第一篇：中考話題作文點撥

中考話題作文點撥

中 考 話 題 作 文 點 撥

個

所謂話題作文，就是與某個“話題”有關(guān)的自選作文和自由作文。話題只是一個引子，它不要求對話題本身進行引用、分析，它只需要從話題出發(fā)進行作文，寫什么、怎么寫，完全由作者自定。要寫好話題作文，一般要作到以下四點。

一要準(zhǔn)

話題作文雖然沒有審題障礙，但在寫作前仍然需要對題目做一番審視，特別要明確話題中心詞的含義，準(zhǔn)確把握其范圍。這樣選材、構(gòu)思才能在正確的軌道內(nèi)進行。例如，針對“考題”這一話題，應(yīng)該明確它是考試之題、考核之題或考查之題，立足于“題”而生發(fā)開去才叫扣題寫作。如果不假思索，大談特談考試方式的變革、考試的作用等問題，那就離題了。二要活

即解讀話題的思維要活。要善于從不同的角度去解讀話題，進而從中挑選最佳角度來立意構(gòu)思作文。例如面對“錢”這一話題，可以自問：“誰在用錢？”“他是怎樣用錢的？”“錢的作用有多大？”“錢是不是萬能的？”“中學(xué)生在花錢的問題上有哪些不同的表現(xiàn)？”還可以問：“未來世界里錢還會存在嗎？”等等。這樣思考，寫作的思路才能放得開，才能選擇倒好的構(gòu)思。

三要小

即文章的題目要定得窄小些，切入口小一些。實踐中有許多同學(xué)常常簡單地以話題作為文章的題目，這是要不得的。因為話題本身的范圍是非常寬泛的，把話題作為文題來作文易出現(xiàn)題大文小的毛病。

四要新

這是指作文的選材要新，在話題作文的選材中，要學(xué)會變換角度，從話題的反面找到別具一格的材料。還可以用想像中的事件，放眼生活，從小處切入，將鮮活的社會生活和時代話題寫進作文里，這樣才會使文章呈現(xiàn)出一種清新?lián)涿娴臍庀蟆?/p>

第二篇：“話題作文”思路點撥

“話題作文”思路點撥

潢川縣彭店中學(xué)陳國鳳

內(nèi)容提要：中考話題作文熱起來了，教師針對這一“動向”平時也較多地開展話題作文訓(xùn)練。在話題作文的指導(dǎo)中筆者發(fā)現(xiàn)一些教師容易步入這些誤區(qū)：認為“話題作文”，可以淡化審題這一環(huán)節(jié)；將“文體不限”理解為“可以淡化或否定文體特征”；認為“話題作文”可以想怎樣寫就怎樣寫，從而忽視作文基本功的訓(xùn)練和培養(yǎng)。本文就以上幾點筆者展開闡述，并且論述了學(xué)生寫好考場作文還應(yīng)兼顧的兩個“務(wù)必”，那就是：務(wù)必要思想健康、感情真摯；務(wù)必要內(nèi)容豐富、主題明確。

關(guān)鍵詞：話題作文誤區(qū)規(guī)避指導(dǎo)

“話題作文”是一種全新的命題方式，它與傳統(tǒng)的命題作文相比有“立意自由、選材廣泛、文體不限、寫法靈活”等特點。內(nèi)容上、觀點上的“開放性”，寫法上、體例上的“靈活性”，為所有的學(xué)生打開了方便之門，提供了暢所欲言的自由天地，學(xué)生們再也不必擔(dān)心無話可說、無事可寫了；也不用擔(dān)心自己還有哪種文體掌握不到家。對于同一話題，可以仁者見仁、智者見智。但即便如此，要寫好話題作文也并非易事。

目前教師在應(yīng)考話題作文的指導(dǎo)上，存在著以下三大誤區(qū)。誤區(qū)一：認為“話題作文”，可以淡化審題這一環(huán)節(jié)！對話題作文而言，審題這一環(huán)節(jié)不能淡化。“作文內(nèi)容進入話題范圍，就是符 1

合題意。”辨析此話，就有三個需注意的問題：話題范圍是什么？怎樣才算進入話題范圍？作文內(nèi)容有多少進入了話題的范圍？故寫好話題作文的一個前提就是要仔細地審題、認真地揣摩題意，才能確立話題的范圍。常見的話題作文提供的“話題”少則一兩句，多到十來句，但無論長短，審題時就考生而言，都應(yīng)仔細閱讀、揣摩。我們在應(yīng)考話題作文的指導(dǎo)中，不僅要學(xué)生明確作文審題的重要性與必要性，更要教會學(xué)生審題的方法與技巧，讓學(xué)生在動筆之前就對文章的寫作角度、文章主旨有整體把握。這不僅使學(xué)生在作文構(gòu)思時更具方向性，且通過不斷的練習(xí)和培養(yǎng)，更能增強學(xué)生作文時的自信心，從而寫出不偏題、不跑題的考場作文。

誤區(qū)二：將“文體不限”理解為“可以弱化或否定文體特征”。話題作文有別于命題作文的一個明顯特征就是在文體的要求上，有了巨大的變革，體現(xiàn)了單一到多元的變化趨勢。這就使得學(xué)生在作文時，在選取表情達意的形式上有了更多的選擇，不必再為單一的文體局限而苦惱。但是，有些人卻將“文體不限”片面地理解為“可以弱化或否定文體特征”，以致寫出來的文章，記敘文不像記敘文、議論文不像議論文、說明文不像說明文、散文不像散文，來了個“四不像”。其實，“文體不限”的意思是選寫何種文體不加限制，而非不要文體。文體對于處于初中階段的學(xué)生來說，真是太重要了，是寫好作文的一個基石。所以，在輔導(dǎo)學(xué)生時，教師應(yīng)當(dāng)強調(diào)這一點：作文必須講究文體，既指選定了某種

文體后，寫出的文章就要符合相應(yīng)的文體的要求，記敘文要像記敘文、議論文要像議論文、散文要像散文。否則，借“文體不限”弱化或否定文體，想怎樣寫就怎樣寫，隨心所欲，是違背“話題作文”初衷的，只會從一種極端走向另一種極端。

