第一篇：2014年教育工作要點(diǎn)

明河小學(xué)2014年教育工作要點(diǎn)計(jì)劃

結(jié)合我校實(shí)際，以下是2014年教育工作的幾點(diǎn)看法，僅供領(lǐng)導(dǎo)參考。

一、全面深化課程改革，提高課程實(shí)施水平

（一）認(rèn)真落實(shí)課程方案。按照《山東省教育課程設(shè)置與課時(shí)計(jì)劃》結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際指導(dǎo)學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方課程以及校本課程的實(shí)施，組織地方課程教學(xué)研討活動(dòng)。召開全縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)會(huì)，規(guī)范全縣教學(xué)常規(guī)管理。式教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化。

（二）分類組織課改培訓(xùn)。落實(shí)省、市、縣教師課改培訓(xùn)任務(wù)，有計(jì)劃地選派骨干教師參加全國、省、市級(jí)課改培訓(xùn)，更新課改理念。立足本縣實(shí)際，開展對新課標(biāo)、新教材、新理念、課堂教學(xué)方法等內(nèi)容的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高培訓(xùn)實(shí)效。開展薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)，均衡學(xué)

（三）全面深化有效教學(xué)。配合縣教研室的各項(xiàng)活動(dòng)，探索提高備、講、批、輔、評等教學(xué)環(huán)節(jié)有效性的方法和途徑，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)常態(tài)化，教學(xué)管理精細(xì)化，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵化。組織全區(qū)中小學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場會(huì)，促進(jìn)學(xué)校有效管理。組織全縣小學(xué)“高效課堂”觀摩研討活動(dòng)，交流有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)深化昌樂二中的“271”教育模式，真正使師生受益。

（四）切實(shí)提高視導(dǎo)實(shí)效。推行行教研員聯(lián)系學(xué)校制度，開展課改視導(dǎo)活動(dòng)。避免一些無實(shí)效的活動(dòng)，開展常規(guī)視導(dǎo)，把深入課堂聽課、查看教案作業(yè)、訪談?lì)I(lǐng)導(dǎo)教師、組織說課評課等形式有機(jī)結(jié)合起來。開展亮點(diǎn)視導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校實(shí)驗(yàn)與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程的開設(shè)。開展重點(diǎn)視導(dǎo)，對新上崗教師進(jìn)行課改指導(dǎo)，提高新教師的新課程實(shí)施能力。

（五）全面優(yōu)化素質(zhì)評價(jià)。制定切實(shí)有效的學(xué)生素質(zhì)評價(jià)體系，真正與素質(zhì)教育相結(jié)合，讓學(xué)生全面發(fā)展，將來真正成為一個(gè)對社會(huì)有用的人才。

（六）進(jìn)一步充實(shí)農(nóng)村教師力量，提高農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)水平。農(nóng)村教師年齡偏大，接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)相對較少，致使教學(xué)水平相對較差，特別是信息技術(shù)迅猛發(fā)展，農(nóng)村教師有點(diǎn)落伍，舉辦多種形式的培訓(xùn)班，以適應(yīng)當(dāng)今教育的迅速發(fā)展。

第二篇：教育工作要點(diǎn)

2011年全市教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，強(qiáng)化教育管理，推動(dòng)各級(jí)各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

一、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”，引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，圍繞切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，落實(shí)以人為本理念，提高教育質(zhì)量，繼續(xù)解放思想，謀劃發(fā)展，深化改革，促進(jìn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2、開展建國60周年慶祝活動(dòng)，宣傳新中國成立60周年特別是改革開放30年以來我市教育事業(yè)改革發(fā)展的成就，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理清工作思路、強(qiáng)化政策措施，加快教育事業(yè)改革發(fā)展。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹新修訂的《陜西省實(shí)施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》。通過豐富多彩，靈活多樣的的形式開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，不斷提高依法治教意識(shí)和能力，大力推進(jìn)依法辦學(xué)和治教工作。落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，依法規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)活動(dòng)。

4、推進(jìn)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”，全面提高科學(xué)管理水平。轉(zhuǎn)變教育工作的立足點(diǎn)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，降低工作重心，解決制約教育發(fā)展和質(zhì)量提高的緊迫問題；轉(zhuǎn)變工作測重點(diǎn)。由外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化教育職能管理；轉(zhuǎn)變教育觀念。把思想觀念由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的要求上來，轉(zhuǎn)變到適應(yīng)新的教育政策和發(fā)展形勢上來。牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，確立“質(zhì)量就是教育工作生命線”的思想；轉(zhuǎn)變工作方法。按照教育發(fā)展的內(nèi)在要求和規(guī)律辦事，追求效率，提高效能，避免形式主義、花架子；轉(zhuǎn)變評價(jià)方式。以形成性、發(fā)展性、成長性評價(jià)基本點(diǎn)，逐步建立具有我市特色的、科學(xué)的教育質(zhì)量評價(jià)價(jià)系；轉(zhuǎn)變管理方式。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由粗放型管理到精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)管理效能。

二、改革評價(jià)機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量

5、深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神月教育活動(dòng)，全面開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化德育教育和心理健康教育，建立和完善德育工作評價(jià)體系，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作。

6、深入推進(jìn)素質(zhì)教育。舉辦全市第四屆中小學(xué)生科技節(jié)，提出通過綜合實(shí)踐課程開展青少年科技創(chuàng)新教育的指導(dǎo)意見。繼續(xù)加強(qiáng)校外教育工作，指導(dǎo)鳳縣、麟游、隴縣完成青少年活動(dòng)中心建設(shè)任務(wù)，完成設(shè)施配備。出臺(tái)校外教育管理辦法。開展校外教育交流研討活動(dòng)。采取有力措施，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步探索改革學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，制訂學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法，建立發(fā)展性評價(jià)的基本框架。通過觀念重新，體制創(chuàng)新，機(jī)制創(chuàng)新，引導(dǎo)全系統(tǒng)、全社會(huì)逐步樹立正確的教育質(zhì)量觀和合理的教育評價(jià)觀。

