第一篇：清海希望小學讀書活動方1

清海希望小學讀書活動方案

一、指導思想

以學生發展為基礎，積極開展“營造書香校園，師生共同成長”讀書活動，圍繞“建設書香校園”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導學生通過閱讀，知榮明恥，做“四有”新人。探索以課堂為主，課外校外為輔的教育模式，進一步提升師生的人文素養，提升學校的創新力和競爭力,提高學校的教育教學質量，走內涵發展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。

二、活動目標

1．在校園內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。

2．積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3．“與書香為伴”，將“讀書是一種需要”提升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”的理念，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，養成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。

三、活動主題

享受閱讀，享受快樂，享受童年

四、活動口號

讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔

五、組織機構

1、學校讀書活動領導機構

賈智捷趙誠郝瑞娥李鳳英倪征奇

2、下設讀書活動落實小組

組長：李瑞祥

副組長：李會李娜布和劉慧李貞華

成員：環節干部教研組長各語文教師各班主任展室負責人

六、活動措施

1、建立由師生到家長、由學校到社會的活動體系，讓家長參與到活動中來。學校通過校園報和講座與家長進行交流，爭取得到家長們的支持，為“讀書活動”的開展創設良好的外部氛圍。

2、各班要進行特色讀書活動（如：經典誦讀、古詩欣賞、品讀美文、勵志、感恩等主題），制定班級讀書目標，形成班級特色。

3、大隊部要通過校園報，廣播，宣傳欄，板報等多種形式向學生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。《清海花蕾》每月2期，宣傳學校讀書活動和優秀教師，提高讀書活動影響力和學校知名度。

4、班主任組織召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處，激發學生想讀書的欲望。

5、根據學生不同年齡及其接受理解能力，圍繞促進學生素質提高這個中心，由淺入深，前后相扣，列出必背書目、必讀書目和選讀書目，降低學生選書、誦讀方面的盲目性和隨意性，要求每生每學期讀指定書籍5本書以上，學校定期抽查。

6、上好閱讀指導課，教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率，培養學生快速閱讀能力。學校下發訓練記錄冊，語文老師做好指導記錄。各語文教師要在好書推薦課、閱讀跟進課、讀書匯報課上下功夫。各寫字老師要上好寫字課。

7、保證學生的閱讀時間，除了上好閱讀課外，學生的作業量要適當，保證學生充足的課外閱讀時間（每天不低于30分鐘）。

8、學生的讀書活動實行 “三讀（早讀、午讀、晚讀）”制，上不封頂，下要保底。

9、各班板報要設立讀書角，可以是“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的＿＿＿”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

10、做好讀書札記。“記”是讀的強化，讀的深化。我們要指導學生用好兩本讀書筆記，一本摘錄優美詞句和百科小知識，一本是寫讀后感和“好書推薦稿”(統一的規格)，這樣做既培養學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，又幫助學生完成了部分積累和消化。

11、建好閱讀反饋表。學生們畢竟是孩子，讓他們堅持課外閱讀，持之以恒地自覺融

入書海中，確實不是易事。為督促學生閱讀，班主任要求學生到學校圖書室或班級圖書櫥借閱一本書，就發一張“閱讀反饋表”，學生讀完后必須填寫好反饋表，方可再借一本書。反饋表上要學生填寫作者、主要內容、精彩片斷、百科小知識等，督促學生借了書就得認真看，不要借書時興致勃勃，借完后就不再過問。根據閱讀反饋表情況來反映我校學生的課外閱讀量。

12、加強與寫作聯系，鼓勵學生積極向學校特色刊物《清海花蕾》投稿，3——6年級每班每周至少要選出學生的優秀習作（課堂作文、好書推薦、讀后感、優秀日記等）3——5篇，語文老師審稿后，由各班小記者統一上交李娜老師。

13、每生每周要自編教材一頁，學校中期、期末各回收一次，各班語文教師做好布置，按時回收。

14、班主任每周要指定五名同學制作讀書小報5份（內容自定，8開紙），按時回收，學校每月檢查一次。

15、及時做好圖書更換工作。

16、班主任要讓本班的圖書管理員把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀明細，做好記錄。

17、班主任加強與家長的溝通，做好家庭藏書情況統計，并要求家長擬定親子共讀計劃。

七、活動時間

2011年9月—2012年7月

八、活動安排

九月

1、學校制定學校讀書活動方案，各班分別制定班級讀書活動方案。

2、每班建立小小書架。通過開展“奉獻一本書，增添一份愛”的活動，使各中隊圖書角都有一定數量的書籍，可供學生閱讀；

3、分年級提供讀書參考書目目錄。（后附）

4、各班語文老師制定班級讀書目標、計劃，家長擬定親子共度計劃，于9月9日前交與李娜老師處。

5、利用各班的黑板報宣傳讀書的益處，在班級開展“我的讀書名言”征集活動（用A4彩紙設計、構圖，裝訂成冊，于9月底，交到李娜老師處），并要確定本班讀書口號作為布置本班教室的名言。

6、全體教師制定個人學習讀書計劃，上交到李娜老師處。

7、讀書小組做好學生暑假讀書作業評比。每班分別精選5份讀后感、讀書筆記、日記、名人名言交到李娜老師處。

8、“好書推薦”活動：每班選一名同學利用課間操向全校同學推薦自己最喜愛的書籍。

9、利用晨會、課前5分鐘及“傳統文化”和“經典誦讀”課堂的時間，帶領孩子讀、背、誦經典古詩文。

10、舉行“閱讀明星”評比活動。

十月

1、各班語文老師利用閱覽課，開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動，并將活動教案交到李娜老師處。

