第一篇：堅持“六位一體”扎實推進(jìn)崗位就是責(zé)任專題教育活動

堅持“六位一體”扎實推進(jìn)崗位就是責(zé)任專題教育活動“崗位就是責(zé)任”專題教育活動開展以來，XX市牡丹區(qū)國稅以塑造“崗位就是責(zé)任”理念為核心，堅持“思想之基、能力之本、文化之源、班子之旗、制度之航、機(jī)制之向”六位一體的工作格局，自覺把稅收事業(yè)放在心上、把工作責(zé)任加在肩上，不斷增強(qiáng)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性、能動性，全系統(tǒng)各項工作取得長足進(jìn)步。

一、強(qiáng)化思想建設(shè)，夯實責(zé)任之基

一是深入探索活動思路。組織開展網(wǎng)上問卷調(diào)查，召開2次調(diào)研會，本著注重實效、抓住重點，突出亮點的原則，制定了切實可行的實施方案和活動配檔表；針對干部隊伍思想作風(fēng)當(dāng)中存在的“懶、散、庸、浮、軟，推、松、拖、淡、亂”10種責(zé)任缺失行為進(jìn)行深入剖析，制定了22項管理措施，切實增強(qiáng)了教育活動的針對性和實效性。二是廣泛開展座談討論。以“你盡責(zé)了嗎”、“崗位為什么是責(zé)任”、“入黨為什么，在黨干什么，為黨留什么”和“機(jī)遇面前我要怎么辦，困難面前我能怎么辦，誘惑面前我應(yīng)怎么辦”為主題，組織召開了6次不同層次的座談會，發(fā)動每個干部“重溫崗位職責(zé)”，厘清本崗位“應(yīng)該干什么、不應(yīng)該干什么”，奠定了“崗位就是責(zé)任”活動的堅實基礎(chǔ)。三是認(rèn)真解決思想問題。采取自下而上的方式進(jìn)行，先是分局、科室負(fù)責(zé)人與所在單位人員進(jìn)行談心；然后區(qū)局班子成員與分管科室、分局負(fù)責(zé)人進(jìn)行談心，最后區(qū)局班子成員間進(jìn)行談心，全系統(tǒng)開展談心232人次，有效化解了部分干部思想矛盾糾結(jié)，系統(tǒng)人員責(zé)任意識大大增強(qiáng)。

二、強(qiáng)化能力建設(shè)，筑實責(zé)任之本

一是扎實抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以“小企業(yè)會計準(zhǔn)則”培訓(xùn)和“青年干部競賽工程”為目標(biāo)，探索了“幫帶式”、“案例式”、“研討式”、“實戰(zhàn)式”的學(xué)習(xí)模式，定期舉辦案例交流、問題研討、崗位比武等活動。去年累計有2565人次參加了分類別、分層次的專業(yè)化和更新知識培訓(xùn)班；在參加省局“小企業(yè)會計”抽考中，區(qū)局有1名同志名列全省第2，6名同志進(jìn)入了全省前100；團(tuán)體成績在全省名列第2。二是創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式。實施了“薪火工程”教育培訓(xùn)計劃，確立了“突出重點、以點帶面、以獎促學(xué)、以強(qiáng)帶弱、以懲促懶”的培訓(xùn)模式，加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)，儲備后備力量。今年以來，下發(fā)業(yè)務(wù)練習(xí)題65套，組織考試26次，11名80后人員與業(yè)務(wù)骨干結(jié)成對子。三是加強(qiáng)職業(yè)道德教育。圍繞“追求高尚品德、奉獻(xiàn)國稅事業(yè)”目標(biāo)，把職業(yè)道德規(guī)范教育與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、創(chuàng)建文明單位、下鄉(xiāng)幫扶等活動有效結(jié)合；在全系統(tǒng)樹立了6個典型，使大家學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，愛崗敬業(yè)氛圍蔚然成風(fēng)。

