第一篇：撰寫調研報告需要注意的問題（共）

撰寫調研報告需要注意的問題

調研報告一般指對全區的一些重點工作、重點任務、重點問題等，經過深入細致的調研后所形成的報告。撰寫調研報告需要注意5個問題13個工作環節。

一、調研報告分類

1.全區產業發展情況；

2.全區工業發展情況；

3.城市建設管理情況；

4.改革開放和體制機制創新情況；

5.改善民生情況；

6.保持社會穩定情況；

7.民主法制建設情況；

8.黨的建設和反腐倡廉建設情況。

二、明確任務

1.明確調研背景和目的。對調研的領域、方向、相關問題進行初步了解，熟悉相關領域的知識、專業術語，做到對調研的問題心中有數。

2.明確調研重點內容。詳細了解調研的重點內容，明確調研方向。

3.制定調研方案。包括：調研組成人員、任務區分、調研對象和范圍、重點問題、問卷調查內容、階段劃分、完成期限等。

三、展開調研

1.收集資料。包括：

（1）中央和省市區委有關這一方面工作的會議精神、重要講話、重要文件、政策法規；

（2）與調研題目有關的理論研究成果；

（3）其他縣市區這方面工作進展情況、經驗做法等；

（4）全區這項工作的基本情況，包括進展情況、主要成效、存在問題及下一步工作重點和具體措施等。

2.隨同領導調研。詳細準確地記錄調研過程中領導對相關問題的看法、想法和重要觀點等，了解調研地有關領導和同志對相關問題的看法和建議，并進行收集整理。

3.自行開展調研。選取具有典型性的調研對象，確定調研具體問題、調研方式、途徑，通過座談、調查問卷、自身感受等多種方式深入實地調研，對問題現狀、歷史沿革、未來趨勢等充分了解，獲取第一手材料。

四、起草調研報告

1.擬定提綱。圍繞調研的主題和內容，確定調研報告的基本思路、總體框架、組成部分和重點內容，列出三級標題。

2.正式起草。根據提綱做到四個清楚：把調研的基本情況講清楚，調研中反映的突出問題講清楚，把解決問題的辦法和措施講清楚，把這項工作的目標任務講清楚。

3.座談討論。報告初稿形成后，組織有關領導和部門進行座談討論，廣泛聽取對調研報告初稿的意見和建議，根據討論情況，進一步充實修改完善。

4.審核定稿。根據各方面的修改后，報相關領導審定，最后成稿。

五、成果運用

1.深化調研成果。把調研報告轉發給相關部門或下發指導工作，并作為某個問題或某個領域的理論研究成果在有關報刊刊登，深化調研成果。

2.保存歸檔。將修改稿、成稿和刊登稿及時整理，歸檔保存。

這項工作最需要注意的是：就某一個問題的調研對全局具有指導作用這一角色特點，防止出現撰寫的調研報告站位不高、解決問題對策不實的問題。

第二篇：撰寫調研報告應注意的問題

撰寫調研報告應注意的問題

撰寫調研報告應注意如下問題：

（一）毛澤東說，沒有調查就沒有發言權

調查研究是我們工作的一種最常用的方法。對事物有了較全面、較深入的調研，觀點才能正確，方法才能得當，工作才能出成績。

（二）選題要明確

要緊緊圍繞文化建設特別是群眾文化建設發展中存在的突出問題，特別是政府、領導關心的熱點、難點問題，人民群眾反映強烈的問題，選準主題，明確調研的主要內容和事項。

（二）全面深入了解和深入思考，收集相關的資料 收集資料，是調研活動獲取信息最重要的來源，是調研不可逾越的階段。可以通過互聯網、報紙、期刊、圖書、廣播、電臺等，通過多媒體查詢手段收集全面的信息資料，要注意攝取資料的權威性、可靠性、適用性和時效性，工作做的越細、越深，收集的資料越有價值，這樣觀點和材料統一起來，調查工作就越有成效，越有說服力。注重資料的收集，使之在調研中，有的放矢，切中要害。

（三）建議要及時

就是要抓住緊要的、迫切需要解決的事情，取得立竿見影的效應，才能發揮一定的作用。

調研注意時效性。

（四）方法要科學

調研的目的是為了解決問題，要盡可能的反映實情。為此必須掌握科學的方法。

運用重點法、解剖麻雀法，點面結合的方式，揭示事物的真面目，找出問題的癥結，提出有效的辦法。在基層，要看現場，在現場抓住一切機會訪問當事人，聽基層領導介紹情況，詢問相關的人和事，和他們一起探討研究和解決問題的辦法。只有“聽、看、問”相結合，多走，多看，多問，多查，多接觸基層干部，多接觸人民群眾，把情況搞準，才能反映實情，為領導決策提供依據，防止決策的失誤。