2、捐書活動：鼓勵同學為 校園閱覽室捐一本書，學校要留照片資料。

3、積極進行校級讀書、誦讀訓練課題實驗，并做好資料的搜集整理。.4、各班進行讀書匯報觀摩活動，邀請家長參與。

5、各年級準備慶祝新教學樓投入使用詩文誦讀展示活動。

十一月1、1——6年級每班報5名學生參加寫規范字比賽、詩文小報比賽，3——6年級進行以《讀書改變了我》（我和書的故事）為題的作文比賽。

2、“書香人生路”演講比賽（師生）。

3、開展“枕著書香入眠”睡前讀書普及活動。利用致家長的一封倡議書、家長會以及其他機會，向家長宣傳，號召家長督促學生睡前讀半小時書，并且父母要和孩子進行共讀一本書活動。讀書后，家長幫助學生填寫閱讀反饋表及親子讀書筆記。

十二月——元月

1、各班以《名著伴我成長》為主題召開名著故事會，把學生的主持稿、故事稿交到李娜老師處。

2、讀書活動領導小組檢查各年級學生對學校推薦的必讀書目的閱讀情況和古詩背誦情況，抽查方式，與一年一度的單項測試（低年級進行古詩背誦，中年級進行閱讀考查，高年級進行即興作文）相結合，并在教師學期末教育教學考核中加記分值。

3、各班在班級內進行學生優秀日記、讀書筆記、優秀習作、自編教材、讀書小報、硬筆書法等優秀作品評比，并將班級內的各類優秀作品各上交10本上報學校，學校組織全校同學參觀、學習并進行評比。學校對學生的優秀作品進行匯編。

4、各班在學生中開展“讀書明星等級評比”，并選拔 2名上報學校讀書小組。

5、語文老師做好讀書活動的總結，并制定下學期計劃。回收家庭親子共讀總結、記錄、親子共讀圖片。

6、學校全面總結讀書活動，班級布置假期學生寒假作業。

2012年

三月

1、充實各班圖書角，鼓勵教師和學生踴躍捐贈書籍。

2、利用升旗儀式向全體師生發出倡議，激勵大家努力學習，熱愛讀書。

3、語文教師制定本學期的班級特色讀書計劃，交到讀書小組。

4、進行讀書節的籌備工作。

四月

1、校領導深入各班檢查驗收特色讀書活動課，并進行評比表彰。

2、舉行“汲取知識的力量、建設美好的校園”為題的校園讀書節。

3、學校評比“書香班級”、“書香家庭”、“書香學生”，并進行表彰獎勵。五月

1、古詩和必背經典筆試比賽，試卷一半是古詩內容（按下發的古詩背誦目錄內容出題），一半是必背經典的內容，每班選8名同學參加。

2、各班閱讀指導課展示，校領導分年級進行評比（可邀請部分家長參與）。六月

1、班級課本劇表演等（結合六一兒童節）。

2、教師書法比賽。

3、各班上交10本優秀讀書筆記、摘抄筆記，學校組織全校同學參觀、學習并進行評比。

4、各班在班級內進行學生優秀日記、優秀習作、讀后感等優秀作品評比，將班級內的優秀日記、優秀習作、讀后感等上報學校，學校對學生的優秀作品進行匯編。

5、語文老師做好讀書活動的總結，并制定下學期計劃

固陽縣清海希望小學

2011年9月1日

第二篇：清海小學慰問信

清海小學慰問信(精選多篇)

清海希望小學讀書活動方案

一、指導思想

以學生發展為基礎，積極開展“營造書香校園，師生共同成長”讀書活動，圍繞“建設書香校園”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導學生通過閱讀，知榮明恥，做“四有”新人。探索以課堂為主，課外校外為輔的教育模式，進一步提升師生的人文素養，提升學校的創新力和競爭力,提高學校的教育教學質量，走內涵發展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生

素質和諧發展的現代化學校。

二、活動目標

1．在校園內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。

2．積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3．“與書香為伴”，將“讀書是一種需要”提升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”的理念，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，養成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。

三、活動主題

享受閱讀，享受快樂，享受童年

四、活動口號

讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔

五、組織機構

1、學校讀書活動領導機構

賈智捷趙誠郝瑞娥李鳳英倪征奇

2、下設讀書活動落實小組

組長：李瑞祥

副組長：李會李娜布和劉慧李貞華

成員：環節干部教研組長各語文教師各班主任展室負責人

六、活動措施

1、建立由師生到家長、由學校到社會的活動體系，讓家長參與到活動中來。學校通過校園報和講座與家長進行交流，爭取得到家長們的支持，為“讀書活動”的開展創設良好的外部氛圍。

2、各班要進行特色讀書活動，制定班級讀書目標，形成班級特色。

3、大隊部要通過校園報，廣播，宣傳欄，板報等多種形式向學生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。《清海花蕾》每月2期，宣傳學校讀書活動和優秀教師，提高讀書活動影響力和學校知名度。

4、班主任組織召開一次讀書動員

主題班隊會，讓學生知道讀書的益處，激發學生想讀書的欲望。

5、根據學生不同年齡及其接受理解能力，圍繞促進學生素質提高這個中心，由淺入深，前后相扣，列出必背書目、必讀書目和選讀書目，降低學生選書、誦讀方面的盲目性和隨意性，要求每生每學期讀指定書籍5本書以上，學校定期抽查。

6、上好閱讀指導課，教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率，培養學生快速閱讀能力。學校下發訓練記錄冊，語文老師做好指導記錄。各語文教師要在好書推薦課、閱讀跟進課、讀書匯報課上下功夫。各寫字老師要上好寫字課。

7、保證學生的閱讀時間，除了上好閱讀課外，學生的作業量要適當，保證學生充足的課外閱讀時間。

8、學生的讀書活動實行 “三讀”制，上不封頂，下要保底。

9、各班板報要設立讀書角，可以是“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的＿＿＿”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

