第一篇：思想政治教育社會實踐活動的通知

關于開展2012年我院大學生寒假

思想政治教育實踐活動的通知

各班級：

為進一步落實思想政治理論課教學實踐環(huán)節(jié)，更好地實現(xiàn)理論與實踐的有機結合，引導廣大青年學生深入社會、了解國情，經研究決定，我院聯(lián)合政治部、學工部、院團委，將利用寒假期間，開展大學生思想政治教育假期社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，將社會實踐活動與了解國情、服務社會相結合，引導廣大青年學生把理論知識轉化為服務社會的實際本領，在實踐中認識國情、提高素質、奉獻社會、服務群眾。

二、活動原則

1.堅持“深入基層”的原則。要求青年學生深入農村、社區(qū)等基層單位開展形式多樣的、有理論價值的實踐項目，進一步提高認識社會、服務社會的能力。

2.堅持“就近就便”的原則。提倡青年學生利用寒假返鄉(xiāng)的機會，深入當?shù)亻_展社會實踐活動。

3.堅持“安全第一”的原則。注意人身安全，在確保安全的前提下展開社會實踐活動。

三、活動內容

緊密結合思想政治理論課理論內容、時事熱點開展社會調研，引導大學生圍繞經濟社會發(fā)展的重要問題、社會熱點和民生需求。開展社會考察和調查研究，幫助大學生正確認識社會現(xiàn)象，掌握科學研究方法，提高分析問題和解決問題的能力，形成具有一定社會價值的調查報告。（調研參考選題見附件1）

