第一篇：洛門初級中學語言文字工作情況簡介

創建市級語言文字規范化示范校工作情況匯報

尊敬的各位領導、各位專家、同志們：

首先，我代表武山縣洛門初級中學向各位領導、專家蒞臨我校檢查驗收“市級語言文字示范?！惫ぷ鞅硎緹崃业臍g迎。近年來，我校在上級黨委政府和上級教育主管部門的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，加強教學常規管理，營造良好的育人環境，學校各方面的工作都取得了很好的效果。下面，我就我校創建市級語言文字規范化示范校所作的工作工作情況做一些簡要的匯報，不妥之處，敬請批評指正。

我校地處隴上名鎮---洛門鎮，是省級文物保護單位-----西旱坪遺址所在地，校園環境優美，綠樹成蔭，繁花似錦，是讀書做學問的好地方。始建于1957年，校園占地面積37396平方米（56畝），現有教學實驗樓兩棟，綜合辦公樓一棟，階梯教室一座，學生活動場地10900平方米，綠化面積6900平方米。學?，F有學生1349人，教學班24個，服務轄區為洛門鎮所屬12個行政村，2個社區，服務總人口 29310人，學校現有教職工90人，學校2008年被評為天水市綠色學校，2008年全縣綜合考核獲得第三名，2009年全縣綜合考核獲得第二名，2010年綜合考核獲得全縣第四名，被縣教體局評為優勝單位。

語言文字規范化工作是義務教育階段學校的基礎工作，對于營造學校良好的育人環境有很好的促進作用，我校一貫給予了高度重視。學校經常組織全校教師認真學習有關語言文字的法律法規，大力做好語言文字規范化的基礎性工作，并積極投身語言文字規范化學校創建活動。66名適齡教師均參加了普通話水平測試，1名教師達到一級乙等，8名教師達到二級甲等水平，其余教師均達到二級乙等水平，總達標率100%。學校經常參加普通話培訓和測試工作，為普通話的普及和推廣發揮了應有的作用。

一、思想重視，認識到位，組織嚴密

多年來，我校十分重視語言文字工作，全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，認真學習《甘肅省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，不斷提高學校語言文字工作的規范性、科學性和實效性。長期以來，教師應使用規范的語言文字教學，學生應學會使用規范的漢字和普通話，已成為全校上下的共識和一項基本的、常規的教學要求。在這個認識的基礎上，我們對學校深入開展語言文字工作、發掘語言文字

工作的內涵、開拓語言文字工作的新途徑進行了有益的思考和嘗試。

第一，我們意識到，應在教學生提高運用祖國語言文字能力的基礎上，讓學生更多地了解祖國語言文字源遠流長的歷史，了解隨著祖國經濟的騰飛，祖國語言正在走向世界的現實，對學生進行熱愛祖國語言文字的教育，使廣大學生增強學習和使用祖國語言文字的自豪感。

第二，我們認識到，規范的語言文字的學習、使用和推廣，應從課堂向校園延伸，從校園向家庭和社區延伸，這是學校在語言文字規范化工作方面理應承擔的責任和義務。同時學校還組織學生以綜合實踐活動的形式參加社區有關活動，這樣既提高了學生的語言文字規范化意識，又提高了學生的社會實踐能力。

第三，在語言文字規范化工作深入開展過程中，我們感到，加強語言文字工作的管理，積極開拓新的工作思路，組織新穎多樣的師生活動，創建新的學習工作平臺，是使這項工作深入開展的保障。為此，學校成立了語言文字工作領導小組，由學校包正隆校長親任組長，各職能部門負責人任組員。這樣的工作格局，使得學校的語言文字工作網絡完善，職責明確，責任到人，便于各部門密切配合，積極開展相關工作。學校領導小組每年都召開專題會議，部署學校語言文字規范化工作，制訂工作計劃，落實活動安排，研究獎懲措施等。

