第一篇：第一屆校園讀書月活動方案

《蒙泉》文學社“校園讀書月”

活 動 方 案

一、指導思想

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學習方式，是校園應該大力弘揚的優秀傳統。“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個學習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！”

為進一步推進校園文化建設，特制定我校本第一屆讀書月活動方案。本次活動以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨，通過各項讀書活動，大力加強“書香校園”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣。讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

二、活動主題

點燃讀書激情，共建書香校園

三、活動宣傳口號

1、與書籍為伍，與名家對話，與智慧同行。

2、讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。

3、與經典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。

4、誦讀經典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。

三、組織領導

1、領導小組

組長：譚小金

副組長：歐平凡

成 員：李月祥曹初凱王芳艷李恪芳邱春亮

2.工作小組

組長：歐玉明

副組長：

成員：各班班主任

四、工作策略

1、氛圍營造

重新布置學校長廊、教室讀書文化，精選宣傳標語，體現讀書特色，激發師生讀書的愿望。

2、書源保障：學校圖書館+班級圖書角

3、按時開放圖書館、閱覽室，加強日常管理。

4、堅持讀寫結合的原則，常寫讀書筆記。

五、讀書活動安排：

1、學生閱讀書目推薦

2、“好書伴我成長”征文

3、“讀書之星”優秀讀書筆記評選活動及頒獎儀式

附錄一：

讀書倡議書

書籍點亮人生，書香飄逸生活。

讀書吧！我們倡導讀書，因為書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯，在知識的海洋中遨游，將使我們開闊視野，增長才智，并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更充實。

讀書吧！我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，而是終身的事業。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦，始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。

基于以上，我們對全校學生，提出以下倡議：

1、每月至少讀一本書籍，要深刻領會并融會貫通！

2、在讀的同時要學會思考，去領悟，把它們真正變為自己的知識。

3、每月至少寫一篇讀書筆記或讀后感。做到學有所悟，學有所用。

同學們！讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄逸在我們的校園與家園，讓我們在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才。

第二篇：第一屆感恩月活動方案

“踏上感恩的征程”

——群賢小學第一屆感恩月活動方案

一、指導思想

我校學生以外來民工子女為主，長期顛沛流離的生活，容易導致他們散漫的生活習慣以及冷漠的心態，這對他們的成長和人格形成極為不利。加之家長們文化素質普遍不高，家庭經濟狀況也相對落后，也容易導致學生內心產生巨大落差。針對這一現象，學校認為通過感恩教育來鍛塑學生的人格，引導他們繼承中華傳統美德，踐行道德規范，讓他們因感恩而自尊、自強，為將來成為社會有用之材奠定思想道德基礎是學校德育的核心任務。為了強化感恩教育，經學校研究決定，將每年的五月定為感恩月。

二、活動設想

通過一系列豐富多彩的活動，在學生中進行感恩思想教育，倡導感恩行為，對活動中涌現的感恩事跡予以總結宣傳，對平時表現突出的學生，授予第一屆感恩月“感動校園十佳學生”稱號，在總結大會上予以表彰。

