第一篇：2014年高考大綱出爐名師解讀變化

2014年高考大綱出爐名師解讀變化

由教育部考試中心編寫的《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》已出爐，新考試大綱與去年相比都有什么變化，邀請(qǐng)多所重點(diǎn)中學(xué)名師進(jìn)行解讀。今年，高考英語科目的調(diào)整最大，刪除了新中國(guó)成立后高考英語延續(xù)數(shù)十年的“單句型語言知識(shí)題”，代之以“語篇型語法填空題”。此外，在2013年考綱基礎(chǔ)上更換了所有樣題。

英語 取消單選題 新增語篇型語法填空

高考英語最大變化：題型調(diào)整，新增語篇型語法填空題，取消單選題。

語篇型語法填空題的形式為：在一篇200詞左右的語篇（短文或?qū)υ挘┲辛舫?0處空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式，所填寫詞語不得多于3個(gè)單詞。考生需靈活運(yùn)用語法知識(shí)，如單詞詞性、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等，判斷各空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容。其目的是考查考生理解語篇的能力、分析句子結(jié)構(gòu)的能力及熟練運(yùn)用語法知識(shí)的能力。

今年英語試卷由四部分組成：第一部分聽力（30分，不計(jì)入總分），第二部分閱讀理解（包含閱讀和七選五，40分），第三部分語言知識(shí)運(yùn)用（包含完形填空和語法填空，45分），第四部分寫作（包含短文改錯(cuò)和書面表達(dá)，35分），總分150分。

■備考建議

過好詞匯關(guān)語法關(guān)

1一方面過好詞匯關(guān)、語法關(guān)，即對(duì)考綱中詞匯和語法進(jìn)行梳理，避免繁、雜、亂，要學(xué)會(huì)在語境中活用；另一方面，在加強(qiáng)各題型的答題方法和解題策略時(shí)，要通過實(shí)際練習(xí)進(jìn)行歸納和整理，提高解題技能。

2新增的語法填空部分著重在語篇層面考查考生的語法分析能力，強(qiáng)調(diào)語法知識(shí)在實(shí)際語言中的正確使用。針對(duì)這個(gè)情況，考生答題時(shí)既要考慮上下文語義連貫，又要分析句子結(jié)構(gòu)的完整性、合理性和可行性。建議考生不要死記硬背語法規(guī)則，要對(duì)語篇進(jìn)行全面分析判斷，靈活運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)。備考中要注意加強(qiáng)分析句子結(jié)構(gòu)的能力，懂得在什么時(shí)候該用什么詞性的單詞充當(dāng)特定句子成分。此外，對(duì)詞匯本身用法要熟練掌握，如對(duì)于動(dòng)詞，要掌握常用的時(shí)態(tài)、語態(tài)和非謂語動(dòng)詞的用法；對(duì)于連詞、介詞、副詞等，要掌握其用法，熟練運(yùn)用和準(zhǔn)確定位。因?yàn)槭翘羁疹}，考生還應(yīng)注意單詞拼寫和基本詞形變換的規(guī)范準(zhǔn)確。3英語閱讀理解部分所占分值較大，同時(shí)也是考試難點(diǎn)所在。考生除了做好考綱詞匯的復(fù)習(xí)，還要熟練掌握相關(guān)閱讀技巧。

物理 增5個(gè)考點(diǎn) 要針對(duì)變化訓(xùn)練復(fù)習(xí)

解讀教師：周世同 沈陽五中高三物理備課組長(zhǎng)、物理競(jìng)賽指導(dǎo)教師、區(qū)課改優(yōu)秀教師

高考物理5點(diǎn)變化：

1.在必修模塊“交變電流”部分，對(duì)考點(diǎn)“理想變壓器”由原來的I級(jí)要求上升為II級(jí)要求，從要求了解、知道，提高到要理解、應(yīng)用，提升了這部分內(nèi)容的重要性。

2.選修3-4模塊“光學(xué)”部分，增加了“相對(duì)折射率”的考點(diǎn)。

3.選修3-5模塊的“碰撞動(dòng)量守恒”中，由“只限于一維兩個(gè)物體的碰撞”變?yōu)椤爸幌抻谝痪S”，不再?gòu)?qiáng)調(diào)碰撞物體的個(gè)數(shù)。

4.選修3-5模塊的動(dòng)量部分增加了“動(dòng)量定理”考點(diǎn)，且要求為II級(jí)，因此這部分的試題難度可能增加。

5.選修3-5模塊的“原子核”中，對(duì)“半衰期”考點(diǎn)做了計(jì)算要求。

■備考建議

按考試說明進(jìn)行調(diào)整修正

《考試說明》對(duì)“理想變壓器”考點(diǎn)的升級(jí)對(duì)復(fù)習(xí)影響不會(huì)很大，可按以往的思路方法復(fù)習(xí)。但在選修3-4模塊、3-5模塊中的變化，對(duì)今后高考試題的命制會(huì)有影響。無論題目情境、試題難度還是數(shù)學(xué)運(yùn)算可能都有突破，復(fù)習(xí)時(shí)要有針對(duì)性地加以訓(xùn)練，提前適應(yīng)。但試卷的總體難度應(yīng)該不會(huì)增加。

