第一篇：法院在調(diào)卷方式及卷宗移送中應(yīng)注意什么問(wèn)題

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法院在調(diào)卷方式及卷宗移送中應(yīng)注意什么問(wèn)題？

答:《審判監(jiān)督程序司法解釋》第二十條未對(duì)調(diào)卷方式及卷宗移送問(wèn)題作出規(guī)定。最高人民法院《受理審査申請(qǐng)?jiān)賹彴讣囊庖?jiàn)》第十六條規(guī)定，人民法院決定調(diào)卷審査的，原審法院應(yīng)當(dāng)在收到調(diào)卷函后15日內(nèi)按要求報(bào)送卷宗。調(diào)取原審卷宗的范圍可根據(jù)審查工作需要決定。必要時(shí)，在保證真實(shí)的前提下，可要求原審法院以傳真件、復(fù)印件、電子文檔等方式及時(shí)報(bào)送相關(guān)卷宗材料。司法實(shí)踐中應(yīng)注意，移送的卷宗應(yīng)是調(diào)卷函中要求移送的相關(guān)案件的全部卷宗。如果調(diào)卷法院在調(diào)卷函中有特別指向，比如明確只調(diào)閱該案所涉及的一審或二審或再審卷宗的,應(yīng)按要求移送該卷宗。如果調(diào)卷法院在調(diào)卷函中沒(méi)有特別指向的,則應(yīng)包括涉案全部一、二審或再審正副卷宗。

另外，還應(yīng)注意，最高人民法院《關(guān)于在經(jīng)濟(jì)審判中嚴(yán)格執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)民事訴訟法〉的若干規(guī)定》第20條規(guī)定“上級(jí)人民法院決定調(diào)卷審査的案件,下級(jí)人民法院應(yīng)當(dāng)在接到上級(jí)人民法院調(diào)卷函后的十五日內(nèi)將全部案卷報(bào)送上級(jí)人民法院。如有特殊情況不能按期報(bào)送的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)人民法院。”

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第二篇：“地理案例”在課堂教學(xué)中的實(shí)施及應(yīng)注意的問(wèn)題

“地理案例”在課堂教學(xué)中的實(shí)施及應(yīng)注意的問(wèn)題

隨著基礎(chǔ)教育改革的深入，新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，新課程理念正由理論走向教學(xué)實(shí)踐，在這過(guò)程中，廣大教師對(duì)新的教學(xué)手段、方法的探索方興未艾，近幾年來(lái)，教師一直比較關(guān)注的是案例教學(xué)法。由于案例都源于實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)和不斷發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，與地理學(xué)科有密切聯(lián)系，另外，從中學(xué)地理新教材看，案例比重增加幅度很大，案例成為教材的重要組成。

一、案例在課堂教學(xué)中的實(shí)施與運(yùn)用探討

精心編制的案例如何融入整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮它的功能，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)呢?這就涉及案例運(yùn)用實(shí)施。它是案例教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一般情況下可設(shè)計(jì)成三部分:(1)呈現(xiàn)案例;(2)分析討論案例;(3)評(píng)價(jià)案例。

1.呈現(xiàn)案例

(1)從案例呈現(xiàn)的時(shí)機(jī)考慮。案例按功能可分成例證性案例，分析性案例、討論性案例。用于例證和說(shuō)明地理中抽象的自然和人文地理原理、過(guò)程和規(guī)律的例證性案例，它一般在這些原理、過(guò)程和規(guī)律之后呈現(xiàn);用于分析結(jié)構(gòu)相同的區(qū)域開(kāi)發(fā)和國(guó)土整治問(wèn)題的分析性案例，在呈現(xiàn)順序上，只呈現(xiàn)分析性案例;或者在呈現(xiàn)分析性案例之后，又給出了類(lèi)似地理事物讓學(xué)生進(jìn)行知識(shí)或方法遷移。討論性案例在呈現(xiàn)順序上，一般設(shè)計(jì)成先呈現(xiàn)案例，再呈現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生對(duì)案例剖析。與分析性案例不同，討論性案例對(duì)地理事物的描述往往不完整，或只給出地理背景而缺失發(fā)展過(guò)程，或缺失發(fā)展背景只給出發(fā)展過(guò)程。背景和過(guò)程描述是客觀(guān)的，學(xué)生需要依據(jù)案例后面設(shè)計(jì)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論交流，以獲得對(duì)整個(gè)地理事物的全面了解。

(2)從呈現(xiàn)的媒體設(shè)計(jì)。地理案例隱含的地理規(guī)律、原理可以由不同載體呈現(xiàn):地理文字材料形式(包括案例情節(jié)數(shù)據(jù))，地理圖形、圖片及多媒體主要以圖形符號(hào)形式呈現(xiàn)案例內(nèi)容，直觀(guān)、形象、蘊(yùn)涵豐富的地理信息;教師描述、學(xué)生描述是以語(yǔ)言形式;學(xué)生表演、模擬再現(xiàn)形式等等。用不同方式呈現(xiàn)信息，以培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、解決問(wèn)題的能力。

(3)從呈現(xiàn)主體安排。現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都可以從電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等渠道獲取知識(shí)、信息，在某些方面，甚至有的學(xué)生所掌握的知識(shí)比教師多。學(xué)生掌握這些知識(shí)，可能成為活躍教學(xué)活動(dòng)，理解教學(xué)內(nèi)容的良好素材，所以發(fā)揮學(xué)生主體作用，才能將這些素材挖掘出來(lái)為教學(xué)所用。同樣的地理事件由不同的發(fā)人呈現(xiàn)，其教學(xué)效果也是不一樣的。案例由教師提供也可以由學(xué)生提供，如果有可能甚至可以由其他人員提供，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活化地理，身邊的地理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與熱情，有利于新課程理念的貫徹實(shí)施。

(4)從呈現(xiàn)案例數(shù)量考慮。一節(jié)課可以安排一個(gè)案例，圍繞一個(gè)案例展開(kāi)教學(xué)，也可以考慮選擇多個(gè)相似或兩個(gè)相反案例進(jìn)行教學(xué)。這樣培養(yǎng)學(xué)生遷移能力和地理批判思維能力，以免學(xué)生“以偏概全“。

