第一篇：校園誠信和道德聊天主持詞

觀眾朋友，大家好！歡迎走進“校園聊天某地”！

不知大家是否知道：在我國已小有名氣的南京冠生園食品有限公司在今年春節前夕已宣告破產。那么一個好好的公司為什么會破產呢？據了解內情的人說，幾年前就有南冠的職工向媒體舉報過該企業以陳年舊餡做月餅的問題，當地一家電臺曾對此做過報道。但南冠文過飾非，一面糊弄有關部門，一面對涉嫌舉報者打擊報復，并且還繼續以陳餡做月餅……這樣的一個對某場以假充真、對輿論文過飾非、對員工打擊報復的、種種誠信皆無的企業難怪會破產！

由于種種原因，當今我們社會上的誠信好像出了大問題，假酒、假藥、假文憑，黑車、黑哨、黑心棉。它們像毒瘤一樣，侵蝕著我們的社會，危害我們的人民。

3.15談誠信，生活中要有誠信、做人更要有誠信。所以今天要聊的還是誠信和道德。

道德是什么？道德它是一面鏡子，它反射著我們每一個人的每一種行為，當你想別人伸出援助之手時，這面鏡子會照出你的高尚；當你不顧他人，一意孤行地滿足自己的私欲時，它一定會照出你的丑陋。

誠信是什么？活潑好動的孩子說誠信是兩根纖小的手指拉過鉤就用不反悔；風華正茂的小伙子說誠信是一張精致的信用卡、是永遠不能透支的諾言。

道德又是一個船舵，它掌握著船航行的方向。誠信又像是一只溫暖無形的手，拉近了人與人之間的距離。

假設一下，如果我們的生活中沒有了道德和誠信，那將會怎么樣？那我們還敢在學校吃早點嗎？不敢！因為我們怕炸油條用的是潲水提煉的假油；看到有人在乞討，還敢給錢嗎？不敢！因為我們怕善良被嘲弄；天冷了也不敢穿棉襖！因為怕穿上“黑心棉”；感冒了就不敢進醫院，因為怕碰上假藥，更怕碰上重復使用的“一次性”注射針頭……

如果沒有道德的滋潤，心靈將干涸，靈魂將枯萎，生命將失去意義……

同時，時代呼喚“誠信”，惟有誠信相見，人與人、國與國之間才有真正的伙伴。

在包羅萬象的社會需要有誠信和道德，在書聲瑯瑯的校園也要有誠信和道德。考試時的一次舞弊、談話中的一個謊言，都是對他人的不誠信。隨手拋出的垃圾、隨口說出的臟話，都反映了你心靈的影暗面。

同學與同學要有誠信，老師和同學也要有誠信。

好！觀眾朋友！今天我們將請來三位同學，一同聊聊我們校園里的誠信和道德！

第二篇：誠信道德講堂主持詞

誠信道德講堂主持詞

誠信道德講堂主持詞 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家下午好！歡迎來到道德講堂。學習先進人物，講述身邊故事，傳承中華美德，接受心靈洗禮，我是主持人厲梓涵。今天我們這場道德講堂的主題是“與誠信為友，做美德少年”。“人而無信，不知其可也”，誠實不欺、恪守信用是中華民族的傳統美德，是公民道德的基石，是對每個人最起碼的道德要求。個人無信不立，企業無信不旺，政府無信不威，國家無信不強。下面我們就正式開始今天的道德講堂。首先我們進入第一個環節：自我反省。請大家和一起靜靜的反思：誠實守信，不說謊，不做假，今天你做到了嗎？（思考10秒）好，相信大家都有了自己的答案，如果

你做到了，請繼續堅持，如果你沒有做到，請從現在開始，從小事做起，努力去做一個誠實守信的人。讓我們第二個環節，唱道德歌曲。（播放音樂《一分錢》，同學們一起唱）一首簡單的兒歌，唱出了一個做人的大道理，小小的一分錢，卻能體現出一個人的道德水平。同學們，誠信無小事，事事都育人。中華五千年的歷史長河中，有許多誠信的典故。本篇文章來自資料管理下載。如，陶四翁燒毀假柴草而贏得個人事業發展、商鞅立木為信而取得國家改革成功，季布一諾千金而保全身家性命，等等。在當代社會中，也有許多這樣的人，他們或堅守初始信念而奔波勞碌卻無怨無悔，或為一句承諾而殫盡竭慮也義無反顧，或面對巨款拾金不昧不染塵埃。下面進入第三個環節：學模范。請欣賞孫若冰同學帶來的模范故事。（播放視頻）感謝孫若冰同學為我們帶來如此感人的故事，一位新溫州人，用一顆金子般的心，詮釋著誠信的真諦；一個在她自己看來最