10、做好讀書札記。“記”是讀的強化，讀的深化。我們要指導學生用好兩本讀書筆記，一本摘錄優美詞句和百科小知識，一本是寫讀后感和“好書推薦稿”，這樣做既培養學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，又幫助學生完成了部分積累和消化。

11、建好閱讀反饋表。學生們畢竟是孩子，讓他們堅持課外閱讀，持之以恒地自覺融

入書海中，確實不是易事。為督促學生閱讀，班主任要求學生到學校圖書室或班級圖書櫥借閱一本書，就發一張“閱讀反饋表”，學生讀完后必須填寫好反饋表，方可再借一本書。反饋表上要

學生填寫作者、主要內容、精彩片斷、百科小知識等，督促學生借了書就得認真看，不要借書時興致勃勃，借完后就不再過問。根據閱讀反饋表情況來反映我校學生的課外閱讀量。

12、加強與寫作聯系，鼓勵學生積極向學校特色刊物《清海花蕾》投稿，3——6年級每班每周至少要選出學生的優秀習作3——5篇，語文老師審稿后，由各班小記者統一上交李娜老師。

13、每生每周要自編教材一頁，學校中期、期末各回收一次，各班語文教師做好布置，按時回收。

14、班主任每周要指定五名同學制作讀書小報5份，按時回收，學校每月檢查一次。

15、及時做好圖書更換工作。

16、班主任要讓本班的圖書管理員把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀明細，做好記錄。

17、班主任加強與家長的溝通，做好家庭藏書情況統計，并要求家長擬定

親子共讀計劃。

七、活動時間

2014年9月—2014年7月

八、活動安排

九月

1、學校制定學校讀書活動方案，各班分別制定班級讀書活動方案。

2、每班建立小小書架。通過開展“奉獻一本書，增添一份愛”的活動，使各中隊圖書角都有一定數量的書籍，可供學生閱讀；

3、分年級提供讀書參考書目目錄。

4、各班語文老師制定班級讀書目標、計劃，家長擬定親子共度計劃，于9月9日前交與李娜老師處。

5、利用各班的黑板報宣傳讀書的益處，在班級開展“我的讀書名言”征集活動，并要確定本班讀書口號作為布置本班教室的名言。

6、全體教師制定個人學習讀書計劃，上交到李娜老師處。

7、讀書小組做好學生暑假讀書作

業評比。每班分別精選5份讀后感、讀書筆記、日記、名人名言交到李娜老師處。

8、“好書推薦”活動：每班選一名同學利用課間操向全校同學推薦自己最喜愛的書籍。

9、利用晨會、課前5分鐘及“傳統文化”和“經典誦讀”課堂的時間，帶領孩子讀、背、誦經典古詩文。

10、舉行“閱讀明星”評比活動。

十月

1、各班語文老師利用閱覽課，開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動，并將活動教案交到李娜老師處。

2、捐書活動：鼓勵同學為 校園閱覽室捐一本書，學校要留照片資料。

3、積極進行校級讀書、誦讀訓練課題實驗，并做好資料的搜集整理。.4、各班進行讀書匯報觀摩活動，邀請家長參與。

5、各年級準備慶祝新教學樓投入

使用詩文誦讀展示活動。

十一月 1、1——6年級每班報5名學生參加寫規范字比賽、詩文小報比賽，3——6年級進行以《讀書改變了我》為題的作文比賽。

2、“書香人生路”演講比賽。

3、開展“枕著書香入眠”睡前讀書普及活動。利用致家長的一封倡議書、家長會以及其他機會，向家長宣傳，號召家長督促學生睡前讀半小時書，并且父母要和孩子進行共讀一本書活動。讀書后，家長幫助學生填寫閱讀反饋表及親子讀書筆記。

十二月——元月

1、各班以《名著伴我成長》為主題召開名著故事會，把學生的主持稿、故事稿交到李娜老師處。

2、讀書活動領導小組檢查各年級學生對學校推薦的必讀書目的閱讀情況和古詩背誦情況，抽查方式，與一年一度的單項測試相結合，并在教師學期末

教育教學考核中加記分值。

3、各班在班級內進行學生優秀日記、讀書筆記、優秀習作、自編教材、讀書小報、硬筆書法等優秀作品評比，并將班級內的各類優秀作品各上交10本上報學校，學校組織全校同學參觀、學習并進行評比。學校對學生的優秀作品進行匯編。