(5)從案例用法考慮設(shè)計(jì)。作為一種素材分析得出相關(guān)地理原理和規(guī)律。如以“英國(guó)的城市化進(jìn)程”為例來(lái)分析城市化的相關(guān)原理規(guī)律。作為背景材料編制試題，作為辯論的材料發(fā)給學(xué)生閱讀、討論探究。

2.分析和討論地理案例

案例呈現(xiàn)以后。教師和學(xué)生圍繞案例設(shè)置的問(wèn)題開(kāi)展分析、討論，開(kāi)展多樣的師生、生生互動(dòng)，將地理案例的內(nèi)容與相應(yīng)的地理知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，揭示地理案例與地理原理之間的聯(lián)系，討論其發(fā)展變化規(guī)律。具體操作方式靈活多樣，如個(gè)人準(zhǔn)備、小組講座、集體辯論、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)考察等。

3.總結(jié)和評(píng)價(jià)地理案例

教師可以對(duì)案例進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以由教師或?qū)W生對(duì)學(xué)生在分析討論案例過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。如指出學(xué)生分析、討論地理案例中的成績(jī)和不足，進(jìn)行彌補(bǔ)性，提高性講解;啟發(fā)學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行歸納總結(jié);提一些發(fā)人深省的問(wèn)題，促使學(xué)生開(kāi)闊視野，調(diào)整視角，進(jìn)行深入而廣泛的思考。

二、“地理案例”在地理課堂中的實(shí)施案例

1.教學(xué)內(nèi)容:5.8《傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)》

2.課時(shí):一課時(shí)

3.教材分析及設(shè)計(jì)思路

教學(xué)程序設(shè)計(jì)思路:復(fù)習(xí)工業(yè)區(qū)位選擇原理分析魯爾工業(yè)區(qū)的區(qū)位特點(diǎn)、衰落原因、綜合整治措施→得出分析傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的方法→呈現(xiàn)遼中南業(yè)區(qū)案例→分析遼南工業(yè)區(qū)的區(qū)位、特點(diǎn)、衰落原因、整治措施→遼中南案例的總結(jié)評(píng)價(jià)。本節(jié)課的內(nèi)容(魯爾工業(yè)區(qū))就是一個(gè)案例，從案例本身看，它是通過(guò)分析魯爾區(qū)的區(qū)位特點(diǎn)、衰落原因、綜合整治得出分析傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的基本方法，屬分析性案例。從本節(jié)與全章的知識(shí)結(jié)構(gòu)看，本案例又可以看成是5.6《工業(yè)的區(qū)位選擇》的影響工業(yè)區(qū)位選擇因素原理的例證性案例。

4.案例的實(shí)施

由以上分析可見(jiàn)，本節(jié)的設(shè)計(jì)由來(lái)自教材的魯爾區(qū)案例和教師自己設(shè)計(jì)的遼中南案例構(gòu)成基本框架。那么在課堂中如何實(shí)施案例呢?下面?zhèn)戎卣勔幌聦?duì)遼中南工業(yè)區(qū)案例的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

從案例呈現(xiàn)時(shí)機(jī)考慮，可把它放在地理原理方法(分析傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的方法以工業(yè)區(qū)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素及優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素的變化為切入點(diǎn))得出之后，以討論式案例呈現(xiàn)。呈現(xiàn)媒體是地圖和文字材料形式。包含有自然資源條件和交通條件等信息的地圖和工業(yè)區(qū)景觀(guān)用幻燈片，將遼中南工業(yè)區(qū)建國(guó)到2004年的經(jīng)濟(jì)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字和“十一五”計(jì)劃有關(guān)振興東北老工業(yè)區(qū)基地的闡述的文字材料發(fā)給學(xué)生閱讀，這樣為師生互動(dòng)探究學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了豐富、翔實(shí)的材料與生動(dòng)的教學(xué)情境。然后，學(xué)生分成四組設(shè)置四個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生利用魯爾區(qū)案例得出的分析傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的方法展開(kāi)對(duì)遼中南工業(yè)區(qū)的討論。

(1)遼中南工業(yè)區(qū)優(yōu)勢(shì)區(qū)位有哪些?這些優(yōu)勢(shì)區(qū)位可分成幾類(lèi)?有哪些優(yōu)勢(shì)在所給材料中沒(méi)有體現(xiàn)?你有這些材料嗎?

(2)遼中南工業(yè)區(qū)什么時(shí)候開(kāi)始衰落?當(dāng)時(shí)中國(guó)什么工業(yè)區(qū)開(kāi)始興盛?你認(rèn)為它的衰落主要由哪些區(qū)位因素變化引起的?

(3)針對(duì)衰落的原因，你能為當(dāng)?shù)卣嵋粌蓷l建議嗎?你的建議和措施實(shí)施中要注意哪些問(wèn)題?

(4)預(yù)測(cè)遼中南工業(yè)區(qū)的發(fā)展趨勢(shì)，闡述你的理由。

分析討論開(kāi)始時(shí)，教師巡視、引導(dǎo)學(xué)生參與討論，以免出現(xiàn)主題偏差、時(shí)間不夠等問(wèn)題。注意引導(dǎo)學(xué)生案例內(nèi)容與相應(yīng)地理原理方法的聯(lián)系。然后，請(qǐng)幾位同學(xué)發(fā)表自己看法，教師及時(shí)評(píng)價(jià)、分析、講解、拓展。最后，總結(jié)歸納案例，指出分析案例要從時(shí)間(過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái))和空間(不同地區(qū))兩個(gè)視角來(lái)認(rèn)識(shí)、理解、應(yīng)用地理原理，同時(shí)指出不能僅由一個(gè)案例來(lái)理解原理，以免“以偏概全”，因?yàn)榘咐M管典型但還有局限性的。

三、地理案例在課堂教學(xué)實(shí)施中應(yīng)注意的問(wèn)題

無(wú)論教學(xué)設(shè)計(jì)中的案例是什么內(nèi)容，以什么方式，由什么人通過(guò)何種形式呈現(xiàn)在課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以達(dá)教學(xué)目標(biāo)，都應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