二、制度規范，措施得當，保障有力

按照“三納入一滲透”的要求，我校把語言文字規范化工作納入到學校的工作計劃和常規管理中，做到“納入培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練，滲透到德智體美和綜合實踐活動等各項教育教學活動中”，學校語言文字工作領導小組負責檢查落實，并制定檢查整改的措施。為確保語言文字工作日?；?、制度化、規范化，學校制訂了《洛門初中語言文字規范化工作制度》，把學校語言文字規范化列入學校工作計劃，并提出明確要求及獎懲辦法。

同時，在學校制訂的《洛門初中教師課堂教學評價表》、《學生作業書寫與批改規范要求》等學校規章制度中，都強化了語言文字規范化方面的要求，這些要求具有很強的導向作用和激勵作用，有效促進了我校語言文字規范化工作。

三、注重訓練，強化管理，成效顯著

語言文字規范化工作是一項系統工作，需要長期堅持，不斷強化的工作。我校在語言

文字工作中注重實踐，強化訓練，努力促使說普通話、寫規范字、做文明人的要求成為全校師生的自覺行動。

1、注重將語言文字工作與日常教學工作緊密結合，要求教師在課堂教學中自覺運用普通話和規范字，校領導帶頭講普通話，帶頭參加普通話等級測試，并制定要求學校所有的集會上至領導下至每位學生必須使用普通話，包括升旗集會、教工例會及各種講座。學校把語言文字工作納入到學校的常規工作中，堅持在課堂教學、板書設計、教案書寫、作業批改、試卷講評、評語撰寫等教學活動和評估環節中，將語言文字規范化列為重要考核指標、并寫入《洛門初中教學常規管理制度》，寫實結果經匯總后直接拉入教師年度考核及評優選先。

2、堅持師生學習、集體活動等必須使用普通話。同時，學校還開設寫字課，讓學生的書寫得到規范化的訓練，我們在教師中開展粉筆字和硬筆書法大賽，對廣大教師的書寫起到引領作用。寒暑假期間，我們還給每位老師布置一份特殊的作業：練字和讀書。正是在這種帶有制度性的嚴格管理下，全校師生已經將“說一口普通話、寫一手規范字”變成了對自己的自覺要求。

3、語文課是進行語言文字規范化工作的主陣地。我校十分注重強化語文課在這方面的功能和作用。我們要求全校所有語文老師要充分利用課堂時間，充分發揮自身的榜樣作用，通過聽、說、讀、寫的基本功訓練，不斷提高廣大學生的口頭表達能力和書面表達能力以及普通話水平，以此達到全面提高學生規范使用語言文字的能力。

4、注重對語言文字規范化工作的過程管理。注意將語言文字規范化工作和教育教學常規管理工作相結合，與教師的業務考核相結合。在平時的優課評比中，我們加大了“說普通話、寫規范字”的評分權重；在平時的教學常規檢查中，我們重視對學生作業和教師教案的書寫檢查。此外，在完成試卷命題、黑板報編輯、壁報櫥窗等工作時，我們也十分重視語言文字規范化工作，并將平時對語言文字工作的檢查評比結果，在教師的教育教學實績考核中體現出來。一直以來，我們都將語言文字規范化工作提升到事關學校社會形象和辦學品位的高度來加以認識和重視。

四、營造氛圍，開展活動，不斷規范學校語言文字工作

1.加大宣傳力度，營造濃厚的語言文字規范化氛圍

為卓有成效地開展語言文字規范化工作，在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導下，我校通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，加大語言文字規范化宣傳力度，增強教師、學生語言文字的規范化和標準化意識。通過在學校樹立語言文字規范化宣傳牌，在櫥窗內張貼國家通用語言文字法宣傳材料，在教室、閱覽室、食堂、辦公樓、體藝樓等公共場所懸掛語言文字規范化警示牌等形式，讓每一位進入校園開放領域的學生和教師都耳濡目染，營造起“人人說普通話、個個寫規范字、人人做文明人”的氛圍。