（五）善于研究分析

沒有扎實的調研，就不能參政參在點子上，建言建到關鍵處。要抓到點子上，就需要學會分析研究調查來的數據和材料，要注意對課題進行深入研究，尋求來龍去脈，分析內在的聯系和問題，力爭提出科學的對策和解決的辦法。調研工作，一般發現問題容易，但解決問題難。其實調研的價值部分就在于研究，只有研究到位，才有可能獲得有價值的論據。調查研究是建言獻策的基礎。

（六）觀點要新穎

要圍繞政府的中心工作，反映事關全局的大問題，密切關注所面臨的新情況、新問題和政府工作中出現的新矛盾。經過調查有新的發現、新的認識，提出自己新的辦法和新的對策，力求體現參事建議的超前性。

（七）立意要高遠

建議要在立意上、理論上高人一籌，有一定的深度。要學好并掌握科學發展觀。要透過現象看本質，分析事物的內在聯系和運動規律，弄清問題的癥結，并針對問題對癥下藥，提出自己的真知灼見。

（八）建言要務實

堅持實事求是的原則，一切從實際出發。反映的問題要準確，分析問題的結論要符合實際情況，提出解決問題的措施要實在，可行性強。不給人“看了啟發很大，執行起來困難很大”的感覺。

（九）推敲與修改

一篇調研佳作不可能一筆落成，總需認真、反復修改，方能擲地有聲。

修改什么？如何修改？文章草成，可推敲之處應該很多，但重點應推敲文章的立論是否站得住腳，推敲文中的關鍵字句是否恰如其分，推敲所提的政策建議是否切實穩妥。

文經推敲，總有可修改之處，就應不惜刪改，甚至否定自己已有的觀點。

（十）簡文盡境

調研文章只要不是空洞無物，長些倒也無妨，但我認為一般仍以短小精悍為宜。不要以為文章短不夠味，實際上短而精悍，最容易看。

唐朝著名詩人兼散文家劉禹錫所著的“陋室銘”，寥寥81字，以山水開頭，以孔子云作結，有隱寓，有用典，寫盡了“陋室”的淡雅之色和蓬勃之景，可謂是文章短小精悍的頂極之作。

毛澤東在1946年4月所做的《關于目前國際形勢的幾點估計》也只以僅400字的短小篇幅，簡要精辟地揭示了當時國際形勢的實質，批判了彌漫一時的認為“第三次世界大戰必然爆發”的悲觀論調，并正確指出了世界人民斗爭的方向，同樣堪稱是調研文章中文短而意長的楷模。

文章短小而又能言之務盡確屬不易，但也非無要訣可循。

一要務求思路清楚。文章本是表達思想的，思路清楚了，文章自然就簡練流暢，行云流水，反之勢必就羅唆重復，不得要領。

二要務求構思嚴謹。調研文章不是散文，不能興致所至，揮灑隨意。調研文章的敗筆是，終其篇而不知所云。“磨刀

不誤砍柴工”，落筆前下一番構思功夫，是使文章精要的根本辦法。

三要務求文字精練。簡繁得當，達到多一字或少一字均不足以言志的境界。

第三篇：撰寫調研報告應注意的問題

撰寫調研報告應注意的問題

撰寫調研報告應注意如下問題：

（一）毛澤東說，沒有調查就沒有發言權

調查研究是我們工作的一種最常用的方法。對事物有了較全面、較深入的調研，觀點才能正確，方法才能得當，工作才能出成績。

（二）選題要明確

要緊緊圍繞文化建設特別是群眾文化建設發展中存在的突出問題，特別是政府、領導關心的熱點、難點問題，人民群眾反映強烈的問題，選準主題，明確調研的主要內容和事項。

（二）全面深入了解和深入思考，收集相關的資料

收集資料，是調研活動獲取信息最重要的來源，是調研不可逾越的階段。可以通過互聯網、報紙、期刊、圖書、廣播、電臺等，通過多媒體查詢手段收集全面的信息資料，要注意攝取資料的權威性、可靠性、適用性和時效性，工作做的越細、越深，收集的資料越有價值，這樣觀點和材料統一起來，調查工作就越有成效，越有說服力。注重資料的收集，使之在調研中，有的放矢，切中要害。

（三）建議要及時

就是要抓住緊要的、迫切需要解決的事情，取得立竿見影的效應，才能發揮一定的作用。

調研注意時效性。

（四）方法要科學

調研的目的是為了解決問題，要盡可能的反映實情。為此必須掌握科學的方法。

運用重點法、解剖麻雀法，點面結合的方式，揭示事物的真面目，找出問題的癥結，提出有效的辦法。在基層，要看現場，在現場抓住一切機會訪問當事人，聽基層領導介紹情況，詢問相關的人和事，和他們一起探討研究和解決問題的辦法。只有“聽、看、問”相結合，多走，多看，多問，多查，多接觸基層干部，多接觸人民群眾，把情況搞準，才能反映實情，為領導決策提供依據，防止決策的失誤。

