第一篇：科學看世界
懸浮的雞蛋
活動目標：
1．通過操作探索發現雞蛋沉浮狀態的變化，初步感知懸浮現象的發生。
2．在實驗操作中學會觀察現象并記錄，樂于用自己的語言表達所發現的現象。
3．喜歡探索身邊的科學現象，從而體驗成功的快樂。
活動準備： 1.《懸浮的雞蛋》圖片 2.記錄表一張。3.鹽、雞蛋、透明杯若干。
活動過程：
一、觀看圖片、猜想辦法
1.今天老師給小朋友帶來了一個小故事，聽！（雞媽媽買了鹽、糖、醬油、生粉、味精用籃子裝好準備回家，發現自己剛下的蛋不見了。雞媽媽著急的到處找，找呀找，發現雞蛋掉進了一個深深的坑里，雞媽媽怎么也拿不出來，請小朋友幫雞媽媽想想辦法。）你們有辦法嗎？
2.小結：剛才小朋友想到了很多的辦法來幫助雞媽媽，那會不會成功呢？
二．初步探索、發現奧秘
過渡：于是雞媽媽來到了大二班，看見老師把雞蛋放在裝有水的罐子里，覺得很奇怪。（小朋友猜猜看，老師要來干什么？）原來我們今天要借雞媽媽的鹽、糖、醬油、生粉、味精來用一下。做一個“雞蛋能否浮上來”的實驗。你們想試一下嘛？
1.教師交待要求：雞媽媽的調料都放在了桌子上，每一個小朋友只能用一種調料。
2.先把雞蛋放盛有水的碗里，然后你選擇一種調料放到碗里，用勺子小心的攪拌，請小朋友看一下雞蛋會有什么變化?
3.幼兒實驗操作。
4.教師提出幼兒記錄要求。
5.幼兒操作玩后，問小朋友在做的過程中發現了什么？
6.幼兒邊說教師邊記錄。（提醒幼兒用一句完整的話來說一下：我在水里放了鹽，經過攪拌后，我發現我的雞蛋浮起來了或我在水里放了糖，經過攪拌后，我發現我的雞蛋還是沉在碗底下。）
三、再次實驗、感知懸浮 過渡：剛才放鹽的小朋友的雞蛋浮起來了，放其它調料的雞蛋沒有浮起來。你們知道為什么嗎？（因為鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會上浮）小結：從這些結果中我們得知：鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋會從水底浮到水面上來。1.那么小朋友你們現在有辦法來幫雞媽媽了嗎？（有）2.接下來我們就來把雞媽媽掉在坑里的雞蛋把它浮起來，送給雞媽媽，好 嗎？
3.幼兒整組實驗。
4.實驗成功的幼兒把浮起來的雞蛋送給雞媽媽（請一位老師扮演雞媽媽）
5.經過小朋友的幫助，你們看，雞媽媽的蛋全部浮起來了（接著使用課件“放鹽----攪拌----浮起來”）雞媽媽從坑里拿到了雞蛋，謝謝小朋友的幫忙。
5.小結：今天我們小朋友做了一個用鹽把“雞蛋浮起來”的實驗，來幫助了雞媽媽，你們覺得開心嗎？
四、延伸活動
那除了用鹽可以把雞蛋浮起來，小朋友回家后再用其他的物體再來試一
下，如：豆奶粉、果珍等放進水中用同樣的方法，看看有什么變化？好嗎？
認識死海
活動目標：
1、樂于實驗，樂于與同伴交流，合作。
2、在實驗中發現鹽溶于水后會增加水的浮力，鹽的密度越大浮力越大。
活動準備：
1．大小芋頭塊、碗、勺子若干；鹽、味精、糖。
2．記錄紙、筆。
3．有關死海的故事。死海的圖片。
活動過程：
一．引導，激發幼兒的探索欲望：
1、師：這是一塊土豆，如果我把它放到水里，會沉下去還是浮起來？
幼：沉下去
師：那么你們有什么辦法可是使它不沉下去，浮在水面上嗎？
幼兒討論，說各自的辦法。
2、教師演示實驗。
出示兩只杯子，一杯裝滿自來水，一杯裝滿鹽水。
師：我把芋頭放在兩個杯子里，小朋友觀察下會不會有不一樣的事情發生呢？自來水杯里的芋頭沉了下去，鹽水杯里的芋頭浮了起來。
師：小朋友，你們知道為什么這個杯子里的芋頭會浮起來嗎？
幼兒搖頭。
二．小組合作，操作實驗：鹽能使芋頭塊浮起來。
1、說明實驗規則：
師：老師為你們準備了鹽，糖還有味精，這三種東西有一種可以使芋頭浮起來，請你們來做小科學家，小組合作來做實驗，先把碗里的鹽，糖還有味精分別舀進三個杯子中，用筷子攪拌到他們完全溶解后，再放入芋頭塊，看看有什么有趣的現象會發生呢？然后把你觀察到的現象用喜歡的圖畫或者符號紀錄在這張表格上。
2、幼兒進行實驗，師巡視，發現問題，即使糾正。
3、匯總
師：剛才你們在實驗中發現了什么？
讓幼兒抒發自己的意見。
師小結：從剛才的實驗結果可以看出放了一樣多的糖、味精和鹽，但糖和味精都沒能使芋頭塊浮起來；只有鹽溶解在水中讓芋頭塊浮起來了。
師：你們知道為什么鹽能讓芋頭浮起來嗎？
師生共同小結：只有當鹽達到一定濃度后芋頭才能浮起來，鹽越多水的浮力越大。
三．經驗拓展：死海的故事
師：通過實驗我們知道：鹽溶解在水中后能增加水的浮力，鹽的密度越大，水的浮力越大。下面請大家一起來看這幅畫：這是大海，我們都知道海水里有鹽，如果人躺在海面上一動不動會怎么樣？而這片海名叫死海，聽說過沒有？你們知道死海有什么神奇的地方嗎？人在死海中躺著一動不動，它也能讓你漂浮在海面上，還能浮在海面上看書看報呢，真神奇。為什么死海能讓人漂浮在海面上呢？
幼兒各自抒發看法。
師小結：死海里的水浮力非常大，因此在死海游泳不用擔心會被淹死，人能漂浮在海面上。
活動延伸：
想讓花開得更鮮色，在花盆里澆一點點鹽水即可。用鹽水洗凍瘡可止癢。早上喝一杯淡鹽水，有助大便通暢。為防止洗衣服時衣服褪色，可在水中放些鹽。在鹽水中煮過的玻璃杯或瓷碗不易破裂。用鹽可以擦掉銅器上的黑點。
請小朋友回家和爸爸媽媽用更多的東西來做實驗，看看每種沉下去的東西需要多少鹽才能浮到水面上來。
月亮和太陽
活動目標：
1、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽、月亮是地球的好友。
2、激發幼兒探索宇宙奧秘的愿望。
活動準備：
1、地球儀一個，手電筒一只，放大鏡一面，黑色紙片一張。【幼兒園PPT課件制作】
2、宇宙圖片一張。
活動重點：讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友。
活動難點：知道地球、太陽、月亮之間運轉的形式：月亮圍繞地球轉，地球圍繞太陽轉，它們一直都不離開。
活動過程：
一、出示宇宙圖，引起幼兒的興趣。
師問：
1、小朋友們，你們知道在神秘的太空中有什么？（幼兒這樣回答）［教師出示宇宙圖］
2、在太空中有那么多的星球，他們之中誰是地球的好朋友呢？為什么？
小結：月亮離地球最近，一直圍繞著地球轉，地球又圍繞著太陽轉，它們一直都不離開。
二、介紹太陽
1、實驗一：晝夜之分師問：地球圍繞太陽轉一圈，你知道要多長時間？（一年）你知道為什么會有白天和黑夜之分？（教師運用地球儀和手電筒進行實驗操作）小結：地球在圍繞太陽轉動是，自己也在自轉，地球轉向太陽的一面是白天，背向太陽的一面是黑夜。
2、實驗二：利用太陽光使紙燃燒，介紹同樣的作用。
師問：太陽是一個燃燒的巨大火球，溫暖的陽光能使地契上的動物、植物得以生存，你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎？