三、強(qiáng)化文化建設(shè)，催實責(zé)任之源

一是凝練文化理念。融合牡丹區(qū)歷史文化精髓，提煉出了“凝心聚力，矢志不渝，務(wù)實爭先，強(qiáng)勁跨越”的牡丹國稅精神，打造了團(tuán)結(jié)協(xié)作、合力凝心、共進(jìn)共贏的“聚力” 國

稅文化品牌；采取制作文化理念幻燈片、建設(shè)文化理念長廊、印制文化手冊、設(shè)置文化網(wǎng)頁等形式，大力宣傳文化理念，使文化理念入腦入心，極大的增強(qiáng)了干部隊伍的文化認(rèn)知力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是健全國稅文化組織。建立了國稅文化站，下設(shè)了文化創(chuàng)作室、文藝演出隊、文化展室、廉政教育展廳、圖書室以及各項協(xié)會組織，廣泛開展群眾喜愛的書法、攝影、羽毛球、健美操比賽等文體活動，陶冶了干部職工情操。三是營造文化氛圍。開展“愛國歌曲大家唱”、“經(jīng)典誦讀、愛我中華”等主題活動，唱響時代主旋律；組織開展捐資助學(xué)、扶扶殘助殘、結(jié)對幫扶等公益活動，為社會獻(xiàn)愛心。今年以來累計捐款捐物11萬余元。截止目前，全系統(tǒng)共榮獲國家級、省、市級榮譽73項，9個基層分局全部被評為市級文明單位。

四、強(qiáng)化班子建設(shè)，樹實責(zé)任之旗

一是堅持黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度。采取靈活豐富的形式，開設(shè)黨建知識、稅收業(yè)務(wù)、管理藝術(shù)、時事政治四個小課堂，著力提升班子成員統(tǒng)籌管理綜合素質(zhì)。二是建立班子成員季度報告長效機(jī)制。每位班子成員每季度向黨組及全體中層干部匯報季度工作進(jìn)展，開展自上而下、自下而上的雙向監(jiān)督，將工作實績作為評價班子工作水平的最重要指標(biāo)。三是嚴(yán)格勤政廉政。先后出臺了《牡丹區(qū)國稅局落實中央八項規(guī)定52條實施細(xì)則和進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)風(fēng)、會風(fēng)、文風(fēng)的若干意見》；研究制定了《牡丹區(qū)國稅局關(guān)于厲行節(jié)約堅持勤政廉政監(jiān)督檢查方案》，明確了標(biāo)準(zhǔn)、界定了責(zé)任、落實了獎懲。今年以來，通過上門和電話回訪，收集納稅人反映納稅服務(wù)、作風(fēng)建設(shè)等方面的問題建議66條，全部給予了回復(fù)處理。

五、強(qiáng)化制度建設(shè)，做實責(zé)任之航

一是健全責(zé)任制度。印制了《稅收征管制度匯編》、《納稅服務(wù)制度匯編》、《崗位風(fēng)險手冊》》等16本制度匯編，完善了各自崗位的崗責(zé)體系，繪制了196個工作流程圖，建立健全了以制度體系、崗責(zé)體系、考評體系為內(nèi)容的管理體系，使各項工作有據(jù)可依、有條不紊。二是強(qiáng)化制度落實。深入開展庸懶散整治活動，嚴(yán)明政治紀(jì)律，維護(hù)政令暢通，實施了三級督辦機(jī)制，對各級黨委政府及社會各界關(guān)注的重大事項實施一級掛牌督辦；對系統(tǒng)內(nèi)上級局安排部署的重點工作實施二級重點督辦；對本級單位安排部署的臨時及重點性工作實施三級一般督辦。對確定的重點工作和一般性日常工作，每季下發(fā)《督查情況通報》；對臨時性的督辦事項，全部通過《督查督辦通知單》的形式予以立項。今年以來督查通報4起，對6人實施了問責(zé)。