2.舉辦多彩多樣的活動，不斷豐富語言文字規范化工作的內容和形式。

“在活動中引領，以活動促發展”是我校開展各種主題活動的傳統做法。為了不斷豐富語言文字規范化工作的內容和形式，我校經常組織教師參加語言文字規范化活動，例如派出教師參加普通話培訓，組織教師去有關學校參加寫字教學觀摩活動，舉行語言文字規范化比賽等。

為了提高全校學生語言文字表達水平，推動校園語言文字的規范化、標準化，進一步促進我校素質教育的實施，我校還經常舉辦各種綜合實踐活動，例如手抄小報比賽、讀書交流會、演講、征文、詩朗誦、啄木鳥糾錯等系列活動和書畫、硬筆書法等比賽活動，使學生拓展了學習的空間，感悟到創作的快樂，增強了學習普通話的興趣，培養了語言文字的實際應用能力。豐富有效的活動，已成為校園素質教育和精神文明活動的重要內容，學生“說普通話，寫規范字”水平又上了一個新臺階。

同時，我校充分利用每年“推普”活動周時機，開展豐富多彩的推普活動。學校除懸掛宣傳橫幅、展示學生手抄報外，還在語文組老師及推普員的指導下，開展一系列有特色、有創意的宣傳活動。學校國旗下演講、廣播站、板報櫥窗適時推出“推普”口號和“推普”專欄節目，積極宣傳《國家通用語言文字法》。各班還利用班、團會時間，開展“講普通話、寫規范字、做文明人”的主題活動，營造出良好的“推普”輿論氛圍，增強同學們語言文字規范化意識，這些活動的開展，收到了明顯的效果，受到了師生的好評。

3.積極整改，確保語言文字規范化工作不打折扣

我校以這次申報語言文字規范化示范校為契機，對教學常規用字、用語，校園用字（櫥窗、黑板報、以及各種校園宣傳版面、警示標語），各類文件材料用字用語等情況進行專題自查，嚴防不規范用字、用語對廣大師生產生不利影響。

語言文字規范化工作是一項繁瑣復雜、需要長期堅持的工作，我校將以這次創建為新起點，進一步認真學習、貫徹落實《國家通用語言文字法》，采取各種辦法不斷強化語言文字規范化的要求，不斷提升我校語言文字規范化水平。

二〇一一年十月十九日

創建市級語言文字規范化示范校

工作情況匯報

武山縣洛門初級中學

二〇一一年十月十九日

第二篇：洛門初級中學語言文字工作情況匯報10.28

創建市級語言文字規范化示范校工作情況匯報

尊敬的各位領導、各位專家、同志們：

首先，我代表武山縣洛門初級中學向各位領導、專家蒞臨我校檢查驗收“市級語言文字示范?！惫ぷ鞅硎緹崃业臍g迎。近年來，我校在上級黨委政府和上級教育主管部門的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，加強教學常規管理，營造良好的育人環境，學校各方面的工作都取得了很好的效果。下面，我就我校創建市級語言文字規范化示范校所作的工作工作情況做一些簡要的匯報，不妥之處，敬請批評指正。

我校地處隴上名鎮---洛門鎮，是省級文物保護單位-----西旱坪遺址所在地，校園環境優美，綠樹成蔭，繁花似錦，是讀書做學問的好地方。始建于1957年，校園占地面積37396平方米（56畝），現有教學實驗樓兩棟，綜合辦公樓一棟，階梯教室一座，學生活動場地10900平方米，綠化面積6900平方米。學?，F有學生1349人，教學班24個，服務轄區為洛門鎮所屬12個行政村，2個社區，服務總人口 29310人，學?，F有教職工102人。學校2008年被評為天水市綠色學校，2008年全縣綜合考核獲得第三名，2009年全縣綜合考核獲得第二名，2010年綜合考核獲得全縣第四名，被縣教體局評為優勝單位。