三、活動時間

5月4日——6月1日

四、活動安排

說明：感恩月活動分年段開展，并與感恩教育市級課題及家長開放日活動相結合，最后的總結表彰大會與六一節慶祝活動相結合。

時 間內 容地 點參與者

啟動5月4日國旗下講話：感恩月活動啟動（德育處）操場全校師生

第一周4月27日-5月8日“我愛我師”征文活動（教科室）學校全校學生

5月5日-7日紀念汶川地震一周年圖片展暨征文活動（博物館、德育處）學校大廳全校師生

5月6日“如何開展小隊活動”講座（章浩川）學校四樓小報告廳全體班主任

5月6日-7日感恩格言、感恩行動小貼士征集大賽暨票選感恩月吉祥物活動（大隊部）學校全校學生

第二周5月13日-14日感恩勞動者實踐活動（德育處）紅黃藍集團、學校三四年級師生、家長

4月27日-5月15日“感動校園十佳學生”推薦（德育處）各班

第三周5月20日“祖國發展我成長”調查活動總結會（張利君）四樓大報告廳五年級師生、家長

5月21日感恩父母班隊會（桑桌群、蔣莉莉）各多媒體教室及一年級教室一二年級師生、家長

第四周6月1日感恩母校活動（六年級匯報演出）暨感恩月總結表彰大會（德育處、陳海港）體育館全校師生；六年級學生家長

另定5月“感恩祖國——建黨建隊六十周年慶”明信片設計大賽（美術組）

—————美術興趣小組

五、相關工作

項 目要 求負責人完成時間

懸掛橫幅

1、“踏上感恩的征程”——群賢小學第一屆感恩月活動

2、沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭總務處5月8日

布置感恩墻在大廳西側黑板布置本學期前半學期各班“群賢之星”簡介，需有文字及照片吳錫耿5月8日

制作感恩主題展板將我校此次感恩月活動簡介及開展過的與感恩有關的活動制作成幾塊展板（已有8塊），平時展示于大廳，活動時放置到活動處門口。邱迪梅5月8日

制作感恩月吉祥物將票選后定下的吉祥物制作成泡沫模型，立于大廳內感恩墻側。金瑜5月8日

制作感恩月特別章正面為“踏上感恩的征程”及吉祥物圖案，背面為感恩格言或感恩行為規范提示語，普通章用于平時的活動中頒發，勛章用于表彰大會上頒發。邱迪梅普通章：5月8日

勛章：5月25日

培訓禮儀隊要選購幾套服裝、進行頒獎隊列訓練、禮儀引導訓練。盛紅芳5月26日

六、具體方案

（一）感恩格言、感恩行為規范提示語征集大賽

暨感恩月吉祥物票選活動方案

1、活動目的為營造感恩月活動氣氛，樹立我校鮮明的感恩活動標志，同時為感恩月活動中頒發的特別章提供素材，以及對學生進行感恩意識的滲透，引導學生主動思考感恩行為，學校大隊部決定以少先隊員喜愛的活潑、有趣的比賽形式，拉開感恩月感恩教育的大幕。

2、參加對象

全體少先隊員

3、活動時間

5月6日——5月7日

4、活動要求

（1）布置：大隊部在感恩墻上公布7種感恩月候選吉祥物（綿羊、公雞、黃牛、狗、蜜蜂、烏鴉、螞蟻）。大隊部在感恩墻下方安置一個投票箱。

（2）投票：每位隊員將領到一張投票紙，上有“我推薦的吉祥物”“我推薦的感恩格言”“我創作的感恩行動小貼士”三欄，同時注明班級、姓名；填寫完畢后將票投入投票箱；每位隊員限投一票，必須用學校統一印發的投票紙。

說明：感恩格言即與感恩有關的名人名言、俗語等；感恩行動小貼士即一些具體的行為提示語，如“自己的衣服自己洗”“不攀折花木”“主動學做家務”“公交車上主動為老弱病殘讓座”等。