六、強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，落實責(zé)任之向

在崗位就是責(zé)任專題教育活動中，依托績效激勵管理理論，結(jié)合自身工作實際，制定實施了干部積分制管理，并利用近一年的時間，探索開發(fā)了一套功能全面、操作簡便的“干部積分管理系統(tǒng)”；系統(tǒng)依據(jù)區(qū)局《干部綜合積分制管理辦法》的相關(guān)規(guī)定，建立了以德、能、勤、績、廉、學(xué)為基本內(nèi)容，涵蓋23類工作、110個積分、加扣分項目，按積分評價和獎懲干部的5＋1管理體系，使干部的培養(yǎng)、選拔、使用、流動、激勵更加科學(xué)化、制度化、法制化、規(guī)范化。年度積分與干部的競爭上崗、評先樹優(yōu)、福利待遇、學(xué)習(xí)深造等掛鉤，在今年區(qū)局調(diào)整選拔干部過程中，干部綜合積分占到了選拔總成績5%的權(quán)重，有17名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、工作業(yè)績突出的同志在競爭上崗中脫穎而出。

第二篇：扎實深入推進(jìn)基層教育實踐活動

扎實深入推進(jìn)基層教育實踐活動

中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在青海調(diào)研時強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實踐活動正在基層深入推進(jìn)，要認(rèn)真貫徹總書記重要指示精神，堅持從基層實際出發(fā)，注重吸引群眾參與，著力強(qiáng)化問題導(dǎo)向，做到即知即改、立行立改，確保活動取得人民滿意的實效。

7月17日至19日，劉云山先后到青海省海東市、西寧市農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)和窗口單位，就教育實踐活動和基層黨建工作進(jìn)行調(diào)研，對青海教育實踐活動、基層黨組織建設(shè)取得的成效給予肯定，希望青海在轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓改革、促發(fā)展、惠民生方面不斷取得新進(jìn)步。在海東市互助土族自治縣總寨村菜籃子基地、東山鄉(xiāng)白牙合村、西寧市南山西社區(qū)，當(dāng)?shù)馗刹咳罕娊榻B了特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、教育實踐活動、社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)等情況。劉云山對基層黨組織充分調(diào)動群眾積極性搞好教育實踐活動的做法表示贊賞，強(qiáng)調(diào)群眾路線教育實踐活動就是要讓群眾來參與，始終堅持開門搞活動。基層組織根本職責(zé)在于造福群眾，百姓最大期盼就是生活幸福。要扎實推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，強(qiáng)化基層黨員干部的宗旨意識、群眾觀點，拓寬服務(wù)渠道，提高服務(wù)本領(lǐng)，更好滿足群眾物質(zhì)生活和精神文化生活需求，讓群眾的日子過得一天比一天好。

劉云山來到互助土族自治縣中醫(yī)院、青海省政府行政服務(wù)和公共資源交易中心、青海藏醫(yī)藥文化博物館，詳細(xì)了解群眾看病就醫(yī)、醫(yī)保報銷，政府簡化行政審批、規(guī)范招標(biāo)采購以及藏醫(yī)藥文化傳承等情況，強(qiáng)調(diào)窗口服務(wù)單位轉(zhuǎn)變作風(fēng)是教育實踐活動的一個重點，要積極回應(yīng)群眾關(guān)切，在解決事關(guān)群眾切身利益的問題上下功夫，真正讓群眾好辦事、把群眾的事辦好。要敢于沖破利益固化的藩籬，著力規(guī)范權(quán)力運行，優(yōu)化工作流程，做到公開公平公正，把不良作風(fēng)真正改徹底改到位。

在時代新能源科技有限公司、藏羊地毯集團(tuán)有限公司，劉云山認(rèn)真聽取企業(yè)黨建工作和生產(chǎn)經(jīng)營情況介紹，并與部分縣鄉(xiāng)、街道社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人座談。劉云山指出，學(xué)習(xí)教育是搞好教育實踐活動的基礎(chǔ)，必須貫穿始終、常抓不懈，不斷提高黨員干部改作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)的思想自覺和行動自覺。要切實做好專題組織生活會和民主評議黨員工作，精心組織實施，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，使廣大黨員受到一次嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活鍛煉。要通過教育實踐活動把基層黨組織建設(shè)得更加堅強(qiáng)，增強(qiáng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定提供有力保證。

