第一篇：首屆班主任技能競賽參賽選手學生信息表

附件：

湖南農業大學首屆班主任技能競賽參賽選手學生信息統計表

參賽選手姓名：參賽選手所在單位：

填表說明

1.“專業班級”請填寫“X專業X班級”；

2.“政治面貌”請填寫“中共黨員”、“共青團員”或“群眾”；

3.“擔任職務”請寫明具體職務名稱，如“院學生會主席”、“ X班級班長”等；

4.“家庭經濟狀況” 請填寫“非家庭經濟困難學生”、“貸款生”、“家庭經濟困難學生”或“家庭經濟特別困難學生”；

5.“獎懲情況”請寫明具體的獎懲名稱，如“校三好學生”，限校級以上；

6.“學習情況”請填寫“優秀”、“良好”、“中等”或“困難”；

7.“興趣愛好”請填寫具體愛好名稱，如“唱歌”、“跳舞”、“足球”等；

8.“照片編碼”請填寫“學院序號_班主任序號_學生序號”為格式命名（學院、班主任序號抽簽定）;照片擴展名為jpg；照片大小在200KB-500KB之間。

第二篇：2012年河南省技能競賽參賽選手代表發言稿

2012年河南省技能競賽參賽選手代表發言稿 11月29日我校參加省技能競賽的最后一支隊伍——街舞隊的同學們凱旋歸來，獲得了一等獎的好成績，為這次競賽圓滿的拉上了帷幕。在這里，我代表所有參加本次競賽的同學們，感謝校領導給了我們這次機會，感謝你們在比賽過程中對我們一如既往的信任、鼓勵和支持，感謝我們的輔導老師，在訓練過程中對我們的指導和幫助！

在這次競賽中，我校同學踴躍參加各類項目，最終組成了一支陣容強大的參賽隊伍，其中包括普通話演講，英語口語演講，國學朗誦，英語情景劇表演，健美操及街舞，而我，很榮幸的成為這支隊伍中的一員，我參加的是普通話演講比賽，比賽分為兩項，命題演講和即興演講，命題演講就定為“青春勵志，飛揚人生”，而即興演講，毫無疑問，要想在賽場上運籌帷幄，就必須做好最充分的準備，這就意味著我將要在兩周時間里準備長長短短、大大小小一共七篇演講，或許在這時候我還是信心滿滿，還沒有意識到我將在未來的訓練中會遇到怎樣的困難，都說做事貴在堅持，而要做到堅持卻很難。兩天之后，我似乎疲倦了，有一瞬間我想拋下一切，解脫自己，再也不用背誦那一片又一篇、長的似乎很一樣卻又不一樣的演講稿，煩，煩死了，從早背到晚，做夢都是“謝謝大家”，在我的輔導老師袁老師的帶領下，我在教室講臺上練，在排練廳對著鏡子練，在幾個語文老師面前練......這段時間，我們已經與娛樂休閑完全脫離了關系。袁老

師更是花了很多心思，熬了很多夜，為我細心的指導，并且盡可能的為我解決一切困難。他說，細節決定成敗，整體中的一部分做不好，就會影響整體水平的發揮。他一點一點的給我摳，小到每一句話每一個表情，大到感情的運用。而每次成功解決問題后的那種喜悅是無法用語言詮釋的。與此同時，參加英語演講的同學正對著墻壁在練習，辦公室里，表演英語話劇的同學們那么投入的演著，演到把自己都感動得哭了，舞蹈房里，健美操和街舞的同學更是任憑串串汗水往下落。這一切，都給了我無窮的力量，加油，我都要加油！讓我們勇往直前！比賽的那一刻，我想我們都很緊張、激動，但我們更多的是自信，我們傾盡所能，淋漓盡致的發揮我們的專業水平及技能。比賽是殘酷的，淘汰是毫不留情的，而最終的勝利是屬于我們這些有備而來、鍥而不舍的勇士！這次比賽是我們一次寶貴的經歷，它肯定了我們全體師生為這次比賽的付出，見證了三中專莘莘學子的才能。同時，也讓我們開闊了視野，提高了專業水平，使我們的思想更加成熟，學無止境，我們需要學習的還有很多很多，我們要不斷的向前看，這次以后我們將繼續懷有一顆感恩的心，繼續學習專業知識，不斷提高自己的技能，勇往直前，永不放棄，努力提升自己各方面的素質，爭取在下一屆技能大賽中取得更驕人的成績！