高三以來，針對(duì)全部考試內(nèi)容，同學(xué)們已經(jīng)做了地毯式復(fù)習(xí)，掌握了絕大部分知識(shí)。目前應(yīng)該圍繞《考綱》列出的考點(diǎn)，按照《考試說明》所做的要求調(diào)整、修正，復(fù)習(xí)到位。不要做“押考點(diǎn)、猜題式”復(fù)習(xí)，要盡力完善學(xué)科體系，建立知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。在處理具體題目時(shí)，要以鍛煉自己的理解、推理、分析、演繹能力為訓(xùn)練目標(biāo)，鞏固知識(shí)與能力提升并舉。

生物 個(gè)別知識(shí)點(diǎn)微調(diào) 要注重基礎(chǔ)知識(shí)

解讀教師：金旭 沈陽五中高三生物教師、大東區(qū)優(yōu)秀教師

高考生物細(xì)微變化：1.前言第二段中刪去“生物學(xué)科的命題要體現(xiàn)生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì)”；

2.題型示例：例5由2013年的“基因重組”相關(guān)題目改為“遺傳定律”相關(guān)題目；例8由2013年的“蛋白質(zhì)鹽析”相關(guān)實(shí)驗(yàn)題目改為“血糖調(diào)節(jié)”相關(guān)題目。

■備考建議

重視課本 不要盲目練難題

1注重基礎(chǔ)，重視課本，不要盲目練難題

分析2013年新課標(biāo)II卷的生物試題，不難看出命題人有意識(shí)地降低試題難度，主觀題直接考查定義或教材上的文字占10分左右，所以同學(xué)們必須要熟讀教材，通過繪制概念圖的方法認(rèn)真總結(jié)教材的知識(shí)體系。

2側(cè)重答題能力、答題規(guī)范性、答題速度的訓(xùn)練

每周限時(shí)40分鐘做5套生物套題，并且要注重試題的后期處理和總結(jié)。選擇題要明確每一個(gè)選項(xiàng)的錯(cuò)誤點(diǎn)并準(zhǔn)確更正；主觀題要注意研究標(biāo)準(zhǔn)答案和自己答案的差別，多運(yùn)用教材中生物術(shù)語規(guī)范答題，逐步提升答題準(zhǔn)確性。

3加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，精選習(xí)題，重視變式訓(xùn)練

做套題過程中發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的漏洞，及時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

4重視信息題的練習(xí)

5嘗試構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使知識(shí)系統(tǒng)化

一輪復(fù)習(xí)后嘗試構(gòu)建“細(xì)胞-代謝-調(diào)節(jié)”，“種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)”以及 “遺傳-變異-育種”等知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，整理擴(kuò)展，形成自己的知識(shí)體系。

6注重與生活中常見問題的聯(lián)系

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中光合作用、呼吸作用、植物激素調(diào)節(jié)的應(yīng)用，運(yùn)動(dòng)健康中關(guān)于動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的應(yīng)用，改良育種中遺傳變異原理及方法的應(yīng)用等。

7選修教材的復(fù)習(xí)：把書本上的基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，不要再拓寬加深。

政治 四本必修教材刪減、改動(dòng)、新增70處

解讀教師：王冬梅 沈陽市第五中學(xué)高三政治備課組長(zhǎng)、區(qū)優(yōu)秀教師

今年教材發(fā)生了較大變動(dòng)，也引起了考綱的相應(yīng)變化。四本必修新版教材共有刪減、改動(dòng)、新增70處，其中《經(jīng)濟(jì)生活》31處、《政治生活》19處、《文化生活》12處、《生活與哲學(xué)》8處。

主要變化：

1.經(jīng)濟(jì)生活：“全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)”改為“實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)”；“小康社會(huì)”改為“從總體小康到全面小康”；“經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求”改為“全面建成小康社會(huì)的新要求”等。

2.政治生活：刪掉“我國(guó)政府關(guān)于人權(quán)問題的觀點(diǎn)”；刪掉“我國(guó)民族區(qū)域自治的法制化進(jìn)程”；增加“中國(guó)特色社會(huì)主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的”。

3.文化生活：“中國(guó)特色社會(huì)主義文化的發(fā)展與繁榮”改為“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”；刪掉“如何看待傳統(tǒng)文化和外來文化”、“發(fā)展先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想和要求”、“建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚”；增加“中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”、“走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路”、“社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容”、“文化自覺和文化自信”；刪掉“社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容”、“社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容”等。

■備考建議

關(guān)注三中全會(huì)精神 記住常考點(diǎn)

1試題將更加貼近生活實(shí)際，要求師生關(guān)注三中全會(huì)精神，與我們的生活實(shí)際相聯(lián)系起來。

2回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，牢記常考點(diǎn)。關(guān)注與學(xué)生相關(guān)的熱點(diǎn)問題，提高學(xué)生分析熱點(diǎn)問題和現(xiàn)實(shí)問題的能力，要關(guān)注具體的生活實(shí)際。

3要明確變與不變，主干知識(shí)和思維能力是不變的，不要被內(nèi)容的變化所迷惑。加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)要提高學(xué)生的解題能力，精選習(xí)題，科學(xué)思維，注重錯(cuò)題的糾正與強(qiáng)化。注重答題的規(guī)范性訓(xùn)練及術(shù)語的運(yùn)用。