第三篇：全市教育實踐活動扎實推進(jìn)

全市教育實踐活動學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)扎實推進(jìn)

全市教育實踐活動全面啟動以來，各級各部門把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，組織黨員干部開展了多種形式的學(xué)習(xí)教育活動，提高思想認(rèn)識，打牢思想根基，為教育實踐活動取得扎實成效奠定了基礎(chǔ)。

一、保證時間集中學(xué)。各級各單位嚴(yán)格按照市活動方案規(guī)定的時間要求，精心制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，積極組織開展集中學(xué)習(xí)。市審計局堅持工作學(xué)習(xí)?兩不誤?，對赴外地審計和學(xué)習(xí)的部分同志，分別在審計現(xiàn)場成立了臨時黨支部，研究制定了支部學(xué)習(xí)計劃，集中組織開展學(xué)習(xí)。市編辦、市國土資源局、市婦聯(lián)等單位主要負(fù)責(zé)同志親自作專題輔導(dǎo)報告，主講?第一課?，對全體黨員干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。縣制定了《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作計劃推進(jìn)明細(xì)表》，明確了每次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、參加人員、時間要求。縣級領(lǐng)導(dǎo)黨員干部集中開展了?專題學(xué)習(xí)周?活動，集中時間、集中地點，原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定篇目，確保學(xué)習(xí)?不走樣?。在集中學(xué)習(xí)中提出了實施有方案、學(xué)習(xí)有計劃、聽課有筆記、活動有記錄、討論有專題、交流有專欄、學(xué)后有心得、考勤有專管、組織有紀(jì)律、整改有臺賬的?十有?要求。

二、活化形式深入學(xué)。各級各單位堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、重點研讀與專題研討相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)有關(guān)材料、組織

專題討論、邀請專家講座等形式，確保學(xué)習(xí)效果。市委連續(xù)兩天舉辦專題報告會，邀請中央黨校教授輔導(dǎo)，市直機(jī)關(guān)、大專院校、部分省屬企業(yè)負(fù)責(zé)同志300余人聆聽報告。組織黨員干部到 縣廉政教育基地考察學(xué)習(xí)，觀看了 縣廉政文化建設(shè)專題片，聆聽現(xiàn)場講解，接受廉政教育，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的廉潔勤政意識。堅持?請上來?、?走下去?，邀請先進(jìn)個人和基層黨組織書記做專題輔導(dǎo)或交流座談，組織部務(wù)會成員深入到 縣接受革命傳統(tǒng)教育。市公安局組織開展了市、縣公安機(jī)關(guān)?一把手?上黨課活動。市第一醫(yī)院組織醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子全體、中層干部、各支部書記約200人，集中觀看了《廉政中國》警示教育片。在廣大黨員干部中開展了?每個工作日自學(xué)不少于一小時，每天確定一個自學(xué)專題，精讀一篇理論文章，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)一條工作啟示?的?五個一?學(xué)習(xí)活動。組建了文藝演出團(tuán)，把黨的十八大、十八屆三中全會的精髓和主要內(nèi)容，編成通俗易懂、生動活潑的節(jié)目，送?戲?下鄉(xiāng)，在寓教于樂中開展學(xué)習(xí)教育活動。堅持活化形式、創(chuàng)新載體，創(chuàng)辦了?群眾路線教育大講堂?，邀請專家教授、先進(jìn)模范人物、青年干部登臺講課和演講，宣傳黨的群眾路線，傳頌先進(jìn)模范人物事跡。組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部赴 紅色老區(qū)集中學(xué)習(xí)，參觀 舊址，重溫入黨詩詞，接受革命傳統(tǒng)教育，使黨員干部思想上再一次受到了洗禮。

