第一篇：作文之讀書真好

讀書真妙！

讀書真好，有人說：“書中自人千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也許有的人讀書為了千鐘粟，也許有的人讀書為了黃金屋，也許有的人讀書為了顏如玉。但我卻在讀書的過程中受益匪淺。

歌德說過：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。” 我讀《水滸傳》，當豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗洪教頭時，我為他精湛的武藝而喝彩；當花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳連根拔起的時候，我為他拍手叫好；當見到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅所迫害至死時，我感到義憤填膺、黯然神傷??

我讀《西游記》，伴著孫悟空一路西天取經。當他與二郎神斗法時，我為他吶喊助威；當他三打白骨精，被師父逐回花果山時，我為他鳴冤叫屈；當他與犀牛精戰斗，久攻不下時，我為他愁眉不展、坐立不安；當他經歷九九八十一難，功德圓滿的時候，我為他歡蹦亂跳、手舞足蹈??

我讀《三國演義》，我為劉備為了興復漢室、統一天下的遠大志向，寧肯三顧茅廬，也要請諸葛亮出山的精神欽佩不已；我為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報國的精神而贊嘆；我為關羽大意失荊州，敗走麥城而扼腕嘆息??

我讀《紅樓夢》，走進大觀園，聽著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，我不禁為她灑下同情的淚??

讀書，它使我有了“少無適俗韻，性本愛丘山”的感情；讀書，它使我有了“窮且益堅，不墜青云之志”的信念；讀書，它使我有了“行賢而去自賢之心，焉往而不美”的做事的準繩。讀書，開闊了我的眼界；讀書，增長了我的知識；讀書，陶冶了我的情操??

讀書真好！

讀書真好

讀一本好書，就是和許多品格高尚的人物交談。

——題記

現在學生厭書情緒難以想象，個個緊鎖眉頭，比上刀山下火

海還難。請看以下病例。病例一：

時間：三國

地點：江東軍帳

病人：呂蒙

病人自述：我乃國之大將，用兵打仗，叱咤千里。今日帳中

議事，皇上竟然不屑與俺交談，原因是嫌俺是一介莽夫，胸無點墨。這讓俺頗無顏面。俺來找你，請你幫俺掙口氣。

醫生建議：此乃大人之不對，皇上言之有理。與曹賊和諸葛老狼較量，還需用腦袋瓜子。

醫生處方：薄酒一杯，清燈一盞，竹書一卷。附藥量：每晚三個時辰，不得忘記。

效果：呂蒙按醫生吩咐，每夜三個時辰按時“服藥”。不久，喜訊傳來——呂蒙受表揚“士別三日，當刮目相看”。

病例二：

時間：明代

地點：江蘇江陰

病人：徐霞客

病人自述：俺一直愛捉弄花草魚蟲，自恃才高八斗。今日，家父于庭中觀花，問俺花名兒，俺不用想就告訴他；但當家父問俺花之出處，俺茫然。家父仰天而笑曰：“小孩子不懂事得，要有才學，還是要讀書的”，一臉輕視，5555------（哭聲）

醫生建議：客不必傷心，待吾給你一樣法寶——《xxx》書，此乃桃花仙人所著，內有地理方位無數，對你頗為有用。

醫生處方：小舍一間，清茶一杯。《xxx》書一冊。附：藥量：細嚼慢咽，三天一頁，每月一本，持之以恒。

效果：徐霞客后來出書一本，名曰《徐霞客游記》——內容

豐富。

病例三：

時間：近代

地點：日本

病人：周樹人（魯迅）

病人自述：我努力學習，立志做醫生，免費為窮人治病。好不容易到了日本，可那些小日本罵我們中國人是“支那豬”。一點也不給中國人面子，可惡！

醫生建議：魯迅兄臺，國人之病不光在肢體，更在精神上啊！要徹底根除此病，不光靠手術刀，要為人民“吶喊”，千萬不要“彷徨”。

醫生處方：簡桌一張，書籍百冊。為民之心，為民“吶喊”。附：藥量：每日無數次。

效果：魯迅用藥之后，不久成為中國文壇一顆巨星。為淪落在列強鐵蹄下的國人《吶喊》，告訴人們不要《彷徨》。

看完上述病例，細心人一定會發現，幾乎每位名人的藥房中都有書籍。不錯，書可以明志，更可以治“病”啊！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。外加一句“書中自有‘治病’方”。