1.設(shè)計(jì)編制案例要據(jù)教學(xué)目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)條件而定

據(jù)教學(xué)目標(biāo)和現(xiàn)有教學(xué)環(huán)境，教師需要對(duì)所選案例作文字修改，或圖像截取和補(bǔ)充，使案例貼近教學(xué)內(nèi)容，蘊(yùn)涵豐富的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、知識(shí)延伸、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，滿(mǎn)足開(kāi)放性教學(xué)的需要。

2.地理案例要突出地理學(xué)科特點(diǎn)

地理案例既是教學(xué)的素材，也是教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，并不是任何一個(gè)地理事件都可作為案例，它應(yīng)具有一般地理知識(shí)，包含基本地理原理，較好體現(xiàn)地理規(guī)律和地理特征。從案例的呈現(xiàn)形式看也要有地理特色，多采用圖表和圖示、圖片以進(jìn)一步突出地理學(xué)科的空間性、區(qū)域性、綜合性、人地相關(guān)性學(xué)科特色。

3.案例來(lái)源、形式、內(nèi)容要多樣化

案例的多樣化是揭示地理規(guī)律的需要，也是激發(fā)學(xué)生興趣的需要。不同的地理內(nèi)容要求由不同形式和來(lái)源的案例來(lái)推導(dǎo)和證明。如果案例全部來(lái)自教材，形式千篇一律，揭示原理途徑相同，將案例教條化，會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生去死記硬背教材的案例內(nèi)容，淡化對(duì)規(guī)律性?xún)?nèi)容的理解和運(yùn)用。相反，多樣化符合學(xué)生的好奇心理，可以喚起學(xué)生探究的欲望，開(kāi)闊學(xué)生視野。另外，案例多樣性還表現(xiàn)在教師在選擇案例時(shí)還要據(jù)學(xué)生情況、當(dāng)?shù)貙?shí)際和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)有針對(duì)性地進(jìn)行選擇。

4.精心設(shè)計(jì)有效探究性問(wèn)題

案例教學(xué)法的核心是讓學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)，而“探究”的質(zhì)量取決于案例后邊問(wèn)題的設(shè)置。引導(dǎo)學(xué)生探究活動(dòng)的問(wèn)題必須與“案例”背景和學(xué)習(xí)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，必須具有低臺(tái)階、互關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)有梯度的問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生逐步建立既成事實(shí)和被說(shuō)明地理理論之間的邏輯聯(lián)系。

5.留給學(xué)生自主探究的時(shí)間和空間

案例的設(shè)計(jì)中要留給學(xué)生探究主題和角度，以及思考分析時(shí)間和表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。案例的教學(xué)實(shí)施過(guò)程中在教師的引導(dǎo)下讓學(xué)生自主探究、充分交流，注意創(chuàng)設(shè)寬松自由、民主和諧課堂氛圍，善于為學(xué)生提供平等、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)造和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

(責(zé)任編輯 付一靜)

第三篇：工程造價(jià)司法鑒定中應(yīng)注意問(wèn)題

淺談工程造價(jià)司法鑒定中應(yīng)注意的問(wèn)題

司法鑒定是指在訴訟活動(dòng)中鑒定人運(yùn)用科學(xué)技術(shù)或者專(zhuān)門(mén)知識(shí)對(duì)訴訟涉及的專(zhuān)門(mén)性問(wèn)題進(jìn)行鑒定和判斷并提供鑒定意見(jiàn)的活動(dòng)。工程造價(jià)司法鑒定是指依法取得有關(guān)工程造價(jià)司法鑒定資格的鑒定機(jī)構(gòu)和鑒定人受司法機(jī)關(guān)委托，依據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)以及中央和省、自治區(qū)及直轄市等地方政府頒布的工程造價(jià)定額標(biāo)準(zhǔn)、施工圖紙、竣工資料或其他經(jīng)當(dāng)事人雙方共同質(zhì)證過(guò)的有效資料，客觀(guān)獨(dú)立地對(duì)建設(shè)工程造價(jià)提供鑒定結(jié)論的活動(dòng)。

在建筑工程合同民事訴訟中，建筑工程造價(jià)糾紛類(lèi)案件由于專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，人民法院可依法委托具有司法鑒定資格的鑒定機(jī)構(gòu)和鑒定人員對(duì)建筑工程造價(jià)進(jìn)行鑒定。造價(jià)鑒定結(jié)果不僅僅是工程類(lèi)的一個(gè)技術(shù)結(jié)論，更重要的是民事訴訟的證據(jù)之一，是司法審判證據(jù)的重要組成部分。因此，工程造價(jià)司法鑒定工程和結(jié)算審核，從技術(shù)角度上講基本一致。但工作性質(zhì)上卻有著明顯的不同，司法的嚴(yán)肅性是兩者工作性質(zhì)不同的根本原因。較之一般工程造價(jià)工作，司法鑒定更突顯了“合法”的特性。也就是指鑒定主體、鑒定方法、適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、鑒定材料的收集，鑒定結(jié)果的出具必需遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，以確保鑒定結(jié)論的合法性。

鑒定機(jī)構(gòu)受理鑒定委托后，指定具有該鑒定事項(xiàng)執(zhí)業(yè)資格的司法鑒定人進(jìn)行鑒定。

合格的鑒定人員應(yīng)具有：較高的職業(yè)道德水準(zhǔn)，較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)力，一定的組織才能，相關(guān)的法律知識(shí)，一定的文字表達(dá)能力及與接受委托的鑒定項(xiàng)目無(wú)應(yīng)回避的關(guān)系。其中主鑒定人的確定至關(guān)重要，因?yàn)槠鋵⒇?fù)責(zé)：選擇其他鑒定人員，協(xié)調(diào)內(nèi)、外關(guān)系，編制鑒定計(jì)劃；組織現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)，撰寫(xiě)鑒定報(bào)告等工作。