三、交流研討相互學(xué)。市委理論學(xué)習(xí)中心組開展革命傳統(tǒng)教育，并召開?堅持群眾路線，堅決克服‘四風(fēng)’?學(xué)習(xí)成果交流

會議，市委常委、市人大主任、市政協(xié)主席談學(xué)習(xí)體會。市交通運輸局在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞理論學(xué)習(xí)不夠、工作落實不夠、深入基層調(diào)研不夠、艱苦奮斗思想不夠、精神狀態(tài)不佳、工程建設(shè)中侵犯群眾利益等實際問題，組織科（室）開展了交流討論。市財政局召開?厲行節(jié)約、反對浪費?研討會，圍繞?厲行節(jié)約、反對浪費?主題，結(jié)合實際工作，上臺發(fā)言，講述自己與節(jié)約、浪費的一些事例、做法和想法。市環(huán)保局以?處長大講堂?為平臺，發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干優(yōu)勢，向大家傳授知識，營造了?思想高要求、業(yè)務(wù)高素質(zhì)、執(zhí)法高標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)高質(zhì)量?的良好氛圍。團(tuán)市委全體同志結(jié)合實際，就如何踐行群眾路線、提升青年工作水平，更好的服務(wù)青年，將黨的群眾路線運用到青年工作當(dāng)中，進(jìn)行了集中討論交流。結(jié)合區(qū)縣一體的實際，組織新區(qū)、園區(qū)縣級領(lǐng)導(dǎo)每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，都結(jié)合自身談體會，交流學(xué)習(xí)心得，深化對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。縣委中心組成員參加“牢記?兩個務(wù)必?、堅決克服?四風(fēng)?”交流座談會，每人撰寫體會文章，進(jìn)行交流座談，強(qiáng)化宗旨意識和群眾觀念。

第四篇：崗位與責(zé)任教育活動總結(jié)

良渚一中崗位與責(zé)任教育活動階段性總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)，上午好：

現(xiàn)將我校從2012年7月開始至今開展“講師德、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)”為主題的崗位與責(zé)任教育活動的開展情況做一個簡單的匯報：

2012年7月接到余教【2012】36號文件后，我校就積極行動起來。主要做了一下工作：

一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)文件要求成立了由高建平、俞祥林為組長的活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組，對領(lǐng)導(dǎo)小組的各成員分工、責(zé)任、具體事務(wù)做了詳細(xì)分工，其次制定了活動計劃（“強(qiáng)化“三講”

落實措施

注重實效），對此次活動開展的時間點和時間段做了較為詳細(xì)的解讀。

二、分階段組織開展活動 集中學(xué)習(xí)階段的工作有：

1、校長落實第一講

2012年7月初和8月底進(jìn)行了兩個階段的師德集中學(xué)習(xí)，俞祥林書記組織教師學(xué)習(xí)了《開展“講師德、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)”文件》，高建平校長在全體教師會上了第一堂課——“明確責(zé)任

修煉師德

勇于進(jìn)取”，這次講座不僅學(xué)習(xí)了區(qū)教育局關(guān)于“崗位與責(zé)任”教育活動的文件，還對教師工作的重要性、我校取得的成績和問題、老師改進(jìn)崗位責(zé)任意識的必要性做了宣傳和動員，突出強(qiáng)調(diào)了我校師德培訓(xùn)活動要做到三個務(wù)必，即務(wù)必通過加強(qiáng)理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)和先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，規(guī)范教師從教行為;務(wù)必通過師德承諾、論壇、家訪、事跡學(xué)習(xí)、干群溝通等活動，端正教師師德師風(fēng)；務(wù)必通過會議座談、監(jiān)督、反思等形式，了解并梳理師德師風(fēng)中存在的問題，糾正事跡工作中存在的違規(guī)師德的行為。

