗阻的病因、分類、病理和病理生理(二掌握(三了解

1、腸道炎性疾病的外科治療

2、小腸腫瘤、腸息肉和息肉病的診斷治療 第四十章闌尾疾病(一熟悉

1、急性闌尾炎的病因、病理和臨床分類

2、急性闌尾炎的診斷,鑒別診斷和治療(二掌握

特殊型急性闌尾炎的臨床特點和處理原則(三了解

慢性闌尾炎的診斷和治療 第四十一章結、直腸肛管疾病

(一熟悉

肛裂、直腸、肛管周圍膿腫、肛瘺、痔、直腸脫垂、直腸息肉的診斷和治療(二掌握

結腸癌的臨床表現(xiàn)、早期診斷和治療原則 直腸癌的臨床表現(xiàn)、診斷、治療和手術原則(三了解

直腸、肛管的解剖和檢查方法 第四十二章肝疾病(一熟悉

1、原發(fā)性肝癌的臨床表現(xiàn)及診斷、治療

2、繼發(fā)性肝癌的臨床表現(xiàn)和診斷(二掌握

細菌性肝膿腫的診斷、鑒別診斷和治療(三了解

1、肝膿腫的病因

2、肝臟的良性腫瘤 第四十三章門靜脈高壓癥(一熟悉

門靜脈高壓癥的診斷和治療原則

門靜脈高壓癥的病因,病理和臨床表現(xiàn)(三了解

1、三腔管使用方法,手術方法的選擇

2、Budd-Chiari 綜合癥 第四十四章膽道疾病(一熟悉

1、急性膽囊炎、急性化膿性膽管炎的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療原則

2、膽囊結石、膽管結石的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療原則(二掌握

1、膽石癥和膽囊炎,膽管炎的病因,病理

2、膽石癥膽總管探查的指征,拔除T管的指征及注意事項

3、膽道蛔蟲病的診斷和正確處理(三了解

1、慢性膽囊炎的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則

2、膽囊息肉樣病變的診斷和治療原則

3、肝外膽管癌的早期診斷和治療

第四十五章上消化道大出血的鑒別診斷和處理原則 自學

第四十六章急腹癥的診斷與鑒別診斷

自學

第四十七章胰腺疾病(一熟悉

急性胰腺炎(特別是急性重癥胰腺炎的病因、病理,臨床表現(xiàn)、診斷和治療(二掌握

胰頭癌、壺腹部癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則(三了解

1、慢性胰腺炎的病理,臨床表現(xiàn),診斷和治療

2、胰腺內(nèi)分泌腫瘤的臨床表現(xiàn)和診斷 第四十八章脾疾病 自學

第四十九章腹主動脈瘤和肢體動脈瘤 自學

第五十章周圍血管和淋巴疾病(一熟悉

1、血栓閉塞性脈管炎的臨床表現(xiàn)、診斷,治療原則

2、動脈硬化性閉塞癥的臨床表現(xiàn)、診斷,治療方法

3、動脈栓塞的診斷和治療原則(二掌握

1、單純性下肢靜脈曲張的臨床表現(xiàn),診斷下肢靜脈曲張的各種檢查方法和治療

2、原發(fā)性下肢深靜脈瓣膜功能不全的病理生理,臨床表現(xiàn),診斷,治療原則

3、下肢深靜脈血栓形成的臨床表現(xiàn),診斷和治療原則(三了解

1、多發(fā)性大動脈炎的病因、臨床表現(xiàn)、檢查及治療

2、雷諾綜合癥臨床表現(xiàn),診斷,治療原則 課程教學基本內(nèi)容 第三十五章腹外疝(一講授

1、腹外疝的概念和腹股溝斜疝與直疝的臨床表現(xiàn)及鑒別要點

2、腹股溝區(qū)的解剖,包括腹股溝管,直疝三角和股管等部位的解剖

3、腹股溝手術修補的基本原則和各種修補法的適應癥

4、嵌頓性疝和絞窄性疝的急診手術處理原則

5、腹外疝的病因,病理和類型

6、股疝的概念,鑒別診斷及手術修補原則(二見習

1、通過病例示范,掌握腹股溝疝的典型體征和腹股溝斜疝與直疝的臨床表現(xiàn)及鑒別要點

2、通過疝的修補手術示范,熟悉腹股溝區(qū)的解剖、腹股溝疝手術修補的基本原則和各種修補法的適應癥

(三自學

1、切口疝的概念、臨床表現(xiàn)、診斷及治療要點

2、臍疝的概念、臨床表現(xiàn)、診斷及治療要點

3、白線疝的概念、臨床表現(xiàn)、診斷及治療要點 第三十六章腹部損傷(一講授

1、腹部閉合性損傷的病因

2、開放性損傷與閉合性損傷的臨床表現(xiàn)、特征,早期診斷方法,腹腔診斷性穿刺和診斷性灌洗

3、腹部閉合性損傷的急救、早期診斷、治療原則、手術適應癥及手術時機的選擇

4、肝、脾、胰破裂和空腔臟器損傷的診斷、處理方法

5、腹膜后血腫的臨床表現(xiàn)特點(二見習

1、病例示范腹部閉合性損傷的急救、早期診斷、治療原則、手術適應癥及手術時機的選擇

2、病例示范肝、脾、胰破裂和空腔臟器損傷的診斷、處理方法

3、病例示范放性損傷與閉合性損傷的臨床表現(xiàn)、特征,早期診斷方法

4、病例示范腹腔診斷性穿刺和診斷性灌洗的目的、指征和注意事項(三自學

第三十七章急性化膿性腹膜炎(一講授

1、腹膜的解剖和生理

2、急性彌漫性腹膜炎的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)

3、急性彌漫性腹膜炎的診斷、鑒別診斷

4、急性彌漫性腹膜炎的治療原則和治療方法的選擇(非手術療法,手術的原則和處理方法

5、腹腔膿腫的治療(二見習

病例示教:急性彌漫性腹膜炎、腹腔膿腫(三自學

第三十八章胃十二指腸疾病(一講授

1、胃潰瘍和十二指腸潰瘍的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)特點

2、胃十二指腸潰瘍急性穿孔,急性大出血

3、疤痕性幽門梗阻的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則

4、胃大部切除手術的生理學依據(jù)