4、各班在學生中開展“讀書明星等級評比”，并選拔 2名上報學校讀書小組。

5、語文老師做好讀書活動的總結，并制定下學期計劃。回收家庭親子共讀總結、記錄、親子共讀圖片。

6、學校全面總結讀書活動，班級布置假期學生寒假作業。

2014年

三月

1、充實各班圖書角，鼓勵教師和學生踴躍捐贈書籍。

2、利用升旗儀式向全體師生發出倡議，激勵大家努力學習，熱愛讀書。

3、語文教師制定本學期的班級特色讀書計劃，交到讀書小組。

4、進行讀書節的籌備工作。

四月

1、校領導深入各班檢查驗收特色讀書活動課，并進行評比表彰。

2、舉行“汲取知識的力量、建設美好的校園”為題的校園讀書節。

3、學校評比“書香班級”、“書香家庭”、“書香學生”，并進行表彰獎勵。五月

1、古詩和必背經典筆試比賽，試卷一半是古詩內容，一半是必背經典的內容，每班選8名同學參加。

2、各班閱讀指導課展示，校領導分年級進行評比。六月

1、班級課本劇表演等。

2、教師書法比賽。

3、各班上交10本優秀讀書筆記、摘抄筆記，學校組織全校同學參觀、學習并進行評比。

4、各班在班級內進行學生優秀日

記、優秀習作、讀后感等優秀作品評比，將班級內的優秀日記、優秀習作、讀后感等上報學校，學校對學生的優秀作品進行匯編。

5、語文老師做好讀書活動的總結，并制定下學期計劃

固陽縣清海希望小學

2014年9月1日

小學“六一”兒童節慰問信

文：靜 修改：嘵兒

親愛的同學們：

花兒競相綻放，柳葉隨風搖曳，金色的陽光撒向大地，帶著歡聲笑語，帶著你們的憧憬，又迎來了一年一度的“六一”兒童節。今天是屬于你們的節日，今天你們是主角，愛心大聯盟的叔叔阿姨們在這里向你們致以節日的祝賀和親切的問候，向關心你們成長并為之付出辛勤汗水的全體老師們致以崇高的敬意。

因為愛心大聯盟，來自四面八方的我們，認識了目里這個小山村，認識目里小學可愛的你們。從那一刻開始我們

因你們而快樂，我們的心也始終緊緊跟你們在一起。

親愛的孩子們，今天你們用歌聲歡度屬于你們的節日，愛心大聯盟的叔叔阿姨們因為工作、學習的緣故無法親自來到你們的身邊陪伴你們度過這個快樂的節日，但是我們為你們送上了六一兒童節的禮物，也許正是你們想要的足球、籃球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳繩等等，希望你們會喜歡，同時也希望你們會一直這么開心、快樂！

親愛的孩子們，知識可以改變命運，你們一定要堅定信念，好好學習，發憤圖強，只要你們想讀書，愛心大聯盟一定會幫助你們實現大學夢想！讓我們一起努力吧，縱使風雨再大，我們會同你們一起攜手走過，縱使遍布荊棘，我們依舊面帶微笑！

親愛的孩子們，愛心大聯盟的叔叔阿姨們同時也希望要學會感恩，感謝每一個愛你們的人。不拋棄、不放棄，努力學習，將來成為祖國的棟梁之才，幫

助更多需要幫助的人。帶著陽光上路，帶著微笑前進，我們與你們同在，相信未來我們會因你們而驕傲！

最后，愛心大聯盟衷心的祝福目里小學的全體同學們節日快樂，學習進步，健康成長，祝愿全體老師們身體健康，工作順利！

愛心大聯盟

2014年5月29日

全體老教師：

步步登高開視野，年年重九勝春光。值此金秋時節，碩果累累之際，我們真誠地向你們表示親切地問候和良好的祝愿！衷心祝愿大家萬事如意！闔家幸福！

教育前輩們是我們學校的重要組成部分，是學校、國家的寶貴財富。在過去的歲月里，教育前輩們為我校教育事業作出了重要貢獻。現今，廣大老年同志不顧年事已高，仍然以飽滿的熱情關注和積極參與教育改革和關心著下一代的健康成長，為我校的事業發展，為

培養下一代做了大量卓有成效的工作。我們學校的發展，蘊含著你們的勞動和智慧，凝結著你們的汗水，你們理應受到我們的尊重。做好老齡工作是我們黨全心全意為人民服務的宗旨和社會主義制度的本質要求，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現。更是學校黨支部、行政、工會重要工作。我們要進一步增強為老年教師服務的意識，不斷拓寬老年教師工作服務領域，創新老齡工作方式，提高服務水平和質量，切實維護好老年人的合法權益，緊緊圍繞“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”工作目標，積極開展工作。要強化尊老意識，在全校特別是少年兒童中廣泛開展敬老養老助老的傳統美德教育，使尊老意識深入人心，讓老年教師頤養天年，共享改革開放的成果。

莫道桑榆晚，晚霞尚滿天。我們衷心希望廣大老前輩在科學安排好自己的晚年生活的同時，一如既往地關心、支

持我校事業發展，繼續發揮余熱，為我校教育事業更上一層樓作出新的貢獻。

祝老年朋友們節日愉快，健康長壽，生活幸福！

外國語小學新春慰問信

親愛的老師、家屬和家長朋友們：

您好！好范文版權所有，全國文秘工作者的114!

梅花吐蕊，清風送爽；歲歲新春，今又新春。盤點今年的收獲，我們沉醉在喜悅與幸福之中；籌謀來年的耕耘，我們又燃燒起新的激情與希冀。在這辭舊與迎新更替、美酒與鮮花飄香，成功與希望交織的時刻，請接受我最誠摯的祝福和深深的謝意：

親愛的老師、家屬和家長朋友，您好！親愛的老師、家屬和家長朋友，您辛苦了！

祝福老師、家屬和家長朋友在新年的每一天中都洋溢著喜悅、充滿著溫馨、享受著幸福。

回顧２００*，在各級領導的親切

關懷下，通過全體教職工的共同努力，我們學校取得了令人注目的成績：辦學理念新穎獨特、銜接教育成績斐然、英語特色初顯端倪、數學教育成績突出、語文教育文以載道、科技教育特色鮮明、藝體教育成果顯著、教育科研厚積薄發、校園文化豐富多彩、公寓管理浪漫溫馨、對外宣傳形式多樣、招生工作成績優異、后備人才茁壯成長……

回顧200*，我們××七中育才附屬外國語學校像一顆璀璨的新星升起來了，因為她得到了社會各界的廣泛關注和家長、學生的充分認可。親愛的老師們，你們懷著對美好事物的憧憬，聚集在一個和你們一樣年輕的新學校，從事著一項新興的事業——民辦教育事業。你們用心血和汗水澆灌出一片綠蔭，用愛心和智慧撐起一方藍天，用理想和信念鑄造著一所民辦小學的輝煌。是你們用設計師的幻美，裝點了孩子們的生活；是你們用慈母一樣的仁愛，溫暖了孩子們的心田；是你們用春蠶般的付出，編

織了孩子們的未來。孩子因為你們的愛心、細心和盡心而茁壯成長，學校因為你們的良心、責任心和事業心而蓬勃發展。加減乘除，算不出你們的奉獻；詩詞歌賦，頌不盡你們的忠誠。這些都凝聚著全體教職員工對教育事業的執著追求；這些都凝結著全體教師家屬和學生家長一如既往的關心和支持。孩子們感謝你們！學校感謝你們！我更感謝你們！好范文版權所有，全國文秘工作者的114!

