第一篇：《美麗的眼睛看世界》讀后感

《美麗的眼睛看世界》讀后感

你有沒有看過這樣的書呢？這種書既沒有人編的故事，也沒有歷史故事，更不是日記。你可能會問：“這是書嗎？”那我就告訴你，這本書就叫做《美麗的眼睛看世界》。先說說這個標題。這個標題沒有直接了當的概括內容，而是以一種帶著懸念的方式起了個標題。而這個“美麗的眼睛看世界”就沒有直接概括內容，而是讓我們自己去想象這本書里的內容。

說完了標題當然就應該說說內容了。

這本書不是一個個的小“故事”，而是一個連貫的超長游記，說是游記還不算準確，因為這本書里的主要內容是對那些景點的描寫，而且加入了作者自己的心情。而且這本書的作者：桂文亞，把每一句話都寫得十分有趣，就好像是在和讀者對話一樣，讓你也想感受感受書中的那些地方的獨特情趣。

光這么把書介紹了怎么行呢？讀后感讀后感，當然還要有感受啦。

就說《來杯咖啡和蘋果茶吧》這篇文章。光是蘋果茶作者就聯系到了很多的東西，如聯系到了熱情好客的土耳其人。作者這樣寫有一個好處，就是可以多寫一些內容，在這一段要結束的時候又同時開始另一段，既沒有湊字，也達到了“承上啟下”的效果。

有時候，并不是生活缺少美，而是你缺少一雙可以發現美的眼睛。只要你去用心觀察，就會發現，生活是多姿多彩的。

第二篇：《第三只眼睛看中國》讀后感

說來慚愧，《第三只眼睛看中國》這本書，是因為黨校要求，我才看的，不過很慶幸我看了這本書，這本書的感覺跟以前看過的任何一本書都不一樣，它給人的感覺很真實，很客觀，可能因為它寫出了很多“不為人知”的事情，從新的角度看我們的國家。

這本書的作者是德國學者洛伊寧格爾。這本書解開很多以前我百思不得其解的問題，我也說不清楚他具體回答了我什么，但相對平常一些歷史記錄書冊，讓我感到很乏味，看完之后還是覺得對我國的歷史一頭霧水，而這本書說得好像很具體，很客觀。它的線索讓我更能把各種歷史事件連接起來。

我想其中也因為了解到了一些不為人所知的所謂內幕，滿足了自己的好奇心。可能我是我對這個方面的書比較感興趣，同時我對文化大革命這一段歷史也比較感興趣，所以這本書看起來很親切，并沒有生硬的感覺。《第三只眼睛看中國》更多的是赤裸裸的語言，對毛澤東也好，鄧--也好，評價都來得客觀與真實，即使我同樣不知道事件的真相，但是感覺這樣更令人信服。

《第三只眼睛看中國》從多個角度出發，對自我們黨成為執政黨后，黨內黨外所發生的一系列事件進行了發人深省的剖析。作者從政治、經濟、文化、社會建設等方面展開客觀論述，其獨到的見解，精辟的觀點令人嘆服，確實不失為一本值得一看再看的好書。

文中在講述國際干預的時候講到：“１９８９年夏季的北京事件發生以后，北京的一位中學生的文章被紐約的報紙轉載了。這位１５歲的少年對國際社會的聯合制裁行動表示了深深的不理解和強烈的憤怒。他說：“中國的事情只有中國人自己才能解決，你們為什么要橫加干涉呢？”少年的文章以更強烈的指責結束：“我們的家庭正在平靜地生活，鄰居們為什么不愿與我們和平共處，反而要干預它，破壞它，挑唆我們家庭成員之間的不和呢？難道我們沒有權力按照自己的方式生活嗎？”少年的意見天真而又直率，他的話顯然比中國官方的鄭重聲明之類的東西更強烈地震動了西方公眾的心。”這便是我們未來的心聲。簡單易懂地說明了作者的觀點和引出了國際干預的目標與準則，還有現金國際干預存在的問題，從而也引出了不少我們中國的一些問題，進行了討論。

從這本書中，可以看到一些東西。我們國家現今的國際關系還是滿緊張的，國際對我們中國政治干預便是與人民對抗，經過歷史證明這注定會失敗的，因為缺少了“人和”。近年來，以美國為首的一些資本主義國家一直以各種不合理的理由干涉我們的內政，極力阻撓海峽兩岸的和平統一，給我國的和平發展增添了不少阻力。然而最終能成功嗎？答案是否定的。大陸與臺灣如同母子一般，兒子終究會回到母親溫暖的懷抱中的。