7、繼續(xù)實(shí)施“教育質(zhì)量振興計(jì)劃”，努力提高教育質(zhì)量。穩(wěn)步推進(jìn)高中課程改革，抓好教育教學(xué)管理和高三復(fù)課工作；開展“名校孵化”行動(dòng)，規(guī)范高中招生和辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理；制定加快高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的政策措施，創(chuàng)建4-6所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。加強(qiáng)民辦高中教育教學(xué)管理，開展民辦高中教師觀摩公辦學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量。

8、大力發(fā)展幼兒教育，努力提高幼兒入園率和教育質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒教育管理，取締非法辦園和不合格幼兒園，開展達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)有條件的幼兒園進(jìn)一步提高保教質(zhì)量和辦園水平。研究制定加快以公辦園為主體的農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的政策文件，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和政策扶持，促進(jìn)農(nóng)村幼兒教育大發(fā)展。

9、繼續(xù)做好遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施工作。以應(yīng)用為核心，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，提高運(yùn)用信息技術(shù)手段提高課堂教學(xué)的有效性。加快縣區(qū)電教中心（站）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面完成建設(shè)任務(wù)。

10、學(xué)習(xí)宣傳和實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》。積極實(shí)施教育質(zhì)量評估316工程，完成評估任務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)“雙高普九”、教育強(qiáng)縣、教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)。指導(dǎo)渭濱區(qū)、金臺(tái)區(qū)創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣，抓好岐山縣的“雙高普九”工作，力爭年內(nèi)通過省政府驗(yàn)收。改革農(nóng)村義務(wù)教育示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)和辦法，啟動(dòng)教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校評選工作。加強(qiáng)縣區(qū)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。

11、研究制定縣區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量考核評估辦法，開展對縣區(qū)教育質(zhì)量評估考核工作。

12、制定職業(yè)學(xué)校考核評估辦法，組織專家小組，開展職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量評比活動(dòng)。改革縣區(qū)民辦教育目標(biāo)任務(wù)考核辦法，完善考核制度。

三、整合教育資源，實(shí)施義務(wù)教育提升工程，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

13、切實(shí)做好調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作。進(jìn)一步落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生的生活費(fèi)補(bǔ)助政策，提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和享受補(bǔ)助學(xué)生的比例。認(rèn)真做好向農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書工作，嚴(yán)格核定享受對象和人數(shù)。提高農(nóng)村義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)。適當(dāng)提高農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造的測算單價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，保證校舍維修改造的資金需求。

14、結(jié)合學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整。切實(shí)抓好學(xué)校災(zāi)后重建，完成首批學(xué)校災(zāi)后重建項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，啟動(dòng)實(shí)施第二批災(zāi)后重建項(xiàng)目，推廣太白、鳳縣、眉縣學(xué)校布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整和資源整合，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量。加強(qiáng)教育工程項(xiàng)目實(shí)施的規(guī)范管理工作，堅(jiān)決糾正重項(xiàng)目爭取、輕項(xiàng)目實(shí)施和管理的現(xiàn)象。年內(nèi)撤并高中8-10所、小學(xué)200所、初中20所。取消復(fù)式班135個(gè)，力爭實(shí)現(xiàn)全市沒有復(fù)式班的目標(biāo)。

15、繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育提升工程。認(rèn)真組織實(shí)施“陽光體育設(shè)施保障”工程，加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村寄宿制初中建設(shè)工程，完成2011年工程項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。提早安排xxx年工程項(xiàng)目，力爭在年內(nèi)建成投用。啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村學(xué)校生活設(shè)施改造項(xiàng)目，重點(diǎn)解決農(nóng)村學(xué)校取暖問題。

16、繼續(xù)做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育工作，努力解決城鎮(zhèn)低收入群眾子女就學(xué)的問題。進(jìn)一步加大薄弱學(xué)校改造力度，努力辦好每一所學(xué)校，使各校之間的辦學(xué)條件、經(jīng)費(fèi)投入和師資配備大體均衡，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

17、全面落實(shí)資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能上得起學(xué)。進(jìn)一步完善普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助辦法和貧困家庭高中畢業(yè)生高等教育入學(xué)救助辦法。繼續(xù)落實(shí)國家助學(xué)貸款政策，全面推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款。

四、強(qiáng)化管理服務(wù)，實(shí)施“民生工程”，推進(jìn)職業(yè)教育、民辦教育健康發(fā)展

18、強(qiáng)化工作措施，努力完成中等職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)。堅(jiān)持把職教招生做為職業(yè)教育工作的首要任務(wù)，鞏固生源存量，開發(fā)生源增量，堅(jiān)決制止職業(yè)中學(xué)舉辦綜合高中班，完成2.7萬人的招生任務(wù)。

19、以“民生工程”為重點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)。繼續(xù)積極爭取各類項(xiàng)目和資金，加大人、財(cái)、物的投入，計(jì)劃安排好“民生八大工程”職業(yè)教育項(xiàng)目和目標(biāo)任務(wù)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，改善學(xué)校辦學(xué)條件。指導(dǎo)、督促陳倉區(qū)、千陽縣、鳳縣職教中心新校建設(shè)和眉縣職教中心擴(kuò)建，爭取年內(nèi)基本建成；指導(dǎo)、扶持渭濱區(qū)職教中心建成省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地；指導(dǎo)岐山縣職教中心創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校；安排、指導(dǎo)金臺(tái)、鳳翔、扶風(fēng)、千陽、鳳縣等縣區(qū)開展市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和職教中心實(shí)訓(xùn)基地創(chuàng)建活動(dòng)。

20、以“雙師型”教師培養(yǎng)為主體，推動(dòng)職教師資隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)省市教師培訓(xùn)計(jì)劃，指導(dǎo)縣區(qū)和學(xué)校廣泛開展職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)技能競賽活動(dòng)。做好特聘崗位專業(yè)教師的選拔和聘用工作。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校選派教師到省外、國外進(jìn)修學(xué)習(xí)。落實(shí)教師到企業(yè)實(shí)踐制度。