最高人民法院法發(fā)[2001]23號(hào)《人民法院司法鑒定工作暫行規(guī)定》中第二章第七條規(guī)定：鑒定人權(quán)利：

（一）了解案情，要求委托人提供鑒定所需的資料；

（二）勘驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行有關(guān)的檢驗(yàn)，詢(xún)問(wèn)與鑒定有關(guān)的當(dāng)事人。必要時(shí)，可申請(qǐng)人民法院依據(jù)職權(quán)采集鑒定材料，決定鑒定方法和處理檢材；

（三）自主闡述鑒定觀(guān)點(diǎn)，與其他鑒定意見(jiàn)不同時(shí)，可不在鑒定文件上署名；

（四）拒絕受理違反法律規(guī)定的委托。第八條規(guī)定：鑒定人義務(wù)：

（一）尊重科學(xué)，恪守職業(yè)道德；

（二）保守案件秘密；

（三）及時(shí)出具鑒定結(jié)論；

（四）依法出庭宣讀鑒定結(jié)論并回答與鑒定人相關(guān)的提問(wèn)。

4、工程造價(jià)鑒定計(jì)劃

根據(jù)最高人民法院[2001]23號(hào)《人民法院司法鑒定工作暫行規(guī)定》中第五章第二十一條規(guī)定：一般額司法鑒定應(yīng)當(dāng)在30個(gè)工作日內(nèi)完成，疑難的司法鑒定應(yīng)當(dāng)在60個(gè)工作日內(nèi)完成。主鑒定人應(yīng)根據(jù)委托人的鑒定期限，安排好鑒定的具體時(shí)間：

（1）閱卷、熟悉圖紙、設(shè)計(jì)變更、現(xiàn)場(chǎng)簽證、了解合同、協(xié)議等所需的時(shí)間；

（2）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘測(cè)所需的時(shí)間（較復(fù)雜的工程可能多次勘測(cè)）；

（3）計(jì)算工程量、套取定額及計(jì)取材料價(jià)差所需要的時(shí)間；

（4）鑒定過(guò)程中對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)行集中研究所需的時(shí)間；

（5）做好現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)記錄及詢(xún)問(wèn)筆錄（一般應(yīng)對(duì)標(biāo)的物攝影記錄）；

（6）當(dāng)事人查閱記錄并簽字。

5、勘查記錄與詢(xún)問(wèn)筆錄

（1）注明時(shí)間、地點(diǎn)、勘驗(yàn)人或詢(xún)問(wèn)人、臨場(chǎng)人或被詢(xún)問(wèn)人、記錄入；

（2）記清問(wèn)答情況、當(dāng)事人承認(rèn)確認(rèn)或爭(zhēng)議情況及關(guān)鍵語(yǔ)句，記準(zhǔn)勘測(cè)數(shù)據(jù)。如需繪制勘測(cè)圖時(shí)應(yīng)做到清晰準(zhǔn)確；

（3）結(jié)束時(shí)當(dāng)事人查閱筆錄后簽字（不識(shí)字的按規(guī)定宣讀按手印）；

（4）記錄必須存檔備查。

6、鑒定資料需要驗(yàn)證和補(bǔ)充時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題

搜集鑒定資料及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等過(guò)程，都必須要求在委托人的組織下進(jìn)行，這樣可使委托人了解資料的取得過(guò)程，增強(qiáng)了取證過(guò)程的合法性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

對(duì)無(wú)竣工圖或鑒定部位圖紙不符的，應(yīng)根據(jù)建筑工程的特點(diǎn)，實(shí)地勘測(cè)并應(yīng)以繪制勘測(cè)圖、現(xiàn)場(chǎng)拍照、現(xiàn)場(chǎng)錄像及有關(guān)的文字記錄為主。由于工程造價(jià)鑒定所需的資料很多，多數(shù)不能一次搜集全。在對(duì)當(dāng)事人雙方詢(xún)問(wèn)時(shí)，最好先將詢(xún)問(wèn)內(nèi)容列好，以免遺漏。

三、質(zhì)證及詢(xún)問(wèn)筆錄的內(nèi)容

根據(jù)最高人民法律法釋[2001]33號(hào)＜關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定＞中第四十七條：證據(jù)應(yīng)當(dāng)在法庭上出示，由當(dāng)事人質(zhì)證。未經(jīng)質(zhì)證的證據(jù)，不能作為認(rèn)定案件實(shí)施的依據(jù)。工程造價(jià)鑒定所采用的全部證據(jù)，均應(yīng)該由當(dāng)事人質(zhì)證。詢(xún)問(wèn)筆錄一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：

是否有補(bǔ)充合同或協(xié)議？

施工中采用砼是商品砼還是現(xiàn)場(chǎng)攪拌砼？如采用商品砼，是否有商品砼供貨合同？

是否需要基礎(chǔ)回填土（從外運(yùn)入），運(yùn)距是多少？硬骨料采用礫石還是碎石？

基礎(chǔ)土方工程是否單獨(dú)外委？土方運(yùn)輸距離是多少？

腳手架采用鋼管腳手架還是木桿腳手架？本工程是否有甲供材和設(shè)備？若有請(qǐng)?zhí)峁┎牧锨鍐巍?/p>

模板采用鋼模板還是木模板？

挖土的方式？采用什么機(jī)械？

外圍的裝飾工程是否與土建主體工程同期施工？其合同額是多少（計(jì)取配合費(fèi)）？

給排水、電氣工程與室外工程的分界線(xiàn)在什么地方？

施工用水、電是否單表計(jì)量？

其他工程造價(jià)鑒定有關(guān)的情況。

四、計(jì)算工程量、套取定額及計(jì)取材料價(jià)差要做到準(zhǔn)確合理與正常工程結(jié)算相同。（略）

五、向原被告出示初步鑒定結(jié)論。并根據(jù)實(shí)際情況修改鑒定結(jié)論

由于建筑工程的復(fù)雜性與工程造價(jià)鑒定準(zhǔn)確、公正、公開(kāi)的原則，在初步鑒定結(jié)論形成之后應(yīng)向原、被告出示。如有遺漏與誤差應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況修正鑒定結(jié)論。

六、確定鑒定結(jié)論形成正式的鑒定書(shū)（報(bào)告）

鑒定書(shū)的內(nèi)容：最高人民法院法釋[2001]33號(hào)＜關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定＞中第二十九條鑒定人出具的鑒定書(shū)應(yīng)具有下列內(nèi)容：