從這本書，我也看到了我們的使命，我國雖然在黨的領導下迅速發展，但是難免以后的路還有很多阻撓，我們是祖國的未來，也是祖國的希望，我們見證祖國日益強大，而對在溫褓中長大的我們決不能沉醉在溫柔鄉而成為“軟骨頭|”，相反是要成為中國的“脊梁”，錚錚鐵骨，頂天立地，浩氣長存。作為當代大學生，我們要確立遠大理想，珍惜年華，刻苦學習，在艱難困苦中磨礪意志，并以振興中華為己任，為祖國的繁榮富強貢獻力量！

值得一說的是，網上一位“劉賓雁”的‘評《第三只眼睛看中國》’中有說到 ：“不過話說回來，“第三只眼睛”的作者也不是沒有令人同情的一面。不論它是本壞書或好書，只要不是誨淫或宣揚暴力的書籍，依照憲法規定的公民權利，作者就有權出版。”他指出《第三只眼睛看中國》有可能是中國人所作，所以未必有我們所以為的“客觀”，也為黨組織、毛澤東爺爺和鄧--爺爺抱打不平。當然，很多事情，要靠自己認真思考判斷。不能一開始就全盤地接受，認真分析其細節，說的有道理的地方，說得沒道理的地方，那里有模糊，那里需考證。接受正確的知識，保持中立的態度。

第三篇：眼睛看世界的作文

眼睛看世界的作文

眼睛看世界的作文

（一）我用我的眼睛看世界。這個世界是多么有趣，這是一個繽紛五彩的世界。

我用我的眼睛看學校。有的同學在拍皮球，有的同學在玩“三個字”游戲，有的同學正在跑步??校園是多么活躍。

我用我的眼睛看市場。有人在和商家討價還價，有人在試衣服，有人在精心挑選自己喜歡的東西??市場是多么繁忙。

我用我的眼睛看公園。種子已經萌發，小草吐出了嫩綠的幼芽，花骨朵在含苞待放??公園里到處彌漫著濃濃的春意。

我用我的眼睛看鄉村。濕軟的泥巴、陋的小屋、野花、野草、彎曲的山路??飽含著純樸的鄉村風情。

我用我的眼睛看大海。雪白的浪花一波又一波，像幾只頑皮的海豚，歡樂地跳躍。靜靜的海面，不時隨著微風輕輕蕩漾。

我用我眼睛看天空。細看云朵，時而覺得像綿花糖，令人忍不住想上前咬一口，時而又覺得像馳騁的駿馬，令人忍不住想上前策馬揚鞭，在天空中遨游??天空中不時還會出現幾個黑點，那是鳥，那是自由展翅的鳥啊!

我用我的眼睛看世界。我看到了活躍的校園、繁忙的市場、春意盎然的公園、迷人的鄉村、蔚藍的大海和美麗的天空，我更看見了世界的博大與精彩!

眼睛看世界的作文

（二）我的眼睛可以看到世界上的萬事萬物。我想用我的眼睛看書、看老師手中的粉筆、看藍藍的天空??看世界的每一個角落。

我用我的眼睛看書，各種各樣的書，我從書中學到了許許多多的知識。從歷史書中，我知道了中國縱橫五千年的發展史;從語文書中，我了解到中國的文化;從數學書中，我學到了加減乘除法等一些知識。書是知識的海洋，書中有精彩的世界，我要在書的世界中翱翔。

我用我的眼睛看老師手中的粉筆。老師拿起粉筆在黑板上認認真真的寫著每一個字，每一個點。仿佛他想要把自己所有的知識傳授給我們。我們認認真真地學習，從中我們學到了許許多多的知識。在老師的粉筆字中，我們不斷的成長。

我用我的眼睛看藍藍的天空。藍藍的天空上有白白的云，會變幻成各種各樣的形狀，有時像一朵美麗的花，有時像一只活波可愛的小兔子，有時像連綿起伏的山??，真是美麗極了。藍藍的天空中，有時會飛過一些小鳥，鳥兒在天空中自由自在的飛翔，有時成群結對，好像一個軍隊在天空中翱翔。我想用我的眼睛仔仔細細的看藍天，想從天空中尋找馬航的身影。

我要用我的眼睛看??，我想用我的眼睛看到許許多多的事物。

第四篇：用善良的眼睛看世界作文

用善良的眼睛看世界作文

用善良的眼睛看世界

五年一班 荊欣

這些天，我看了一本好書，名字是《城南舊事》。《城南舊事》是一部自傳體小說，它以樸實、純真的筆調描繪了20世紀20年代，聰明活潑的主人公小英子在北京城南經歷的童年往事，>故事純樸、真實，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀初北京人的生活。