平常不過的舉動，見證了一個不染塵埃的靈魂。讓我們把掌聲送給這位可親可敬的大姐姐，一個普通人一件普通的事情折射出一個人的優秀品質和善良本性，正因為平凡所以偉大，不做作、不刻意，彰顯新時代中國人的風范。希望同學們以她為榜樣，用誠信之花鋪成一條通向美好未來的光明之路。下面，講堂進入第四個環節：誦經典。春秋大義，大道明德，盡在經、史、子、集，盡在明經圣典。古哲先賢留下無數道德經典格言，今天我們就誦讀其中的幾句。（課件展示：己所不欲，勿施于人。人而無信，不知其可也。君子一言，駟馬難追。誠信者，天下之結也。全班齊讀）這幾句話的意思分別是（課件展示）： 己所不欲，勿施于人。——孔子

自己不想要的，不要施加在別人身上。人而無信，不知其可也。——孔子一個人如果不守信用，不知他怎么可以做人。君子一言，駟馬難追 ——《論語》一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。意思指

說話算數。誠信者,天下之結也。――《管子》講誠信，是天下行為準則的關鍵。接下來，我們進入第五個環節：發善心。剛才我們聽了道德模范徐麗珍的感人故事，結合我們開始提出的問題，我想大家一定和我一樣，有許多感想，那么，有誰愿意把自己的感想說出來與大家一起分享呢？（同學們發表自己的感想）感謝這些同學能與我們分享你們的感悟、心得。誠信如甘露，社會若大地，甘露缺失，大地將出現裂痕；誠信如水，道德若船，誠信人越多，社會公德水平就會越高。希望我們每個人都做個講誠信、守承諾的人。下面我們進入第六個環節：做道德承諾。請班長帶領大家一起承諾：從現在做起，從小事做起，行動起來，做個誠實守信的好少年！陶行知說過：“人的最大美德莫過于誠實”。那就讓我們呼喚誠信的春風，積極投身于鑄造誠信的浪潮中去吧！下面進行第七個環節：日行一善。在我們的微心愿圓夢行動中，同學們都分享了自己的愿

望，很多同學都表示盡自己的努力幫別人實現這個小小的心愿，那么現在就讓我們實現諾言吧。（同學們分組到愿望樹前進行圓夢行動）朋友們，立人先立德，有德才有為，“德”在中華民族傳統文化中占有舉足輕重的地位，“德”也是我們的立身之本，我們每一個人都應該敬畏道德，崇尚道德，追求道德。下面我們進行第八項：行崇德禮。請全體起立，向前方這個“德”字表達我們內心的敬意，深深的鞠上一躬。（主持人回身，帶頭引領鞠躬）謝謝，請坐。最后，我們進入第九個環節：送吉祥。本次道德講堂送出的吉祥是同學們自己制的“祝福書簽”，書簽的正面是同學們寫的祝福的話語，背面是同學們搜集的關于誠信的名言警句。本篇文章來自資料管理下載。希望大家能多讀經典文章，用道德思想充實我們的頭腦，指導我們的行動，與誠信為友，做美德少年。本期的道德講堂到這里就要結束了，謝謝大家的參與，讓我們相約在下期道德講堂，再見！

第三篇：道德講堂主持詞__明禮誠信主題

“明禮誠信” 的道德講堂主持詞

六二班

第一部分：

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們，大家下午好，歡迎大家來到六二班第一期道德講堂。這一期道德講堂的主題是“明禮誠信”“明禮”作為公民道德規范，包括兩個方面的要求：從狹義上講，“明禮”就是講究起碼的禮節、禮儀和禮貌、無論是在公共場所，還是在職業場所和個人家庭生活中，行為舉止要得體、適宜；從廣義上講，“明禮”就是講文明，特別是注重公共場合中言談舉止的文明，如愛護公共財物、維護公共秩序、遵守交通規則等等。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