1、委托人姓名或者名稱(chēng)、委托鑒定的內(nèi)容；

2、委托鑒定的材料；

3、鑒定的依據(jù)及使用的科學(xué)技術(shù)手段；

4、對(duì)鑒定過(guò)程的說(shuō)明；

5、明確的鑒定結(jié)論；

6、對(duì)鑒定人鑒定資料的證明；

7、鑒定人員及鑒定機(jī)構(gòu)簽名蓋單。

需附錄資料的內(nèi)容

1、鑒定委托書(shū)（應(yīng)詳細(xì)注明：受委托單位；鑒定要求；提供的材料；案情簡(jiǎn)介及委托單位）；

2、涉案單位提供的工程預(yù)（結(jié)）算文件；

3、合同書(shū)、補(bǔ)充協(xié)議；

4、鑒定調(diào)查筆錄；

5、鑒定單位資質(zhì)證書(shū)與鑒定人員的資格；

6、其他有關(guān)資料。

七、出庭

最高人民法院發(fā)出[2001]23號(hào)《人民法院司法鑒定工作暫行規(guī)定》中第二章第四款規(guī)定：依法出庭宣讀鑒定結(jié)論并回答與鑒定有關(guān)的提問(wèn)。

代表中介機(jī)構(gòu)出庭的鑒定人的注意：言語(yǔ)要得體，表述的要準(zhǔn)確清晰，不與當(dāng)事人爭(zhēng)吵。由于在法庭上很多當(dāng)事人情緒比較激動(dòng)，因而常常語(yǔ)言過(guò)激。而訴訟代理人由于其職業(yè)習(xí)慣，其說(shuō)話(huà)的方式、方法也異于常人。出庭的鑒定人要清醒冷靜，控制自己的情緒。保持司法鑒定人的尊嚴(yán)與形象。

八、其它相關(guān)問(wèn)題

1、鑒定人的回避。

最高人民法院法發(fā)[2001]23號(hào)《人民法院司法鑒定工作暫行規(guī)定》中第二章第九條指出：有下列情形之一鑒定人應(yīng)當(dāng)回避：

（一）鑒定人系案件的當(dāng)事人，或者當(dāng)事人的近親屬；

（二）鑒定人的近親屬與案件有利害的關(guān)系；

（三）鑒定人擔(dān)任過(guò)本案的證人、辯護(hù)人、訴訟代理人；

（四）其他可能影響準(zhǔn)確鑒定的情形。

4、如何確認(rèn)當(dāng)事人出具資料的真實(shí)性。

需要當(dāng)事人提供證據(jù)時(shí)，必須提供復(fù)印件，同時(shí)出具原件，對(duì)自己提供證據(jù)的真實(shí)性負(fù)法律責(zé)任，并要求當(dāng)事人出具有效證明文件及承諾書(shū)。鑒定方不負(fù)責(zé)證據(jù)真?zhèn)蔚蔫b別。

5.鑒定過(guò)程中，需要當(dāng)事人提供有關(guān)汪據(jù)，但當(dāng)事人認(rèn)為出證據(jù)對(duì)自己不利，遲遲不予提供，或在鑒定初步結(jié)論出來(lái)后才拿出征據(jù)的，如何處理？

對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不予提供證據(jù)資料廠(chǎng)又無(wú)任何書(shū)面文件申請(qǐng)延長(zhǎng)提供時(shí)間的，根據(jù)最高人民法院法釋[2001]33號(hào)《關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》中第三十四條：“當(dāng)事人在舉證期限內(nèi)不提交的，視為放棄舉證權(quán)利”。責(zé)任自負(fù)。對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)提供，初步鑒定結(jié)論出來(lái)后才提供的，而且影響鑒定結(jié)論確定結(jié)果的，可以由委托方接收，并按新委托立案處理，并向鑒定單位下補(bǔ)充鑒定委托書(shū)。

6、工程造價(jià)鑒定的幾種情況。

（1）鑒定資料齊全條件較好的情況。這種情況為最理想，一切可按正常鑒定程序進(jìn)行鑒定。

（2）鑒定資料不齊全條件較差的情況。鑒定人應(yīng)該以書(shū)面形式通知原被告雙方在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)齊鑒定所需的資料（根據(jù)《民事訴訟法》第三十三條的規(guī)定舉證期限不得少于三十日）。

（3）鑒定資料幾乎沒(méi)有，條件很差的情況。這種情況在工程造價(jià)鑒定的中時(shí)有發(fā)生，具體以?xún)煞N原因?yàn)橹鳌?/p>

（一）由于建筑工程的建造周期較長(zhǎng)，很多單位的檔案管理較差，很難提供完整的竣工圖及結(jié)算資料。

（二）原建筑物已改變使用用途，為新裝修覆蓋或正在使用中很難進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)。

如是設(shè)計(jì)圖紙不全，當(dāng)事人雙方又均無(wú)法提供的情況，可根據(jù)工程項(xiàng)目名稱(chēng)去設(shè)計(jì)單位查底圖。如是無(wú)設(shè)計(jì)圖紙或無(wú)設(shè)計(jì)單位的情況，（1）可根據(jù)同類(lèi)型同地點(diǎn)同時(shí)期的工程項(xiàng)

目比較（最好當(dāng)事，人雙方同意）。（2）現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)：測(cè)建建筑的外部尺寸，鉆孔探測(cè)內(nèi)部材料的厚度、標(biāo)號(hào)等。（3）對(duì)無(wú)法探測(cè)內(nèi)部材料的厚度、標(biāo)號(hào)的建筑物，可采用無(wú)損檢測(cè)方法（此種方法費(fèi)用較高應(yīng)慎重）。對(duì)當(dāng)事人雙方的舉證相互矛盾時(shí)應(yīng)如何處理？理論上應(yīng)當(dāng)由人民法院來(lái)判定，但實(shí)際鑒定工作中，由于工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)性，基本上還是以鑒定人的判定為主。以鑒定人的判定原則應(yīng)是：（1）工程設(shè)計(jì)圖有矛盾以設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（必要時(shí)可向?qū)I(yè)設(shè)計(jì)人員咨詢(xún)）；（2）計(jì)取費(fèi)用等級(jí)有爭(zhēng)議，可根據(jù)施工合同、施工單位取費(fèi)證或建筑物類(lèi)別等為標(biāo)準(zhǔn)；（3）建筑材料價(jià)格有爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)以同期的市場(chǎng)價(jià)格信息為準(zhǔn)；（4）施工措施有爭(zhēng)議時(shí)，以正常的施工組織設(shè)計(jì)為準(zhǔn)。