5科目考綱無變化

語文

沈陽名師、沈陽市第二中學(xué)高三語文組長(zhǎng)李志東：與去年的高考大綱相比，2014年語文高考大綱基本沒有變化，因此考生還是要在有條不紊復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)考試大綱整合并優(yōu)化下一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。

數(shù)學(xué)

沈陽市第四中學(xué)高級(jí)教師、沈陽市優(yōu)秀教師李永毅：

2014年考試大綱和2013年相比，在內(nèi)容、能力要求、題型題量等方面都沒有太大變化，高考命題將保持穩(wěn)定，考生可正常復(fù)習(xí)。

化學(xué)

東北育才學(xué)校教師郝俊剛：2014年《考試說明》中考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考試目標(biāo)與要求、考試范圍和內(nèi)容與2013年完全相同，說明化學(xué)學(xué)科試題將保持連續(xù)性和穩(wěn)定性。

歷史

沈陽市第四中學(xué)歷史教師，沈陽市鐵西區(qū)歷史學(xué)科首席教師、教學(xué)標(biāo)兵吳志華：

2014年與2013年高考大綱進(jìn)行對(duì)比，內(nèi)容幾乎一致，2014年高考基本圍繞史學(xué)三要素――史實(shí)、史論、史識(shí)三大方向命題。

地理

東北育才學(xué)校教師紀(jì)繩香：與2013年相比，地理考試內(nèi)容、考試形式、命題要求及試卷結(jié)構(gòu)等均沒有變化，由此推測(cè)，2014年地理試題從題量、形式、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面與去年相比變化不會(huì)太大。

第二篇：2012高考大綱出爐 河南采用新課標(biāo)卷 名師解讀熱點(diǎn)

2012高考大綱出爐 河南采用新課標(biāo)卷 名師解讀熱點(diǎn)英語閱讀長(zhǎng)度要求增加，達(dá)到3000個(gè)單詞；語文語言運(yùn)用題是求新、求活、求亮的密集區(qū)……今年高考，在考試內(nèi)容和考查方式上有何變化？最新出爐的2012年高考大綱給出了答案。

今年，河南省和寧夏、吉林等一起采用高考試卷的新課標(biāo)卷，這也是我省使用新課標(biāo)卷的第二年。

【語文】

語言運(yùn)用題是塊“試驗(yàn)田”

今年語文大綱考核目標(biāo)與要求是考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，必考內(nèi)容為現(xiàn)代文閱讀、古代詩(shī)文閱讀、語言文字運(yùn)用和寫作四大部分，選考內(nèi)容為文學(xué)類文本閱讀、實(shí)用類文本閱讀。

河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省骨干教師張定勇說，今年，“語言運(yùn)用題”將依然是塊“試驗(yàn)田”，也是高考命題求新、求活的密集區(qū)，變數(shù)最大，新舉措將會(huì)在此推出。“今年高考可能繼續(xù)翻新或回歸老題型。語言運(yùn)用試題將始終貫穿‘語文生活化’的理念，所選材料多來自于生活，考查考生生活中容易接觸到的語言運(yùn)用現(xiàn)象，要關(guān)注新課標(biāo)卷的相關(guān)知識(shí)，狠抓基礎(chǔ)。”

◆提醒：作文符合題意才能得高分

張定勇提醒考生，文言文閱讀要以題切入，注意推敲。除了弄懂詞義、會(huì)翻譯句子外，還要能分析文言文的內(nèi)容，并能分析概括文言文中作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。

作文是語文考試中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，張定勇提醒考生在作文審題時(shí)，需要破解題意，保障作文符合題意，方能獲得高分。“同學(xué)們要有意識(shí)地在文章中設(shè)計(jì)‘亮點(diǎn)’，或者把‘開頭’、‘結(jié)尾’寫好，不然就設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的段落，選一個(gè)切題的事例、名言等。”另外，考生要注意不寫錯(cuò)別字（每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)）。

【英語】

閱讀文章長(zhǎng)度增加

鄭州外國(guó)語學(xué)校高三年級(jí)英語備課組組長(zhǎng)于松芹說，今年英語在測(cè)試的深度和廣度上會(huì)有所擴(kuò)展。

“這門課主要考查考生的聽說讀寫能力，其中最重要的是考查考生的閱讀能力。”于松芹說，高考大綱中要求在高考中讀5篇文章，但文章的長(zhǎng)度要求會(huì)有所增加，達(dá)到3000個(gè)單詞。“有可能會(huì)增加科普短文的閱讀分量。”

同時(shí)，高考大綱也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了語篇意識(shí)。“聽力、完型填空、閱讀理解、書面表達(dá)、短文改錯(cuò)都是在一個(gè)完整的語篇中考查的，即使是單項(xiàng)填空也設(shè)置了一個(gè)完整的情景。這樣命題的目的就是通過語篇來考查考生的思維能力。”于松芹說。

◆提醒：書面表達(dá)突出時(shí)代精神

于松芹提醒考生，進(jìn)入考場(chǎng)后要重視試音部分，使自己盡快進(jìn)入聽力測(cè)試準(zhǔn)備狀態(tài)。考生一接到試卷，應(yīng)充分利用考前時(shí)間、試音部分時(shí)間和每?jī)啥螌?duì)話間的空隙時(shí)間快速讀完題干和選項(xiàng)，通過所提供的文字信息，在腦海里預(yù)測(cè)、推理即將聽到的錄音可能涉及的話題、情景、場(chǎng)合等，并迅速聯(lián)想相關(guān)場(chǎng)合會(huì)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，盡量做到帶著問題聽。

