第一篇：鳳慶縣洛黨鎮洛黨中學簡介

鳳慶縣洛黨鎮洛黨中學簡介

洛黨中學位于鳳慶縣南大門洛黨鎮，距離鳳慶縣城15公里，學校占地面積20668平方米，校舍建筑面積4538平方米。學校建有實驗室、圖書室、計算機教室、電子備課室、多媒體教室等多個功能室。學校成立于1986年，20多年來，學校共培育出學生4000多名，向高一級學校輸送1500多人。

2010學年，有教職工47名，（高級職稱4名、中級職稱20名、初級職稱17名、未定級4名、工人2名），專任教師合格率達100％，有教學班13個，在校學生591人。學校緊緊圍繞“為了每個學生的發展和全面育人”的辦學思想，堅持“讓學校成為師生收獲幸福的地方”這一核心理念，以校風建設為載體，通過“學校、家庭、社會”三結合的德育觀推進學校德育工作，進一步抓實學生養成教育。2008年9月開始洛黨中學認真落實素質教育，積極移植“三三六”課堂教學模式、張思中“十六字”英語教學法、魏書生作文批改法，努力改善辦學條件，學校師生精神面貌煥然一新，教育教學成績名列全縣前茅，有33所學校近2000多人到校參觀學習。2008學年下學期全縣校長、主任教育教學經驗交流會在我校召開，6個教研組都得到鳳慶縣教育局的表彰獎勵，學校被鳳慶縣教育局命名為“德育教育優級學校”、“教育教學金點子學校”，被臨滄市教育局命名為“臨滄市百里邊陲學校文明帶建設工程示范校”，學年末教育教學質量綜合評價獲二等獎。2009學年臨滄市教育局教研室到我校進行為期7天的教學模式總結，洛黨中學“六步三案一論壇”高效課堂教學操作模式已在臨滄全市推廣，2009學年末有5個教研組受到中共鳳慶縣委、鳳慶縣人民政府的表彰，學校被中共鳳慶縣委、鳳慶縣人民政府命名為“課堂教學改革示范校”、“學校民主管理先進學校”。2008學年中考純文化分600分以上有13人，2009學年有23人。2010學年開始，洛黨中學被云南省教育廳與美麗中國中美青年聯合教育實踐項目指定為合作學校。2010學年至2011學年，洛黨中學被云南省教育廳指定為“云南現代教育示范學校建設工程”項目學校。洛黨中學將繼續堅持“讓學校成為師生收獲幸福的地方”這一核心理念，辦好人民滿意的教育。

第二篇：洛黨鎮情

一、基本鎮情

洛黨鎮位于鳳慶縣境東南部，素有鳳慶“南大門”之稱，省道云鳳二級路橫貫其中，鎮政府駐地洛黨街，距縣城和云縣各17公里。轄區總面積258平方公里，海拔1124—3098.7米，年均氣溫16.6℃，年均降雨量1450毫米，無霜期294天，河谷低熱，氣溫最高時達32.7℃。境內除漢族外，居住有彝、滿、土家、白、傣等11種少數民族，其中彝族占總人口的30％。全鎮轄20個行政村254個村民小組9705戶，總人口37815人，其中農業人口36488人、非農業人口1327人、少數民族人口13215人，人口密度146人/平方米；耕地總面積33307畝，其中水田17279畝，旱地16028畝，農民人均占有耕地0.91畝；森林總面積14794公頃，森林覆蓋率達42.43%；沼氣覆蓋率88％，是市級沼氣化示范鄉鎮。鎮黨委下轄3個農村黨總支，35個支部（機關企事業黨支部9個，建制村農村黨支部26個、其中農村黨總支下設支部9個），建有196個黨小組，目前有黨員1826名。

二、“十二五”經濟社會發展定位和思路

發展定位：深入實施“三化五鎮一基地”戰略。（三化，即：加快推進農業產業化、新型城鎮化、企業集群化進程；五鎮，即：把洛黨建設成為云鳳經濟增長極領跑鎮、特色優質觀光農業示范鎮、新家園建設先行鎮、城鄉一體化建設樣榜鎮、休閑旅游生態鎮；一基地，即：把洛黨建設成為鳳慶城南特色農產品加工工業區的重要基地。）

發展思路：緊緊圍繞“云保線經濟走廊帶”和“東西山綠色經濟帶”兩大建設主題，突出“水利、交通、招商、新家園”四大工作重點，全面提升“烤煙、核桃、茶葉、畜牧、蠶桑”五大產業體系，強勁推進“產業化、城鎮化、生態化、人文化”四大建設進程，實現“抓黨建、增投資、強基礎、促協調、激活力、快發展”六大目標。