第四篇：教材插圖在教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

教材插圖在教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

1、教師應(yīng)注意的問(wèn)題 ⑴插圖選擇方面應(yīng)注意的問(wèn)題

首先，要判斷插圖是否有用。由于各種各樣的原因，教材中選用的插圖并不一定是非常合理，所以首先要學(xué)會(huì)判斷，對(duì)合理的插圖，可以加以使用，對(duì)不合理的插圖，則要當(dāng)機(jī)立斷棄之不用，不要有絲毫吝嗇。其次，要精選插圖，而非面面俱到。我們現(xiàn)在使用的歷史教材顯著的特點(diǎn)就是插圖多。這雖便于教師的選用，但限于課時(shí)和教學(xué)要求，教師不可能每圖都講，只能根據(jù)需要選擇講解。要重點(diǎn)選用與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的插圖。

⑵在使用插圖進(jìn)行教學(xué)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

首先，要把握好使用的時(shí)機(jī)。

使用插圖的時(shí)機(jī)要依據(jù)課文，插圖及其教學(xué)目的而有所不同，有的要放在講讀課文之前，有的要與課文講讀結(jié)合，而有的應(yīng)放在講讀之后。在目的上，不同的目的決定了不同的使用時(shí)機(jī)。有時(shí)為了達(dá)到多個(gè)目的，發(fā)揮插圖的多種功能，需要在不同的時(shí)間多次使用，使用次數(shù)的多少和時(shí)機(jī)，要根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要而定，切不可拘泥于某種固定的模式要靈活處理。如講述“張騫通西域”一目時(shí)，用多媒體動(dòng)態(tài)顯示《張騫通西域路線(xiàn)圖》。利用多媒體圖、文、聲并茂及制作動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)，制作以下畫(huà)面：首先用閃爍的部分顯示出“西域”的位置，明確“西域”的含義，用紅色動(dòng)畫(huà)箭頭顯示他出使西域的路線(xiàn)，其次配以旁白簡(jiǎn)述張騫出使前的身世，然后進(jìn)入正題，在公元前138年自長(zhǎng)安出發(fā)，至公元前129年至玉門(mén)關(guān)，這十年他在干什么？公元前129年至公元前128年他在西域經(jīng)歷了哪些地方？結(jié)果如何？公元前126年回長(zhǎng)安后向漢武帝報(bào)告后又產(chǎn)生了什么效果？最后師生共同分析張騫通西域的巨大影響。這樣難以用語(yǔ)言及其它教學(xué)手段表達(dá)的《張騫通西域圖》就用直觀(guān)的動(dòng)畫(huà)形式展現(xiàn)出來(lái)。這種新鮮、強(qiáng)烈的刺激激發(fā)學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)知張騫開(kāi)辟西域同西漢交往通道的漫漫征程。

第五篇：企業(yè)在開(kāi)業(yè)慶典中應(yīng)注意的問(wèn)題（精選）

企業(yè)開(kāi)業(yè)慶典中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)

開(kāi)業(yè)策劃是企業(yè)開(kāi)業(yè)慶典時(shí)進(jìn)行的營(yíng)銷(xiāo)策劃活動(dòng)。在開(kāi)業(yè)策劃之初，企業(yè)應(yīng)該進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研，精心選擇開(kāi)業(yè)的時(shí)間和參加慶典的人員名單。在開(kāi)業(yè)策劃當(dāng)中，富有特色和創(chuàng)意獨(dú)特是成功的關(guān)鍵。企業(yè)還要注意編制合適的費(fèi)用預(yù)算，利用新聞媒體廣為宣傳，同時(shí)還要注意進(jìn)行整合傳播，做好開(kāi)業(yè)的善后工作等。總之，企業(yè)要充分運(yùn)用自己現(xiàn)有的資源，對(duì)整個(gè)開(kāi)業(yè)慶典工作進(jìn)行精心策劃和周密部署，將自己的開(kāi)業(yè)慶典做到極致，為企業(yè)的發(fā)展壯大奠定良好的基礎(chǔ)。

在通過(guò)一系列的開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)，宣告新企業(yè)的誕生，樹(shù)立企業(yè)的形象，取得一定的知名度，得到消費(fèi)者的認(rèn)可，為以后的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。

俗話(huà)說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”。在新企業(yè)開(kāi)業(yè)之初，中國(guó)人歷來(lái)非常看重開(kāi)業(yè)策劃。業(yè)主希望在開(kāi)業(yè)之初，就能討個(gè)好彩頭，有個(gè)良好的開(kāi)端。因此，在開(kāi)業(yè)慶典中最流行的賀詞便是：開(kāi)業(yè)大吉，開(kāi)門(mén)紅等等。因此，在開(kāi)業(yè)之前，業(yè)主總是選擇黃道吉日開(kāi)張迎客，早早發(fā)出請(qǐng)柬，以邀請(qǐng)社會(huì)名流前來(lái)捧場(chǎng)，并進(jìn)行諸多詳細(xì)周密的安排，希望開(kāi)業(yè)這一天能諸事順?biāo)欤_(kāi)業(yè)大吉。大到世界500強(qiáng)的企業(yè)巨人，小到臨街的小門(mén)店，企業(yè)在開(kāi)業(yè)時(shí)總是要進(jìn)行一番精心的策劃，希望能在開(kāi)業(yè)那一天一炮走紅，取得轟動(dòng)效應(yīng)。一家家企業(yè)的開(kāi)業(yè)策劃，就像企業(yè)精心導(dǎo)演的一場(chǎng)場(chǎng)電影，目的卻都是一樣的，希望良好的開(kāi)端，能夠給企業(yè)帶來(lái)美好的前景，達(dá)到一鳴驚人的轟動(dòng)效果，以最低的成本來(lái)賺取最高的知名度和美譽(yù)度。