（太陽灶；太陽船；太陽能電池可用于手表、計算機內；太陽能熱水器；太陽能還可用來發電……）我們現在就一起來做一個實驗，瞧瞧太陽光的威力吧！（在太陽光下利用放大鏡演示紙片燃燒）
三、介紹月亮師問：月亮也是地球的好朋友，它圍繞著地球不停地轉，晚上，我們可以看到皎潔的月亮，那么月亮他本身回發光嗎？
（月亮本身不會發光，它像一面鏡子一樣反射太陽的光。）
四、延伸活動師：在廣闊的宇宙中還有許多星球，你能說出它們的名字嗎？（金星、水星、木星……）它們隱藏著許多我們不知道的秘密，等待著我們小朋友長大了去探索。
認識云
活動目標：
1、喜歡觀察云的變化，有關注和探索天氣現象的興趣。
2、幼兒了解云的顏色、形狀是多變的，初步了解云會變成雨、雪等落下來，感受天上云的變化與天氣現象之間的關系。
活動重點和難點：
了解雨、雪是由云變成的。
活動準備：
經驗準備：平時引導幼兒注意觀察各種各樣的云
材料準備：多變的云視頻、各種云的圖片
活動過程：
1、回顧和交流幼兒關于多變的云的已有經驗。
※引導語：這段時間，我們在晴天、多云、陰雨的天氣帶小朋友觀察過各種各樣的云，云是什么顏色、什么形狀的？云像什么？
※提問：云會不會移動？云為什么會移動？怎樣移動？
2、引導幼兒認識各種各樣的云。
※討論：云會不會變成其他的樣子？你有沒有見過別的云？是什么樣的？是什么時候見到的？
3、觀看云變成雨、變成雪的課件，感知云會變成雨、雪等落下來的現象。
※討論：誰知道云會變成什么？
※通過課件向幼兒介紹天上下雨就是云變成的，冬天下的雪也是云變成的，進一步感知云的變化。
4、感受和發現云朵變化與天氣的關系。
※為什么會有各種各樣的云呢？（讓幼兒充分討論猜測后，向幼兒介紹不同的云是和天氣有關系的）
※引導幼兒分小組將觀察記錄按天氣進行分類整理和比較，制作小組大記錄表，并向大家介紹本組的觀察發現。
5、活動延伸：
讓幼兒去戶外觀察天上的云，分別說說天上的云塊像什么？并把它畫下來。
活動目標：
1、了解植物的生長過程，知道各種植物的種子是不同的，并能區分。
2、讓幼兒了解植物生長離不開陽光、空氣和水。
3、培養幼兒主動探索的習慣和體會成功的喜悅，激起下一次探索的欲望。
活動準備：
1、事先搜集有關植物生長的資料和圖片。
2、準備各種植物的種子若干。
3、花盆、紙筆若干。
活動過程：
一、讓幼兒說說植物是怎么來的？請哦躍然把自己的想法說出來。
二、幼兒討論：植物為什么會長大？怎樣才會長大？
三、幼兒進行小實驗：植物無根和有根實驗。請幼兒看看實驗中哪種植物沒有死，了解根的作用。
四、幼兒做種植實驗：了解植物的生長過程。
五、孩子的發現：植物是種子種出來的。不同植物的種子長得不一樣：黃豆的種子是圓圓的、黃色的；紅豆的種子是圓圓的、紅色的；芝麻的種子是黑黑的、小小的、像小花瓣；綠豆的種子是橢圓形、綠色的；向日葵的種子是尖尖的、圓圓的、有白色又有黑色的。向日葵的種子可以吃。雞冠花的種子很小。實驗中，兩種植物都有水時，無根的植物過兩天就死了，有根的植物一直沒有死；沒有水時，無根的植物很快就死了，有根的植物過了幾天才枯死。植物的生長需要水、泥沙、空氣、陽光、種子。接著孩子又提出了許多問題，有待于進一步的探索。為什么植物會越長越多？是先長根呢？長葉子呢？先長莖呢？為什么是先長根？為什么有些植物沒有根也可以活的？是誰把種子放在泥土里的？為什么泥土里會長出植物來？
六、請幼兒把各種植物的種子記錄下來，并能對號入座。活動延伸：鼓勵用各種各樣的種子拼出漂亮的圖案。環境創設：
1、舉辦種子圖案展。
2、在種植角種幾棵易活植物，便于幼兒觀察。
第二篇：《科學世界》讀后感
《科學世界》讀后感
《科學世界》讀后感1
你覺得女人可以成為科學家嗎？有些人認為女人不該做，就應該男人來做這些，女人就做家務事好了；有些人認為可以，從小就受到父母的教育，說你長大一定要當一個有想法的人，可以是科學家。這本書講的是女科學家，包括物理學家、化學家、動物學家、眼科學家等等，分布在世界各地。
我印象最深的女科學家就是我們中國的吳健雄，她是我們中國列在前50名排名的科學家，可以說非常厲害了，差一點就獲得諾貝爾獎。她還被譽為“中國的居里夫人”，吳健雄從小就生活在書香門第，她的父親提倡男女平等，創辦了女子學校，父母都是支持她學習的，父親對她的影響很大。她的哥哥叫吳建英，弟弟的名字叫做吳健豪，他們家是按照“英雄豪杰”取名。 還有一位昆蟲學家，她媽媽在懷她的時候整天摸昆蟲標本，她長大就成為昆蟲學家。這說明了父母的影響也是很大的。
就是因為有這些女科學家當，說明女人是可以成為科學家的，也能獲得大獎，為世界做貢獻。女人是可以有自己的人生，自己決定自己做什么，也可以當個科學家，男人可以做的事女人也可以做。所以我相信會有更多的女科學家橫空出世。
《科學世界》讀后感2
今年暑假，我新看了一本科普類的書，這本書叫做《簡明科學》。我買的這一本是世界和歷史篇，講的是以前人們怎么生活和使用工具的。
這本書是圍繞石器時代，古埃及時代和騎士，印地安人，海盜等特種人群展開來寫的。
“1856年工人們在德國杜賽爾多夫附近的尼安特山谷中清理采石場的幾個洞穴。他們挖出了幾塊骨頭，還以為這只是動物的尸骨，采石場的礦主把骨頭拿給以為科學家進行鑒定。科學家做出了一個驚人的猜測：這難道是一個已經滅絕的人中的遺骸嗎？“我看到這里非常驚訝，因為在一個采石場里居然有很多萬年前的人類骸骨，而且還保存的這么完整。地質考古原來也是挺好玩的一件事。
”除了簡單的石頭工具外，還發現了180萬年前的一個能人的頭骨。這些以及其他一些發現證明人類來自今天的非洲。”我原本以為人類剛剛出現的時候是從不同的地方出現的，可看了這段讓我一下就明白了原來他們以前全都在非洲，是之后的遷徙才分布到不同的地方，有了不同的進化，也才有了現在的這么多不同國家的人種。
讀了這本書，讓我學到了很多知識，希望你有空的時候也來讀讀看。
《科學世界》讀后感3
從小對科學充滿熱愛的我，隨著年齡的增長，求知欲也隨之膨脹，科學是無所不在的，其強大的魅力吸引了我。其實，平常生活中也存在著科學，這個秘密是我從一本《世界上最臟的科學書》里看到的。
夏天到了。哼！我最討厭蚊子了，嗡嗡地到處亂飛，一不小心身上又多了幾個蚊子塊，好癢啊！討厭的蚊子非想辦法制住它不可。轉念中我想起了《世界上最臟的科學書》。有了，媽媽的房間里有薰衣草，聽說它有驅蚊功效，怪不得媽媽很少被蚊子光顧。蚊子很可怕，它們會傳染病毒給人們帶來疾病。我們要提早做出保護工作，注意衛生，保持干凈、整潔，這樣也能預防蚊子。
夏日，旅游是個不錯的選擇，女孩子都要多帶點防曬霜。為什么呢？因為，夏天我們大部分皮膚會露在外面，容易讓紫外線灼傷，那每隔兩三個小時就要涂抹一下防曬霜。特別注意！夏天上午10點到下午4點是紫外線最強烈的，一旦皮膚有刺痛，應該用冰水或冰塊擦拭。
這些解決方案都是平時常見問題。《世界上最臟的科學書》以實踐出發，幫助我解答了許多以前我不懂的問題。現在我可是認為己用，大膽對你說，如有什么日常小問題可以來問我。