四、有關說明

寒假結束后，學院將認真總結交流，鞏固、深化社會實踐活動成果，對寒假社會實踐活動表現(xiàn)突出的優(yōu)秀調查報告予以表彰。

附件：1.2012年寒假社會實踐調查參考選題

2.2012年寒假社會實踐調查報告寫作要求

思政教研部、學工部、院團委

2012年1月4日

附件1

2012年寒假社會實踐調查參考選題

1.中國共產黨所取的偉大成就調研

2.家鄉(xiāng)政治、經濟、文化發(fā)展情況調查

3.城鄉(xiāng)居民生活狀況調研

4.尋訪紅軍前輩、搶救革命回憶——老紅軍的寶貴精神調研

5.保護革命舊址、傳承革命傳統(tǒng)調研

6.社區(qū)問題青年調研

7.大學生專業(yè)選擇與就業(yè)情況調研

8.傳統(tǒng)文化開發(fā)利用及保護

9.關于網絡特色詞匯的出現(xiàn)與青少年創(chuàng)新意識的調研

10.網絡新媒介文化傳播的利與弊研究

11.陜西省“一村一品”情況調查

12.對農村村民委員會組成人員狀況的調查研究

13.社會弱勢群體實際生活情況調查

14.新型農村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)狀調查

15.網上虛擬組織對青少年影響研究

16.綠色消費理念對城市居民生活方式影響調查

17.主流媒體對青少年價值觀的影響調查

18.返鄉(xiāng)農民工生活情況調查

19.農民工子女在城市入學、升學狀況調查

20.我院學生學費來源情況調查

21.大學生村官工作情況調查與分析

22.城鄉(xiāng)養(yǎng)老問題的調查與分析

23.某地發(fā)展之路的調查

24.社會主義新農村建設開展情況調查

25.社會主義新農村建設應該注意哪些問題

26.當前關于農民免稅、補貼情況調查

27.XX村農民增收情況調查

28.XX村農民增收新途徑調查

29.XX村農民增收難問題調查與思考

30.農產品價格變化與XX村民增收問題研究

31.XX村農民勞務輸出對農民收入的影響

32.農民工社會保障問題調查與研究

33.XX村老年人家庭贍養(yǎng)問題調查與研究

34.農地征用中侵犯農民利益情況的調查與研究

35.XX村農村社會保障的現(xiàn)狀研究

36.XX村文化建設的現(xiàn)狀調查與研究

37.對XX村青年農民收入情況的調查與研究

38.阻礙XX貧困村脫貧致富的給經濟因素調查與研究

39.XX村居民閑暇時間支配情況調查與研究

40.XX村家庭教育支出占家庭總支出的比重調查

41.XX村非農業(yè)收入占家庭總收入之比調查

42.XX鄉(xiāng)（村）婚喪嫁娶費用情況調查與研究

43.XX鄉(xiāng)（村）剩余勞動力轉一情況調查與研究

44.XX鄉(xiāng)（村）新農村村級文化建設模式與思考

45.XX鄉(xiāng)（村）文化館（文化站）在新農村文化建設中的作用

46.XX村村級文化建設調查報告

47.城市化過程中XX村失地農民生存狀況的調查與思考

48.XX村建立和諧人際環(huán)境的調查與研究

49.當前農村“留守兒童”學習狀況調查與思考

50.XX村農村貧富差距狀況調查與思考

51.XX社區(qū)下崗職工家庭生活情況與生存策略調查

52.XX城市家庭保姆問題調查與研究

53.XX社區(qū)居民收入差距情況的調查與研究

54.XX社區(qū)預防未成年人犯罪的做法與思考

55.XX社區(qū)安全情況調查與思考

56.XX社區(qū)最低生活保障狀況調查與研究

附件2

2012年寒假社會實踐調查報告寫作要求

一、寫作格式

1.標題:一般采取公文式標題，即《關于??的調查報告》；可以用雙標題，正題為新聞式標題，副題為公文式標題。

2.前言：寫出社會實踐的參加者、實踐主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次社會實踐活動的有關情況報告如下”，過渡到正文。

3.正文：可包括內容、調查資料、調查情況、經驗體會、理性思考、問題和建議等。

4.參考文獻：應注明作者、著作（文章）、出版單位、出版日期。

二、版式要求

1.正文章節(jié)采用三級標題排序。一級標題形如一、二、三排序；二級標題形如

（一）、（二）、（三）排序；三級標題形如1.2.3排序。

2.字體要求：主標題3號字黑體，居中；副標題小4號字黑體，居中；論文內各標題4號黑體；正文宋體4號字；參考文獻宋體小4號字。

3.調查報告字數(shù)不少于2000字。

4.要求注明系部、班級、姓名。

5.匯報時有PPT，要求有反應真實場景的照片。

第二篇：思想政治教育社會實踐報告基本要求

思想政治教育社會實踐報告基本要求

1.封面：B5紙打印（報告題目，班級、姓名、學號、指

導教師）;

2.其他內容一律用稿紙、手寫 ；

3.報告要求：

獨立完成，中心明確 ；論證要有理有據(jù)，分析到位 ；

4.字數(shù)不得低于 2000字 ；

5.本次社會實踐2周，2學分 ；

6.上交報告時間：2013年11月25日交給學委

7.指導教師：汪清

下列兩題任選其一

一、結合用人單位對畢業(yè)生的要求，談

應用型人才應具備的綜合素質

二、結合用人單位對畢業(yè)生的要求，談思想政治素質的重要性

第三篇：大學生思想政治教育社會實踐論文

大學生思想政治教育社會實踐論文要求：A4紙，1500字以上，11月24號前交題目要求：結合自己的就業(yè)實際，談談當代大學生（應用型本科大學生）具備的基本素質。

大學畢業(yè)生應具備哪些能力，才能在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出呢？作為剛剛踏入大學校門的新同學很有必要弄清楚這個問題，這對今后幾年的大學學習生活有著重要的指導作用。

一、自我決策能力

自我決策能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。對于即將畢業(yè)走向社會的大學生來說，面臨求職擇業(yè)，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中，每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學校那樣有老師給你作指導，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學生就業(yè)是十分重要的。

二、適應社會能力

適應社會和改造社會是對立統(tǒng)一的兩個方面。現(xiàn)實生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現(xiàn)實生活使剛剛步入社會的大學畢業(yè)生眼花繚亂，很不適應。大學畢業(yè)生面對現(xiàn)實生活中的消極現(xiàn)象常常產生不安、不滿的情緒，而常常以改造社會為己任的大學生卻忽視了適應社會這個前提。人類文明總是在繼承與創(chuàng)新的矛盾運動中發(fā)展的。適應社會，正是為了擔當社會賦予我們的職責和使命。適者生存，生存正是為了發(fā)展。對社會、環(huán)境的適應，是主動的、積極的適應，不是消極的等待和對困難的退縮，更不是對消極現(xiàn)象的認同，大學生只有具備較強的社會適應能力，走向社會后才能盡可能地縮短自己的適應期，充分地發(fā)揮自己的聰明才智。