“誠信”是對“明禮”規范的進一步深化和“升華”，即古人所說的“禮于外，誠于內”。它的基本內容是誠實、誠懇、信用，也就是忠誠老實，誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任。

今天我們將分“唱首歌”“看短片”“談感想”“誦經典”“送吉祥”五個環節來一起解讀“明禮誠信”的深刻內涵

下面進入第一個環節，唱首歌：請大家起立 一起來唱公民道德歌

第二部分：

謝謝大家，請坐

道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行

在2010年的感動中國中有這樣一個故事，兩兄弟用自己的行動的感動了中華大地，證明了人生道路上有德才能行這句話。接下來我們一起來看短片生死接力送薪 誠信感動中國

第三部分：

看過短片，我想肯定有很多人被短片中的故事所打動，想和大家一起分享感想感受的請舉手示意我。

第四部分：

謝謝大家的發言，我相信這些同事的發言，在座的每一位都感同身受。接下來的誦經典環節，我們也準備了一些經典名句，來和大家一起學習、共勉。

第五部分：

第一句：語出《墨子.修身》志不強者智不達，言不信者行不果。原文中的這段話告訴我們：意志不堅強的人，智慧也不會通達；言語不誠實的人，做事也不會有成果。擁有財富而不能與別人分享，不值得與他交朋友。不信守原則，不遵守正道，不明辨是非的不值得與與他一起交游。內在品質不能牢固確立的，結局必定危險；有雄心而不能持久的，以后一定松懈懶惰。水源渾濁則流水不清，行為不可信則其名譽必受損。

接下來大家跟我讀：志不強者智不達，言不信者行不果。一起在讀一遍：

要和大家一起分享的第二句經典 來自《孟子·離婁上》

原文中的這段話告訴我們一個處世的方法：身居下位而又不被上司信任，是不可能治理好百姓的。要取得上司信任有辦法：如果不被朋友信任，也就不會得到上司信任了。要被朋友信任有辦法：如果侍奉父母得不到父母歡心，也就不會被朋友信任了。要父母歡心有辦法：如果反省自己不誠心誠意，也就得不到父母歡心了。要使自己誠心誠意有辦法：如果不明白什么是善行，也就不會使自己誠心誠意了。誠信是自然的規律，追求誠信是做人的規律。極端真誠而不能使別人感動，這是未曾有過的事；不真誠，是不能感動別人的。

也就是告訴我們，要做真誠的人，用真誠的心行善事，做善舉，孝父母，誠于友，只有這樣才能立足于社會。

接下來大家跟我讀：誠者天之道也；思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也。

一起來再讀一遍：誠者天之道也；思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也。

謝謝大家。

今天的最后一個環節，我們想留給大家，送吉祥。

第六部分：

今天我們道德講堂的主題是明禮誠信，在過往的工作生活中，肯定有人是幫助與你，你卻沒來得及言謝的，每個人也多多少少有一些不經意的失信于人。今天我們會送大家每人一支康乃馨，希望大家用手中的鮮花，來表達你的感謝或者歉意，送給身邊的人。鮮花的傳遞也寓意著文明的傳遞，希望我們大家也把今天講堂上的內容帶到生活中，做一個明禮誠信的人。我們今天的道德講堂就到這里。謝謝大家。

第四篇：校園道德講堂活動主持詞

印江二中七（4）班《孝敬父母道德講堂》

活動主持詞

親愛的老師、同學們：

下午好！歡迎來到遠志班“道德講堂”。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是本期活動的主持人陳江。

參加今天活動的有學校的領導??和老師們。同學們，拿出我們的熱情，歡迎這些尊貴的客人。

讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。本次活動主題是“孝敬父母”。

建設《孝敬父母道德講堂》的目的及意義??

本次道德講堂活動按照八個環節進行：省自我、唱歌曲、誦經典、說故事、看視頻、發議論、宣誓詞、送吉祥。

首先我們進入第一個環節——省自我。師生互動、感受母愛、父愛、心靈導航。

插入筷子兄弟《父親》歌曲，然后：讓我們走進第二個環節——唱歌曲。

全體起立，一起來欣賞歌曲《父親》，如果會唱，有請跟唱吧。（放音樂）

謝謝大家，請坐。同學們都沉浸在歌曲的情境中，很受感動。

下面，我們進入第三個環節——誦經典。同學們有感情、大聲地跟著老師吟誦《游子吟》。理解詩意??