誤區(qū)三：認為“話題作文”可以想怎樣寫就怎樣寫，從而忽視作文基本功的訓(xùn)練、培養(yǎng)。在話題作文的寫作指導(dǎo)中，“創(chuàng)新”一直作為教師的首要目標(biāo)。不過近來，卻發(fā)現(xiàn)我們有的教師和學(xué)生由于過于追求所謂“創(chuàng)新”而忽視了對作文基本功的訓(xùn)練和培養(yǎng)，以至出現(xiàn)這樣不能令人滿意的情景：作文中錯別字連篇，標(biāo)點誤用、濫用甚至不用，結(jié)構(gòu)混亂、一段到底，敘述條理不清，議論更是泛泛而談，而且書寫潦草，令讀者猶如是在讀“天書”等等。試想，這樣的文章即使內(nèi)容有一定的可讀性，但是能說是好文章嗎？其實，在作文中出現(xiàn)這樣或那樣的“攔路虎”，都是平時不注重訓(xùn)練基本功所造成的惡果。作文基本功的訓(xùn)練是一個循序漸進、點滴積累的過程，是一個漫長的過程。在這一過程中，不僅要指導(dǎo)學(xué)生進行廣泛的閱讀，以訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的思維力，促使他們能自覺地進行語言的錘煉；還要指導(dǎo)學(xué)生如何謀篇布局，如何表情達意、闡述見解；更要指導(dǎo)學(xué)生多寫多練，為學(xué)生在作文時的那一刻激情的噴發(fā)，進發(fā)出“創(chuàng)新、想象”的火花，打下扎實的基礎(chǔ)。所以，要寫好話題作文，真正的不二法門仍是平時多訓(xùn)練，教學(xué)生練好作文基本功。

另外，要想學(xué)生寫出優(yōu)異的考場作文，教師指導(dǎo)學(xué)生時，除

上文所闡述的要指導(dǎo)學(xué)生怎樣審好題、把握住文體的特征、練好作文基本功，還要指導(dǎo)學(xué)生在作文時兼顧到兩個“務(wù)必”：(一)務(wù)必要思想健康、感情真摯。有人說：寫話題作文時，只要緊扣話題，在話題范圍中“想怎么說就怎么寫”都可以。其實這種說法是有不當(dāng)之處的。俗話說：“文如其人。”作文就是做人，文章是作者人生觀、價值觀、生存觀等的一種書面表現(xiàn)形式。故文章在其立意指向必然是道德范疇的，必然涉及到利與害、得與失、生與死、是與非等價值取向。而且結(jié)合材料寓意思考，這種價值取向一定要是正面的，即要符合當(dāng)今法制和道德規(guī)范，也就是要思想健康。這是寫好文章最基本的要求。故作文時，決不能以“說真話”為由，摒棄崇高，放棄作文育人的正確引導(dǎo)作用。“感情真摯”是要求在作文中能夠自然地表達真情實感，使感情的流露能夠給人以真實感、真誠感，而不是附加感、裝飾感。這是作文的靈魂。自話題作文誕生以來，題目中往往有這樣的啟發(fā)性導(dǎo)語：“你有這樣的經(jīng)歷、體驗嗎？”“可以寫自己的經(jīng)歷、體驗和看法”等等，這些提示明白無誤地要求學(xué)生要寫自己的經(jīng)歷、體驗以及真情實感，根據(jù)自己的個性特征和審視角度去認識生活、觀察生活、感悟生活。王國維在《人間詞話》中說過：“能寫真景物、真感情者，謂之有境界。”寫出了真摯感情的文章方能稱得上是有血有肉的好文章。所以，我們在平時的作文教學(xué)中，有教育學(xué)生用正確的人生觀、價值觀去認識人生和社會，說真話、表真情，寫出自己的個性和獨到見解。(二)務(wù)必要內(nèi)容豐富、主題明確。內(nèi)容豐富，就是要求記敘文中的記敘要素完整、人物事件具體實在；議論文中的議論要素明晰、論據(jù)充足；說明文中的說明屬性清楚、資料充實；散文材料豐富多樣等。例一考生的作文《紙鶴》，寫自己與父母產(chǎn)生誤會后，內(nèi)心的那種無助、痛苦、憋悶及家庭中緊張的氣氛，最后在一只紙鶴的幫助下，與父母架起了溝通的橋梁，寫得一波三折，感染力極強。而有的考生同樣寫這類題材的文章，卻是三言兩語、平鋪直敘，直白如流水帳，內(nèi)容顯得非常單薄。造成內(nèi)容單薄的主要原因是平時缺少甚至沒有積累。這個積累應(yīng)當(dāng)包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。所以教師在平時就要指導(dǎo)學(xué)生多閱讀、多觀察、多思考、多動筆，只有積累多了，在作文時才能左右逢源。當(dāng)然，內(nèi)容豐富并不意味著寫得越細越好、話越多越好、材料越繁越好、字數(shù)越多越好，還必須注意材料與中心的關(guān)系，要在豐富的基礎(chǔ)上詳略得當(dāng)?shù)厥褂貌牧希酝怀鲋行摹Ｗ魑乃悸飞⒙⒐P墨不集中、基本觀點不明確，有頭無尾，主題若隱若現(xiàn)，這樣的文章，無論如何都不能算是一篇好文章。總之，要想學(xué)生在有限的考場時間內(nèi)寫出優(yōu)秀的話題作文并非一日之功，它需要有一個過程。但如果在這個過程中，教師能授之以有著正確的認識觀、價值觀，那就會“事半而功倍”，在最短的時間內(nèi)，收到最佳效果的。

參考資料：

1．《語文教學(xué)與研究》2003年第7期、第9期；

2．張伯華《初中生話題作文》花山文藝出版社2002年1月出版；

3．葛宇虹《基礎(chǔ)作文例談》陜西人民教育出版社1992年7月出版；

4．陳庭茂(新概念作文訓(xùn)練)上海科技教育出版社2000年1月出版。

第三篇：話題作文技巧點撥

話題作文技巧點撥

話題作文是中學(xué)生經(jīng)常遇到的作文形式，它廣闊的寫作范圍，自由的寫作空間，更有利于學(xué)生感受生活、張揚個性、抒發(fā)情感，它充分體現(xiàn)了語文教學(xué)與生活的聯(lián)系，是素質(zhì)教育在語文教學(xué)中的很好的體現(xiàn)。寫好話題作文要注意以下幾個方面：

一、立意要做到切題、深刻、新穎。

1、立意要切題。要做到切題必須要深入鉆研“話題”的題面意思，既要搞清楚內(nèi)涵，又要搞清楚外延，然后把根據(jù)話題的指向準(zhǔn)確地表達自己的觀點，不偏離話題。

2、立意要深刻。就是要寫出自己獨到的看法、獨特的感受、獨立的思想。要做到這一點，重要的是比一般人要思考得深，琢磨得透，要能從普通事物中洞見本質(zhì)意義。

3、立意要新穎。立意“新”就是要“不落俗套”“不同凡響”。要做到這點，其一要運用到發(fā)散思維。即由一則材料、一個信息點出發(fā)，展開聯(lián)想，不時地換角度，從而引發(fā)不同的立意。寫文章即寫生活。要想把文章寫好，需要選擇自己最熟悉的生活，表達最真摯的情感。在選擇過程中：或記敘、描寫，以事感人；或夾敘夾議，表達見解；或橫縱聯(lián)系，抒發(fā)感受；或介紹事物教給人知識等。