21、以服務(wù)為宗旨，積極開展職業(yè)教育培訓(xùn)活動(dòng)。按照省、市“人人技能工程”和成人教育培訓(xùn)工作要求，完善職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展短期職業(yè)技能培訓(xùn)，完成1萬人以上的培訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真總結(jié)、推廣“一網(wǎng)兩工程”的經(jīng)驗(yàn)和做法，完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)13萬人，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)20萬人次。完成省教育廳下達(dá)的13所省級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)任務(wù)。積極開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)活動(dòng)。

22、突出辦學(xué)特色，提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平。加強(qiáng)對全市職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局的規(guī)劃和調(diào)整，積極培育打造職業(yè)教育學(xué)校、專業(yè)和人才品牌。支持眉縣職教中心創(chuàng)建全國優(yōu)秀中等職業(yè)學(xué)校；指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校建設(shè)3-5個(gè)省級(jí)精品和骨干示范專業(yè)。支持眉縣、鳳翔職教中心利用擴(kuò)建項(xiàng)目，建設(shè)為農(nóng)服務(wù)示范基地；指導(dǎo)渭濱、千陽、鳳縣、麟游等縣區(qū)職教中心利用當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，調(diào)整專業(yè)設(shè)置、增強(qiáng)服務(wù)功能，提高辦學(xué)水平。

23、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。積極探索、實(shí)施“校企合作，產(chǎn)教結(jié)合”“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式。指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)與市內(nèi)外企業(yè)的聯(lián)系，建立校企合作工作機(jī)制，引企入校，入廠辦學(xué)，把實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與生產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)的一體化，提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)工作研究。推廣“訂單”式和“企業(yè)班”培養(yǎng)方式，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力。

24、進(jìn)一步營造發(fā)展民辦教育的良好環(huán)境。進(jìn)一步治理整頓民辦教育非法辦學(xué)和違規(guī)辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)市場。嚴(yán)格招生廣告和簡章的備案審查工作，開展招生工作專項(xiàng)檢查，維護(hù)招生秩序，引導(dǎo)民辦學(xué)校誠信辦學(xué)、自律辦學(xué)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制激勵(lì)民辦學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教。

25、加強(qiáng)引導(dǎo)扶持，推動(dòng)民辦職業(yè)教育健康發(fā)展。鼓勵(lì)民辦職業(yè)學(xué)校加大投入，加強(qiáng)校舍、實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)設(shè)施設(shè)備和師資隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。支持三和職業(yè)中專學(xué)校開展民辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立申報(bào)工作。支持振華、育才、亞太等職業(yè)學(xué)校加快新校建設(shè)，提高辦學(xué)水平。召開促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展座談會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)校增強(qiáng)應(yīng)對金融危機(jī)的意識(shí)和能力。

五、加強(qiáng)師德建設(shè)，啟動(dòng)“陽光師訓(xùn)”，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

26、實(shí)施“陜西省中小學(xué)教師學(xué)歷提高計(jì)劃”和“陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高計(jì)劃”，全面啟動(dòng)“陽光師訓(xùn)”項(xiàng)目。積極開展中小學(xué)教師師德法規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)、安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)、中小學(xué)有效教學(xué)學(xué)科培訓(xùn)、遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)等工作。

27、以“創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)繼續(xù)教育質(zhì)量管理，提升培訓(xùn)者隊(duì)伍素質(zhì)，開展教師教育培訓(xùn)質(zhì)量評估。表彰命名市級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師，形成富有特色的xxx名師體系。開展校本培訓(xùn)（研修）示范學(xué)校評估、復(fù)查，命名表彰第二批市級(jí)校本培訓(xùn)（研修）示范學(xué)校。

28、建立師資培訓(xùn)保障機(jī)制，落實(shí)繼續(xù)教育周制度和教師培訓(xùn)報(bào)銷制度，進(jìn)一步推動(dòng)縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

29、全面開展語言文字規(guī)范化工作，積極做好第十二屆“推普周”活動(dòng)，表彰命名第二批市級(jí)“市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校”。

30、實(shí)施《xxx市中小學(xué)校長培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》，培訓(xùn)中小學(xué)校長360名。落實(shí)《xxx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高校長培訓(xùn)質(zhì)量的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長培訓(xùn)的質(zhì)量監(jiān)控和考評，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

31、貫徹新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)施《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評估辦法》，落實(shí)《xxx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知》精神，推動(dòng)和建立師德建設(shè)長效機(jī)制；樹立師德先進(jìn)典型，查處違反師德規(guī)范事件；辦好暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)；安排組織好第25個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)。繼續(xù)做好代課人員清退后的穩(wěn)定工作。

32、繼續(xù)落實(shí)《中共xxx市教育局黨組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》，建立健全教育系統(tǒng)人才工作制度。組織實(shí)施《xxx市“十一五”農(nóng)村基層人才振興計(jì)劃》第二期和第三期支教工作。推行教師交流服務(wù)期制度，促進(jìn)教師合理流動(dòng)和均衡配置。

33、進(jìn)一步做好教師職稱評定、教師工資發(fā)放報(bào)告制度、師范類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、教師調(diào)動(dòng)、勞資福利、編制管理、人事統(tǒng)計(jì)、人事檔案管理、老干部管理、交友幫扶等工作。推進(jìn)和落實(shí)事業(yè)單位設(shè)崗管理和績效工資等人事制度改革。

六、改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)，辦好讓人民群眾滿意的教育

34、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。建立健全符合教育系統(tǒng)特點(diǎn)的教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防和懲治腐敗體系，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和校長的廉潔自律意識(shí)。健全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度、財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度，堅(jiān)決糾正教育系統(tǒng)的行業(yè)不正之風(fēng)。做好教育信訪工作。

35、進(jìn)一步加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)建設(shè)，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。全面推進(jìn)依法行政。深入開展調(diào)查研究，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。積極推進(jìn)教育政務(wù)公開和電子政務(wù)，提高管理水平和服務(wù)能力。