（3）計票：5月7日中午12：10，由大隊委員統計投票情況，在電腦上錄入選中的格言。

5、獎勵規則

（1）學校將確定票數最多的吉祥物為本次感恩月活動的吉祥物，對投該吉祥物票的隊員進行抽獎，獎勵紀念品一份。

（2）隊員自創的感恩行動小貼士入選后，該隊員的名字將和提示語一起印上“感恩章”。

6、其他

（1）美術組負責篩選、制作七種候選吉祥物圖片，注明候選語，有相關故事的可簡短注明，如“羊羔跪乳”“烏鴉反哺”等。

（2）德育處負責準備紀念品及獎狀、簡訊，梁小娣拍照。

（3）總務處負責準備投票箱

（二）“感動校園十佳學生”評選方案

1、評選目的為充分挖掘校園內的典型人物和事跡，在學生中樹立正面的榜樣，營造良好的德育氛圍，經學校研究決定，評選感動校園十佳學生。

2、時間

（1）資料上交時間：5月15日

（2）評選表彰時間：6月1日

3、具體要求

（1）評選要求：在孝順長輩、自強自立、抗震救災、扶貧濟困、遵守公德、熱愛祖國、關心學校等任一方面有突出表現的學生。可由學生、家長、老師共同尋找、推薦。

（2）各班推選出一名候選人，班主任在5月15日前將該候選人的情況寫成文稿（要有具體的事跡，切忌泛泛而談，可參考“感動中國”人物介紹），存入德育處共享。

（3）德育處將候選人資料進行公示展出，同時組織成立評選委員會，選出“感動校園十佳學生”，并擬好頒獎詞。

（4）在感恩月總結表彰大會上予以表彰，授予勛章和證書。

（三）紀念汶川地震一周年圖片展暨征文活動方案

1、活動目的為表達對地震受難者的哀思，對支持抗震救災和災后重建的人們的敬意，引導學生學會同情、關愛，懂得珍惜擁有，進一步思索生命的意義，特聯合紹興市博物館，在校內舉辦紀念汶川地震一周年圖片展活動。

2、活動時間、地點

5月5日，學校方磚廣場（或體育館）

3、人員安排

（1）組織、布置場地：德育處

（2）參觀、征文：各班

（3）拍照、簡訊：梁小娣

4、活動要求

（1）展覽時間為一天，從第二節課開始，分年級參觀。具體安排如下：

參觀時間參觀人員參觀時間參觀人員

第二節課一年級第四節課四年級

第三節課二年級第五節課五年級

午間活動課三年級第六節課六年級

（2）各班參觀時由該節課任課教師帶隊，維持好現場紀律，博物館宣教處工作人員將為同學們進行講解。

（3）參觀完畢后，各班布置“汶川地震一周年“征文比賽，文體不限，字數不限。各班精選一至三篇于5月7日放學前交德育處，字體統一為五號、宋體，寫明班級、指導教師。

5、表彰方式

（1）在5月11日升旗儀式上為地震死難同胞默哀后，對征文獲獎同學進行表彰，頒發獎品，宣讀一等獎作品。

（2）所有獲獎作品在宣傳窗展出，并推薦其中部分作品到市級及以上報刊雜志投稿。

（四）“我愛我師”主題征文活動方案

（詳見教科室相關方案）“我愛我師”學生征文于5月8日前交德育處

（五）一二年級“感恩父母”主題班隊活動方案

1、活動目的在母親節到來之際，引導學生感受母親對自己的愛，體會到母親的辛勞，學會向母親表達感恩之情，學會用實際行動孝順母親。

2、活動時間

5月21日上午

3、參加人員

一二年級師生、家長

4、具體要求

（1）5月8日前，各班將班隊活動方案交給德育處，方案要適宜家長觀摩，將思想道德教育滲透于活潑的形式中，一年級為有家長參與的親子活動，二年級為有家長參與的親子閱讀。

（2）年級組長要擬好具體方案，班主任要精心準備活動，班會、隊會均可，二年級在多媒體教室開展，一年級盡量在本班教室內開展。教室布置要再次修整。

（3）年級組長擬寫的具體方案中要安排好各項目負責人。如：擬寫、印發家長邀請函的負責人；安排家長座位的負責人；拍照、報道的負責人等等。

（4）活動期間，班主任要想方設法多留資料（照片、文字、DV等）。活動結束后，班主任寫好總結感悟，字數隨意，放到德育處共享。

（六）三四年級“感恩勞動者”主題活動方案

1、活動目的今年是建國六十周年，六十年來，祖國正日益變得富強，各行各業飛速發展，這些變化離不開每一個勞動者的創造，學校擬通過“感恩勞

動者”活動，讓學生認識到勞動最光榮，學會尊重勞動者，培養愛勞動的意識。

2、參加人員

三四年級師生及家長

3、活動方式及時間

（1）5月13日，三四年級全體師生參觀企業

（2）5月14日，勞動者講壇

4、具體要求

（1）參觀企業當天，要做好學生的防暑工作，班主任帶隊（課程有沖突的，提前調好課），加強紀律、安全教育。

（2）5月8日前，各班選出一名家長參加“勞動者講壇”，為增強可聽性，請講述者以講述個人經歷的方式，激勵教育學生，班主任事先幫助準備講稿，講稿時間為10至15分鐘左右。家長不用脫稿，如果愿意，可以使用ppT。