2、學(xué)習(xí)法規(guī)和先進(jìn)事跡

2012年7月初集中學(xué)習(xí)期間來國富副校長組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》《教師職業(yè)道德》等相關(guān)內(nèi)容，胡勝海解讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。8月底集中學(xué)習(xí)期間組織全體教師開展了“2012年暑期師德教育暨感動學(xué)校教師事跡報告會”，優(yōu)秀教師樊麗云、葉旭軍、林彩琴、馮仁見、范時明、胡云芳等老師作優(yōu)秀事跡介紹；六位教師的事跡淳樸、敬業(yè)，平凡的心態(tài)干出了不平凡的業(yè)績，為全校教師樹立了榜樣。姚壽平副校長作了《農(nóng)村教師職業(yè)倦怠的分析和防止》講座。高校長對本次師德學(xué)習(xí)做了總結(jié)，并提出了今后的任務(wù)。

3、落實行動，進(jìn)行全校性家訪活動。

這次家訪活動由政教處組織和實施，分班級落實家訪人員（班主任和任課老師）、家訪順序、來回交通、住址信息等，學(xué)校提供后勤支持。基本達(dá)到全體教師參與、全程準(zhǔn)備充分、交流信息量大的要求，家長對家訪活動反應(yīng)熱烈，效果非常好。參與家訪活動的教師都寫了家訪手記，學(xué)校給予評獎和獎勵，鼓勵了先進(jìn)個人。

4、集中學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了嚴(yán)格的考勤，并根據(jù)師德培訓(xùn)的情況對教師進(jìn)行了師德考核。

查擺問題階段的主要工作：

1、中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)思想政治、管理水平、廉政建設(shè)等方面作自我檢查，提出糾正方向、提高的要求等。總體上，領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任心比較強(qiáng)、有一定的管理能力、作風(fēng)比較正派。對自我查擺出來的問題也進(jìn)行了反省，有自我糾正、自我教育、自我提高的決心和意志。

2、教職工查擺問題

大多數(shù)教師在日常的教學(xué)和班級管理中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)、為人師表。這次查擺也體現(xiàn)出一些問題，部分教師的考勤有遲到早退現(xiàn)象，沒有全身心投入到教學(xué)崗位上去，業(yè)務(wù)能力差距也很大，有些教師的質(zhì)量不理想，教育學(xué)生方法比較簡單粗暴，動不動就讓學(xué)生罰站等現(xiàn)象還是存在；也有部分女教師著裝沒有按照整潔樸素的要求，不符合教師的職業(yè)要求等。這些問題我們都在后續(xù)的自我糾正和學(xué)校管理加以規(guī)范和檢查，到目前為止有明顯的進(jìn)步，尤其是教師的敬業(yè)精神和崗位責(zé)任心有明顯的提高

3、中層以上干部組織談心談話。校長室要求每一位中層以上干部根據(jù)自己的工作崗位要求組織談心談話活動，通過談話了解教師的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的實際情況，尤其是針對教師在師德建設(shè)方面的不足提出建議。我校領(lǐng)導(dǎo)班子很好的完成了這項工作，并把談話的主要內(nèi)容做好臺帳。

4、按照要求，與教職工簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)承若書》，并接受學(xué)生、家長監(jiān)督。

建章立制階段主要工作：

1、在“回頭看”活動中，我校進(jìn)行了查漏補缺或強(qiáng)化提升。我校簽訂了2013學(xué)年師德承若書，暑假老師冒著酷暑再次對學(xué)生進(jìn)行了家訪，開學(xué)之后沒有出現(xiàn)初一新生或者初三學(xué)生由于班級變動引起家長對學(xué)校不滿的情緒，這說明我們把工作坐在前面是很有效果的。

2、根據(jù)2013學(xué)年師德培訓(xùn)，我校針對師德反面案例，開展“遵紀(jì)守法、為人師表”主題師德教育，以部分地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重侵害學(xué)生的違法犯罪案例，結(jié)合於杏文先進(jìn)事跡為對照，寫學(xué)習(xí)體會和感想，引導(dǎo)教師師德建設(shè)的責(zé)任感與緊迫感。