在當(dāng)今社會(huì)上，每天都有不計(jì)其數(shù)的企業(yè)開(kāi)業(yè)，企業(yè)在開(kāi)業(yè)慶典中如何才能脫穎而出，真正實(shí)現(xiàn)開(kāi)門(mén)紅，既揚(yáng)名又得利，而不至于流于平庸呢

1在開(kāi)業(yè)策劃之初，企業(yè)應(yīng)該進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研，精心選擇開(kāi)業(yè)的時(shí)間和參加慶典的人員名單

開(kāi)業(yè)的當(dāng)天，企業(yè)需要聚集足夠的人氣，參與的人越多，場(chǎng)面越熱烈，效果越好。因此，企業(yè)要精心選擇開(kāi)業(yè)的時(shí)間。選擇適當(dāng)?shù)拈_(kāi)業(yè)時(shí)間可以吸引更多的客流量。

比如，一些大型的購(gòu)物中心開(kāi)業(yè)，一般要選擇周末，最好是一些特別的節(jié)日，比如，國(guó)慶節(jié)、五一等。因?yàn)椋谶@些日子里，大部分消費(fèi)者都有足夠的時(shí)間和心情來(lái)參加企業(yè)精心設(shè)計(jì)的各種開(kāi)業(yè)促銷(xiāo)游戲。如果是選擇周一至周五的工作El，路人都形色匆匆趕著上班工作，是無(wú)暇駐足觀(guān)望的，更無(wú)暇滯留購(gòu)物。具體的時(shí)間，應(yīng)選在上午9點(diǎn)至10點(diǎn)左右開(kāi)始，太早了，人們還沒(méi)有出門(mén)，太晚了，預(yù)設(shè)的活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，有人就開(kāi)始饑腸轆轆了。總而言之，在時(shí)間的選擇上，一定要充分考慮消費(fèi)者的心理需求，千萬(wàn)不可自說(shuō)自話(huà)，自彈自唱。嘉賓邀請(qǐng)，是開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)工作中極其重要的一環(huán)，為了使慶典活動(dòng)充分發(fā)揮轟動(dòng)效應(yīng)，挖掘輿論的積極作用，在邀請(qǐng)嘉賓這件工作上必須精心選擇邀請(qǐng)對(duì)象，盡力邀請(qǐng)有知名度的人士出席，以制造新聞效應(yīng)，一些重要嘉賓應(yīng)派專(zhuān)人親自上門(mén)邀請(qǐng)。

一般的嘉賓邀請(qǐng)范圍：

(1)政府領(lǐng)導(dǎo)

(2)承辦單位負(fù)責(zé)人

(3)所在社區(qū)居民代表等

2在開(kāi)業(yè)策劃當(dāng)中，富有特色和創(chuàng)意獨(dú)特是成功的關(guān)鍵

創(chuàng)意是營(yíng)銷(xiāo)策劃的靈魂。在開(kāi)業(yè)慶典中很多儀式是必不可少的，比如，剪彩、開(kāi)業(yè)致辭、鳴炮奏樂(lè)等。但是，如果只是按部就班照搬一般的開(kāi)業(yè)慶典流程是無(wú)法達(dá)到一鳴驚人的效果。現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是眼球經(jīng)濟(jì)，誰(shuí)的創(chuàng)意獨(dú)特，誰(shuí)能吸引廣大消費(fèi)者的參與熱情，誰(shuí)能引起媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，誰(shuí)就掌握了開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。比如，眾所周知的2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式為什么會(huì)引起如此廣泛的好評(píng)如潮，最關(guān)鍵的原因就是，整個(gè)開(kāi)幕式表演當(dāng)中，給了人們太多的意想不到，給了人們太多的驚喜，這驚喜就來(lái)自開(kāi)幕式當(dāng)中那與眾不同的創(chuàng)意。1996年，深圳君安金行的開(kāi)業(yè)策劃，就是一個(gè)非常成功的案例。1996年，在深圳競(jìng)爭(zhēng)激烈的金銀首飾市場(chǎng)，深圳君安金行梳洗打扮完畢，準(zhǔn)備粉墨登場(chǎng)了。但是面對(duì)全市100多家金銀首飾店(柜)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)形勢(shì)嚴(yán)峻的市場(chǎng)，君安金行該如何登臺(tái)亮相呢經(jīng)過(guò)精心策劃，君安金行決定圍繞著自己的經(jīng)營(yíng)理念“真情閃亮的地方”展開(kāi)策劃創(chuàng)意，制造新聞事件并運(yùn)用整合傳播手段來(lái)打響參與競(jìng)爭(zhēng)的第一槍。

君安金行以“真情閃亮的地方——君安金行”即將開(kāi)業(yè)為線(xiàn)索，開(kāi)展“征尋三十年真情不變的夫妻”活動(dòng)，以舉行“三十年結(jié)婚紀(jì)念盛典”為廣告訴求點(diǎn)，發(fā)布了四則系列廣告。

主題分別是：“征尋三十年前的兩對(duì)夫妻”，“這對(duì)紅燭燃燒了30年”，“這株并蒂蓮綻放了30年”，“蝶戀花30年”。

系列廣告發(fā)布之后，引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響，每天都有不同階層、不同背景的消費(fèi)者從全國(guó)各地寄來(lái)滿(mǎn)載著炙熱情感的信，每天都有令人激動(dòng)不已的電話(huà)打來(lái)，消費(fèi)者參與熱情極高，很多媒體也紛紛參與進(jìn)來(lái)，最終，幾乎演變成了一場(chǎng)全民大討論。開(kāi)業(yè)之后，深圳的許多媒體都進(jìn)行了大篇幅的熱情洋溢的報(bào)道，幾天后，深圳廣播電臺(tái)又在1個(gè)小時(shí)的黃金時(shí)間通過(guò)熱線(xiàn)電話(huà)和聽(tīng)眾一同討論君安金行開(kāi)業(yè)的事情，聽(tīng)眾反響極為強(qiáng)烈。連續(xù)幾天，君安金行的銷(xiāo)售額連創(chuàng)新高，業(yè)績(jī)斐然。