語言文字規范化工作是義務教育階段學校的基礎工作，對于營造學校良好的育人環境有很好的促進作用，我校一貫給予了高度重視。學校經常組織全校教師認真學習有關語言文字的法律法規，大力做好語言文字規范化的基礎性工作，并積極投身語言文字規范化學校創建活動。86名專任教師均參加了普通話水平測試，測試達標率為100%。學校經常組織參加普通話培訓和測試工作，為普通話的普及和推廣發揮了應有的作用。

一、思想重視，認識到位，組織嚴密

多年來，我校十分重視語言文字工作，全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，認真學習《甘肅省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，不斷提高學校語言文字工作的規范性、科學性和實效性。長期以來，教師應使用規范的語言文字教學，學生應學會使用規范的漢字和普通話，已成為全校上下的共識和一項基本的、常規的教學要求。在這個認識的基礎上，我們對學校深入開展語言文字工作、發掘語言文字工作的內涵、開拓語言文字工作的新途徑進行了有益的思考和嘗試。

第一，我們意識到，應在教學生提高運用祖國語言文字能力的基礎上，讓學生更多地了解祖國語言文字源遠流長的歷史，了解隨著祖國經濟的騰飛，祖國語言正在走向世界的現實，對學生進行熱愛祖國語言文字的教育，使廣大學生增強學習和使用祖國語言文字的自豪感。

第二，我們認識到，規范的語言文字的學習、使用和推廣，應

從課堂向校園延伸，從校園向家庭和社區延伸，這是學校在語言文字規范化工作方面理應承擔的責任和義務。同時學校還組織學生以綜合實踐活動的形式參加社區有關活動，這樣既提高了學生的語言文字規范化意識，又提高了學生的社會實踐能力。

第三，在語言文字規范化工作深入開展過程中，我們感到，加強語言文字工作的管理，積極開拓新的工作思路，組織新穎多樣的師生活動，創建新的學習工作平臺，是使這項工作深入開展的保障。為此，學校成立了語言文字工作領導小組，由學校包正隆校長親任組長，各職能部門負責人任組員。這樣的工作格局，使得學校的語言文字工作網絡完善，職責明確，責任到人，便于各部門密切配合，積極開展相關工作。學校領導小組每年都召開專題會議，部署學校語言文字規范化工作，制訂工作計劃，落實活動安排，研究獎懲措施等。

二、制度規范，措施得當，保障有力

按照“三納入一滲透”的要求，我校把語言文字規范化工作納入到學校的工作計劃和常規管理中，做到“納入培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練，滲透到德智體美和綜合實踐活動等各項教育教學活動中”，學校語言文字工作領導小組負責檢查落實，并制定檢查整改的措施。為確保語言文字工作日?；?、制度化、規范化，學校制訂了《洛門初中語言文字工作制度》，把學校語言文字規范化列入學校工作計劃，并提出明確要求及獎懲辦法。

同時，在學校制訂的《洛門初中教師課堂教學評價表》、《學生

作業書寫與批改規范要求》等學校規章制度中，都強化了語言文字規范化方面的要求，這些要求具有很強的導向作用和激勵作用，有效促進了我校語言文字規范化工作。

三、注重訓練，強化管理，成效顯著

語言文字規范化工作是一項系統工作，需要長期堅持，不斷強化的工作。我校在語言文字工作中注重實踐，強化訓練，努力促使說普通話、寫規范字、做文明人的要求成為全校師生的自覺行動。

1、注重將語言文字工作與日常教學工作緊密結合，要求教師在課堂教學中自覺運用普通話和規范字，校領導帶頭講普通話，帶頭參加普通話等級測試，并制定要求學校所有的集會上至領導下至每位學生必須使用普通話，包括升旗集會、教工例會及各種講座。學校把語言文字工作納入到學校的常規工作中，堅持在課堂教學、板書設計、教案書寫、作業批改、試卷講評、評語撰寫等教學活動和評估環節中，將語言文字規范化列為重要考核指標、并寫入《洛門初中教學常規管理制度》，寫實結果經匯總后直接拉入教師考核及評優選先。

