第一篇：對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)高頻名詞解釋

漢藏語(yǔ)系 ——根據(jù)語(yǔ)言的親屬關(guān)系對(duì)語(yǔ)言所作的分類，凡是有親屬關(guān)系的語(yǔ)言，組成一個(gè)語(yǔ)系。漢語(yǔ)荷藏語(yǔ)具有親屬關(guān)系的語(yǔ)言組成的語(yǔ)系叫漢藏語(yǔ)系。一般認(rèn)為包括漢語(yǔ)和侗語(yǔ)、苗瑤語(yǔ)、藏緬語(yǔ)等。

語(yǔ)音的社會(huì)屬性——作為語(yǔ)言的物質(zhì)外殼語(yǔ)音是一種社會(huì)現(xiàn)象，一方面可以從語(yǔ)音表示意義的社會(huì)性體現(xiàn)出來(lái)，即同一個(gè)意義，在不同的語(yǔ)言或方言中就用不同的語(yǔ)音來(lái)表示，就是說(shuō)語(yǔ)音和意義之間并無(wú)必然的聯(lián)系，它們之間的關(guān)系是有全體社會(huì)成員約定俗成的。另外語(yǔ)音的社會(huì)屬性還表現(xiàn)在語(yǔ)音的系統(tǒng)性上，各種語(yǔ)言或方言都有自己的語(yǔ)音系統(tǒng)。同一個(gè)音素在不同的語(yǔ)言或方言中具有不同的作用。（參考現(xiàn)代漢語(yǔ)上冊(cè)22-27頁(yè)）

義素 ——義素是構(gòu)成詞義的最小意義單位，也就是詞義的情趣別特征，又叫語(yǔ)義成分或語(yǔ)義特征。揭示詞義時(shí)把它的義素排列出倆，通過(guò)類屬關(guān)系同別的非本類事物相區(qū)別，在根據(jù)某些特征同本類內(nèi)部其他事物相區(qū)別。

世界語(yǔ)——隨著航海事業(yè)和國(guó)際貿(mào)易的迅速發(fā)展，世界各族人民的交往日益頻繁。為了打破語(yǔ)言的隔閡，需要一種都能接受的國(guó)際輔助語(yǔ)，作為各族人民往來(lái)的工具。波蘭醫(yī)生柴門霍夫在1887年創(chuàng)造的“世界語(yǔ)”成功地實(shí)現(xiàn)了這一理想，世界語(yǔ)的詞匯材料主要取自拉丁族語(yǔ)言（也有部分取自日爾曼族語(yǔ)言和希臘語(yǔ)。）語(yǔ)法規(guī)則16條沒(méi)有例外，它世紀(jì)上是一種人造的洋涇浜，是一種人造的國(guó)際輔助語(yǔ)。

音節(jié)——音節(jié)是語(yǔ)音中最自然的結(jié)構(gòu)單位。確切地說(shuō)，音節(jié)是音位和音位組合起來(lái)構(gòu)成的最小的語(yǔ)音結(jié)構(gòu)單位。

意音字——兼用表音、表意兩種方法的文字體系。(1 分)一般是在表意字的基礎(chǔ)上由表意字、借表意字充當(dāng)?shù)谋硪糇帧⒓嬗?表意表音的意音字來(lái)記錄語(yǔ)言中的詞或語(yǔ)素。(1 分)

區(qū)別特征——語(yǔ)言里的音位彼此對(duì)立，所以能夠區(qū)別詞的語(yǔ)音形式，從而區(qū)別意義。音位之間的對(duì)立進(jìn)一步加以分析，其實(shí)只是一個(gè)或幾個(gè)發(fā)音特征的區(qū)別，這種由區(qū)別因?yàn)榈淖饔玫陌l(fā)音特征，稱為區(qū)別特征。每個(gè)音位都可以分解為幾個(gè)不同的區(qū)別特征。

虛詞——不能夠充當(dāng)句法成分、只有語(yǔ)法意義的詞虛詞，可以細(xì)分為介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞。

民族共同語(yǔ)——民族共同語(yǔ)是民族內(nèi)部共同用來(lái)交際的語(yǔ)言，是識(shí)別一個(gè)獨(dú)立民族的主要標(biāo)志之一。

組合關(guān)系和聚合關(guān)系——符號(hào)和符號(hào)組合起來(lái)的關(guān)系稱為符號(hào)的組合關(guān)系。符號(hào)的組合關(guān)系是有條件的。符號(hào)和符號(hào)的組合形成語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)。在鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換的符號(hào)具有某種相同的作用，它們自然地聚合成群。它們之間彼此的關(guān)系叫聚合關(guān)系。

語(yǔ)流音變——音位和音位組合的時(shí)候，或者由于受鄰音的影響，或者由于說(shuō)話時(shí)快慢、高低、強(qiáng)弱的不同，可能發(fā)生不同的變化。這種變化，就叫語(yǔ)流音變。常見(jiàn)的語(yǔ)流音變有同化、異化、弱化、脫落四種。

親屬語(yǔ)言——從一種語(yǔ)言分化出來(lái)的幾種獨(dú)立的的語(yǔ)言，彼此有同源關(guān)系，我們稱它們?yōu)橛H屬語(yǔ)言。例如漢語(yǔ)和藏語(yǔ)，法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)和羅馬尼亞語(yǔ)等。

形態(tài)——在有些語(yǔ)言中，詞與詞組合時(shí)形式要發(fā)生變化。同一個(gè)詞與不同的詞組合就有不同的變化。這些不同的變化形成一個(gè)聚合，叫做形態(tài)，也叫詞形變化。

音位變體——處在互補(bǔ)關(guān)系中的相似音素彼此并不對(duì)立，即不起區(qū)別詞的語(yǔ)言形式的作用（即不肥區(qū)別意義），可以把它們歸并為一個(gè)音位。這種處于互補(bǔ)關(guān)系中的各個(gè)音素被看成同一個(gè)音位的不同變異形式，也就是音位變體。

社會(huì)方言——社會(huì)方言是社會(huì)內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級(jí)、階層的人們?cè)谡Z(yǔ)言使用上表現(xiàn)出來(lái)的一些變異，是言語(yǔ)社團(tuán)的一種標(biāo)志。

半元音——發(fā)音時(shí)發(fā)音器官的某兩個(gè)部分接觸或靠近，留下一個(gè)狹窄的縫隙，讓氣流從這個(gè)縫隙中擠出來(lái)，如果氣流受到的阻礙很小，只是在通過(guò)時(shí)稍微有些摩擦，發(fā)出的音節(jié)近毫無(wú)阻礙的元音，叫半元音。比如英語(yǔ)yes中的y[j],walk中w[w]就是半元音。

語(yǔ)體——是為了適應(yīng)不同的交際需要而形成的語(yǔ)文體式，它是修辭規(guī)律的見(jiàn)間接體現(xiàn)者。語(yǔ)體的分類是多種多樣的，根據(jù)交際目的不同，語(yǔ)體可分為公文語(yǔ)體、科技語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體。（參考現(xiàn)代漢語(yǔ)下冊(cè)307頁(yè)）

語(yǔ)法范疇——語(yǔ)法范疇就是由詞的變化形式所表示的意義方面的聚合，常見(jiàn)的語(yǔ)法范疇有性、數(shù)、格、時(shí)、體、態(tài)、人稱等。

音素——人類語(yǔ)音從音質(zhì)角度劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位。音素按一定規(guī)則組合成音節(jié)。

親屬語(yǔ)言——從一種語(yǔ)言分化出來(lái)的幾種獨(dú)立的語(yǔ)言，彼此有同源關(guān)系，稱為親屬語(yǔ)言。

語(yǔ)法體系——語(yǔ)法體系是由語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律構(gòu)成的相互聯(lián)系、相互制約的有機(jī)系統(tǒng)。

語(yǔ)系——從發(fā)生學(xué)角度對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行分類后得出的結(jié)果，它是具有親屬關(guān)系的語(yǔ)言所歸成的類別。語(yǔ)言的譜系分類依照語(yǔ)言間的親屬關(guān)系的親疏程度把世界語(yǔ)言分為語(yǔ)系、語(yǔ)族、語(yǔ)支等。這樣，同一語(yǔ)支的語(yǔ)言關(guān)系最近，共同點(diǎn)最多；語(yǔ)支不同而語(yǔ)族相同的語(yǔ)言，關(guān)系就比較疏遠(yuǎn)一些；語(yǔ)族不同而語(yǔ)系相同的語(yǔ)言，關(guān)系最為疏遠(yuǎn)，但是仍然有來(lái)源上和結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)。至于不同語(yǔ)系的語(yǔ)言，就毫無(wú)共同來(lái)源。例如漢語(yǔ)和藏語(yǔ)同屬漢藏語(yǔ)系。

語(yǔ)法范疇——語(yǔ)法范疇就是語(yǔ)法意義的類，是由詞的變化形式所表示的意義方面的聚合，把詞的語(yǔ)法形式，即形態(tài)所表示的語(yǔ)法意義概括起來(lái)歸成類就成為語(yǔ)法范疇。常見(jiàn)的語(yǔ)法范疇有性、數(shù)、格、時(shí)、態(tài)、式、體、人稱等。

語(yǔ)言的普遍特征——盡管語(yǔ)言有不同的類型，但各種語(yǔ)言的各個(gè)組成部分，如語(yǔ)音、詞義、語(yǔ)法等也有共同的特點(diǎn)，這種特點(diǎn)是稱為語(yǔ)言的“普遍特征”。普遍特征反映了語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的一般原理。（從共性方面考察，各種語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)可以歸為少數(shù)的類型，各種結(jié)構(gòu)類型又有共同的特點(diǎn)。最一般的共同特點(diǎn)就是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原理，這跟語(yǔ)言作為交際工具的性質(zhì)有直接聯(lián)系。語(yǔ)言用聲音作為物質(zhì)的載體，它的幾十個(gè)音位形成種種組合，去和意義相結(jié)合，構(gòu)成語(yǔ)素。語(yǔ)素又按照一定的規(guī)則組合成詞、詞組、句子。語(yǔ)言里面的音位，意義，音義結(jié)合的語(yǔ)素、詞，各有自己的種種聚合，為進(jìn)行組合提供選擇的可能。整個(gè)語(yǔ)言就依靠各層單位的聚合關(guān)系和組合關(guān)系運(yùn)轉(zhuǎn)。不同的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)類型具有同樣的結(jié)構(gòu)原理。）

語(yǔ)法手段——具有共同特點(diǎn)的語(yǔ)法形式概括起來(lái)歸成類就是語(yǔ)法手段。常見(jiàn)的語(yǔ)法手段有：附加、內(nèi)部屈折、重疊、重音、異根等綜合性語(yǔ)法手段和詞序、虛詞、輔助詞等分析性語(yǔ)法手段。語(yǔ)調(diào)也是常見(jiàn)的語(yǔ)法手段。

內(nèi)部形式意義——是指“詞的內(nèi)部形式意義是詞的構(gòu)成成分之一，它指的是給事物、現(xiàn)象命名時(shí)，作為命名依據(jù)的特征在詞里所表現(xiàn)的意義。

詞根語(yǔ)——又叫孤立語(yǔ)，主要特點(diǎn)是是缺乏詞形變化，不用詞內(nèi)部形態(tài)的變化來(lái)表示詞和詞之間的關(guān)系和其他語(yǔ)法作用，而是靠詞序和虛詞表示詞和詞之間的關(guān)系和其他語(yǔ)法作用，所以詞的次序很嚴(yán)格，不能隨便更動(dòng)。如漢語(yǔ)、壯語(yǔ)等。

第二篇：語(yǔ)言學(xué)名詞解釋

語(yǔ)言學(xué)常識(shí)----語(yǔ)言學(xué)名詞解釋

名詞解釋。

1、語(yǔ)言學(xué)：①～是以語(yǔ)言作為專門研究對(duì)象的一門獨(dú)立的科學(xué)；②從方法上分為歷史…、比較…、歷史比較…、描寫…；從研究對(duì)象上可分為個(gè)別…和普通…；③19世紀(jì)初的歷史比較學(xué)標(biāo)志著語(yǔ)言學(xué)的誕生。

2、語(yǔ)文學(xué)：…是為給古代文化遺產(chǎn)——政治歷史文學(xué)等方面的經(jīng)典書面著作作注釋，目的是使人們可以讀懂古書的一門尚未獨(dú)立的學(xué)科。

3、小學(xué)：指我國(guó)古代傳統(tǒng)的文學(xué)學(xué)、音韻學(xué)和訓(xùn)詁學(xué),雖然我國(guó)古代沒(méi)有語(yǔ)文學(xué)，但一般認(rèn)為…屬于語(yǔ)文學(xué)的范圍。

4、訓(xùn)詁：是解釋字義和研究它的演變的一門學(xué)科，其目的是從詞義方面來(lái)解釋古書的文字。

5、專語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)：以某種具體的語(yǔ)言為研究對(duì)象的語(yǔ)言學(xué)稱為…。

＊共時(shí)語(yǔ)言學(xué)和歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)：根據(jù)語(yǔ)言體系的穩(wěn)固和變化,把語(yǔ)言研究分為共時(shí)的和歷時(shí)的研究,共時(shí)…研究的是在特定時(shí)期內(nèi)相對(duì)穩(wěn)固的語(yǔ)言體系,如對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的研究;歷時(shí)…研究的則是描寫語(yǔ)言體系的歷史演變,如對(duì)漢語(yǔ)發(fā)展史的研究。

＊普通語(yǔ)言學(xué)：是對(duì)人類語(yǔ)言從理論方面進(jìn)行研究的一門學(xué)科，它探索各種語(yǔ)言所共有的規(guī)律以及各種語(yǔ)言在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)。

＊?dú)v史語(yǔ)言學(xué)：用歷史的方法來(lái)考察語(yǔ)言的歷史演變、研究它的變化規(guī)律的語(yǔ)言學(xué)稱為…。＊比較語(yǔ)言學(xué)：用比較的方法，對(duì)不同的語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)比研究，找出它們相異之處或共同規(guī)律的叫…。

6、表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)：表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)相對(duì)，表層結(jié)構(gòu)賦予句子以一定的語(yǔ)音形式，即通過(guò)語(yǔ)音形式所表達(dá)出來(lái)的那種結(jié)構(gòu)，表層結(jié)構(gòu)是由深層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換而顯現(xiàn)的；深層結(jié)構(gòu)是賦予句子以一定的語(yǔ)義解釋的那種結(jié)構(gòu)。

7、語(yǔ)言：是從言語(yǔ)中概括出來(lái)的音義結(jié)合的詞匯系統(tǒng)和語(yǔ)法系統(tǒng)。

＊言語(yǔ)：是說(shuō)的行為和結(jié)果。＊說(shuō)話：是人們運(yùn)用語(yǔ)言工具表達(dá)思想所產(chǎn)生的結(jié)果。

8、語(yǔ)言層級(jí)性（二層性）：語(yǔ)言是一種分層裝置。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)要素的各個(gè)單位，在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中，并非處在同一個(gè)平面上，而是分為不同的層和級(jí)。語(yǔ)言可分為二層——底層是一套音位和由音位組成的音節(jié)；上層分為三級(jí)：第一級(jí)是詞素，是構(gòu)詞材料'；第二級(jí)是詞，是造句材料；第三級(jí)是句子，是交際的基本單位。

＊語(yǔ)言的線條性：是指在交際過(guò)程中，語(yǔ)言符號(hào)或者作為符號(hào)的形式的聲音，只能一個(gè)跟著一個(gè)依次出現(xiàn)，隨著時(shí)間的推移而逐漸延伸，絕不能在同一時(shí)間里說(shuō)出兩個(gè)符號(hào)或兩個(gè)聲音。

＊任意性：語(yǔ)言符號(hào)的音義結(jié)合是任意的，音義之間交沒(méi)有必然的、本質(zhì)的聯(lián)系，也就是它們之間的結(jié)合是不可論證的，是約定俗成的。

＊依存性：語(yǔ)言符號(hào)的音義結(jié)合是任意的，但一經(jīng)社會(huì)約定俗成后,音義之間就具有互相依存的關(guān)系，不得任意更改。

9、語(yǔ)言發(fā)展的漸變性：指語(yǔ)言從舊質(zhì)過(guò)渡到新質(zhì)不是經(jīng)過(guò)爆發(fā)，不是經(jīng)過(guò)消滅現(xiàn)存的語(yǔ)言和創(chuàng)造新的語(yǔ)言，而是經(jīng)過(guò)新質(zhì)要素的逐漸積累，舊質(zhì)要素的逐漸死亡來(lái)實(shí)現(xiàn)的。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的體系的演變只能采取漸變，不能爆發(fā)突變。

＊語(yǔ)言發(fā)展的不平衡性：指語(yǔ)言結(jié)構(gòu)體系發(fā)展變化是不平衡的，即詞匯、語(yǔ)義、語(yǔ)音、語(yǔ)法的發(fā)展速度是不一樣的。與社會(huì)聯(lián)系最直接的詞匯、語(yǔ)義變化最快，語(yǔ)音次之，語(yǔ)法最慢。

10、思維：是人腦能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的機(jī)能和過(guò)程。根據(jù)思維活動(dòng)的不同形態(tài)可分為三種類型：直觀動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維。

11、社會(huì)：指生活在一個(gè)共同的地域中、說(shuō)同一種語(yǔ)言、有共同的風(fēng)俗習(xí)慣和文體傳統(tǒng)的人類共同體，即一般所說(shuō)的部落、部族和民族。

＊社會(huì)現(xiàn)象：指那些與人類共同體的一切活動(dòng)——產(chǎn)生、存在和發(fā)展密切聯(lián)系的現(xiàn)象。

12、符號(hào)：是一個(gè)社會(huì)全體成員共同約定用來(lái)表示某種意義的記號(hào)、標(biāo)記。

＊語(yǔ)言符號(hào)：又是由音義結(jié)合構(gòu)成的，代表或指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的符號(hào)。

13、組合關(guān)系：詞和詞組合起來(lái)的語(yǔ)言鏈條關(guān)系叫…。

＊聚合關(guān)系：在語(yǔ)言鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換的詞具有某種相同的作用,它們自然地聚集成群,這種關(guān)系叫…。

14、語(yǔ)音：是由人類器官發(fā)出的能載負(fù)一定意義的聲音；是人們賴以實(shí)現(xiàn)信息交際過(guò)程的物質(zhì)材料。

15、音素：人類語(yǔ)言從音質(zhì)角度劃分的最小的語(yǔ)音單位。

音標(biāo)：記錄音素的標(biāo)寫符號(hào)。

國(guó)際音標(biāo)：由《國(guó)際語(yǔ)音協(xié)會(huì)》1888年8月制訂公布,被各國(guó)語(yǔ)言工作者采用的,不帶民族特色的記錄語(yǔ)音的語(yǔ)音符號(hào)。

16、基音·陪音：聲音大都是由許多頻率不同的純音構(gòu)成的復(fù)合波，其中頻率最低的那個(gè)純音叫基音，其它叫陪音。

樂(lè)音·噪音：基音的頻率和陪音的頻率之間總是保持一種整數(shù)倍的比例關(guān)系的聲音，它的波形總是有規(guī)律的叫樂(lè)音；不具備整數(shù)倍關(guān)系，波形不規(guī)則的叫噪音。

