第一篇：XX系“一反兩講”專題教育活動扎實推進

**系“一反兩講”專題教育活動扎實推進

“反暴力、講法治、講秩序”專題教育活動開展以來，**系把抓好集中理論學習作為整個活動的基礎，切實增強參與的自覺性和堅定性。

一是認真研究，周密計劃。**系黨總支貫徹一開始就要抓緊抓好的思想，嚴格按照校黨委對“一反兩講”活動的基本要求，結合**系工作實際反復研究，周密制定下發了《**系“反暴力、講法治、講秩序”集中理論學習計劃》，分7個專題明確了具體時間、內容、方式和效果。

二是深入發動，提高認識。9月5日上午，**系召開了由**系全體教師參加的“一反兩講”專題教育活動動員大會，黨總支書記***做了動員講話，闡述了開展“反暴力、講法治、講秩序”活動的重大意義、目標要求與原則、突出解決的問題以及方法、步驟、要求，并對整個活動進行精心部署。通過動員，是全體教師深刻認識了開展“一反兩講”活動的重要性與緊迫性，自覺將思想和行動統一到校黨委和系黨總支的部署要求上來，積極投身到學習之中。

三是突出重點，強化灌輸。學習主要以《“反暴力 講法治 講秩序”專題教育學習材料匯編》、《國家安全法》宣傳教育講義、“四個認同”學習讀本、《新疆巨變——六十年來新疆經濟與社會發展成就綜述》、《新疆“三史”教育簡明讀本》、《中央新疆工作座談會精神學習問答》和《新疆發展穩定六題》等為重點內容，分7個專題采取研讀原文、專題講座、領導輔導、撰寫心得、交流討論、個人學習等方式進行。

四是利用資源，解答疑惑。**系充分利用本系輔導員與《形勢與政策》課教師，及時對概念模糊或理解困難的問題進行解答，并就學生管理工作過程中存在的棘手問題的解決方案進行討論。此外，集中學習材料不局限于下發資料，利用網絡、郵箱等渠道分享各類圖書以及參加各類培訓班的PPT等資料。

五是加強組織，領導帶頭。活動開展以來，建立健全黨總支書記為組長、系主任和副書記為副組長、各教研室主任為成員的學習領導小組，形成一把手負總責，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。各教研室主任帶頭搞好自學、帶頭參加集中學習、帶頭撰寫心得、帶頭參加學習交流，保證了集中學習研討活動的順利開展。

2011年9月6日

第二篇：一反兩講活動期間心得體會

“一反兩講”學習心得

維護新疆社會大局穩定，確保人民群眾安居樂業，始終是擺在我們面前的重大任務。一年來，自治區黨委、政府認真落實穩定是硬任務、是第一責任的要求，堅持中央提出的影響新疆穩定的主要危險是民族分裂主義的正確論斷，堅持發展和穩定兩手抓、兩手都要硬，明確提出“反暴力、講法制、講秩序”，圍繞堅決防止發生大規模群體性事件、堅決防止發生特大惡性暴力恐怖案件的目標，堅持標本兼治、綜合施策，研究新情況，解決新問題，做到了維穩工作常態化；嚴密防范、嚴厲打擊分裂破壞、暴力恐怖活動，確保了新疆社會大局穩定。面對當前社會轉型期社會矛盾突出、易引發群體性事件的新形勢，自治區黨委、政府按照中央的要求，健全社會管理體制，嚴格落實維護穩定責任制，加強基層工作和群眾工作，夯實維護穩定的社會基礎。完善信訪工作責任制，認真解決損害群眾利益的突出問題，正確引導輿情，有效排查化解矛盾糾紛。加強社會治安綜合治理，推進平安建設，加大對城鄉接合部、流動人口聚居區、敵社情復雜區域的管理和薄弱部位的綜合治理，加強流動人口服務管理。深入開展社會主義法制宣傳教育，引導各族群眾增強法制意識和法制觀念，在全社會形成人人自覺學法守法用法的氛圍