于松芹說，今年書面表達(dá)相對(duì)來說可能變數(shù)較大，會(huì)留給考生一定的自由表達(dá)空間，以考查考生的真實(shí)寫作水平。題材會(huì)突出時(shí)代精神和實(shí)用特色。“南方雪災(zāi)”、“民生改善”、“2012年奧運(yùn)會(huì)”等題材值得考生關(guān)注。

【文綜】

【地理】初中地理知識(shí)不容忽視

鄭州外國(guó)語學(xué)校地理教研組組長(zhǎng)張偉利介紹，今年河南高考文科綜合地理學(xué)科高考大綱與去年相比基本沒有變化，考核目標(biāo)和要求均保持穩(wěn)定。因此，考生復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn)繩，初中和高中地理一體化復(fù)習(xí)，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱以及初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)。基于目前高中學(xué)生區(qū)域地理知識(shí)普遍薄弱的現(xiàn)狀，張偉利建議考生，應(yīng)將初中、高中地理看做一個(gè)整體進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

◆提醒：關(guān)注時(shí)事地理把握高考熱點(diǎn)

張偉利建議，復(fù)習(xí)時(shí)要狠抓基礎(chǔ)，加強(qiáng)地理圖表分析訓(xùn)練，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，認(rèn)真反思試卷，將必修與選修教材的復(fù)習(xí)結(jié)合在一起，關(guān)注時(shí)事地理，把握高考熱點(diǎn)。同時(shí)，考生應(yīng)注重提升四種能力，即獲取和解讀地理信息的能力；調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力；描述和闡釋地理事物的能力；論證和探討地理事物的能力。重在聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，結(jié)合時(shí)事材料訓(xùn)練分

析問題、解決問題的能力。地理學(xué)科命題注重考查考生的地理學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)，即考生對(duì)所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力。

【歷史】選考內(nèi)容變化大

鄭州外國(guó)語學(xué)校高三歷史老師黃中勇介紹，與去年相比，今年歷史高考大綱的變化主要有兩點(diǎn)：一是強(qiáng)調(diào)初、高中歷史學(xué)習(xí)的連貫性；二是為近幾年歷史高考命題脫離教材、運(yùn)用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境提供了合法依據(jù)，強(qiáng)調(diào)命題的大視野，注重歷史發(fā)展的基本線索。另外，該科目變化最大的是“選考內(nèi)容”。變化之一是，由2011年的“歷史上的重大改革”、“中外歷史人物評(píng)說”二選一，變成了由“歷史上的重大改革”、“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”、“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”、“中外歷史人物評(píng)說”四選一。變化之二是，刪減了一些考點(diǎn)，刪減的分兩種：一種是必修內(nèi)容上有的，第二種是比較偏的、歷史上相對(duì)不太重要的，相對(duì)減輕備考負(fù)擔(dān)。

◆提醒：加強(qiáng)對(duì)主干知識(shí)的掌握

黃中勇建議考生，復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該以課標(biāo)、考綱和考試說明為依據(jù)，加強(qiáng)對(duì)歷史主干知識(shí)的掌握。但要改變死記硬背的學(xué)習(xí)方法，重在對(duì)歷史事件、歷史人物、歷史概念等主干知識(shí)的理解，重在對(duì)歷史發(fā)展基本脈絡(luò)、階段特征的把握。

另一方面，注重對(duì)歷史學(xué)科思維能力的培養(yǎng)，在復(fù)習(xí)中要注意多角度、新角度、寬領(lǐng)域，在古今結(jié)合、中外聯(lián)系中思考、領(lǐng)悟歷史現(xiàn)象與歷史事件，透過歷史現(xiàn)象看到本質(zhì)，運(yùn)用多種新史觀：全球史觀、現(xiàn)代化史觀、文明史觀、社會(huì)史觀等來理解歷史事件的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性和邏輯性。

【政治】變化不大

鄭州外國(guó)語學(xué)校高三政治老師高永濤說，2012年高考文科綜合思想政治學(xué)科高考大綱基本沒有變化，考核目標(biāo)和要求均保持穩(wěn)定，知識(shí)考試范圍只有一句作了調(diào)整，將“發(fā)展社會(huì)主義民主政治”改為“建設(shè)社會(huì)主義政治文明”。

◆提醒：關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)

高永濤建議考生，備考時(shí)要深入研究高考大綱的考點(diǎn)分布，對(duì)其所列的考點(diǎn)既要全面掌握，同時(shí)又要抓好主干知識(shí)。同時(shí)，應(yīng)針對(duì)弱項(xiàng)，抓好訓(xùn)練環(huán)節(jié)。加大訓(xùn)練綜合探究題，培養(yǎng)學(xué)生論證和探究問題的能力。另外，一定要關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。最后，要注意學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系，特別是政、史、地三科都有的內(nèi)容，往往是文綜試題的結(jié)合點(diǎn)。最近幾年，河南高考文科綜合最后一題多以長(zhǎng)效熱點(diǎn)和歷史史實(shí)作為命題材料，可以加強(qiáng)三科研究，做到知識(shí)能力互相滲透。

