第一篇：論誠信考試

誠實守信是新世紀人才最基本的做人準則，所以公平競爭也是我們必須遵守的一個原則。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立。”在這個物質文明和精神文明高速發展的時代，社會各方各面對個人的誠信越來越看重，誠信對于每一個人來說都是非常重要的，樹道德之新風，立誠信之根本，是我們每一個人義不容辭的責任。只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身。考試成績的不如意是暫時的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。

誠實守信是中華民族的傳統美德，誠是“壁立千仞，無欲則剛”的博大；信是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“誠信”方可“立身”，做到“誠信”方可“成人”。誠信是一種自尊、自重、自愛，是真實的自我、坦蕩的自我。誠信的自我是一種光榮。“豈能如人意，但求無愧吾心”。讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實，純凈！我想，只有我們坦然運用誠信的尺度來衡量自身，才無愧于自己的良心，才能度過一個美好的夏季！

一、端正態度，明確責任

考試不僅是檢驗我們學習成果的最好機會，也是展現巢湖學院學風的重要窗口，更是一場道德與紀律的考驗。誠實守信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們當代大學生義不容辭的責任。只有真誠地面對自己，誠實做人、踏實做事，才能獲得更多的信任與尊重，才能在未來的工作競爭中贏得自己的一片天空。

二、認真復習，積極備考

抓緊復習時間，積極準備每一門功課，認真對待每一場考試，以日積月累的實力和充分的復習準備爭取好成績。同學之間互相幫助，在交流中認識到自己存在的問題，在幫助他人的同時加深已有知識印象，鞏固已學內容，做到共同進步。

三、誠信考試，拒絕作弊

嚴格遵守考場紀律，營造誠信考試的氛圍，果斷拒絕他人作弊要求，敢于制止他人作弊，勇于揭發他人作弊行為。自覺抵制作弊行為。作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視，更是對學風校風的褻瀆。一次作弊可能會使自己僥幸跨過及格線或者取得暫時的較好成績，但更可能葬送自己的信譽、尊嚴甚至前程！

讓我們攜起手來，共同營造誠信的考試氛圍，維護優良的校風學風，用扎實的知識、求真的態度、誠信的品格，交上一份滿意的答卷。

第二篇：論誠信

論誠信

誠信是什么

誠信就是誠實,信用.始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節!

校長可謂是一諾千金，為學生樹立了良好的榜樣。我相信，大家也同樣深有此感，這位可親可敬的校長頗有古時曾子的風范。

我們需要誠信,我們呼喚誠信,誠信是美麗的,因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,它只需要占據心靈中一個很小的角落,就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的,只要一場暴雨,就足可使它香消玉殞.然而,在我們的生活中有許多讓我們為之擔憂的事情,因為他們失去了誠信,甚至為我們人類帶來災難.納米技術,克隆基因,導彈防御……這些人類引以為豪的高科技結晶,為我們帶來福祉的同時,又危害著我們人類,因為某些人心中的信念變了質,變造福于人類于狹義的民族甚至個人.每個人都會面對利益的誘惑,在這個時候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長遠,追求未來更大的發展.名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實勤奮的他深受公司董事長的信任,年紀輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當時,公司剛成立不久,規模不大,管理上漏洞很多,只要稍微動動手腳,幾百萬就有了.就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業業地工作,除了期望自己的工資和獎金會更高之外,根本沒有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無紕漏.如今的劉惠民已經是這個市場的大贏家.今天,我國的市場經濟已經發展到了一個講規則的時代,誠信無疑是這個社會游戲的基本規則.新的商場流行一句話:信用破產,你就什么都破產了.古人云:誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,誠信于交為智.誠信滲透到各個方面,面對歷史和社會,人們對誠信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠離歷史社會,讓人們的選擇是多么蒼白無力啊.對于誠信,社會上有太多的爭議,我認為不是不要誠信,而且誠信是中國社會的稀缺資源,猶如萬古沙漠,早該綠化了.問題是在一個有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統的社會里,道學家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌,也必然流于形式.真誠的誠信教育,就不應該把起點放在要不要誠信,而應該放在怎樣建立誠信,使社會多點誠信.因此對于誠信的建立不僅是每一個家庭,學校的責任,更是全社會全人類的責任.誠信是最寶貴的美德,是我們取信于人的根本,沒有比信任危機更可怕的了.信任危機是社會的毒素,是我們蔑視誠信所付出的代價,它無聲無息卻充滿負面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會使一個國家,民族喪失最后的團結精神.大力倡導誠信美德

