第一篇：蘇教版二年級語文第四冊語文第七單元復習第一課時

第七單元復習

教學本單元用2課時此教案為第一課時

課時目標：復習鞏固第七單元所學知識，進一步掌握字詞，背誦的課文，理解課文內容，做好課后習題。

復習過程：

一小黑板出示（本單元生字詞）

敵人迷失埋伏順從戰士機關主張

傳揚伸手養育青海因為人類聞名中外

綠油油金光燦燦五顏六色色彩斑斕不肯離去

幸福香水吉祥象征鳥島 密密麻麻

1指名認讀，書空生字弄清筆順，理解部分詞語意思。

2給字找朋友，再用生字擴詞。

3指導默寫。（指名到黑板上默寫）

4說說這些生字的偏旁名稱。

一、朗讀、背誦練習：

1朗讀《歌唱二小放牛郎》《鳥島》《臺灣的蝴蝶谷》《歡樂的潑水節 》

（1）指名讀。

（2）背誦指定的課文和復述課文

（3）指導理解課文中重點句子的意思。

2積累：

（1）鞏固成語。

感人肺腑可歌可泣艱苦卓絕驚天動地

指名背誦成語。講講成語故事。

說說還知道哪些成語故事？

（2）你從所學的課文中知道了什么？用線連起來．（６分）王二小機智勇敢

沉香研究數學

安培劈山救母

鳥島臺灣風光

蝴蝶谷歡樂的潑水節西雙版納鳥的世界

第二篇：蘇教版二年級語文第四冊語文第二單元復習第一課時

第二單元復習【106】

教學本單元用2課時此教案為第一課時

課時目標：復習鞏固第二單元所學知識，進一步掌握字詞，背誦的課文，理解課文內容，做好課后習題。

復習過程：

一、小黑板出示（本單元生字）

1指名認讀，書空弄清筆順。

2給字找朋友。

3指導默寫。

4說說這些字的偏旁名稱。

二、背誦練習：

1背誦《古詩兩首》《蠶姑娘》《月亮灣》《快樂的節日》

（1）指名背。

（2）抽簽背。

（3）齊背。

2積累：（1）鞏固成語。

出示：百花盛開爭奇斗艷五彩繽紛色色俱全 指名背。

說說還有哪些描寫春天的詞語。（指名說）

三、按查字典的要求填空（１０分）

要查的字音序音節部首再查幾畫組詞短澆幸穿

（2）五 照樣子，加上適當的詞語，使句子更具體．（８分 公雞唱著歌．（驕傲的）公雞（得意洋洋地）唱著歌．１ 兔子跑來跑去．（）兔子（）跑來跑去．２ 小河繞著村子流著．（）小河繞著村子（）流著

第三篇：蘇教版二年級語文第四冊語文第六單元復習第一課時

第六單元復習

教學本單元用2課時此教案為第一課時

課時目標：復習鞏固第三單元所學知識，進一步掌握字詞，背誦的課文，理解課文內容，做好課后習題。

復習過程：

一小黑板出示（本單元生字詞）

1指名認讀，書空生字弄清筆順，理解部分詞語意思。2給字找朋友，再用生字擴詞。

3指導默寫。（指名到黑板上默寫）

4說說這些生字的偏旁名稱。

一、朗讀、背誦練習：

1朗讀《學棋》《“黑板”跑了》《晚上的“太陽”》《“閃光的金子”