讀完這本書后，我可以解釋一些日常小問題。例如我們為什么會有眼屎和鼻屎，有多少蟲子生活在我們的臉上，又有多少蟲子住在我們肚子里，那些所謂的臟東西里居然隱藏著那么多神奇的科學知識啊！生活中充滿了科學，我們要敢于求知，奉于求知，科學充滿了魅力，我愛科學！
《科學世界》讀后感4
暑假里，我讀了《世界上最臟最臟的科學書》，這是我有史以來讀過的最惡心的科學書了！我好像喝了變小的飲料，戴上了顯微眼鏡走進了另外一個世界，讀《世界上最臟最臟的科學書》有感作文。看著螨蟲貪婪地吸著血吃著皮膚，望著蛔蟲、絳蟲等蟲子在它們的“別墅”—大腸里興風作浪……我既驚訝又氣憤，想想平常的生活中細節---“勤洗手、勤曬被，勤打掃……”是多么重要啊，這些 “保護裝”讓我們可以“武裝到牙齒”去跟那些作惡多端的家伙“戰斗”！
這本書講述了從大便到鼻涕中隱藏的科學奧秘，可見，人世間并不存在臟的東西，那些所謂的臟東西居然擁有著那么多神奇的科學知識！一篇篇故事讓我身臨其境，一張張圖片講述著不注意衛生而犯下的錯誤，一個個文字讓人惡心不已，它是世界上最臟最臟的科學書，也是最耐人尋味、最有趣不過的科學書了！讀這本書時，肯定會讓你不得不記住里面的內容，因為只要一看插圖結合文字，想一想后果，也讓人不敢不記。它讓我知道了很多一知半解的事，也讓我知道了很多聞所未聞的事。這本書像一面鏡子，照出了我錯誤的地方，照出了我對科學的興趣，照出了這耐人尋味的科學！
《科學世界》讀后感5
《世界上最臟最臟的科學書》講的是一些不衛生、不健康的、令人毛骨悚然的害蟲和疾病。例如：澳大利亞人和泰國人都非常喜歡蟑螂，甚至把蟑螂當寵物養，他們還曾為一只死去的巨型蟑螂，舉行過集體葬禮呢！喜歡蟑螂的人們都去參加了這次葬禮，前去安撫蟑螂們的靈魂。
平常令人十分討厭的生物，有時也有具有溫情的時候。例如，一提到蚊子，我們都覺得十分討厭，但雌性蚊子為什么要吸血呢？因為雌性蚊子靠吸血來給自己的“孩子”補充必需的`蛋白質。站在蚊子的立場上，吸血是催人淚下的偉大母愛的體現。
我們感嘆小小生靈竟有這么大的母愛，蚊子吸血看似平常，其實是一種偉大的母愛的體現，因為蚊子一旦被抓到，必是兇多吉少，九死一生。世界上所有的母親都把自己的孩子當做最寶貴的東西，甚至犧牲生命去保護他(她)。作為孩子，我們要怎樣報答母親才能感謝母親的養育之恩？俗話說得好，兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁。母親時時刻刻都在擔心著兒子，我們也要報答母親，報答母親的養育之恩。
《科學世界》讀后感6
自從我買了《改變世界的科學實驗》覺得它真是一本好書，還讓我對世界、科學有了新的見解。我認為這本書告訴我們的道理就是：要努力學習，不斷地探索，多留意身邊的小事才會成功。
這本書都是以好玩實驗、有趣的問題、搞笑的故事為主的科普圖書，有些實驗讓我的印象非常深刻。比如《顫抖的香蕉》這章實驗講的是：“我”分別把三根香蕉放在不同的地方——冰箱的冷凍室、冷藏室、廚房。放進冷凍室的香蕉過了幾個小時顏色變的更深了，而且像石頭一樣硬。之后的一個星期香蕉的顏色都沒有變化。“我”把放在冷藏室的香蕉拿了出來，幾個小時后，就變黑了，而且又像一灘爛泥特別惡心，還流出了棕黃色的汁，但卻沒異味。看到這我很好奇為什么會這樣，我迫不及待地把目光轉移到了下一頁。原來這是因為放在冰箱太久了，水成冰后，使香蕉細胞產生了許多洞，許多酶都漏了出來，而在低位下這些酶不能發揮出什么作用（因為酶需要熱量工作）。當這根香蕉又經過解凍，這些酶就開始迅速工作，所以這根香蕉就變黑了。放在冷藏室的香蕉變成棕黃了，可是因為冷藏室的溫度要比冷凍室低所以香蕉的水分沒有被凍住，香蕉細胞沒有被破壞所以沒變成黑色。而放在廚房的香蕉長了許許多多的黑色斑點。
這本書的實驗都是我們生活中不怎么在意的小事所以我認為只有多留意身邊的小事，努力地學習，不斷的探索才有可能踏上科學的高峰。
《科學世界》讀后感7
我們人類生活的家園—地球，它是我們目前生存的一個天體，在這個神秘而又奇幻的天體里，蘊藏著無數的科學知識，奇妙的現象，奇幻的空間，都引領著我們不斷探索，不斷發掘……
《科學世界》這是一本介紹了關于自地球出現以來，所有地球生物的科學技術知識，很好地向我們展示了科學給我們帶來的無窮的樂趣與神奇，倡導者我們運用正確的科學方法，激發我們的科學的思索和探索，引領著我們科學健康的生活。讀完這本書后，我感到非常的高興，這本書運用著簡潔流暢的文字，多種精美的圖片，圖文并茂，使我對科學的探求欲順勢提高。
在這本書中，我印象最深的就是介紹了科技發展的利弊。有人說科技給人們的生活帶來了極大的利益，目前科技在不斷的發展，由此使得各種人們生活中的用品在不斷更新，不斷改進，極大的改變了人們的生活質量。同時也有說，雖然科技在不斷發展，再給我們帶了利益的同時，也給我們帶來了弊端，不斷的發展，不可能總是一直順利的，如果發展不好，只會浪費資源，消耗人們的體力，甚者最后直接影響到人們的生存，到那時，地球日益萎縮，人們將面臨的就是滅亡……這就就像水一樣，水可載舟亦可覆舟，所以，我們也不能盲目的去發展科技，盲目的去發掘，我們應該正確、有序地發展，有原則地不斷更新。請保護好我們的美好家園，不要讓我們的地球面臨毀滅……
因此，當我們面對科學時，我們應該保持著一種正確，健康，合理的心態。
《科學世界》讀后感8
這本書的名字叫《世界上最臟最臟的科學書》。媽媽同時幫我買了幾本書，我一下子就被這本書奇怪的名字吸引了。為什么叫最臟最臟的科學書呢？臟在哪里？難道……我迫不及待地抱起它讀起來。
錯了，不是書臟，而是內容”臟”。看上去聽上去好臟臟哦，不管多有耐心的讀者，都有可能讀不下去。因為這本書既惡心又會讓你全身超癢，為什么？那就要大家自己去尋找了！
雖然這樣，我卻超喜歡。因為它蘊藏了許許多多我們想不到的科學知識！讓我看過就牢牢地記住它！比如，蒼蠅咬過的東西千萬不能吃，因為它們在吃的上面又嘔吐又大便便。每五分鐘要吐一次，大一次。怎么樣，真是很臟吧！還有寄生蟲，它們在我們肚里生活，吸取營養，養育后代。吃了半生不熟的豬肉，就可能帶有絳蟲卵。絳蟲在肚子里最長可以長9米！十二指腸蟲會用它的尖牙咬破腸子后吸我們的血，蛔蟲在腸子里安家排卵，一天竟然能排二十多萬個！而這些蟲卵大部分都是通過我們的嘴巴鉆進我們的身體的！怎么樣，很臟吧！
引起拉肚子的大腸桿菌，有好有壞。寄生蟲有時也能治病；臟臟大飯店里也有好吃的食物？挖一挖，摳一摳鼻子里的臟家伙-鼻屎不是垃圾，而是我們的恩人；還有又濃又黃的痰……還有你們知道有人在河里大便，有人從不擦屁屁嗎？想知道的話，那就快走進書中參觀吧！
《科學世界》讀后感9
暑假里我讀了許多書《電話里的童話》，《綠拇指男孩》，《三國演義》…其中我覺得最特別，最想向你們推薦的是一本叫《世界上最臟最臟的科學書》的書，《世界上最臟最臟的科學書》讀后感。聽到這書名是不是就不想看了?我剛看這書時一邊看一邊覺得全身瘙癢、一陣陣惡心，但是，當我靜下心來看了幾章后，就很快被書中的內容所吸引。