【數(shù)學(xué)】

注重對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的考查

多位數(shù)學(xué)老師表示，數(shù)學(xué)大綱變化不大。

與去年一樣，數(shù)學(xué)在考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力以及實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的考查。

老師們建議考生，注重對(duì)近幾年新課標(biāo)卷試題導(dǎo)向的研究，注重基本知識(shí)、基本方法和技能的訓(xùn)練，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)間的聯(lián)系，多思考，多探究，多歸納。

同時(shí)，在限時(shí)訓(xùn)練和高考考試中，要科學(xué)分配時(shí)間，規(guī)范答題。

【理綜】

物理以考查學(xué)生能力為主

北大附中河南分校高三物理教研組組長(zhǎng)孔令成說，今年高考新課標(biāo)物理考試大綱和去年相比，在考試范圍和內(nèi)容（含必修和選修部分）、能力要求等方面保持一致。今年的新課標(biāo)理科綜合物理科的考試仍將以考查學(xué)生能力為主。

北大附中河南分校高三化學(xué)備課組的翟國(guó)防說，今年化學(xué)科目強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握、生活與生產(chǎn)知識(shí)的了解、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本能力和化學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用。

該校高三化學(xué)備課組的陳風(fēng)軍表示，今年的高考命題中，化學(xué)的題型和難度將會(huì)繼續(xù)保持穩(wěn)定；適當(dāng)加大對(duì)學(xué)科綜合知識(shí)運(yùn)用能力的考查，比如對(duì)在實(shí)驗(yàn)或者生產(chǎn)中的化學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用。

北大附中河南分校生物備課組組長(zhǎng)張勇說，今年生物高考大綱與去年相比基本一致，但個(gè)別地方進(jìn)行了微調(diào)。

◆提醒：梳理知識(shí)點(diǎn)時(shí)不留漏洞

孔令成提醒考生，復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)考試說明所列知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，不留任何漏洞，然后整合、梳理備考知識(shí)，使知識(shí)融會(huì)貫通，最后，要?dú)w納解題方法。

“需要特別提醒大家的是，今年的化學(xué)計(jì)算題不會(huì)比去年少；所以一定要加強(qiáng)基礎(chǔ)運(yùn)算結(jié)果的準(zhǔn)確性和表示的科學(xué)規(guī)范性訓(xùn)練。”翟國(guó)防、陳風(fēng)軍兩位老師提醒考生，在復(fù)習(xí)中要注意培養(yǎng)自覺地運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。

張勇提醒考生，備考生物時(shí)要注意理解和記憶的統(tǒng)一；特別關(guān)注部分結(jié)論的適用范圍，要注意嚴(yán)謹(jǐn)和靈活的統(tǒng)一。注重訓(xùn)練，勤于糾錯(cuò)，提升能力，特別是實(shí)驗(yàn)與探究能力。

第三篇：2014年高考大綱出爐

2014年高考大綱出爐

<英語取消單選題調(diào)整最大>

由教育部考試中心編寫的《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》已出爐，新考試大綱與去年相比都有什么變化，本報(bào)邀請(qǐng)多所重點(diǎn)中學(xué)名師進(jìn)行解讀。今年，高考英語科目的調(diào)整最大，刪除了新中國(guó)成立后高考英語延續(xù)數(shù)十年的“單句型語言知識(shí)題”，代之以“語篇型語法填空題”。此外，在2013年考綱基礎(chǔ)上更換了所有樣題。英語 取消單選題 新增語篇型語法填空

解讀教師：孫葉紅 沈陽市第三十一中學(xué)高級(jí)教師、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀外語教師、東北三省優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)獲得者、遼寧省骨干教師

高考英語最大變化：題型調(diào)整，新增語篇型語法填空題，取消單選題。

語篇型語法填空題的形式為：在一篇200詞左右的語篇(短文或?qū)υ?中留出10處空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式，所填寫詞語不得多于3個(gè)單詞。考生需靈活運(yùn)用語法知識(shí)，如單詞詞性、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等，判斷各空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容。其目的是考查考生理解語篇的能力、分析句子結(jié)構(gòu)的能力及熟練運(yùn)用語法知識(shí)的能力。

今年英語試卷由四部分組成：第一部分聽力(30分，不計(jì)入總分)，第二部分閱讀理解(包含閱讀和七選五，40分)，第三部分語言知識(shí)運(yùn)用(包含完形填空和語法填空，45分)，第四部分寫作(包含短文改錯(cuò)和書面表達(dá)，35分)，總分150分。

■備考建議

過好詞匯關(guān)語法關(guān)

1一方面過好詞匯關(guān)、語法關(guān)，即對(duì)考綱中詞匯和語法進(jìn)行梳理，避免繁、雜、亂，要學(xué)會(huì)在語境中活用；另一方面，在加強(qiáng)各題型的答題方法和解題策略時(shí)，要通過實(shí)際練習(xí)進(jìn)行歸納和整理，提高解題技能。