后記：所有患“病”的朋友們，快去搶購吧！因為，“書籍

詩人類進步的階梯”。

第二篇：讀書真好

讀書真好

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：讀書真好。我愛讀書，從小就愛。

記的很小很小的時候，爸爸外出學習，給我買了一本好大好大的書—《動物百科全書》花花綠綠的，里面有各種各樣的動物，我特別喜歡，每天都要翻上幾遍，這是我的第一本書，從那時起，我就喜歡上了有關動物的書籍。

上了學，李老師教導我們要博覽群書，每到周末我就會和爸爸到新華書店，三味書屋。我就像一只小蜜蜂一樣，在各種書籍里，采集花粉，總能找到我喜歡的書。在那里我發現了一個又一個秘密：恐龍滅絕的秘密，人類的末解之謎，許多神奇的自然現象，我能穿越宇宙，也能漫游海底。世界原來這么奇妙，讀書真好！

讀了《西游記》《水滸傳》，我了解了中國名著，讀了《十萬個為什么》我的許多問題找到了答案，讀了沈石溪的動物小說，我知道了動物是人類最好的朋友，讀了楊紅櫻的各類故事，讓我哭笑不得，讀了《小屁孩日記系列》，我知道學習是那么有意思。

告訴大家一個小秘密吧！假期里通過讀《我的第一套百科全書集》，我還寫了一首歌，現在就念給大家分享一下： 是書，讓我增長了知識； 是書，讓我明白了事理； 是書，讓我成了一個小詩人。從書中我獲取了豐富的營養。讀書，真好！

同學們，讓我們一起熱愛讀書吧！

第三篇：讀書真好

讀書真好

最近，老老實實的在家里讀了幾本書，而且讀的是女兒推薦的書：《紐約時代廣場的蟋蟀》、《浪漫鼠德佩羅》、《佐賀的超級阿嫲》。

就這樣靜靜的，任陽光、燈光隨意的撒在我們兩個父女身上，一人一本書，坐在藤椅上，或書房、或陽臺，清茶一杯在左，開水一杯在右。老婆充滿愛意的目光，不時在我們父女的身上掃過。說實話，這也是我老婆的深謀遠慮：女兒越來越大，追隨父親的步伐更近。做父親的，一定要有一個好榜樣！與其口頭強調孩子要做這、做那，不如靜靜的給孩子一個實際的榜樣。

常聽到身邊的人抱怨孩子的語文學的不好，尤其是作文老言之無物。我想問一下：你經常帶孩子在外面感受山水之美，感受人文親情了嗎？或者，你給孩子一個良好的閱讀氛圍、閱讀習慣了嗎？你是否會帶孩子在書店暢游？逛街時不忘買些好書回來？我們家每次到廈門，中山路的《新華書店》、《光合作用》等書店是必到的，而且往往不會空手而歸。

讀書，真是一種美好的享受。我讀女兒推薦的書，與女兒交流書中故事主人翁的感受，一起重溫了那濃濃的親情，那書中雖貧窮但樂觀、向上的心態：每個人都要有理想，努力爭取達成愿望了，那是好事，沒有實現理想，那也不要緊，畢竟那只是理想嘛；一個人要經常對別人笑，那么，別人也會給你更多關愛的目光??《佐賀的超級阿嫲》教給我們很多生活上的哲理。

“爸爸，我這本《女水手的日記》看完了，你要看嗎？”你聽，我的寶貝女兒又叫我了??

廈門市啟悟中學老師 蔡東溪

第四篇：讀書真好

《讀書真好》

——“親子共成長”讀書演講比賽演講稿

環山路小學二年級三班

學生：“媽媽！快來看書吧！”

家長：“來了！”每天晚上，這句平淡而溫暖的對話成為一天中最幸福時光的開場白。

學生：“媽媽！白天上了一天的課了，晚上還要讀書，太累了！”我曾經這樣問過媽媽。

家長：最初的親子讀書，只是為了完成任務。學校要求這項任務必須由家長和孩子共同完成，我只是敷衍地答應著，和寶貝兒子開始了“共讀”的征程。學生：沒有辦法，就在媽媽的又哄又騙下，開始了我的讀書歷程。

家長：日子就這樣悄然無聲地在我們的身邊溜走了，和孩子一起讀過的書也在悄悄地增加著。我漸漸感到，從起初的敷衍到現在的渴望竟然是這樣的順其自然。我驚喜地發現“親子讀書”正發揮著她獨有的神奇力量。兒子遇到困難能自己想辦法了，寫起日記來也情真意切了。書柜里的書越來越多，連一向不愛看書的老公也加入到我們讀書的行列了。“親子”讀書正悄悄地影響著家里的每一個人。學生：是的，現在我再也不認為讀書是一件很累的事情了，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