（3）5月14日，在四樓大報告廳舉行“勞動者講壇”，上午為三年級，下午為四年級。學生在聽完后提問、談感受（請班主任針對本班家長的發言稿事先準備好一兩個問題，安排給學生干部），班級贈送鮮花及自行制作的“感動我心的勞動者”卡片（各班事先安排好獻花、獻賀卡學生）；會后倪妙香整理好相關資料，交到德育處。

（4）張園、徐凡負責“勞動者講壇”現場的主持，陶勤、劉杰負責音響、攝像，陳霞、倪妙香負責拍照、報道，顧勇孟、姚鋒分別負責活動前后四樓大報告廳的衛生、桌椅安排。

（5）5月12日前，馮麗娜擬寫、印發家長邀請函（注意：三四年級的時間不同）。各班事先統計好來校的家長數，根據家長數帶椅子到四樓。

（6）張園、倪妙香分別負責三四年級活動的統籌協調工作，活動結束后寫好總結，字數隨意，交給德育處。各班在活動結束后望能布置相應的周記作業，有好的文章交給德育處。

（七）五年級“祖國發展我成長”調查活動總結匯報會方案

（詳見五年級另發的相關通知）

（八）“感恩母校”主題活動暨感恩月總結表彰大會方案

1、活動目的（1）通過六年級學生的匯報演出，激發熱愛母校、熱愛師長的情感，學會用實際行動感恩母校。

（2）總結感恩月活動，深化感恩教育。

（3）表彰 “感動校園十佳學生”，樹立榜樣。

2、活動時間

6月1日

3、參加人員

全校師生，六年級家長

4、準備工作

（1）5月15日前，各班申報候選人，德育處公示候選人事跡

（2）邀請嘉賓

（3）邀請六年級家長：陳海港

（4）準備感恩展板、感恩勛章、主持、報道：德育處

（5）體育館衛生工作、桌椅擺放，購買獲獎證書、懸掛橫幅“感恩母校主題活動暨感動校園十佳學生頒獎典禮”“慶祝六一國際兒童節”“讓童心愛心蕩漾在六一”：總務處

（6）評選“感動校園十佳學生”、書寫頒獎詞：評選委員會

（7）六年級節目統籌：陳海港

（8）禮儀隊：盛紅芳

（9）舞臺布置：金瑜、吳錫耿

（10）多媒體：陶勤

（11）攝像、拍照：劉杰、梁曉娣

（12）5月27日左右進行彩排

5、活動過程

（1）開幕演出

（2）開幕詞（包括簡單總結感恩月活動）

（3）頒獎與六年級匯報演出穿插進行

（4）宣布活動結束

（九）“建黨建隊六十周年”明信片設計大賽方案

（等少工委具體通知）

第三篇：讀書月活動方案

“最是書香能致遠 ”讀書月活動方案

“書籍，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。” ——高爾基

為進一步提升學校文化品位，積極促進內涵發展，促進課改向縱深發展，深入構建“書香校園”，倡導終身學習理念，營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創建學習型學校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質，切實提高教育教學質量，經研究，我校決定將五月定為學校的讀書月，開展為期一個月的讀書活動。

一、活動意義

通過開展讀書活動，使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業奉獻、求實創新、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學習觀，培養良好的閱讀習慣，構建自主學習、終身學習體系。

二、活動目標

1、通過師生的讀書活動促進學校課改向縱深發展，促進師生形成良好的閱讀習慣，進而提高師生的文化素養，提升學校的文化內涵。提高師生的閱讀熱情，逐步養成多讀書、讀好書、好讀書的習慣。