三、實踐操作能力

實踐操作能力是人們知識轉化為物質力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現(xiàn)實生活中，尤其是教學、科研、生產第一線，大學生實踐操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。比如，作為一名教師，只有豐富的知識還是不夠的，還要有把自己的知識傳授給學生的能力。因此，大學生應注意克服只注理論學習，而輕視實踐操作的傾向。一個大學畢業(yè)生如果在實踐操作上有過硬的本領，一定會受到用人單位的青睞。仍以教師這個職業(yè)為例，許多用人學校在挑選畢業(yè)生時，往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果，而不只是他們的專業(yè)考試成績。

四、表達能力

表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發(fā)感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人想讓別人了解你，重視你，更好地發(fā)揮你自己的才能，前提就是要有表現(xiàn)自己的能力。要準確表現(xiàn)自己，就離不開出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會后，會立即強烈地意識到這一點，而且，在求職擇業(yè)的時候就會有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個人材料，回答招聘人員提問，接受用人單位的面試等，每一個環(huán)節(jié)都需要較強的表達能力。

五、社交能力

社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關系遠不如學校中的同學、師生關系那么簡單。大學生步入社會后，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關系。能否正確、有效地處理、協(xié)調好工作生活中人與人的各種關系，不僅影響一個人對環(huán)境的適應狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就。因此，大學生自覺地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要。

六、組織管理能力

雖然不是每個大學畢業(yè)生都會從事管理工作，但是在實際工作中每個從業(yè)者都會不同程度地需要組織管理才能。現(xiàn)代社會職業(yè)表明，不僅領導干部、管理人員應當具備組織管理才能，其它專業(yè)人員也應當具備。隨著時代的發(fā)展，純“書生型”的人才已不能適應社會的需要。近年來，許多用人單位在挑選錄用大學畢業(yè)生時，在同等條件下，往往會優(yōu)先考慮那些曾擔任過學生干部，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這正反映了時代的客觀要求。

以上主要是從普遍性這個角度來談大學畢業(yè)生應具備的知識的技能，此外，大學畢業(yè)生如能撐握一技之長，諸如文藝、球類、駕駛等等就更能增加順利就業(yè)的砝碼。

我現(xiàn)在推薦自己的意見和建議,祝福還在渺茫的畢業(yè)大學生看看,改變自己的觀念創(chuàng)造美好的未來,社會是很現(xiàn)實的哦!需要的有能力的人才所以我們要不斷地提高自己的實踐能力,不單是憧憬未來還要去提高自己的社會能力那么斑斕的未來會很快呈現(xiàn)在我們的面前!

大學應屆畢業(yè)生求職應具備的基本素質

隨著近幾年來我國高校對于生源的不斷擴招，每年的高校畢業(yè)生都在成倍的增長，應屆畢業(yè)生的就業(yè)形式相對來說更為嚴峻。要想在眾多的高校畢業(yè)生中脫穎而出，就必須要有過人之處，或是有能夠吸引HR經理眼球的地方。這就要求應屆畢業(yè)生在選擇應聘單位之前，要熟知企業(yè)的要求，這樣才能有針對性的投遞簡歷，才能有目標性的應對面試考官，從而獲取自己心儀的工作。

那么，企業(yè)到底對應屆畢業(yè)生有什么樣的要求呢？里仁教育分享有五點：

一 專業(yè)技能要熟練

谷歌全球副總裁、大中華區(qū)總裁李開復介紹說，“專業(yè)技能是我們對員工最基本的素質要求”。尤其是對于IT行業(yè)來說，雖然學歷上要求會相對其他職位要求搞一些，但是一旦走進了企業(yè)，那么熟練的專業(yè)技能才是最為主要的衡量標準，誰能做出有難度的東西，誰就更有本事，誰就能拿更多的錢。