這本書是韓國作家任淑英寫的，書中用搞笑，夸張的圖文來告訴我們這世界上所有的東西都有它們存在的理由。讀過這本書，我就明白了：為什么蚊子要吸血；我們為什么會有鼻屎和眼屎；有多少蟲子生活在我們臉上，又有多少蟲子住在我們的肚子里…我還知道了以前古埃及的人們用烤過的蛋殼與火石、小石子、蜂蜜和沒藥來清潔牙齒。到中世紀，他們就用磨成粉的貝殼和動物的骨頭加點蜂蜜來刷牙。古羅馬人是用人的尿來維護口腔衛生。真是大千世界，無奇不有。我覺得太好笑了。學到了怎樣保護牙齒，防治牙齦病，去除牙菌癍。
以前我和我的同學看到的這方面的書籍，都是以很嚴肅的語句、照片來教會我們這樣那樣的道理與原理，就像我們學校開文藝匯演時的詩朗誦一樣。而這本書，卻是用這么讓人看起來很新奇，卻又能讓人很容易記住的方式來教會我們知識，就像電視里的小品、相聲一樣，讓人在大笑之余，用輕松的心情不知不覺地記住了其中的道理。
通過這本很臟很惡心的書我學到許多科學知識，我要去與我的朋友們分享。
《科學世界》讀后感10
暑假里，我讀了《世界上最臟最臟的科學書》，這是我有史以來讀過的最惡心的科學書了！我好像喝了變小的飲料，戴上了顯微眼鏡走進了另外一個世界。
看著螨蟲貪婪地吸著血吃著皮膚，望著蛔蟲、絳蟲等蟲子在它們的“別墅”—大腸里興風作浪……我既驚訝又氣憤，想想平常的生活中細節——“勤洗手、勤曬被，勤打掃……”是多么重要啊，
這些 “保護裝”讓我們可以“武裝到牙齒”去跟那些作惡多端的家伙“戰斗”！這本書講述了從大便到鼻涕中隱藏的科學奧秘，可見，人世間并不存在臟的東西，那些所謂的臟東西居然擁有著那么多神奇的科學知識！一篇篇故事讓我身臨其境，一張張圖片講述著不注意衛生而犯下的錯誤，一個個文字讓人惡心不已，它是世界上最臟最臟的科學書，也是最耐人尋味、最有趣不過的科學書了！
讀這本書時，肯定會讓你不得不記住里面的內容，因為只要一看插圖結合文字，想一想后果，也讓人不敢不記。
它讓我知道了很多一知半解的事，也讓我知道了很多聞所未聞的事。這本書像一面鏡子，照出了我錯誤的地方，照出了我對科學的興趣，照出了這耐人尋味的科學！
《科學世界》讀后感11
今天我又看完了一本名叫《世界上最臟的科學書》的書。這本書的內容很豐富，自從看完這本書后，我認為這個世界上根本就不存在什么臟的東西了。這本書里面隱藏著許許多多的科學知識。
這本書里告訴我們好多好多的生活常識和故事，比如怎么去掉頭皮屑，怎么治痔瘡，怎么治腳癬，全都是我們經常能遇到的問題，還有很多搞笑的小故事：在很久以前，有一個官員得了痔瘡，有一位醫生告訴他說：“你把拿刀割開再找個人把那個地方舔干凈就好了，”結果，那官員的痔瘡真的治好了，那官員一高興就打賞給了那醫生一車的金銀財寶，而幫他舔的那個人得了五車的金銀財寶。
還有就是蚊子來吸人血的而不是公的，那全是母的，是因為母的想讓自己的孩子很健康，讀到這兒，我想：“母蚊子都懂得疼愛自己的孩子，更何況是我們人類呢”?
這兩個故事很好聽吧，還有好多呢，如果你感興趣的話，就去讀一讀吧，雖然圖片有點惡心，但當你看到文字的時候，是越看越想看。而且看過一定會大開眼界的。
我在這本書里學到了很多知識，最后說一下我的感覺：那就是大開眼界，世界上竟然還有如此好，如此有用的書。
《科學世界》讀后感12
暑假里，我讀了《世界上最臟最臟的科學書》，這是我有史以來讀過的最惡心的科學書了！我好像喝了變小的飲料，戴上了顯微眼鏡走進了另外一個世界。看著螨蟲貪婪地吸著血吃著皮膚，望著蛔蟲、絳蟲等蟲子在它們的“別墅”—大腸里興風作浪……我既驚訝又氣憤，想想平常的生活中細節———“勤洗手、勤曬被，勤打掃……”是多么重要啊，這些“保護裝”讓我們可以“武裝到牙齒”去跟那些作惡多端的家伙“戰斗”！這本書講述了從大便到鼻涕中隱藏的科學奧秘，可見，人世間并不存在臟的東西，那些所謂的臟東西居然擁有著那么多神奇的科學知識！一篇篇故事讓我身臨其境，一張張圖片講述著不注意衛生而犯下的錯誤，一個個文字讓人惡心不已，它是世界上最臟最臟的科學書，也是最耐人尋味、最有趣不過的科學書了！
讀這本書時，肯定會讓你不得不記住里面的內容，因為只要一看插圖結合文字，想一想后果，也讓人不敢不記。它讓我知道了很多一知半解的事，也讓我知道了很多聞所未聞的事。這本書像一面鏡子，照出了我錯誤的地方，照出了我對科學的興趣，照出了這耐人尋味的科學！
《科學世界》讀后感13
這本書是《我超喜歡的趣味科學書》系列之一，這本書的作者是韓國的作家任淑英寫的。
這本書的特色之處在于，它內容搞笑又科學，雖然這本書的幾幅插圖有點惡，但卻非常趣味，而且蘊涵了許多知識。看了這本書，我才發現世界上并沒有什么臟東西。這些臟東西竟有著無窮的秘密，等我們去探索。我相信能讀完這本書是有點困難的，因為當你讀道一半時，你就會全身發癢，毛骨悚然，一陣惡心。
這本書中，我最喜歡的章節是——算了，我不直接告訴你們，我說提示，你們猜。它是四害之一，夏天它喜歡在食品柜里爬來爬去，以及經常出現在廚房和浴室。說到這，大家應該知道它是誰了吧。對，它就是可恨的蟑螂。自從家里鬧蟑螂災之后，我就恨透了蟑螂，它們在食物上爬，每次進洗手間都要看見它們。我就想：蟑螂怎么會有那么多，滅也滅不掉呢？結果，我在這本書上找到了答案，蟑螂能永不被消滅是因為它有三大本領：1蟑螂的尾巴上有報警器似的觸須，一有警急情況就能發現，跑起來快極了。2蟑螂的繁殖能力驚人。3蟑螂沒有不能吃的東西。而且，通過這本書，我還知道了：蟑螂被稱之為“活化石”。為什么蚊子要吸血？人為什么有眼屎等等。
這是一本科學又有趣的的書，值得大家一看。
《科學世界》讀后感14
暑假間，我按照作業的要求，閱讀了《世界上最臟最臟的科學書》，每當讀者看到這里，便都會情不自禁地，為什么稱這本書最臟最臟？是這本書外表難看，還是……？那我就毫不猶豫地回答：“里面的內容雖然讓人惡心乏味，但卻真實地講述了身邊存在的危害性。”
這本書創作于韓國的任淑英，他為了讓孩子們能夠容易地了解科學，費盡了心血。《世界上最臟最臟的科學書》主要講了一些臟東西的危害，比如既吸血又吃皮膚的螨蟲，危害人類的惡魔傳染病和使人腹瀉的討厭鬼大腸桿菌等等，聽了這些后都能讓人毛骨束然。這本書給我印象最深的一句話是：“世界上所有的東西都有它們存在的理由。”雖然那些蟲子招人厭惡，但是也能給人類帶來神奇的科學書知識。
《世界上最臟最臟的科學書》最大的成功之處，在于運用可怕的漫畫，周全的道理向我們解釋高深莫測的科學知識。讀了這本書，我的感受是不能隨便輕信謠言，要相信科學；知道了無論在什么地方，都想注意衛生，防止病魔的趁虛而入。
第三篇：《科學世界》讀后感
《科學世界》讀后感1