5、胃潰瘍和十二指腸潰瘍的手術適應癥和手術原則

6、胃癌的臨床表現(xiàn),早期胃癌的診斷及治療原則

7、胃癌分期及胃癌手術的根治程度(二見習

3、病歷示范:胃潰瘍、十二指腸潰瘍、潰瘍病穿孔、合并上消化道大出血、幽門梗阻和胃癌的病例,結合化驗檢查、X線片,胃鏡檢查照片,病理標本進行分析,討論

4、胃部手術:胃大部切除術的手術操作(三自學

1、胃十二指腸的解剖生理概要

2、胃潰瘍和十二指腸潰瘍的發(fā)病機理

3、胃癌的病因 第三十九章小腸疾病(一講授

1、腸梗阻的病因、分類、病理和病理生理

2、腸梗阻,特別是急性絞窄性腸梗阻的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則

3、腸道炎性疾病的外科治療

4、小腸腫瘤、腸息肉和息肉病的診斷治療(二見習

1、病例示范,結合病史、體檢、典型的X線片,討論腸梗阻的臨床表現(xiàn),診斷和治療方法

(三自學

1、腸道的解剖生理概要

2、腸道炎性疾病的病因、病理 第四十章闌尾疾病(—講授

1、急性闌尾炎的病因、病理和臨床分類

2、急性闌尾炎的臨床表現(xiàn)，診斷，鑒別診斷和治療

3、特殊型急性闌尾炎的臨床特點和處理原則

4、慢性闌尾炎的診斷和治療

（二）見習

1、病例示范：結合病史，體檢等，討論急性闌尾炎的診斷和鑒別診斷

2、闌尾切除的操作步驟

（三）自學

1、闌尾的解剖生理概要

2、闌尾炎的解剖、生理學基礎

3、異位闌尾炎 第四十一章 結、直腸與肛管疾病

（一）講授

1、直腸、肛管的解剖和檢查方法

2、肛裂、直腸肛管周圍膿腫的病因，診斷和治療方法

3、肛瘺的形成，分類和治療方法

4、痔的病因，臨床表現(xiàn)和治療

5、直腸息肉的臨床表現(xiàn)，診斷和治療

6、結腸癌的臨床表現(xiàn)、早期診斷和治療原則

7、直腸癌病理、臨床表現(xiàn)、診斷及綜合治療原則

（二）見習

1、病例示范，學習直腸指檢方法

2、示范肛旁膿腫、肛瘺、痔、直腸癌

3、通過病例示范，結合病史、體檢、典型的 X 線片，討論結腸腫瘤的臨床表現(xiàn)，診斷和治 療方法

（三）自學

1、肛管直腸的解剖

2、直腸脫垂

3、便秘

4、結腸癌的病因，病理 第四十二章 肝疾病

（一）講授

1、肝膿腫的病因

2、細菌性肝膿腫的診斷，鑒別診斷和治療

3、繼發(fā)性肝癌的臨床表現(xiàn)和診斷

4、原發(fā)性肝癌的臨床表現(xiàn)，診斷、鑒別診斷和治療

（二）見習

1、病例示范或病案討論，結合病史、體征和 B 超、CT 或核磁共振成像，配合病理標本或 幻燈片，討論原發(fā)性肝癌，診斷，鑒別診斷和治療方法

2、病例示范或病案討論細菌性肝膿腫的診

斷，鑒別診斷和治療

（三）自學

1、肝臟的生理、解剖概要

2、原發(fā)性肝癌的病因、病理

3、肝臟良性腫瘤 第四十三章 門靜脈高壓癥

（一）講授

1、門靜脈的解剖概要

2、門靜脈高壓的病因、病理、臨床表現(xiàn)

3、門靜脈高壓癥的診斷和治療

（二）見習

1、病例示范，結合病史、體征、典型 X 線片，討論門靜脈高壓癥診斷、鑒別診斷和治療

2、示范三腔管的使用及注意事項

（三）自學

1、Budd-Chiari 綜合征 第四十四章 膽道疾病