共振峰：一個(gè)音的陪音經(jīng)過(guò)共振腔時(shí),一部分引起共振腔里空氣的共振,從而得到強(qiáng)化的一簇陪音聚集而成的高峰叫…。

16、主動(dòng)發(fā)音器官和被動(dòng)發(fā)音器官：在發(fā)音器官中，有些如唇、舌、聲帶等是能夠活動(dòng)的叫主動(dòng)～；有些如口腭等不能活動(dòng)的叫被動(dòng)。

17、音位：具體語(yǔ)言或方言里最小的能區(qū)別詞的語(yǔ)音形式和意義的語(yǔ)音類型單位。音(質(zhì))段音位：以音素為材料，從音質(zhì)角度來(lái)分析的音位叫…。

非音(質(zhì))段音位：有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用的音高、音重、音長(zhǎng)叫…。

音位體系：一種語(yǔ)言的音位總是以一定的方式互相獨(dú)立而又互相聯(lián)系，構(gòu)成個(gè)完整的體系，叫…。

音位變體：屬于同一音位的幾個(gè)音素是這個(gè)音位的變異形式，叫…。

對(duì)立和互補(bǔ)：是語(yǔ)言里音與音之間的兩種重要關(guān)系，是考察一個(gè)音素在具體語(yǔ)言中的作用的根據(jù)。彼此對(duì)立的音素,起著區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用；彼此相似而互補(bǔ)的音素，可能被語(yǔ)言社會(huì)當(dāng)作同一個(gè)語(yǔ)音使用。

音位條件變體：各個(gè)音位變體出現(xiàn)條件受環(huán)境等條件的制約，叫…。

音位自由變體：音位之間的相互替換是自由的，沒(méi)有條件限制，叫…。

18、語(yǔ)流音變：音位和音位組合的時(shí)候，或者由于受鄰音的影響，或者由于說(shuō)話時(shí)快慢、高低、強(qiáng)弱的不同，可能發(fā)生不同的變化，這種變化叫～。常見(jiàn)的～有同化、異化、弱化、脫落。

同化：語(yǔ)流中兩個(gè)鄰近的不同的音，其中一個(gè)受到另一個(gè)的影響而變得跟它相同或相近，叫…。

異化：語(yǔ)流中兩個(gè)鄰近的相同或相近的音，其中一個(gè)受到另一個(gè)的影響而變得不同或不相近，叫…。

弱化：語(yǔ)流中一個(gè)較強(qiáng)的音由于所處的地位或受鄰音的影響而變成一個(gè)較弱的音，叫…。脫落：語(yǔ)流中有些較弱的或不重要的音在發(fā)音時(shí)丟失了，或者為了發(fā)音的方便而省去某些音，叫…。

19、音節(jié)：由音位組成的語(yǔ)音中最小的結(jié)構(gòu)單位，也是聽(tīng)覺(jué)上能夠自然辨別出來(lái)的最小語(yǔ)音單位。

音質(zhì)：也叫音色，指聲音的品質(zhì)或個(gè)性。

區(qū)別特征：有區(qū)別音位的作用的發(fā)音特征叫～。

元音舌位圖：四個(gè)極點(diǎn)圍成一個(gè)四邊形叫…，變更口腔的形狀所能發(fā)出的絕大部分元音都在這個(gè)圖的范圍之內(nèi)。

四呼：韻母按開(kāi)頭的元音發(fā)音口形可分為…。齊口呼：以/ i/為主要元音或介音；合口呼：以/u/為主要元音或介音；撮口呼：以/y /為主要元音或介音；開(kāi)口呼：沒(méi)有韻頭而以/a o e /為韻母的主要元音。

20、語(yǔ)（詞）素：語(yǔ)言中音義結(jié)合的最小單位，是不能獨(dú)立運(yùn)用的構(gòu)詞要素。

詞：語(yǔ)言中能獨(dú)立運(yùn)用的最小單位。

詞匯：一種語(yǔ)言中所有的詞和成語(yǔ)等固定用語(yǔ)的總匯叫—…

基本詞匯：詞匯體系中，標(biāo)志著與人們世世代代的日常生活有密切關(guān)系的事物的詞以及表示事物關(guān)系的常用虛詞的總匯叫…；…是詞匯中的主要部分，具有常用性、穩(wěn)固性、能產(chǎn)性等特點(diǎn)。

一般詞匯：詞匯中基本詞匯以外的詞構(gòu)成…，其特點(diǎn)是變化迅速。缺少歷史穩(wěn)固性。詞根：詞的核心部分，詞的意義主要是由它體現(xiàn)出來(lái)的。（詞根和詞綴叫構(gòu)詞語(yǔ)素）詞干：一個(gè)詞除去詞尾的部分叫做…。

詞綴：只能粘附在詞根上構(gòu)成新詞的語(yǔ)素，它本身不能單獨(dú)構(gòu)成詞。

詞尾（變?cè)~語(yǔ)素）：加在詞的末尾，只能改變一個(gè)詞的形式，而不能構(gòu)成新詞。詞組：實(shí)詞與實(shí)詞之間具有直接聯(lián)系的相對(duì)獨(dú)立的詞群叫…。

句群：是由句子與句子組成的，具有相對(duì)獨(dú)立性和完整性的，語(yǔ)法中的最大單位。單純?cè)~：由一個(gè)詞根語(yǔ)素（有的語(yǔ)言里加上詞尾）構(gòu)成的詞叫…。

合成詞：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的構(gòu)詞語(yǔ)素組成的詞叫…

復(fù)合詞：詞根語(yǔ)素按一定的規(guī)則組合起來(lái)構(gòu)成的合成詞叫…。

派生詞：由詞根語(yǔ)素和詞綴組合起來(lái)構(gòu)成的詞叫…。

組合的遞歸性：因?yàn)檎Z(yǔ)法的組合結(jié)構(gòu)一層套一層，所以同樣的結(jié)構(gòu)規(guī)則盡可以重復(fù)使用而不致造成結(jié)構(gòu)上的混亂叫…。

獨(dú)體字和合體字：只有一個(gè)構(gòu)字成分的字是獨(dú)體字；有兩個(gè)或兩個(gè)以上構(gòu)字成分的字是合體字。

通用--專用詞：不受語(yǔ)體限制，能在各種語(yǔ)體通行無(wú)阻的詞叫通用詞；專用于不同語(yǔ)體的詞叫專用詞。

表情--非表情詞：只指稱事物、表達(dá)概念,并不附帶說(shuō)者對(duì)詞所代表的事物的態(tài)度叫非表情詞；附帶說(shuō)者態(tài)度的叫表情詞。

21、語(yǔ)法意義：由詞的語(yǔ)法關(guān)系產(chǎn)生的意義叫…。

詞匯意義：由人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映以及由此帶來(lái)的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的主觀評(píng)價(jià)，叫…。理性意義：以現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象為基礎(chǔ)，不涉及人們主觀態(tài)度的詞義，叫…。

本義：詞的有歷史可查的最初的意義叫…，它是產(chǎn)生其他意義的基礎(chǔ)。

基本意義：詞在語(yǔ)言長(zhǎng)期使用中所固定下來(lái)的、最常見(jiàn)、最主要的意義叫…。

派生意義：由本義衍生出來(lái)的意義叫…。

隱喻和換喻：引申的兩種方式。隱喻建立在兩個(gè)意義所反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的某種相似的基礎(chǔ)上；換喻的基礎(chǔ)是兩類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間存在著某種聯(lián)系。

轉(zhuǎn)義：以詞的本義來(lái)比喻另一事物，因而雙轉(zhuǎn)生出另一種意義，這就叫…。

單義詞和多義詞：一個(gè)詞的意義可以只概括反映某一類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，也可概括反映相互有聯(lián)系的幾類現(xiàn)象，前者叫單義詞，后者叫多義詞。

同義詞和反義詞：幾個(gè)聲音不同而意義相同或基本相同的詞叫同義詞；語(yǔ)言中意義相反的詞

叫反義詞。

22、語(yǔ)言意義：指語(yǔ)言體系中所固有的意義，特點(diǎn)是抽象、概括、多義、相對(duì)穩(wěn)定。言語(yǔ)意義：指在特定的交際環(huán)境中，人們?cè)谑褂谜Z(yǔ)言交流思想時(shí)雙方所理解的特定意義和臨時(shí)意義，特點(diǎn)是個(gè)別、單義、多變。

23、語(yǔ)法形式：表達(dá)語(yǔ)法意義的外部形式。

語(yǔ)法范疇：由詞的變化形式所表示的意義方面的聚合叫…。

語(yǔ)法方式：把表達(dá)語(yǔ)法意義的語(yǔ)法形式概括成的類別叫～。

24、語(yǔ)法：是詞法和句法的匯集，包含詞的構(gòu)形、構(gòu)詞規(guī)則和詞組合成句、名組合成句群的規(guī)則。

構(gòu)詞法：指在詞根基礎(chǔ)上按一這的構(gòu)詞規(guī)則創(chuàng)造新詞的方法。

構(gòu)形法：指以一個(gè)詞為中心的多種變形來(lái)表示某種語(yǔ)法意義的方法。

24、詞類：具體說(shuō)是具有相同語(yǔ)法功能的一類詞的集合，抽象地說(shuō)是一組分布環(huán)境的總和。形態(tài)(詞形變化)：同一個(gè)詞與不同的詞組合就不同的變化，這些不同的變化形成一個(gè)聚合叫…。

內(nèi)部屈折：指詞內(nèi)部的語(yǔ)音形式的變化。

25、顯性意義：通過(guò)詞形變化、輔助詞和詞序所反映出來(lái)的各種語(yǔ)法關(guān)系叫～,分為陳述、支配、修飾、平行關(guān)系。

隱性意義：指隱藏在顯性意義后面的各種語(yǔ)法關(guān)系，通常表現(xiàn)為“施事—?jiǎng)幼骱蛣?dòng)作—施事”等關(guān)系。

26、上限結(jié)構(gòu)和下限結(jié)構(gòu)：?jiǎn)尉渑c單句組合成復(fù)合句叫上限結(jié)構(gòu)；下限結(jié)構(gòu)即單句，包括非主謂句和主謂句，人稱句和非人稱句，名詞句、動(dòng)詞句和形容詞句。

27、直接成分：句子分析中，每一層中直接組合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)更大的語(yǔ)法單位的兩個(gè)組成成分叫…。

句子成分分析法：從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)，對(duì)句子作成分功能或作用分析的方法叫～，即用各種方法標(biāo)出基本成分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）和次要成分（狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）。

直接成分分析法：是對(duì)句法結(jié)構(gòu)組合形式層次性的分析,把句子的各個(gè)部分不斷地一分為二,直到不能再切為止。

28、孤立語(yǔ)：又叫詞根語(yǔ)，缺乏詞形變化；特點(diǎn)是詞序嚴(yán)格、虛詞重要、復(fù)合詞多、派生詞少；以漢語(yǔ)為代表。

粘著語(yǔ)：有豐富的詞形變化，通過(guò)詞本身形式的變化表示各種語(yǔ)法關(guān)系的語(yǔ)言；日語(yǔ)、為其代表。

屈折語(yǔ)：以詞形變化作為表示語(yǔ)法關(guān)系的主要手段的語(yǔ)言；特點(diǎn)是有豐富的詞形變化來(lái)表示詞與詞之間的關(guān)系；以俄語(yǔ)、英語(yǔ)為代表。

復(fù)綜語(yǔ)：又叫編插語(yǔ)，突出特點(diǎn)是分不出詞和句子。詞和句子合二為一，一個(gè)詞的構(gòu)成部分同時(shí)又是另一個(gè)詞的組成部分，許多個(gè)成分互相編插組合在一起，難分你我。

29、句法同義和句法多義：幾種句子格式表示相同或相近的結(jié)構(gòu)意義，叫句法同義；同一個(gè)句式所表示的幾種不同的結(jié)構(gòu)意義，叫句法多義。

30、語(yǔ)境：指使用語(yǔ)言時(shí)的環(huán)境。分為狹義和廣義兩種：狹義指書面語(yǔ)的上下文或口語(yǔ)的前言后語(yǔ)所形成的言語(yǔ)環(huán)境；后者是指言語(yǔ)表達(dá)時(shí)的具體環(huán)境（既可指具體場(chǎng)合、也可指社會(huì)環(huán)境）。

義素：對(duì)詞的一個(gè)義項(xiàng)的語(yǔ)義特征進(jìn)行分析以后得到的最小的語(yǔ)義單位。

義項(xiàng)：一個(gè)詞往往有幾個(gè)意義，每一個(gè)意義就是一個(gè)義項(xiàng)，在詞典中表現(xiàn)為一個(gè)條目。義場(chǎng)：由具有某些共同義素的一群詞類聚而成的場(chǎng)。

31、文字：標(biāo)記語(yǔ)言的書寫符號(hào)體系。

字母：拼音文字的最小書寫單位。

表音文字：標(biāo)記語(yǔ)言聲音的文字叫…。

意音文字：同時(shí)兼采表意、表音兩種方法的造字法。

象形文字：是記事圖畫簡(jiǎn)化的結(jié)果，是標(biāo)記語(yǔ)言中詞的初期的文字體系。

表意文字：通過(guò)圖形或符號(hào)的組合來(lái)表達(dá)詞或詞素的意義的文字體系叫…。

自源文字：指從創(chuàng)立文字起就獨(dú)立發(fā)展起來(lái)的文字。

借源文字：指借用或參照其他文字的形體或體系而建立起來(lái)的亭子。

32、社會(huì)變體：不同社會(huì)集團(tuán)在言表達(dá)方式上的差異叫…，是言語(yǔ)社團(tuán)的一種標(biāo)志。風(fēng)格變體：語(yǔ)言因使用場(chǎng)合的不同而表現(xiàn)出不同的的變異叫…。

社會(huì)方言：社會(huì)內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級(jí)、階層的人們?cè)谡Z(yǔ)言使用上表現(xiàn)出來(lái)的一些變異叫…。

地域方言（方言）：是全民語(yǔ)言在不同地域上的分支。

親屬語(yǔ)言：從同一種語(yǔ)言分化出來(lái)的幾種獨(dú)立的語(yǔ)言，彼此有同源關(guān)系，叫…。

譜系分類：根據(jù)語(yǔ)言的親屬關(guān)系對(duì)語(yǔ)言所作的分類叫～；按親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近分為語(yǔ)族、語(yǔ)支、語(yǔ)群。

34、意譯詞：用本族語(yǔ)言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞，把外語(yǔ)時(shí)某個(gè)詞意義移植進(jìn)來(lái)叫…。仿譯詞：用本族語(yǔ)言的材料逐一翻譯原詞的語(yǔ)素,不但把它的意義，而且把它的內(nèi)部構(gòu)成形式也轉(zhuǎn)植過(guò)來(lái)叫…。

35、語(yǔ)言的融合：隨著不同民族的接觸或融合而產(chǎn)生的一種語(yǔ)言現(xiàn)象，指一種語(yǔ)言排擠和替代其他語(yǔ)言而成為不同民族的共同交際工具叫…。

語(yǔ)言分化：語(yǔ)言在發(fā)展過(guò)程中，一種語(yǔ)言逐漸分化成幾種語(yǔ)言的狀態(tài)叫…。

語(yǔ)言整化：指語(yǔ)言在發(fā)展過(guò)程中，幾種語(yǔ)言或幾種語(yǔ)言因素逐漸接近、統(tǒng)一起來(lái)叫…。語(yǔ)言混合：語(yǔ)言的語(yǔ)音系統(tǒng)和語(yǔ)義系統(tǒng)是幾種言的混合，這種現(xiàn)象叫…。

36、共同語(yǔ)：又叫“通語(yǔ)”，它是一個(gè)民族或部族內(nèi)部共同使用的語(yǔ)言。

民族交際語(yǔ)：在多民族的國(guó)家里，各民族間共同使用的語(yǔ)言叫…。

國(guó)際交際語(yǔ)：不同國(guó)家間由于交際的需要，選擇一種或數(shù)種語(yǔ)言作為共同使用的交際工具，在國(guó)際會(huì)議上確定的不同國(guó)家間共同使用的語(yǔ)言叫…。

世界語(yǔ)：由波蘭醫(yī)生柴門霍夫在1887年創(chuàng)造的一種國(guó)際輔助語(yǔ)。

雙語(yǔ)：指被融合民族的成員一般會(huì)講兩種語(yǔ)言：本族語(yǔ)和在融合中占優(yōu)勢(shì)的那種語(yǔ)言。洋徑浜（皮欽語(yǔ)）：指當(dāng)?shù)厝嗽诤屯鈦?lái)商人、水手、傳教士等打交道的過(guò)程中一種變了形的外語(yǔ)。

混合語(yǔ)（克里奧耳語(yǔ)）：在一定條件下，洋涇浜也可能被社會(huì)采用為主要的交際工具，由孩子們作為母語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，洋涇浜就變成了…。

37、尖音和團(tuán)音：漢語(yǔ)音韻學(xué)、方言學(xué)經(jīng)常運(yùn)用的兩個(gè)術(shù)語(yǔ)；舌面前塞擦音、擦音與齊、撮二呼的組合叫團(tuán)音；舌尖前塞擦音、擦音與齊、撮二呼的組合叫尖音；

歷史比較法：根據(jù)語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系，比較方言或親屬語(yǔ)言之間的差別來(lái)擬測(cè)原始“母語(yǔ)”的方法叫…。