2、在師生中形成積極進取、努力學習的氛圍，構建學習型學校。

3、提升師生的文化品位，推進課程改革，全面提高教育教學質量。

三、領導小組

為了更好的促進讀書月活動的開展，保證讀書月活動的實際效果，特成立讀書月活動領導小組附：

四、活動主題：最是書香能致遠

五、活動宣傳口號：

1、讀書，讓貧乏和平庸遠離我們！讀書，讓博學和睿智拯救我們！讀書，讓歷史和時間記住我們！讀書，讓吾國之精魂永世傳承！

2、讀高雅書，做高尚人；

3、書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀；

4、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話； 一個人的精神發育史就是他的閱讀史；

5、一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平

6、與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈（橫幅）

六、活動安排：

（一）宣傳啟動階段

1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。

2、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

3、捐獻圖書，建班級圖書角并開展圖書展覽。

4、優秀圖書推薦，各班成立薦書臺

（二）活動實施階段

學生方面

1、“晨誦暮讀”活動（各班主任負責落實，語文老師協助）

每天早晨7:40—— 8:30進行古代經典詩歌誦讀活動，每周一下午第七節課為學生固定讀書時間，每周晚自習前半小時為學生自由閱讀時間,要求做好讀書筆記。從晨誦到暮讀，保證學生每天都有將近兩小時的讀書時間。

2、“圖書漂流”活動

每班自選一本經典書籍在全班漂流，漂流到的同學讀完后，寫出自己的讀書感言，粘貼在書本扉頁。

3、開辟“讀書吧”活動

擺放學生自捐的有益圖書，教師統一貼好標簽編號登記，擺放在班級圖書角，學生在規定的時間里可以相互借閱，多一些閱讀的途徑。

4、課前朗誦活動

每節語文課前，進行3到5分鐘的經典語段朗誦，各班由語文老師評選出最佳朗誦者。

5、讀書征文活動

（1）在全校舉行“閱讀促我成長”征文競賽，每班選出兩篇優秀作文。

(2）讀書筆記比賽，每班抽取5份優秀筆記。教師方面

1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字數總量為10萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。

2、倡導新的讀書形式，構建辦公室讀書文化，促進教師自主學習。每周一的教研活動中，作為讀書交流時間，互相推薦好書，共享閱讀資源。

三、評比表彰階段：

1、評選班級“讀書之星”三名，校級“讀書之星”五名，并上交相關評選材料。

2、每班評選優秀征文兩篇。

3、班級讀書活動成果展示。展示內容包括圖書角、讀書筆記、讀書感言、讀書征文等方面。

4、每班評選出三名優秀朗讀者。

一、教師閱讀推薦書目：

1《基礎教育課程改革綱要（試行）》

2、《創新與創新教育》（漆權主編）

3、《基礎教育課程改革資料選編》（內部資料 廣豐縣教育局教研室編印）

4、《2008年，基礎教育發展一個關鍵詞》（《人民教育》2008年第一期）

5、《師德師風教育》（內部資料 廣豐縣教育局編印）

6、《我的教育理想》（朱永新著）

7、《走進新課程》（劉建瓊主編）

8、《初等教育改革與發展》（張行、王鐵軍主編）

9、《教育法規講讀》（謝志東著）

10、《大教學論》（夸美紐斯著）

11、《民主與教育》（李鎮西著）

12、《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基著）

13、《陶行知經典名篇（教師版）》（方明主編）

14、《教育與文化》（錢穆著）

15、《教育科學研究方法》（郭春彥主編）

16、《直擊中國教育底線》（曹保印著）

17、《給教師的一百條新建議》（鄭杰著）

18、《愛彌爾》（盧梭著）

19、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發展》（鐘啟泉著）20、《多元智能》（霍華德·加德納著）