36、加大查處力度，規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)治理教育亂收費(fèi)責(zé)任制，強(qiáng)化教育亂收費(fèi)查處力度，深入開展“規(guī)范教育收費(fèi)示范縣（區(qū)）”創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)對教輔資料征訂、亂分班、亂辦班、趕攆后進(jìn)學(xué)生、限制學(xué)困生參加考試、高中“三限”等政策規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

37、按照“屬地管理、分級(jí)管理、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全安全維穩(wěn)工作機(jī)制，強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，認(rèn)真做好矛盾糾紛排查化解和安全隱患整治工作，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定和安全。

38、抓好xxx教育學(xué)院與xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)置換和xxx教育學(xué)院、電大xxx分校、市小教中心搬遷工作。籌建xxx特殊教育學(xué)校。抓好xxx中學(xué)、xxx一中辦學(xué)體制改革的調(diào)查論證工作。

第三篇：2011年教育工作要點(diǎn)

塔河縣教育局文件

塔教字[2011]第2號(hào)

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關(guān)于印發(fā)塔河縣

2011年教育工作要點(diǎn)的通知

各中小學(xué)校、幼兒園：

現(xiàn)將《塔河縣2011年教育工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。并將本單位工作計(jì)劃于3月1日前報(bào)塔河教育局辦公室。

附：塔河縣2011年教育工作要點(diǎn)

二〇一一年一月二十五日 塔河縣2011年教育工作要點(diǎn)

2011年，是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是“十二五”規(guī)劃的開局之年。

全縣教育工作的總體要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆五中全會(huì)和國家、省、地教育工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以落實(shí)國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，深化教育改革與創(chuàng)新，強(qiáng)化教育資源管理與應(yīng)用，打造高品質(zhì)、高水平教師隊(duì)伍，推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量；普及學(xué)前一年教育和高中階段教育；大力實(shí)施教育民生工程；促進(jìn)教育公平發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

一、以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”為載體，深入貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》。

1、深入開展國家、省地教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

——為全縣中小學(xué)校長、教育行政干部統(tǒng)一配備《規(guī)劃綱要讀本》，將其作為學(xué)習(xí)型組織建設(shè)必修內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)班子、中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

——認(rèn)真組織中小學(xué)校長利用 “中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺(tái)”，進(jìn)行為期1個(gè)月的專題培訓(xùn)。

——周密部署，系統(tǒng)安排，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)宣傳方 案，采取學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談研討、專家解讀、論壇、校本培訓(xùn)、考學(xué)等多種形式，使每一名教職工全面深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握全教會(huì)精神、規(guī)劃綱要的豐富內(nèi)容和思想精髓，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，把廣大干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、地的部署上來。

2、認(rèn)真實(shí)施《大興安嶺地區(qū)貫徹落實(shí)<國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）>的實(shí)施意見》。

以《實(shí)施意見》作為今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)我縣教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，制訂全縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等。召開全縣教育工作大會(huì)，貫徹國家和省地教育工作會(huì)議精神，全面部署我縣未來十年教育改革和發(fā)展任務(wù)。

3、深入開展學(xué)習(xí)型戰(zhàn)線建設(shè)。

——把辦人民滿意的教育作為學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把落實(shí)教育規(guī)劃綱要的多項(xiàng)任務(wù)作為學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的著力點(diǎn)和突破口，完善領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、制度督學(xué)、政策獎(jiǎng)學(xué)、活動(dòng)促學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。將學(xué)習(xí)型組織建設(shè)引向深入。

——繼續(xù)抓好政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，實(shí)施黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變和管理創(chuàng)新，推進(jìn)依法辦學(xué)、依法行政、民主治校，進(jìn)一步建立健全學(xué)校教職工代表大會(huì)制度，堅(jiān)持“萬人評教”、行風(fēng)監(jiān)督員巡視、學(xué)校開放日等制度，嚴(yán)格 考籍、學(xué)籍管理，加強(qiáng)考生誠信教育，實(shí)行“陽光考試”，營造公平公正競爭環(huán)境。

二、以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，加速教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展。

4、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

以“人格與魅力”為主題，繼續(xù)開展師德主題教育。用教師學(xué)識(shí)水平、知識(shí)能力、個(gè)性情趣、品德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)融鑄成教師的人格魅力，以人格魅力的火焰點(diǎn)燃學(xué)生智慧的心靈，引領(lǐng)學(xué)生前行的步伐。通過開展論壇、演講、報(bào)告、征文、讀書、“魅力教師”評選等系列活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)魅力，展示魅力、傳播魅力，打造一支人格高尚、學(xué)識(shí)淵博、個(gè)性鮮明、形象氣質(zhì)俱佳的教師隊(duì)伍。

5、全面提升教師業(yè)務(wù)水平。

充分認(rèn)識(shí)“國培計(jì)劃”的重要性，落實(shí)好“國培計(jì)劃”，選拔優(yōu)秀的中小學(xué)校副校長和中層干部赴上海掛職培訓(xùn)，組織中小學(xué)校長及后備力量培訓(xùn)班，培養(yǎng)提高后備人才力量；以強(qiáng)化教師專業(yè)技能訓(xùn)練和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，有計(jì)劃、有步驟地對全縣所有中小學(xué)教師進(jìn)行分類、分層、分崗培訓(xùn)，保證教師每五年接受一輪培訓(xùn)，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平；創(chuàng)新模式，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，將集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)合起來，滿足教師多樣化培訓(xùn)需求，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，不斷提高教師培訓(xùn)質(zhì)量。加強(qiáng)過程監(jiān)測和培訓(xùn)績效評估，形成有效推進(jìn)和保障機(jī)制，推進(jìn)和確保計(jì)劃達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。