類推：語(yǔ)法中有齊整劃一的趨勢(shì)和抗拒這種趨勢(shì)的矛盾，前者是語(yǔ)法演變中經(jīng)常起作用的力量叫～…

第三篇：語(yǔ)言學(xué)名詞解釋

胡壯麟《語(yǔ)言學(xué)教程》課后答案 Define the following terms: 1.design feature: are features that define our human languages, such as arbitrariness, duality, creativity, displacement, cultural transmission, etc.2.function: the use of language to communicate, to think ,etc.Language functions include informative function, interpersonal function, performative function, interpersonal function, performative function, emotive function, phatic communion, recreational function and metalingual function.3.etic: a term in contrast with emic which originates from American linguist Pike’s distinction of phonetics and phonemics.Being etic mans making far too many, as well as behaviously inconsequential, differentiations, just as was often the case with phonetic vs.phonemic analysis in linguistics proper.4.emic: a term in contrast with etic which originates from American linguist Pike’s distinction of phonetics and phonemics.An emic set of speech acts and events must be one that is validated as meaningful via final resource to the native members of a speech community rather than via appeal to the investigator’s ingenuity or intuition alone.5.synchronic: a kind of description which takes a fixed instant(usually, but not necessarily, the present),as its point of observation.Most grammars are of this kind.6.diachronic: study of a language is carried through the course of its history.7.prescriptive: the study of a language is carried through the course of its history.8.prescriptive: a kind of linguistic study in which things are prescribed how ought to be, i.e.laying down rules for language use.9.descriptive: a kind of linguistic study in which things are just described.10.arbitrariness: one design feature of human language, which refers to the face that the forms of linguistic signs bear no natural relationship to their meaning.11.duality: one design feature of human language, which refers to the property of having two levels of are composed of elements of the secondary.level and each of the two levels has its own principles of organization.12.displacement: one design feature of human language, which means human language enable their users to symbolize objects, events and concepts which are not present c in time and space, at the moment of communication.13.phatic communion: one function of human language, which refers to the social interaction of language.14.metalanguage: certain kinds of linguistic signs or terms for the analysis and description of particular studies.15.macrolinguistics: the interacting study between language and language-related disciplines such as psychology, sociology, ethnography, science of law and artificial intelligence etc.Branches of macrolinguistics: psycholinguistics, sociolinguistics, anthropological linguistics, computational linguistics.16.competence: language user’s underlying knowledge about the system of rules.17.performance: the actual use of language in concrete situation.18.langue: the linguistic competence of the speaker.19.parole: the actual phenomena or data of linguistics(utterances).20.Articulatory phonetics: the study of production of speech sounds.21.Coarticulation: a kind of phonetic process in which simultaneous or overlapping articulations are involved.Coarticulation can be further divided into anticipatory coarticulation and perseverative coarticulation.22.Voicing: pronouncing a sound(usually a vowel or a voiced consonant)by vibrating the vocal cords.23.Broad and narrow transcription: the use of a simple set of symbols in transcription is called broad transcription;the use of a simple set of symbols in transcription is called broad transcription;while, the use of more specific symbols to show more phonetic detail is referred to as narrow transcription.24.Consonant: are sound segments produced by constricting or obstructing the vocal tract at some place to divert, impede, or completely shut off the flow of air in the oral cavity.25.Phoneme: the abstract element of sound, identified as being distinctive in a particular language.26.Allophone: any of the different forms of a phoneme(eg.is an allophone of /t/in English.When /t/occurs in words like step, it is unaspirated .Bothand are allophones of the phoneme/t/.27.Vowl: are sound segments produced without such obstruction, so no turbulence of a total stopping of the air can be perceived.28.Manner of articulation;in the production of consonants, manner of articulation refers to the actual relationship between the articulators and thus the way in which the air passes through certain parts of the vocal tract.29.Place of articulation: in the production of consonants, place of articulation refers to where in the vocal tract there is approximation, narrowing, or the obstruction of air.30.Distinctive features: a term of phonology, i.e.a property which distinguishes one phoneme from another.31.Complementary distribution: the relation between tow speech sounds that never occur in the same environment.Allophones of the same phoneme are usually in complementary distribution.32.IPA: the abbreviation of International Phonetic Alphabet, which is devised by the International Phonetic Association in 1888 then it has undergone a number of revisions.IPA is a comprised system employing symbols of all sources, such as Roman small letters, italics uprighted, obsolete letters, Greek letters, diacritics, etc.33.Suprasegmental: suprasegmental features are those aspects of speech that involve more than single sound segments.The principal supra-segmental features are syllable, stress, tone, and intonation.34.Suprasegmental: aspects of speech that involve more than single sound segments.The principle suprasegmental features are syllable, stress, tone, intonation.35.morpheme: the smallest unit of language in terms of relationship between expression and content, a unit that cannot be divided into further small units without destroying or drastically altering the meaning, whether it is lexical or grammatical.36.compound: only morphemic words which consist wholly of free morphemes, such as classroom, blackboard, snowwhite, etc.37.inflection: the manifestation of grammatical relationship through the addition of inflectional affixes, such as number, person, finiteness, aspect and case, which do not change the grammatical class of the stems to which they are attached.38.affix: the collective term for the type of formative that can be used only when added to another morpheme(the root or stem).39.derivation: different from compounds, derivation shows the relation between roots and affixes.40.root: the base from of a word that cannot further be analyzed without total lass of identity.41.allomorph:;any of the different form of a morpheme.For example, in English the plural morpheme is but it is pronounced differently in different environments as/s/in cats, as/z/ in dogs and as/iz/ in classes.So/s/,/z/,and /iz/ are all allomorphs of the plural morpheme.42.Stem: any morpheme or combination of morphemes to which an inflectional affix can be added.43.bound morpheme: an element of meaning which is structurally dependent on the world it is added to, e.g.the plural morpheme in “dog’s”.44.free morpheme: an element of meaning which takes the form of an independent word.45.lexeme: A separate unit of meaning, usually in the form of a word(e.g.” dog in the manger”)

46.lexicon: a list of all the words in a language assigned to various lexical categories and provided with semantic interpretation.47.grammatical word: word expressing grammatical meanings, such conjunction, prepositions, articles and pronouns.48.lexical word: word having lexical meanings, that is ,those which refer to substance, action and quality, such as nouns, verbs, adjectives, and verbs.49.open-class: a word whose membership is in principle infinite or unlimited, such as nouns, verbs, adjectives, and many adverbs.50.blending: a relatively complex form of compounding, in which two words are blended by joining the initial part of the first word and the final part of the second word, or by joining the initial parts of the two words.51.loanvoord: a process in which both form and meaning are borrowed with only a slight adaptation, in some cases, to eh phonological system of the new language that they enter.52.loanblend: a process in which part of the form is native and part is borrowed, but the meaning is fully borrowed.53.leanshift: a process in which the meaning is borrowed, but the form is native.54.acronym: is made up form the first letters of the name of an organization, which has a heavily modified headword.55.loss: the disappearance of the very sound as a morpheme in the phonological system.56.back-formation: an abnormal type of word-formation where a shorter word is derived by deleting an imagined affix from a long form already in the language.57.assimilation: the change of a sound as a result of the influence of an adjacent sound, which is more specifically called.”contact” or ” contiguous” assimilation.58.dissimilation: the influence exercised.By one sound segment upon the articulation of another, so that the sounds become less alike, or different.59.folk etymology: a change in form of a word or phrase, resulting from an incorrect popular nation of the origin or meaning of the term or from the influence of more familiar terms mistakenly taken to be analogous 60.category: parts of speech and function, such as the classification of words in terms of parts of speech, the identification of terms of parts of speech, the identification of functions of words in term of subject, predicate, etc.61.concord: also known as agreement, is the requirement that the forms of two or more words in a syntactic relationship should agree with each other in terms of some categories.62.syntagmatic relation between one item and others in a sequence, or between elements which are all present.63.paradigmatic relation: a relation holding between elements replaceable with each other at a particular place in a structure, or between one element present and he others absent.64.immediate constituent analysis: the analysis of a sentence in terms of its immediate constituents---word groups(or phrases),which are in turn analyzed into the immediate constituents of their own, and the process goes on until the ultimate constituents are reached.65.endocentric construction: one construction whose distribution is functionally equivalent, or approaching equivalence, to one of its constituents, which serves as the centre, or head, of the whole.Hence an endocentric construction is also known as a headed construction.66.exocentric construction: a construction whose distribution is not functionally equivalent to any to any of its constituents.67.deep structure: the abstract representation of the syntactic properties of a construction, i.e.the underlying level of structural relations between its different constituents ,such as the relation between, the underlying subject and its verb, or a verb and its object.68.surface structure: the final stage in the syntactic derivation of a construction, which closely corresponds to the structural organization of a construction people actually produce and receive.69.c-command: one of the similarities, or of the more general features, in these two government relations, is technically called constituent command-command for short.70.government and binding theory: it is the fourth period of development Chomsky’s TG Grammar, which consists of X-bar theme: the basis, or the starting point, of the utterance.71.communicative dynamism: the extent to which the sentence element contributes to the development of the communication.72.ideational function: the speaker’s experience of the real world, including the inner world of his own consciousness.73.interpersonal function: the use of language to establish and maintain social relations: for the expression of social roles, which include the communication roles created by language itself;and also for getting things done, by means of the interaction between one person and another..74.textual function: the use of language the provide for making links with itself and with features of the situation in which it is used.75.conceptual meaning: the central part of meaning, which contains logical, cognitive, or denotative content.76.denotation: the core sense of a word or a phrase that relates it to phenomena in the real world.77.connotation: a term in a contrast with denotation, meaning the properties of the entity a word denotes.78.reference: the use of language to express a proposition, meaning the properties of the entity a word denotes.79.reference: the use of language to express a proposition, i.e.to talk about things in context.80.sense: the literal meaning of a word or an expression, independent of situational context.81.synonymy: is the technical name for the sameness relation.82.complentary antonymy: members of a pair in complementary antonym are complementary to each field completely, such as male, female, absent.83.gradable antonymy: members of this kind are gradable, such as long: short, big;small, fat;thin, etc.84.converse antonymy: a special kind of antonym in that the members of a pair do not constitute a positive-negative opposition, such as buy;sell, lend, borrow, above, below, etc.85.relational opposites: converse antonymy in reciprocal social roles, kinship relations, temporal and spatial relations.There are always two entities involved.One presupposes the other.The shorter, better;worse.etc are instances of relational opposites.86.hyponymy: a relation between tow words, in which the meaning of one word(the superordinate)is included in the meaning of another word(the hyponym)87.superordinate: the upper term in hyponymy, i.e.the class name.A superordinate usually has several hyponyms.Under animal, for example, there are cats, dogs, pigs, etc, 88.semantic component: a distinguishable element of meaning in a word with two values, e.g <+human> 89.compositionality: a principle for sentence analysis, in which the meaning of a sentence depends on the meanings of the constituent words and the way they are combined.90.selection restriction: semantic restrictions of the noun phrases that a particular lexical item can take, e.g.regret requires a human subject.91.prepositional logic: also known as prepositional calculus or sentential calculus, is the study of the truth conditions for propositions: how the truth of a composite propositions and the connection between them.92.proposition;what is talk about in an utterance, that part of the speech act which has to do with reference.93.predicate logic: also predicate calculus, which studies the internal structure of simple.94.assimilation theory: language(sound, word, syntax, etc)change or process by which features of one element change to match those of another that precedes or follows.95.cohort theory: theory of the perception of spoken words proposed in the mid-1980s.It assumes a “recognition lexicon” in which each word is represented by a full and independent” recognition element”.When the system receives the beginning of a relevant acoustic signal, all elements matching it are fully activated, and, as more of the signal is received, the system tries to match it independently with each of them, Wherever it fails the element is deactivated;this process continues until only one remains active.96.context effect: this effect help people recognize a word more readily when the receding words provide an appropriate context for it.97.frequency effect: describes the additional ease with which a word is accessed due to its more frequent usage in language.98.inference in context: any conclusion drawn from a set of proposition, from something someone has said, and so on.It includes things that, while not following logically, are implied, in an ordinary sense, e.g.in a specific context.99.immediate assumption: the reader is supposed to carry out the progresses required to understand each word and its relationship to previous words in the sentence as soon as that word in encountered.100.language perception: language awareness of things through the physical senses, esp, sight.

第四篇：語(yǔ)言學(xué)綱要名詞解釋

語(yǔ)言學(xué)綱要

.語(yǔ)言 語(yǔ)言是人類用于交際的音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)，是按一定規(guī)律構(gòu)成的句子或符號(hào)串的有限或無(wú)限的集合。

語(yǔ)言學(xué)：以語(yǔ)言為研究對(duì)象的一門獨(dú)立學(xué)科。

語(yǔ)文學(xué)：是一門研究古文獻(xiàn)和書面語(yǔ)的學(xué)問(wèn)。

普通語(yǔ)言學(xué)：研究的對(duì)象是人類語(yǔ)言，著重從理論上探討語(yǔ)言的共同特點(diǎn)和一般規(guī)律，也叫一般語(yǔ)言學(xué)。

共時(shí)語(yǔ)言學(xué)：研究語(yǔ)言某一段時(shí)期情況的語(yǔ)言學(xué)，如現(xiàn)代漢語(yǔ)等。

歷史語(yǔ)言學(xué)：主要用歷史的方法研究某種語(yǔ)言和短期的和長(zhǎng)期的變化規(guī)律，對(duì)比語(yǔ)言學(xué)主要用比較的方法對(duì)不同的語(yǔ)言進(jìn)行比較研究，找出它們的相異之處或共同規(guī)律（研究語(yǔ)言在不同時(shí)期所經(jīng)歷的變化）

語(yǔ)言：是由有限的詞語(yǔ)和規(guī)則構(gòu)成的抽象的系統(tǒng)。（eg;棋子、棋法）言語(yǔ)：運(yùn)用語(yǔ)言系統(tǒng)所產(chǎn)生的具體事實(shí)。（eg：棋局）

符號(hào)：由一定的形式表示一定意義的記號(hào)、標(biāo)志。（eg：紅色—喜慶）征候：事物的特點(diǎn)。（eg：咳嗽—感冒）

語(yǔ)言符號(hào)的任意性:是指作為符號(hào)系統(tǒng)的成員，單個(gè)語(yǔ)言符號(hào)的語(yǔ)音形式和意義之間沒(méi)有自然屬性屬性上的必然聯(lián)系，只有社會(huì)約定的關(guān)系。

語(yǔ)言符號(hào)的線條性：是指語(yǔ)言符號(hào)在使用中是以符號(hào)系列的形式出現(xiàn)，符號(hào)只能一個(gè)跟著一個(gè)依次出現(xiàn)，在時(shí)間的線條上綿延，不能在空間的面向鋪開(kāi)。

符號(hào)二層性：語(yǔ)言符號(hào)是一個(gè)層級(jí)裝置，上層（語(yǔ)符層），語(yǔ)素—詞—詞組：底層（形式層），音位—音節(jié)—音步。

.簡(jiǎn)述語(yǔ)言符號(hào)的層級(jí)體系。

語(yǔ)言符號(hào)是一個(gè)分層裝置。語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)分為：音系層和語(yǔ)法層

音系層分為音位、音節(jié)、音步等單位；語(yǔ)法層有分為語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子等單位。組合關(guān)系：以語(yǔ)符的線條性為基礎(chǔ)，是語(yǔ)言單位前后相繼的關(guān)系。

聚合關(guān)系：在相同的句法位置上可以相互替換的語(yǔ)言單位之間具有聚合關(guān)系。語(yǔ)音四要素：音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音質(zhì)。

元音：發(fā)音時(shí)氣流順暢，發(fā)音器保持均衡狀態(tài)，聲帶不振動(dòng)，氣流較弱。輔音;

國(guó)際音標(biāo):國(guó)際上通用的，用來(lái)記錄音素的音符。

音素：從音質(zhì)的角度劃分出來(lái)的最小的語(yǔ)音單位。

音位：

對(duì)立和互補(bǔ)：

音位變體：一個(gè)音位它往往包括若干個(gè)音素，這些屬于同一音位的不同音素就是音位變體。（分為條件變體和自由變體）

音節(jié)結(jié)構(gòu)：

音位的條件變體：音位的變體出現(xiàn)條件，受環(huán)境的制約，這種變體叫做音位的條件變。例如：漢語(yǔ)普通話的音位/a/的三個(gè)變體[a] [A] [ɑ]是條件變體。

音位的自由變體：處在同樣位置上的幾個(gè)音可以自由替換而不起區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用，不受條件制約，這種類型的變體叫做音位的自由變體。例如：南京話/n/的兩個(gè)變體[n]

[l]是自由變體。

音節(jié):音位和音位組合的最小單位。

句法:短語(yǔ)和句子的組合規(guī)則加上聚合規(guī)則的總和。

詞法：詞的組合規(guī)則和聚合規(guī)則的總和。

語(yǔ)素;語(yǔ)素是語(yǔ)言中音義結(jié)合的最小單位，也是最小的語(yǔ)法單位，所有語(yǔ)言都是如此。

詞:能夠自由運(yùn)用的最小的語(yǔ)言（表義）單位。

詞組：詞組是詞的組合，它是句子里面作用相當(dāng)于詞而本身又由詞組成的大于詞的單位。

句子：句子是最大的語(yǔ)法單位，也是語(yǔ)言用于交際時(shí)最小的使用單位。詞根：詞根是詞的核心部分，詞的意義主要是由它體現(xiàn)出來(lái)的。

自由語(yǔ)素:

黏著語(yǔ)素：

詞綴：詞綴是黏附在詞根上的語(yǔ)素，它本身不能單獨(dú)構(gòu)成詞。

派生詞綴：

曲折詞綴：

單純?cè)~：

復(fù)合詞：

派生詞:

語(yǔ)法意義:

語(yǔ)法范疇：由詞形變化所表示的語(yǔ)法意義的類型。常見(jiàn)的7種語(yǔ)法范疇：性、數(shù)、格、時(shí)、體、人稱、態(tài)。

語(yǔ)法手段:

性：是通過(guò)冠詞、形容詞的變化表示事物性屬的認(rèn)識(shí)。

數(shù)：通過(guò)名詞、代詞的變化來(lái)表示事物的數(shù)量特征。

格：表示名詞、代詞同其他詞的關(guān)系。

時(shí):

體：

態(tài)：表示動(dòng)作與主體的關(guān)系。

人稱：通過(guò)動(dòng)詞的形態(tài)變化表示動(dòng)作行為與主體的人稱呼應(yīng)關(guān)系。

孤立語(yǔ)：

粘著語(yǔ)：

屈折語(yǔ)：

復(fù)綜語(yǔ)：

詞匯：詞的總匯。

基本詞匯：語(yǔ)言中詞匯的核心部分，具有穩(wěn)固性、全民常用性、能產(chǎn)性等特點(diǎn)。一般詞匯：基本詞匯以外的詞的總匯構(gòu)成一般詞匯。（新詞、古詞、名言詞）詞的理性意義：

詞的概括：

上下位義（包含于被包含的關(guān)系）：

語(yǔ)義特征：

語(yǔ)義場(chǎng)：具有共同語(yǔ)言義特點(diǎn)的詞義的聚合。

語(yǔ)境：

社會(huì)方言：社會(huì)中的人群由于性別、年齡和社會(huì)分工的不同而分為不同的言語(yǔ)社團(tuán)。各種

言語(yǔ)社團(tuán)在全民語(yǔ)言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生各有自己特點(diǎn)的語(yǔ)言分支或語(yǔ)言變體，即社會(huì)方言。

地域方言：一種語(yǔ)言在不同地域上的變體。（社會(huì)的分化）

親屬方言：來(lái)源于同一種語(yǔ)言的幾種獨(dú)立的語(yǔ)言。

譜系方言：

借詞:借詞也叫外來(lái)詞，它指的是音與以都借自外族或外方言的詞。

意譯詞：意譯詞是用本族語(yǔ)言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成的新詞。

仿譯詞：

語(yǔ)言聯(lián)盟：是指原來(lái)差異很大的語(yǔ)言，因?yàn)榈赜蚪咏⒔佑|多而在語(yǔ)言上相互借代，由此產(chǎn)生許多的共同點(diǎn)。

系統(tǒng)感染；是指處于同一地區(qū)的若干語(yǔ)言在語(yǔ)音、語(yǔ)法系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)格局、結(jié)構(gòu)規(guī)則方面逐漸趨向，但仍然保持了各自語(yǔ)言的本質(zhì)——有相當(dāng)數(shù)量繼承了自己語(yǔ)言祖語(yǔ)言的核心詞根。

雙語(yǔ)：語(yǔ)言使用者使用兩種以上語(yǔ)言的現(xiàn)象。

語(yǔ)言替換：語(yǔ)言替換是不同民族深度但不平衡接觸的結(jié)果。

民族共同語(yǔ)：是一個(gè)民族的通用交際語(yǔ)，而國(guó)家共同語(yǔ)是一個(gè)國(guó)家各個(gè)民族共同的同用交際語(yǔ)。

通用語(yǔ)：

洋涇浜：是出現(xiàn)在世界好多通商口岸的一種常用的語(yǔ)言現(xiàn)象，不是中國(guó)所特有。克里奧爾語(yǔ)：

世界語(yǔ)：

.語(yǔ)言和言語(yǔ)

