第一篇：語言文字規范化要求

臨澤職教中心語言文字規范化規章制度

為了貫徹落實《國家通用語言文字法》和《甘肅省國家通用語言文字條例》，進一步推進我校“語言文字規范化”工作，依據《甘肅省語言文字規范化示范校評估標準》，我校特制語言文字規范化規章制度：

一、學校成立了語言文字工作領導小組，管理全校的語言文字工作。領導小組定期召開工作會議，研究語言文字規范化工作，學校工作計劃和總結中有語言文字規范化工作的內容。

二、認真組織全校師生學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》《甘肅省國家通用語言文字條例》。

三、學校在開展精神文明創建活動中，必須將推廣普通話、書寫規范字作為檢查內容之一，主管領導認真檢查落實。

四、結合繼續教育，加強對教師普通話培訓，教師必須符合規定普通話測試達標標準，學校審核普通話測試水平，語文教師普通話必須達到二級甲等，其他學科教師必須達到二級乙等。未達標的教師員工分期參加市語委組織的普通話培訓、測試。

五、教師之間的交流使用普通話，教師與學生之間交流使用普通話，校園內學生與學生之間交流都使用普通話。

六、教師教學使用規范漢字，教案、板書及批改作業、書寫評語用字要規范化。

七、學生能正確識別、書寫常用漢字，學生作業、考卷等用字要規范。學生的作業書寫工整，規范，美觀。

八、在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話，學校的墻報、板報、告示及學校一切文字檔案材料都使用規范漢字。

九、把開展語言文字規范化工作同教師的業務考核、晉級、評優、調課評分等工作結合起來。

校語言文字規范化工作小組每學期將以各種形式進行定期、不定期檢查和抽查，檢查結果納入到個人的崗位責任制中。

十、全體教師要積極參加校語言文字工作小組組織的各種普通話競賽、講座活動，各班必須組織學生參加每學期開學第五周開展“推普宣傳周”活動，形式多樣，內容豐富。

十一、學校網站上設有語言文字工作的網頁，及時報道我校有關語言文字工作情況。

十二、推廣普通話,寫好規范字是樹立學校良好形象，提高師生素質的一項重要工作，全體師生要認真學習，嚴格貫徹執行以上規章制度，使校園用字規范化，交流普通話。

臨澤職教中心語言文字工作領導小組

2009年3月

第二篇：教案規范化要求

教案規范化要求

教案是指教師針對不同學科，不同層次的學生，為每一個知識編定的教學方案，是教師教學思想、教學方法的重要體現。為此，我們應認真分析教學內容，制定出適合不同學生學習的教學方案，達到預期的教學目的。教案絕不是教材的拷貝，也不是知識點的簡單羅列，教師在備課及書寫教案時要用心。

一、要求：

1.教案的編寫應按課時進行，可以一個教學內容或一次課編寫一次教案。

2.針對不同的學科及不同的學生，教案要有所區別。

3.教案的詳細與否可因課而異，應含有必要的圖、表、板書設計等。4.根據實際教學情況及教學內容編寫教案，以保證各個環節的教學質量。

5.字跡工整，認真。

6.提倡寫出有自己風格、特色的教案。

二、具體內容包括：

課題：

教學目標：

教學重點：是為了達到確定的教學目的而必須注重講解和分析的內容。

教學難點：是就學生的接受情況而言的，是指學生不容易理解或理解有困難的地方。

教學準備：包括掛圖、多媒體等輔助工具。課時安排：應寫明需多少課時。教學過程：教學過程應完整，詳細。

教學反思：每一節課后應反思教學方案的實施情況，目標是否達成，新授課包括：導入、講解，教學內容，教師活動，學生活動，教案設計說明，課堂小結，作業及板書等。

習題課及講評課包括：精選習題、解題方法及規律等，特別注意易出錯試題的原因分析及解決辦法，起到知識查漏補缺的作用

復習課包括：復習范圍、復習內容、復習流程及學生的能力要求等。

閱讀及作文課：主要應為引導式的提綱型教案。效果如何，本節課有沒有精彩點、創新點、不如意及失敗之處，各是什么。學生哪些地方配合的好，哪些地方不到位，原因是什么等。通過反思，進一步提高課堂效率。