新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終?？κ病⒑吞锏谋┝植缹嵺`只是一小撮民族分裂分子的惡毒行徑，他們的行為不會影響到新疆各族人民的團結和和睦相處，喀什市、和田市會在各族人民的團結、努力下，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

意識形態領域的反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的斗爭，在開展這場斗爭中，要增強思想政治堅定社會主義信仰、堅決與破壞民族團結和分裂祖國的丑惡行徑，針對不同的學生群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程；采取切實有效的措施，加強大學生思想政治教育，加強學生的愛國意識，認識到民族團結的重要性，徹底認識民族分裂主義和非法宗教活動丑惡本質，決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。

我們作為高校的教師，更應該立場堅定、態度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。

歷史一再證明，只有和諧和穩定才有社會的發展進步。在新疆，任何破壞和諧穩定，分裂祖國的行為都是不得人心的，終究要失敗。我們一定要像愛護自己的眼睛一樣，悉心愛護新疆團結，和諧的大好局面，自覺維護穩定大局，共同建設美好家園。

第三篇：一反兩講活動總結

“反暴力、講法制、講秩序”

專題教育學習總結

烏市112小學

2011年9月14日

烏市112小學“反暴力、講法制、講秩序”

專題教育學習總結

自“反暴力、講法制、講秩序”專題教育學習開展以來，學校立即召開校委會議，成立以黨政一把手為組長的專題教育領導小組，討論制定專題學習方案，深入開展，層層動員。根據教育局的總體部署，結合我校的實際情況，開展專題教育學習。

一、加強領導，深入開展全校動員工作

專門成立了以黨政一把手為組長的專題教育領導小組，同時充分發揮學校黨員教師、學生干部在廣大學生中的模范帶頭作用，在全校教職工和全體學生中進行全面動員部署，力求做到全員覆蓋，不留任何死角。

二、學習日程安排

1、教工方面。9月2日，學校領導對全體教職工做了專題教育學習動員。9月6日到9月14日學校教職工開展集中專題教育學習，學習內容包括《“反暴力、講法制、講秩序”專題教育學習材料匯編》、《國家安全法宣傳教育講義》等材料。學習結束后每位教職工都表明了自己的態度和立場。

2、學生方面。9月6日到9月14日對學生進行專題教育學習，學習內容包括《“反暴力、講法制、講秩序”專題

教育學習材料匯編》、《國家安全法宣傳教育講義》、新疆精神、新疆三史教育等材料。

三、專題學習開展情況總結

1、專題教育開展以來，我校教職工16人全部參加學習，覆蓋率達到100%。開展專題討論2場，專題講座1場，建立了專題學習檔案。學生專題教育方面，全體在校學生參加學習覆蓋率到達99.4%。安排學習時間12學時，作專題講座3場。

2、學校領導小組成員深入各班級中，把握主題學習的開展的詳盡情況，發現學習過程中的問題，立即糾正處理。

五、取得的效果

通過此次專題教育學習，全校師生統一了思想，提高了認識，各班學生的思想認識得到提高，大家對三起事件有了更加清楚的認識。在專題討論中，教師和同學們談到了自己家鄉的變化，大家認為只有穩定的社會環境，才能有幸福的生活。教師也充分認識到要把思政教育工作融入到日常教學工作中去，不僅僅要教書，更要做到育人，培養德才兼備的學生。

六、存在的問題

1、在學習討論中，對此次專題教育的重要性認識不足，沒有把握好主題，發言內容不切題。還須要繼續進一步教育。

2、個別教職工對學校政治思想工作的理念認識模糊，認為任課教師只要完成好教學任務就可以了，只強調教書，而忽視了自身育人作用。

綜上，學校“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動按照學校要求，學校領導高度重視，認真制定學習方案，做到了有計劃、有安排、有組織、有效果，做到了全員覆蓋，教師認真負責，黨員干部模范帶頭，學生積極主動，統一了思想認識，收到了較好的效果。