同：語(yǔ)言和言語(yǔ)是語(yǔ)言現(xiàn)象的兩種情況。

異：語(yǔ)言是由社會(huì)約定俗成的用于交際的符號(hào)系統(tǒng),是社會(huì)的；言語(yǔ)是個(gè)人所說(shuō)的話的總和,是個(gè)人的,暫時(shí)的。

.共時(shí)和歷時(shí)

同：共時(shí)和歷時(shí)都是研究語(yǔ)言的時(shí)角，二者是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。共時(shí)體現(xiàn)出歷時(shí)，歷時(shí)是共時(shí)的不同表現(xiàn)。

異：語(yǔ)言在不同時(shí)期的變化屬于歷

時(shí)問(wèn)題；語(yǔ)言在同一時(shí)期的變化屬于共時(shí)問(wèn)題。

例如：“解”是一個(gè)多音字 xièjièjiě 這是共時(shí)問(wèn)題。“我”，原義是一種鋸形武器，后假借為第一人稱單數(shù)代詞。這是歷時(shí)問(wèn)題。

元音和輔音的區(qū)別是什么？

（1）氣流是否受阻。從發(fā)音時(shí)氣流是否受阻看，發(fā)元音時(shí)，口腔大開(kāi)，呼出氣流不受任何阻礙；發(fā)輔音時(shí)，發(fā)音器官的某一部位要閉合形成阻礙，呼出的氣流只有克服這種阻礙才能發(fā)出聲音來(lái)。發(fā)音時(shí)呼出氣流是否受阻是元音和輔音最主要的區(qū)別。（2）音器官的緊張程度。發(fā)元音時(shí)，發(fā)音器官的各部分保持均衡緊張；發(fā)輔音時(shí)，只有形成阻礙的部位比較緊張。

（3）氣流強(qiáng)弱。發(fā)元音時(shí)，由于口腔打開(kāi)，沒(méi)有阻礙氣流，氣流在發(fā)音過(guò)程中是均勻呼出，因此呼出氣流較弱；發(fā)輔音時(shí)，呼出氣流較強(qiáng)，因?yàn)闅饬魇窃诳谇皇艿阶璧K后克服阻礙沖出來(lái)，因而明顯有一股較強(qiáng)的氣流呼出。

（4）聲帶振動(dòng)與否。發(fā)元音時(shí)，聲帶振動(dòng)，因?yàn)樵舳际菢?lè)音，發(fā)音十分響亮，沒(méi)有聲帶的參與，元音就不可能發(fā)出來(lái)；發(fā)輔音時(shí)，只有少部分濁音聲帶振動(dòng)，大部分輔音聲帶不振動(dòng)，是清音。

（5）持續(xù)時(shí)間的久暫。發(fā)元音持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，發(fā)輔音持續(xù)時(shí)間短。除了濁輔音以外，清輔音的發(fā)音都非常短暫，例如雙唇塞音[p]，發(fā)音上，雙唇閉塞阻住氣流，然后猛然放開(kāi)，爆破 成聲，結(jié)束發(fā)音動(dòng)作。

辨析語(yǔ)音學(xué)和音系學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系

(1）兩者的區(qū)別：語(yǔ)音學(xué)從自然屬性角度研究人類所有語(yǔ)言的語(yǔ)音發(fā)音原理和所 覺(jué)反應(yīng)，而音系學(xué)從社會(huì)屬性角度研究語(yǔ)音在具體語(yǔ)言系統(tǒng)中的組織方式及其不 同作用。(2)兩者的聯(lián)系：都關(guān)注語(yǔ)音在具體語(yǔ)言系統(tǒng)中的作用；音系學(xué)研究以語(yǔ)言學(xué)的 成果為基礎(chǔ)。詞組有哪幾種基本結(jié)構(gòu)類型？

（1)主謂結(jié)構(gòu)：反映陳述對(duì)象和陳述內(nèi)容的關(guān)系，它的作用是提出一個(gè)話題，然后對(duì)這個(gè)話題作出說(shuō)明。話題的部分稱為主語(yǔ)，說(shuō)明的部分稱為謂語(yǔ)。漢語(yǔ)的主謂結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后，可加“是不是”轉(zhuǎn)換為問(wèn)句形式，如：今天/星期六——今天是不是星期六？

（2)述賓結(jié)構(gòu)：反映動(dòng)作（述語(yǔ)）和受動(dòng)作支配的事物（賓語(yǔ)）的關(guān)系。述賓結(jié)構(gòu)都是述語(yǔ)在前，賓語(yǔ)在后，可加“了、著”。如：吃/蘋果——吃了蘋果。

（3)述補(bǔ)結(jié)構(gòu)：由述語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)叫做述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。述補(bǔ)結(jié)構(gòu)是補(bǔ)語(yǔ)在前，補(bǔ)語(yǔ)在后，可加“得”或“不”，如：站/穩(wěn)——站不穩(wěn)，講/清楚——講得清楚

（4)偏正結(jié)構(gòu)：這種結(jié)構(gòu)反映修飾和被修飾的關(guān)系，可插“的”或用“什么”、“怎樣”來(lái)提問(wèn)，如：紅/衣服——紅的衣服，加倍/努力——怎樣努力？藍(lán)色的/襯衫——什么樣的襯衫？

（5)聯(lián)合結(jié)構(gòu)：聯(lián)合結(jié)構(gòu)的構(gòu)成成分在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的地位上是平等的，中間可加“和”、“與”、“或”等成分，如：工人和農(nóng)民，北京、上海、天津

屈折語(yǔ)和孤立語(yǔ)有什么特點(diǎn)？

（1)孤立語(yǔ)——孤立語(yǔ)也叫詞根語(yǔ)，漢語(yǔ)、彝語(yǔ)、壯語(yǔ)、苗語(yǔ)等都屬于孤立語(yǔ)。它的特點(diǎn)是①缺乏詞形變化，所有詞幾乎都由詞根語(yǔ)素構(gòu)成；②詞序嚴(yán)格；③虛詞十分重要；④復(fù)合詞，派生詞少。

（2)屈折語(yǔ)——屈折語(yǔ)以詞形變化作為語(yǔ)法關(guān)系的主要手段，以印歐語(yǔ)系為代表，如俄語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)等。它的主要特點(diǎn)是：①詞形變化比較豐富，通過(guò)詞形變化來(lái)表示詞與詞之間的關(guān)系；②詞序不嚴(yán)格；③一個(gè)曲折詞綴可以表示幾種不同的語(yǔ)法范疇義；④曲折語(yǔ)的詞根和曲折詞綴結(jié)合十分緊密，脫離曲折詞綴，句子中詞根就不能獨(dú)立存在。

語(yǔ)言接觸的原因和類型是什么？

原因：不同的社會(huì)有了接觸，各個(gè)社會(huì)所使用的語(yǔ)言當(dāng)然也及隨之有了接觸。社會(huì)接觸有接觸方式的不同，有接觸深度的不同，與之相應(yīng)，語(yǔ)言的接觸也就有各種不同的結(jié)果。類型：（1）不成系統(tǒng)的詞匯借用；

（2）語(yǔ)言（區(qū)域）聯(lián)盟與系統(tǒng)感染；

（3）語(yǔ)言替換與底層殘留；

（4）通用書面語(yǔ)、民族共同語(yǔ)進(jìn)入方言或民族語(yǔ)的層次；

（5）洋涇浜和混合語(yǔ)。

第五篇：語(yǔ)言學(xué)概論名詞解釋

1.2.語(yǔ)言學(xué)專語(yǔ)語(yǔ)言學(xué):以語(yǔ)言作為研究對(duì)象的一門獨(dú)立科學(xué)。:以某一種具體的語(yǔ)言為研究對(duì)象的語(yǔ)言學(xué)。它包括共時(shí)語(yǔ)言學(xué)和歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)兩種。總

之，專語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)只研究某一種語(yǔ)言。3.4.共時(shí)語(yǔ)言學(xué):語(yǔ)言研究的一種方法，從一個(gè)橫斷面描寫研究語(yǔ)言在某個(gè)歷史時(shí)期的狀態(tài)和發(fā)展。5.歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)普通語(yǔ)言學(xué)::語(yǔ)言研究的一種方法，集中研究語(yǔ)言在較長(zhǎng)歷史時(shí)期中所經(jīng)歷的變化。以人類一般語(yǔ)言為研究對(duì)象，研究人類語(yǔ)言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)特征、發(fā)展規(guī)律，是綜合眾

多語(yǔ)言的研究成果而建立起來(lái)的語(yǔ)言學(xué)，是語(yǔ)言學(xué)的重要理論部分。6.語(yǔ)文學(xué):是為給古代文化遺產(chǎn)——政治歷史文學(xué)等方面的經(jīng)典書面著作作注釋，目的是使人們可以

讀懂古書的一門尚未獨(dú)立的學(xué)科。7.“小學(xué)”:中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)，圍繞闡釋和解讀先秦典籍來(lái)展開(kāi)研究，從而誕生了分析字形的文字

學(xué)、研究字音的音韻學(xué)、解釋字義的訓(xùn)詁學(xué)，因此又被人們稱為經(jīng)學(xué)的附庸。

8.應(yīng)用語(yǔ)言學(xué):研究語(yǔ)言學(xué)的應(yīng)用的學(xué)科，實(shí)際上是一種交叉學(xué)科，是相關(guān)學(xué)科的學(xué)者將語(yǔ)言學(xué)的基本原理同有關(guān)學(xué)科結(jié)合起來(lái)研究問(wèn)題而產(chǎn)生的新的學(xué)科。9.歷史比較語(yǔ)言學(xué):語(yǔ)言學(xué)中一個(gè)重要的部門，它以歷史比較法為基礎(chǔ)，研究語(yǔ)言的親屬關(guān)系。它為

現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是語(yǔ)言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。1.語(yǔ)言:是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，是人類作為必不可少的思維工具和最重要的交際工具來(lái)使用的一種

音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)。

2.3.說(shuō)話言語(yǔ)::運(yùn)用語(yǔ)言跟人們交流思想的行為，本身不等于語(yǔ)言。是對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用，它有兩個(gè)意思:一是指人的說(shuō)和寫的過(guò)程，是人的一種行為，叫言語(yǔ)活動(dòng)，也叫言語(yǔ)行為；一是指人說(shuō)出來(lái)的話，寫出來(lái)的東西，也叫言語(yǔ)作品。

4.交際工具:人類交際活動(dòng)所使用的工具。語(yǔ)言是人類最重要的交際工具。此外，身勢(shì)等伴隨動(dòng)作是非語(yǔ)言的交際工具；旗語(yǔ)之類是建立在語(yǔ)言、文字基礎(chǔ)上的輔助性交際工具；文字是建立在語(yǔ)言基礎(chǔ)之上的一種最重要的輔助交際工具；

5.思維:是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界時(shí)的一種動(dòng)腦筋的過(guò)程，也指動(dòng)腦筋時(shí)進(jìn)行比較、分析、綜合以認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的能力。是人腦能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的機(jī)能和過(guò)程。根據(jù)思維活動(dòng)的不同形態(tài)可分為三種類型:直觀動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維。

6.社會(huì):指生活在一個(gè)共同的地域中、說(shuō)同一種語(yǔ)言、有共同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化習(xí)慣的人類社會(huì)即一般所說(shuō)的部落、部族和民族。與此相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象就是社會(huì)現(xiàn)象。7.1.社會(huì)現(xiàn)象符號(hào):一個(gè)社會(huì)全體成員共同約定用來(lái)表示某種意義的記號(hào)、標(biāo)記。它包括了形式和意義兩個(gè)方面:指那些與人類共同體的一切活動(dòng)——產(chǎn)生、存在和發(fā)展密切聯(lián)系的現(xiàn)象。的要素，是一定的形式和一定的內(nèi)容的統(tǒng)一體，二者缺一不可。2.語(yǔ)言符號(hào):語(yǔ)言是一種符號(hào)，因?yàn)樗艽砘蛑阜Q現(xiàn)象。語(yǔ)言符號(hào)是由音、義的結(jié)合構(gòu)成的。

“音”是語(yǔ)言符號(hào)的物質(zhì)表現(xiàn)形式，“義”是語(yǔ)言符號(hào)的內(nèi)容，只有音和義相結(jié)合才能指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，構(gòu)成語(yǔ)言的符號(hào)。3.語(yǔ)言符號(hào)的任意性

:指語(yǔ)言符號(hào)的最大特點(diǎn)是它的音與義的結(jié)合是人義的，由社會(huì)約定俗成的。它是就語(yǔ)言符號(hào)的音與義的相互關(guān)系來(lái)說(shuō)。這種音義的任意性關(guān)系又叫約定性。4.語(yǔ)言符號(hào)依存性:符號(hào)的任意性特點(diǎn)是就語(yǔ)言起源時(shí)的情況來(lái)說(shuō)的，語(yǔ)言符號(hào)的音義結(jié)合是任意的，至于符號(hào)的音義關(guān)系一經(jīng)社會(huì)約定而進(jìn)入交際之后，對(duì)人們就有強(qiáng)制性，音義之間就具有互相依存的關(guān)系，不得任意更改。5.語(yǔ)言符號(hào)的線條性:即語(yǔ)言符號(hào)的使用只能在時(shí)間的線條上綿延，一個(gè)符號(hào)跟著一個(gè)符號(hào)依次出現(xiàn)。依次出現(xiàn)的符號(hào)要遵守一定的規(guī)則，不能隨意編排。符號(hào)的線條性是由規(guī)則支配的，對(duì)社會(huì)成員具有強(qiáng)制性。6.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的二層性

:語(yǔ)言是一種分層裝置。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)要素的各個(gè)單位，在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中，并非處在同一個(gè)平面上，而是分為不同的層和級(jí)。語(yǔ)言的底層是一套音位，即音與義相結(jié)合而劃分出來(lái)的音的結(jié)構(gòu)成分。音位經(jīng)組合而與某種意義相結(jié)合就能構(gòu)成語(yǔ)言的符號(hào)和符號(hào)的序列，這是語(yǔ)言的上層。這一層又可以分若干級(jí):第一級(jí)是語(yǔ)素，這是語(yǔ)言中音義結(jié)合的最小結(jié)構(gòu)單位，是構(gòu)詞材料；第二級(jí)是由語(yǔ)素的組合構(gòu)成的詞，是造句材料，是交際的基本單位；第三級(jí)是由詞構(gòu)成的句子；詞和句子都是符號(hào)的序列。語(yǔ)言系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)可以圖示為7.語(yǔ)言發(fā)展的漸變性:指語(yǔ)言從舊質(zhì)過(guò)渡到新質(zhì)不是經(jīng):音位Ø過(guò)爆發(fā)，不是經(jīng)過(guò)消滅現(xiàn)存的語(yǔ)言和創(chuàng)造新的語(yǔ)素à詞à句子

語(yǔ)言，而是經(jīng)過(guò)新質(zhì)要素的逐漸積累，舊質(zhì)要素的逐漸死亡來(lái)實(shí)現(xiàn)的。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的體系的演變只能采取漸變，不能爆發(fā)突變。8.語(yǔ)言發(fā)展的不平衡性:指語(yǔ)言結(jié)構(gòu)體系發(fā)展變化是不平衡的，即詞匯、語(yǔ)義、語(yǔ)音、語(yǔ)法的發(fā)展速

度是不一樣的。與社會(huì)聯(lián)系最直接的詞匯、語(yǔ)義變化最快，語(yǔ)音次之，語(yǔ)法最慢。

9.表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu):表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)相對(duì)，表層結(jié)構(gòu)賦予句子以一定的語(yǔ)音形式，即通過(guò)語(yǔ)音形式所表達(dá) 出來(lái)的那種結(jié)構(gòu)，表層結(jié)構(gòu)是由深層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換而顯現(xiàn)的；深層結(jié)構(gòu)是賦予句子以一定的語(yǔ)義解釋的那種結(jié)構(gòu)。10.11.組合關(guān)系聚合關(guān)系::符號(hào)和符號(hào)組合起來(lái)的關(guān)系。符號(hào)和符號(hào)的組合形成語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)。

在鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠相互替換的符號(hào)具有某種相同的作用，它們自然聚集成群。它

們彼此的關(guān)系稱為聚合關(guān)系。1.語(yǔ)音:即語(yǔ)言的聲音，是語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)的載體。它由人的發(fā)音器官發(fā)出，負(fù)載著一定的語(yǔ)言意義。

語(yǔ)言依靠語(yǔ)音實(shí)現(xiàn)它的社會(huì)功能。語(yǔ)言是音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)，語(yǔ)言的聲音和語(yǔ)言的意義是緊密聯(lián)系著的，因此，語(yǔ)言雖是一種聲音，但又與一般的聲音有著本質(zhì)的區(qū)別。2.3.音素4.音節(jié):音標(biāo):按一定規(guī)則組合成音節(jié)的最小語(yǔ)音單位。是從音質(zhì)角度劃分出來(lái)的。:由音位組成的語(yǔ)音中最小的結(jié)構(gòu)單位，也是從聽(tīng)覺(jué)上感受到的最自然的單位。

記錄音素的符號(hào)，是音素的標(biāo)寫符號(hào)。它的制定原則是:一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，一個(gè)音

標(biāo)只表示一個(gè)音素。如漢語(yǔ)拼音字母、英語(yǔ)的韋氏音標(biāo)和國(guó)際音標(biāo)等。

5.國(guó)際音標(biāo): 由《國(guó)際語(yǔ)音協(xié)會(huì)》1888年8月制訂公布,被各國(guó)語(yǔ)言工作者采用的,不帶民族特色的記錄語(yǔ)音的語(yǔ)音符號(hào)。6.寬式標(biāo)音:一種比較概括的標(biāo)音，又叫做“音位標(biāo)音”，與區(qū)別意義無(wú)關(guān)的發(fā)音特征和差別可以不必記錄。7.8.嚴(yán)式標(biāo)音

基音/陪音:又叫做“音素標(biāo)音”:聲音大都是由許多頻率不同的純音構(gòu)成的復(fù)合波，其中頻率最低的那個(gè)純音叫基音，其，是一種詳盡記錄發(fā)音特征和差別的標(biāo)音。

它叫陪音。9.樂(lè)音/噪音

:基音的頻率和陪音的頻率之間總是保持一種整數(shù)倍的比例關(guān)系的聲音，它的波形總是有規(guī)律的叫樂(lè)音；不具備整數(shù)倍關(guān)系，波形不規(guī)則的叫噪音。

10.共振峰:一個(gè)音的陪音經(jīng)過(guò)共振腔時(shí),一部分引起共振腔里空氣的共振,從而得到強(qiáng)化的一簇陪音聚集而成的高峰叫共振峰。11.語(yǔ)音的社會(huì)屬性:指同一個(gè)音素在不同的語(yǔ)言或方言中具有不同的作用，在交際中執(zhí)行不同的功

能。語(yǔ)音的這種屬性是使語(yǔ)音從根本上與一般聲音區(qū)別開(kāi)來(lái)的本質(zhì)屬性。12.13.音高:聲音的高低，是由發(fā)音體形狀及振動(dòng)頻率快慢決定的。