在發展社會主義市場經濟、構建社會主義和諧社會的過程中，更加需要大力倡導誠實守信的美德。首先，誠實守信是市場經濟條件下經濟活動的一項基本道德準則。市場經濟是講究信用的經濟，我國實行的是社會主義市場經濟，更要注意發揮包括誠信在內的社會主義道德對推動社會主義市場經濟健康發展的巨大作用。市場經濟越發達，對誠實守信的道德要求就越高。其次，誠實守信是職業道德的一項基本要求。它要求各行各業的從業人員在自己 的工作崗位上，都要誠實勞動、實事求是，杜絕弄虛作假、虛報浮夸現象。最后，誠實守信是做人的一項基本道德準則。它要求人們為人誠懇，待人誠實，做事實在，追求信譽，等等。誠信既是一個人安身立命、為人處世應當遵循的基本準則，也是一個社會維持和促進整個公民道德建設取得實際效果和實質進展。

大學生要自覺加強誠信道德建設

大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關系良好社會風尚的形成，關系社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關系中華民族的未來。大學生要肩負起全面建設小康社會和社會主義現代化建設的歷史使命，就必須自覺加強誠信道德建設，把誠信作為高尚的人生追求、優良的行為品質、立足處世的根本準則。

1．誠信是大學生樹立理想信念的基礎。大學生只有養成誠實守信的道德品質，才能真正忠誠于國家和民族的事業，牢固確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族偉大復興終生奮斗的理想信念。

2．誠信是大學生全面發展的前提。大學生只有以誠實守信為重點，加強思想道德修養，講誠信、講道德，言必信、行必果，誠心做事、誠實做人，言行一致、表里如一，自覺端正態度，堅守道德規范，才能不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質，實現全面發展。

3．誠信是大學生進入社會的“通行證”。社會主義市場經濟的正常運行需要每個人誠實守信、遵守契約。民主法制建設需要社會成員遵紀守法、相互信任。大學生只有樹立誠信為

本、操守為重的信用意識和道德觀念，“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”，努力培養誠實守信的優良品質，奠定立足現代社會的道德基石，才能成為高素質的人才，承擔起社會責任和歷史使命。

加強誠信建設不僅僅要從道德入手，還要著重加強法律體系建設。

加強法制宣傳教育，營造社會氛圍。誠信建設需要正確的輿論引導。各新聞媒體要充分發揮法制輿論作用，設置專題專欄，加大宣傳報道力度，但不能僅僅停留在對誠信意義的一般論 述性宣傳上。要通過對誠信的典型（包括個人、企業、政府部門）給予輿論支持，如在誠信紅榜上公示，營造氛圍，樹立標桿；對失信的典型給予曝光譴責，如在失信黑榜上公示。讓守信者美名遠播，使失信者臭名遠揚、寸步難行，在全社會營造“守信光榮，失信可恥”的守法良好氛圍。同時，構建個人社會信用制度

重點構建企業信用。企業信用是企業的生命和立業之本。要盡快理順企業的產權關系；國有、民營企業要有法律意義上的平等；盡快建立企業及其管理人員的信用記錄和信用檔案。并繼續推進生產和流通領域的誠信建設，從根本上遏制假冒偽劣商品的泛濫。生產企業要把誠信建設工作的著力點放在嚴格生產標準、確保產品質量上。流通行業要在繼續改進服務態度、完善售后服務的基礎上，著力解決好杜絕假冒偽劣商品的問題。要繼續深入開展“百城萬店無假貨”活動，增強示范街、示范店的數量，把活動向批發市場、私營企業和個體勞動者延伸，擴大活動覆蓋面。要針對影響惡劣、危害嚴重的制假售假的重點商品、重點市場、重點地區和重點案件，把企業打假、商業打假與社會打假結合起來，加大整治力度，促進問題解決。

總之，要將道德與法律結合起來，全面建設社會主義誠信體系。

第三篇：論職場誠信

論職場誠信

劉洪林

作為一名職業經理人，要有良好的職業道德和品行操守，才能與企業共同成長。

現在有很多公司，包括一些獵頭公司，在選人、用人的時候，過多的注重員工的專業知識、從業經驗，較少注重員工的職業道德和品行操守。

北大縱橫企業管理咨詢集團著名人力資源專家、九江學院教授楊振燕先生認為：職業誠信是企業選人、用人的必備條件。一個不講職業誠信的人，不管他的學識和資歷有多高，管理能力有多強，都不能作為企業用人的唯一標準。在這方面，國企的作法值得我們借鑒。國企在用人方面，首先考察的是候選人的道德和品行操守，如是否黨員，能否廉潔自律，有沒有不良嗜好，甚至個人的生活作風都是考察的內容。只有在“德”（政審）的考量上過關，才會考慮候選人的專業知識和管理能力。