（五）善于研究分析

沒有扎實的調研，就不能參政參在點子上，建言建到關鍵處。要抓到點子上，就需要學會分析研究調查來的數據和材料，要注意對課題進行深入研究，尋求來龍去脈，分析內在的聯系和問題，力爭提出科學的對策和解決的辦法。調研工作，一般發現問題容易，但解決問題難。其實調研的價值部分就在于研究，只有研究到位，才有可能獲得有價值的論據。調查研究是建言獻策的基礎。

（六）觀點要新穎

要圍繞政府的中心工作，反映事關全局的大問題，密切關注所面臨的新情況、新問題和政府工作中出現的新矛盾。經過調查有新的發現、新的認識，提出自己新的辦法和新的對策，力求體現參事建議的超前性。

（七）立意要高遠

建議要在立意上、理論上高人一籌，有一定的深度。要學好并掌握科學發展觀。要透過現象看本質，分析事物的內在聯系和運動規律，弄清問題的癥結，并針對問題對癥下藥，提出自己的真知灼見。

（八）建言要務實

堅持實事求是的原則，一切從實際出發。反映的問題要準確，分析問題的結論要符合實際情況，提出解決問題的措施要實在，可行性強。不給人“看了啟發很大，執行起來困難很大”的感覺。

（九）推敲與修改

一篇調研佳作不可能一筆落成，總需認真、反復修改，方能擲地有聲。

修改什么？如何修改？文章草成，可推敲之處應該很多，但重點應推敲文章的立論是否站得住腳，推敲文中的關鍵字句是否恰如其分，推敲所提的政策建議是否切實穩妥。文經推敲，總有可修改之處，就應不惜刪改，甚至否定自己已有的觀點。

（十）簡文盡境

調研文章只要不是空洞無物，長些倒也無妨，但我認為一般仍以短小精悍為宜。不要以為文章短不夠味，實際上短而精悍，最容易看。

唐朝著名詩人兼散文家劉禹錫所著的“陋室銘”，寥寥81字，以山水開頭，以孔子云作結，有隱寓，有用典，寫盡了“陋室”的淡雅之色和蓬勃之景，可謂是文章短小精悍的頂極之作。

毛澤東在1946年4月所做的《關于目前國際形勢的幾點估計》也只以僅400字的短小篇幅，簡要精辟地揭示了當時國際形勢的實質，批判了彌漫一時的認為“第三次世界大戰必然爆發”的悲觀論調，并正確指出了世界人民斗爭的方向，同樣堪稱是調研文章中文短而意長的楷模。

文章短小而又能言之務盡確屬不易，但也非無要訣可循。

一要務求思路清楚。文章本是表達思想的，思路清楚了，文章自然就簡練流暢，行云流水，反之勢必就羅唆重復，不得要領。

二要務求構思嚴謹。調研文章不是散文，不能興致所至，揮灑隨意。調研文章的敗筆是，終其篇而不知所云。“磨刀不誤砍柴工”，落筆前下一番構思功夫，是使文章精要的根本辦法。

三要務求文字精練。簡繁得當，達到多一字或少一字均不足以言志的境界。

我最尊敬的人

每個人心中都會有自己最敬佩的榜樣，有的人最敬佩知識淵博的科學家，有的人最敬佩默默無聞、無私奉獻的清潔工，而我最敬佩的是身著綠裝，平凡而又偉大的解放軍戰士。

5月12日，當四川發生了8.0級的地震后，在這危急的時刻，是我們最敬愛的沖在解放軍戰士沖在了第一線，他們冒著余震不斷和山體滑坡的危險，英勇救人，毫不退縮，哪里有需要，他們就會不遺余力的往哪里趕。將個人的安危放置腦后，一心只想著救人、救人……

有一個空降兵在前往地震災區前留給自己愛人的短信是這樣的：我去災區了，別為我擔心，看到那么多人被災情折磨著，作為軍人我義不容辭，雖然我可以不去。我沒有告訴家里任何人，只告訴你了，那里情況不容樂觀，搶險救災有著一定的危險，記住，如果我留在那里了，別哭，你失去的是一個親人，那里很多人失去的不止一個親人，那里建好了去那里看看，別問我留在什么地方。