二 認同企業(yè)文化，有較高的忠誠度

“企業(yè)文化是企業(yè)生存和發(fā)展的精神支柱。員工只有認同企業(yè)文化，才能與公司共同成長。”攜程旅行網營銷副總裁湯瀾介紹說，“我們公司在招聘時，會重點考查大學生求職心態(tài)與職業(yè)定位是否與公司需求相吻合，個人的自我認識與發(fā)展空間是否與公司的企業(yè)文化與發(fā)展趨勢相吻合。”

大學生求職前，要著重對所選擇企業(yè)的企業(yè)文化有一些了解，并看自己是否認同該企業(yè)文化。如果認同并且想加入這個企業(yè)，就要使自己的價值觀與企業(yè)倡導的價值觀相吻合，并忠誠于企業(yè)，認認真真工作，踏踏實實做事，不能夠朝三暮四。

三 要具備主動學習的能力

其實有很多的企業(yè)對于學歷并不是非常看重，相反看重的應聘者的主動學習能力。因為只要員工的學習能力和適應能力強，能夠在遇到問題時及時解決，并總結出癥結所在，調動自身所學的知識和能力，主動激發(fā)出自己的潛力，同樣是可以在職場大有作為的。相反如果在工作時很被動的學習，甚至是被迫學習，是一定會被企業(yè)所淘汰的。現(xiàn)在很多的企業(yè)不是只看重員工的學習成績，更是看重員工的學習能力和綜合能力，這已經是現(xiàn)代企業(yè)用人的重點了。

四 具有溝通協(xié)調能力

性格開朗，善于交流的員工是企業(yè)很需要的人才。因為往往是這樣的人，能夠將其他的員同事吸引過來，愿意與之合作，減少工作時的摩擦和沖突。而且善于人際交往和溝通協(xié)調的員工，在工作上可能會更輕松一些，從而達到事半功倍的效果。

五 具有團隊精神

企業(yè)之所以能夠運作起來，就是有一群人在背后努力工作，這就要求員工要具有團隊精神。不管是從事怎樣的工作，如果有一名員工在某一環(huán)節(jié)上出了問題，很有可能就會影響整個項目的進度。因此，作為團隊的一員，員工在發(fā)揮自己的專長的同時，必須要有團隊協(xié)作精神，盡力去營造良好的合作氛圍，促使項目盡快完成。

第四篇：思想政治教育

大學生思想現(xiàn)狀及制約的內外因素

1.1 現(xiàn)在的大學生能對當前的社會狀況有自己獨到的見解，能客觀、全面、正確地評價社會基本問題大部分學生也能充分認識到社會與個人、自然與個人、個人與個人之間存在著復雜的規(guī)律和矛盾。但部分學生容易受外界因素的干擾，導致立場不堅定；大學生思想活躍，對新思想、新觀念、新事物、新科技的學習和接受快，但部分同學對社會的認識還停留在感性的、片面的、甚至是錯誤的層面上，對現(xiàn)實社會政治生活中存在的一些問題感到不能理解。大學生在政治取向上具有明顯實用、功利的特點，對政治淡漠，缺乏對社會、集體和他人的責任感，缺乏吃苦耐勞和獻身精神和團隊合作精神，只注重個人價值的實現(xiàn)。從價值觀說，大學生的自我意識增強，注重自我價值的優(yōu)先實現(xiàn)，主要表現(xiàn)在對自我價值、自身利益的追求，熱衷于自我設計、自我實現(xiàn)；大學生追求更客觀，自我意識和成才意識日益強烈，但身心發(fā)展不平衡，存在許多矛盾和困惑，且理想現(xiàn)實化、功利化，偏重個人發(fā)展。大學生把理想追求和現(xiàn)實功利結合起來，從奉獻的理想主義轉向注重實用和物質享受的現(xiàn)實生活，從注重知識的價值，到注重金錢的價值、感官上的享受，認為獲取知識只是為自己能夠有更好的物質享受做鋪墊。合理的利己主義，逐漸成為大學生中比較普遍的價值取向。

道德品質缺失，守法護法意識淡薄。大學生社會公德水準普遍不高，有的缺乏最基本的公德修養(yǎng)。一些學生不肯吃苦，勞動意識淡漠，不以克己、勤儉、吃苦、謙虛等為美德。缺乏自覺主動的勞動意識；畢業(yè)擇業(yè)時眼高手低，沒有好待遇的工作不愿意去選擇；不想付出得回報。是非觀念差、對法律理解膚淺，缺少自我控制。