暑假里，我讀了《世界上最臟最臟的科學書》，這是我有史以來讀過的最惡心的科學書了！我好像喝了變小的飲料，戴上了顯微眼鏡走進了另外一個世界，讀《世界上最臟最臟的科學書》有感作文。看著螨蟲貪婪地吸著血吃著皮膚，望著蛔蟲、絳蟲等蟲子在它們的“別墅”—大腸里興風作浪……我既驚訝又氣憤，想想平常的生活中細節---“勤洗手、勤曬被，勤打掃……”是多么重要啊，這些 “保護裝”讓我們可以“武裝到牙齒”去跟那些作惡多端的家伙“戰斗”！
這本書講述了從大便到鼻涕中隱藏的科學奧秘，可見，人世間并不存在臟的東西，那些所謂的臟東西居然擁有著那么多神奇的科學知識！一篇篇故事讓我身臨其境，一張張圖片講述著不注意衛生而犯下的錯誤，一個個文字讓人惡心不已，它是世界上最臟最臟的科學書，也是最耐人尋味、最有趣不過的科學書了！讀這本書時，肯定會讓你不得不記住里面的內容，因為只要一看插圖結合文字，想一想后果，也讓人不敢不記。它讓我知道了很多一知半解的事，也讓我知道了很多聞所未聞的事。這本書像一面鏡子，照出了我錯誤的地方，照出了我對科學的興趣，照出了這耐人尋味的科學！
《科學世界》讀后感2
暑假里我讀了許多書《電話里的童話》，《綠拇指男孩》，《三國演義》…其中我覺得最特別，最想向你們推薦的是一本叫《世界上最臟最臟的科學書》的書，《世界上最臟最臟的科學書》讀后感。聽到這書名是不是就不想看了?我剛看這書時一邊看一邊覺得全身瘙癢、一陣陣惡心，但是，當我靜下心來看了幾章后，就很快被書中的內容所吸引。
這本書是韓國作家任淑英寫的，書中用搞笑，夸張的圖文來告訴我們這世界上所有的東西都有它們存在的理由。讀過這本書，我就明白了：為什么蚊子要吸血；我們為什么會有鼻屎和眼屎；有多少蟲子生活在我們臉上，又有多少蟲子住在我們的肚子里…我還知道了以前古埃及的人們用烤過的蛋殼與火石、小石子、蜂蜜和沒藥來清潔牙齒。到中世紀，他們就用磨成粉的貝殼和動物的骨頭加點蜂蜜來刷牙。古羅馬人是用人的尿來維護口腔衛生。真是大千世界，無奇不有。我覺得太好笑了。學到了怎樣保護牙齒，防治牙齦病，去除牙菌癍。
以前我和我的同學看到的這方面的書籍，都是以很嚴肅的語句、照片來教會我們這樣那樣的道理與原理，就像我們學校開文藝匯演時的詩朗誦一樣。而這本書，卻是用這么讓人看起來很新奇，卻又能讓人很容易記住的方式來教會我們知識，就像電視里的小品、相聲一樣，讓人在大笑之余，用輕松的心情不知不覺地記住了其中的道理。
通過這本很臟很惡心的書我學到許多科學知識，我要去與我的朋友們分享。
《科學世界》讀后感3
暑假間，我按照作業的要求，閱讀了《世界上最臟最臟的科學書》，每當讀者看到這里，便都會情不自禁地，為什么稱這本書最臟最臟？是這本書外表難看，還是……？那我就毫不猶豫地回答：“里面的內容雖然讓人惡心乏味，但卻真實地講述了身邊存在的危害性。”
這本書創作于韓國的任淑英，他為了讓孩子們能夠容易地了解科學，費盡了心血。《世界上最臟最臟的科學書》主要講了一些臟東西的危害，比如既吸血又吃皮膚的螨蟲，危害人類的惡魔傳染病和使人腹瀉的討厭鬼大腸桿菌等等，聽了這些后都能讓人毛骨束然。這本書給我印象最深的一句話是：“世界上所有的東西都有它們存在的理由。”雖然那些蟲子招人厭惡，但是也能給人類帶來神奇的科學書知識。
《世界上最臟最臟的科學書》最大的成功之處，在于運用可怕的漫畫，周全的道理向我們解釋高深莫測的科學知識。讀了這本書，我的感受是不能隨便輕信謠言，要相信科學；知道了無論在什么地方，都想注意衛生，防止病魔的趁虛而入。
《科學世界》讀后感4
這本書是《我超喜歡的趣味科學書》系列之一，這本書的作者是韓國的作家任淑英寫的。
這本書的特色之處在于，它內容搞笑又科學，雖然這本書的幾幅插圖有點惡，但卻非常趣味，而且蘊涵了許多知識。看了這本書，我才發現世界上并沒有什么臟東西。這些臟東西竟有著無窮的秘密，等我們去探索。我相信能讀完這本書是有點困難的，因為當你讀道一半時，你就會全身發癢，毛骨悚然，一陣惡心。
這本書中，我最喜歡的章節是——算了，我不直接告訴你們，我說提示，你們猜。它是四害之一，夏天它喜歡在食品柜里爬來爬去，以及經常出現在廚房和浴室。說到這，大家應該知道它是誰了吧。對，它就是可恨的蟑螂。自從家里鬧蟑螂災之后，我就恨透了蟑螂，它們在食物上爬，每次進洗手間都要看見它們。我就想：蟑螂怎么會有那么多，滅也滅不掉呢？結果，我在這本書上找到了答案，蟑螂能永不被消滅是因為它有三大本領：1蟑螂的尾巴上有報警器似的觸須，一有警急情況就能發現，跑起來快極了。2蟑螂的繁殖能力驚人。3蟑螂沒有不能吃的東西。而且，通過這本書，我還知道了：蟑螂被稱之為“活化石”。為什么蚊子要吸血？人為什么有眼屎等等。
這是一本科學又有趣的的書，值得大家一看。
《科學世界》讀后感5
自從我買了《改變世界的科學實驗》覺得它真是一本好書，還讓我對世界、科學有了新的見解。我認為這本書告訴我們的道理就是：要努力學習，不斷地探索，多留意身邊的小事才會成功。
這本書都是以好玩實驗、有趣的問題、搞笑的故事為主的科普圖書，有些實驗讓我的印象非常深刻。比如《顫抖的香蕉》這章實驗講的是：“我”分別把三根香蕉放在不同的地方——冰箱的冷凍室、冷藏室、廚房。放進冷凍室的香蕉過了幾個小時顏色變的更深了，而且像石頭一樣硬。之后的一個星期香蕉的顏色都沒有變化。“我”把放在冷藏室的香蕉拿了出來，幾個小時后，就變黑了，而且又像一灘爛泥特別惡心，還流出了棕黃色的`汁，但卻沒異味。看到這我很好奇為什么會這樣，我迫不及待地把目光轉移到了下一頁。原來這是因為放在冰箱太久了，水成冰后，使香蕉細胞產生了許多洞，許多酶都漏了出來，而在低位下這些酶不能發揮出什么作用（因為酶需要熱量工作）。當這根香蕉又經過解凍，這些酶就開始迅速工作，所以這根香蕉就變黑了。放在冷藏室的香蕉變成棕黃了，可是因為冷藏室的溫度要比冷凍室低所以香蕉的水分沒有被凍住，香蕉細胞沒有被破壞所以沒變成黑色。而放在廚房的香蕉長了許許多多的黑色斑點。
這本書的實驗都是我們生活中不怎么在意的小事所以我認為只有多留意身邊的小事，努力地學習，不斷的探索才有可能踏上科學的高峰。
《科學世界》讀后感6
《世界上最臟最臟的科學書》講的是一些不衛生、不健康的、令人毛骨悚然的害蟲和疾病。例如：澳大利亞人和泰國人都非常喜歡蟑螂，甚至把蟑螂當寵物養，他們還曾為一只死去的巨型蟑螂，舉行過集體葬禮呢！喜歡蟑螂的人們都去參加了這次葬禮，前去安撫蟑螂們的靈魂。
平常令人十分討厭的生物，有時也有具有溫情的時候。例如，一提到蚊子，我們都覺得十分討厭，但雌性蚊子為什么要吸血呢？因為雌性蚊子靠吸血來給自己的“孩子”補充必需的蛋白質。站在蚊子的立場上，吸血是催人淚下的偉大母愛的體現。
我們感嘆小小生靈竟有這么大的母愛，蚊子吸血看似平常，其實是一種偉大的母愛的體現，因為蚊子一旦被抓到，必是兇多吉少，九死一生。世界上所有的母親都把自己的孩子當做最寶貴的東西，甚至犧牲生命去保護他(她)。作為孩子，我們要怎樣報答母親才能感謝母親的養育之恩？俗話說得好，兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁。母親時時刻刻都在擔心著兒子，我們也要報答母親，報答母親的養育之恩。