14.音重15.音質(zhì)::聲音的強(qiáng)弱，它取決于聲波振幅的大小，而振幅的大小與發(fā)音時(shí)用力大小有關(guān)。16.音長(zhǎng):也叫音色，指聲音的品質(zhì)或個(gè)性。聲音的長(zhǎng)短，取決于發(fā)音體振動(dòng)的持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短。

17.18.輔音元音主動(dòng)發(fā)音器官和被動(dòng)發(fā)音器官::氣流在聲道中受到阻礙并且克服這種阻礙而發(fā)出的聲音。肺部呼出的氣流沖擊聲帶，使后讓氣流毫無(wú)阻礙地通過(guò)聲道發(fā)出的聲音。:在發(fā)音器官中，有些如唇、舌、聲帶等是能夠活動(dòng)的叫主動(dòng)發(fā)音器

官；有些如口腭等不能活動(dòng)的叫被動(dòng)發(fā)音器官。19.20.發(fā)音部位21.發(fā)音方法:發(fā)輔音時(shí)氣流受阻的部位。

22.音位:具體語(yǔ)言或方言里具有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式作用的最小語(yǔ)音單位。:發(fā)輔音時(shí)形成和沖破障礙的方式。

23.音24.非音(質(zhì)()質(zhì)段音位)段音位:以音素為材料，從音質(zhì)角度來(lái)分析的音位。

25.音位體系:一種語(yǔ)言的音位總是以一定的方式互相獨(dú)立而又互相聯(lián)系，構(gòu)成的一個(gè)完整的體系。:有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用的音高、音重、音長(zhǎng)。

26.區(qū)別特征27.對(duì)立和互補(bǔ)音位變體::有區(qū)別音位的作用的發(fā)音特征。是同一個(gè)音位的不同的變異形式，是音位在特定語(yǔ)音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。

:是語(yǔ)言里音與音之間的兩種重要關(guān)系，是考察一個(gè)音素在具體語(yǔ)言中的作用的根據(jù)。彼此對(duì)立的音素,起著區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用；彼此相似而互補(bǔ)的音素，可能被語(yǔ)言社會(huì)當(dāng)作同一個(gè)語(yǔ)音使用。28.29.音位條件變體30.音位自由變體:語(yǔ)流音變 :音位和音位組合的時(shí)候，或者由于受鄰音的影響，或者由于說(shuō)話時(shí)快慢、高低、強(qiáng)弱:各個(gè)音位變體出現(xiàn)條件受環(huán)境等條件的制約。音位之間的相互替換是自由的，沒(méi)有條件限制。的不同，可能發(fā)生不同的變化，這種變化叫語(yǔ)流音變。常見(jiàn)的語(yǔ)流音變有同化、異化、弱化、脫落。31.32.同化異化::語(yǔ)流中兩個(gè)鄰近的不同的音，其中一個(gè)受到另一個(gè)的影響而變得跟它相同或相近，叫同化。語(yǔ)流中兩個(gè)鄰近的相同或相近的音，其中一個(gè)受到另一個(gè)的影響而變得不同或不相近，叫異 化。

33.34.弱化脫落::語(yǔ)流中一個(gè)較強(qiáng)的音由于所處的地位或受鄰音的影響而變成一個(gè)較弱的音，叫弱化。語(yǔ)流中有些較弱的或不重要的音在發(fā)音時(shí)丟失了，或者為了發(fā)音的方便而省去某些音，叫脫

落

35.元音舌位圖:四個(gè)極點(diǎn)圍成一個(gè)四邊形，變更口腔的形狀所能發(fā)出的絕大部分元音都在這個(gè)圖的范圍之內(nèi)。

36.四 呼:韻母按開(kāi)頭的元音發(fā)音口形可分為四呼。齊口呼:以/ i/為主要元音或介音；合口呼:以/u/為主要元音或介音；撮口呼:以/y /為主要元音或介音；開(kāi)口呼:沒(méi)有韻頭而以/a o e /為韻母的主要元音。1.2.語(yǔ)法語(yǔ)（詞）素:是詞法和句法的匯集，包含詞的構(gòu)形、構(gòu)詞規(guī)則和詞組合成句、名組合成句群的規(guī)則。:語(yǔ)言中音義結(jié)合的最小單位，是不能獨(dú)立運(yùn)用的構(gòu)詞要素。根據(jù)語(yǔ)素在詞中的不同作 用把它分為詞根、詞綴、詞尾三類。3.4.詞干詞根 :詞的核心部分，詞的意義主要是由它體現(xiàn)出來(lái)的。它可以單獨(dú)構(gòu)成詞，也可以彼此組合成詞。:一個(gè)詞除去詞尾的部分。

（詞根和詞綴叫構(gòu)詞語(yǔ)素）

5.詞綴:只能粘附在詞根上構(gòu)成新詞的語(yǔ)素，它本身不能單獨(dú)構(gòu)成詞。粘附在詞根前面的詞綴稱為前綴，粘附在詞根后面的詞綴稱為后綴，插入詞根中間的詞綴稱為中綴。前綴、中綴、后綴都是粘附在詞根之上的附加成分，所以它們又稱為前加成分、中加成分和后加成分。

6.7.8.詞詞尾（變?cè)~語(yǔ)素）:加在詞的末尾，只能改變一個(gè)詞的形式，而不能構(gòu)成新詞。9.詞組:語(yǔ)言中能獨(dú)立運(yùn)用的最小單位。:實(shí)詞與實(shí)詞之間具有直接聯(lián)系的相對(duì)獨(dú)立的詞群

10.句子11.單純?cè)~:語(yǔ)言中最大的語(yǔ)言單位，又是交際中基本的表述單位。語(yǔ)法研究現(xiàn)在一般分析到句子為止。: 12.合成詞:由一個(gè)詞根語(yǔ)素（有的語(yǔ)言里加上詞尾）構(gòu)成的詞。由兩個(gè)或兩個(gè)以上的構(gòu)詞語(yǔ)素組成的詞。

13.復(fù)合詞14.派生詞:組合的遞歸性:詞根語(yǔ)素按一定的規(guī)則組合起來(lái)構(gòu)成的合成詞。由詞根語(yǔ)素和詞綴組合起來(lái)構(gòu)成的詞。:因?yàn)檎Z(yǔ)法的組合結(jié)構(gòu)一層套一層，所以同樣的結(jié)構(gòu)規(guī)則盡可以重復(fù)使用而不致造成結(jié)構(gòu)上的混亂叫組合的遞歸性。15.16.獨(dú)體字和合體字通用--專用詞:不受語(yǔ)體限制，能在各種語(yǔ)體通行無(wú)阻的詞叫通用詞；專用于不同語(yǔ)體的詞叫專用:只有一個(gè)構(gòu)字成分的字是獨(dú)體字；有兩個(gè)或兩個(gè)以上構(gòu)字成分的字是合體字。詞。17.表情

--非表情詞:只指稱事物、表達(dá)概念,并不附帶說(shuō)者對(duì)詞所代表的事物的態(tài)度叫非表情詞；附帶說(shuō)者態(tài)度的叫表情詞。

18.19.語(yǔ)法意義詞匯意義::詞進(jìn)入語(yǔ)法組合之后由語(yǔ)法結(jié)構(gòu)所賦予的詞義之外的意義。由人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映以及由此帶來(lái)的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的主觀評(píng)價(jià)。

詞典的釋義所說(shuō)明的一般都是詞的詞匯意義。

20.21.語(yǔ)法形式:表達(dá)語(yǔ)法意義的外部形式。22.直接（組成）成分:句子分析中，每一層中直接組合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)更大的語(yǔ)法單位的兩個(gè)組成成分。23.詞類形態(tài)(:具體說(shuō)是具有相同語(yǔ)法功能的一類詞的集合，抽象地說(shuō)是一組分布環(huán)境的總和。詞形變化):同一個(gè)詞在造句時(shí)因其句法位置的差異而發(fā)生的不同變化，是表達(dá)語(yǔ)法意義的重

要手段。這些不同的變化形成一個(gè)聚合。包括附加詞尾、內(nèi)部屈折和異根等方面。24.內(nèi)部屈折（語(yǔ)音交替）:指通過(guò)詞內(nèi)部詞根中的語(yǔ)音形式的變化構(gòu)成語(yǔ)法形式，表示某種語(yǔ)法意

義，這種手段就是內(nèi)部屈折。25.26.異根

語(yǔ)法范疇:指用不同的詞根表示同一個(gè)詞不同的語(yǔ)法意義，是同一個(gè)詞的不同的語(yǔ)法形式的語(yǔ)法手段。:由詞的變化形式所表示的意義方面的聚合。常見(jiàn)的語(yǔ)法范疇主要有性、數(shù)、格、體、時(shí)、人稱、態(tài)、級(jí)等。27.28.語(yǔ)法手段

顯性意義/:方式通過(guò)詞形變化、輔助詞和詞序所反映出來(lái)的各種語(yǔ)法關(guān)系叫顯性意義:把表達(dá)語(yǔ)法意義的語(yǔ)法形式概括成的類別。,分為陳述、支配、修飾、平行關(guān)系。29.隱性意義:指隱藏在顯性意義后面的各種語(yǔ)法關(guān)系，通常表現(xiàn)為

“施事—?jiǎng)幼骱蛣?dòng)作—施事”等關(guān)系。

30.上限結(jié)構(gòu)和下限結(jié)構(gòu):單句與單句組合成復(fù)合句叫上限結(jié)構(gòu)；下限結(jié)構(gòu)即單句，包括非主謂句和主謂句，人稱句和非人稱句，名詞句、動(dòng)詞句和形容詞句。31.直接成分:句子分析中，每一層中直接組合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)更大的語(yǔ)法單位的兩個(gè)組成成分叫直接成 分。32.句子成分分析法:從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)，對(duì)句子作成分功能或作用分析的方法叫～，即用各種方法標(biāo)出基本成分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）和次要成分（狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）。

33.直接成分分析法:是對(duì)句法結(jié)構(gòu)組合形式層次性的分析,把句子的各個(gè)部分不斷地一分為二,直到不能再切為止。34.孤立語(yǔ):又叫詞根語(yǔ)，缺乏詞形變化；特點(diǎn)是詞序嚴(yán)格、虛詞重要、復(fù)合詞多、派生詞少；以漢語(yǔ)

為代表。35.粘著語(yǔ)

:有豐富的詞形變化，通過(guò)詞本身形式的變化表示各種語(yǔ)法關(guān)系的語(yǔ)言；日語(yǔ)、為其代表。36.屈折語(yǔ):以詞形變化作為表示語(yǔ)法關(guān)系的主要手段的語(yǔ)言；特點(diǎn)是有豐富的詞形變化來(lái)表示詞與詞

之間的關(guān)系；以俄語(yǔ)、英語(yǔ)為代表。

37.復(fù)綜語(yǔ):又叫編插語(yǔ)，突出特點(diǎn)是分不出詞和句子。詞和句子合二為一，一個(gè)詞的構(gòu)成部分同時(shí)又是另一個(gè)詞的組成部分，許多個(gè)成分互相編插組合在一起，難分你我。38.句法同義和句法多義:幾種句子格式表示相同或相近的結(jié)構(gòu)意義，叫句法同義；同一個(gè)句式所表示的幾種不同的結(jié)構(gòu)意義，叫句法多義。1.2.詞匯基本詞匯:一種語(yǔ)言中所有的詞和成語(yǔ)等固定用語(yǔ)的總匯。:詞匯體系中，標(biāo)志著與人們世世代代的日常生活有密切關(guān)系的事物的詞以及表示事物關(guān)

系的常用虛詞的總匯叫?；?是詞匯中的主要部分，具有常用性、穩(wěn)固性、能產(chǎn)性等特點(diǎn)。3.4.一般詞匯詞匯意義（詞義）:詞匯中基本詞匯以外的詞構(gòu)成?，其特點(diǎn)是變化迅速。缺少歷史穩(wěn)固性。:由人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映以及由此帶來(lái)的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的主觀評(píng)價(jià)。詞典的釋義所說(shuō)明的一般都是詞的詞匯意義。5.6.詞的理性意義詞義的附加色彩:以現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象為基礎(chǔ)，不涉及人們主觀態(tài)度的詞義。是詞義的核心部分。:對(duì)于同樣的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，人們的主觀態(tài)度可以不同，因而在形成理性意義的時(shí)候可

以帶進(jìn)人們的主觀態(tài)度，這就給詞義加上了一層附加色彩。詞義還可以帶有褒貶色彩。詞義的這種附加色彩不是因人而異的個(gè)人現(xiàn)象，而是大家都這么使用的社會(huì)現(xiàn)象。7.單義詞和多義詞:一個(gè)詞的意義可以只概括反映某一類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，也可概括反映相互有聯(lián)系的幾類

現(xiàn)象，前者叫單義詞，后者叫多義詞。8.9.本

10.基本意義 義:詞的有歷史可查的最初的意義，它是產(chǎn)生其他意義的基礎(chǔ)。

11.派生意義:詞在語(yǔ)言長(zhǎng)期使用中所固定下來(lái)的、最常見(jiàn)、最主要的意義。:由本義衍生出來(lái)的意義。12.引申隱喻::派生意義產(chǎn)生的途徑就是一般所說(shuō)的引申。引申大體上可以分成隱喻和換喻兩種方式。

反映不同現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間的相似關(guān)系的比喻。常見(jiàn)的相似關(guān)系有形狀相似和結(jié)構(gòu)相似兩種類 型。13.換喻:反映兩類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間存在著某種相關(guān)關(guān)系的比喻，這種相關(guān)在人們的心目中經(jīng)常出現(xiàn)而固定化，因而可以用指稱甲類現(xiàn)象的詞去指稱乙類現(xiàn)象。

14.同義詞和反義詞:幾個(gè)聲音不同而意義相同或基本相同的詞叫同義詞；語(yǔ)言中意義相反的詞叫反義詞。15.16.義素（語(yǔ)義特征）17.義項(xiàng):一個(gè)詞往往有幾個(gè)意義，每一個(gè)意義就是一個(gè)義項(xiàng)，在詞典中表現(xiàn)為一個(gè)條目。:對(duì)詞的一個(gè)義項(xiàng)的語(yǔ)義特征進(jìn)行分析以后得到的最小的語(yǔ)義單位。18.義場(chǎng)（語(yǔ)義場(chǎng)）語(yǔ)境:指使用語(yǔ)言時(shí)的環(huán)境。分為狹義和廣義兩種:由具有某些共同義素的一群詞類聚而成的場(chǎng)或聚合體。:狹義指書面語(yǔ)的上下文或口語(yǔ)的前言后語(yǔ)所形

成的言語(yǔ)環(huán)境；后者是指言語(yǔ)表達(dá)時(shí)的具體環(huán)境（既可指具體場(chǎng)合、也可指社會(huì)環(huán)境）1.2.文字:標(biāo)記語(yǔ)言的書寫符號(hào)體系。根據(jù)文字記錄語(yǔ)言的方式可以把文字分為意音文字和拼音文字。

3.筆畫:現(xiàn)代漢字成形的最小單位。書寫時(shí)從落筆到筆提起叫做“一筆”或“一畫”。

4.編旁5.字母:6.拼音文字:指的是合體字進(jìn)行第一次切分而產(chǎn)生的兩個(gè)部分。就是切分合體字而產(chǎn)生的一級(jí)部件。拼音文字的最小書寫單位。意音文字::只表音的文字，也可以稱為純語(yǔ)音文字。

既表意又表音的文字。世界上獨(dú)立形成的古老的文字體系都是意音文字，古埃及的圣書

字、古美索不達(dá)米亞的釘頭字、中美洲的瑪雅文和我國(guó)的文字都是這種類型的文字。7.8.象形文字9.表意文字:形聲字:在表意字的旁邊加上另一個(gè)字，這個(gè)字只表示讀音，也就是把兩個(gè)字合在一起，一個(gè)字是:是記事圖畫簡(jiǎn)化的結(jié)果，是標(biāo)記語(yǔ)言中詞的初期的文字體系。通過(guò)圖形或符號(hào)的組合來(lái)表達(dá)詞或詞素的意義的文字體系。

表意的，另一個(gè)字是以假借的方式來(lái)表音的。這樣的意音文字叫做形聲字。10.11.自源文字:指從創(chuàng)立文字起就獨(dú)立發(fā)展起來(lái)的文字。

12.借源文字13.口語(yǔ):指借用或參照其他文字的形體或體系而建立起來(lái)的文字。書面語(yǔ):憑口、耳進(jìn)行交際的口頭形式。:用文字記載下來(lái)的供“看”的語(yǔ)言，它在口語(yǔ)的基礎(chǔ)上形成，使聽(tīng)說(shuō)的語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)變成“看”的語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)。1.2.社會(huì)變體:不同社會(huì)集團(tuán)在言表達(dá)方式上的差異叫社會(huì)變體，是言語(yǔ)社團(tuán)的一種標(biāo)志。

3.風(fēng)格變體4.社會(huì)方言:語(yǔ)言因使用場(chǎng)合的不同而表現(xiàn)出不同的的變異。

階級(jí)方言::社會(huì)內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級(jí)、階層的人們?cè)谡Z(yǔ)言使用上表現(xiàn)出來(lái)的一些變異。不同階級(jí)所擁有的自己特殊的社會(huì)方言，主要表現(xiàn)在各階級(jí)所用的一些特殊用語(yǔ)以及對(duì) 一些詞語(yǔ)的特殊理解上。5.地域方言（方言）:是全民語(yǔ)言在不同地域上的分支。

6.親屬語(yǔ)言:從同一種語(yǔ)言分化出來(lái)的幾種獨(dú)立的語(yǔ)言，彼此有同源關(guān)系，叫親屬語(yǔ)言。如漢語(yǔ)和藏語(yǔ)來(lái)自史前的原始漢藏語(yǔ)，它們同出一源，是親屬語(yǔ)言。7.8.母語(yǔ)/原始基礎(chǔ)語(yǔ)/基礎(chǔ)語(yǔ):9.子語(yǔ)譜系分類:類似漢語(yǔ)、藏語(yǔ)那樣的語(yǔ)言。漢語(yǔ)和藏語(yǔ)是原始漢藏語(yǔ)在不同地域上的延續(xù)。類似原始漢藏語(yǔ)那樣的語(yǔ)言。

:根據(jù)語(yǔ)言的親屬關(guān)系對(duì)語(yǔ)言所作的分類叫譜系分類；按親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近分為語(yǔ)族、語(yǔ)支、語(yǔ)群。10.11.共同語(yǔ)基礎(chǔ)方言:又叫:一種語(yǔ)言的共同語(yǔ)是在某一種方言的基礎(chǔ)上形成的。“通語(yǔ)”，它是一個(gè)民族或部族內(nèi)部共同使用的語(yǔ)言。這種作為共同語(yǔ)的基礎(chǔ)方言稱為基 礎(chǔ)方言。如漢民族共同語(yǔ)以北方方言為基礎(chǔ)。12.國(guó)語(yǔ):一個(gè)多民族的國(guó)家中，各民族之間往往還需要一個(gè)共同的交際工具，這就是所謂的“國(guó)語(yǔ)”