現在，泉州的很多勞動密集型企業，或多或少的都出現“管理荒”、“用工荒”。由于民營企業在用人體制上的特殊性，職業經理人跳槽的現象很普遍，但有少數職業經理人在跳槽的時候，隨意損害公司的利益，出賣公司的機密，甚至鼓動公司的管理人員、技術人員和員工一起跳槽離廠。而個別企業，崇尚“有工人資源者優先”的用人理念，把“能帶來多少工人”作為用人的前提條件，一些不講職業誠信的所謂職業經理人，把“能幫你帶來一批工人”作為進入新公司的砝碼，漫天要價。殊不知，哪天你這個公司不能滿足他了，他又挖你公司的“墻角”去討好另一家公司。這樣無疑就是一個定時炸彈放在你的身邊，隨時會爆炸。

泉州市職業經理人協會早在2005年，就提出了建立職業經理人誠信檔案的要求，并且帶頭建立了自己的誠信檔案，深圳也對外來務工者進行誠信打分，如有不良誠信記錄一次將扣20分。要提高職業經理人對企業的誠信度，還要從企業內部、職業經理人自身和外部環境共同建立完善的職業經理人的誠信體系。也需要政府職能部門完善相關的法規。只有將不講職業誠信的所謂經理人列入“黑名單”，才能杜絕企業之間隨意“挖人”的短期用人行為，還勞動用工市場一個清白。

第四篇：誠信考試

“誠信考試”主題班會策劃書

一、活動主題：倡導誠信考試，建立和諧校園

二、活動背景：

誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的學習又將告一段落，我們也即將迎來了大一第二學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。

三、活動目的：

1．全面貫徹、認真學習考場紀律要求。

2．指導大家的認真復習，做好考試準備。

3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質

四、活動對象：12報關與國際貨運1班全體同學

五、活動時間 ：2013年6月8日

六、活動地點：至善T2

七、活動流程

1、到會者簽到，再次通知沒來的人員。

2、介紹“誠實考試”主題班會流程

3、學習委員代表全班發言，談談對“誠信學習，誠信考試”主題的認識。

4、小品

5、副班長宣讀《考試與誠信倡議書》。

6、班長帶領宣誓并開展簽名活動

7、全體起立，唱校歌

8、團支書總結發言。

（PS:其實可以再加個同學們的個人曾經的作弊感想、模擬一個場景。學校校長在國旗下講話，模擬發言考試守則)附流程3·學習委員誠信意識教育

誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的學習又將告一段落，我們也即將迎來了大一第二學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。附流程5副班長宣讀《考試與誠信倡議書》。親愛的同學們：

誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的學習又將告一段落，我們也迎來了2006—2007學第二學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗。在此，管理系學生會鄭重向廣大同學倡議如下：

一、排除外界干擾，積極備考。正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養，做一名誠信學生。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。

三、嚴肅考風考紀，端正學習與考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事

四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發考試作弊行為。

樹道德之新風，立誠信之根基。我們要積極實踐“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥。希望大家從我做起，嚴肅考風考紀，抵制不良考風，杜絕舞弊行為，還考場一片純凈的天空，為自己贏得一個真實的成績！為了管理系的聲譽，讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康良好的考場考風，交出一份合格的誠信答卷，為促進管理系學風建設盡自己的一份力量！

最后，衷心祝愿所有同學能在一個公平、公正的環境中競爭，在這次期末考試中取得優異的成績！

附流程8 團支書總結

通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。附：宣誓詞

我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現公正、公平的考試中，以誠實守信的態度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象，創建一個有序、和諧的學習環境作出貢獻。

八、活動意義：

通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。

九、注意事項：

1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。

3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。

4、每個班干部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。

附：

屬考試違紀的行為：以下行為被認定為考試違紀，考生有下列考試違紀行為之一的，取消該科目的考試成績。

①攜帶規定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的； ②未在規定的座位參加考試的；

③考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出后繼續答題的； ④在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；

⑤在考場或者教育考試機構禁止的范圍內，喧嘩、吸煙或者實施其它影響考場秩序的行為的；

⑥未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；

⑦將試卷、答卷（含答題卡、答題紙等，下同）、草稿紙等考試用紙帶出考場的； ⑧用規定以外的筆或者在答題卡規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答題卡上標記信息的；

⑨其他違反考場規則但尚未構成作弊的行為。

屬考試作弊的行為：以下行為被認定為考試作弊，考生有下列行為之一的，其所報名參加考試的各階段、各科成績無效。

①攜帶與考試內容相關的材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的；

②抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的； ③脅迫他人為自己抄襲提供方便的； ④攜帶具有發送或者接收信息功能的設備的； ⑤由他人冒名代替參加考試的；