展望２００５，那是一份我們為之期盼的興奮——我們附小的教育必將在社會各界的廣泛關注中前進；我們附小的教育必將在改革創新的內在聯系中突破；我們附小的教育必將在適度超前的時代氣息中規范。我們將在附小這塊教育的熱土上，繼續一展風采，用知識甘露滿足孩子們的求知渴望，用愛心汗水哺育幼苗長成參天大樹，用不倦的求索鑄造輝煌的未來。新的一年孕育著新的希望，興我七中育才附小，我們需要風雨同舟；新的一年孕育著新的希望，爭

創全省一流名校，我們需要風雨兼程；新的一年孕育著新的希望，成名師、育名人、辦名校，我們更是任重而道遠。

展望２００５，那是一份我們為之興奮的期盼——待到山花爛漫時，我們將在叢中笑：因為我們無愧于“××七中育才附小教師”這一光榮的稱號。

值此新春佳節來臨之際，我衷心地祝愿大家：身體健康、工作順利、生活幸福、闔家歡樂、萬事如意！

××七中育才學校

附屬外國語小學

校長××

2014年中國武陵山區“巨能杯”土家擺手舞

大賽開幕式主持詞

中共酉陽自治縣委常委、宣傳部長楊清海

2014年8月12日

尊敬的各位領導、各位來賓，女士們，先生們：

勝景桃源誠邀四海賓朋，擺手文化

展示和諧武陵。

由**市文化廣播電視局、**民宗委共同主辦，酉陽縣桃花源國際休閑旅游文化節組委會承辦，**巨能建設集團有限公司贊助的，2014年中國武陵山區“巨能杯”土家擺手舞大賽即將在中國土家擺手舞之鄉---酉陽隆重開幕。

來自武陵山區的湖北省恩施土家族苗族自治州利川市、來鳳縣、咸豐縣；湖南省湘西土家族苗族自治州龍山縣、永順縣；貴州省銅仁地區、沿河土家族自治縣、印江土家族苗族自治縣；**市黔江區、石柱土家族自治縣、秀山土家族苗族自治縣、彭水苗族土家族自治縣，酉陽土家族苗族自治縣等12個市區縣的15支代表隊，將在這里進行一場精彩的強強對決，激動人心的土家民族舞蹈大賽即將上演。出席大賽開幕式的嘉賓有：

**市文化廣播電視局紀委書記馬岱良先生；

**市民宗委副主任向遠道先生；

**市非物質文化遺產保護中心副主任譚小兵先生

出席今天開幕式的嘉賓還有：

出席開幕式的酉陽自治縣領導有：

縣四大班子領導，縣人武部部長，縣檢察院檢察長，縣法院院長；

酉陽自治縣縣直各部門干部職工代表，以及各界群眾代表也出席了今天的開幕式。

對大家的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

各位領導，各位來賓，2014年中國武陵山區“巨能杯”土家擺手舞大賽開幕式現在開始！

首先請中共酉陽自治縣委書記陳勇同志致辭，大家歡迎；

現在請**市文化廣播電視局領導講話，大家歡迎；

現在請參賽隊領隊代表發言，大家歡迎。

2014年中國武陵山區“巨能杯”土家擺手舞大賽開幕式到此結束，下面進

行擺手舞大賽。

第三篇：希望小學活動總結

希望小學活動總結

《希望小學活動總結》是一篇好的范文，覺得應該跟大家分享，希望大家能有所收獲。

篇一：希望小學關愛教師活動總結

希望小學關愛教師活動總結

“沒有教師生命質量的提升,就很難有高質量的教育”（當代教育家葉瀾的名言）。2013-2014學年，我校提出“人性化管理，為教師提供更好的服務”的管理觀，讓廣大教師深深體會到幸福、樂觀、積極向上。繼上學期，學校對教師將繼續抓“關愛”兩字，讓每一位老師享受幸福、享受快樂。

一、用“心”，關愛教師。

贏得優勢——領導藝術的較量》這本書，里面有這樣一句話:“管理問題從根

本上講是人的問題，只有尊重每一個人的價值和貢獻，才能充分發揮每一個人的積極性。管理作為一種藝術和方法，就是要以人為中心，使職工有主人翁的責任感，有精神上的滿足，能在工作中成就事業。在生活上關心幫助老師，是學校的用“心”策略。學校黨組織對生活困難的師生摸清底數，建檔立冊，掌握困難師生底數和生活情況，建立臺帳，實行分類管理，全面掌握師生的生活狀況，實施動態管理。要組織開展“聯、幫、促”活動，以黨支部為單位聯系2個困難家庭，使他們能夠改善生活。采取黨員個人提出承諾事項、黨組織審核把關、公開向師生承諾的辦法，為老師辦實事、做好事、解難事，在服務老師中接受教育、經受鍛煉、增長才干。有幫扶能力的黨員要與生活困難老師結成幫扶對子，有條件的黨員每年都要承諾為老師辦一兩件實事，積極參加幫助生活困難老師的捐贈活動。思想匯報專題因此，多數教師空著肚子上班，倒是件正常的