全詩質樸的語言中飽含著濃郁的母子親情。千百年來撥動許多讀者的心弦，引起萬千游子的共鳴。

孩子們，請閱讀一下《孝敬父母三字經》??

跟著老師一起朗誦。

孩子們朗誦的非常有情感。是呀，我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

我們一起來“說故事”吧，請看屏幕。《羊跪乳》與《鴉反哺》的動人故事??古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”動物尚能如此，更何況我們人呢？

請聽第三個故事《子路借米》??

不知不覺我們已經進行了四個環節，精彩的內容即將帶給大家。插入視頻《“最美女孩孟佩杰”》。進入第五個環節——看視頻。（引用孟佩杰媽媽的話語：“我照顧了她三年，她卻要照顧我一輩子。”孟佩杰的話??

接下來是第六個環節——發議論。幻燈片內容展示。?? 孟佩杰對養母都能愛到這般田地，那我們呢? 大家討論。?? 然后用幻燈片歸納。

進入宣誓詞環節，請大家起立，舉起你的右手，跟我一起宣誓。請坐下。

我們面對最敬愛的父母，完全可以從最細小的事情上做起，在力所能及的情況下，把自己的一份感恩，一份尊敬，一份關愛傳遞給他們。“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓。

讓我們進入最后一個環節：送吉祥。

為了更能表達老師誠摯的祝福，請老師和孩子們，一起祝福吧。

結束語??

道德講堂衷心祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。希望大家存好心，做好事，當好人，有好報。“祝天下父母身體安康！”

本次道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與。孩子們，站起來，伸出你的雙手，用掌聲歡送學校的領導和老師們！謝謝大家。

2014年4月15日

第五篇：道德誠信

培養學生道德誠信，構建和諧社會基石

小學部

一、典故給人們的啟示：

典故一：立木為信：春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

典故二：烽火戲諸候：而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

俗話說“人以誠為本，誠以信為基，信以德為源”，一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡。可見，“信”不僅對個人，及至對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

二、什么是誠信？

“誠”即真誠、誠實，“信”即守承諾，講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺；通俗的講就是指誠實無欺，信守諾言，言行相符，表里如一，說老實話，辦老實事，做老實人。

誠信是中華民族的傳統美德，誠信不僅是一種品行，更是一種責任，不僅是一種病入道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源；就個人而言，誠信是高尚的價格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常的生活秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。人生活在社會中，總得與人交往，總得和社會發生關系，處理好各種關系必須遵從一定的規則，有章必循，有諾必踐，否則，個人就會失去立身之本，社會就會失去運行之規。

三、為什么要提倡誠信？

1、“民無信不立，國無信不強”。中華民族五千年輝煌歷史，貫穿其中最重要的道德思想就是“仁義禮智信”，所謂“信”，即做人要誠實守信，這是中國人歷來崇尚的一種行為規范，誠信是為人之根，是處世之本；誠信是金，古代就有“一諾千金”、“一言既出，駟馬難追”的成語，先人們把誠信視為生命、千金，因而使我中華民族以優秀的傳統美德著稱于世。

2、一位名人曾說：“在一個不必為失去誠信付出代價的社會發生什么都不奇怪”，這絕對不是危言聳聽：自中國進入經濟時代以來，中國的誠信卻在世人面前大打折扣，謊言、失信漫天飛，出爾反爾，言過其實，欺上瞞下成為一種時尚，以次充好，造假盛行，東方文明古國的道德教育遭到失落，中國人的道德正在接受世人的關注和考驗！這豈不是歷史在和中

國人開了一個小小的玩笑嗎？

前不久，《揚子晚報》刊登過這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農民來到南京務工，等他打算回住宿地時才發現口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親,在萬般無奈之下,他向玄武區某民警借了5元錢。5元錢，也許誰也不會放在心上，更何況是一個被人們認為素質低下的農民借去的呢?但第二天一大早，這位農民就將5元錢給這位民警送來了。這是一個很簡單的故事，沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節，但它透露出來的質樸，折射出來的誠信，卻不能不震顫人的心靈。