21、《哈利波特》（羅琳著）；

22、《孔子的教育思想》(陳景磐)《中國教師報》、《現代教育報》等教育教學類報刊

24、《人民教育》、《江西教育》等教育教學類雜志

二、學生閱讀推薦書目：

（一）古代優秀詩歌散文64篇

（二）經典名著

《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《論語通譯》、《朝花夕拾》《駱駝祥子》《吶喊》《女神》《子夜》、《家》、《雷雨》《圍城》《.大衛?科波菲爾》《 巴黎圣母院》《 紅與黑《悲慘世界 》《莫泊桑短篇小說精選 》 《復活》 《契訶夫短篇小說精選》 《母親》 《堂吉訶德》 《哥德談話錄》 《羅密歐與朱麗葉》 《哈姆萊特》 《泰戈爾詩選 》《.歐?亨利短篇小說精選 》《簡?愛》《克雷洛夫寓言.《格蘭特船長的兒女》《哈 克貝利?費恩歷險記.《柳林風聲 》《熱愛生命《水孩子 》《復活》《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》《張愛玲》《老人與海》《射雕英雄傳》《羊脂球》《匹克威克》《麥琪的禮物》《飄》《懷念狼》《文化苦旅》《新星》

?

現場書法比賽成果展評； ⑵手抄報展評； ⑶優秀讀書筆記展覽； ⑷至理名言展覽； ⑸讀書剪貼本展覽； ⑹優秀讀后感展覽； ⑺優秀征文展覽； ⑻優秀《美文集粹》本展覽；

“最是書香能致遠 ”讀書活動方案

美

陽

高

中

第四篇：讀書月活動方案

xx院“建學習型黨支部，做正能量黨員”讀書月活動方案 為了推進學習型黨組織建設活動的深入開展，按照xx黨委要求對在崗黨員范圍內開展“建學習型黨支部，做正能量黨員”讀書月活動。為開展好此項活動，把廣大黨員學習讀書的收獲運用到創先爭優的實踐中去，掀起爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員的熱潮，結合xx院工作實際，本次活動方案如下：

一、指導思想

通過“讀書月”活動，大力推進學習型黨支部建設和創先爭優活動的深入開展，提升素質，培育人才，切實打造一支“樂于學習、勤于學習、善于學習、精于學習”的學習型黨員隊伍，促進學習型黨支部建設，推動“學習型、創新型、服務型”支部建設，引領廣大黨員不斷超越，提高創先爭優的意識，發揮先鋒模范作用。

二、活動主題

建學習型黨支部，做正能量黨員。

三、活動時間

2014年4月1日——4月30日

四、參與對象

xxx院在崗黨員。

五、活動組織

為深入、有效開展好本次“建學習型黨支部，做正能量黨員”讀書月活動，我院成立了活動領導小組，成員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx xxx xxx

領導小組負責牽頭組織活動開展，統籌協調，內外宣傳，組織討論，總結推廣經驗等。

六、活動計劃

1、動員階段（3月17日）

組織全體黨員對xx院就開展“建學習型黨支部，做正能量黨員”讀書月活動的通知進行學習教育，在全體黨員中營造良好學習環境，明確活動要求。

2、宣傳階段（4月1日～2日）

利用多媒體、手機短信和辦公區張貼活動標語，營造濃厚的活動氛圍。

3、讀書階段（4月3日～22日）

通過自學，了解如何提升黨員干部的政治修養，如何激發廣大黨員干部的主動精神，如何強化執行力、落實力、貫徹力，如何提升黨員干部的執政境界和操作能力進行深入闡述。熟悉擁有正能量的黨員、干部應具備的精神境界、職業素養和核心能力。