這些平凡的子弟兵，在這關鍵的時刻，他們首先想到的不是親人和自己，而是被災難折磨的受災群眾，他們無私奉獻卻不計回報的高貴品質是永遠值得我們學習的。

第四篇：撰寫實習報告需要注意的幾個問題

撰寫實習報告需要注意的幾個問題

這個暑假事情較多，一周后才看了郵箱，發現個別同學交了實習報告，存在很大問題，我已讓他們重新寫。為此強調以下幾個問題：

一、字數問題

以前給大家共享和發到郵件里的《實習報告格式》中說字數是2000，有誤！我給大家說的是光字數要達到5000，不算圖片。因為咱們這次實習與學校其它實習不同，僅僅背景資料都有近2000字了。

二、寫作問題

實習報告由幾個部分組成，我也給地教、城鄉的同學說過，地科同學返校時下車早，未當面說，但在《錦山實習資料》文件中已有介紹。大體上就是：

1、引言：實習組織情況，實習地點、實習時間等

2、區域自然地理概況：資料里有，總結性、概況性地說

3、區域地質概況：資料里有，總結性、概況性地說

4、實習內容：按每天觀察內容介紹。是重點。切記：要寫看到什么現象？并將老師介紹的內容有機地融入報告中。例如：（以下為簡單版，大家模仿思路，不要全抄）

地點：沿莊東村口

觀察內容：黃土地貌

黃土是第四紀冰期堆積的風積物，顏色淺黃，粉砂質，柱狀節理發育。在實習區沿莊地區可見到厚度近8-10米的黃土沉積，其中還夾有多層古土壤層和鈣質結核（俗稱姜結石），如圖1（黃土中的古土壤層（紅色薄層））、圖2（黃土中的鈣質結核（白色團塊））。在沿莊還可見到典型的黃土梁地貌，如圖。

5、實習體會。或總結，或感想，或建議

三、圖片問題

示意圖：可以用word畫，如果大家不會。可以手畫之后用手機拍下，再插入文檔中。如果報告中一個示意圖都沒有，讓人覺得你野外什么工作都沒有做。

四、發送問題

實習報告必須用word撰寫排版，然后以郵件附件形式發送給我，千萬不要粘貼到郵件里發送過來，否則我會讓你們重發。你們都學過word排版，全當一次練習，相信經過這次，以后什么排版都難不倒你們。

五、關于《以往實習報告存在的問題》的問題

看到城鄉有同學上傳共享的《以往實習報告存在的問題》實屬誤傳，那是地科實驗報告中的問題，與本次實習無關。

請大家務必認真對待本次實習報告撰寫工作，因為對背景資料和野外現場觀察資料的整理，是自然地理調查必備的能力之一，也是撰寫專業論文難得的一次訓練機會。

如果有人還未下載到《錦山實習資料》或有其它什么問題，請給我留言。

宋保平

第五篇：撰寫開題報告應注意的問題

撰寫開題報告應注意的問題

各位同學，根據開題中所出現的情況，現將撰寫開題報告應注意的問題一一列出，請大家嚴格按照這些要求來規范自己的開題報告。關于論文題目：較合適的論文題目應該是一個名詞+動詞的形式，如：“××××系統的設計與實現”或者“××××技術的研究”，不要出現諸如“工資管理系統”等的只有一個名詞短語的題目。關于專業班級：專業為：“計算機科學與技術”；班級為：“計算機B06（1）”或“計算機B06（2）”或“計算機B05（3）”。關于學科：應為：“工學”，而不是“工科”。關于字體和行間距的要求：字體為“宋體”，字號為：“小四”，關于開題報告中每項分頁的問題：“

一、選題的根據”是一項，在書寫“

二、采用的研究方法及手段”時應另起一頁；“

三、論文的框架結構”和“

四、論文的寫作階段”作為一項，占到同一頁；“指導教師意見”與“系（院）畢業論文（設計）指導委員會意見”占到一頁。關于封面及頁碼設置的問題：最后上交的開題報告不要帶封面；頁碼從開題報告的首頁開始編號，插入頁碼的方式為：“頁面底端，居中”。關于參考文獻的格式問題：參考文獻格式嚴格按照學院下發的“校發12號附件4昌吉學院本科畢業論文（設計）文本模板”的要求來書寫。補充一點的是：對于網絡文獻的引用格式示例為：全美測評軟件系統(北京)有限公司.核心技術與理念(ATA試題表現技術)[EB/OL].http:///web/stbxtech.htm.[2009-12-12]，其中：[EB/OL]為網絡文獻的類型標示符，[2009-12-12]為你對這個網絡文獻的最近訪問日期。8 修改后的開題報告上交流程及時間安排：

（1）12月18日前，將修改后的開題報告交給自己的指導老師書寫意見并簽名；

（2）12月20日前，將指導老師簽名后的開題報告和開題報告的電子版交給常曉榮老師，如果沒有在常曉榮老師處存檔，將會直接影響到畢業證的按時發放，所造成的后果責任自負。

另：系里出一份開題報告的樣本，請大家參照樣本來修改自己的開題報告。