1.2 制約大學生思想變化的基本因素

1.2.1 內在因素即大學生自身因素。在大學階段，每個大學生隨著知識的不斷增長已經基本形成了自己的人生觀、價值觀，這種觀

第五篇：思想政治教育

淺議工會參政議政的主觀條件和途徑

工會參政議政，職工民主管理，這不僅是由工會組織的性質所決定的，而且也是建立有中國特色的、充滿生機和活力的社會主義經濟體制的重要內容，在當前企業(yè)改革逐步深化的市場經濟形勢下，怎樣通過各種途徑，充分發(fā)揮工會組織參政議政的主觀能動性，為增強企業(yè)活力，提高經濟效益做出努力？本文試就工會參政議政的主觀條件和途徑作一探討。

一、提高思想認識，是參政議政的基礎。

中國工會是中國共產黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，它的地位應當和它代表的工人階級的地位相適應。實行廠長負責制，是社會化大生產的需要，而工會參政議政也是社會化大生產的迫切要求，更是由于社會主義企業(yè)的性質和工會組織本身的性質所決定的。我們從思想上必須明確：工會參政議政同企業(yè)領導者經營管理企業(yè)的目的都是一致的，它不是對廠長負責制的一種制約，而是在共同管理企業(yè)中必要的結合與合作。把廠長負責制同工會參政議政有機的結合起來，才能體現(xiàn)現(xiàn)代化大生產的要求與社會主義性質的統(tǒng)一，企業(yè)領導者的權威與勞動者主人翁地位的統(tǒng)一，高度集中與高度民主的統(tǒng)一，這是辦好企業(yè)、振興企業(yè)的必由之路，只有從思想上認識透徹了，有了堅實的思想基礎，工會參政議政才能有主動性。

二、加強自身修養(yǎng)，是參政議政的關健。

市場經濟形勢下工會工作的領域更為廣闊，內容更為豐富，任務也更加繁重。它的工作幾乎涉及到現(xiàn)代化建設的各個領域，企業(yè)管理的各個方面，所以說工會參政議政的任務是十分繁重的，要適應這種新的形勢，各級工會工作者就必須努力學習，不斷更新觀念，充實知識，只有這樣，才能擔負起參政議政的重任。

加強自身修養(yǎng)，首先要努力學習黨和國家的路線、方針、政策、法規(guī)法令，只有了解了黨和國家的大政方針，掌握了思想理論武器，理性認識才能飛躍，思想認識才能達到一定的高度，只有這樣，才能以改革的精神、積極的態(tài)度、科學的方法，帶領廣大職工參政議政，也只有如此，參政才有主心骨，議政才有發(fā)言權。

其次，要加強現(xiàn)代化管理知識的學習。工會參政議政，不是簡單的參和議，而是要代表廣大職工去參企業(yè)發(fā)展之大政，議企業(yè)經營之大計，為此，就要結合本職，學習一些經營決策、生產管理、企業(yè)文化等一系列現(xiàn)代化管理知識，不斷提高工會工作者的思想水平和業(yè)務能力，拓寬工會工作的新領域，做到真正議大事、懂本行、管全局，否則一竅不通，甘當外行，是無法行使審議權的，也免不了走過場，同時，也損害了民主管理的形象。

那么，工會參政議政的途徑有哪些呢？

對于企業(yè)來講，建立健全職工代表大會制和完善各項民主管理制度，是工會參政議政的主要途徑。

職工代表大會制度是企業(yè)實行民主管理的基本形式，是職工行

使民主管理權力的機構。健全職工代表大會制度，關健是進一步落實職代會職權，提高職代會質量，把重點放在推動企業(yè)改革，審議企業(yè)的重要決策上來，充分發(fā)揮自己的作用。職代會要按照《全民所有制工業(yè)企業(yè)職工代表大會條例》的規(guī)定行使自己的職權，討論企業(yè)重大的改革方案和措施，審議企業(yè)的經營方針和決策，討論通過重要的規(guī)章制度，決定職工的集體福利事項，代表職工與企業(yè)簽訂集體合同，督促企業(yè)行政并動員全體職工為之實現(xiàn)而努力，廣大職工只有親自參加這些實踐，才看得出本身的力量和作用，才體會得到主人翁的地位，工會組織只有參與了上述活動，參政議政才落在了實處，抓在了點子上。