對(duì)比深圳君安金行開(kāi)業(yè)策劃的成功，更多企業(yè)的開(kāi)業(yè)策劃正是因?yàn)槿狈?chuàng)造性而流于平庸，進(jìn)而在登臺(tái)亮相之初就無(wú)形之中削弱了自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

3企業(yè)的開(kāi)業(yè)策劃活動(dòng),應(yīng)該量力而行，注意編制策劃預(yù)算

企業(yè)的開(kāi)業(yè)策劃活動(dòng)，不管是DIY還是委托給一些專(zhuān)業(yè)的策劃公司，都是企業(yè)開(kāi)展的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)就應(yīng)該考慮經(jīng)濟(jì)效益問(wèn)題，就應(yīng)該編制費(fèi)用預(yù)算，來(lái)約束開(kāi)業(yè)策劃中的每一項(xiàng)工作，盡可能少投人多產(chǎn)出。不能片面追求轟動(dòng)效應(yīng)而不考慮公司的整體營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的預(yù)算。而且，只要?jiǎng)?chuàng)意得當(dāng)，完全可以以小的付出去爭(zhēng)取更好的收益。

4充分發(fā)揮新聞媒體推波助瀾的作用，廣為宣傳

企業(yè)搞開(kāi)業(yè)慶典的一個(gè)主要目的就是，借開(kāi)業(yè)來(lái)提高知名度和影響力。在當(dāng)今社會(huì)，提高知名度和美譽(yù)度的最佳拍檔就是新聞媒介的介入。前文提到的深圳君安金行的成功亮相，新聞媒體功不可沒(méi)。從開(kāi)業(yè)前的系列告知廣告，到開(kāi)業(yè)后的大肆報(bào)道，哪個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)新聞媒體的推波助瀾。有了新聞媒體的廣泛參與和記者們升華的妙筆，企業(yè)的開(kāi)業(yè)慶典的盛況才有機(jī)會(huì)在更廣闊的大眾之間傳播，知名度和美譽(yù)度才有機(jī)會(huì)在更多的消費(fèi)者心中生根發(fā)芽。因此，企業(yè)在開(kāi)業(yè)策劃中，一定要安排得力的人手專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)和新聞媒體的聯(lián)絡(luò)及新聞報(bào)道工作，要注意安排好每一個(gè)細(xì)節(jié)，以滿(mǎn)足新聞界朋友那挑剔的眼睛。

5開(kāi)業(yè)策劃應(yīng)該和企業(yè)其他的營(yíng)銷(xiāo)策劃活動(dòng)配套展開(kāi)

開(kāi)業(yè)策劃是企業(yè)整合營(yíng)銷(xiāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和部署，開(kāi)業(yè)之后，要通過(guò)一系列的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化自己的企業(yè)形象，強(qiáng)化消費(fèi)者對(duì)本企業(yè)的認(rèn)知，逐步建立自己的品牌威望。好的開(kāi)業(yè)策劃可以讓企業(yè)在開(kāi)業(yè)之初就站在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)較高的平臺(tái)上，但是開(kāi)業(yè)策劃不是孤立的，它必須和企業(yè)的整體營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)配套展開(kāi)，使企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，來(lái)逐步強(qiáng)化在消費(fèi)者心目中的形象。否則，開(kāi)業(yè)時(shí)在消費(fèi)者心目中形成的較高的期望值，會(huì)因?yàn)槠髽I(yè)的運(yùn)作失誤而形成更大心理落差，顧客流失的速度會(huì)更快更徹底。

6注意做好開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的善后工作

開(kāi)業(yè)慶典結(jié)束之后，很多工作人員會(huì)放松緊繃的神經(jīng)，認(rèn)為一切已經(jīng)OK，不再像開(kāi)業(yè)之前或開(kāi)業(yè)慶典舉行過(guò)程中那么兢兢業(yè)業(yè)，這種想法是要不得的。要向員工灌輸這樣的思想，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，任何時(shí)候都不能放任自流，你的一個(gè)哈欠，或者你的一個(gè)懶散的眼神可能會(huì)給

已經(jīng)邁出企業(yè)門(mén)檻的顧客傳遞一個(gè)不良的信息，進(jìn)而可能流失更多的顧客，這絕不是危言聳聽(tīng)。

開(kāi)業(yè)慶典的善后工作主要包括：為參加活動(dòng)的嘉賓舉辦答謝酒會(huì)，贈(zèng)送紀(jì)念品，和新聞媒界的嘉賓開(kāi)新聞通氣會(huì)，就按下來(lái)的新聞報(bào)道的情況進(jìn)行溝通，還包括開(kāi)業(yè)場(chǎng)景的移送等。

總之，開(kāi)業(yè)策劃是很多企業(yè)登臺(tái)亮相的第一出戲，企業(yè)要唱好這出戲決非一日之功，企業(yè)要充分運(yùn)用自己現(xiàn)有的資源，對(duì)整個(gè)開(kāi)業(yè)慶典工作進(jìn)行精心策劃和周密部署，將自己的開(kāi)業(yè)慶典策劃做到極致，為企業(yè)日后的發(fā)展壯大奠定良好的基礎(chǔ)。

給儀式和慶典賦予企業(yè)文化內(nèi)涵

和社會(huì)上通行的儀式和慶典不同，具有強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化的企業(yè)，其中的儀式和慶典，一定都有著濃厚的企業(yè)文化內(nèi)涵。如果說(shuō)，社會(huì)一般的儀式和慶典履行著提升社會(huì)績(jī)效的職能，那么發(fā)生在企業(yè)中的儀式和慶典必定要為提升企業(yè)績(jī)效服務(wù)。因?yàn)椋髽I(yè)就是一個(gè)以利潤(rùn)為中心，同時(shí)兼顧社會(huì)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。而這一點(diǎn)，在直銷(xiāo)企業(yè)中顯得特別重要。