第一篇：三3班讀書活動計劃

三3班讀書活動計劃

一、指導思想

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！開展系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養學生熱愛書籍的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、讀書目標

1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

3、通過閱讀，豐富學生的生活積累和語言文字的積累，以讀帶寫，以寫促讀，提高寫作能力。

三、讀書口號：書香伴童年，智慧享一生

四、讀書安排

1、建立班級圖書角，做好環境布置，營造濃郁的書香氛圍。

2、教師推薦閱讀書目。

3.教師教給學生讀書方法。學生做好讀書筆記：書名、好詞佳句、有能力的學生可以寫寫讀后感，進一步提高閱讀效率。

4.讀書匯報交流展示。

五、具體措施

1.每天利用早讀時間讀書，每周五進行讀書交流活動，達到共同提高的目的。

2.師生共讀，教師的行為可以引起學生的模仿，這種潛移默化容易引起學生 對書本的興趣。

3.做好家長的動員工作，慢慢引導學生擴大閱讀范圍。

4.充分利用周五晨讀及班隊活動，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的??”“好書推薦”等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。每月一次

5..評選班級讀書小標兵，隆重地進行獎勵表彰。

第二篇：三班讀書計劃

我讀書，我幸福

——三（1）班讀書計劃

書是人類的朋友，是人類進步的階梯！打開知識之門，推開智慧之窗，閱讀是一個人成長的基石。讀一本好書，就像和一位高尚的人進行對話！為了拓寬孩子們的知識面，為他們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，為了讓每一個孩子都“好讀書、會讀書”，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級。結合本班實際制訂班級讀書計劃如下：

一、具體措施

（一）構建閱讀體系

1．制訂閱讀序列。遵循“循序漸進”的基本原則，根據學生年齡特點，本學期規定學生的閱讀量：背誦優秀詩文20篇（首），課外閱讀總量人均不少于50萬字。

2．編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同。由于四年級學生的思想還不是十分成熟，閱讀速度不快，識字量也不多，因此，本學期選擇中篇文章進行閱讀。

（二）改革課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展

利用課前的三分鐘，學生按規則進行演講，4月份圍繞“閱讀心得”，5月份圍繞“好書介紹”，6月份圍繞“讀書方法”等展開。

（三）開展讀書活動，檢查讀書效果

1．建立《讀書摘抄本》

2．出讀書小報

3．其他活動

制訂班隊活動計劃，根據實際情況，有選擇地進行如：故事會、朗讀會、書簽制作、讀書征文比賽、剪報、閱讀知識競賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。

（四）時間保證

要求學生每天早上到校就要閱讀書，中午休息時可默讀，晚上回家建議和爸爸媽媽一起讀。

二、書目推薦：

1．必讀書：

《小學語文課文同步閱讀》（三上）、《智慧背囊》

2．選讀書：

《愛麗絲漫游奇遇記》、《湯姆索亞歷險記》、《上下五千年》、《魯濱遜漂流記》、《鄭淵潔童話》、《陳伯吹童話》、《我要做好孩子》、《中國最著名的神話故事》、《西游記》、《成語故事》、《數學與頭腦相遇的地方》、《木偶奇遇記》

第三篇：四年級三班讀書計劃

四年級三班讀書計劃

活動主題：讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長。

一、指導思想

以學校《書香校園行動計劃》為指導，以“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”為讀書活動主題，深入開展多種形式的讀書活動，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，以期待師生共同成長、教學相長。

二、活動口號 遨游書海

享受閱讀

三、活動目標

1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，開展校級讀書活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。

四、活動措施：

1、注重班級教室的布置，創設環境，營造濃濃的讀書氛圍。

2、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。（在讀書卡上及時積累，定期檢查表揚）。

3、班內學習委員，組織好班級午間的閱讀活動。師生共讀，推薦閱讀課外美文，采用多種形式交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。并利用每周一節的課外閱讀課，指導閱讀方法，進行閱讀交流。

4、每周在理解的基礎上背誦一首必背古詩，同桌互背，教師抽背。

5、每個學生必須購買一至兩本有意義的書籍，帶入學校和同學交換閱讀，建立班級圖書柜，設立圖書管理員負責借書、歸還工作。教師定期檢查閱讀情況。表揚先進。（管理員任玉蓉、馬樹君具體負責）

6、要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。

7、平時利用語文課課前三分鐘或班、隊活動，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“我最喜歡的??”“好書推薦”等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，激發學生課外閱讀的興趣，在班級中形成良好的讀書氛圍。

五、推薦書目

針對四年級的讀書能力，我們教師列出下列書目：

1、兒童版四大名著

2、時代廣場的蟋蟀

3、我要做個好孩子

第四篇：三班讀書活動總結

三（3）班讀書活動總結

海寧市獅嶺學校 徐紅穎 2010.3 為了使讀書活動深入人心，達到預期效果，我們三（3）中隊非常重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了多次班干部會議，利用升旗儀式、晨會課對學校下發的“讀書活動倡議書”作了細致的研讀工作，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎，營造了良好的讀書氛圍。同時，我又跟據班級實際情況，從時間、活動形式、活動內容等方面都做了細致的安排，現總結如下：