第三篇：洛四房簡介

皈山鄉洛四房村簡介

洛四房村位于安吉縣的西北部，距縣城12公里。12省道穿村而過，西苕溪的西溪和南溪在村子的北面交匯，將村子勾畫成半島狀。全村依山傍水，卻又地勢平坦，視野開闊，兼有山野之趣、溪流之秀、田園之美。是一塊不可多得的風水寶地。全村下轄七個村民小組，402戶，1254人，其中中心村四個村民小組，628人。農家別墅式樓房或依山而建，或傍水而居，或三五為鄰，散居在田野之中，掩映在綠色之下。錯落有致。和諧自然。放眼望去村道旁綠樹成蔭，溪水清澈，村容整潔，環境優美。

三年來，以美化村容村貌，提升村莊品位，保護生態資源，普及清潔能源，挖掘農耕、蠶桑文化為主要目標，累計投入540萬元資金用于“改水、改路、改廁、改房及綠化、美化、亮化、凈化”為主要內容的村莊環境整治工作。同時加大基礎設施投入，完善公共服務設施，建立勞動保障服務機制，強化民主管理意識。呈現出社會安定和諧，文化富有特色，經濟健康發展的新局面。2009年全村工農業總產值21187萬元，集體經濟總收入40萬元，人均集體可支配資金321元。先后獲得浙江省“全面建設小康示范村”、“綠化示范村”，湖州市“小康示范村”、“文明村”、“先進基層黨組織”、“文化示范村”，安吉縣“五好黨支部”、“文明村”、“生態村”、“文化特色村”、“體育先進村”等榮譽稱號，2008年又被評為“安吉縣中國美麗鄉村精品村”，這些都是洛四房村為自己打造的金名片。

第四篇：洛黨鎮2009年艾滋病綜合防治工作

洛黨鎮2009年艾滋病綜合防治工作

自檢自查報告

為全面貫徹落實國務院防治艾滋病“四免一關懷”政策和我省“一條例六工程”，根據市縣艾滋病綜合防治示范村創建指南的安排及要求，大力推廣“家庭為基礎，社會為依托，專業技術機構為指導”的艾滋病防治綜合模式，切實加強我鎮的艾滋病防治工作，確保目標的完成，采取各種有效措施，遏制艾滋病疫情上升的勢頭。現將洛黨鎮艾滋病防治工作情況總結如下：

一、統一思想，提高認識

做好艾滋病預防和控制工作，對于保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全，維護社會穩定和發展，全面建設小康社會具有十分重要的意義，我鎮將艾滋病防治工作作為代表廣大人民群眾最根本利益的系統工程，提高認識，統一行動。本著政府負責，部門合作，全社會共同參與，齊抓共管。加強宣傳教育，標本兼治，綜合治理，突出重點，強化健康教育與行為干預，注重實效，分類指導，強化監督的原則，扎扎實實地實施好艾滋病防治知識工程和干預措施的推廣，切實有效保障管大人民群眾的身體健康和生命安全。

二、加強領導，健全機構

為確保艾滋病防治工作各項任務的圓滿完成，調整充實了洛黨鎮艾滋病防治工作領導小組，《洛鎮發（2009）103號》組長由 —1—

鎮黨委書記、鎮長擔任，副組長由鎮人民政府分管衛生工作的副鎮長、衛生院院長擔任，成員由衛生院、督學辦、各中心校、計劃生育服務站、廣播站、婦聯、民政、派出所、財政所等部門組成。領導組下設辦公室，在衛生院，有衛生院院長任辦公室主任。領導組集報公室負責艾滋病防治知識的組織、培訓、計劃及協調監督工作。

三、深入群眾，廣泛宣傳

在艾滋病知識宣傳教育過程中，充分利用知識手冊、標語、培訓、會議等方式，廣泛開展艾滋病防治宣傳教育工作。洛黨鎮共有8296戶，35590人，發放宣傳折頁1274份，宣傳海報60份，召開專題會議2次，鎮衛生院利用日常們針對病人和家屬進行口頭宣傳和發放宣傳冊頁計200張，1500多人次，出黑板報4期，開展孕產婦檢測386人次，婚前檢測518人次。與20個村級鎮級各部門簽訂了責任書，每個村刷寫永久性艾滋病宣傳標語3條。創建洛黨村為艾滋病綜合防治示范村，通過會議、培訓、張貼海報、標語、婦女宣教、小手拉大手等宣傳措施，使全鎮人民群眾了解艾滋病，預防艾滋病，艾滋病知識知曉率有較大的提高。

四、保障有力，成效顯著

由于鎮黨委、政府的高度重視，在領導小組的領導下，各級各部門積極配合，使我鎮的艾滋病防治工作，從培訓到宣傳，工

作得以順利開展，結合艾滋病母嬰阻斷及主動檢測工作，艾滋病防治做到家喻戶曉，成績較為顯著。

五、存在問題及下步工作措施

我鎮的艾滋病防治工作，雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有一定的差距，主要表現在：洛黨點大面廣，工作人員、經費無任何項目支持，艾滋病防治工作開展不夠理想；艾滋病防治宣傳深度、廣度、力度還不夠，加之外出農民工及流動人員較多，自我防護意識不足等；在下步工作中，我們將不斷完善不足，以洛黨村艾滋病綜合防治示范村為模式，逐步推廣至全鎮，把艾滋病綜合防治工作開展好，為洛黨的經濟發展營造出良好的社會環境。