《科學世界》讀后感7
今年暑假，我新看了一本科普類的書，這本書叫做《簡明科學》。我買的這一本是世界和歷史篇，講的是以前人們怎么生活和使用工具的。
這本書是圍繞石器時代，古埃及時代和騎士，印地安人，海盜等特種人群展開來寫的。
“1856年工人們在德國杜賽爾多夫附近的尼安特山谷中清理采石場的幾個洞穴。他們挖出了幾塊骨頭，還以為這只是動物的尸骨，采石場的礦主把骨頭拿給以為科學家進行鑒定。科學家做出了一個驚人的猜測：這難道是一個已經滅絕的人中的遺骸嗎？“我看到這里非常驚訝，因為在一個采石場里居然有很多萬年前的人類骸骨，而且還保存的這么完整。地質考古原來也是挺好玩的一件事。
”除了簡單的石頭工具外，還發現了180萬年前的一個能人的頭骨。這些以及其他一些發現證明人類來自今天的非洲。”我原本以為人類剛剛出現的時候是從不同的地方出現的，可看了這段讓我一下就明白了原來他們以前全都在非洲，是之后的遷徙才分布到不同的地方，有了不同的進化，也才有了現在的這么多不同國家的人種。
讀了這本書，讓我學到了很多知識，希望你有空的時候也來讀讀看。
《科學世界》讀后感8
這本書的名字叫《世界上最臟最臟的科學書》。媽媽同時幫我買了幾本書，我一下子就被這本書奇怪的名字吸引了。為什么叫最臟最臟的科學書呢？臟在哪里？難道……我迫不及待地抱起它讀起來。
錯了，不是書臟，而是內容”臟”。看上去聽上去好臟臟哦，不管多有耐心的讀者，都有可能讀不下去。因為這本書既惡心又會讓你全身超癢，為什么？那就要大家自己去尋找了！
雖然這樣，我卻超喜歡。因為它蘊藏了許許多多我們想不到的科學知識！讓我看過就牢牢地記住它！比如，蒼蠅咬過的東西千萬不能吃，因為它們在吃的上面又嘔吐又大便便。每五分鐘要吐一次，大一次。怎么樣，真是很臟吧！還有寄生蟲，它們在我們肚里生活，吸取營養，養育后代。吃了半生不熟的豬肉，就可能帶有絳蟲卵。絳蟲在肚子里最長可以長9米！十二指腸蟲會用它的尖牙咬破腸子后吸我們的血，蛔蟲在腸子里安家排卵，一天竟然能排二十多萬個！而這些蟲卵大部分都是通過我們的嘴巴鉆進我們的身體的！怎么樣，很臟吧！
引起拉肚子的大腸桿菌，有好有壞。寄生蟲有時也能治病；臟臟大飯店里也有好吃的食物？挖一挖，摳一摳鼻子里的臟家伙-鼻屎不是垃圾，而是我們的恩人；還有又濃又黃的痰……還有你們知道有人在河里大便，有人從不擦屁屁嗎？想知道的話，那就快走進書中參觀吧！
《科學世界》讀后感9
暑假里，我讀了《世界上最臟最臟的科學書》，這是我有史以來讀過的最惡心的科學書了！我好像喝了變小的飲料，戴上了顯微眼鏡走進了另外一個世界。看著螨蟲貪婪地吸著血吃著皮膚，望著蛔蟲、絳蟲等蟲子在它們的“別墅”—大腸里興風作浪……我既驚訝又氣憤，想想平常的生活中細節———“勤洗手、勤曬被，勤打掃……”是多么重要啊，這些“保護裝”讓我們可以“武裝到牙齒”去跟那些作惡多端的家伙“戰斗”！這本書講述了從大便到鼻涕中隱藏的科學奧秘，可見，人世間并不存在臟的東西，那些所謂的臟東西居然擁有著那么多神奇的科學知識！一篇篇故事讓我身臨其境，一張張圖片講述著不注意衛生而犯下的錯誤，一個個文字讓人惡心不已，它是世界上最臟最臟的科學書，也是最耐人尋味、最有趣不過的科學書了！
讀這本書時，肯定會讓你不得不記住里面的內容，因為只要一看插圖結合文字，想一想后果，也讓人不敢不記。它讓我知道了很多一知半解的事，也讓我知道了很多聞所未聞的事。這本書像一面鏡子，照出了我錯誤的地方，照出了我對科學的興趣，照出了這耐人尋味的科學！
《科學世界》讀后感10
你覺得女人可以成為科學家嗎？有些人認為女人不該做，就應該男人來做這些，女人就做家務事好了；有些人認為可以，從小就受到父母的教育，說你長大一定要當一個有想法的人，可以是科學家。這本書講的是女科學家，包括物理學家、化學家、動物學家、眼科學家等等，分布在世界各地。
我印象最深的女科學家就是我們中國的吳健雄，她是我們中國列在前50名排名的科學家，可以說非常厲害了，差一點就獲得諾貝爾獎。她還被譽為“中國的居里夫人”，吳健雄從小就生活在書香門第，她的父親提倡男女平等，創辦了女子學校，父母都是支持她學習的，父親對她的影響很大。她的哥哥叫吳建英，弟弟的名字叫做吳健豪，他們家是按照“英雄豪杰”取名。 還有一位昆蟲學家，她媽媽在懷她的時候整天摸昆蟲標本，她長大就成為昆蟲學家。這說明了父母的影響也是很大的。
就是因為有這些女科學家當，說明女人是可以成為科學家的，也能獲得大獎，為世界做貢獻。女人是可以有自己的人生，自己決定自己做什么，也可以當個科學家，男人可以做的事女人也可以做。所以我相信會有更多的女科學家橫空出世。
《科學世界》讀后感11
從小對科學充滿熱愛的我，隨著年齡的增長，求知欲也隨之膨脹，科學是無所不在的，其強大的魅力吸引了我。其實，平常生活中也存在著科學，這個秘密是我從一本《世界上最臟的科學書》里看到的。
夏天到了。哼！我最討厭蚊子了，嗡嗡地到處亂飛，一不小心身上又多了幾個蚊子塊，好癢啊！討厭的蚊子非想辦法制住它不可。轉念中我想起了《世界上最臟的科學書》。有了，媽媽的房間里有薰衣草，聽說它有驅蚊功效，怪不得媽媽很少被蚊子光顧。蚊子很可怕，它們會傳染病毒給人們帶來疾病。我們要提早做出保護工作，注意衛生，保持干凈、整潔，這樣也能預防蚊子。
夏日，旅游是個不錯的選擇，女孩子都要多帶點防曬霜。為什么呢？因為，夏天我們大部分皮膚會露在外面，容易讓紫外線灼傷，那每隔兩三個小時就要涂抹一下防曬霜。特別注意！夏天上午10點到下午4點是紫外線最強烈的，一旦皮膚有刺痛，應該用冰水或冰塊擦拭。
這些解決方案都是平時常見問題。《世界上最臟的科學書》以實踐出發，幫助我解答了許多以前我不懂的問題。現在我可是認為己用，大膽對你說，如有什么日常小問題可以來問我。
讀完這本書后，我可以解釋一些日常小問題。例如我們為什么會有眼屎和鼻屎，有多少蟲子生活在我們的臉上，又有多少蟲子住在我們肚子里，那些所謂的臟東西里居然隱藏著那么多神奇的科學知識啊！生活中充滿了科學，我們要敢于求知，奉于求知，科學充滿了魅力，我愛科學！
《科學世界》讀后感12
今天我又看完了一本名叫《世界上最臟的科學書》的書。這本書的內容很豐富，自從看完這本書后，我認為這個世界上根本就不存在什么臟的東西了。這本書里面隱藏著許許多多的科學知識。
這本書里告訴我們好多好多的生活常識和故事，比如怎么去掉頭皮屑，怎么治痔瘡，怎么治腳癬，全都是我們經常能遇到的問題，還有很多搞笑的小故事：在很久以前，有一個官員得了痔瘡，有一位醫生告訴他說：“你把拿刀割開再找個人把那個地方舔干凈就好了，”結果，那官員的痔瘡真的治好了，那官員一高興就打賞給了那醫生一車的金銀財寶，而幫他舔的那個人得了五車的金銀財寶。
還有就是蚊子來吸人血的而不是公的，那全是母的，是因為母的想讓自己的孩子很健康，讀到這兒，我想：“母蚊子都懂得疼愛自己的孩子，更何況是我們人類呢”?