另外，由于話題作文寫作范圍寬泛，學(xué)生一時無從下手，需要教師引導(dǎo)學(xué)生大處著眼，小處落筆，以小見大，反映主題。從具體的生活中，感悟人生的真諦。

二、擬題要做到獨特、巧妙、醒目。

幾種擬題的方法：

1、擴展法。就是在話題的前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語，從而擬出比話題更加具體的題目。

2、想象法。引導(dǎo)學(xué)生由所給的話題想象開去，讓學(xué)生的思維在虛幻的世界里自由翱翔，從而擬出新穎獨到的題目。

3、擬人法。就是指導(dǎo)學(xué)生把所給的話題擬人化，擬出人性化的題目。

4、引用法。即引導(dǎo)學(xué)生引用與所給話題有關(guān)的名言、詩詞、歌詞或?qū)λ鼈兗右宰兺ㄗ黝}目。教學(xué)中，教師要善于運用多種方法打開學(xué)生記憶的閘門，鼓勵學(xué)生充分運用已有的知識儲備，從中提煉出精練、含蓄、韻味十足的題目來。

5、引申法。就是在話題原意的基礎(chǔ)上，分析它的引申義，由引申義來確定作文的題目。如'書'可引申為對人類或個人歷史的記載，'讀書'可以理解為了解人生等。

6、懸念法。即指導(dǎo)學(xué)生巧設(shè)懸念，擬出能充分激起讀者閱讀興趣的題目來。

7、借用符號法。就是借用數(shù)學(xué)或標(biāo)點符號，命題的方法。

三、結(jié)構(gòu)要做到合理、緊湊、完整。

好的開頭有利于表現(xiàn)主題和圍繞主題拓展作者的思路，有利于吸引和引導(dǎo)讀者讀完全文。一篇文章不管怎樣開頭，作者都要想到如何更好地表現(xiàn)文章的內(nèi)容，怎樣順利地展示文章的主題。下面是幾種常見的記敘文的開頭的結(jié)尾方法：

開頭可以開門見山，可以交代動機，可以描繪場面，可以抒發(fā)感情。可以奇句突起。結(jié)尾可以卒章見志，可以引發(fā)聯(lián)想，可以直抒胸臆，可以首尾呼應(yīng)可以自然收束。當(dāng)然，文章有不同的體裁，不同體裁的文章有不同的開頭結(jié)尾的方法，但文章有法而無定法，只要加強文學(xué)修養(yǎng)并靈活運用，一定能寫出精彩的開頭結(jié)尾，給文章增添色彩。

第四篇：2013中考作文點撥

2013年寧波中考作文題目：《2013 我的夏天》

這個題目很容易讓考生落入俗套。

在審題是，首先要抓住這么幾個字眼：

一是“2013”，這明確指出了文章的時效性，需要我們同學(xué)們關(guān)心2013年社會精神文化生活宣傳的大方向，準(zhǔn)確把握寧波發(fā)展的脈搏。一個地方的中考，總是與一個地方的政治、經(jīng)濟、文化生活的氣息緊密聯(lián)系，作為寧波考生，應(yīng)該要了解寧波的社會環(huán)境。從“三思三創(chuàng)”，到“中國夢”，再到“美麗寧波”，這都讓我們對未來充滿了憧憬。

二是要緊扣“我”，要求作者從自己的實際出發(fā)，不要脫離實際。“我”是誰?是一名參加中考，即將踏入高中段學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子。因此，文章中的“主人公”，不能脫離自己是一個中學(xué)生的身份。不可以站在別人的立場和角度談問題。

三是要理解“夏天”的真正含義，我們常說，單純從“夏天”這個季節(jié)來講，寓意著“收獲”，如果只談收獲，似乎有點太淺。因此，必須要挖掘“夏天”的深層次含義，站在一個中學(xué)生的角度來思考，這個夏天意味著成功、意味著夢想的實現(xiàn)、意味著夢想起飛、意味著苦盡甘來、也意味著人生有了一個新的轉(zhuǎn)折等等。

結(jié)合中考作文的應(yīng)試的不成文的基本規(guī)律，所寫的文章必須要健

康、充滿朝氣和活力。能有一個積極的心態(tài)、美好的憧憬來感染讀者。因此，本人認為，對于此題在應(yīng)試上要避免這么幾點：

一、不可占過多的筆墨來追憶過去的努力和拼搏，不可將主題靠近“今天的微笑是昨天淚水澆灌的結(jié)果”，以此來告訴讀者，要想收獲成功的喜悅，必須付出努力，勤懇耕耘，才有了豐碩的夏天。

二、題目也不能站在這個“夏天”的成功之上，總結(jié)過去，吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，作為前行明鏡。

三，也不可以因為有了這個“夏天”的收獲，而空洞地幻想未來。

在實際寫作時，要緊緊扣住三個關(guān)鍵的詞語，在這樣一個人生的轉(zhuǎn)折點，不管結(jié)果如何，都要保持一個良好的心態(tài)，不會因為中考而左右自己的人生信念。從現(xiàn)在開始，給自己的人生一個規(guī)劃，好好審視自己的人生，以這個夏天為一個全新的起點，邁出精彩的一步。這里一定要明白，結(jié)合自己的實際，要么中考旗開得勝，實現(xiàn)夙愿;要么中考失利，前功盡棄。無論怎樣，都要面對現(xiàn)實，俗話說，三百六十行行行出狀元，將來考大學(xué)不是人生的唯一出路。要明白，未來的人生之路上，深造進修的機會多的是，只要自己有一顆不服輸?shù)男膽B(tài)，未來一定精彩。也不要因為自己的努力有了收獲，就沾沾自喜，忘乎所以，要一如既往地保持原有的心態(tài)，朝著自己的夢想前行。其實，當(dāng)所有的人都有這樣的心態(tài)的時候，這個社會就會充滿著活力，民族才會有精神，國家才會有希望。行文中要體現(xiàn)出時代的特色，要有自己獨特的思想，要有抱負和憧憬，堅決不可以怨天尤人，跟不可以自暴自棄。

2013，我的夏天不苦惱;2013，我的夏天陽光燦爛;2013，我的夏天心靈起飛了;2013，我的夏天......總體上講，今年的題目是考察學(xué)生心態(tài)的、觀念的，考生只要抓住了這點，一定會拿到高分。

第五篇：中考話題作文

中考話題作文1

有時候，生活會給我們無限的壓力，重重的挫折讓我們喘不過氣來，可是無論如何，也要勇敢的走下去，或許前方就是成功，再堅持一下，也許就是不一樣的結(jié)果。曾經(jīng)我在書中，看到這樣一篇故事，感觸很深。