第三篇：實驗報告規范化要求

實驗規范化要求

一、FTP實驗報告模板及上傳目錄結構

ftp://172.16.54.11

├─實驗報告－上傳模板

││實驗模板：實驗1_02計本1班_1號_李逍遙.doc

││取名格式：實驗1_02計本1班_1號_李逍遙.doc

│└─Linux楊建成（該上傳目錄結構由任課教師嚴格按照規范創建）│├─04計本1班

││├─實驗 1

││├─實驗 2

││├─實驗 3

││├─實驗 4

││├─實驗 5

││├─實驗 6

二、實驗報告的書寫要求

1、嚴格要求學生根據“實驗模板：實驗1_02計本1班_1號_李逍遙.doc”的規范來書寫實驗報告。

2、手寫的實驗報告必須使用實驗報告紙書寫。

3、電子文檔取名必須遵循：實驗1_02計本1班_1號_李逍遙.doc。

4、實驗報告上傳目錄必須由任課教師事先根據規范創建好。

三、實驗報告的批改

1、及時認真批改實驗報告，在每份實驗報告上簽上自己的姓名、批改日期及成績。

2、每次實驗報告批改好后，按學生座號次序整理好，由任課教師負責保存，期末統一交到實驗室歸檔。

四、實驗進度表

1、實驗項目設置得當，實驗類型合理（演示、驗證、綜合、設計），日期安排要避開元旦、五

一、國慶等。

2、實驗課時數必須滿足教學計劃的要求，如果遇到一些節假日或校運會等造成實驗課停上的，必須另找時間補上。

3、嚴格根據實驗進度表來安排實驗課程，實驗課后及時到實驗室填寫實驗記錄。

第四篇：畢業論文規范化要求

貴州民族大學本科畢業論文(設計)規范化要求

一、規范化要求內容

（一）書寫格式要求：畢業論文(設計)用計算機打印，符合以下要求、順序：

1、論文類：

（1）封面（封面上有畢業論文題目）

論文題目應該簡短、明確、有概括性。讀者通過題目，能大致了解論文的內容、專業的特點和學科的范疇。但字數要適當，一般不宜超過20字。必要時可加副標題。

（2）目錄

目錄按章、節、條三級標題編寫，要求標題層次清晰。目錄中的標題要與正文中標題一致。目錄中應包括前言、論文主體、結論、致謝、參考文獻、附錄等。

（3）摘要與關鍵詞

①論文摘要

論文（設計）摘要應概括地反映出畢業論文(設計)的目的、內容、方法、成果和結論。摘要中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號。摘要以300～500字為宜（外文摘要與中文摘要相對應）。

②關鍵詞

關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條（參照相應的技術術語標準）。關鍵詞一般為3～5個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。

(4)論文正文

論文正文是畢業論文(設計)的主體和核心部分，一般應包括緒論、論文（設計）主體及結論等部分。

①緒論

緒論一般作為第一章，是畢業論文主體的開端。緒論應包括：畢業論文的背景及目的；國內外研究狀況和相關領域中已有的研究成果；課題的研究方法；論文）構成及研究內容等

②論文主體

論文主體是畢業論文的主要部分，應該結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。論文主體的內容應包括以下各方面：

A、畢業論文總體方案設計與選擇的論證。

B、畢業論文各部分（包括硬件與軟件）的設計計算。

C、試驗方案設計的可行性、有效性以及試驗數據的處理及分析。

D、對本研究內容及成果應進行較全面、客觀的理論闡述，應著重指出本研究內容中的創新、改進與實際應用之處。理論分析中，應將他人研究成果單獨書寫，并注明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對于將其他領域的理論、結果引用到本研究領域者，應說明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。

E、自然科學的論文應推理正確，結論清晰，無科學性錯誤。F、管理和人文學科的論文應包括對研究問題的論述及系統分析、比較研究、模型或方案設計、案例論證或實證分析、模型運行的結果分析或建議、改進措施等。

③結論

畢業論文的結論單獨作為一章（或節）排寫，但可不加章號。結論是畢業論文的總結，是整篇論文的歸宿。要求精煉、準確地闡述自己的創造性工作或新的見解及其意義和作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。

（4）成果申明

本論文研究成果除標明注釋的以外，該成果屬作者獨創；該成果

屬貴州民族學院所有。

（5）致謝

致謝中主要感謝導師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。

（6）參考文獻

按論文正文中出現的順序列出直接引用的主要參考文獻。

畢業論文的撰寫應本著嚴謹求實的科學態度，凡有引用他人成果之處，均應按論文中所出現的先后次序列于參考文獻中。并且只應列出正文中以標注形式引用或參考的有關著作和論文。一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中只應出現一次，序號以第一次出現的位置為準。