（與“國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)”的“國(guó)語(yǔ)”不同）。（民族交際語(yǔ):在多民族的國(guó)家里，各民族間共同使用的語(yǔ)言）13.語(yǔ)言的規(guī)范化:根據(jù)語(yǔ)言的發(fā)展規(guī)律為語(yǔ)言的運(yùn)用確定語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法各方面的標(biāo)準(zhǔn)，把那些符合語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律的新成分、新用法固定下來(lái)，加以推廣；對(duì)于那些不符合語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律的成分和用法，應(yīng)該根據(jù)規(guī)范化的要求，妥善地加以處理；語(yǔ)嚴(yán)重的有些用法雖然不符合語(yǔ)言的發(fā)展規(guī)律，但是在人們的交際中已被廣泛使用，那就應(yīng)該根據(jù)“約定俗成”的原則加以肯定；至于那些不符合語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律，在群眾中又不是廣泛使用的新成分、新用法，在它們剛出現(xiàn)的時(shí)候就應(yīng)該根據(jù)規(guī)范化的要求加以剔除，以保證語(yǔ)言運(yùn)用的純潔和健康。

1.2.借詞3.意譯詞/外來(lái)詞仿譯詞::用本族語(yǔ)言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞，把外語(yǔ)里某個(gè)詞的意義移植過(guò)來(lái)。如:指音與義都借自外語(yǔ)的詞。如:德律風(fēng)

屬于意譯詞的一種。是用本族語(yǔ)言的材料逐一翻譯原詞的語(yǔ)素，不但把它的意義，而且把:電話

它的內(nèi)部構(gòu)成形式也轉(zhuǎn)植過(guò)來(lái)。如4.語(yǔ)言的融合:是隨著不同民族的接觸或融合而產(chǎn)生的一種語(yǔ)言現(xiàn)象，指一種語(yǔ)言排擠和替代其他語(yǔ):黑板、牛津

言而成為不同民族的共同交際工具。這是不同語(yǔ)言統(tǒng)一為一種語(yǔ)言的基本形式。

5.自愿融合:在漢語(yǔ)和其他語(yǔ)言的融合過(guò)程中，有些民族順乎歷史發(fā)展的規(guī)律，自覺(jué)地放棄使用自己的語(yǔ)言，選用語(yǔ)言作為共同的交際工具。這種情況叫做自愿融合。6.被迫融合:在漢語(yǔ)和其他語(yǔ)言的融合過(guò)程中，有些民族為了保持本民族的語(yǔ)言進(jìn)行了艱苦的斗爭(zhēng)，但迫于經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需要，也不得不放棄自己的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)漢語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的融合。這種情況叫做被迫融合。7.8.語(yǔ)言分化:語(yǔ)言在發(fā)展過(guò)程中，一種語(yǔ)言逐漸分化成幾種語(yǔ)言的狀態(tài)。

9.語(yǔ)言整化10.語(yǔ)言混合:指語(yǔ)言在發(fā)展過(guò)程中，幾種語(yǔ)言或幾種語(yǔ)言因素逐漸接近、統(tǒng)一起來(lái)叫語(yǔ)言整化。雙語(yǔ)現(xiàn)象:語(yǔ)言的語(yǔ)音系統(tǒng)和語(yǔ)義系統(tǒng)是幾種言的混合，這種現(xiàn)象叫語(yǔ)言混合。:指被融合民族的成員一般會(huì)講兩種語(yǔ)言:本族語(yǔ)和在融合中占優(yōu)勢(shì)的那種語(yǔ)言。雙語(yǔ)現(xiàn)

象的出現(xiàn)是融合過(guò)程中的重要的、富有特征性的現(xiàn)象，是兩種或幾種語(yǔ)言統(tǒng)一為一種語(yǔ)言的必經(jīng)的過(guò)渡階段。11.洋徑浜（皮欽語(yǔ)）

:是十七世紀(jì)以后在殖民地、半殖民地的通商口岸常見(jiàn)的一種語(yǔ)言現(xiàn)象，指當(dāng)?shù)厝嗽诤屯鈦?lái)商人、水手、傳教士等打交道的過(guò)程中一種變了形的外語(yǔ)。12.混合語(yǔ)（克里奧耳語(yǔ)）:在一定條件下，洋涇浜也可能被社會(huì)采用為主要的交際工具，由孩子們作

為母語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，洋涇浜就變成了克里奧耳語(yǔ)。因此兩者的區(qū)別在于克里奧耳語(yǔ)作為母語(yǔ)傳遞給下一代，已成為某個(gè)語(yǔ)言社團(tuán)惟一交際語(yǔ)。13.國(guó)際交際語(yǔ)/國(guó)際輔助語(yǔ):不同國(guó)家間由于交際的需要，選擇一種或數(shù)種語(yǔ)言作為共同使用的交際

工具，在國(guó)際會(huì)議上確定的不同國(guó)家間共同使用的語(yǔ)言。

14.1.尖音和團(tuán)音世界語(yǔ)（Esperanto:漢語(yǔ)音韻學(xué)、方言學(xué)經(jīng)常運(yùn)用的兩個(gè)術(shù)語(yǔ)；舌面前塞擦音、擦音與齊、撮二呼的組合）:由波蘭醫(yī)生柴門霍夫在1887年創(chuàng)造的一種國(guó)際輔助語(yǔ)。

叫團(tuán)音；舌尖前塞擦音、擦音與齊、撮二呼的組合叫尖音。

2.尖團(tuán)合流:現(xiàn)代北京話和不少漢語(yǔ)其他方言這兩類字都讀一樣的音，這使得中古一些不同音的字合流為同音字了，這種變化叫做“尖團(tuán)合流”3.濁音清化:“清——濁”是中古漢語(yǔ)的一對(duì)區(qū)別特征，后來(lái)濁音這個(gè)區(qū)別特征在很多方言中消失了。

原來(lái)的濁音與同部位、同方法的清音合并。這種現(xiàn)象叫做“濁音清化”4.語(yǔ)言演變規(guī)律/音變規(guī)律:語(yǔ)音演變規(guī)律是同一語(yǔ)言內(nèi)部語(yǔ)音層面演變的規(guī)律。音變規(guī)律具有條件性。

（語(yǔ)音條件）、時(shí)間性（只在某一時(shí)期中演變）和地域性（只在某一地區(qū)演變）三大特點(diǎn)，規(guī)律性和系統(tǒng)性是由這些特點(diǎn)決定的音變的結(jié)果。5.語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系:指方言或親屬語(yǔ)言之間的同義或意義上有聯(lián)系的一組詞在語(yǔ)音上呈現(xiàn)出來(lái)的系統(tǒng)性

差異。注意:語(yǔ)音對(duì)應(yīng)并不等于語(yǔ)音近似。6.歷史比較法:根據(jù)語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系，比較方言或親屬語(yǔ)言之間的差別來(lái)擬測(cè)原始“母語(yǔ)”的方法叫歷史比較法。7.歷史比較語(yǔ)言學(xué):比較方言或親屬語(yǔ)言的這種成系統(tǒng)的差異重建語(yǔ)言史的一門學(xué)科。著名的瑞典籍漢學(xué)家高本漢是做這一工作而取得重要成就、在漢語(yǔ)史研究中產(chǎn)生重要影響的第一個(gè)學(xué)者。

8.類推:語(yǔ)法中有齊整劃一的趨勢(shì)和抗拒這種趨勢(shì)的矛盾，前者是語(yǔ)法演變中經(jīng)常起作用的力量，叫做“類推作用”。類推作用鏟平語(yǔ)法中的坎坷，推廣新規(guī)則的適用范圍，起著調(diào)整整頓的作用，給語(yǔ)言帶來(lái)更大的條理性。

9.詞義的演變:指詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化。從詞義演變的結(jié)果看，新義不外是舊義的擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移三種情況。10.詞義的擴(kuò)大:一個(gè)詞的意義，如果演變后所概括反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的范圍比原來(lái)的大，就是詞義的擴(kuò)

大。11.12.詞義的縮小詞義的轉(zhuǎn)移::如果演變后的詞義所反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的范圍比原來(lái)的小，這就是詞義的縮小。如果原來(lái)的詞義表示某類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，后來(lái)改變?yōu)楸硎玖硪活惉F(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，這種演變就是

詞義的轉(zhuǎn)移。

1．口語(yǔ)：就是有聲的口頭語(yǔ)言，是語(yǔ)言的一種客觀存在形式。

2．書面語(yǔ)：是用文字來(lái)記錄的語(yǔ)言，是語(yǔ)言的一種客觀存在形式。3．符號(hào)：指的是根據(jù)社會(huì)的約定俗成使用某種特定的特質(zhì)實(shí)體來(lái)表示某種特定的意義而形成的這種實(shí)體和意義的結(jié)合體。

4．能指：索緒爾給語(yǔ)言符號(hào)的物質(zhì)實(shí)體創(chuàng)制了一個(gè)專門的術(shù)語(yǔ)，稱為“能指”，也就是能夠指稱某種意義的成分。

5．所指：索緒爾給語(yǔ)言符號(hào)所指的意義內(nèi)容創(chuàng)制了一個(gè)專門術(shù)語(yǔ)，稱為“所指”，也就是“能指成分”，即特定的物質(zhì)實(shí)體，所指的意義內(nèi)容。

6．聚合關(guān)系：語(yǔ)言單位在線性語(yǔ)鏈中總處于一定的位置，能在同一個(gè)位置上出現(xiàn)的語(yǔ)言單位處在共同的組合關(guān)系之中，具有共同的句法功能。在同一個(gè)位置上可以互相替換出現(xiàn)的各個(gè)語(yǔ)言單位處在互相可以聯(lián)想起來(lái)的關(guān)系之中，因而聚合成為一個(gè)類。這種關(guān)系稱為“聚合關(guān)系”，或者稱為“聯(lián)想關(guān)系”。7．組合關(guān)系：一個(gè)語(yǔ)言單位和前一個(gè)語(yǔ)言單位或后一個(gè)語(yǔ)言單位，或和前后兩個(gè)語(yǔ)言單位之間的關(guān)系，及互相關(guān)聯(lián)的組合在一起的語(yǔ)言單位的關(guān)系稱為“組合關(guān)系”。8．語(yǔ)言學(xué)：指的就是研究語(yǔ)言的科學(xué)。

9．普通語(yǔ)言學(xué)：語(yǔ)言學(xué)界把研究人類社會(huì)的語(yǔ)言這種社會(huì)現(xiàn)象的一般理論稱為普通語(yǔ)言學(xué)。10．理論語(yǔ)言學(xué)：把側(cè)重理論探討的語(yǔ)言學(xué)稱為理論語(yǔ)言學(xué)。

11．應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)：側(cè)重語(yǔ)言理論和成果的實(shí)際應(yīng)用的語(yǔ)言學(xué)稱為應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。

12．傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)：一般泛指20世紀(jì)以前的語(yǔ)言學(xué)，特別是指索緒爾開(kāi)創(chuàng)的結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)以前的語(yǔ)言學(xué)。

13．結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)：20世紀(jì)的一批語(yǔ)言學(xué)家在索緒爾語(yǔ)言理論的影響下開(kāi)始集中精力研究語(yǔ)言系統(tǒng)本身內(nèi)在的規(guī)律，并且取得了舉世矚目的成果；其語(yǔ)言學(xué)的理論和方法甚至超越了語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域，對(duì)哲學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等其他學(xué)科產(chǎn)生了重大的影響。索緒爾創(chuàng)立的語(yǔ)言學(xué)可以稱之為“結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)”。

1．語(yǔ)音：由人的發(fā)音器官發(fā)出的，負(fù)載著一定的意義，并作為語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)載體的聲音，叫做語(yǔ)音。2．音質(zhì)：又叫音色，指聲音的個(gè)性或特色，它是一個(gè)聲音區(qū)別于其他聲音的基本特征。在音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)都相同的情況下，聲音之間的差異就是音質(zhì)的差異。音質(zhì)是由聲波的形式?jīng)Q定的。

3．音素：根據(jù)音質(zhì)的不同，對(duì)一串語(yǔ)音不斷加以切分，直到不能再切分為止，這樣得到的語(yǔ)音單位就是“音素”。所以音素是從音質(zhì)角度劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位。4．寬式標(biāo)音：是一種比較概括的標(biāo)音，與區(qū)別意義無(wú)關(guān)的發(fā)音特征和差別可不必反映，又可以叫做“音位標(biāo)音”。

5．嚴(yán)式標(biāo)音：是一種詳盡反映發(fā)音特征和差別的標(biāo)音，又可以叫做“音素標(biāo)音”。

6．音位：就是從社會(huì)功能的角度劃分出來(lái)的語(yǔ)音單位，它是特定語(yǔ)言或方言中具有區(qū)別意義作用的最小的語(yǔ)音單位。

7．音質(zhì)音位：以音素為材料，通過(guò)音質(zhì)的差別來(lái)起辨義作用的音位叫“音質(zhì)音位”。8．非音質(zhì)音位：通過(guò)音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)的差別來(lái)起辨義作用的音位叫“非音質(zhì)音位”。9．音位的條件變體是指出現(xiàn)的語(yǔ)音環(huán)境各不相同而又同屬一個(gè)音位的兩個(gè)或幾個(gè)音素。10．音位的自由變體是指可以在同一語(yǔ)音環(huán)境里出現(xiàn)而又不能區(qū)別意義的兩個(gè)或幾個(gè)音素。

11．音位變體：音位是從功能角度分出來(lái)的音類，它可以包含若干個(gè)音質(zhì)不同的音素，同屬于一個(gè)音位的不同音素就叫做“音位變體”。

12．音節(jié)是聽(tīng)覺(jué)上最自然、也就是最容易分辨的最小語(yǔ)音單位，也是音位和音位組合構(gòu)成的最小的語(yǔ)音結(jié)構(gòu)單位。

13．語(yǔ)流音變：在連續(xù)的語(yǔ)流中，一個(gè)音可能由于鄰近音的影響，或自身所處地位的不同，或說(shuō)話的快慢、高低、強(qiáng)弱的不同而在發(fā)音上產(chǎn)生一些變化，這種現(xiàn)象叫“語(yǔ)流音變”。

14．音波：人們說(shuō)話時(shí)，音位與音位、音節(jié)與音節(jié)連成一中，形成前后相連的連續(xù)語(yǔ)流。這些語(yǔ)音單元在前后過(guò)渡、相互

15．四呼：漢語(yǔ)的韻母可以韻頭的不同分為四類，即所謂的“四呼”。凡沒(méi)有韻頭而韻腹又不是[i)、[u]、[y1的韻母叫“開(kāi)口呼”，如韻母[a]、[ou]等；凡韻頭或韻腹是[¨的韻母叫“齊齒呼”，如韻母[i]、[ia]、[iou]等；凡韻頭或韻腹是[u)的韻母叫“合口呼”，如韻母[u]、[ua]、[uan]等；凡韻頭或韻母是[y]的韻母[y]、[蘆]、[yn]等。16．同化：語(yǔ)流里兩個(gè)不同的音，其中一個(gè)因受另一個(gè)影響而變得跟它相同或相似，這種現(xiàn)象叫“同化”。15．虛義語(yǔ)素：是指一般不具有實(shí)在詞匯意義的語(yǔ)素，或者說(shuō)語(yǔ)素本身不直接負(fù)載意義，但當(dāng)與其他成分組合成詞或更大單位時(shí)，才能使詞或更大單位獲得某種新的意義。

16．自由語(yǔ)素：指的是某種語(yǔ)素既可以單獨(dú)形成詞(簡(jiǎn)稱“單用”)，又可以單獨(dú)說(shuō)出來(lái)(簡(jiǎn)稱“單說(shuō)”)。17．黏著語(yǔ)素：指的是永遠(yuǎn)都不能單說(shuō)的語(yǔ)素。

18．構(gòu)形語(yǔ)素：是指在詞中位置固定，但既不是詞的主干，也不參與構(gòu)造新詞，并且不改變?cè)~的詞匯意義和語(yǔ)法類別，只改變?cè)~的語(yǔ)法范疇意義的詞尾性語(yǔ)素。

19．構(gòu)詞語(yǔ)素：是指在詞中位置固定，不是詞的主干成分，但又參與構(gòu)造不同意義新詞的詞綴性語(yǔ)素。17．異化：語(yǔ)流中兩個(gè)相同或相近的音，其中一個(gè)因受另一個(gè)的影響而變得不相同或不相近，這種現(xiàn)象叫“異化”。

18．“韻律特征”又叫做“超音質(zhì)特征”或“超音段特征”，指的是語(yǔ)音中除音質(zhì)特征之外的音高、音長(zhǎng)和音強(qiáng)方面的變化。

19．時(shí)位：由于長(zhǎng)短音也可以像元輔音音位那樣起區(qū)別意義的作用，因而也可以把它們看作是一種音位，這種非音質(zhì)音位叫做“時(shí)位”。

20．連讀變調(diào)：聲調(diào)語(yǔ)言的兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)組合在一起時(shí)，音節(jié)的調(diào)值有時(shí)會(huì)發(fā)生變化而與單念時(shí)不同，這種現(xiàn)象叫“連讀變調(diào)”。

21．調(diào)位：從音位分析的角度看，由于聲調(diào)也可以像元輔音音位那樣區(qū)別不同的意義，因而也可以看作是一種音位，這種利用音位的音高差別來(lái)區(qū)別意義的非音質(zhì)音位叫做“調(diào)位”。

22．詞重音指出現(xiàn)在多音節(jié)單詞中的重音，它總是落在單詞的某個(gè)音節(jié)上，是這些詞的語(yǔ)音形式的一部分。

23．自由重音：每一個(gè)詞里的重音位置雖然固定不變，但在不同的詞里重音的位置卻可以不同，這種詞重音叫自由重音，也叫不固定重音或移動(dòng)重音。

24，固定重音：如果不同詞里的重音都落在詞的同一位置上，這種詞重音叫固定重音。

25．句重音指出現(xiàn)在句子中的重音，它通常落在句子中的某個(gè)詞語(yǔ)上，是句子語(yǔ)音形式的一部分。26．重位：從音位分析的角度看，能夠區(qū)別不同意義的重音也可以看作是一種音位，這種非音質(zhì)音位叫做“重位”。27．語(yǔ)調(diào)：與全句的意思以及說(shuō)話人的情感、態(tài)度相關(guān)的全詞的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等方面的變化叫做“語(yǔ)調(diào)”。

28．節(jié)律重音：在一般情況下，一個(gè)節(jié)拍群里作為節(jié)拍群中心的那個(gè)詞語(yǔ)要讀得略重一些，這種重音就是節(jié)律重音。

29．強(qiáng)調(diào)重音：說(shuō)話人為了突出句中某個(gè)需要強(qiáng)調(diào)的地方有意識(shí)地特別加重某個(gè)詞語(yǔ)的讀音，這種重音就是強(qiáng)調(diào)重音。

30．節(jié)拍群：在一個(gè)句子里，關(guān)系密切的音節(jié)要一口氣說(shuō)出，中間一般不能有停頓；關(guān)系不太密切的音節(jié)之間則可以有停頓。句中的停頓把一句話分成若干段落，句中這種以停頓來(lái)劃分的語(yǔ)音段落叫“節(jié)拍群”。

1．語(yǔ)匯：又叫詞匯，是詞語(yǔ)的總匯，即語(yǔ)言符號(hào)的具合體。

2．語(yǔ)匯學(xué)：研究語(yǔ)匯的規(guī)律性和系統(tǒng)性以及語(yǔ)匯酌結(jié)構(gòu)關(guān)系和類別的學(xué)科就是語(yǔ)匯學(xué)。