烏市112小學

2011年9月14日

第四篇：一反、兩講專題教育活動心得體會

心得體會

穩定是新疆繁榮發展的堅實基礎，它關系到新疆的未來，關乎我們每個人的命運。社會穩定，經濟才能持續發展，人民群眾才能得到更多的實惠，生活水平才能得到不斷提高。一旦失去穩定這個社會基石，也就沒有了經濟的發展、民生的改善和百姓的平安。因此，維護社會穩定是當前最大的民生。

穩定是各民族人民的共同心聲?！?.30”系列暴力恐怖案件破壞了穩定，給生活在這片土地上的各族人民群眾都帶來了災難，慘痛的事實證明，沒有社會穩定，人們的生命財產和人身安全都難以保證，哪還能有什么社會的發展和生活的幸福。只有穩定，才能有安定和諧的大好局面，經濟才能得到持續快速發展，才能維護好人民群眾的根本利益，民生才能得到保障。各族人民對暴力恐怖分子的分裂破壞活動深惡痛絕，人心思穩、人心思定，這是民心所向。我們要堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，把群眾的心攏起來，把群眾的力量聚起來，夯實維護團結穩定的群眾基礎。只有這樣，新疆才能長治久安，各族人民群眾才能安居樂業，民生才有保障。

穩定關系到新疆的發展和未來。新疆經過60年的發展，社會面貌發生了翻天覆地的變化，尤其是改革開放30年來，新疆的發展進入了歷史上最好時期，各族人民過上了美好生活。這一切有力地說明，有了穩定的社會環境，才能保證社會持久的發展繁榮，才能促進新疆的文明進步和跨越，才能帶給各族人民更加美好的幸福生活。事實證明，穩定是新疆繁榮發展的生命線，是最大的民生。只有把思想統一到維護社會穩定大局上來，把穩定作為第一責任，以高度政治責任感把維護穩定工作做細致、做深入、做扎實，夯實維護團結穩定的群眾基礎，筑牢反分裂斗爭的銅墻鐵壁，徹底粉碎境內外暴力恐怖分子的一切圖謀，新疆的未來才能興旺發達，新疆的明天才會更加美好。維護社會穩定最重要的立足點是實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益。這既是黨的宗旨，也是各族人民的期盼。當前，維護穩定最為緊要的就是做好受害群眾的救助和安撫工作，讓他們在第一時間感受到黨和政府的關心和溫暖，撫慰他們的傷痛，化解他們的情緒，幫助他們渡過難關，重新燃起生活的希望。各級領導干部都要增強政治意識、大局意識、責任意識，真誠關心群眾疾苦，及時傾聽群眾訴求，努力做好就業、教育、醫療、住房等重要民生方面的工作，著力化解影響社會穩定的各類問題，盡最大努力消除不穩定因素，不斷鞏固和擴大維護和諧穩定的社會基礎。只有這樣，新疆才能發展更快，才能維護好人民群眾的根本利益，才能改善民生、保障民生。

穩定是福，**是禍。堅決與暴力恐怖分子做斗爭，我們要教育學生“反暴力、講法制、講秩序。讓我們在黨中央的堅強領導下，堅定信念、團結一致、并肩攜手，共同維護好社會穩定，打牢穩定這個社會基石，新疆各族人民更加和諧美好的明天，一定會到來。

作為一個職業學校的老師我們不但提高自己思想認識還要對學生進行思想教育使學生認清當前的形式，做一名執法守法的好學生。立場堅定、態度明確、堅決反對名族分裂,從思想上把自己武裝起來。成為一名優秀的學生而努力

二〇一一年九月二十日

第五篇：一反兩講專題教育學習心得體會

將團結進行到底

2011年9月6日，我們開始了為期4天的“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動。在此次教育活動中，我了解了這一系列暴力恐怖事件的真相以及本質，深刻認識到“極端宗教勢力、暴力恐怖勢力、民族分裂勢力”這三股惡勢力的本質及丑惡嘴臉。我們要始終堅持三個離不開原則，努力維護新疆穩定發，堅決反對暴力恐怖事件，堅決反對極端思想，做到不參與、不謠傳，與民族分裂分子斗爭到底。