2新增的語法填空部分著重在語篇層面考查考生的語法分析能力，強(qiáng)調(diào)語法知識(shí)在實(shí)際語言中的正確使用。針對(duì)這個(gè)情況，考生答題時(shí)既要考慮上下文語義連貫，又要分析句子結(jié)構(gòu)的完整性、合理性和可行性。建議考生不要死記硬背語法規(guī)則，要對(duì)語篇進(jìn)行全面分析判斷，靈活運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)。備考中要注意加強(qiáng)分析句子結(jié)構(gòu)的能力，懂得在什么時(shí)候該用什么詞性的單詞充當(dāng)特定句子成分。此外，對(duì)詞匯本身用法要熟練掌握，如對(duì)于動(dòng)詞，要掌握常用的時(shí)態(tài)、語態(tài)和非謂語動(dòng)詞的用法；對(duì)于連詞、介詞、副詞等，要掌握其用法，熟練運(yùn)用和準(zhǔn)確定位。因?yàn)槭翘羁疹}，考生還應(yīng)注意單詞拼寫和基本詞形變換的規(guī)范準(zhǔn)確。

3英語閱讀理解部分所占分值較大，同時(shí)也是考試難點(diǎn)所在。考生除了做好考綱詞匯的復(fù)習(xí)，還要熟練掌握相關(guān)閱讀技巧。

<物理 增5個(gè)考點(diǎn) 要針對(duì)變化訓(xùn)練復(fù)習(xí)>

物理 增5個(gè)考點(diǎn) 要針對(duì)變化訓(xùn)練復(fù)習(xí)

解讀教師：周世同 沈陽五中高三物理備課組長(zhǎng)、物理競(jìng)賽指導(dǎo)教師、區(qū)課改優(yōu)秀教師高考物理5點(diǎn)變化：

1.在必修模塊“交變電流”部分，對(duì)考點(diǎn)“理想變壓器”由原來的I級(jí)要求上升為II級(jí)要求，從要求了解、知道，提高到要理解、應(yīng)用，提升了這部分內(nèi)容的重要性。

2.選修3-4模塊“光學(xué)”部分，增加了“相對(duì)折射率”的考點(diǎn)。

3.選修3-5模塊的“碰撞動(dòng)量守恒”中，由“只限于一維兩個(gè)物體的碰撞”變?yōu)椤爸幌抻谝痪S”，不再?gòu)?qiáng)調(diào)碰撞物體的個(gè)數(shù)。

4.選修3-5模塊的動(dòng)量部分增加了“動(dòng)量定理”考點(diǎn)，且要求為II級(jí)，因此這部分的試題難度可能增加。

5.選修3-5模塊的“原子核”中，對(duì)“半衰期”考點(diǎn)做了計(jì)算要求。

■備考建議

按考試說明進(jìn)行調(diào)整修正

《考試說明》對(duì)“理想變壓器”考點(diǎn)的升級(jí)對(duì)復(fù)習(xí)影響不會(huì)很大，可按以往的思路方法復(fù)習(xí)。但在選修3-4模塊、3-5模塊中的變化，對(duì)今后高考試題的命制會(huì)有影響。無論題目情境、試題難度還是數(shù)學(xué)運(yùn)算可能都有突破，復(fù)習(xí)時(shí)要有針對(duì)性地加以訓(xùn)練，提前適應(yīng)。但試卷的總體難度應(yīng)該不會(huì)增加。

高三以來，針對(duì)全部考試內(nèi)容，同學(xué)們已經(jīng)做了地毯式復(fù)習(xí)，掌握了絕大部分知識(shí)。目前應(yīng)該圍繞《考綱》列出的考點(diǎn)，按照《考試說明》所做的要求調(diào)整、修正，復(fù)習(xí)到位。不要做“押考點(diǎn)、猜題式”復(fù)習(xí)，要盡力完善學(xué)科體系，建立知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。在處理具體題目時(shí)，要以鍛煉自己的理解、推理、分析、演繹能力為訓(xùn)練目標(biāo)，鞏固知識(shí)與能力提升并舉。

<生物 個(gè)別知識(shí)點(diǎn)微調(diào) 要注重基礎(chǔ)知識(shí)>

生物 個(gè)別知識(shí)點(diǎn)微調(diào) 要注重基礎(chǔ)知識(shí)

解讀教師：金旭 沈陽五中高三生物教師、大東區(qū)優(yōu)秀教師

高考生物細(xì)微變化：1.前言第二段中刪去“生物學(xué)科的命題要體現(xiàn)生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì)”；2.題型示例：例5由2013年的“基因重組”相關(guān)題目改為“遺傳定律”相關(guān)題目；例8由2013年的“蛋白質(zhì)鹽析”相關(guān)實(shí)驗(yàn)題目改為“血糖調(diào)節(jié)”相關(guān)題目。■備考建議

重視課本 不要盲目練難題

1注重基礎(chǔ)，重視課本，不要盲目練難題

分析2013年新課標(biāo)II卷的生物試題，不難看出命題人有意識(shí)地降低試題難度，主觀題直接考查定義或教材上的文字占10分左右，所以同學(xué)們必須要熟讀教材，通過繪制概念圖的方法認(rèn)真總結(jié)教材的知識(shí)體系。