3．方言詞：一般說(shuō)的漢語(yǔ)方言詞指相對(duì)于已經(jīng)成為全民通用語(yǔ)匯的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，那些本來(lái)只在方言地區(qū)通行，進(jìn)入共同語(yǔ)不久，并且被全社會(huì)接受和比較廣泛使用的詞，才叫做方言詞。

4．新造詞：新造詞又稱新詞，指過(guò)去沒(méi)有而新創(chuàng)造出來(lái)的詞，這是一般語(yǔ)匯最重要的來(lái)源。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，一些舊事物消失了，大量新事物又不斷涌現(xiàn)，這些都會(huì)通過(guò)新造詞表現(xiàn)出來(lái)。

5。古語(yǔ)詞：是指古代就已經(jīng)產(chǎn)生，但又不算基本語(yǔ)匯，現(xiàn)在只是偶爾還使用的詞，是一般語(yǔ)匯的一部分。古語(yǔ)詞又包括兩小類：歷史詞語(yǔ)和文言詞語(yǔ)。

6．外來(lái)詞也叫借詞，即一種語(yǔ)言從外族語(yǔ)言中翻譯或借用的詞語(yǔ)，這也是一般語(yǔ)匯的來(lái)源之一。各種語(yǔ)言的語(yǔ)匯中都大量吸收外來(lái)詞。

7．常用語(yǔ)匯和非常用語(yǔ)匯是從詞的使用頻率上說(shuō)的。所謂使用頻率，即“詞頻”，一般都采用統(tǒng)計(jì)的方法確定。使用頻率高的詞就是常用語(yǔ)匯，頻率低的就是非常用語(yǔ)匯。

8．通用語(yǔ)匯與專用語(yǔ)匯是從詞的使用范圍上說(shuō)的。全社會(huì)都普遍使用的詞語(yǔ)就是通用語(yǔ)匯，而只在某些領(lǐng)域或只是一部分人使用的詞語(yǔ)就是專用語(yǔ)匯。

9．諺語(yǔ)：指在民間流傳的通俗語(yǔ)句。大多是反映生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，有深刻的寓意。10．成詞語(yǔ)素：可以直接作為詞來(lái)使用的語(yǔ)素。

11．不成詞語(yǔ)素：是指不能單獨(dú)成詞，即不能單獨(dú)使用的語(yǔ)素。

12．定位語(yǔ)素：指的是在最小的合成結(jié)構(gòu)(詞結(jié)構(gòu)或詞組結(jié)構(gòu))中的位置是固定的，或總是前置，或總是后置的語(yǔ)素。13．不定位語(yǔ)素：：堤指在最小的合成結(jié)構(gòu)中，位置不固定，可以前置，也可以后置的語(yǔ)素。14．實(shí)義語(yǔ)素：是指有實(shí)在的詞匯意義，或者說(shuō)本身直接負(fù)載了詞匯意義的語(yǔ)素。20．成詞：?jiǎn)蝹€(gè)語(yǔ)素直接成為詞。分為直接成詞和轉(zhuǎn)化成詞。21．直接成詞：語(yǔ)素不改變形式就形成詞。

22．轉(zhuǎn)化成詞：語(yǔ)素改變后成為詞，即一個(gè)語(yǔ)素轉(zhuǎn)化為另一個(gè)語(yǔ)素再形成單純?cè)~。23．構(gòu)詞：指語(yǔ)素和語(yǔ)素相互組合而構(gòu)成詞

24．語(yǔ)匯構(gòu)詞：是由兩個(gè)以上語(yǔ)素組合而產(chǎn)生一個(gè)合成詞，這是各種語(yǔ)言最常見(jiàn)的詞的構(gòu)造方式。25．復(fù)合構(gòu)詞：就是詞根語(yǔ)素加上詞根語(yǔ)素構(gòu)成一個(gè)新詞，又稱“復(fù)合詞”。26．附加構(gòu)詞：就是詞根浯素加上詞綴語(yǔ)素構(gòu)成一個(gè)新詞，這樣得到的合成詞又叫附加式合成詞，即“派生詞。”

27．重疊構(gòu)詞：就是詞根語(yǔ)素通過(guò)重疊形式而構(gòu)成一個(gè)新詞。這樣得到的合成詞又叫重疊式合成詞，即“重疊詞”。

28．變性成詞：是轉(zhuǎn)化成詞的一種，指語(yǔ)素轉(zhuǎn)變?cè)~性而形成另一類詞。

29．變形成詞：是轉(zhuǎn)化成詞的一種。指把原本合成詞中的不成詞語(yǔ)素變?yōu)槌稍~語(yǔ)素再形成詞。又分為逆序成詞和簡(jiǎn)縮成詞。

30．逆序成詞：是指把原來(lái)只有合成詞形式?jīng)]有單純?cè)~形式的詞，反向截取其中一個(gè)語(yǔ)素再形成單純?cè)~。

31．簡(jiǎn)縮成詞：是指把簡(jiǎn)縮的詞語(yǔ)看成語(yǔ)素并在此基礎(chǔ)上再形成詞。

32．離合詞：又稱“詞組詞”，是指形式上或人們的感覺(jué)上像詞，但在結(jié)構(gòu)的組合性和意義的搭配性上又接近詞組的特殊語(yǔ)匯單位。離合詞中間可插入某些成分，而詞組詞則可以進(jìn)行較大的擴(kuò)展。1，語(yǔ)法：是語(yǔ)言中關(guān)于詞的構(gòu)成、變化和詞構(gòu)成詞組和句于的規(guī)則。

2．歷時(shí)語(yǔ)法指的是從語(yǔ)法發(fā)展變化角度縱向地、動(dòng)態(tài)地研究語(yǔ)法，研究的重點(diǎn)是某些語(yǔ)法現(xiàn)象在特定時(shí)間過(guò)程中產(chǎn)生和消失的原因和規(guī)律。

3．共時(shí)語(yǔ)法指的是從某一時(shí)期存在的語(yǔ)法現(xiàn)象的角度橫向地、靜態(tài)地研究語(yǔ)法，研究的重點(diǎn)是某一語(yǔ)言在特定空間范圍內(nèi)的語(yǔ)法表現(xiàn)形式和語(yǔ)法規(guī)則系統(tǒng)。

4．教學(xué)語(yǔ)法：教學(xué)語(yǔ)法研究的結(jié)果面對(duì)的是人，即建立一套用詞造句的語(yǔ)法規(guī)則體系用來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)。教學(xué)語(yǔ)法的特點(diǎn)是規(guī)范和實(shí)用，定義和說(shuō)明要求具有簡(jiǎn)明性和可接受性。或者說(shuō)這種語(yǔ)法系統(tǒng)要充分考慮人的特點(diǎn)：一方面因?yàn)槿说睦斫饬τ邢薅荒芴珡?fù)雜，另一方面又因?yàn)槿水吘褂幸欢ǖ睦斫饬Χ恍枰嗵?xì)。

5．面向信息處理的語(yǔ)法：也稱作計(jì)算機(jī)語(yǔ)法，它的研究結(jié)果面對(duì)的是機(jī)器，即建立一套可以自動(dòng)識(shí)另U和操作的語(yǔ)法規(guī)則體系用于計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理。面向信息處理的語(yǔ)法的特點(diǎn)是精確和可靠，定義和規(guī)則必須具有推導(dǎo)性和可驗(yàn)證性。

6．普通語(yǔ)法指的是對(duì)人類語(yǔ)言語(yǔ)法共性的研究，其意義在于發(fā)現(xiàn)人類語(yǔ)言中共同的語(yǔ)法機(jī)制。

7．個(gè)別語(yǔ)法指的是對(duì)個(gè)別語(yǔ)言語(yǔ)法的研究，它既包括研究一種語(yǔ)言的語(yǔ)法系統(tǒng)，如漢語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)語(yǔ)法等，也包括研究一種語(yǔ)言中與其他語(yǔ)言不同的語(yǔ)法特點(diǎn)，這類研究的意義在于發(fā)現(xiàn)各種語(yǔ)言獨(dú)特的語(yǔ)法現(xiàn)象。

8．詞法：也稱“形態(tài)學(xué)”，主要描寫詞的形態(tài)特征和變化規(guī)則。9．“句法”又稱“造句法”，主要說(shuō)明句子成分和句子類型。

10．組合規(guī)則：所有語(yǔ)法成分(小到語(yǔ)素和詞，大到訶組和句子)之間的關(guān)系，從線性的不同位置看都是相互如何搭配的關(guān)系，這就是組合規(guī)則。

11．聚合規(guī)則：所有語(yǔ)法成分(小到語(yǔ)素和詞，大到詞組和句子)之間的關(guān)系。從線性的某個(gè)位置看都是相互能不能替換出現(xiàn)的關(guān)系，這就是聚合規(guī)則。12．語(yǔ)素：最小的音義結(jié)合的語(yǔ)言單位。

13．詞：最小的有意義的能獨(dú)立使用的語(yǔ)言單位。14．詞組：有意義的能獨(dú)立使用韻語(yǔ)言單位。

15．綜合性語(yǔ)言：主要使用詞形變化、詞的輕重音等語(yǔ)法手段的語(yǔ)言，如俄語(yǔ)、德語(yǔ)等，叫做綜合性語(yǔ)言。

16．分析性語(yǔ)言：主要使用虛詞、語(yǔ)序等語(yǔ)法形式的語(yǔ)言，如漢語(yǔ)、英語(yǔ)等，叫做分析性語(yǔ)言。17．詞法手段：凡是通過(guò)詞的變化來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)法意義的形式就是詞法手段。18．句法手段：凡是通過(guò)結(jié)構(gòu)的變化來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)法意義的形式就是詞法手段。

19．語(yǔ)類選擇：是通過(guò)選擇句法結(jié)構(gòu)中可以組合的詞類或詞組的類來(lái)表示一定語(yǔ)法意義的形式。20．關(guān)系范疇：主要指通過(guò)虛詞和語(yǔ)序表示語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系的語(yǔ)法意義。

21．詞類指可以替換出現(xiàn)在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)某些共同組合位置上的詞的類，即具有聚合關(guān)系的詞的類。22．層次分析法是指把復(fù)雜詞組逐層切分，一直切分到詞為止，或從詞開(kāi)始逐層組合，一直到復(fù)雜詞組為止的方法，就叫做“直接組成成分分析法”或“層次分析法”。1．語(yǔ)義：就是語(yǔ)言的意義，是語(yǔ)言形式表達(dá)的內(nèi)容。

2．理性意義：也叫做邏輯意義或指稱意義，是對(duì)主客觀世界的認(rèn)識(shí)。在詞語(yǔ)平面上，它是與概念相聯(lián)系的那一部分語(yǔ)義。在句子平面上，它是判斷和推理相聯(lián)系的那一部分語(yǔ)義。

3．非理性意義：是說(shuō)話人的主觀情感、態(tài)度以及語(yǔ)體風(fēng)格等方面的內(nèi)容，它總是附著在特定的理性意義之上。

4．語(yǔ)言意義：語(yǔ)言形式本身所表達(dá)的一般的、穩(wěn)定的意義。

5．語(yǔ)境意義：語(yǔ)言形式在特定的交際場(chǎng)合和知識(shí)背景等語(yǔ)境因素的作用下所表達(dá)的個(gè)別的、臨時(shí)的意義。

6．詞義的概括性：是指除專有名詞外，每個(gè)詞都標(biāo)志一類事物，詞義從具具體事物中抽象概括出可以使一類事物區(qū)別于他類事物的特征，同時(shí)舍棄同類事物之間的各種差別。7．詞義的民族性：：由于不同的民族對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)有所不同，對(duì)客觀事物的概括和分類也會(huì)存在著差異，因而不同語(yǔ)言的語(yǔ)義也會(huì)有所不同。

8．詞義：是指詞的語(yǔ)音形式所表達(dá)的內(nèi)容，詞的意義包括詞匯意義和語(yǔ)法意義兩部分。9．詞的理性意義：是指通過(guò)人的抽象思維對(duì)物質(zhì)世界和精神世界的各種對(duì)象的概括反映而形成的意義。10．詞的通絡(luò)意義：是人們對(duì)事物所共有的一組非本質(zhì)特征的反映。11．詞的科學(xué)意義：是人們對(duì)事物的本質(zhì)特征的反映。

12．感情色彩：人們?cè)诜从超F(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的同時(shí)，還可能表現(xiàn)出對(duì)該現(xiàn)象的主觀態(tài)度，這種在詞的理性意義上增添的附加色彩叫“感情色彩”。

13．語(yǔ)體色彩：一個(gè)詞由于只用于或經(jīng)常用于某種語(yǔ)體中而帶上的附加色彩叫“語(yǔ)體色彩”。14．詞的形象色彩：指的是詞內(nèi)部的組成成分所引起的對(duì)事物視覺(jué)形象或聽(tīng)覺(jué)形象的聯(lián)想。15．義項(xiàng)：是詞典釋義的最小單位。

16．義素分析：是把詞語(yǔ)的義項(xiàng)進(jìn)一步分析為若干義素的組合，以便說(shuō)明詞義的結(jié)構(gòu)、詞義之間的異同，以及詞義之間的各種關(guān)系。

17．單義詞：一個(gè)詞的意義只能概括反映一類對(duì)象，也就是只有一個(gè)義項(xiàng)。

18．多義詞：一個(gè)詞的意義可以概括反映互相聯(lián)系的幾類對(duì)象，也就是包含幾個(gè)互相聯(lián)系的義項(xiàng)。19．本義：多義詞的多個(gè)意義中，最初的那個(gè)意義。

20．派生義：多義詞的各種意義都是直接或間接地從本義衍生出來(lái)的，這些后來(lái)衍生出來(lái)的意義叫“派生義”，也叫做“引申義”。

21．基本義：多義詞的多個(gè)意義中，總有一個(gè)是某個(gè)時(shí)期最常用最主要的，這個(gè)意義叫“基本義”。22．借代：是指甲、乙兩類對(duì)象之間雖沒(méi)有相似性，但存在著某種比較穩(wěn)定的聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，用原本指稱甲類對(duì)象的詞語(yǔ)去指稱乙類對(duì)象，從而使詞語(yǔ)產(chǎn)生新的意義。

23．同義詞：是指一種語(yǔ)言或方言中意義相同或相近的兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞。24．等義詞：是指理性意義和非理性意義(附加意義)都相同的詞。

25．近義詞：是指理性意義相同或基本相同，但又有細(xì)微差別的兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞，一般所說(shuō)的同義詞絕大多數(shù)都屬于這種類型。

26．反義詞：是指在一種方言或語(yǔ)言中意義相反的兩個(gè)詞。

27．絕對(duì)反義詞：如果兩個(gè)反義詞處于矛盾關(guān)系之中(非A則B)，否定一方必然肯定另一方；肯定一方，必然否定另一方，那么這類反義詞就叫做絕對(duì)反義詞。

28．相對(duì)反義詞：如果兩個(gè)反義詞處于反對(duì)關(guān)系之中，肯定一方就必然否定另一方，否定一方則未必肯定另一方，二者之間存在著非此非彼的中間狀態(tài)，那么這類反義詞叫相對(duì)反義詞。

29．語(yǔ)義場(chǎng)：是指若干具有共同的反映事物類別的語(yǔ)義物特征的詞語(yǔ)(義項(xiàng))構(gòu)成的聚合體。

30．關(guān)系意義：句子通常都是由詞語(yǔ)組合成的，詞語(yǔ)在組合時(shí)總要形成一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系，由這些結(jié)構(gòu)關(guān)系所賦予的意義就是關(guān)系意義。

31．語(yǔ)法關(guān)系意義：詞語(yǔ)在一定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)中形成的互相關(guān)系就是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系，由這種關(guān)系所賦予的意義就是語(yǔ)法關(guān)系義。

32．語(yǔ)義關(guān)系意義：是指詞語(yǔ)在組合中產(chǎn)生的語(yǔ)義上的關(guān)系，它是一定的現(xiàn)實(shí)關(guān)系的概括反映。由這種結(jié)構(gòu)關(guān)系所賦予的意義就是語(yǔ)義關(guān)系意義。

33．語(yǔ)氣意義：反映說(shuō)話人使用句子的目的和說(shuō)話人情緒的意義。

34．語(yǔ)義角色：根據(jù)謂詞和變?cè)煌恼Z(yǔ)義關(guān)系，可能把變?cè)譃槿舾蓚€(gè)類型，這種變?cè)念愋鸵话惴Q之為“語(yǔ)義角色”。35．語(yǔ)義指向：句子中某個(gè)成分在語(yǔ)義上指向哪兒，或者說(shuō)同哪個(gè)或哪些成分發(fā)生語(yǔ)義關(guān)系就是這個(gè)成分的語(yǔ)義指向兒。

36．蘊(yùn)含：就話語(yǔ)本身所表達(dá)的意義而言，如果有句義甲就必然有句義乙，就是甲蘊(yùn)含乙。37．歧義：是指同一形式的語(yǔ)言符號(hào)序列可能表達(dá)不同意義的現(xiàn)象。

1．字符：也就是文字符號(hào)，是文字的最基本的單位，也就是直接跟某種語(yǔ)言單位相聯(lián)系的符號(hào)，如漢字“字”和拼音文字的字母。

2．自源文字：獨(dú)立發(fā)展起來(lái)的文字。

3．他源文字：指在已有的別的文字的基礎(chǔ)上創(chuàng)制的文字。4．單純字符：是不能再分解為更小的字符的字符。

5．復(fù)合字符：是由單純字符組合而成的字符；也包括由單純字符和復(fù)合字符再組合而成的字符。6．楔形文字：古代蘇美爾人用蘆管在泥版上“壓印”文字，既方便，又省事，就采用這種方法來(lái)寫字，但是壓印出來(lái)的字不可能像刻畫出來(lái)的字那樣象形，只是在輪廓上相差不多。因?yàn)閴河〕鰜?lái)的筆道像一個(gè)個(gè)“楔子”，所以后人給這種文字取了一個(gè)名稱，叫“楔形文字”。7．獨(dú)體字：漢字文字學(xué)傳統(tǒng)上把單純字符稱為“獨(dú)體字”。8．合體字：漢字文字學(xué)傳統(tǒng)上把復(fù)合字符稱為“合體字”。9．偏旁：合體字中的獨(dú)體字稱為偏旁。10．形旁：表意的偏旁就是形旁。11．聲旁：表音的偏旁就是聲旁。

12．原形字：簡(jiǎn)化了的實(shí)物的圖形，傳統(tǒng)文字學(xué)稱之為象形字。

13．會(huì)意字：有些屬于行為動(dòng)作的詞語(yǔ)只得用某些已有的字的復(fù)合圖形來(lái)表示，傳統(tǒng)文字學(xué)稱這些字為會(huì)意字。

14．指事字：用點(diǎn)畫來(lái)表示要指出來(lái)的意思的這一類字稱為指事字。

15．文字的創(chuàng)制：在這里指的是現(xiàn)代社會(huì)里為沒(méi)有文字的語(yǔ)言創(chuàng)制文字，特別是政府或語(yǔ)言學(xué)家為還沒(méi)有文字的民族創(chuàng)制文字。