事。為了解決這個問題，在經費緊張的情況下，學校領導決定春季供應“早餐”，目的是讓教師有更充沛的精力投入到教學工作，雖然早餐不是很豐盛，但能保證每位教師能按時吃暖吃飽吃好。學校的這個舉措充分體現了“人性化管理”的理念，更是校園和諧、溫馨的集中體現。

二、用“情”，激勵教師

“讓教師體驗成功的快樂，讓教師感受工作的幸福”這是為教師創設的目標。本學期繼續推行“師徒結對”和“集體備課”活動。關心教師的業務水平與工作能力提高。學校把提高教師的業務水平與工作能力做為關愛教師的一項重要內容，要結合實際，制定教師業務學習培訓計劃。根據勞動保障事業發展需要，學校在財力困難的情況下，擠出部分資金給全校老師開展提升教師業務能力的新知識、新業務培訓。為教師提供社會主義民主和法制教育，社會公德、職業道德和家庭美德教育，提高教師做好本職工作的能力，落實科學發展觀的能力，建設和諧社會的能力。在倡導集體合作的同時，還積極創造和諧的從教環境，讓老師們享受集體的幸福。既注重在教師個人方面開展各種評優爭先活動，更重視在教師群體層面上開展各種爭創活動，強化組與組之間的競爭力和組內成員的凝聚力，以促進組內成員的自主合作，和諧發展。同時，校長親自牽線，鼓勵青年報名與龍門中學教師拜師結對，目前已有22名教師與龍門中學的教師成為師徒關系。激勵教師自主發展、共同成長，體驗自身發展的幸福。

三、用“管”，服務教師

“管理是兩個詞：‘管’是建立一種秩序和規范；‘理’是建立一種診斷和引導的機制與文化，二者不可偏廢”。對一個教師來說，專業成長受益最大的人是他自己，教師專業素養的提高，有助于教師生活幸福指數的提升。因此，領導“管”你的論文撰寫、“管”你的

案例分折、“管”你的科研能力、“管”你的教育教學能力、“管”你的教學質

量、“管”你的先進及學科稱號評選等等。本學期，學校領導在分析現狀的基礎上，根據教師的實際需求及發展空間，制定出切實可行的二年、三年、五年成長規劃，并根據青年教師自己所制定的目標，每年進行考核。對任勞任怨、盡心盡責的青年教師，給予表揚，肯定教師在工作過程中的點滴成績，弘揚優良作風，實現學校與教師雙贏。關心教師的政治理論學習和思想政治進步是學校管理的一項重要舉措。本學期學校進一步健全完善了教師政治理論學習制度，按照上級各有關部門確定的學習內容，加強對教師馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想、社會主義科學發展觀的教育，提高教師的思想政治素質，保證黨員和教師每月有半天的政治理論學習時間，倡導教師自主學習，利用業余時間自主選擇學習內容和方式，提高學習的針對性和有效性。解決好教師在學習中遇到的困難和問題，為教師加強政治理論學習和不斷提

高政治理論水平創造條件。建立健全思想政治工作制度，經常開展對教師的談心活動，采取黨員與教師交心懇談、組織教師座談等多種方式，傾聽教師的意見，及時了解掌握教師的思想狀況，對教師繼續深入開展社會主義榮辱觀教育，范文TOP100有針對性地做好經常性的教師思想政治工作，有針對性地幫助教師解決思想疑難問題。要認真總結宣傳教師的先進事跡，對工作中表現優秀的教師要及時進行表彰，努力樹立新時期人民教師的良好形象

管理不是改造人，而是喚醒人，制度不是約束人，而是激勵人。人性化管理，是在服務學校大局的前提，充分尊重每一個人的理想，化群體管理為自我管理，調動全體教師積極性和熱情，是全小追求的目標。

四、充分發揮工會效能，把“關愛教師”活動落到實處。

本學期，為豐富廣大教職工的業余文化生活。工會在認真聽取大家意見的

基礎上，積極籌劃、組織教工之家活動，確定了每月一次的“教工之家”活動日，開設了圖書、象棋、圍棋、、撲克、乒乓球、羽毛球、籃球、KTV等項目。通過活動不但愉悅了心情，更增進了師與師之間的交流和友情，達到和諧發展之目的。讓工會真正成為教師們溫馨、親切、信賴的家園。

五、開展了學生關愛老師的活動

學生關愛教師，也是學生關愛自己。是檢驗學校開展“感恩教育”成效的一種體現。學生能否健康成長，不僅需要來自學校、社會、教師的關愛，也需要自身加強約束和鍛煉，以提高自已的社會適應能力，學會關愛他人、關愛教師，使自己成為全面發展的社會主義建設者和接班人。

1、三月份舉行了我讓教師感動——“拿什么報答您，我的教師”主題征文比賽。

（1）活動內容：每個學生做一件讓教師感動的實事；寫一篇以報答教師

教育之恩、立志成才為主要內容的作文。

（2）上交時間：三月下旬交政教處。

（3）活動方式：各學校將收到的作文全部張貼進班級專欄，最全面的范文參考寫作網站對優秀作文在校廣播站廣

播和校專欄張貼，大力宣傳關愛教師的先進個人和事跡。

2、賀卡送教師

全校同學以班為單位，每個班制作并寫一封賀卡，向教師祝福新春佳節，祝福教師節，祝福生日，表達感謝和敬意，并由班委會、學生會收集后組織學生代表統一送到教師手中。

3、七月份組織學校愛心大行動

組織學生假期開展“向教師服務”活動：包括打掃衛生、文藝宣傳、教師調查、為教師做好事等活動。要求每位同學在假期撰寫實踐報告，家長簽字，開學上交。

以后學校會開展更多“關愛教師” 的活動，努力營造全社會關愛教師、尊師重教的良好氛圍。要積累經驗，查找不足，逐步建立關愛教師身心健康的長效機制，做到關愛教師健康活動制度化、常態化。