2、堅持師生學習、集體活動等必須使用普通話。同時，學校還開設寫字課，讓學生的書寫得到規范化的訓練，我們在教師中開展粉筆字和硬筆書法大賽，對廣大教師的書寫起到引領作用。寒暑假期間，我們還給每位老師布置一份特殊的作業：練字和讀書。正是在這種帶有制度性的嚴格管理下，全校師生已經將“說一口普通話、寫一手規范字”變成了對自己的自覺要求。

3、語文課是進行語言文字規范化工作的主陣地。我校十分注重強化語文課在這方面的功能和作用。我們要求全校所有語文老師要充分利用課堂時間，充分發揮自身的榜樣作用，通過聽、說、讀、寫的基本功訓練，不斷提高廣大學生的口頭表達能力和書面表達能力以及普通話水平，以此達到全面提高學生規范使用語言文字的能力。

4、注重對語言文字規范化工作的過程管理。注意將語言文字規范化工作和教育教學常規管理工作相結合，與教師的業務考核相結合。在平時的優課評比中，我們加大了“說普通話、寫規范字”的評分權重；在平時的教學常規檢查中，我們重視對學生作業和教師教案的書寫檢查。此外，在完成試卷命題、黑板報編輯、壁報櫥窗等工作時，我們也十分重視語言文字規范化工作，并將平時對語言文字工作的檢查評比結果，在教師的教育教學實績考核中體現出來。一直以來，我們都將語言文字規范化工作提升到事關學校社會形象和辦學品位的高度來加以認識和重視。

四、營造氛圍，開展活動，不斷規范學校語言文字工作 1.加大宣傳力度，營造濃厚的語言文字規范化氛圍

為卓有成效地開展語言文字規范化工作，在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導下，我校通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，加大語言文字規范化宣傳力度，增強教師、學生語言文字的規范化和標準化意識。通過在學校樹立語言文字規范化宣傳牌，在櫥窗內張貼國家通用語言文字法宣傳材料，在教室、閱覽

室、食堂、辦公樓、體藝樓等公共場所懸掛語言文字規范化警示牌等形式，讓每一位進入校園開放領域的學生和教師都耳濡目染，營造起“人人說普通話、個個寫規范字、人人做文明人”的氛圍。

2.舉辦多彩多樣的活動，不斷豐富語言文字規范化工作的內容和形式。

“在活動中引領，以活動促發展”是我校開展各種主題活動的傳統做法。為了不斷豐富語言文字規范化工作的內容和形式，我校經常組織教師參加語言文字規范化活動，例如派出教師參加普通話培訓，組織教師去有關學校參加寫字教學觀摩活動，舉行語言文字規范化比賽等。

為了提高全校學生語言文字表達水平，推動校園語言文字的規范化、標準化，進一步促進我校素質教育的實施，我校還經常舉辦各種綜合實踐活動，例如手抄小報比賽、讀書交流會、演講、征文、詩朗誦、啄木鳥糾錯等系列活動和書畫、硬筆書法等比賽活動，使學生拓展了學習的空間，感悟到創作的快樂，增強了學習普通話的興趣，培養了語言文字的實際應用能力。豐富有效的活動，已成為校園素質教育和精神文明活動的重要內容，學生“說普通話，寫規范字”水平又上了一個新臺階。

同時，我校充分利用每年“推普”活動周時機，開展豐富多彩的推普活動。學校除懸掛宣傳橫幅、展示學生手抄報外，還在語文組老師及推普員的指導下，開展一系列有特色、有創意的宣傳活動。學校國旗下演講、廣播站、板報櫥窗適時推出“推普”口號和“推普”專欄節目，積極宣傳《國家通用語言文字法》。各班還利用班、團會時間，開展“講普通話、寫規范字、做文明人”的主題活動，營造出良好的“推普”輿論氛圍，增強同學們語言文字規范化意識，這些活動的開展，收到了明顯的效果，受到了師生的好評。