6、深化管理體制改革。

發(fā)揮績效工資的杠桿作用。將績效工資更多傾向于一線教師、課時(shí)量大的教師、教學(xué)教管成效好的教師，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的好局面；提高班主任津貼，完善中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作，開展打破教師職務(wù)終身制和實(shí)行校長職級(jí)制的探索。

三、深化教育改革和創(chuàng)新，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。

7、進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革方案。

——以促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)健康成長、全面發(fā)展為目標(biāo)，全面落實(shí)三級(jí)課程，完善課程設(shè)置方案，開全各門課程，配齊各科教師，加強(qiáng)對課程實(shí)施的管理監(jiān)控。

——注重地方課程和校本課程的開設(shè)，注重學(xué)生創(chuàng)造思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。開好《生命教育》、《黑龍江人文與社會(huì)》、《技術(shù)》等地方課程和冰雪、管樂、版畫、寫字、大興安嶺動(dòng)植物等區(qū)域特色校本課。

——規(guī)范辦學(xué)行為。中小學(xué)禁止辦重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班，嚴(yán)格控制班額。嚴(yán)禁在職教師從事各種形式的有償補(bǔ)課。

——豐富學(xué)生的課外、校外活動(dòng)，控制作業(yè)量和學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校要合理安排學(xué)生短假期、寒暑假期，布置實(shí)踐性作業(yè)，提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。

8、建立多元的質(zhì)量評價(jià)體系。——建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制。突出教學(xué)中心地位，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高。

——從2011年秋季入學(xué)起，義務(wù)教育階段考試推行學(xué)業(yè)考試等級(jí)評價(jià)；規(guī)范學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，充分發(fā)揮學(xué)生成長評價(jià)的育人功能。

——抓好高中學(xué)業(yè)水平測試與綜合素質(zhì)評價(jià)工作，使其成為管理課程和教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段；加強(qiáng)高考備考策略的總結(jié)與研究，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、有發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生；鼓勵(lì)采用紙筆閉卷考試、開卷考試、實(shí)驗(yàn)操作、聽力測試、辯論、情景測驗(yàn)、成果展示、小論文等多種考試、考查方式，逐步形成適應(yīng)于素質(zhì)教育的考核評價(jià)體系，做好實(shí)施重點(diǎn)高中招生指標(biāo)配額到校基礎(chǔ)工作；普及高中階段教育。

9、創(chuàng)新教科研方式。

——構(gòu)建有效（高效）課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教師教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自學(xué)重點(diǎn)，做到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)、課內(nèi)和課外、書本和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到會(huì)自學(xué)的目標(biāo)。

——依托學(xué)科骨干教師和歷屆“金燭杯”獲獎(jiǎng)選手，組建各學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)，對學(xué)科教學(xué)中遇到的核心問題開展研究。——抓好綜合實(shí)踐課程教學(xué)研究，針對全縣統(tǒng)一配備的綜合實(shí)踐設(shè)備專業(yè)，開展技術(shù)類綜合實(shí)踐課程教學(xué)和教材的研究。

——開展“大興安嶺教育生態(tài)圈”課題研究；利用“網(wǎng)絡(luò)教研”平臺(tái)，努力提高教科研活動(dòng)的參與度和影響力，推進(jìn)校本教研活動(dòng)的高水平和常態(tài)化，促進(jìn)縣域教研機(jī)制的完善；充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校教育學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，規(guī)范科研課題管理，做好“十二五”課題選題、立項(xiàng)和審批工作，提升“十二五”課題的立項(xiàng)率，提高課題研究水平。

10、加快發(fā)展學(xué)前教育。

——落實(shí)國家有關(guān)學(xué)前教育政策。認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（即“國十條”），積極發(fā)展學(xué)前教育，把學(xué)前教育擺在更加重要的位置。堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性和普惠性，努力構(gòu)建布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。制定實(shí)施塔河縣未來三年學(xué)前教育規(guī)劃。做好在鎮(zhèn)內(nèi)新建1所幼教中心和改擴(kuò)建塔河縣第一幼兒園的向上爭取工作。

——提升學(xué)前教育的保教質(zhì)量。加強(qiáng)管理，規(guī)范辦園，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教方法，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合，寓教于樂，提高幼兒園保教質(zhì)量。

——提高學(xué)前教育普及率。確保全縣學(xué)前三年教育普及 率達(dá)到76%以上，學(xué)前一年教育普及率達(dá)到93%以上。按照就近入學(xué)的要求，充分利用閑置校舍和中小學(xué)富余教師，實(shí)行學(xué)前一年免費(fèi)教育。

11、打造鄂倫春民族文化傳承教育基地。

——安排兼職人員，深入鄂倫春族人集聚地區(qū)，深入挖掘民間故事素材，有針對性地開展故事的整理、編輯工作。

——學(xué)習(xí)國際音標(biāo)，編寫鄂漢互譯詞典、編好鄂倫春民族語言校本教材、并刻錄音像資料。

——收集整理鄂倫春民間體育素材，尤其整理好射擊、射箭、騎馬、劃船、頸力、搬棍等體育活動(dòng)素材，編撰鄂倫春民間體育校本教材。

——研究鄂倫春族服飾的特點(diǎn)、制作過程、生活用處。——研究樺皮手工藝的發(fā)展歷史，手工藝在生活中的實(shí)際應(yīng)用，手工藝制作流程，手工藝制作特點(diǎn)，編撰《樺皮手工藝》校本教材。

——發(fā)展鄂校民樂隊(duì)和舞蹈隊(duì)；保存民族特色，創(chuàng)建獨(dú)樹一幟的鄂倫春民族校園文化。

12、持續(xù)發(fā)展職業(yè)教育。

——抓好專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。繼續(xù)建設(shè)好職業(yè)技術(shù)學(xué)校現(xiàn)有的三個(gè)骨干專業(yè)：廣告與平面設(shè)計(jì)、電氣焊、供用電技術(shù)；加強(qiáng)與拓展校外培訓(xùn)基地，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合和頂崗實(shí)習(xí)，推進(jìn)彈性學(xué)習(xí)制度的實(shí)施，加強(qiáng)產(chǎn)教結(jié)合、實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與 企業(yè)用人的無縫對接。