4、討論階段（4月23日～28日）

活動小組組織全體黨員圍繞四個方面學習討論：做正能量黨員應該“怎么想”、“怎么說”、“怎么學”、“怎么做”。

七、活動要求

1、每位黨員學習過程中要認真做好筆記；

2、全體在崗黨員每人須撰寫一篇心得體會或讀后感，并積極宣傳、展示開展“讀書月”活動的成果。

3.內部評選，向黨辦推薦3篇讀后感參加xx院評選。

八、活動總結

1、對本次讀書月學習成果進行總結，查找不足之處，提出整改措施； 2、4月30日前向xx院黨委辦公室報送本次活動總結和參選讀后感。

xxx院黨支部

二〇一四年三月三十日

第五篇：讀書月活動方案

法庫縣開展全民讀書月活動總結

根據沈陽市關于開展“全民讀書月”活動的總體部署，結合我縣實際，從2009年4月23日至5月23日在全縣廣組織開展了八項活動，收到了滿意的效果。

一、領導重視，組織得力。

縣委非常重視此項活動，縣里成立了高規格的活動領導小組，縣委副書記張海濤、宣傳部長段秀華、政府副縣長蓋燕楓幾次參與研究讀書月活動。縣教育局、廣電局、縣委黨校、文化體育局、縣科協、縣科學技術局、縣直機關工委、縣總工會、縣婦聯、團縣委、縣文聯等職能部門都參加了活動的組織，各基層單位也建立了相應的活動組織，使這項活動在組織上給予了保證。

二、結合實際，開展活動。

1、開展“春風伴我讀好書”主題活動。全縣機關單位、企事業單位、社區、村鎮、學校開展了“春風伴我讀好書”主題活動，城鄉機關干部結合學習實踐科學發展觀教育活動，學習了黨的十七大文件，市委下發的《科學發展觀教育讀本》。全縣副科級以上干部完成調研報告500余篇。機關干部深入社區和村鎮，廣泛聽取農戶的意見，幫助農民解決種植、養殖等方面的困難，受到廣大農民的歡迎。

2、開展文化下鄉活動。組織圖書館、新華書店、科協、1科技局、黨校等相關部門送圖書、送科技下鄉，組織科普大集20次，直接受教育農民3萬余人次。舉辦各類科技、法律培訓班20期，培訓農民3000余人次。縣文明辦舉辦文明禮儀培訓班，150名骨干參加了培訓。沈陽書業集團、沈陽市新華書店向法庫教育系統捐贈30萬元的圖書，受到法庫縣領導和師生的贊揚。

3、開展“大興讀書之風，創建文明法庫”主題演講活動。這次活動共有100個機關，67所學校參加。自4月17日動員會以來，共收到演講稿件270篇，有42篇評為縣讀書活動優秀稿件，參加了全縣的演講預賽。12日，全縣召開了地稅杯“大興讀書之風，創建文明法庫”主題演講決賽，16名同志受到表獎。市民教育讀本《沐浴書香》正在編寫之中。

4、在中小學生中“開卷有益”作文竟賽。組織全縣中小學生廣泛開展“開卷有益”作文競賽活動。目前增在進行之中。

5、舉辦魚梁杯“慶祝建國60周年”書法畫展。此項活動正在進行中，預計7月下旬，將在法庫吉祥廣場舉行。

6、組織干部職工開展圖書捐贈活動。法庫縣城鄉100個機關及其基層單位，組織干部職工開展了圖書捐贈活動。截止4月15日已經捐贈圖書15萬冊，目前縣圖書館正在進行系統分類，這些圖書將分別捐贈給10個村的農家書屋。

7、舉辦了“讀書尚學，增智明德”青年團員主題演講和紀念“五.四”運動90周年讀書征文活動。全縣城鄉近千名青年參加了活動。

8、開展書香單位、書香社區、書香家庭系列評選活動。在全縣各機關、企事業單位、社區、家庭當中廣泛開展形式多樣的讀書活動。評選活動正在進行中，初步擬在8月中旬進行總結表彰。

開展讀書活動是今后一個時期的一項經常性的工作任務。這次活動月我們也積累了一些經驗，法庫縣文明辦將認真進行總結，以此為創建活動載體，堅持不懈地抓下去，為廣大市民文明素質的提高和城市文明程度的提升作出新的貢獻。