3.積極整改，確保語言文字規范化工作不打折扣

我校以這次申報語言文字規范化示范校為契機，對教學常規用字、用語，校園用字（櫥窗、黑板報、以及各種校園宣傳版面、警示標語），各類文件材料用字用語等情況進行專題自查，嚴防不規范用字、用語對廣大師生產生不利影響。

語言文字規范化工作是一項繁瑣復雜、需要長期堅持的工作，我校將以這次創建為新起點，進一步認真學習、貫徹落實《國家通用語言文字法》，采取各種辦法不斷強化語言文字規范化的要求，不斷提升我校語言文字規范化水平。

二〇一一年十月十九日

創建市級語言文字規范化示范校

工作情況匯報

二〇一一年十月十九日

第三篇：洛四房簡介

皈山鄉洛四房村簡介

洛四房村位于安吉縣的西北部，距縣城12公里。12省道穿村而過，西苕溪的西溪和南溪在村子的北面交匯，將村子勾畫成半島狀。全村依山傍水，卻又地勢平坦，視野開闊，兼有山野之趣、溪流之秀、田園之美。是一塊不可多得的風水寶地。全村下轄七個村民小組，402戶，1254人，其中中心村四個村民小組，628人。農家別墅式樓房或依山而建，或傍水而居，或三五為鄰，散居在田野之中，掩映在綠色之下。錯落有致。和諧自然。放眼望去村道旁綠樹成蔭，溪水清澈，村容整潔，環境優美。

三年來，以美化村容村貌，提升村莊品位，保護生態資源，普及清潔能源，挖掘農耕、蠶桑文化為主要目標，累計投入540萬元資金用于“改水、改路、改廁、改房及綠化、美化、亮化、凈化”為主要內容的村莊環境整治工作。同時加大基礎設施投入，完善公共服務設施，建立勞動保障服務機制，強化民主管理意識。呈現出社會安定和諧，文化富有特色，經濟健康發展的新局面。2009年全村工農業總產值21187萬元，集體經濟總收入40萬元，人均集體可支配資金321元。先后獲得浙江省“全面建設小康示范村”、“綠化示范村”，湖州市“小康示范村”、“文明村”、“先進基層黨組織”、“文化示范村”，安吉縣“五好黨支部”、“文明村”、“生態村”、“文化特色村”、“體育先進村”等榮譽稱號，2008年又被評為“安吉縣中國美麗鄉村精品村”，這些都是洛四房村為自己打造的金名片。

第四篇：車庫門簡介

車庫門主要有遙控、感應、電動、手動幾種。其中遙控、感應、電動都可統稱為自動車庫門。手動車庫門和自動車庫門主要區別是沒有電機。自動車庫門現在主要分類為：翻板車庫門與卷簾車庫門，以紅日升自動門的車庫門舉例。

其中翻板車庫門有：彩鋼板車門車庫門、羅普斯金車庫門、木紋門車庫門、實木車庫門而卷簾車庫門則有：普通卷簾車庫門、不銹鋼卷簾車庫門、鋁合金卷簾車庫門、發泡卷簾門、無機布防火卷簾門等等

有些車庫門有特殊功能，如下降遇阻力反彈，上升遇阻力停止，既保護人身與車輛進出安全，又保護門的可靠使用。有些車庫門可接紅外線傳感器，有效保障人、車輛、寵物的進出安全。有些車庫門設有防盜報警功能，當有人撬門時高音喇叭將發出警報，保護安全。有些車庫門設有停電備用電池工作功能，停電后無需手動開門。