2側(cè)重答題能力、答題規(guī)范性、答題速度的訓(xùn)練

每周限時(shí)40分鐘做5套生物套題，并且要注重試題的后期處理和總結(jié)。選擇題要明確每一個(gè)選項(xiàng)的錯(cuò)誤點(diǎn)并準(zhǔn)確更正；主觀題要注意研究標(biāo)準(zhǔn)答案和自己答案的差別，多運(yùn)用教材中生物術(shù)語規(guī)范答題，逐步提升答題準(zhǔn)確性。

3加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，精選習(xí)題，重視變式訓(xùn)練

做套題過程中發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的漏洞，及時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

4重視信息題的練習(xí)

5嘗試構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使知識(shí)系統(tǒng)化

一輪復(fù)習(xí)后嘗試構(gòu)建“細(xì)胞-代謝-調(diào)節(jié)”，“種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)”以及 “遺傳-變異-育種”等知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，整理擴(kuò)展，形成自己的知識(shí)體系。

6注重與生活中常見問題的聯(lián)系

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中光合作用、呼吸作用、植物激素調(diào)節(jié)的應(yīng)用，運(yùn)動(dòng)健康中關(guān)于動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的應(yīng)用，改良育種中遺傳變異原理及方法的應(yīng)用等。

7選修教材的復(fù)習(xí)：把書本上的基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，不要再拓寬加深。

<政治 四本必修教材刪減、改動(dòng)、新增70處>

政治 四本必修教材刪減、改動(dòng)、新增70處

解讀教師：王冬梅 沈陽市第五中學(xué)高三政治備課組長(zhǎng)、區(qū)優(yōu)秀教師

今年教材發(fā)生了較大變動(dòng)，也引起了考綱的相應(yīng)變化。四本必修新版教材共有刪減、改動(dòng)、新增70處，其中《經(jīng)濟(jì)生活》31處、《政治生活》19處、《文化生活》12處、《生活與哲學(xué)》8處。

主要變化：

1.經(jīng)濟(jì)生活：“全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)”改為“實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)”；“小康社會(huì)”改為“從總體小康到全面小康”；“經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求”改為“全面建成小康社會(huì)的新要求”等。

2.政治生活：刪掉“我國(guó)政府關(guān)于人權(quán)問題的觀點(diǎn)”；刪掉“我國(guó)民族區(qū)域自治的法制化進(jìn)程”；增加“中國(guó)特色社會(huì)主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的”。

3.文化生活：“中國(guó)特色社會(huì)主義文化的發(fā)展與繁榮”改為“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”；刪掉“如何看待傳統(tǒng)文化和外來文化”、“發(fā)展先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想和要求”、“建設(shè)和諧

文化，培育文明風(fēng)尚”；增加“中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”、“走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路”、“社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容”、“文化自覺和文化自信”；刪掉“社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容”、“社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容”等。

■備考建議

關(guān)注三中全會(huì)精神 記住常考點(diǎn)

1試題將更加貼近生活實(shí)際，要求師生關(guān)注三中全會(huì)精神，與我們的生活實(shí)際相聯(lián)系起來。

2回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，牢記常考點(diǎn)。關(guān)注與學(xué)生相關(guān)的熱點(diǎn)問題，提高學(xué)生分析熱點(diǎn)問題和現(xiàn)實(shí)問題的能力，要關(guān)注具體的生活實(shí)際。

3要明確變與不變，主干知識(shí)和思維能力是不變的，不要被內(nèi)容的變化所迷惑。加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)要提高學(xué)生的解題能力，精選習(xí)題，科學(xué)思維，注重錯(cuò)題的糾正與強(qiáng)化。注重答題的規(guī)范性訓(xùn)練及術(shù)語的運(yùn)用。記者蘭曉玉

5科目考綱無變化

<語文數(shù)學(xué)化學(xué)地理大綱基本不變>

語文

沈陽名師、沈陽市第二中學(xué)高三語文組長(zhǎng)李志東：與去年的高考大綱相比，2014年語文高考大綱基本沒有變化，因此考生還是要在有條不紊復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)考試大綱整合并優(yōu)化下一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。

數(shù)學(xué)

沈陽市第四中學(xué)高級(jí)教師、沈陽市優(yōu)秀教師李永毅：

2014年考試大綱和2013年相比，在內(nèi)容、能力要求、題型題量等方面都沒有太大變化，高考命題將保持穩(wěn)定，考生可正常復(fù)習(xí)。

化學(xué)

東北育才學(xué)校教師郝俊剛：2014年《考試說明》中考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考試目標(biāo)與要求、考試范圍和內(nèi)容與2013年完全相同，說明化學(xué)學(xué)科試題將保持連續(xù)性和穩(wěn)定性。歷史

沈陽市第四中學(xué)歷史教師，沈陽市鐵西區(qū)歷史學(xué)科首席教師、教學(xué)標(biāo)兵吳志華：

2014年與2013年高考大綱進(jìn)行對(duì)比，內(nèi)容幾乎一致，2014年高考基本圍繞史學(xué)三要素——史實(shí)、史論、史識(shí)三大方向命題。

地理

東北育才學(xué)校教師紀(jì)繩香：與2013年相比，地理考試內(nèi)容、考試形式、命題要求及試卷結(jié)構(gòu)等均沒有變化，由此推測(cè)，2014年地理試題從題量、形式、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面與去年相比變化不會(huì)太大。