⑥故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；

⑦在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的； ⑧傳、接物品或者交接試卷、答卷、草稿紙的；

⑨其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。

相關考生被視為實施考試作弊的作為：教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或在考試結束后發現下列情形之一的，將認定相關的考生實施了考試作弊作為，其所報名參加考試的各階段、各科成績無效。

①通過偽造證件、證明、檔案及其它材料非法獲得考試資格、加分資格和考試成績的；

②評卷過程中被認定為答案雷同的；

③考場紀律混亂、考試秩序失控，出現大面積考試作弊現象的； ④考試工作人員協助實施作弊行為，事后查實的； ⑤其他應認定為作弊的行為。

屬嚴重考試作弊的行為：考生有以下情形之一的，可視情節輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理；情節特別嚴重的，可同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理。①組織團伙作弊的； ②向考場外發送、傳遞試題信息的； ③使用相關設備接收信息實施作弊的；

④偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。

屬擾亂考場及考試工作場所秩序的行為：考生有以下行為之一的，將終止其繼續參加本科目考試，其當次報名參加考試的各科成績無效；考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關進行處理；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

①故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序； ②拒絕、妨礙考試工組人員履行管理職責；

③威脅、侮辱、誹謗、誣陷或者以其他方式侵害考試工作人員或其他考生合法權益的行為；

④故意損壞考場設施設備； ⑤其他擾亂考試管理秩序的行為。

第五篇：誠信考試

如何加強誠信考試意識

誠實守信是社會主義精神文明建設的重點，誠實守信是大學生應對考試的基本態度。近年考試作弊有所抬頭，作弊形式不斷翻新，表現了大學生的“誠信掉隊”，這并非偶然，有其社會、學校、家庭、學生等方面原因。目前，任何一種措施都不可能徹底解決考試作弊問題，而倡導誠信意識，誠實面對考試，是我們教育學生抵制考試作弊的根本措施。

要使學生認識到誠信意識的巨大作用，做人要以誠信為本。《大學》指出：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。”齊家、治國、平天下，先要修身，修身以誠為本。誠信不是物質財富，但誠信是可以轉化為物質財富的精神財富。誠實的態度，信實的行動，展示美麗的心靈，使人左右逢源；誠信缺失，使人靈魂貶值，四面碰壁。誠信意識影響著學生的學習、工作和生活，有力促進“四有”新人的培養。

要使學生認識到面對考試，誠實守信是最明智的選擇。考試是公平競爭，作弊是違背誠信的不正當競爭行為。蘇格拉底提出“知識即道德”，明確地把知識和道德聯系在一起，強調了獲取知識要道德行事。孔子說“言而無信，不知其可也”，即一個人要是不講信用，使人手足無措，那怎么可以呢？在考試這樣人生考驗面前失信毀譽，還有什么可以使人相信你呢？考試縱有千難萬險，“誠信是最好的策略”。

要使學生認識到，考試作弊，后果嚴重，得不償失。孔子說“誠者自成也”、“信則人任焉”，誠實的人是能夠成功的，守信的人可以得到信任。馬克思也認為要：“用信任來交換信任”。誠信是聯絡人際關系的紐帶，是維護社會秩序的原則，人人以誠相待，以誠處事，就可以形成良好的個人和社會發展的環境。我們承認道德的基礎是利益，利益是每個人生存發展的原動力，但是，任何個人利益的獲取應該以誠信為前提，用不正當手段獲取個人利益，有悖公正，并且失信毀譽。要使學生認識到要靠誠實勞動來創造美好生活。勞動還沒有成為人的第一需要，但必將成為人的第一需要。大學的學習生活是小路的攀登，不是坦途的漫游，在大學里要善處學習、工作和生活的關系，要善處聽課、自修和考試的關系等，方方面面需要付出辛勤的勞動。“學以論道，誠信為本”，我們要“大力倡導一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神”。在學習上刻苦勤奮、求真務實，不抱僥幸心理，用真本實歷，向自己、向家人、向老師、向社會交上滿意的答卷。

誠信考試，影響一生

我們都知道，考試作為一種評價手段，歷來是檢測教育教學質量、檢驗我們的學習效果以及選拔、培養人才的重要手段。通過對考試結果的分析，我們可以了解并提升“教師的教”與“學生的學”的質量。因此，考試也就特別需要“公平”與“公正”。但是，只有過程的公平才能保證結果的公正，才能保證評價的真實可靠，也才能為我們的下一步行動提供最為切實的指導。這就需要我們的誠信做保證。那么，何謂誠信？誠是誠實、真誠、謙誠；信是信用、信譽、守信。