這兩個故事很好聽吧，還有好多呢，如果你感興趣的話，就去讀一讀吧，雖然圖片有點惡心，但當你看到文字的時候，是越看越想看。而且看過一定會大開眼界的。
我在這本書里學到了很多知識，最后說一下我的感覺：那就是大開眼界，世界上竟然還有如此好，如此有用的書。
《科學世界》讀后感13
暑假里，我讀了《世界上最臟最臟的科學書》，這是我有史以來讀過的最惡心的科學書了！我好像喝了變小的飲料，戴上了顯微眼鏡走進了另外一個世界。
看著螨蟲貪婪地吸著血吃著皮膚，望著蛔蟲、絳蟲等蟲子在它們的“別墅”—大腸里興風作浪……我既驚訝又氣憤，想想平常的生活中細節——“勤洗手、勤曬被，勤打掃……”是多么重要啊，
這些 “保護裝”讓我們可以“武裝到牙齒”去跟那些作惡多端的家伙“戰斗”！這本書講述了從大便到鼻涕中隱藏的科學奧秘，可見，人世間并不存在臟的東西，那些所謂的臟東西居然擁有著那么多神奇的科學知識！一篇篇故事讓我身臨其境，一張張圖片講述著不注意衛生而犯下的錯誤，一個個文字讓人惡心不已，它是世界上最臟最臟的科學書，也是最耐人尋味、最有趣不過的科學書了！
讀這本書時，肯定會讓你不得不記住里面的內容，因為只要一看插圖結合文字，想一想后果，也讓人不敢不記。
它讓我知道了很多一知半解的事，也讓我知道了很多聞所未聞的事。這本書像一面鏡子，照出了我錯誤的地方，照出了我對科學的興趣，照出了這耐人尋味的科學！
《科學世界》讀后感14
我們人類生活的家園—地球，它是我們目前生存的一個天體，在這個神秘而又奇幻的天體里，蘊藏著無數的科學知識，奇妙的現象，奇幻的空間，都引領著我們不斷探索，不斷發掘……
《科學世界》這是一本介紹了關于自地球出現以來，所有地球生物的科學技術知識，很好地向我們展示了科學給我們帶來的無窮的樂趣與神奇，倡導者我們運用正確的科學方法，激發我們的科學的思索和探索，引領著我們科學健康的生活。讀完這本書后，我感到非常的高興，這本書運用著簡潔流暢的文字，多種精美的圖片，圖文并茂，使我對科學的探求欲順勢提高。
在這本書中，我印象最深的就是介紹了科技發展的利弊。有人說科技給人們的生活帶來了極大的利益，目前科技在不斷的發展，由此使得各種人們生活中的用品在不斷更新，不斷改進，極大的改變了人們的生活質量。同時也有說，雖然科技在不斷發展，再給我們帶了利益的同時，也給我們帶來了弊端，不斷的發展，不可能總是一直順利的，如果發展不好，只會浪費資源，消耗人們的體力，甚者最后直接影響到人們的生存，到那時，地球日益萎縮，人們將面臨的就是滅亡……這就就像水一樣，水可載舟亦可覆舟，所以，我們也不能盲目的去發展科技，盲目的去發掘，我們應該正確、有序地發展，有原則地不斷更新。請保護好我們的美好家園，不要讓我們的地球面臨毀滅……
因此，當我們面對科學時，我們應該保持著一種正確，健康，合理的心態。
第四篇：游學看世界
讀萬卷書，不如行萬里路。
伴隨著國際化步伐的加快，除了出國留學的人群日益擴大，國際游學也越來越受到廣大家長和學生的喜愛。究竟參加國際游學項目對中學生有哪些價值？國際游學專家們認為，現如今的教育除了要重視培養學生的傳統文化意識外，也要更加注重對學生全球視野的培養，“讀萬卷書”還需“行萬里路”，而國際游學項目也正是提倡學生們要跨出國門，親身去體驗異國風情。隨著人們生活水平的提高，更多的人已經不滿足與現狀。從前的父母并不十分重視子女的學習，而今，縱觀中國這片幅員遼闊的土地，試問：有誰的父母不是望子成龍,望女成鳳。于是，理所當然的，懷著無限期望的父母，不惜花重金，讓他們的子女行萬里路——見多識廣，然后成為人中之龍鳳。如今更多的父母愿意把自己的孩子送往國外學習深造，讓他們見識外面的世界，開闊眼界。“游學”越來越深入普通人們的生活。
那具體什么是游學呢？游學，是世界各國、各民族文明中，最為傳統的一種學習教育方式，中國更是有“讀萬卷書，不如行萬里路”，這句傳承至今家喻戶曉的教育古訓，其深層的涵義大概也是講游歷注重發現及探索的過程。現代教育意義上的游學，是20世紀隨著世界和平潮流和全球化發展進程而產生，并逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式。大中院校、社會機構和博物館等歷史文化單位通力合作，面向國內外青少年，開設游學課程，同時承認本校學生在國外及校外選修的游學課程學分，積極鼓勵并正確引導青年學生，到人類不同文明的文化環境中去探訪、并沉浸其中，通過親自體驗而學習和理解，非母語或非本地的文化歷史傳統，同時強化外語水平的提高。實踐證明，游學課程通過為青年學生提供，具有深遠教育意義的文化探索和發現的旅程，有利于培養青年學生的文明素養和文化寬容精神，增進對不同文化的認識和尊重，也使他們能夠更好地認識和傳承，本民族和本土的文化與歷史傳統，在語言強化訓練、思想道德教育、人格養成教育、文化知識教育和世界和平教育等方面，都具有特別重要的作用和良好的效果，受到世界各國政府及教育界、相關國際組織與機構的高度重視。并已經成為教育與文化和旅游相結合的一種全球性時代潮流，受到全世界青年學生的普遍歡迎。
但是任何事物都有兩面性，出國游學有利也有弊。
對于留學的“利”，有許多觀點是值得我們作為參考的。特別是語言溝通、食物適應、文化學習、人與人之間交流、對自身發展要求等等，也存在著許多的利與弊。身體素質對比，美國學生占較大優勢。獨立工作能力對比，美國的多數學生勝過我國學生。基礎知識對比，我國學生超過美國學生。團隊精神對比，我國學生不如美國學生。在美國學生中經常講“團體精神”。主動性與首創精神對比，美國學生大都比我國學生強。我國學生考慮的是做事要有章可循。而美國學生顯得放開。人際交往能力對比，美國學生比我國學生強。動手能力對比，美國學生強。他們在課內外動手實踐機會多；到博物館、展覽館參觀允許參觀者動手操作。在課內也是如此。在家里，美國學生的家務也做得多，如在住宅四周剪草。刻苦學習對比，我國學生與美國學生差不多。
中學生出國留學有利于個人成才，有利于國家高等教育事業的發展，有利于社會進步，所以應當開放。就個人來講，你不占高考的獨木橋，就搭留學的越洋船，多一條機會選擇接受高等教育當然是利大于弊的。其次就國家高等教育事業而言，今天中國的高校事業面臨三個根本問題：招生能力有限、競爭機制缺乏、培養模式單一，而中學生出國留學利用國外的高校資源緩解國內的高考壓力，依托各國各有特色的教育模式培養中國多元化的教育模式，他們與國際市場競爭、提高教育水平有利于根本問題的解決，當然利大于弊。再次就國家而言，高中生出國留學必將在中外文化、思想、科技的溝通上搭起堅實的橋梁，展望歷史近百年的成就也確實依托了一代代留學生的共同努力。當然我們還要看到中學生也能夠適應海外的留學生活，他們在國內接受了十二年的國民教育，有中華文化史冊，總體年齡在18周歲以上并有獨立參與社會生活的基本能力和意識，其實他們在國外面對的是一種相對簡單、平和、純凈的大學校園生活，所以我們說出國留學的挑戰對高中生來說是適度的。