正當全國19省市對口支援新疆各項工作如火如荼地展開，正當新疆各族人民意氣風發，振奮精神為實現新疆“跨越式發展和長治久安”戰略而大顯身手、一展宏圖的時候，和田“7.18”、喀什“7.30”，“7.31”暴力恐怖事件卻接連發生。使人民群眾生命財產遭受重大損害，性質嚴重，影響十分惡劣。“三股勢力”嚴重踐踏了人民群眾的生命財產權和發展權。這是黨和政府及各族人民群眾絕不能容忍的，社會主義法制絕不能容忍的。我們必須依法堅決打擊暴力恐怖犯罪，只要是危害了人們群眾生命財產安全，只要是從事分裂國家、破壞民族團結活動，都要堅決依法處理。對于那些膽敢以身試法的犯罪分子，我們要絕不手軟、絕不姑息！

這這一系列的暴力恐怖犯罪決不是民族問題，也不是宗教問題。它破壞的是各族人民精心維護的民族團結，損害的是新疆各族人民的共同根本利益，傷害的是全疆各族人民的共同感情。

事實證明，暴力恐怖分子不得人心，終究逃脫不了法律的嚴正審判，都必將自食其果，付出慘重代價。

對暴力恐怖分子要全社會、全體人民共討之、共誅之，要最大限度地孤立和打擊敵人，最大限度地團結和依靠各族人民，切實維護法律尊嚴，確保新疆社會政治大局穩定。

我們要珍惜當前來之不易的大好建設發展局面和重大歷史機遇，大家攜手共同堅持維護各民族團結穩定，同心協力，建設美好家園。

新疆自古以來就是中國神圣領土。是祖國不可分割的一部分。早在公元前60年西漢就在西域設立了西域都護府，自那天起，新疆就正式納入中華版圖，標志著新疆地區正式成為我們這個統一的多民族國家不可分割的一部分。但是，由于上世紀80年代國際形勢的急劇變化，西方敵對勢力對我國加大了“西化”和“分化”的力度，新疆的民族分裂主義又逐漸活躍起來。他們大肆在意識形態領域散布和鼓吹泛伊斯蘭教主義，鼓吹建立政教合一的伊斯蘭國家，進行所謂的“圣戰”、“反漢排漢”、“新疆獨立”等民族仇視言論和制定分裂主義政治綱領宣傳活動，并且撰寫反動文章、詩歌，舉辦地下講經學活動，播放反動音像制品，傳閱反動書刊，頻頻地制造暴力恐怖事件，濫殺愛國宗教人士和廣大干部群眾，制造宗教狂熱。分裂分子的所作所為其目的是要在思想意識形態領域制造混亂，向各族人民灌輸分裂思想，同我們爭奪廣大人民群眾，就是要削弱廣大人民群眾對中華民族的認同感，自豪感和自信心；就是要利用宗教分裂主義思想干涉破壞司法、教育、婚姻，破壞安定團結，最終達到推翻中國共產黨的領導，推翻社會主義制度，將新疆分裂出去，建立“東突厥斯坦國”西方反華勢力與國內外疆獨勢力相互勾結，狼狽為奸，制造了一起又一起慘絕人寰的暴力恐怖事件，卻還是滿嘴的“民主”、“自由”，他們是國家的罪人，我們的敵人。二千多年來，新疆各族人民為了祖國這塊熱土的繁榮和昌盛，灑下了辛勤的汗水，貢獻了聰明才智。各民族兄弟不但互幫互助，而且共同維護民族團結和國家統一，為維護社會、政治穩定做出不可磨滅的貢獻。

作為高校的大學生，我們要增強法制觀念，知法守法，努力學習文化知識，提高自身素養，做好本職工作，堅定自己的立場，態度明確，堅決反對民族分裂，熱愛班集體、愛同學、愛老師，樂于助人，從小事做起，從一點一滴做起，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量！