翻版車庫門的產品特點：

1、微電腦程序控制，使用方便，按遙控手柄即可，且電機自帶自動延時照明燈。

2、超級靜音，綠色環保。

3、停電有應急鎖，開關容易。

4、安全、牢固，雙層彩鋼板，門板總厚度4-5公分，門體中間采用國際公認的保溫隔熱隔音材料——聚胺酯。

5、美觀、高雅，簡潔大方。

6、遇阻反彈，保證人車安全。

7、原理科學，門內置扭簧，扭力和門重量相當，使門體處于“零重量”狀態，且在軌道內靠滑輪運行，故阻力小，耗能少，維修率低，經久耐用。

8、零部件拆卸及更新方便，有利于維護。

門板特點：

1、細紋浮雕門體的表面呈現不規則的粉末噴涂紋理，具有強烈的浮雕效果，既增加了強度，也美觀大方。

2、采用高強度的雙面優質浸鍍鋅鋼板，且雙面噴長壽涂料（純聚酯），抗腐蝕能力強。

3、優質鋼板包纏外端使內部及外側附著在一起，更好地與兩壁密封。

4、夾芯層為高度固體聚氨酯泡沫，可增加保溫隔音效果。

5、門底部設有“U”型密封條，更加隔寒防風。

電機特點：

1、自動延時照明燈：在車庫門開啟或關閉時，照明燈亮2.5-5分鐘后自動關閉。

2、免維護直流電機，功率強勁，運轉平穩，嗓音最低。

3、環型變壓器，節能率70%

4、行星齒輪開關，霍爾元件傳感，脈沖。

5、程序控制，操作方便，功能齊全。

五金配件：

1、導軌材質采用1.5mm寶鋼產冷軋鋼板，表面銀色電鍍。

2、滾輪采用高強度耐磨聚甲酉全 POM工程塑料，內嵌滾珠軸承。

3、門體合頁材質采用2.5mm寶鋼產冷軋鋼板，表面銀色電鍍。

4、鋼絲線盤采用高強度鋁合金構成。

5、膨脹螺絲采用特制的熱鍍鋅。

實木車庫門（又稱為鋼木車庫門）的特點(防夾手結構)：實木車庫門結構采用2.0毫米鋼架結構，輸入最新防夾手設計元素每一塊門板采用上下兩條鋼板，用冷軋設備加工成防夾手形狀，開槽后的實木門板嵌入鋼架內，豎檔和防夾手鋼結構之間采用點焊設備連接，焊點平整牢固。鋼木車庫門有述優點：

1、鋼木庫門門板正面為實木，實木門板的背面為“田”字形鋼架，結合了鋼的牢固，實木的自然風格，提升別墅檔次，與別墅的風格自然融為一體。

2、鋼木車庫門的受力點全部在鋼架上，實木面板嵌入鋼架內，在大大增加了鋼木車庫門的使用壽命。

3、我公司生產的鋼木車庫門的實木門板是通過開槽后，嵌入到鋼架上，且每一塊實木板之間也是有凸凹結構，榫接為一體。車庫門整體為無釘固定結構，既解決了實木的變形問題，也防止了因釘子的生銹而應響門板聯接。

4、在門板所有結構中，門板之間及鋼架與門板之間全部為無釘結

構，在門板運動中，不會因產生松動、變型，門板結構牢固、合理。

5、實木門板表油漆采用戶外耐候漆，可以根據別墅特點，選用風格相配的色彩，鋼實車庫門門板造形也可適合別墅的定位，整體可以做到有機結合為一體，為別墅增添價值。實木結構門門板厚度為20㎜，門體整體厚度55㎜，面板采用防腐處理和高溫脫水處理的優質實木，設計新穎，美觀大方，又不失實用性。天然的木紋紋理和色澤，透著古典風格，對崇尚回歸自然的裝修風格的家庭來說，無疑是最佳的選擇。實木門自古以來就透著一種溫情，不僅外觀華麗，雕刻精美，而且款式多樣，個性化的設計可以滿足不同的客戶需要。木材的選擇：老美松、榿木、胡桃木、沙比利等進口實木。實木門不開裂方案如下：