最后再一次感謝比賽前老師的細心的指導，比賽中一起參賽的同學的鼓勵以及校領導的關心與支持！。

第三篇：2012年河南省技能競賽參賽選手代表發言稿

2012年河南省技能競賽參賽選手代表發言稿

11月29日我校參加省技能競賽的最后一支隊伍——街舞隊的同學們凱旋歸來，獲得了一等獎的好成績，為這次競賽圓滿的拉上了帷幕。在這里，我代表所有參加本次競賽的同學們，感謝校領導給了我們這次機會，感謝你們在比賽過程中對我們一如既往的信任、鼓勵和支持，感謝我們的輔導老師，在訓練過程中對我們的指導和幫助！

在這次競賽中，我校同學踴躍參加各類項目，最終組成了一支陣容強大的參賽隊伍，其中包括普通話演講，英語口語演講，國學朗誦，英語情景劇表演，健美操及街舞，而我，很榮幸的成為這支隊伍中的一員，我參加的是普通話演講比賽，比賽分為兩項，命題演講和即興演講，命題演講就定為“青春勵志，飛揚人生”，而即興演講，毫無疑問，要想在賽場上運籌帷幄，就必須做好最充分的準備，這就意味著我將要在兩周時間里準備長長短短、大大小小一共七篇演講，或許在這時候我還是信心滿滿，還沒有意識到我將在未來的訓練中會遇到怎樣的困難，都說做事貴在堅持，而要做到堅持卻很難。兩天之后，我似乎疲倦了，有一瞬間我想拋下一切，解脫自己，再也不用背誦那一片又一篇、長的似乎很一樣卻又不一樣的演講稿，煩，煩死了，從早背到晚，做夢都是“謝謝大家”，在我的輔導老師袁老師的帶領下，我在教室講臺上練，在排練廳對著鏡子練，在幾個語文老師面前練......這段時間，我們已經與娛樂休閑完全脫離了關系。袁老師更是花了很多心思，熬了很多夜，為我細心的指導，并且盡可能的為我解決一切困難。他說，細節決定成敗，整體中的一部分做不好，就會影響整體水平的發揮。他一點一點的給我摳，小到每一句話每一個表情，大到感情的運用。而每次成功解決問題后的那種喜悅是無法用語言詮釋的。與此同時，參加英語演講的同學正對著墻壁在練習，辦公室里，表演英語話劇的同學們那么投入的演著，演到把自己都感動得哭了，舞蹈房里，健美操和街舞的同學更是任憑串串汗水往下落。這一切，都給了我無窮的力量，加油，我都要加油！讓我們勇往直前！比賽的那一刻，我想我們都很緊張、激動，但我們更多的是自信，我們傾盡所能，淋漓盡致的發揮我們的專業水平及技能。比賽是殘酷的，淘汰是毫不留情的，而最終的勝利是屬于我們這些有備而來、鍥而不舍的勇士！這次比賽是我們一次寶貴的經歷，它肯定了我們全體師生為這次比賽的付出，見證了三中專莘莘學子的才能。同時，也讓我們開闊了視野，提高了專業水平，使我們的思想更加成熟，學無止境，我們需要學習的還有很多很多，我們要不斷的向前看，這次以后我們將繼續懷有一顆感恩的心，繼續學習專業知識，不斷提高自己的技能，勇往直前，永不放棄，努力提升自己各方面的素質，爭取在下一屆技能大賽中取得更驕人的成績！

最后再一次感謝比賽前老師的細心的指導，比賽中一起參賽的同學的鼓勵以及校領導的關心與支持！。

第四篇：班主任技能競賽

首屆中小學班主任專業能力大賽展班主任風采

講故事，演繹師愛無私；亮絕活，展示教師風采…… 昨日，經過層層選拔出來的36名中小學班主任參加了我市首屆中小學班主任專業能力大賽，一展風采。

昨日的大賽緊張而有序，通過教育故事演講、班會課或班集體活動設計、情景答辯以及才藝展示4個環節，綜合考察班主任的專業能力和工作技巧，考察班主任的表達、應變、處理突發事件的能力。

“科任老師得不到學生的歡迎，你作為班主任，應該怎么辦？”在班會課或班集體活動設計之后，每位班主任都要進行情景答辯，大賽專門設計了一些現實班主任工作中面臨的熱點難點問題，讓班主任根據自己的實際工作經驗進行回答。在才藝展示環節，班主任們更是紛紛亮出絕活，有的高歌一曲《好大一棵樹》，贊頌師德高尚；有的跳起優美的扇子舞，體現教師高雅氣質……據悉，參加大賽的36位班主任，都是來自市、區的中小學名班主任隊伍，經過此次大賽，將選出3名班主任分別代表小學、初中、高中組參加全省班主任專業能力大賽。