16．語(yǔ)言規(guī)劃：20世紀(jì)隨著經(jīng)濟(jì)和科技的快速發(fā)展，社會(huì)生活在各個(gè)方面發(fā)生了巨大變化，一些多民族國(guó)家的少數(shù)民族逐步贏得了自治的權(quán)利，特別是在二次大戰(zhàn)結(jié)束以后，非洲和亞洲的一些殖民地紛紛取得獨(dú)立。可是這些新興的民族不少盡管有自己的民族語(yǔ)言，卻沒(méi)有自己的文字，因此，一些國(guó)家的政府或半官方的機(jī)構(gòu)，還有一些語(yǔ)言學(xué)家就著手為這些沒(méi)有文字的民族語(yǔ)言創(chuàng)制文字，在四五十年代形成了一個(gè)創(chuàng)制新文字的高潮。國(guó)外稱這項(xiàng)工作為“語(yǔ)言規(guī)劃”。

1．社會(huì)契約說(shuō)：“社會(huì)契約說(shuō)”認(rèn)為原始人類起初沒(méi)有語(yǔ)言，后來(lái)為了相互交際，就通過(guò)彼此約定，規(guī)定了各種事物的名稱，這樣就產(chǎn)生了語(yǔ)言。這種觀點(diǎn)注意到了語(yǔ)言的社會(huì)屬性和語(yǔ)言符號(hào)的任意性，說(shuō)明語(yǔ)言是社會(huì)集體的創(chuàng)造，并表明事物的名稱和事物本身的性質(zhì)并沒(méi)有必然的聯(lián)系；但這種觀點(diǎn)也有問(wèn)題，既然語(yǔ)言產(chǎn)生于人們的相互約定，那么人們?cè)谶€沒(méi)有語(yǔ)言的情況下，又怎樣去相互約定呢?也許當(dāng)時(shí)的人們可以利用動(dòng)作、叫聲等手段，但是這樣一種命名方式對(duì)那些比較具體的事物來(lái)說(shuō)或許可能，對(duì)那些比較抽象的事物來(lái)說(shuō)就難于做到了。

2．地域方言：這種同一種語(yǔ)言由于語(yǔ)音、語(yǔ)匯和語(yǔ)法等方面的差異而在不同的地區(qū)形成的地域分支或變體就叫做地域方言。

3．語(yǔ)言對(duì)應(yīng)關(guān)系：方言之間所具有的、有規(guī)律的而非個(gè)別的語(yǔ)音之間相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系就叫做語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系。

4．親屬語(yǔ)言：親屬語(yǔ)言有共同的來(lái)源，且語(yǔ)言之間具有歷史同源關(guān)系，這種關(guān)系被稱做親屬關(guān)系。5．社會(huì)方言：在一個(gè)語(yǔ)言社會(huì)中，不同的人說(shuō)話可能會(huì)使用不同的語(yǔ)言變體而呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，這些不同的語(yǔ)言變體和特點(diǎn)又同說(shuō)話人的社會(huì)特征相關(guān)聯(lián)，同一定的社群聯(lián)系在一起，這種語(yǔ)言或地域方言內(nèi)部同一定的社會(huì)特征和社群相關(guān)聯(lián)的變體和特點(diǎn)被稱之為“社會(huì)方言”。

6．基礎(chǔ)方言：一種語(yǔ)言的共同語(yǔ)并不是憑空產(chǎn)生的，而是在某一個(gè)方言的基礎(chǔ)上形成的。這種作為共同語(yǔ)基礎(chǔ)的方言叫做基礎(chǔ)方言。

7．譜系分類：根據(jù)語(yǔ)言的歷史來(lái)源或語(yǔ)言的親屬關(guān)系來(lái)對(duì)世界上的語(yǔ)言進(jìn)行分類，把有親屬關(guān)系的語(yǔ)言歸在一起，把沒(méi)有歷史同源關(guān)系的語(yǔ)言互相分開(kāi)，這種分類叫做語(yǔ)言的譜系分類。8．雙語(yǔ)現(xiàn)象：是指某一言語(yǔ)社團(tuán)使用兩種或多種語(yǔ)言的社會(huì)現(xiàn)象。

9．雙言現(xiàn)象：某一語(yǔ)言社團(tuán)使用兩種方言或分別使用共同語(yǔ)和方言的社會(huì)現(xiàn)象。

10．語(yǔ)言轉(zhuǎn)用：“語(yǔ)言轉(zhuǎn)用”是隨著不同民族的接觸和融合產(chǎn)生的一種重要的語(yǔ)言現(xiàn)象，指的是一個(gè)民族的全體或部分成員放棄使用本民族語(yǔ)言而轉(zhuǎn)用另一民族語(yǔ)言的現(xiàn)象，也有人稱之為“語(yǔ)言替換”。11．語(yǔ)言混合：在不同語(yǔ)言頻繁接觸的地區(qū)，來(lái)源于不同語(yǔ)言的成分可能混合在一起，產(chǎn)生一種與這些語(yǔ)言都不相同的新的交際工具，這就是“語(yǔ)言混合”。

12．克里奧耳語(yǔ)：是作為某個(gè)社會(huì)群體的母語(yǔ)來(lái)使用的，由兩種或多種語(yǔ)言混合而成的語(yǔ)言。： 13．語(yǔ)言規(guī)劃：社會(huì)對(duì)語(yǔ)言文字問(wèn)題所作出的有組織的、有意識(shí)的管理、調(diào)節(jié)和改進(jìn)，被稱之為’語(yǔ)言

規(guī)劃”。

14．語(yǔ)言政策：如果語(yǔ)言規(guī)劃具有法律、法令或政令的形式，就又被稱做“語(yǔ)言政策”。

15．語(yǔ)言規(guī)范化：語(yǔ)言是不斷發(fā)展變化的，民族共同語(yǔ)在使用和推廣的過(guò)程中，本身也會(huì)不斷發(fā)展變化，會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生一些新的成分和新的用法。這些新的成分和用法有些是符合語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律，并能為社會(huì)公眾接受的；有些則是不符合語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律，并不為社會(huì)公眾接受的，它們的存在只會(huì)造成共同語(yǔ)內(nèi)部的分歧和混亂，只會(huì)妨礙言語(yǔ)交際的正常進(jìn)行。因此，對(duì)語(yǔ)言中產(chǎn)生的變化，既不能一概接受，也不能全盤否定，而是必須對(duì)它們作出評(píng)價(jià)和選擇，這就是“語(yǔ)言規(guī)范化”。

16．民族語(yǔ)言政策：所謂“民族語(yǔ)言政策”，主要是關(guān)于一個(gè)國(guó)家內(nèi)部少數(shù)民族語(yǔ)言的政策，具體說(shuō)，就是如何對(duì)待少數(shù)民族語(yǔ)言、如何規(guī)定少數(shù)民族語(yǔ)言的社會(huì)政治地位的政策。

1．心理語(yǔ)言學(xué)：語(yǔ)言不但是一種符號(hào)系統(tǒng)和一種社會(huì)現(xiàn)象，也是一種心理現(xiàn)象。研究語(yǔ)言的心理機(jī)制和相關(guān)表現(xiàn)的學(xué)科叫做心理語(yǔ)言學(xué)。

2．思維：思維是人們認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程。換句話說(shuō)就是，用什么方法想問(wèn)題，想得多想得少，想得到想不到等等，這種動(dòng)腦筋去想的活動(dòng)就是思維。

3．思想：用不同的方法去想因而得到了不同的認(rèn)識(shí)，想得多和想得少、想得到和想不到也都可能得到不同的認(rèn)識(shí)，這些動(dòng)腦筋想出來(lái)的就是思想。思想是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界認(rèn)識(shí)的結(jié)果。

4．感性思維：也稱前思維活動(dòng)，狹義的感性思維只指運(yùn)用感覺(jué)器官感受外界事物的活動(dòng)，這是一種直觀思維。廣義的感性思維也包括喚起表象并在想象中對(duì)表象加工改造的活動(dòng)，這就是表象思維。5．抽象思維：也稱理性思維、邏輯思維，或徑稱思維活動(dòng)。這是指以概念、判斷和推理等復(fù)雜邏輯形式進(jìn)行的思維活動(dòng)。

6．發(fā)散思維：也稱外思維活動(dòng)。這是指隨著感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的綜合心理活動(dòng)，如感情、意志、美感和相關(guān)的文化傳統(tǒng)意識(shí)等。

7．單側(cè)化：“單側(cè)化”的意思是，人的大腦左右兩個(gè)半球并不是完全對(duì)稱的，不但大小略有差別，而且有明確的分工，即左半球的一定部位掌管語(yǔ)言和抽象的思維括動(dòng)；而右半球的一定部位掌管與語(yǔ)言無(wú)關(guān)的直觀動(dòng)作的思維活動(dòng)。

8．維爾尼克失語(yǔ)癥：1873年德國(guó)生理學(xué)家維爾尼克(C．W-emicke)發(fā)現(xiàn)大腦左半球后部的另一個(gè)部位受到損傷后，患者會(huì)出現(xiàn)另一種語(yǔ)言障礙，能夠說(shuō)出一些詞語(yǔ)，發(fā)音也很準(zhǔn)確，但詞語(yǔ)之間在意義上沒(méi)有聯(lián)系，構(gòu)成不了完整的句子，而且也聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話。這個(gè)部位后來(lái)就被稱作“維爾尼克區(qū)”，這個(gè)區(qū)受損傷而造成的語(yǔ)言障礙就叫做“維爾尼克失語(yǔ)癥”。

9．語(yǔ)言獲得機(jī)制：“遺傳機(jī)制”(或者叫“語(yǔ)言獲得機(jī)制”)的意思是，即使人腦左半球是分區(qū)掌管不同語(yǔ)言功能的，這些由不同腦部控制的語(yǔ)言功能也并不是都具有相同的生物學(xué)基礎(chǔ)：其中有一部分肯定是后天才獲得的非本能的知識(shí)，如詞語(yǔ)、發(fā)音等個(gè)別的語(yǔ)言現(xiàn)象，而另一部分則可能是人先天就具有的本能的知識(shí)，如語(yǔ)類、層次等最基本的句法原則。

10．語(yǔ)言獲得的臨界期：“臨界期”的意思是，不管是大腦的單側(cè)化，大腦左半球的分區(qū)，還是語(yǔ)言的遺傳機(jī)制，都只是提供人具有語(yǔ)言能力的潛在可能性，但這些潛能必須在一定期限內(nèi)被一定的語(yǔ)言環(huán)境激活才可能起作用，否則大腦的語(yǔ)言功能就會(huì)失效，人也就不會(huì)說(shuō)話了。

11．語(yǔ)言獲得過(guò)程中的雙詞階段：兒童一歲半到兩歲的時(shí)候開(kāi)始進(jìn)入了雙詞階段。這一時(shí)期兒童開(kāi)始將兩個(gè)詞組合在一起說(shuō)話，也可稱做“雙詞句語(yǔ)言”。雙詞階段標(biāo)志著兒童產(chǎn)生了最早的語(yǔ)法能力，兒童能夠開(kāi)始進(jìn)行初步的詞語(yǔ)組織了。

12．天賦說(shuō)：對(duì)于兒童獲得語(yǔ)言的原因和條件進(jìn)行解釋的一種理論，建立在喬姆斯基所提出的關(guān)于大腦中存在語(yǔ)言遺傳機(jī)制這樣一種假設(shè)基礎(chǔ)之上。根據(jù)這種解釋，人的語(yǔ)言知識(shí)中至少有一部分，即一些基本的類別范疇和語(yǔ)法原則，是通過(guò)生物進(jìn)化和遺傳得到的，然后通過(guò)后天接觸的語(yǔ)言環(huán)境不斷加以調(diào)整和補(bǔ)充，最后才獲得完整的語(yǔ)言知識(shí)。而在先天具備的能力和后天補(bǔ)充的知識(shí)兩方面中，先天的語(yǔ)言能力起到了最主要的內(nèi)因作用。

13．強(qiáng)化說(shuō)：對(duì)于兒童獲得語(yǔ)言的原因和條件進(jìn)行解釋的一種理論。源自蘇聯(lián)心理學(xué)家巴甫洛夫的“條件反射”理論及美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家布龍菲爾德及心理學(xué)家斯金納等人的“刺激反應(yīng)”理論。該理論認(rèn)為，強(qiáng)化說(shuō)跟模仿說(shuō)有聯(lián)系，但認(rèn)為兒童除了模仿更要通過(guò)不斷受到外界的強(qiáng)化刺激來(lái)形成語(yǔ)言習(xí)慣。

14．語(yǔ)言能力問(wèn)題：人的身體器官中與語(yǔ)言相關(guān)的除了處于支配地位的、純粹的生理功能器官、發(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)器官之外，還有具有支配能力的心理功能器官大腦。因此，要揭開(kāi)人類語(yǔ)言的奧秘，就必須研究人的大腦，研究大腦與語(yǔ)言的關(guān)系。這就是語(yǔ)言能力問(wèn)題。

15．語(yǔ)言獲得問(wèn)題：人類語(yǔ)言的各個(gè)方面都十分復(fù)雜，可是兒童差不多都能在五歲左右基本上掌握這個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。因此，要揭開(kāi)人類語(yǔ)言的奧秘，就必須對(duì)兒童接受這一套龐大的語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法、語(yǔ)義體系的規(guī)律進(jìn)行必要的研究，即兒童是怎樣獲得語(yǔ)言的，這就是語(yǔ)言獲得問(wèn)題。

16．語(yǔ)言文化學(xué)：通過(guò)分析不同語(yǔ)言的特點(diǎn)，可以幫助我們分析研究不同民族的社會(huì)歷史和文化傳統(tǒng)，這種研究就叫做語(yǔ)言文化學(xué)或語(yǔ)言民族學(xué)。這種方法對(duì)于研究沒(méi)有歷史文獻(xiàn)資料的民族文化，對(duì)于研究沒(méi)有文獻(xiàn)或很少文獻(xiàn)資料可資參考的早期歷史乃至史前史，都很有用處。

1．外語(yǔ)教學(xué)或外語(yǔ)學(xué)習(xí)的交叉性：所謂“交叉性”，是說(shuō)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人原來(lái)已經(jīng)掌握了一種語(yǔ)言，現(xiàn)在又要學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言，這樣原有的語(yǔ)言知識(shí)跟要學(xué)習(xí)的新的語(yǔ)言知識(shí)就會(huì)交叉重疊在一起。

2．外語(yǔ)教學(xué)或外語(yǔ)學(xué)習(xí)的多元性：所謂“多元性”，是說(shuō)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人有年齡大小、文化高低、時(shí)間長(zhǎng)短和環(huán)境好壞等的差別，當(dāng)然也有教外語(yǔ)的教師、使用的教材、速成還是漸進(jìn)、在學(xué)校學(xué)還是自學(xué)等的差別。

3．中介語(yǔ)現(xiàn)象：在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)者往往會(huì)建立一種既不同于母語(yǔ)又不同于外語(yǔ)而只屬于個(gè)人的語(yǔ)言系統(tǒng)，這就是“中介語(yǔ)”。

4．外語(yǔ)教學(xué)的“翻譯法”：這種方法既是比較傳統(tǒng)的外語(yǔ)教學(xué)方法，也跟后來(lái)注重語(yǔ)言生成機(jī)制的現(xiàn)代形式語(yǔ)言學(xué)理論有關(guān)。這種教學(xué)方法較多講解語(yǔ)法規(guī)則，允許用本族語(yǔ)說(shuō)明外語(yǔ)現(xiàn)象，注重書面語(yǔ)的讀寫訓(xùn)練，重視不同語(yǔ)言的對(duì)比。其優(yōu)點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生有較強(qiáng)的分析語(yǔ)言現(xiàn)象的能力，也能具備一定的閱讀和寫作能力，但實(shí)際聽(tīng)說(shuō)的交際能力則可能較差。這種方法可能比較適用于對(duì)年齡較大，語(yǔ)法理解力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)外語(yǔ)語(yǔ)音較困難或不要求達(dá)到較高的聽(tīng)說(shuō)水平的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的教學(xué)。

5．外語(yǔ)教學(xué)的“聽(tīng)說(shuō)法”：外語(yǔ)教學(xué)的“聽(tīng)說(shuō)法”是受結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)“刺激一反應(yīng)”學(xué)說(shuō)影響而產(chǎn)生的外語(yǔ)教學(xué)法，后來(lái)又逐步隨著視聽(tīng)設(shè)備的增加而有所發(fā)展。這種教學(xué)方法一般不講語(yǔ)法規(guī)則，基本不使用本族語(yǔ)教學(xué)，也不大進(jìn)行語(yǔ)言的對(duì)比，主要使用談話類教材，后來(lái)又較多利用視聽(tīng)設(shè)備，甚至盡量模擬近似的語(yǔ)言環(huán)境，還特別注重口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，注重句型練習(xí)，通過(guò)反復(fù)的口語(yǔ)句型練習(xí)掌握語(yǔ)法規(guī)則和形成語(yǔ)感。其優(yōu)點(diǎn)是能培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的聽(tīng)說(shuō)能力，但相對(duì)說(shuō)讀寫能力和語(yǔ)言分析能力就較弱。這種方法可能比較適用于對(duì)年齡較小，文化程度相對(duì)稍低，對(duì)接受語(yǔ)言知識(shí)有困難或?qū)φZ(yǔ)言分析不感興趣的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的教學(xué)。

6．語(yǔ)文教學(xué)：母語(yǔ)的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)際就是指完成了語(yǔ)言獲得，即能夠順利地聽(tīng)說(shuō)一種語(yǔ)言之后，進(jìn)行的更高層次的一種語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，這其實(shí)也就是所謂的“語(yǔ)文教學(xué)”。

7．語(yǔ)言信息處理：人類的語(yǔ)言，或者叫自然語(yǔ)言，當(dāng)然只有人能“處理”，即只有人才能表達(dá)和理解自然語(yǔ)言的信息；但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這種能力現(xiàn)在似乎已經(jīng)可以由計(jì)算機(jī)來(lái)“共享”了，即計(jì)算機(jī)也可以傳送、接收，甚至理解、表達(dá)自然語(yǔ)言的各種信息，或者說(shuō)人和計(jì)算機(jī)之間可以通過(guò)“語(yǔ)言”來(lái)溝通。這就是“語(yǔ)言信息處理”。

8．語(yǔ)音合成：語(yǔ)音合成就是讓計(jì)算機(jī)模擬人的發(fā)音器官的動(dòng)作并發(fā)出類似的聲音，目前像漢語(yǔ)的語(yǔ)音合成就已初步實(shí)現(xiàn)自動(dòng)生成聲韻調(diào)結(jié)合的音節(jié)及一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)句。

9．語(yǔ)音識(shí)別是讓計(jì)算機(jī)模擬人的聽(tīng)覺(jué)器官的反應(yīng)來(lái)接受語(yǔ)言信號(hào)并做出回應(yīng)動(dòng)作或給以語(yǔ)言答復(fù)。10．人機(jī)對(duì)話：要求計(jì)算機(jī)先懂得一個(gè)句子的意思，然后把看懂聽(tīng)懂的句子作為一種指令接受下來(lái)，并按照要求做出相應(yīng)的動(dòng)作，或者用語(yǔ)言做出相應(yīng)的回答。