——強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。一是提高職業(yè)教育教學(xué)水平。進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理，按照省、地要求制定所開專業(yè)各專業(yè)課學(xué)科的能力體系標(biāo)準(zhǔn)。突出以誠信敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，提升學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)。二是切實(shí)做好招生工作。要嚴(yán)控職業(yè)學(xué)校學(xué)生流失率，確保“招得來、留得住、學(xué)得好、送得出”，流失率力爭不超過10％。改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，強(qiáng)化實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)，組織開展學(xué)校專業(yè)技能大賽及各種教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)我縣職業(yè)教育教學(xué)水平的提高。三是開展好各類培訓(xùn)工作。加大我縣“雙師型”教師的培訓(xùn)力度，開展教師信息化教學(xué)全員培訓(xùn)，完善教師到企業(yè)實(shí)踐制度，建立教師到企業(yè)實(shí)踐檔案；廣泛開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)。配合有關(guān)部門，圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，面向企業(yè)在職職工、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、失業(yè)人員、退役士兵等群體，開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)，充分發(fā)揮縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校在人才培養(yǎng)、科技推廣、成人培訓(xùn)等方面的服務(wù)作用。

四、提高教育質(zhì)量，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。

13、切實(shí)抓好德育工作。

——以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為核心，繼續(xù)深化“立德樹人”工程，加強(qiáng)中小學(xué)生的理想信念教育和道德教育。構(gòu)建“三位一體”的德育體系，（即：目標(biāo)體系上堅(jiān)持 傳統(tǒng)文化、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和未來發(fā)展融合一體；確立發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)社會(huì)公德和樹立國家觀念為一體的德育內(nèi)容；在教育方法上倡導(dǎo)教學(xué)、活動(dòng)和輔導(dǎo)整體的一貫做法；在形式上使學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，目標(biāo)一致）；深入開展“五型校園”創(chuàng)建活動(dòng)，50%的中小學(xué)校達(dá)到“五型校園”標(biāo)準(zhǔn)。

——結(jié)合建黨90周年，開展以“頌歌獻(xiàn)給黨”為主題的“中華魂”讀書活動(dòng)。要做好兩個(gè)結(jié)合，一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把讀書活動(dòng)與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)青少年愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛父母、愛老師，開展感恩活動(dòng)，進(jìn)行理想信念教育；二是與開展主題鮮明的教育活動(dòng)相結(jié)合開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”動(dòng)；開展知識(shí)競賽、演講誦讀、詩歌創(chuàng)作、書畫證文等多種形式的教育活動(dòng)、教育局在“七一”時(shí)舉辦“頌歌獻(xiàn)給黨”主題演講比賽，國慶節(jié)期間舉辦主題征文評選活動(dòng)。

——活躍學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。中學(xué)都要成立學(xué)生會(huì)，組建學(xué)生社團(tuán)（學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、俱樂部），增強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

——發(fā)揮法制副校長的作用。堅(jiān)持法制副校長到校辦公制度，學(xué)校要主動(dòng)與法制副校長共同學(xué)校教育現(xiàn)狀及形勢，開展“未成年人保護(hù)法”和“預(yù)防未成年人犯罪法”的教育活動(dòng)，及時(shí)矯正學(xué)生不良行為，要保證法制副校長每月到校一次辦公，要認(rèn)真總結(jié)法制副校長在校辦公的經(jīng)驗(yàn)做法，通 過教育網(wǎng)進(jìn)行交流，促進(jìn)工作的開展。

14、著力開展心理健康教育。

——各中小學(xué)校要組建心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)置專兼職教師，充分利用省教育廳、地、縣教育局為各中小學(xué)心理健康教師提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)一批合格的心理健康教師，各校要把心理健康教育列入教育目標(biāo)，制定實(shí)施方案，納入工作計(jì)劃，根據(jù)《心理健康教育綱要》和中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，編寫心理健康校本教材。

——開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，要積極利用家長學(xué)校等途徑指導(dǎo)家長了解和掌握心理健康教育的方法。并發(fā)揮各種方式和途徑的綜合效益，營造家庭心理健康教育氛圍，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

——穩(wěn)步推進(jìn)規(guī)范心理健康教育工作；設(shè)置專職心理輔導(dǎo)教研員，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用，使心理健康保障教育規(guī)范、健康、有效發(fā)展。

15、深化學(xué)校精細(xì)化管理。

——開展“三評三賽四展示”活動(dòng)。“三評”即評校園文化建設(shè)、評三級(jí)課程開設(shè)（有效課堂）、評精細(xì)化管理；“三賽”即全縣第五屆“金燭杯”課堂教學(xué)大賽、第三屆班主任風(fēng)采展示大賽、第四屆信息技術(shù)大賽；“四展示”即德育活動(dòng)成果展示、全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及系列賽事活動(dòng)展示、全縣第六屆中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)成果展示和全縣中小學(xué)生 綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。

——抓好學(xué)校、幼兒園安全。認(rèn)真細(xì)致地做好預(yù)防意外傷害、應(yīng)對自然災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等安全常識(shí)教育，使師生樹立安全意識(shí)，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能；堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，實(shí)行“一把手”總責(zé)制；進(jìn)一步完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做好突發(fā)事件的應(yīng)急處置；深入開展“平安校園”建設(shè)，以技防為重點(diǎn)，提高防范質(zhì)量和水平；加強(qiáng)計(jì)算機(jī)安全教育，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全。

16、加強(qiáng)教育資源的管理和應(yīng)用。

——加大投入力度，合理配置教育資源，使義務(wù)教育階段學(xué)校在辦學(xué)條件方面100%達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