3、開展了以“譚文炎師德優(yōu)秀事跡”為典型，開展全校學(xué)習(xí)活動。2013教師節(jié)良渚街道表彰大會、區(qū)教師表彰大會上都為譚文炎老師進(jìn)行了表彰和宣傳。其次，在2013暑期師德集中學(xué)習(xí)期間我校區(qū)優(yōu)秀師德教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者作了優(yōu)秀教師宣講，進(jìn)一步樹榜樣、立旗幟。再次，引導(dǎo)教師重視教學(xué)質(zhì)量觀，中考科學(xué)教研組長在全校教師會上作了2013中考命題分析。

4、梳理和完善了部分章程和制度

三、目前存在的問題：

1、新到良渚一中任校長，由于管理理念和方法的更新，制度的修訂還處在一個琢磨期，沒有形成完整思路。因此爭取一年內(nèi)進(jìn)一步完善和修訂各項規(guī)章制度。

2、師德建設(shè)專項制度目前成文還有很大的困難，還沒有能夠形成既有操作性、又有令人信服的評價制度，還需要不斷的探討。

3、雖然經(jīng)歷了一年多的主題教育，但目前還出現(xiàn)了一位教師有違背師德的狀況。說明師德教育不能一陣風(fēng)，要長期不懈的抓。

第五篇：《人民日報》扎實推進(jìn)第二批教育實踐活動(2篇)

再接再厲做好督導(dǎo)工作

—— 論扎實推進(jìn)第二批群眾路線教育實踐活動

《 人民日報 》

當(dāng)前，第二批群眾路線教育實踐活動正全面鋪開，督導(dǎo)工作也站在了新的起點。如何在第一批活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，再接再厲做好督導(dǎo)工作，對于確保教育實踐活動的高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)，起著至關(guān)重要的作用。

在第一批教育實踐活動中，45個中央督導(dǎo)組和地方各級督導(dǎo)組吃透中央精神，堅持嚴(yán)督實導(dǎo)，層層傳導(dǎo)壓力，堅持開門督導(dǎo)，以過硬素質(zhì)和良好作風(fēng)交出了一份精彩的答卷。實踐證明，抓作風(fēng)建設(shè)，既要靠內(nèi)力驅(qū)動，又要靠外力推動。第一批教育實踐活動之所以取得良好效果，堅強(qiáng)有力的督促指導(dǎo)功不可沒。第二批教育實踐活動工作面更廣、群眾期待更高、頭緒更多、任務(wù)更重。如何進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)，推動各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部在堅持抓嚴(yán)、認(rèn)真抓實、切實抓長上下功夫，確保活動取得預(yù)期的成效，中央巡回督導(dǎo)組和各級督導(dǎo)組肩上的擔(dān)子很重。必須進(jìn)一步提高對督導(dǎo)工作特殊重要性的認(rèn)識，切實增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和使命感，把中央的部署落到實處。

再接再厲做好督導(dǎo)工作，重在堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律。嚴(yán)字當(dāng)頭、把好關(guān)口，講規(guī)矩不講面子，才能將中央要求和部署一貫到底；有的放矢、督到實處，近距離、面對面、實打?qū)嵍綄?dǎo)，才能促進(jìn)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題；抓住關(guān)鍵、突出重點，才能有條不紊，準(zhǔn)確把握督導(dǎo)工作的著力點；注重方法、分類指導(dǎo)，才能心中有數(shù)，增強(qiáng)督導(dǎo)工作的針對性實效性。氣可鼓而不可泄，業(yè)可進(jìn)而不可退。督導(dǎo)工作要做到不辱使命，加強(qiáng)自身能力和作風(fēng)建設(shè)十分重要。每一名督導(dǎo)組成員都要弘揚認(rèn)真精神和務(wù)實作風(fēng)，自覺強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深入了解督導(dǎo)對象實際情況，帶頭遵守工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律，真正做到“打鐵自身硬”。把真理的力量和人格的力量結(jié)合起來，強(qiáng)化督導(dǎo)責(zé)任、提高督導(dǎo)能力、增強(qiáng)督導(dǎo)效果，形成上下齊抓、內(nèi)外聯(lián)動、合力推進(jìn)的良好局面，我們就一定能確保活動不虛不空不偏、不走過場，真正做到讓黨員、干部思想上受教育、作風(fēng)上有轉(zhuǎn)變，讓廣大群眾感到變化、感到滿意。