就個人而言，誠信是一種人格力量的象征，是一種自我約束的品質，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。

對于學生而言，重視誠信考試，是責任感的體現；誠信應考，則是道德品格的體現。誠信是公平考試的前提和必要條件，如果失去了誠信，考試將成為不公平競爭；如果失去了誠信，考試也就失去了其應有的意義；如果失去了誠信，那么，人生所特有的意義和價值也將變成虛無。從這個意義上講，考試不單單是對我們學習質量的檢測，也是在檢驗師大學子心中的道德水準，更是對我們人格的一種考驗。因此，我們可以這樣說：檢測誠信的意義要遠大于檢測教學質量的意義。因為，質量是顯性的，而誠信則在人們心中。

有人可能會說：“只要有考試，就會有作弊。”我們并不能完全否認這句話的客觀性，因為造成這種現象的原因很復雜。但作為“以天下為己任”的大學生，我們應該怎么看待這種現象呢？面對這種現象，我們應該有著怎樣的價值取向呢？

有人可能會以為：作弊是小事，被抓了自認倒霉；沒有抓住，就撿了便宜——在思想上并不把它當回事兒。可我們要說，毫無疑問，考場作弊是典型的個人誠信缺失行為。“勿以惡小而為之。”如果認為考試作弊、抄作業是小事，那么這樣的“小惡”將會漸漸成為性格中最頑固的一部分，當帶有這種“小惡”習氣走上社會的時候，當這樣的人物充斥社會的時候，我們的國度又將會變成什么樣子呢？

有一名在德國求學的中國留學生，以優異的成績畢業，但求職卻屢屢受挫。當他得知原因竟是自己信用記錄上的三次公交逃票處罰記錄時，他質問道：“我不否認這個。但為了這點小事，你們就放棄了一個多次在學報上發表過論文的人才？”

德國公司的人力資源部經理回答道：“小事？我們并不認為這是小事。我們注意到，第一次逃票是在你來我們國家后的第一個星期，檢查人員相信了你的解釋，因為你說自己還不熟悉自助售票系統，只是給你補了票。但在這之后，你又兩次逃票。”

“那也罪不至死吧？干嗎那么較真？以后改還不行嗎？”

“不，先生。此事證明了兩點：

一、你不尊重規則，不僅如此，你擅于發現規則中的漏洞并惡意使用；

二、你不值得信任，而我們公司的許多工作是必須依靠信任進行的，所以我們沒有辦法雇傭你，可以確切地說，在我們國家甚至整個歐盟，你可能找不到雇傭你的公司，因為沒人會冒這個險的。”

微軟中國研究院院長李開復在談論納賢之道時也說：“對一個公司來說，首先是言而有信，第二才是才干。有才干而不取信，給公司帶來的損害比能力差的人更大。”

可見，誠信對于每個人至關重要。一個有良好信譽的人，就可以受人尊重地通行于社會，信譽就是你的通行證。相反，只要你敢一次不講信用，透支誠信，你就會失去許多許多的機會。

因此，誠信不僅是一種聲譽，也是一種資源，更是一種財富。

“最值得我們敬畏的，是頭頂那深邃的星空和我們內心的道德律例。” 但是，作為一個普通人，我們個體的道德理性是有限的，個人的道德意志也是有限的。誠信考試，不僅僅需要同學們的自我約束和自覺追求，更需要健全的考試制度，以及我們作為教育者、考試管理者的言傳身教，對制度的堅持，以及我們的遵守規則、認真監考。

同學們，對待期末考試，我們要認真準備，也需要調整心態，從容面對。“豈能盡如人意，但求無愧吾心。”“分數誠可貴，人格價更高”。相信，當你手捧著充滿“誠信”的答卷，面對老師、面對父母時，他們一定會因你擁有“誠信”的品質而驕傲，同時，你也會為自己感到自豪。一個沒有誠信的民族是一個缺鈣的民族；一個缺鈣的民族，他的精神脊梁還有嗎？作為師大人，我們要將誠信融入到“責任·熱愛·創造”之中，用我們的行動為“誠信中國·誠信青年”作出自己的貢獻！

因此，我們說：誠信，會賦予考試更多的意義，也會讓我們的人生更有意義。考試不僅對我們學習的檢驗，更是對我們人格的檢驗。誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。最后，我衷心祝愿同學們在期未考試中取得優異成績，同時，也交出一份展現當代大學生應有品格的完美答卷！