有一個人希望挖造一口井，他努力了很久，卻一直沒有看到有水噴出來，他失望了，最后選擇放棄了，可是他卻永遠不知道，他距離目標(biāo)只有幾厘米，就可以獲得清純的井水，然而他卻選擇下一個目標(biāo)。生活中的我們，也是如此，沒有堅強的毅力，沒有足夠的耐心，我們只能半途而廢，關(guān)閉在成功的大門外。

曾經(jīng)一位父親寫了一封信給即將面對社會的兒子，其中有一句話，我覺得依舊適合那些猶豫不決，卻依舊渴望成功，實現(xiàn)理想的人，“黎明前最黑暗，成功前最渺茫，堅持住，你會看到不一樣的結(jié)果。”是的，堅持住，我一直都很喜歡這兩個字，在我的人生道路中，我也是這樣做的，初中考試那一年，苦不堪言的周考月考期末考。

很多同學(xué)都在抱怨繁重的作業(yè)，而我選擇平靜去面對，我一直就堅持六點早起到教室，翻來我的計劃本，從重點到容易點，一步一步完成，沒有慌亂，哪怕中考馬上就要到來，我依舊按照自己的道路一步一步前進，因為我堅信，我是對的，我相信自己是可以的。在每次傍晚，我會到田徑場去跑步，將自己所有的心情拋去后，在一個人躲在角落默默翻看文言文，說實話，我會很享受這段學(xué)習(xí)過程，因為我在堅持做一件自己開心的事。

上帝是公平，他眷顧每一位努力的孩子，最后，我用出色的成績考入理想的高中，那一段時光，充實而美好，因為自己在為夢想而奮斗而堅持。我相信只要你心中有夢想，那么就你就會堅持下去的理由，不要迷茫，不要悲傷，不要放棄。

因為你的付出會有回報的，因為你在堅持。雨后的彩虹很美，經(jīng)歷過吹打的花朵學(xué)會了堅強，而我們在一次次付出失敗，又在一次次不放棄中堅持，學(xué)會成長，愿你也是這樣的一個人，在繁華世界中找到屬于自己的定位。

中考話題作文2

“寂寞”是自古以來一般人以至皇帝都中意的話題，否則怎會有“孤，寡人”，甚至發(fā)展到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)“寂寞句式”。寂寞是表示冷清孤單的形容詞。人是具有社會屬性的生靈，人不可能一個人生活。當(dāng)個人離開群體過久后，人性就會以一種手段懲罰個人。這種手段叫寂寞。

以上詞典的解釋，但高誘卻說：“寂寞，恬淡也。”我認為，寂寞即為不擁有一切，除了自己。不過，不擁有也是值得珍惜的。南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授胡翼青認為：“大家對于春哥、曾哥或是賈君鵬的討論已經(jīng)流于瑣碎。娛樂本身成為維持與革新這兩種力量的博弈。現(xiàn)在的娛樂是為了消遣，為了打發(fā)內(nèi)心的空虛。根本原因在于意識形態(tài)不斷入侵日常生活，于是大家都想擺脫意識形態(tài)。這是娛樂這個概念不斷發(fā)生話語變遷的一個重要動力。”大家覺得這樣好玩兒，人有惡搞、娛樂的天性。這是一種對抗，大眾與權(quán)威的對立，消解正統(tǒng)的嚴肅性。也就是說，娛樂是由寂寞所產(chǎn)生所推動的。這，難道不值得我們珍惜嗎?正是在這些寂寞的時候，產(chǎn)生了一個個傳奇———像王小波的《時代三部曲》，像杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，像李白的“舉杯邀明月，對影成三人”……上帝不是也因為寂寞而創(chuàng)造了亞當(dāng)夏娃嗎（中國是女媧）！打個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎喝撕孟褚粋€鎖了門的屋子，沒寂寞這根鐵絲，一切的一切怎么進入這個屋子。寂寞時，你可以做題，你可以回憶，你可以規(guī)劃......你可以做你一切想做的事（只要條件、法律允許）！

寂寞是什么，我可以化用葉圣陶《蘇州園林》里的一個詞兒“界而未界”來形容它———有而未有。為什么這么說呢？“未有”大家是好理解的，“有”則表示你寂寞了之后也有可能會擁有一些什么，注意，是“可能”，不過畢竟寂寞死了的人還是極少的。

中考話題作文3

她笑了，如花苞綻放般，臉上映著紅潤，身上閃著明亮，看不出那夜以繼日蒼白消瘦憔悴而黯然無光的痕跡。她那宛轉(zhuǎn)悠揚的歌聲如一束溫暖人心的心里。掌聲如雷，久久不停，我看見她的眼中充滿了清亮，不由讓我思考起她之前到底有多大的努力，才能展現(xiàn)出難以言說的美？

誰無夢？她也如此。每當(dāng)她懷著一顆激動而期盼的心向夢想走去，往往都是冷眼相對，充滿拒絕。即使如此，她未改變，不放棄，擁有一顆堅毅向上執(zhí)著的心。

記得那天深夜，一片黑夜的寂靜，幽謐，窗中一盞白熾，在周圍的黑暗中清澈，明亮。那是她，耳上戴著耳機，手中緊握那個歌譜，廢寢忘食的不斷練習(xí)，改變。她便如空中一顆明星，努力用屬于自己的力量創(chuàng)造出她的天地。

又想起放假那天，喜悅迎來，她也一樣，露出了美麗難得的微笑，那是我見過以往平靜，不張揚的她如此開心。“我能進決賽了！”她興奮的叫，大聲的哭，激動萬分。她欣喜若狂的拉我去看名單，揮著手并跳著指她的名字，樂不可支。

她深處責(zé)罵和嘲笑中，卻仍然不被擊垮，弱小的身軀藏著無數(shù)的力量和蘊含著無數(shù)的潛力。她與病魔，疲憊，打擊作斗爭，使自己的內(nèi)心傷痕累累，但卻依舊平靜，把傷痛埋在心中，沒有一點痛苦，總是帶著微笑，我剎時明白，她的姿態(tài)是無比美麗的卻又是飽經(jīng)風(fēng)霜的。這是一種過程和身體和神經(jīng)的磨練和一種堅持，不懈的強大的決心。

她就如蓮一般，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。默默地苦練著，每個孤獨無助的日日夜夜，她都在思考，都在改變。每個笑臉中不可替代的是深深的疲憊，她肩負的太多了，當(dāng)我看到她那充滿熱淚的雙眼時，我看見了怒放的花朵，靜謐孤單的黑夜和夢想的壯美，像她的歌聲一樣，吞沒了沉浸的我。