1、首先是有設置遮雨篷，雨水可以直接淋到門上；

2、門板漲縮除了受自然環境的影響以外，還與材料本身的變形程度有關；

3、可以采用變形較小的材料，并且控制好材料的含水率；

4、根據當地的自然氣候條件，我們生產門扇的木材要進行烘干處理，并且要回潮一周以上，給材料足夠的養生期，使材料的含水率穩定在12%左右，然后再開始開料加

5、另外生產過程中材料的含水率也要控制好，從開料到半成品直至較交油漆前均需保證材率料不吸潮，含水率不上升。這就需要材料及時放入恒溫房以保持木材的含水率不上升。

6、在制作工藝上，通過不同結的的隼接結構，在門結構最重要的地可以變形地方，加入防變形膠條，這樣把變形變為最小。不會應響取門的外觀及使用。

第五篇：門業簡介

重慶星星套裝門有限責任公司企業簡介

★重慶星星套裝門有限責任公司(以下簡稱星星公司),位于劉伯承元帥的故鄉,公司占地800畝,生產廠房30萬平方米,公司年產裝飾套裝門280萬套,是全國最大且最早的室內套裝門生產企業.2002年批準為農業產業化國家重點龍頭企業,重慶市“小巨人”企業,重慶市非公有制五十強企業，有雄厚的科技隊伍，擁有十二專利、三十多項專有技術，幾項主要產品先后列入國家“七五”“八五”星火計劃，“九五” 支柱產業，榮獲國家星火獎、國家發明獎，泰國博覽會金獎，專利成就金獎等十四項大獎。2006年公司被中國木門專業委員會確認為“全國最大的室內裝飾套裝門生產企業”。

★星星公司研制的星星套裝門由門扇、門框、門套、專用密封條、專用連接件五大部件組成，其設計獨特，結構新穎科學、安裝快捷、高強耐磨、無毒無味、防腐防蛀、形體穩定、不見釘眼、不龜裂、隔音隔熱、防潮性好等點，經重慶市技術監局質量檢測所檢測，甲醛釋放限量完全符合國家強制性標準。經國家環境標志委員會認證獲“III型環境標志認證”屬綠色環保產品，在全國室內門當中,第一家被確認為綠色環保產品的品牌。企業質量管理通過ISO9001:2000國際質量體系認證。深受用戶青睞，暢銷全國三十一個省市，出口世界二十多個國家。

★星星公司生產的各式套裝門譽滿西南，暢銷全國各地。公司在首都北京,重慶、成都、昆明、貴陽、西安、廣州、上海、南京、?？?、南昌、合肥、南 寧、太原、福州、天津、深圳、武漢、烏魯木齊、宜昌、萬州、達川、涪陵、南充、自貢、綿陽等大中城市，設有特約經銷部、辦事處、總經銷、歡迎經銷、歡迎使用。

企業文化

發布日期：[2006-10-3] 共閱[1397]次

★重慶星星套裝門有限責任公司(以下簡稱星星公司),位于劉伯承元帥的故鄉,公司占地558畝,生產廠房30萬平方米,公司年產裝飾套裝門280萬套,是全國最大且最早的室內套裝門生產企業.2002年批準為農業產業化國家重點龍頭企業,重慶市“小巨人”企業,重慶市非公有制五十強企業，有雄厚的科技隊伍，擁有十二專利、三十多項專有技術，幾項主要產品先后列入國家“七五”“八五”星火計劃，“九五” 支柱產業，榮獲國家星火獎、國家發明獎，泰國博覽會金獎，專利成就金獎等十四項大獎。2006年公司被中國木門專業委員會確認為“全國最大的室內裝飾套裝門生產企業”。

企業宗旨

開拓代木產業,造福子孫;

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開發環保建材,服務人民。

企業精神

廉潔 勤奮 務實 創新

團結──力量之源泉，是星星人戰勝艱難困苦，奪取最終勝利的基石。

敬業──員工的本分，效忠企業，在其位謀其政，在其崗盡其責。

求實──星星人的工作作風。即做人誠實，做事扎實，不弄虛作假，不沽名釣譽。

創新──企業生存發展的原動力。即與日俱進，銳意進取，不斷開拓企業可持續發展之路。