——開展“教育資源管理應(yīng)用年”活動(dòng)，切實(shí)提高教育資源應(yīng)用率。采取有效措施盤活一切有助于學(xué)生素質(zhì)提高的教育資源，使之發(fā)揮最大效益。本著一年會(huì)用，二年用活，三年用精的發(fā)展方式，切實(shí)抓好學(xué)科教師應(yīng)用培訓(xùn)工作。在廣大教師中形成學(xué)資源、用資源、研究資源的良好局面，讓教育資源走進(jìn)課堂，面向全體學(xué)生。

——在完成“光纖到校”和“班班通”工程的基礎(chǔ)上，推進(jìn)現(xiàn)代信息教育手段“班班通，堂堂用”，做好常規(guī)課堂網(wǎng)絡(luò)直播，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。建設(shè)塔河縣的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄資源庫。

——打開所有的功能室，并精心設(shè)計(jì)使用菜單。充分發(fā) 揮好圖書報(bào)刊、音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備等教育資源的功能效益。

——組建教育資源管理應(yīng)用機(jī)構(gòu)，建立教育資源使用評估體系，推進(jìn)教育資源使用的制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，為廣大師生服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

17、強(qiáng)力推進(jìn)體育、藝術(shù)教育。

——鞏固全國陽光體育先進(jìn)縣成果，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的思想，培養(yǎng)青少年良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，深入開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”、確保中小學(xué)生每天1小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。指導(dǎo)學(xué)生制定合理的健身計(jì)劃，讓每一個(gè)孩子都做到會(huì)健體。

——提高學(xué)生的審美能力、藝術(shù)表現(xiàn)力和健康水平。實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，舉辦好學(xué)校藝術(shù)節(jié)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每位學(xué)生掌握2項(xiàng)體育技能和1項(xiàng)藝術(shù)技能。

——切實(shí)抓好學(xué)生常見病、流行病防治和食品、飲用水衛(wèi)生安全工作，全面提高學(xué)生健康水平。

——對藝體教師進(jìn)行專業(yè)技能考評，提高體衛(wèi)藝師資水平。

五、大力實(shí)施教育民生工程，促進(jìn)教育公平發(fā)展。

18、鞏固提高標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果。

按照“壓縮規(guī)模、提高檔次、集中辦學(xué)、提高質(zhì)量”的調(diào)整方針，對規(guī)模小、生源少的學(xué)校采用以強(qiáng)帶弱、捆綁式、委托管理的發(fā)展模式，繼續(xù)推進(jìn)縣域小學(xué)布局調(diào)整。加大投入力度，全面完成校舍安全工程；及時(shí)完成第四中學(xué)、塔南小學(xué)、盤古小學(xué)三所學(xué)校省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校布置的作業(yè)，推進(jìn)第三小學(xué)、第五小學(xué)兩所學(xué)校省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校建設(shè)工作。指導(dǎo)一中創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校。籌備好全省區(qū)域推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會(huì)。

19、扶持困難群體。

完善教育資助制度，將在園家庭困難幼兒、中職升入本科家庭困難學(xué)生納入“陽光工程”。不讓一個(gè)孩子因貧困失學(xué)，保障外來務(wù)工子女、殘疾兒童、少年受教育權(quán)利和機(jī)會(huì)。建立健全校園愛心制度，為學(xué)生建立學(xué)業(yè)、心理等更多樣的幫扶檔案，維護(hù)每一個(gè)學(xué)生受教育的學(xué)習(xí)尊嚴(yán)。

第四篇：民族團(tuán)結(jié)教育工作要點(diǎn)

民族團(tuán)結(jié)教育工作要點(diǎn)

為維護(hù)金星學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)教育法以及其他有關(guān)法律、法規(guī)。認(rèn)真總結(jié)多年來開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，大力學(xué)習(xí)宣傳踐行“三個(gè)代表”的典型、民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)典型，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好”的主旋律。在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，把民族團(tuán)結(jié)教育同加強(qiáng)愛國主義教育結(jié)合起來，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園。

學(xué)校教師及學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路；樹立勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神；自覺遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守學(xué)校管理制度，遵守《學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和公民道德規(guī)范。結(jié)合我校實(shí)際，制訂如下工作計(jì)劃：

一、以尊重理解為主旋律，進(jìn)一步強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)教育

工作目標(biāo)：我校少數(shù)民族的學(xué)生比例占百分之九十，少數(shù)民族學(xué)生存在不同的生活習(xí)慣和宗教信仰，我們在教育管理時(shí)，不僅要按照國家法律法規(guī)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，而且要充分尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和信仰，同中存異，處處給他們以集體的感覺，以和為貴。

工作措施：

1、大力宣傳各族人民的奮斗歷史、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化，大力宣傳改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就，貫徹黨的十七大精神，與踐行“三個(gè)代表”重要思想，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到高舉鄧小平理論偉大旗幟、全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的深遠(yuǎn)意義，更加堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。

2、加大輿論宣傳力度，營造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍，加大民族團(tuán)結(jié)教育的輿論宣傳力度，要充分利用板報(bào)、墻報(bào)、專欄、橫幅等宣傳方式，多形式多渠道、大張旗鼓地宣傳民族團(tuán)結(jié)的大好形勢，大力宣傳在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，改革開放30多年來各族人民共同建設(shè)取得的輝煌成果。邀請各民族老干部、農(nóng)村“三老”人員、干部職工，暢談民族團(tuán)結(jié)帶來的巨大變化和個(gè)人的親身體會(huì)，營造出維護(hù)民族團(tuán)結(jié)光榮、破壞民族團(tuán)結(jié)可恥的濃厚氛圍。

3、認(rèn)真貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在學(xué)生中深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近代史和青海歷史教育，進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情、區(qū)情教育，大力普及公民“二十字”基本道德規(guī)范，引導(dǎo)青少年從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立和培育正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。開展“五個(gè)一”活動(dòng)：即學(xué)唱一首歌曲，學(xué)跳一個(gè)舞蹈，講一個(gè)故事，了解一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，了解一個(gè)少數(shù)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

5、建立一支政治素質(zhì)過硬、反應(yīng)快速敏捷的班級(jí)學(xué)生信息員隊(duì)伍。（由各班班主任完成，將學(xué)生信息員名單報(bào)輔導(dǎo)員處備案）。