堅持三個“貫穿始終”

——論扎實推進(jìn)第二批群眾路線教育實踐活動

《 人民日報 》

決勝反“四風(fēng)”接力賽，打贏轉(zhuǎn)作風(fēng)攻堅戰(zhàn)，需要“路遙知馬力”的清醒自覺，也離不開“千磨萬擊還堅勁”的勇毅篤行。第二批群眾路線教育實踐活動要傳好接力棒，在轉(zhuǎn)作風(fēng)上見水平、見真功，關(guān)鍵就是要按照總書記所強(qiáng)調(diào)的，“把從嚴(yán)要求貫穿始終，把上下聯(lián)動貫穿始終，把解決問題貫穿始終”。俗話說，萬事嚴(yán)中取，“一處弛則百處懈”。嚴(yán)字當(dāng)頭、絕不降格以求，是第一批活動取得成效的關(guān)鍵。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，那些浮光掠影、虛晃一槍的做法就無處藏身。不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條，那些闖關(guān)心態(tài)、“松口氣”想法便難以滋長。織密制度之網(wǎng)、強(qiáng)化剛性執(zhí)紀(jì)，方能避免出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”。因此，第二批活動必須始終扣緊一個嚴(yán)字，在思想上嚴(yán)起來，標(biāo)準(zhǔn)上嚴(yán)起來，整改上嚴(yán)起來，做到正風(fēng)肅紀(jì)不打折扣、不走過場。上下聯(lián)動，源自同心戮力。現(xiàn)實中，一些好的政策措施，在執(zhí)行中變形走樣，不是落實而是落空，表現(xiàn)往往就在下頭；基層出現(xiàn)這樣那樣的問題、病癥，但細(xì)究其因、細(xì)剖其理，根子又往往在上頭。扎實開展第二批活動，就要做好上下聯(lián)動的文章。一

方面，把中央的精神，把第一批活動形成的成果和經(jīng)驗，更好對接第二批單位的實際，著力提升落實能力。另一方面，對開展活動過程中發(fā)現(xiàn)的矛盾、問題，要著眼全面宏觀、著眼制度建設(shè)，做到舉一反

三、源頭治理。上下聯(lián)動、相互配合，方能既治標(biāo)又治本，既治病癥又除病根。

向問題“叫板”，群眾才會“叫好”。問題導(dǎo)向任何時候都不容弱化。第二批活動直接覆蓋基層，越是“末梢神經(jīng)”，越牽涉具體矛盾問題，越關(guān)涉群眾切身利益，樁樁件件都不是小事。“政之所興在順民心”，群眾期盼“下回分解”之時，萬不可因消極懈怠而“濤聲依舊”。時刻強(qiáng)化問題意識，多聆聽“基層好聲音”，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)，從群眾最關(guān)心、最迫切的問題入手，不等不靠、立行立改，就能更好贏得群眾信任。

一以貫之，方得始終。第二批活動片大面廣，面臨的情況各不相同，又直接在群眾家門口展開，把三個“貫穿始終”堅持好，方能在高起點上承前啟后、久久為功，在堅持標(biāo)準(zhǔn)中提升質(zhì)量，在上下齊心中凝聚合力，在解決問題中錘煉隊伍，收獲經(jīng)得起歷史和實踐檢驗的成效。