她的笑容如太陽般明朗，不知這表情下埋藏了多少努力和堅毅向上的心。

她就是逆著那些諷刺，讓它化作自己的動力，使自己強大起來，戰(zhàn)勝一個個看不起，使那些嘲笑她的人刮目相看。

這何嘗不是一種最美的姿態(tài)？聽，她又開始唱了，音符悅耳的跳動，感動著那個也在欣賞她如花般的最美姿態(tài)。

中考話題作文4

泡沫是世上最軟弱的東西，風(fēng)一吹就散了，雨一下就失了。

有時候，瀟湘覺得自己也像一簇泡沫，不管外界怎樣的干擾，她總是毫無還手之力。但是，在這樣痛苦的環(huán)境里，瀟湘總得好好的活著，無法求死。

她是地主家的傭人，是三年前被賣進來的。當(dāng)瀟湘進入地主家那一刻，她覺得世界好像崩塌了，自己被壓在了下面。自從來到地主家，瀟湘從來沒吃過一頓飽飯，沒睡過一個好覺。早上三點起“床”——事實上是地板，然后，做飯、洗衣服。地主非常挑剔，只要瀟湘的菜做的有一點糊了，就會叫瀟湘打掃整個地下室，不可以吃飯，睡覺。三年來，瀟湘已經(jīng)麻木了，時刻做好打掃的準(zhǔn)備。

而地主家的小孩也不是省油的燈。他只比瀟湘大一歲，喜歡玩兒，從不做功課。在他看來，折磨瀟湘是一種樂趣。他常常把瀟湘做的飯菜里放入一袋鹽，讓瀟湘去掃地下室；曾經(jīng)在瀟湘睡覺時把一整盆涼水倒在瀟湘身上，凍得瀟湘發(fā)燒三天；他曾經(jīng)把自己身上撕爛一個小口子，誣賴瀟湘，讓地主抽了瀟湘十幾鞭子……

瀟湘每次都默默忍受，因為她知道，這是金錢社會，沒人敢反抗地主。

今天，瀟湘又挨打了。她又冷又餓，還被罰掃院子。在冷得刺骨的寒風(fēng)中，瀟湘哆哆嗦嗦的靠墻坐下，縮成一團。忽然，他眼前出現(xiàn)了一大片金光，瀟湘感覺特別溫暖。

那是一個和藹的老爺爺。老爺爺用沙啞的聲音說：“泡沫，你愿不愿意隨我回天堂去？”

“泡沫？是我的名字嗎？”瀟湘問。“是的。也是這個名字，讓你的命運這么悲慘！”老人臉色突然變得嚴肅了，“隨我回天堂去吧，那里有你的幸福！”“好！”渴望幸福的瀟湘，不，泡沫說。

老人拉起泡沫的手，走上一級級金碧輝煌的階梯，通向天國……

第二天，地主驚奇地發(fā)現(xiàn)瀟湘不見了，留在地上的，只有一張字條和一簇泡沫。

紙條上寫著：我的名字，叫泡沫。

中考話題作文5

不知不覺，烏云已經(jīng)布滿了外面的天空，灰蒙蒙的天色，透露著一種絕望的氣息。一年了，整整一年了，沒有在出去了吧。

“咔。”推門的聲音傳來，我抬頭望去，“媽。”我拍了拍病床邊上的空位。媽媽順勢坐下，她輕輕摟住了我，拍了拍我的頭，“放心！一定會找到合適的骨髓的！”她聲音聽起來好似堅定，可是聲音的深處傳來了無可掩飾的無奈與絕望。我強扯出了一抹笑容，“恩！一定會找到合適的骨髓的！我會好的！”自己的身體自己最清楚，如果沒有合適的骨髓，恐怕自己活不了幾個月了。和媽媽在一起聊天，卻連一點放松都感覺不到。時刻強顏歡笑，身心俱疲。

雷聲轟隆隆地傳來，昭示著一場暴風(fēng)雨的到來。“你怎么一點都不著急！”媽媽刻意壓低的聲音傳來。“怎么不著急！可是現(xiàn)在我們唯一能做的就是等！”“著急！著急你讓那個人來檢查檢查啊！現(xiàn)在危在旦夕的可是你的`女兒！”“可是捐骨髓也是有風(fēng)險的！我欠她的夠多了！”“那我的女兒呢！等死嗎！”

不知不覺中，天空中的烏云漸漸散去，耀眼的陽光透過窗戶照到我的身上。“姐姐。”一聲稚嫩穿過了門，好似有一抹刺眼的陽光刺入了我的雙眼，那抹“陽光”沖進了我的懷里，興高采烈地說道：“姐姐！姐姐！你知道嗎！你有救了！我可以把我的骨髓捐給你哦！”我不禁瞪大了雙眼！什么！找到了合適的骨髓了！我有救了！眼淚不禁弄濕了我的眼眶。“不哭！不哭！”她猛地抱住了我，安慰我說，“再哭姐姐就變丑了！”她燦爛的笑容，猶如一抹陽光，照進了我內(nèi)心的最深處。我使勁地回抱住了她，使勁點頭，眼淚在空中劃出了幾道優(yōu)美的弧線，折射了陽光的繽紛，變得絢爛奪目。

她是我的陽光，使我再次體會到了陽光的溫度；她是我的陽光，使我體會到了親情的偉大；她是我的陽光，值得我傾盡一生去守護的陽光。

中考話題作文6

愛，一個普通的漢字，卻成為了千百年大家所爭相追求的情感，它在中國五千年的文化中流淌。我鐘情于它。

詩經(jīng)有云：”關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，絕代佳人，君子好逑。”早在數(shù)千年前，大家便開始表達這種純真的，強烈的，而又美好的情感。這個字，表達了世間最好看的好的情感。

到了唐代，白居易的一首詩《長恨歌》成為了對凄美愛情的絕唱：“7月7日長生殿，夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”這首詩道盡了唐明皇與楊貴妃纏綿悱惻的愛情，這個字，提起就使大家唏噓不已。

我鐘情于這個字，不只由于它是人世間最高尚的情感的載體，更由于古人在這個字上發(fā)生的故事，讓人動容。

“已受君恩顧，好為花為主。萬里丹霄，何妨攜手同歸去？永棄卻，煙花伴侶”。一青樓女子，在才過笈年之時便生活在煙花柳巷之中，孤苦無依，卻只因一個男子尊重她，保護她，便愿以身相許，隨他遠走高飛。這需要多大勇氣，這位女子為了追求我們的愛情不考慮所有，讓人敬佩，讓人動容，卻又讓人深刻地感覺到這個字背后所蘊含的力量。

“桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！”陸游與唐婉之間的愛情讓人感傷。彼此深愛，卻因爸爸媽媽之命被強行拆散。這，便比一般的愛情更高尚了。這個字中隱藏了人間太多的悲涼怨恨。