2013年8月26日

篇二：希望小學2014推普周活動總結

xx第十七屆推普周活動總結

2014年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“說好普通話、圓夢你我他”，并且開展了一系列活動，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：

為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，范文寫作對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。

1、利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

2、班主任組織了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普周的意義。

3、學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。

4、各班出了一期推普黑板報，辦了一期推普手抄報，進行推普知識宣傳。

5、開展了“啄木鳥”糾錯行動,開展不規范用字的調查活動。

6、開展校內宣傳活動，在校園內的LED屏幕顯示本次活動主題，(轉載于: 在點 網:希望小學活動總結)進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規范用字，發現板報、宣傳櫥窗或同學的作業中有不規范的字及時向老師指出。

總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，加強語言文字規范化工作，使學校的語言文字規范化工作進一步發展。

xx少先隊

2014年9月21日

篇三：希望小學活動總結

化雨希望小學“青春志愿行?共筑中國夢”

活動總結

深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，響應“青春志愿行共筑中國夢”志愿服務活動，進一步動員我校少先隊員踴躍投身志愿服務，在希望小學開展“青春志愿行共祝中國夢”為主題的活動。我們因地制宜，根據本地條件采取比較簡單的活動進行。3月2日在各個

中隊長的帶領下開展了“義務清掃、美化校園”的少先隊志愿服務活動。這次活動以清花壇、清玻璃污垢、清校園周邊垃圾為主，也是我校拉開青春志愿行的序幕。3月5日在大隊輔導員和各個中隊輔導員的組織下我校開展“青春志愿行?共筑中國夢”的演講比賽，本次演講比賽全校學生都積極參與，1—3年級同學通過說出我的中國夢，從小樹立遠大理想。4—5年級通過寫稿演講等活動過程明確方向，堅定信念。他們用真摯的語言詮釋了我的中國夢，將個人理想與祖國發展緊密結合起來，展現了學生對美好未來的渴望。根據活動效果，現將各項活動總結如下：

一、營造氛圍感受精神。自接到通知我校利用國旗下的講話時間，對全體學生進行鄭重通知。還在班隊會上由班主任負責組織各班學習活動文件，了解詳細活動內容。

二、目的明確緊抓精髓有目的的培養學生奉獻精神，加入志愿行列。志愿

者的精神是一種默默奉獻不求回報的精神，全體學生都以飽滿的熱情投入活動中，做到了“聽從指揮，統一行動”盡忠職守的完成活動任務，任勞任怨。從活動后的效果看，學生平時開始注意自

身行為，例如撿一片垃圾、照顧小同學、為同學補習功課等等，都體現了學生的思想意識有了變化。

三、準備充分、安排合理。活動事先做好了準備工作，以便順利進行。開始先通知，然后學習活動內容，最后組織活動。在活動前，大隊輔導員與中隊輔導員一起進行活動方案篩選，然后逐步展開。清掃前做好了需要清理的地方的統計，演講前請班主任幫助學生完成演講稿，這樣減少活動的盲目亂竄現象。

四、注重效率參與積極。各項活動過程進行的十分順利，同學們的積極性也很高，各司其職，積極合作完成任務。但是之前分配工作不太合理，不應按班級劃分有的同學個子小，玻璃擦夠不著，班級人數也不一，一邊人玩著一邊的人

還在勞動。

活動的開展也有其他不足處。首先，活動整個過程中一直是老師組織、老師干預完成活動內容，而不是學生自發發起活動，顯得比較被動。其次，范圍局限沒有深入開展。這次活動主要在校園進行，沒能深入到村社，也沒能帶動家人，所以顯得人數和范圍都很局限。

但通過本次各項活動的開展，引導者我們全體師生共同進步，更好的弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，進一步投身志愿服務，在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉征程中貢獻青春力量。

化雨鎮希望小學

以上是《希望小學活動總結》的范文參考詳細內容，講的是關于教師、活動、開展、學生、學校、關愛、老師、師生等方面的內容，覺得好就按收藏下。

第四篇：希望小學活動總結

希望小學“紅領巾心向黨”主題活動總結 2011年7月1日，中國共產黨將迎來90華誕，在這九十年的輝煌歷程中，有無數優秀黨員值得我們追憶，有無數英雄事跡值得我們謳歌！在這九十年的歷程中，凝結著千萬同胞的鮮血和汗水！為了隆重慶祝中國共產黨建黨90周年，教育少年兒童秉承中國共產黨的光榮傳統，學黨史，知黨恩，永遠跟黨走，以高度德激情，爭做黨旗下的新一代，結合上級精神，我校在六一期間開展了“紅領巾心向黨”主題教育系列活動，現將具體情況總結如下：

一、我校開展了《頌歌獻給黨》讀書活動。

2011年1月至5月，通過黑板報、聯合晨會、紅領巾廣播等多種形式廣泛宣傳發動，使少先隊員了解“共產黨好”讀書活動的現實意義和目的。學校還成立了以校長為組長、副校長為副組長、輔導員具體負責的讀書活動領導小組，認真設計了本學期讀書活動方案。少先隊員以中隊為單位，積極開展“書香家庭”快樂讀書活動。利用假期，開展“共產黨好”綠色上網學習、訪問身邊的共產黨員、攝影等課外活動，拓展了視野，豐富了知識。