（7）附錄

對于一些不宜放入正文中、但作為畢業論文又是不可缺少的部分，或有重要參考價值的內容，可編入畢業論文的附錄中。例如，過長的公式推導、重復性的數據、圖表、程序全文及其說明等。

2、設計（含設計加論文）類：

（1）封面（封面上有畢業設計題目）；

（2）畢業論文(設計)任務書；

（3）內容提要（中文提要在300字以內，外文以250個實詞為宜，中文在前，外文在后）；

（4）關鍵詞（中英文）；

（5）目錄；

（6）引言；

（7）正文；

① 選題背景；

② 方案論證；

③ 過程(設計或實驗)論述；

④ 結果分析；

⑤ 結論或總結。

（8）成果聲明

（9）致謝；

（10）參考文獻與附錄。

注：以上各點要求與論文類相同

（二）文字書寫要求

1、書寫格式:一律用A4紙打印,版心尺寸為165×252mm。正文中 間任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截短，漢字必須使用國家公布的規范字，標點符號正確。

頁面設置：上25mm，下20mm，左25mm，右20mm，頁眉1.5,頁腳

1.75。

段落格式：1.5倍行距。

2、論文字體要求：

（1）論文題目用小3號宋體加粗，居中。

（2）作者名用小4號宋體，居中。

（3）“摘要”、“關鍵詞”用5號黑體加粗，居左頂格，引用的內容用5號宋體。關鍵詞之間用空格間隔。

（4）英文均用Times New Roman字體，論文題目用小3號加粗，作者名用小4號，“摘要”、“關鍵詞”用5號加粗，引用的內容用5號。關鍵詞之間用空格間隔。

（5）正文：用小4號宋體。

（6）“注釋”、“參考文獻”用5號黑體，居左頂格，注釋、參考文獻正文用5號宋體；圖表字號采用5號宋體。

（7）標題層次：“章”用4號宋體加粗，“節”用小4號宋體加粗。

3、論文：章、條、款、項的編號參照國家標準,采用阿拉伯數字分級編號。

4、文中所用單位一律采用國務院發布的《中華人民共和國法定計量單位》，單位名稱和符號的書寫方式，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應統一，不能兩種混用。

5、論文注釋一律采用尾注(將全部注文集中在文章末尾)，并列出參考書目。

（三）圖紙要求：能用手工和計算機繪圖，圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規范，文字注釋必須使用工程字書寫。計算機繪圖的圖紙不得超過2張。

（四）曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等必須按國家規定標準或工程要求繪制。

（五）畢業論文(設計)篇幅要求：工學類畢業論文(設計)字數不少于0.8萬字；文學、理學類畢業論文(設計)字數不少于0．5萬字；藝術、體育類畢業論文(設計)字數不少于0．4萬字；外語類畢業論文(設計)不少于0.4萬詞。設計類專業題目應附設計圖紙、計算機程序、設計說明書等；研究類專題應附實驗報告、數據處理及相關模型、計算機程序或調研報告、讀書筆記等支撐材料。閱讀中外文獻資料，理工類不得少于10篇，其他專業不少于15篇，開題報告不少于0．1萬字。

二、論文裝訂順序

1、封面。

2、畢業論文(設計)任務書。

3、學生畢業論文(設計)開題報告。

4、教師評閱。

5、畢業論文(設計)答辯成績評定。

6、畢業論文(設計)正文。

三、學院成立畢業論文(設計)形式審查小組（可委托學院畢業設計督導組進行），根據規范化要求組織學院的畢業論文(設計)的形式審查工作。

四、畢業論文(設計)的形式審查應在畢業答辯前一周完成，形式審查合格者才能參加答辯。凡形式審查不合格者，應令其返工或補充。過時仍不能達到要求者，不評定畢業論文(設計)成績。

五、校外進行畢業論文(設計)的學生，其論文形式審查和答辯一律回校進行。

第五篇：規范化黨支部要求

一、學習貫徹落實制度、開展主題活動的規范化；

二、“三會一課”組織實施的規范化（主題內容是否突出）；

三、“三重一大”落實的規范化；

四、教育工作的規范化（思想、形勢、安全、談心）；

五、宣傳工作的規范化（宣傳人員的培養、宣傳重點、宣傳引導、宣傳獎懲）；

六、干部管理的規范組織化（干部培訓、培養、選樹典型、督促教育）；

七、黨員隊伍的規范管理（黨員先鋒作用）；

八、基層文化活動的規范組織管理（站員工心情愉快）；

九、文明創建的規范組織問題；

十、理論學習的規范組織問題（政治學習）；

十一、內業資料歸檔整理的規范。