家長：兒子還不會說話時，我就十分重視培養寶貝對讀書的興趣，那時我就給他買那種專門設計的撕不壞，咬不破的書，雖然他可能什么也看不明白，但我想讓他知道“書”是好東西。漸漸大了，每周我都會領他到書店買書，到圖書館借閱，讓他深深感受到書的魅力。只是那時他看他的，我看我的。自從學校開展“親子”讀書活動后，我才真正和孩子一起讀書，才盡情地享受著這份“共讀”的妙不可言。

學生：記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽，問他們一個又一個稀奇古怪的問題:“一年中為什么有時冷，有時熱？”“媽媽為什么能生寶寶，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得，“快長大吧，書會給你滿意的回答。”媽媽笑著說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著…聽著…我慢慢地，不知不覺地進入了甜美的夢鄉…

上學了，在老師的教導下，我學會自己看書了。在書中，我發現了一個又一個秘密，原來人的祖先是類人猿，還有高大可怕的恐龍曾經主宰地球。遠古時代，人們鉆木取火。哦！原來世界這么奇妙！從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，我深深地陶醉在書的海洋中。現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀書真好！家長：是啊，讀書真好。親子共讀更是妙不可言，現在的我已經開始迷上了孩子們的書。我會和孩子一起為了白雪公主飽受皇后的折磨而傷心，會為了睡美人最終獲得新生而快樂，會沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里，也會為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅毅與頑強的精神所鼓舞，我讀《簡?愛》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強所折服，我讀《戰爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》、《鄧小平文選》，讀《馬克思列寧主義》……我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與時代對話，我驚奇地發現：原來讀書在我的生命當中是如此重要，讀書讓我的心靈得到凈化，讀書讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺、無味的生活，我更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧、暗淡的世界。因此，我經常地發出感慨：“讀書，真好！”

此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我和孩子們貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造家庭環境，學習環境。讓孩子快樂健康地成長。學生：媽媽，讀書真好！家長：對，讀書真好！

第五篇：讀書真好

讀書真好

讀書真好！讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。

我一向認為，在書海遨游過的人，至少不會泯滅所有的良知。書籍是那樣一種精靈，它總會留給我們一些讓我們為之感動，為之觸動的東西，它在不知不覺中輸給我們正義和友善，它讓我們在與他人的交往中始終揣著一份真誠和信任。不是嗎，冰心老人為什么到晚年還保留著那份童真童稚呢？三毛在萬水千山走遍之后依然還能交出真心呢？書籍對人的影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角，即使你歷盡滄桑變幻，它也一直都在你的靈魂深處。

讀書是在如畫風景中拾撿朝花，尋找生命的花絮。讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你隨手可以采摘到啟迪生命的蓮子；讀余秋雨的《文化苦旅》，你會覺得生命是一幅濃妝淡抹的水墨風景畫，沉重中蘊含著精彩，黯淡中醞釀著燦爛；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會兒一叢綠草會映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格，讓我們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應當怎樣度過。

讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，欣賞神仙意境界的壯麗美好，可以和李清照共賞綠肥紅瘦，和她在荷花中泛舟；你可以和徐志摩在康橋信步倘徉，共同采摘河中的水草； 你還可以和《老人與海》中的漁夫桑地亞哥一同戰勝肆虐的鯊魚，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；你還可以和老子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞成為朋友，和魯迅、巴金、沈從文、錢鐘書、賈平凹在書中進行一次暢談，擁有這么多朋友，你的腰板也會挺得特別直。

讀書真好！在你百般寂寞時，別忘了翻開手中的書卷。聽那“沙沙”清脆的聲音，看那塊塊美麗的文字，你會有一種舒緩的感覺。在書本的海洋里，會有人與你對話，有與你傾訴的流水知音。這時，你不再寂寞。

讀書真好！在你生活艱難時，別忘了翻開手中的書卷。也許，書中不會有顏如玉，書中不會有黃金屋，但是，那一個個方塊文字會擺出許多方陣，開拓出一條進取的路，一條通向成功的道路??

讀書真好！在你黯然憂傷時，別忘了翻開手中的書卷。或許，一首抒情的詩，一個奮起的故事就會把你從痛苦中超脫出來，擦干你的淚痕與憂傷告別。或許你不是故事里的主人公，也不是童話里的白雪公主，可是做人要活出自己的精彩。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書相約的日子里，永遠是我最快樂的時光。