本次活動緊密結合我校實際及學生思想、學習、生活的實際，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立孩子的正確世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，通過圖片展覽、知識競賽、參觀實踐、少先隊主題活動、手抄報設計評比、攝影比賽、讀書征文大賽等多種形式，全面回顧中國共產黨90年來的成長歷程，熱情謳歌共產黨好；描繪90年輝煌成果，弘揚中華民族進取精神，激發少先隊員歷史責任感，鼓勵少先隊員投身新世紀偉業。

二、我校開展了爭當“四好少年，我最棒” 評選活動。

為了引導廣大少先隊員“行小孝，知大孝”，從“愛家愛長輩愛老師”這些“小孝”做起，知道“愛黨愛祖國愛人民”為“大孝”，積極弘揚地方“孝雅”文化，打造學校“孝雅”特色。2011年4月起學校利用晨周會、紅領巾廣播宣傳，少先隊宣傳櫥窗進行“共產黨好”圖片展覽。展示在黨的領導下，祖國發生的翻天覆地的變化，人民蒸蒸日上的生活。為進一步推進爭當“四好少年”活動，營造“人人爭當好少年、隊隊爭創優秀中隊”的創先爭優濃厚氛圍，樹立少先隊員身邊的學習榜樣，激勵全廣大少先隊員增強自信心，提高責任心，培養愛黨愛國的樸素感情，2011年6月我校還還專門舉辦“共產黨好”知識競賽，引導隊員從小了解黨的歷史，更加熱愛共產黨。中高年級開展“四好少年跟著黨走”演講比賽，少先隊員通過自己童眼的發現，述說共產黨的恩情，用自己的激情謳歌了共產黨的偉大，并通過全校學生的投票選舉出學校的十佳“四好少年”。

三、我校積極開展了“傳唱紅色經典，弘揚革命傳統”的紅歌會。我校精心組織了紅歌會，分學生組和青年團員教師組，學生組以班級為單位，青年團員教師分低、中、高段。參賽單位必須準備兩首紅歌，所選歌曲要以歌頌中國共產黨、歌頌社會主義祖國為主，健康向上。整個活動籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期

間，努力營造良好的氛圍，紅歌的形式采用齊唱、合唱、領唱、表演唱、朗誦演唱等多種形式，聲情并茂地感恩社會、感恩偉大的共產黨。

總之，我校的“紅領巾心向黨”主題活動以服務青少年成長為出發點，按照“主題鮮明、形式新穎，立足基層、面向團員，面向少先隊員，重在創新、注重實效”的原則，鼓勵和倡導團員、少先隊員的首創精神，提高團員參加團組織生活的主動性和積極性，從而也進一步加強少先隊員的愛黨、愛國的意識，切實加強團的基層建設和少先隊的組織建設，增強凝聚力和戰斗力。引導青少年和青年團員堅定理想信念，勤奮學習工作，勇當時代先鋒！

第五篇：希望小學活動主持稿

“童心筑夢、讓夢起航”河源可口可樂希望小學拓展活動

主持詞

（上臺前講述）

在一個現代化的動物都市里，每種動物都有自己的居所，動物們在這里和平共處——無論是大象還是小老鼠，只要努力，都能闖出一番天地。兔子朱迪從小就夢想能成為警察，盡管身邊的所有人都覺得兔子不可能當上警察，但她還是通過不懈的努力，戰勝種種不可能，躋身到了全是大塊頭的動物城警察局。

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！今天是2016年5月27日，在這樣一個風和日麗的美好日子里，我們隆重舉行“童心筑夢、讓夢起航”河源可口可樂希望小學拓展活動！我是主持人陳怡，我也曾是一名小學教師，能重回校園和老師、同學們一起做活動，感覺真是光榮而幸福無比！上臺前我給大家講述了《瘋狂動物城》兔子朱迪成為警察的故事，小兔子要讓大家相信她不是弱小的兔子，而是能保護城市的警察，就必須勇敢地攻克重重阻難，為此，朱迪需要尋求更多的援助。今天，故事的主人公兔子朱迪決心和她的朋友暫時離開動物城，到我們河源可口可樂小學尋求援助機會！我們的“童心筑夢、讓夢起航”拓展活動是希望同學們和朱迪一起面對重重考驗，幫助她實現心中的夢想！始終樂觀進取不放棄，同學們做得到嗎？！大家有必勝的信心嗎？！同學們好樣的！下面我宣布，“童心筑夢、讓夢起航”河源可口可樂希望小學拓展活動正式開始！首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎可口可樂公司領導上臺致辭！

謝謝！謝謝可口可樂公司的愛心與關懷，讓孩子們有一個那么好的環境為理想打下堅實的基礎！讓我們爆發一次雷鳴般的掌聲向可口可樂公司表示感謝！

接下來有請希望小學領導上臺致辭，掌聲歡迎！

謝謝領導真誠的致辭！

下面我們為同學們贈送文體用品。有請可口可樂捐贈的嘉賓。

在此感謝可口可樂公司的愛心！親愛的同學們，少年是夢想的啟航之時，夢想是寶貝，引領我們去憧憬去努力，去抵達理想的彼岸。五彩斑斕的夢想，你的是哪種色彩呢？我們請一位特別的同學代表大家分享一下心中的夢，這是一位小學已經畢業的學長，學弟學妹們，掌聲有請！

謝謝這位學長精彩的分享！實現遠大的夢想必定要歷經漫長的付出，親愛的同學們，請記住：咱們的夢想是寶貝，遇到困難莫氣餒，擦干淚水昂首向前！下面我們進行隆重的少先隊入隊儀式！

小小少先隊員幸福洋溢，我們看著孩子們的成長，也是滿心激動，為這有意義的難忘的一天，請大家合影留念！

春風拂面，我們滿懷喜悅；紅旗招展，讓我們放飛夢想！下面我們開始拓展活動，同學們，和兔子警官朱迪一起齊心協力、快樂筑夢吧！