第五篇：首屆數控技能競賽總結

首屆數控技能地區選拔競賽總結

從五月底接到參加競賽通知到七月十三號競賽結束，歷時近兩個月，現在將訓練過程及參賽得失總結如下： 一.前期準備：

1.本次競賽分教師組和學生組，教師組是以技師的技術標準命題，學生組是以高級的技術標準命題。在我本校當時只有三個班實操過數控銑，其中一個是高級模具班，另兩個是中級數控班。所以學生參賽人選都是從這幾個班上篩選出來！2.這次競賽在編程方面以FANUC系統指令為主，可以用輔助軟件CAXA軟件。這CAXA軟件在本校以前教學中很少應用，我校也沒安裝到該軟件，所以對于所有參加競賽的選手來說這都是個難點，因為我們將要用一個月的時間去那CAXA軟件摸索熟練 3.由于教學任務多，不能保證充足的訓練時間，在進行教育新班實操的同時還要培訓篩選出來的選手，導致設備也十分緊張，所以只能把訓練時間安排在課后，自修和周六日。二.訓練

1.CAXA 軟件訓練

在我校一直以來教學都是用MASTERCAN或UG，從來都沒用過CAXA軟件，我們只能通過去書店買過種關于這軟件的書，然后自己學，教師組的老師學會后再教學生組。大家相互討論，相互進步！而其他兄弟學校他們一直以來教學用的都是CAXA 軟件所以有時我方還邀請兄弟學校的一些非參加競賽的朋友同學來到我校一起學習，由于學習軟件的時間太短所以我校在軟件方面就跟別的兄弟學校差了一個檔次！2.綜合訓練

在這近兩個月的培訓中，我們學校部分領導都非常重視選手的情況，經常給予選手們精神上的支持與鼓勵！選手們都不負眾望，在這競賽前的時間里，沒有休息過一個周末，這個階段我們的訓練只要以綜合訓練為主，組合件是重點的內容。圖紙都是大家隨便在網上找，材料都是用我校僅有的塑料進行練習。而競賽的時候是用鋼鐵，這也是我校在競賽過程不如其他兄弟學校仲下的惡果.3.刀具準備

競賽前的半個月學校都在進行刀具準備。在刀具方面學校領導都非常重視，所謂三分工七分刀，所以學校派了專人去購買刀具，由于派出去購買刀具的專人并非數控專業的專人，所以買了近一萬多的刀具回來能派上用場的僅有兩兩把，并且他對競賽使用機床不了解，所以有的刀具還要進行切割在能使用，這方面表面看示準備充足，實際一點都不行！這點希望能在以后競賽中吸取教訓，既然是派人去購買刀具，就應該派參加競賽的選手去買，因為在此方面沒有人比他更了解該買什么刀具了！三.競賽過程：

1.理論知識

在理論知識考核部分，涉及知識面非常廣，包括專業知識.基礎知識.還有非本專業的知識，由于我方課外知識接觸比較少，導致成績不夠理想，這方面還有待加強 2.軟件及仿真操作

在這過程中只允許使用的軟件：CAXA。由于前面說到訓練時間太短，所以技不如人！3.工件制作

這次競賽要求做的工件是組合件，對于我們一直用塑料訓練的同志們說，難度非常大，這次競賽的時間是六個小時，用六個小時制作出四個面，時間非常緊，由于加

工塑料和加工鋼鐵所走的速度都不一樣，所以在加工鋼鐵這方面我方欠經驗，所以在這個環節，我們只能盡量多做，盡量完成簡單的工序！雖然六個小時沒能做出四個面，但最終我校XXX老師獲得了教師組第三，XXXX同學和XXX同學分別獲得學生組第一和第二。遺憾很多，希望下次有機會再來過。

四.總結：

在學校領導的大力支持及相關同事們共同努力下，最終我校教師組獲得了第三，學生組獲得第一和第二，在看到成績的同時，也應該看到我們的不足，首先是訓練和準備不充分，主要受時間的制約，另外原因是比賽經驗不夠，不懂的靈活運用工藝。通過這次比賽，看到了我校與其他兄弟學校的差距，希望在今后的學習和教學中能充分把好的東西繼續發揚，不足之處通過學習交流彌補，希望進入省競賽競賽的選手們在接下來的日子里取得更好的成績，為第二高級技工爭光！