6、每學(xué)期召開1次民族團(tuán)結(jié)的主題班會(huì)，進(jìn)行愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂斗爭再教育。（班主任完成，將主題班會(huì)記錄交輔導(dǎo)員處備案）

7、常規(guī)性的開展一些有意義的學(xué)生活動(dòng)。

8、樹立民族團(tuán)結(jié)典型，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡的宣講。

二、強(qiáng)化學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)、安全法制意識(shí)，進(jìn)一步做好法制宣傳教育工作

工作目標(biāo)：通過多種形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和自我防范意識(shí)，預(yù)防校園群體事件及民族糾紛發(fā)生；嚴(yán)禁學(xué)生從事宗教和非法宗教及傳銷活動(dòng)；嚴(yán)禁學(xué)生酗酒、斗毆、販毒、吸毒；嚴(yán)禁學(xué)生佩帶管制刀具。

工作措施：

1、每學(xué)期各班召開2次安全法制教育主題班會(huì)；（班主任負(fù)責(zé)同時(shí)將班會(huì)記錄交輔導(dǎo)員處備案）

2、聯(lián)系鎮(zhèn)派出所1名法制輔導(dǎo)員，進(jìn)行法制教育及民族政策教育工作。

3、學(xué)校成立安全法制督察小組，政教處、輔導(dǎo)員、班主任、各班班長均為小組成員，負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)安全法制工作的具體落實(shí)。

4、建立學(xué)校突發(fā)事件的預(yù)警機(jī)制和處理機(jī)制，并要求各班安全法制聯(lián)絡(luò)員（班主任、班長）將具體要求告知每個(gè)學(xué)生。

金星學(xué)校

二0一二年三月

第五篇：法制宣傳教育工作要點(diǎn)

法制宣傳教育工作要點(diǎn)

一、與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高做好法制宣傳教育工作的認(rèn)識(shí)

要充分認(rèn)識(shí)到，做好學(xué)校法制宣傳教育工作是推進(jìn)素質(zhì)教育，搞好學(xué)校教育工作的一部分，在新的發(fā)展形勢下，做好法制宣傳教育工作具有非常意義。做好學(xué)校法制宣傳教育工作是踐行“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求；是建設(shè)和諧社會(huì)，創(chuàng)建平安校園為重要目標(biāo)；是加強(qiáng)政治文明建設(shè)，促進(jìn)“三個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀需要，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保長治久安的重要保證；是發(fā)展教育民主，推進(jìn)依法治教和教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容和舉措，我們要站在法制和發(fā)展的高度，順應(yīng)時(shí)代要求，不斷提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高做好法制宣傳教育工作的自覺性和主動(dòng)性，把各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

二、結(jié)合實(shí)際，切實(shí)開展好學(xué)校法制宣傳教育工作

1、不斷推進(jìn)校務(wù)公開，進(jìn)一步提高教育執(zhí)法水平

隨著教育民主化、法制化的發(fā)展，必須加強(qiáng)校務(wù)公開制度的建設(shè)，推行校務(wù)公開，不斷增強(qiáng)教育行政和學(xué)校管理、重大事項(xiàng)的透明度，實(shí)施教育陽光行政。《行政許可法》頒布實(shí)施后，如何處理與社會(huì)、與教師、與學(xué)生的關(guān)系，如何應(yīng)對教育管理中的事件，需要有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，需要不斷提高教育執(zhí)法水平。

2、不斷提高法制教育活動(dòng)效果，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年法制教育

青少年是教育法制宣傳教育的重點(diǎn)對象，我們要把法制教育放到重要的工作位置，全面開展警校共建活動(dòng)、創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，保證學(xué)校法制教育的時(shí)空和效果。不斷提高法制教育課的教育效果，發(fā)揮主渠道作用，充分利用黑板報(bào)、廣播等，大力宣傳有關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范日常行為。進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期安排一到二次法制講座，切實(shí)提高師生的法律素質(zhì)，確保無在校生違法犯罪事件。要加強(qiáng)法制課的教育研究和指導(dǎo)，定期組織研討交流。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)和管理，不斷提高干部教師依法施教水平

教師是依法施教的主體，必須不斷提高法制教育水平，要通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參觀、交流、考核、檢查等多種形式，促使不斷提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)能力。主要學(xué)習(xí)《普法讀本》，重點(diǎn)宣傳《民法》、《刑法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪》以及預(yù)防職務(wù)犯罪條例等法律法規(guī)。深入開展以憲法為核心的法制宣傳教育，突出宣傳民主憲政理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大關(guān)于民主法律建設(shè)理論和新頒布法律、法規(guī)，要組織師生學(xué)習(xí)全國十屆人大三次會(huì)議通過的《反分裂國家法》。要切實(shí)采取有效措施，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、教師的學(xué)法，建立和完善學(xué)法制度，努力形成領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)與專題法制講座相結(jié)合的學(xué)法機(jī)制。

4、抓好有利時(shí)機(jī)，組織好法制宣傳月和各種法制宣傳日活動(dòng)。

要不斷鞏固現(xiàn)有法制宣傳陣地，努力開辟新的法制宣傳項(xiàng)目。建立專門的宣傳陣地，定期開展有針對性的法制宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大法制宣傳的社會(huì)影響力。要利用法制宣傳月、法制宣傳日和農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日，組織教育宣傳下社區(qū)、下鄉(xiāng)村活動(dòng)，讓更多的人民群眾了解教育的有關(guān)法律法規(guī)和要求。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為法制宣傳教育提供有力保障

要不斷加強(qiáng)對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管，分管德育工作的校長直接抓，黨支部宣傳委員、教導(dǎo)處等具體抓，確保法制宣傳教育工作制度化、經(jīng)常化。學(xué)校努力為法制教育開展提高條件，不斷提高廣大法制宣傳教育教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)和督促考核，確保我校法制宣傳教育工作在新的一年取得新的成效。