第九～第十周：

1、利用晨間課向孩子們傳達了“讀書活動方案”，明確了本年級段主要的讀書活動。

2、在大家提議的基礎上初定了班級的讀書口號為：“走進教室，就讀書吧！”

3、在班后墻上增設了一個“閱讀學習園地”。

4、發動學生為出一期“書海飄香”黑板報而搜集材料。

5、發動學生利用周末時間搜集“名言警句”和“勵志故事”。第十～第十一周：

1、在周一的“班級寄語”中正式確定了我班的讀書口號為：“想進步，就讀書吧！”

2、利用中午時間指導學生出了一期黑板報。

3、利用思品課、晨會課等交流了學生搜集來的“名言警句”和“勵志故事”。.1

4、匯總了52句適合三年級學生積累背誦的“名言警句”，油印后分發給孩子們。

5、交流課外背古詩情況，評出第一批“讀書星”。第十二～第十六周：

1、分階段讓孩子們抄背完了52句“名言警句”。

2、分三次交流檢查了學生課外背誦古詩情況。提議：必背古詩至少背出30首。同時也評出了三批“讀書星”。

3、舉行了2次“讀書會”，1次“聽民間故事會”，1次主題班會“賽詩會”。

4、要求每位學生讀一本課外書、并指導他們寫了一篇《讀后感》。

5、以讀書活動月為主題進行了2次寫字比賽，1次制作“讀書卡”比賽。

此外，我還充分利用活動課時間，充分讓孩子在書海中暢游，享受讀書的快樂；在語文課上對孩子們進行了讀書方法指導并記好筆記；在雙休作業中，除了讓孩子堅持閱讀課外書外，還鼓勵他們多上網搜集資料，并幫他們張貼在教室后的“學習園地”中，讓大家分享。

總之，本次的讀書活動開展的初見成效，孩子們已經掀起了讀書的熱潮，但對于孩子們終身的讀書來說這才只是一個新的起點，我要努力把“讀書活動”繼續深入持久地開展下去，逐步使學生養成終身讀書的良好習慣。

第五篇：三年級三班蓓蕾讀書計劃

三年級蓓蕾讀書活動計劃

（2012——2013學下學期）

一、指導思想

拓寬學生的知識面，形成良好的讀書氛圍，讓孩子以書為友，讓每一個學生都讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛讀書的習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取知識。同時獲得他們自己的內心體驗：讀書，是快樂的，我喜歡讀書！

二、活動目的1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，與書為友。

2、幫助學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。

三、閱讀書目

1、《窗邊的小豆豆》《民間故事》

2、《安徒生童話》《格林童話》（選讀）

四、活動過程

第一周：

1、背誦古詩《鹿柴》《秋浦歌》

2、必讀書目 《窗邊的小豆豆》

第二周：

１、背誦古詩《菊花》《江畔獨步尋花》《楓橋夜泊》

２、繼續閱讀《窗邊的小豆豆》

第三周：

１、背誦古詩《烏衣巷》《浪淘沙》《山中留客》

２、繼續閱讀《窗邊的小豆豆》

第四周：

１、背誦古詩《賦得古原草送別》《出塞》

２、繼續閱讀《窗邊的小豆豆》

第五周：

1、背誦古詩《登樂游原》、《過華清宮》

２、繼續閱讀《窗邊的小豆豆》

3、選出本月的“閱讀之星”。

第六周：

１、背誦古詩《過故人莊》《春游湖》

２、繼續閱讀《窗邊的小豆豆》

第七周：

１、背誦古詩《靜夜思》《卜算子·詠梅》

２、繼續閱讀《窗邊的小豆豆》

１、背誦古詩《望廬山瀑布》《贈汪倫》

２、組織學生迎接第一本必讀書目的檢測。

３、閱讀《二十四孝故事之――棄官奉親、單衣順母》

第九周：

１、背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

２、閱讀第二本必讀書目《中國民間故事》

3、選出本月的“閱讀之星”

第十周：

１、背誦古詩《早發白帝城》

２、閱讀第二本必讀書目《中國民間故事》。

第十一周：

１、背誦古詩《望天門山 》

２、繼續閱讀必讀書目《中國民間故事》

第十二周：

１、背誦古詩《別董大》

２、繼續閱讀必讀書目《中國民間故事》

3、出本月的閱讀之星。

１、背誦古詩《江畔獨步尋花》

2、繼續閱讀必讀書目《中國民間故事》

第十四周：

１、背誦古詩《絕句》

２、繼續閱讀必讀書目《中國民間故事》

第十五周：

１、背誦古詩《春夜喜雨》

2、閱讀《二十四孝故事之――孝感動天》

第十六周：

１、背誦古詩《絕句》

２、選出本月的閱讀之星。

第十七周：

１、選出本班的“讀書大王”。

2、為學生搭建讀展示平臺。

開展小小故事會、朗讀比賽、每天的讀書交流、特色書簽展、讀書知識競賽等活動，評選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家” ??

五、評價方法：

評選讀書星、勇敢星。

讓我們共同努力吧！我們的口號就是：——快樂地讀書，讀書真快樂。

六、家長寄語

好的開始是成功的一半，讓我們共同努力，幫助孩子養成受益終生的好習慣------與書為友。

三年級三班