（1）指名讀。

（2）背誦指定的課文和復述課文

（3）指導理解課文中重點句子的意思。

2積累：

（1）鞏固成語。

指名背誦成語。

講講成語故事。

說說還知道哪些成語故事？

（2）補充句子并加標點。

——是用來——————————————的。

我們像————————————。

————是——————。

（指導學生先說說再填寫）

指名板演

其余學生在本子上練習

》

第四篇：蘇教版二年級語文第四冊語文第一單元復習

第一單元復習

教學本課用2課時此教案為第一課時

課時目標：復習鞏固第一單元所學知識，進一步掌握字詞，默寫要求背誦的課文，理解課文內容，做好課后習題。

復習過程：

一。出示并復習生字詞

拜年掃墓端午 團圓月餅踏青

碧水秀峰倒影象鼻 駱駝 筆架

畫廊楊柳桌椅松柏秧苗 竹藍

茶葉 菠蘿 涼曬瞄準凍結

1認讀

2說出生字的偏旁名稱。

3書空字的筆畫，弄清字的筆順。

4點指導默寫

二復習成語

1出示練習中的成語

歡聲雷動欣喜若狂載歌載舞燈火輝煌

2指名朗讀齊讀

3擦去其中的字，指名背誦齊背填空。

三。復習課文篇章，加深理解

1背誦傳統節日詞語。說說還有哪些表示春天的詞語？

指名說。積累

2背誦山水名稱、說說你還知道哪些描寫山水？

指導學生了解一些描寫山水的詞語。

3朗讀、背誦兒歌，能根據內容填空

猜字謎，區別形近字，并能正確的組詞。

四進行口語訓練。

讓學生說說在什么地方？跟誰說話？說話的姿勢是不是正確？為什么？

五提出問題：還有哪些掌握不夠好的地方？

第五篇：蘇教版二年級語文第四冊識字5第一課時

教學要求：

1、學會本課6個生字，兩條綠線里的字只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞。

2、初步認識常見軍事裝備和一些軍事術語，進行國防啟蒙教育，培養熱愛人民軍事的思想感情。教學重、難點：

識字并初步認識一些常見的軍事裝備和軍事術語。教學時間：兩課時

第一課時

課時目標：

1、學會本課6個生字，兩條綠線里的字只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞。

2、初步認識常見軍事裝備和一些軍事術語。教學過程：

一、談話激情，導入新課。

⒈小朋友，在古代，將士們作戰時會用哪些武器來對抗敵人？那么，隨著科學技術的進一步發展，在現代戰爭中，你們都見過哪些常見的武器裝備呢？誰來說說？（指名隨意說）

2、今天，我們就來認識一些我們現代常見的軍事裝備，了解一些基本的國防知識，我們將學習《識字5》齊讀課題。

二、小組合作學習生字詞。

1、借助拼音自己讀讀這些詞串。注意：要把字音讀準。

2、在小組內檢查學習字詞的情況，把字詞讀給你本小組內的同學聽。

3、交流匯報：

你們小組采用什么方式來讀？

4、(出示四組詞串)師一邊聽一邊注意正音

5、去拼音開火車讀詞語

三、學習詞串

1、出示（手槍 步槍 機槍圖）

師：小朋友，你們看，這就是我們現代軍事戰爭中常見的幾種槍

2、誰能夠看著圖簡單的給我們介紹一下這些常用的軍事裝備。

3、師：我們一起讀好這組詞串。（齊讀：手槍 步槍 機槍）

過渡:平常，我們的海陸空解放軍叔叔為了保家衛國，還會用其他的一些武器裝備呢！你們看——

4、出示圖片：飛機 潛艇 導彈

（1）師：潛艇？誰來給大家介紹介紹？

師介紹潛艇：潛水艇主要是在水下進行戰斗和活動的一種軍艦，它在戰爭中還可以擔任偵查工作，就像是“水下偵查員”一樣呢！

（2）師介紹導彈：是一種裝有彈頭的飛行武器，經過控制系統的控制，它能夠直接射中目標。

（3）齊讀詞串（飛機 潛艇 導彈）

過渡：小朋友，我們生活在一個和平的年代，沒有戰爭。多虧我們祖國有那么多可親可愛的解放軍叔叔啊！那么，平時，這些解放軍叔叔都在干些什么呢？

5、出示（站崗 巡邏 巡航）

師：你們看，這位解放軍叔叔他就在——站崗 齊讀：站崗

師：誰來說說，巡邏和巡航有什么不一樣？

6、齊讀（站崗 巡邏 巡航）

過渡：小朋友，我們中國是世界大國，占地面積廣闊。而我們的解放軍叔叔就是保衛我國領土最重要的人。

7、你們看，在我國的邊疆就有許多的邊防——哨所。

師：哨所是用來干什么的？齊讀：哨所

8、那 領空 海疆 什么意思？

9、齊讀：哨所 領空 海疆

10、齊讀課文。

五、識記字形，寫字指導.⒈出示：崗、導兩個字。指名組詞讀。

⒉分析字形：⑴學習新偏旁：“寸”，書空筆順。⑵用你喜歡的方法記兩個字。同桌討論后交流。⒊學生在書上描紅。

⒋學生在《習字冊》上寫字。