洛黨鎮人民政府

二〇〇九年十二月二十日

第五篇：洛新中學2010（精選）

洛新中學2010-2011學年下學期教育教學工作補 充 計 劃本學期我們在保證校園安全穩定，各項工作有序健康開展的前提下，重點要抓好三項工作，一是加強師德師風建設，二是畢業班工作，三是“自合學習”課堂教學改革工作，洛新中學2010-2011學年下學期教育教學工作補充計劃。

一、借教育局師德師風大討論這一東風，加強師資隊伍建設，特別是師德師風建設。為做好此項工作，我們從以下幾個方面做起：

1、成立以馮書杰校長為組長，副校長侯方為副組長，江學偉、馮新科、楊波、郭玉峰、李德厚為成員的師德師風大討論領導小組。

2、采用集體學習與分散學習相結合的辦法，確實推進此項工作的開展。每周抽出一個小時為專門的集中時間，認真學習，記好筆記，寫好心得。每位教師每周至少抽出1個小時自由學習。

3、扎實開展師德大討論工作。在學習基礎上，結合我校實際，認真開展批評與自我批評工作，并圍繞教育思想、專業精神、組織觀念、從教行為、工作方法、廉潔自律等方面進行討論，從而提高教師的師德師風。

4、召開師德師風宣誓大會，邀請學生及家長代表參加，讓教師進行宣誓、承諾。

5、落實“明星教師”評選計劃，按照洛新中心校制定的《明星教師評選方案》推舉出我區2011年明星教師,真正讓有功者光榮、自豪，起到榜樣、示范和帶動作用。

二、關于畢業班工作，我們從兩方面做起，一是確立目標，二是明確措施，工作計劃《洛新中學2010-2011學年下學期教育教學工作補充計劃》。我們的最低目標是：中招完成升學指標，四率考核進入全縣前六名。我們的措施包果以下幾方面：

1、分層包干，落實責任，加強責任意識。侯方、馮新科分別負責兩部任務的完成，四個班主任負責每班任務的完成，各課任教師負責所教學科及承包學生任務的完成。具體任務為：兩部各負責學校升學總指標的一半，并完成四率考核目標；班主任完成本班升學指標及四率考核目標；課任教師所教學科不能成為拉腿科，學科入圍率居全縣中游以上，承包學生升學人數完成分配數額。

2、總結反思，查找不足，調整戰略思路。從上學期質量檢測成績情況看，有兩班三學科需要引起注意。兩個班分別是九一和九三班，這兩個班入圍人數相對較少，特別是九一班與期中考試相比有大幅下滑。這兩個班都是今年新調來的教師當班主任，可能對我們這里的教學環境不太適應，要想辦法解決這個問題。四個學科分別是語文、英語和九一、九二的物理。這三科中最差的是語文，學科入圍率全縣排第十四位，倒數第一，創了我校考試成績之最。查其原因，既不是差在教學水平上，也不是差在努力程度上，而是差在教學思路和教學方法的改進上。其次是英語，學科入圍率全縣第九，中游偏下，這與學生基礎有關，這一屆學生英語在升班時是最差的一科，這一次考試雖然成績不太理想，但與期中考試相比尚有所進步。另外還有九一、九二的物理，與另外兩班差距較大，這與焦秒云老師第一年教畢業班教材不太熟悉有關。所有這些問題我們將通過教師自我反思、小組研討矯正、領導座談幫扶等方法積極予以解決。

3、制定下學期畢業班工作計劃，使畢業班工作按計劃有序進行，保證畢業班工作的高效性。

4、召開畢業班工作會議（2月25日—農歷正月二十二），分析中招形勢，明確中招任務，公布工作計劃，研討教學方法。

5、制定中招獎勵方案，激勵畢業班教師工作積極性。

6、利用報告會、家長會、宣誓等形式，激發學生學習熱情，變被動學習為主動學習，提高學生學習效果。

三、關于“自合學習”課堂教學改革工作，我們從以下幾方面做起：

1、成立“自合學習”研究會，培養一批教學改革骨干，然后由研究會人員帶頭，推進課堂教學改革活動的開展。

2、3—4月為教改活動月，采取互聽互評、集體研討、骨干帶頭、重點突破的方法，使教學改革工作實得到效性開展。

3、5月份為總結上升階段，教師每人寫一篇教學改革體會和感受，計劃在5月下旬舉行一次“自合學習”成果展示會，借以促進我校教學改革工作的開展。