童年英子的眼光是稚嫩的，在《冬陽。童年。駱駝隊》這一章節中，咀嚼干草的駱駝把年幼的英子看呆了，她自己的牙齒竟也動起來，她從駱駝身上學到了吃苦耐勞和沉得住氣。當英子對駝鈴的作用有新看法時，她的爸爸笑笑說，“也許你的想法更美些”。這里我感嘆英子爸爸對孩子想象力的尊重。

這些情節讓我感到有趣，但更讓我感動和久久不能忘懷的是英子的善良。別人都害怕的瘋子，她卻和她成了朋友。她同情秀貞的遭遇，為了讓秀貞一家團聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏，淋了大雨的她卻昏迷了好幾天。當看到久別重逢的母女慘遭橫禍時，鐵石心腸的人也會潸然淚下。宋媽的遭遇也象秀貞一樣，反映了封建社會的黑暗。

在《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》一章中，我們又感受到了堅強的英子。是呀，童年是美好的，就像一道光，一下子就過去了。經過了童年，我們又能學會什么呢？書中就告訴了我答案，就要學會獨立，童年就像一顆弱小的樹苗，經歷了風吹雨打，才能長成一顆大樹。經歷了一次>挫折，更能悟出人生道理。

一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。“讓我們都能像小英子那樣，一生都用善良的眼睛看世界吧！

【作者心語】”長亭外，古道邊，芳草碧連天，??“當這首主題歌《送別》唱響時，《城南舊事》中一個個鮮活的人物就會在我的腦海中清晰浮現，愿我們都能像小英子那樣，一生都用善良的眼睛看世界吧！

【家長評語】與圣賢為伴，與經典同行，孩子的閱讀需要選擇，就像交友一定要擇良友一樣。《城南舊事》是一部非常優秀的著作，有非常適合兒童閱讀，作為家長，我也跟孩子一同閱讀，拉近了親子距離，同時也喚起了對自己的童年的美好回憶。

【教師評語】”閱讀的孩子，前途無限。“我們欣喜地發現在我校讀書活動中，很多同學都認真參與，荊欣同學非常自覺地讀書，把讀書作為一種享受，當然她也從中積累了才華，>收獲了成長。

第五篇：《屠夫看世界》讀后感

《屠夫看世界》讀后感

曾經多次經人推薦過此書，說是一部很勵志對我們身在象牙塔的大學生們將來走出社會有益，所以一直想看此書，最近在圖書館無意中看到了這本書，于是就借了回來，一氣之下看完此書，果然不同凡響。

屠夫看世界，單從書名來看，就不覺吸引人，一個殺豬的能自己出一本書，并參透世界，一看便知這絕對不是一個普通的屠夫。再者，屠夫眼中的世界，必定是充滿了黑暗與丑惡的，對我們這些尚未走出象牙塔的大學生來說更有啟示作用。

陸步軒，一個堂堂北大的畢業生，竟淪落到以殺豬為生的地步，無論從中國當代的人才市場現狀上說，還是從當代大學生素質低下上說，多事不可思議的。

看到他的人生慘狀，我只能說一句，社會黑暗，造化弄人，沒錢，沒權，沒票子，想混出一個人上人，實屬不易，特別對我們農村人來說更是難上加難，恐怕能李白的蜀道難來形容，也不為過。

回憶書中情節，初涉職場的他，屢次碰壁，許多足以養家糊口的好工作似乎都與他沾點邊，可是到頭來都落了一場空，好不容易在縣里的統計局里找到一份工作，可身份還是借調的，辛辛苦苦干上幾年，卻又遇上機制改革，此后又被調撥到出海創業，對他們這些沒政策扶持，沒關系當后盾，沒金錢當此資本的買賣，就好像是光會吹噓的紙老虎一般，是經不起折騰的，最后只有不歡而散。事業，婚姻，家庭，這三者本是一體的，任何一個地方出現了差錯便算是不完整，主人公在事業上的失敗很顯然也是導致他第一段婚姻失敗的主要原因，作為一個男人，經歷了如此重創之后只有以打麻將為生，到后來為了盡家庭的責任，主人公當街賣肉似乎很正常了。

天無絕人之路，上天有好生之德，無論如何我們的主人公還是在社會大集體的幫助下到了區志辦，算是找到了對口的工作，圓了自己的夢想。同時也算是對他勞苦的前半生有了一個圓滿的交代。

正如書中所說“命運就是用各種不幸來促使人的成熟，考驗人的耐力，人生的苦難在苦難最終被戰勝之后，他就成了受難者的財富。”

時運不濟，命運多舛，對于真正有才華的人來說，如何成就并不取決于身處何境，自后這能說，陸師兄，你辛苦了！