過去，愛，表達的是人間最好看的好的情感，這正是我鐘情于它的緣由，它代表著高潔和神圣。但今天呢？

今天的愛情早已褪去神秘的面紗，在資金至上的叢林法則中，有錢就能有愛情好像愈來愈真實。今天的愛情牽扯到很多方面：資金，名聲，事業(yè)。如此的愛是真的愛嗎？這是我所鐘情的那個漢字的本意嗎？

愛情，假如你強行得到它，它終究會背叛你；但你若真的得到，它便不離不棄。

正如寶黛之間的愛情一樣，這是一種美好而純真的感情。我所鐘情的”愛“，則象征著高潔與神圣。期望這個字恢復(fù)它本來包含的意思，恢復(fù)它的高潔與神圣。

中考話題作文7

愛，一個普普通通的漢字，卻成為了千百年人們所爭相追求的情感，它在中國五千年的文化中流淌。我鐘情于它。

詩經(jīng)有云：”關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”早在數(shù)千年前，人們便開始表達這種純真的，強烈的，而又美好的情感。這個字，表達了世間最美好的情感。

到了唐代，白居易的一首詩《長恨歌》成為了對凄美愛情的絕唱：“七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”這首詩道盡了唐明皇與楊貴妃纏綿悱惻的愛情，這個字，提起就使人們唏噓不已。

我鐘情于這個字，不僅因為它是人世間最高尚的情感的載體，更因為古人在這個字上發(fā)生的故事，令人動容。

“已受君恩顧，好為花為主。萬里丹霄，何妨攜手同歸去？永棄卻，煙花伴侶”。一青樓女子，在才過笈年之時便生活在煙花柳巷之中，孤苦無依，卻只因一個男子尊重她，愛護她，便愿以身相許，隨他遠走高飛。這需要多大勇氣，這位女子為了追求自己的愛情不顧一切，令人敬佩，令人動容，卻又令人深刻地感覺到這個字背后所蘊含的力量。

“桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！”陸游與唐婉之間的愛情令人感傷。彼此深愛，卻因父母之命被強行拆散。這，便比尋常的愛情更高尚了。這個字中隱藏了人間太多的悲涼怨恨。

曾經(jīng)，愛，表達的是人間最美好的情感，這正是我鐘情于它的原因，它代表著高潔和神圣。但今天呢？

今天的愛情早已褪去神秘的面紗，在金錢至上的叢林法則中，有錢就能有愛情似乎越來越真實。今天的愛情牽扯到方方面面：金錢，名聲，事業(yè)。這樣的愛是真的愛嗎？這是我所鐘情的那個漢字的本意嗎？

愛情，如果你強行得到它，它終究會背叛你；但你若真的得到，它便不離不棄。

正如寶黛之間的愛情一樣，這是一種美好而純真的感情。我所鐘情的”愛“，則象征著高潔與神圣。希望這個字恢復(fù)它本來的含義，恢復(fù)它的高潔與神圣。

中考話題作文8

大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪;樹葉發(fā)榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光;群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。

珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。

知足者常樂.“足”中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。

有一個農(nóng)夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒然虛度?”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的。” 哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農(nóng)夫釋然地笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。

也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執(zhí)著，而不去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情，親人的關(guān)愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風(fēng);珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠大的夢想?

每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。

讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。

中考話題作文9

那兒，充滿了關(guān)愛

媽媽失業(yè)后曾賣過雞蛋餅。每天清晨，她都會推著一輛小小的三輪車，上面放個煤炭爐子，幾塊蜂窩煤，一個和著雞蛋香料面粉的大塑料桶，半瓶菜油，一個模具，一張彎成半圓形的擋風(fēng)鐵皮。媽媽每天都載著這些東西四處叫賣。

一個周末早晨，我提前把作業(yè)完成了，纏著媽媽跟她一塊去賣雞蛋餅。媽媽拗不過，只好帶上我。我們把車停在購書中心門口，媽媽說，這里的人多，生意好些。

我在三輪車前守了一會兒，就覺得很無聊，于是鉆進購書中心看書。大約過了兩小時，我揉揉酸痛的脖子，走出購書中心，遠遠看著媽媽略有些孤獨的身影，靜靜地站在樹蔭下等待顧客。我有一絲內(nèi)疚，不再亂跑。‘夏天的天氣就像小孩子的臉一樣，說變就變。剛剛還是烈日晴空，一會兒就大雨滂沱。

我和媽媽手忙腳亂地把車子搬上購書中心外窄窄的走廊，衣服已被打濕了一半。此時將近下午兩點了，我們還沒有吃午飯。媽媽拿出十元錢，讓我去吃一碗桂林米粉。

我來到桂林米粉攤邊，給了老板錢，挑個位置坐下等。雨勢依然不減，把頭頂?shù)乃芰吓锴玫绵枧卷懀魂嚴滹L(fēng)吹來，我打了個寒戰(zhàn)。

看看濕透的鞋襪，想起媽媽一個人守在三輪車邊，我心里有些擔(dān)憂。

桂林米粉上來了，熱氣騰騰的湯上面撒著香菜和牛肉絲，紅紅綠綠，一看就使人食欲大增。我想起媽媽還沒有吃，就打包給媽媽送去。路面坑坑洼洼，我深一腳淺一腳地跑回書店門口，卻看見媽媽正在三輪車邊啃從家里帶的冷饅頭。

頓時，我的眼淚掉了下來，媽媽辛辛苦苦賺錢，自己舍不得吃飯，卻讓我去吃桂林米粉。我把瓷缸藏在身后，問媽媽今天做了幾樁生意。媽媽說生意還可以，接著奇怪地說：“你這么快就吃好了?”我從身后端出桂林米粉說：“媽媽，給您吃。”媽媽沒有想到，頓了一下，溫柔地摸著我的頭：“媽媽不餓，你吃吧!”