（一）講授

1、膽石癥的病因和發(fā)病機制

2、急性膽囊炎膽囊結石、膽管結石、化膿性膽管炎的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療

3、膽道系統(tǒng)感染的病因、病理

4、慢性膽囊炎臨床表現(xiàn)、診斷和治療

5、膽道蛔蟲的發(fā)病原理，轉(zhuǎn)歸、臨床表現(xiàn)、診斷和治療

6、肝外膽管癌的病因、診斷和治療

7、腹腔鏡膽囊切除術的適應癥和禁忌癥

8、膽囊息肉樣病變的診斷和治療原則

（二）見習

1、通過病例示范，結合病史、體檢、典型 X 線片等，討論膽石癥或急性膽囊炎的診斷、鑒 別診斷和治療方法

2、病例示范和示教，熟悉膽石癥作膽總管探查的指征及拔除 T 管的指征

（三）自學

1、膽道解剖生理概要

2、膽道良性腫瘤，膽囊癌 第四十五章 上消化道大出血的鑒別診斷和處理原則 自學 第四十六章 急腹癥的診斷與鑒別診斷 自學 第四十七章 胰腺疾病

（一）講授

1、急性胰腺炎（特別是急性重癥胰腺炎）的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治 療原則

2、胰頭癌壺腹部癌的病理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療原則

（二）見習

1、通過病例示范和病案討論，結合病史，體征，化驗檢查，X 線片及其他特殊檢查，討論

外科阻塞性黃疸的診斷，鑒別診斷并提出治療方法

2、病例示范和病案討論，結合病史，體征，化驗檢查，X 線片及其他特殊檢查，討論掌握 急性胰腺炎（特別是急性重癥胰腺炎）的病因、病理，臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、外 科綜合治療

（三）自學

1、胰腺的解剖生理概要

2、胰腺囊腫

3、胰腺內(nèi)分泌腫瘤 第四十八章 脾疾病 自學 第四十九章 動脈瘤 自學 第五十章 周圍血管和淋巴管疾病

（一）講授

1、血栓閉塞性脈管炎的病因、病理，不同時期的臨床表現(xiàn)，治療原則

2、動脈硬化性閉塞癥的臨床表現(xiàn)，診斷和治療；動脈栓塞病因、臨床表現(xiàn)、診斷和治療

原 則

3、單純性下肢靜脈曲張的病因、臨床表現(xiàn)、檢查和診斷、并發(fā)癥的防治，非手術和手術療 法的適應癥，以及手術的基本要求

4、原發(fā)性下肢深靜脈瓣膜功能不全的病理生理，臨床表現(xiàn)，診斷和治療

5、下肢深靜脈血栓形成的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則

（二）見習

1、病例示范：下肢靜脈曲張的檢查方法

2、動脈硬化性閉塞癥的臨床表現(xiàn)，治療方法

（三）自學

1、周圍血管病的共性臨床表現(xiàn)和一般性檢查方法

2、動脈瘤和損傷性動靜脈瘺的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則

3、雷諾綜合癥臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則

4、下肢象皮腫的病因、診斷和治療原則