3、活在這個時代，這一件小事竟然刊登在一份報紙的新聞。代表什么？純粹是在贊美這個農民的誠信嗎？再深層次地想，這是否意味著在這個物質泛濫，精神缺乏的年代，誠信已經是一種奢侈品了嗎？

我們再來回顧二個刻骨銘心的反面例子：三鹿奶粉事件：石家莊市“三鹿集團”做為我國具有60多年歷史的奶制企業，在市場經濟大潮中，見利忘義，背離了真善美，選擇了假惡丑，在嬰幼兒奶粉中添加“三聚氰胺”，導致幾百名食品用該品牌的孩子腎結石，輿論一片嘩然，國民深感憤慨。南京的彭宇案：南京一老太太在公交站被人撞倒，剛下車的彭宇扶起老人，將她送到醫院，可事情卻來了180度的大轉變，彭宇被老太太及家人說成是肇事者，最后對簿公堂，彭宇最終被判賠償近5萬元損失。有人說，彭宇案，讓全國的道德觀念，誠信品質倒退50年，留給南京的是揮之不去的傷痛，更要命的是接二連三產生著鏈接產效應。

我們要問，我們的國民們怎么了？我們的國家怎么了？誠信哪里去了？道德哪里去了？ 誠信是中華民族的傳統美德之一。無論在過去或是現在亦或是未來，誠信對于建設人類社會文明都是極為重要的：

1、誠信是一種人人必備的優良品格，一個人講誠信，就代表了他是一個有素養人。講誠信的人,處處受歡迎；不講誠信的人，人們會忽視他的存在；所以，我們每個人都要講誠信。

2、誠信是立人之本：人而無信，不知其可也。人若不講信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。

3、誠信是齊家之道：只要夫妻、父子和兄弟之間以誠相待，誠實守信，就能和睦相處，達到“家和萬事興”的目的。若家人彼此缺乏誠信、互不信任，家庭便會逐漸四分五裂。

4、誠信是交友之基：只有“與朋友交，言而有信”，才能達到“朋友信之”、推心置腹、無私幫助的目的。否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就絕不會有真正的朋友，朋友是建立在誠信的基礎上。

5、誠信是為政之法：誠信是治國的根本法寶。如果人民不信任統治者，國家朝政根本立不住腳。因此，統治者必須“取信于民”。前不久，聽一熟人從日本、韓國旅游回來，深切的感受是：泱泱大國的中國，在禮儀上，在誠信上，已經不再是世界的標桿了，東方文明的代表業已不是中國了，是韓國和日本，別的國家為了信義可以拋棄利益，為了國家的聲譽可以不講個人得失，在我們國家這是萬萬不可能做到的，我們的人發只要爭到錢可以不擇手段。

6、誠信是經商之魂：在現代社會，商人在簽訂合約時，都會期望對方信守合約。誠信更是各種商業活動的最佳競爭手段，是市場經濟的靈魂，是企業家的一張真正的“金質名片”。

7、誠信是心靈良藥：只有做到真誠無偽，才可使內心無愧，坦然寧靜，給人帶來最大的精神快樂，是人們安慰心靈的良藥。人若不講誠信，就會造成社會秩序混亂，彼此無信任感，后患無窮。

正如《呂氏春秋．貴信》篇所說，如果君臣不講信用，則百姓誹謗朝廷、國家不得安寧；

做官不講信用，則少不怕長，貴賤相輕；賞罰無信，則人民輕易犯法，難以施令；交友不講信用，則互相怨恨，不能相親；百工無信，則手工產品質量粗糙，以次充好，丹漆染色也不正。可見失信對社會的危害何等大啊！綜觀而言，誠信對于自我修養、齊家、交友、營商以至為政，都是一種不可缺少的美德，可見誠信在人類社會中是非常重要的。

四、怎樣對學生從小進行誠信教育：

1、營造誠信的良好環境：“近朱者赤，近墨者黑”，環境對孩子的影響是潛移默化的。孩子從小生活在一個什么樣的環境里，他的道德觀念、行為操守就受這些外在環境的影響。我們廣大教育者和家長們要做的是努力要營造良好誠信道德教育的環境，逐步形成個人講誠信，家庭講誠信，社會講誠信，國家講誠信的和諧氛圍，在這樣的環境里，長大的學生想不不誠信都很難。這里需要厘清兩個認識：（1、社會大都不誠信，我們個人還需要講誠信嗎？社會是由每個公民個體構成的，如果每個人都等別人誠信了，自己才肯誠信，那我們斷言，我們曾經美德將永遠不會存在了，所以我們每個有修為的人，都應該成為道德的倡導者和實踐者。