我吃過很多次桂林米粉，但那次吃桂林米粉最難忘，因為那兒，充滿了關(guān)愛。

中考話題作文10

都說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼間卻要各奔東西。

三年前，大家從不一樣的小學(xué)升入到同一所中學(xué)，開始了大家美好的生活。時光匆匆，光陰把日子拉成了一條長長的線，大家拉著線的這一頭，飛速跑到了初中的終點。細數(shù)著往日點滴，大家一塊哭過，笑過，鬧過，現(xiàn)在只剩下美好的回憶，這部分記憶或許會成為我此生最大的寶藏。我一直感覺朋友是上蒼賜予我的禮物，所以我對友誼格外珍惜。這部分年大家不離不棄。往后的日子我想要和你們走到比永遠還遠。可是大家都了解‘天下沒不散的筵席’。

三年了，從開始的吵吵鬧鬧到目前的惺惺相惜，大家一塊走過一千多個日日夜夜。謝謝你們這部分年對我的包容與照顧，一直伴隨在我身邊，帶給我快樂，告訴我勇敢，教會我堅強，伴隨我成長。目前，馬上要畢業(yè)了，真的好舍不能啊！真的不想離開啊！

非常慶幸在這最漂亮的年華與你們相會，相識，相知。這個青春里，是大家的就這三年，往后的日子里就再也不會有彼此的出現(xiàn)了。或許曲終人散后，離開的離開，忘記的忘記。然而旋律最好的時候，感謝上蒼讓大家聚在一塊。即使是短暫的擁有，也會是生命的全部。即便有一天，終要散盡天涯，可是人相離，心相聚！大家會記得，過去，生命交匯處；過去，光芒積聚過；過去，為相守相望過……

哪個能預(yù)料將來茫茫你在何方？只不過想說：初中三年級了，中考馬上到來，在這重要的一年里，我期望，大家每一個人都能認真學(xué)習(xí)。盡自己最大的努力，去達成將我們的夢想。雖然初中三年級重壓有點大，大家會面臨很多困難和挫折，但無論如和必須要堅持下去，初中一年級初中二年級兩年都挺過來了，最后一年，哭過，迷失過后，擦干眼淚，要繼續(xù)勇敢往前沖，加油，朋友們！

若干年后，當(dāng)大家再度回首往昔，會記得生命中有過彼此的存在，你會想起我，我會想起你。青春歲月里是大家的記憶和記憶中哪個也沒辦法取代的你們，留給明天，慢慢想念……

中考話題作文11

尋夢?撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。我想大家并不陌生。人生的路很長，在出發(fā)的時候，我們會帶著很多東西，比如希望、知識或財富，但是我認為還有更重要的一樣?xùn)|西，那就是夢想。

與夢想同行，不忘初衷。

182月12日，達爾文出生在英國，他的祖父和父親都是當(dāng)?shù)氐拿t(yī)，家里希望他將來繼承祖業(yè)，因而16歲時，他父親便把他送往愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)。然而，達爾文從小就熱愛大自然，尤其喜歡采集礦物和動植物標(biāo)本，進入醫(yī)學(xué)院后，他依然經(jīng)常野外采集動植物標(biāo)本，父親認為他不務(wù)正業(yè)，整日“游手好閑”，一怒之下便把他送往劍橋大學(xué)，改學(xué)神學(xué)，希望他將來成為一個“尊貴的牧師”，這并不能使達爾文有絲毫變動，依舊熱衷于收集動植物標(biāo)本，他對神秘的大自然充滿了濃厚情趣，并作為他自己畢生追求的夢想，這便使《進化論》得以產(chǎn)生。

有理想的人，往往是執(zhí)著的，生活總是火熱的。與夢想同時，成就輝煌人生。

沈思，一個被稱為“互聯(lián)網(wǎng)第一美女”的80后女孩，立志要打造中國的蘋果。高二時，比爾蓋茨的自傳《未來之路》第一次讓沈思有了創(chuàng)業(yè)念頭，16歲時，她成為深圳高考理科狀元，被清華大學(xué)計算機系錄取，在求學(xué)期間，沈思創(chuàng)業(yè)念頭想法絲毫沒變，畢業(yè)后，沈思成為了谷歌的產(chǎn)品經(jīng)理。期間，她堅定了自己的創(chuàng)業(yè)方向——社區(qū)游戲，工作一段時間后，她辭去了現(xiàn)任工作而創(chuàng)辦了自己的公司——木瓜移動，目前，木瓜移動已成為全球安卓平臺上最大的游戲社區(qū)。

一路與夢想同行的她，有了卓著的成就，真是平凡而又偉大的。

而來自日本的尾田榮一郎，人生的旅途中，也從未放棄過夢想。尾田榮一郎從小在漫畫的熏陶中長大，中一時他就開始創(chuàng)辦自己的漫畫，他的第一個漫畫作品是用鉛筆畫在紙上的，那是個關(guān)于海盜的故事。尾田榮一郎發(fā)現(xiàn)，自己在“海盜”這個題材上有太多可以發(fā)揮的地方，因此暗定下定決心，要在日本第一漫畫雜志《少年JUMP》上連載他的海盜題材漫畫。這便是由于他對夢想的堅持而督促了《海賊王》的問世。

前路，未知彌漫;夢想，伴我前行!

中考話題作文12

古人有云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。生活就像如此，決心是成功的一半。正如喬·貝利所說：“擁有堅定的意志，就是給雙腿添上了一對翅膀。”在一次又一次的失敗和挫折之后，還能擁有堅定的決心，或許就能創(chuàng)造奇跡。

有一個女生，去書店買地理書。“有地理書嗎？”他滿懷期待地問。“有，”收銀員說，“一美元一本。”“啊！我只有62美分。你能先把書給我嗎？錢我會盡快補齊的。”女生懇求道，目光里透著期望。可他等來的卻是一聲“No！”的回答。他又跑了四家書店，可是得到的都是相反的回答。直到跑到5、家書店，他才從好心的員工那里花了50美分買到了一當(dāng)?shù)乩頃Ｒ粋€青年問他：“你為何那樣想要那當(dāng)?shù)乩頃俊薄拔腋赣H是名水手，他已經(jīng)去世了，我想看看他去過的地方。”青年非常感動，給了他10美元：“快去買你喜歡的書吧！”女生的臉上露出了笑容，他感謝萬分地對青年說：“謝謝你先生，威廉·哈特利會報答你的。”

30年后，過去的那個青年乘船去歐洲。在路上，由于天氣緣由船一路顛簸，進了不少水。在生死邊際，船長指揮水手，不要放棄，努力排水，終于船安穩(wěn)到達了目的地。船停靠到碼頭后，船長握住了青年的手問：“你還記得我嗎？”青年一臉茫然的搖搖頭。“那你還記得30年前跑遍五家書店買地理書的那個小孩子嗎？”

“當(dāng)然，他的名字叫威廉·哈特利。”

船長把青年的手握得更緊了：“我的名字就叫威廉·哈特利？？”

就像故事里所說的，只須下定決心堅持到底，什么困難都能克服，任何事情都能做成。威廉·哈特利從小就具備堅持的品質(zhì)，擁有堅定的決心。而一個人想要成功，就需要要有強烈的決心，如此才能激起深藏在自己體內(nèi)的潛能。大家要以威廉·哈特利為榜樣，向他學(xué)習(xí)，立下決心，向夢想不停奔跑，不要害怕一次次的挫折和碰壁，由于，在克服了一次又一次的困難之后，或許就可以創(chuàng)造奇跡。