出國留學對學生和家長都是一種機遇和挑戰。學生赴海外留學對學生本身來說將是一種受益終身的經歷。國外的高等教育歷史悠久，在經濟，金融和IT行業的確有著優勢。而且，高中生語言學習能力和融入當地社會的能力較強，因此能更快適應國外的留學生活，接受西方國家先進的教育，同時也能培養獨立思考問題、主動解決問題的能力。西方國家高等教育的顯著特點是：水平高，實用性強，學制合理。首先，西方國家很注重對學生創造性的培養，在整個本科的學習過程中，學校把培養學生獨立研究和工作的能力視為首要任務。同時，外國院校的學科設置側重實效性，因為學生畢業后的就業率直接影響學校的招生。所以，大部分外國院校的畢業生都可以在畢業后迅速找到合適的工作并能輕松地適應社會的壓力和挑戰。再有，高中畢業生由于年齡小，母語影響小，所以更容易掌握和精通外國語言。任何人要想真正了解西方人的想法和做事方法直至融入西方社會，就必須真正在西方社會生活2到3年左右的時間，這也正是為什么所有西方國家把本校的本科學生當作學校的嫡系的原因。在留學的過程中，學生不僅學到了先進的知識，更重要的是了解了異域文化，明白了西方人的思維方式，畢業后不會因為無法與外籍同事溝通而苦惱。現在17-18歲的學生在接受3-4年的西方先進教育后正好趕上前所未有的發展機遇。對于更加開放的中國以及經濟全球化的世界來說，這些接受過國際化教育，具備不同文化背景的年輕人必然會成為各方爭搶的優秀人才。
關于高中生出國留學的“弊”：
有的人認為，在出國前，把國外想得太好，如果真的不把握好心態，正視留學的目的，很可能一下飛機就傻了眼。所以，他們不大贊成一些父母在孩子高中就把他們送去國外，因為這個年齡段的小孩太幼稚，一下子脫離父母，自己對許多事情還不知道怎么把握和處理，且外面的誘惑又太多，很容易就放縱了自己。還有些家長有種錯誤的認識，總認為外國什么東西都好，總認為自己孩子在中國讀不好書是中國教育的錯，硬要將連基本會話也不太好的孩子送到外國留學。這就如同只播種不澆水的道理一樣，而學生本身年齡小，身心未成熟，在人生路不熟的地方又怎樣生活得好，更何況學業有成？送孩子出國不適應，最終還是回國，白費心血。
專家認為：首先發展心理學研究表明高中生年齡階段的青年在心理上正是解決自我熟悉時期的鐘擺時期，他們就像雜技場上的空中飛人，已經伸開了抓住童年的那雙手，就要長手臂去握住世界，在此關鍵時期，他們需要的是一個相對聯系和穩定的社會文化環境，來解決自我熟悉的危機和形成獨立的自我意識，而出國留學帶來的環境突變，則會造成自我迷失與決策混亂，帶來心理失衡和行為失范，不利于成人。至于那些為了躲避國內高考壓力而出國留學的高中畢業生，既然對用母語參加國內競爭都缺乏信心，又怎么能確信用外語參加國外競爭就一定有利于自己的成才呢？第三，由于種種客觀原因，今天的高中生尚未建立以我為本、兼收并治的深厚文化根基，往往會在出國后被動適應異國文化過程中迷失自己文化本身，這樣的人即使學有所成，對于國家的強大和民族的振興又有何裨益呢？
我為本、兼收并治的深厚文化根基，往往會在出國后被動適應異國文化過程中迷失自己文化本身，這樣的人即使學有所成，對于國家的強大和民族的振興又有何裨益呢？ 并且高中生出國留學成了一種時尚，但是他們一味的追求世上卻忘記了自己的根。我們在中國生長了十幾年，受中國文化潛移默化的影響了那么久，但是一旦到了國外一切都要從零做起。要去接受外國的截然不同的文化，這對我們自身是一種極大的挑戰，況且少年時期，心里承受能力不是很好，這樣貿然出去很容易因為一點小事而造成自卑，自責，甚至自殘等行為，促使成長過程中逐漸的心理變態。中國文化源遠流長，我們在這里最起碼也十年寒窗苦讀，那么為什么要去外國把根都換了呢？而且中學生的自制力也不好，青春期時期很叛逆，如果沒有一個好的人生目標和人生標準，這一生就完了。但是當一個學生到了異國他鄉，周圍的一切都是陌生的，他是沒有那么好的心智來承受這些的！俗話說：“江山易改，本性難移”所以中學生不應該那么早去外國。對于外國的文化，學生并不能做到去其糟粕，取其精華，可能會一味的學習，會迷失了方向
中學生在思辨能力、世界觀的形成等方面都沒有達到成人的程度。對于社會中的一些現象可能還辨不清好與壞。在國外的學習、生活完全處于新的狀態，而大部分青少年的自理能力、處事能力都不太成熟。如果是為了學習外語而出國，那大可在國內學，我們國內的外語基礎教學在全世界可稱得上是最好的。如果語言基礎不扎實，就冒然直接奔赴國外，并無多大益處。
作為一名處于中學階段的學生，了解到出國與否，利弊與否取決與很多方面，也是很多方面的作用而成。國內有國內的優勢及劣勢，國外有國外的好處及壞處。高中出國留學存在著許多好處，也存在著諸多不利的因素。所以，在這個年齡階段出國留學需慎重考慮，多接受專家分析，多培養自己的獨立能力，多與老師與同學交流，提高自身的綜合能力。每個人有每個人的生活成長環境，也有各自的思想及家庭狀況，所以根據自身需要與發展選擇適合自己，自己能接受的成材環境才是明智的。
第五篇：由少女看世界
由少女看世界
如夢的畫面，至純的人物，醒世的故事，以及生動之極的配樂，構成了宮崎駿的動漫世界。
春風輕輕吹過，小女孩在草木叢生的大自然中奔跑。藍藍的天空下，偶爾有幾朵軟綿綿的白云經過。此時，好似萬物皆隨女孩的裙擺在輕輕舞動，小草在舞動，樹枝在舞動，花兒在舞動……這是宮崎駿電影中最常見的場景。至美至純的大自然與人的和諧畫面。而其中的人往往是由天真爛漫，純潔善良的小女孩詮釋。無論是《風之谷》中英勇善良的娜烏西卡，還是《哈爾的移動城堡》中的蘇菲，更或是《借東西的小人》中的阿麗埃蒂都體現詮釋了宮崎駿的人物設定特點。那么為什么宮崎駿要選擇在大多數人眼中弱小無知的小女孩來擔當人與自然的使者呢其實恰恰相反，在宮崎駿眼中少女活潑爛漫，純真無邪，柔軟似水，無成人勢利，無男人兇殘，但似一泉暖流流入觀眾的心底。而她們眼中的世界就更純粹，跟可愛。例如《懸崖上的金魚姬》中波妞，一個少不更事的人魚公主，導演選擇將其與其父親作對比，波妞不知人間險惡，只為尋求真愛，海浪變成了她追求真愛，海浪變成了她追求真愛的幫手，而她父親眼里看到的全是人類如何毀壞海洋，并且為此制定了想要毀滅人類的計劃。影片中只要波妞一出現音樂也隨之活潑，畫面也隨之變暖。一個小人魚用自己的愛感化了，恨從此人與自然開始和諧相處。這不僅僅是《懸崖上的金魚姬》的主題，也是宮崎駿大多數作品的主題。無疑，宮崎駿的女性主義讓更多的觀眾注意到女性價值,人與自然的關系，并使人們產生深切的共鳴感，這也是宮崎駿電影之所以能與夢工廠，迪士尼三分天下的原因之一。
再如，《千與千尋》與《龍貓》，亦都是小女孩的天地。千尋尋父母之旅，小月與小梅看望母親之旅。幾顆小小的心卻能夠融化自然。讓屬于自然的生物幫助他們完成心愿。從這三部作品中，都能折射出宮崎駿自身的思想理念，他崇尚人與自然，人與人和諧相處，他相信愛能感化仇恨，他喜愛女孩的天真無邪。因此，在他的作品中，沒有悲劇，只有重生。就連原本是悲觀色彩的作品也被宮崎駿改成了明朗的少年少女故事。
他的作品中大多數為平凡女孩，不炫目，不特別，比如千尋一個普通得有些怯懦，無精打采得惹人生厭的角色，但她卻成為了宮崎駿的頂級之作。因為她是每個人的化身，她的不出彩是普通女孩的映照，她的執著追求是女孩們的向往與追求。她不是白雪公主，美麗動人。她不是睡美人柔弱嬌美。她就是一個普通的女孩兒。宮崎駿無疑是成功的，他讓人們在享受視覺帶來的震撼，同時，還讓人們心靈為之一震。一個少女，一部作品，一份愛，一個未來。
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