（2、不誠信有收獲，誠信豈不是吃虧？

我們要說，隨著道德觀的完善，隨著相關法律體系的建立，隨著社會和諧度的提升，那種不講誠信的人、事、企業、團體將無處遁形。“老實人不會吃虧，或者說老實人總有一天不會吃虧”這是社會發展趨勢。

我們家長要做好二方面的工作：（1、不能對孩子隨便說著玩：《曾子殺豬》說曾子是孔子出名的學生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的”。曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

（2、做好表率：不管我們的家長是為官還是為商，與人相處，待人接物，一定要給孩子樹立一個標桿，什么是道德允許的事情我們就去做，什么是不允許的事情，我們就堅決不去做。讓您的行為受到孩子的認同，做一個孩子心目中操行高尚的人，他就樂意沿著您的足跡去走。

2、提高學生對講誠信的必要性的認識。孩子知識少，懂得的道理淺，缺乏生活經驗，分辨是非的能力不強，因此，家長老師平時應多給孩子講明“誠實守信光榮、見利忘義可恥”的道理。要給孩子明晰相關的誠信道德標準：什么是誠信，從哪幾個方面做是誠信的范疇呢？（1、遵守承諾：“言必行，行必果”，“君子一言，駟馬難追”，做為我們每個人，在答應別人的要求時，或者承諾時，一定得三思而后行，辦得到的就答應，辦不到的就不要答應，如果答應了的事情，就是想盡千方百計也要爭取兌現。如果有客觀的不可抗拒的力量導致承諾不能兌現，則需要及時說明，尋求別人的諒解。

（2、真誠待人：在待人接物的時候，不要虛情假意，要實事求是，表里如一，言行相符，你必須以誠待人，別人才會以誠相報——李嘉誠。（3、誠信的內容：在學生的學習生活中，我們要求孩子力求做到：不說謊話；誠懇認錯；誠信作業、誠信考試；遵守校紀班規；實事求是的對人對事；拾金不昧等等。

3、大力傳誦誠信的故事，激發誠信的興趣：學生的心理承受能力較差，自我控制能力不強，激發興趣在誠信教育中顯得特別重要。而這關鍵在于家長和老師的態度、感情和一系列工作。我覺得最好激發誠信興趣的做法是大力傳誦誠信經典故事，雖然我們的生活中有許多許多的誠信反面典型案例，但是社會的主旋律還是好的，講信用、重諾言、實事求是的人和事還是占有絕大比重。中華文明五千年，講誠信的案例舉不勝舉，我們家長要隨時隨地能給孩子講出其中許多小故事：曾子殺豬、郭汲守信、尾生抱柱、立木為信。還有現實版地許許多多的誠信故事：替哥還債等。我們要讓孩子陶醉在這些故事中，從中汲取誠信的道德營養，培養孩子高尚的道德情操。

4、幫助孩子辨別生活中失信的例子：在現實生活中，為了追名逐利，遠的有激素奶粉、染色牛肉、有毒香腸、三聚氰胺、瘦肉精、地溝油等企業失信讓國人憤慨；南京彭宇案、天津許云鶴案，重慶的萬鑫案等讓國人汗顏；就在我們的生活中，你和孩子也天天被失信包圍著，一些人出爾反爾，言而無信，開門招商，閉門宰客。怎樣教育孩子呢？我們不可能扭轉乾坤，但我們能力所能及，我們不能承擔起整個國民的教育，但是我們能教育自己的孩子。家長不必要回避這些，相反地要給學生講深講透這些案例，剖析他們的得失與利弊，給人民和國家帶來的傷害，讓孩子從這些反面的例子汲取成長的營養。

5、對于學生講誠信的實行家庭獎懲：孩子的誠信意識和水平的自律性還較差，很大比重還得領航他律。倡導誠信榮辱觀，做法上可以把獎與懲有機地結合起來，做到賞罰分明。讓孩子們真正感受到：誠信的事應該去做，失信的事堅決不能做；誠實守信利國、利人、利己，見利忘義誤國、誤人、誤己。

家長同志們，誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。