中考話題作文13

一條川流不息的河流兩岸，生活著兩個部落的居民。(開頭很新穎，很吸引人，好像在敘述一個童話故事)雖然他們被同一條河流養(yǎng)育著，但貧富差距卻一目了然。人們叫河流左邊的農(nóng)民為窮人，河流右邊的農(nóng)民自然是富人了。(引人入勝，喚起人們的思考)

窮人們的工作是每天耕種、植樹，成片的森林和果園是大自然給他們留下的唯一的家產(chǎn)。窮人們常說：“都是女人惹的禍，當(dāng)初要不是她們死乞白賴地要留下這些樹木，我們早就像富人一樣，已經(jīng)有了樹脂、木材和外匯。”富人們的工作是每天砍伐大量的樹木，賺取大量的外匯。富人的部落已經(jīng)擺脫了貧困，建起了窮人們想都沒有想過的高樓，他們常說：“這是大自然留下的財富。”(窮人的誤解和埋怨，富人的暴富和自喜，形成鮮明對比，為下文鋪墊)

窮人們常常望著天空說：“窮人就是窮人，天空都是藍白藍白的，沒有一點多余的顏色。”富人們也時常望著天空說：“看見天空那朵灰色的云了嗎?灰色代表智慧，它是自然給我們留下的恩寵。”(寫天色，真是妙筆生暉)

許多年以后，富人的地方鬧出許多怪病，氣候也逐步變得惡劣。他們開始乘船，帶著大量的財富遷往窮人的地方。“惹禍”的女人們將他們擋在門外。他們會把我們的樹木砍光的，我們不要財富，我們只想留下土壤、水和清潔的空氣。富人們不屑一顧，揚長而去。于是，女人再一次成了窮人的“罪人”。(情況發(fā)生了巨變，突出了女人的作用，窮人，應(yīng)該說是窮苦而愚昧的男人還在抱怨)

沒有過多久，天氣大變，狂風(fēng)卷著沙塵兇狠地襲來。誰也沒有料到，誰也沒有準(zhǔn)備好，一夜之間，一切都變了，當(dāng)窮人睜開雙眼，準(zhǔn)備新一天的勞動時，他們簡直認不出對面就是富人的地方：高樓垮了，土地被侵蝕了，美麗的原野上留下的只是一屯屯廢墟。(對前人留下的樹木亂砍亂伐，終于受到報應(yīng))

窮人望著成片的森林，男人們呆住了。怎么會這樣?女人們終于說話了：“多虧我們留下了森林啊!”(女人們堅持了真理，留下了前人的樹木。男人們在事實面前終于醒悟了。闡明了本文的主題，即保護生態(tài)環(huán)境，不能急功近利

中考話題作文14

傍晚，清風(fēng)拂面，落日依舊美麗，晚霞依舊美迷人，一副紅透了的山水畫，更襯托出那少年流下的晶瑩的、喜悅的淚水……

——題記

緊張的期中考試不知什么時候已經(jīng)戛然而止，快節(jié)奏的生活一下放慢。我突然之間有些不適應(yīng)，心里空落落的。令人期待又有些緊張的成績也在老師們的巧手中飛快地批閱出來。一天不到，我便知道了成績：語文95分，數(shù)學(xué)100分，英語98分。看到這看上去還比較“美美麗”的分數(shù)，心中還是如釋重負地松了一口氣。總算沒考砸，達到了考試前媽媽和我自己定的目標(biāo)。不過心中也由不得有些遺憾，語文怎么剛好踩線呢？帶著一絲疑惑，試卷一發(fā)下來，我便開始在試卷上＂搜查＂——

“哎，怎么把正確的答案給刪除掉，又寫上一個錯誤的答案呢？”我自言自語著，對自己的粗心大意十分懊惱。

后來我開始細心分析試卷，原來是我學(xué)得不扎實，作文居然也扣了3分，真是太可惜。我想，這都是因為我閱讀量還不夠的緣故，平時的積累也不夠多。

“還是媽媽說的對啊，學(xué)習(xí)一定要扎實！以后真得在這方面加油！”我暗暗對自己說。

夜晚，我睡在床上默默地思考著：想想考試之前，我十分認真地復(fù)習(xí)了英語，還以為英語能考100分，沒想到閱讀題“大意失荊州”——失去兩分。唉，詞匯量還是要增加啊！可此時，已經(jīng)追悔莫及。但是，我真后悔啊！

不過，我清楚地知道，這個世界上沒有后悔藥的！最好的方法就是從現(xiàn)在起更加努力。老師說過，只有這樣，才能笑得更甜，更美，更加自信！

顏真卿說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”一點都不錯的呀，以后，我可要好好做一個珍惜時間的人。國畫大師李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”我一定要發(fā)奮讀書，做一個有勤學(xué)努力的少年。

早上，我背上書包走在上學(xué)路上。朝陽正在升起，又是一個新的早晨，又是一個新的開始。鳥兒又在＂嘰喳、嘰喳＂地婉轉(zhuǎn)啼叫，鮮花又在新的天綻放。一切又重新開始了……

——后記

中考話題作文15

星期六晚上，我和媽媽正在背古詩，可是突然停電了。我馬上把蠟燭拿出來點燃。我無心背古詩了，雖然在一點點融化卻給我?guī)砹斯饷鳌Ｎ衣犨^這樣一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這下我領(lǐng)悟到了。慢慢變得越來越短的蠟燭，生命雖短，但給人們帶來光明，他的生命就在于奉獻。

我在網(wǎng)上那個看到一篇感人肺腑的文章：叢飛是深圳的一名普通文藝工作者，也是一名普通的義工。在20xx年4月20日這天晚上8點多鐘時，叢飛短暫的生命結(jié)束了，年僅37歲。在這37年里他有十幾年的時光站在舞臺上，但在他的藝術(shù)生涯中，公益演出就有四百多場，義務(wù)服務(wù)超過了600多個小時，救助失學(xué)兒童178位，捐款達到300多萬元。因為家人的不理解，叢飛的家庭破碎了。為了掙更多的錢，叢飛拼命工作，最后因工作勞累得了胃癌。最終在20xx年4月20日這天晚上與世長辭。我學(xué)過一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的人民服務(wù)之中去。”是啊，叢飛不就是這樣嗎？

雷鋒曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，是否夜宣那最美麗的理想？

你既然活著，你又是否為未來的人類付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該是一個無窮無盡的支付者。”我們來到這個世界如果不付出什么，那是在浪費生命，難道你要浪費你寶貴的生命嗎？

我要學(xué)習(xí)叢飛的精神，雖然不能那樣偉大，但也可以盡自己的微薄之力，去幫助別人。在別人落魄時，你伸出手去；在別人沒有希望時，你去幫助別人；因為生命在于奉獻。