要充分發(fā)揮職代會各工作小組和基層工會組織的作用，深入基層，調查研究，反饋信息，為領導決策提供依據(jù)，這也是參政議政的一個側面。工會的各級組織，都是由職工群眾推選出來的，他們長期生活在群眾中間，與群眾有著直接和密切的聯(lián)系，比較了解群眾情緒、意見和愿望，這些特點，決定了他們在黨和群眾之間具有橋梁和紐帶的重要作用，黨通過工會組織和千千萬萬的積極分子，可以及時聽到來自工人群眾的聲音，掌握工人群眾的脈搏，從而在制定和實施方針政策時，能夠正確地反映工人群眾的意見和要求，同時黨的方針政策也可以通過工會組織迅速貫徹到工人群眾中去，把它轉化為職工群眾的自覺行動。工會組織要利用這些自身優(yōu)勢，積極發(fā)揮橋梁和紐帶作用，在貫徹落實企業(yè)各項規(guī)章制度時，廣泛收集群眾意見，及時反饋到決策層，為領導決策提供準確、可靠、全面的信息，決策者只有集中了群眾的智慧和創(chuàng)造力，制定出的大政方針才盡可能合理，比較切合實際，才能得到群眾擁護和支持，也才能取得較好的效果。

要圍繞生產中心開展勞動競賽和班組達標升級賽。班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)管理的基礎和企業(yè)活力的源頭，企業(yè)的方針政策要靠班組去貫徹落實，企業(yè)的經營目標也要靠班組去完成和實現(xiàn)。所以說班組的質量如何，直接反映企業(yè)的管理水平和整體素質。要通過大力開展班組達標升級賽，激發(fā)職工的生產熱情，調動班組長的管理積極性，變領導督促檢查為職工自主管理，增強職工的主人翁意識和集體榮譽感，提高班組的戰(zhàn)斗力和企業(yè)的整體素質。參政議政就是議大事，企業(yè)的大事就是生產。組織職工參加勞動競賽是工會促進企業(yè)生產的重要方法，要遵循生產上的關健就是競賽的重點這一原則，開展競賽活動。當生產出現(xiàn)質量低、消耗高的時候，就開展提質降耗競賽；當職工紀律松弛，文明生產差的時候，要開展爭當文明機臺、文明職工競賽；當生產處于淡季時，就開展崗位練兵、技術比武競賽。只有這樣，才能提高職工的技術素質和競爭意識，才能提高產品質量和管理水平，也只有這樣，才能和決策者的決策目標不謀而合，參政議政的鼓槌，才敲到了點子上。

要積極開展民主管理、技術革新、合理化建議活動。民主管理是增強管理透明度，讓職工群眾知政的好形式，而技術革新、合理化建議活動又是在知政的前提下進行的，二者有著緊密的聯(lián)系。在開展這項工作的時候，要著重抓好每半年一次的職代會，會上決策

者要敢于亮家底，把企業(yè)存在的薄弱環(huán)節(jié)公諸于眾，“尋醫(yī)問藥”，職工代表要以當家人的態(tài)度去參政議政，針對薄弱環(huán)節(jié)“對癥下藥”，決策者只有在聽取群眾意見之后，集中了群眾的智慧才能“藥到病除”。職工群眾只有通過親自參加這些實踐，才能對參政議政、民主管理有個客觀的評價。

當然，工會參政議政的主觀條件和途徑不止這些，以上只是一個方面，但是，只要能將此付諸實施并具體落實，那么，職工群眾的主人翁精神就會得到充分發(fā)揮，企業(yè)面貌就會日新月異，經濟效益就會與日俱增，工會參政議政和民主管理就會以嶄新的面目出現(xiàn)在社會變革的大舞臺上，為建設有中國特色的、高度民主、高度文明的社會主義國家而努力。這也正是本文探討的希望所在。

作者單位：許昌卷煙廠（網名錢江潮）