第四篇：名師解讀：2014年四川高考英語考試大綱

名師解讀：2014年四川高考英語考試大綱

與《2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(四川卷)考試說明》相比，2014年的英語部分并沒有大的變化，延續(xù)了“有利于科學(xué)選拔人才，有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，有利于維護(hù)社會(huì)公平”的原則和“注重能力考查，體現(xiàn)課改理念，力求平穩(wěn)推進(jìn)”的指導(dǎo)思想。

2014年的考試范圍依然為必修1-5和順序選修6、7，要求考生達(dá)到《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定的八級(jí)目標(biāo)。考試的題型、題量和分值均與去年一樣。預(yù)計(jì)總體難度將會(huì)控制在0.55左右(去年為0.53)，也就是說與去年相比會(huì)稍難，預(yù)計(jì)難度會(huì)加在“語言知識(shí)與運(yùn)用”部分及閱讀部分。但是總體而言，試題會(huì)以中等難度題為主。

2014年考試說明所附的詞匯表總詞匯量為3000左右，與去年相比只有很微小的變化：刪去了zipper、apron、walnut等，增加了according、involve等極少數(shù)幾個(gè)單詞。

第五篇：名師解讀2014年四川高考數(shù)學(xué)考試大綱

名師解讀：2014年四川高考數(shù)學(xué)考試大綱

一、考試說明的變化

2014普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(四川卷)數(shù)學(xué)考試說明在2013年的基礎(chǔ)上修改近90處，修改類型大致如下：

(一)描述更準(zhǔn)確型

如：

2013年：命題指導(dǎo)思想，2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(四川卷)各學(xué)科的命題，遵循有利于科學(xué)選拔人才，有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，有利于維護(hù)社會(huì)公平的原則，2014年：命題原則及指導(dǎo)思想2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(四川卷)數(shù)學(xué)學(xué)科的命題，將按照“有利于科學(xué)選拔人才，有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，有利于維護(hù)社會(huì)公平”的原則，遵循“注重能力考查，體現(xiàn)課改理念，力求平穩(wěn)推進(jìn)”的指導(dǎo)思想，(二)考查內(nèi)容要求提高或降低型

如：

2013年：四種命題的關(guān)系要求為掌握，根的分布與函數(shù)零點(diǎn)要求為了解

2014年：四種命題的關(guān)系要求為理解，根的分布與函數(shù)零點(diǎn)要求為理解

(三)說明或考查內(nèi)容增加型

如：明確表明數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的基本含義;兩個(gè)隨機(jī)變量的相關(guān)關(guān)系，樣本數(shù)據(jù)基本的數(shù)字特征中的眾數(shù)、中位數(shù)、方差，(文科)二面角概念

(四)考查內(nèi)容刪除型

如：絕對(duì)值不等式的幾何意義及其簡(jiǎn)單應(yīng)用(選修4-5)，推理與證明文理均不要求，用二項(xiàng)式定理解決與二項(xiàng)展開式有關(guān)的簡(jiǎn)單問題

二、考試說明對(duì)2014年數(shù)學(xué)命題的趨勢(shì)分析

①關(guān)鍵詞 遵循《考試大綱》和《考試說明》

②命題指導(dǎo)思想 引領(lǐng)課改 重視基礎(chǔ) 突出能力平穩(wěn)推進(jìn)

③基本題型結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 題型、題量10+5+6 難度分布3：5：2(易中難)

④命題理念穩(wěn)定

⑤重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查，突出理性思維，倡導(dǎo)通性通法(淡化特殊技巧)

⑥突出基本知識(shí)和主干知識(shí)

⑦源于課本，在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)處設(shè)計(jì)命題(通過對(duì)知識(shí)的考查達(dá)到考查數(shù)學(xué)思維的全面目的)

⑧突出數(shù)學(xué)的應(yīng)用

聯(lián)系實(shí)際的問題會(huì)逐步增加，除了以概率考查聯(lián)系實(shí)際問題外，函數(shù)、三角、數(shù)列等也與實(shí)際問題結(jié)合進(jìn)行考查

⑨注重考查新增內(nèi)容(容易題和中檔題)

算法 三視圖 簡(jiǎn)易邏輯(全稱量詞，特稱量詞)幾何概型 條件概率 莖葉圖 二分法 函數(shù)的零點(diǎn) 冪函數(shù)等

⑩試題特點(diǎn)與2013年的相近簡(jiǎn)單的很簡(jiǎn)單 難的較難 分題把控難度 難度略有增大

三、復(fù)習(xí)建議

根據(jù)變化做好后期的備考至關(guān)重要，強(qiáng)化重點(diǎn)章節(jié)，回歸新增內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)以問題教學(xué)是后期的主旋律。做好“四化，四查，四通”即

1.復(fù)習(xí)目標(biāo)四化：知識(shí)理解“深化”、考試題型“類化”、通性通法“強(qiáng)化”、解題思維“優(yōu)化”。

2.復(fù)習(xí)內(nèi)容四查：查考綱把握方向、查考題明辨重點(diǎn)、查課本回歸基礎(chǔ)、查學(xué)情對(duì)癥下藥。

3.復(fù)習(xí)要求四通：對(duì)學(xué)生點(diǎn)，心有靈犀一點(diǎn)通;讓學(xué)生悟，融會(huì)貫通;讓學(xué)生做，觸類旁通;讓學(xué)生考，無師自通。