第一篇：河西學校2009

文 章 來源 中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com河西學校2009-2010學年第一學期語文教研工作計劃

一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀統領教師研訓各項工作，河西學校2009-2010學年第一學期語文教研工作計劃。根據全區教研工作安排與市教體局2010年工作要求，以學校教務處工作計劃為指導，以“高效課堂建設年”為載體，推動“二期課堂質量工程”深入發展。圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，以全面推進小學階段“高效課堂，智慧課堂，快樂學習”為總目標，以回顧總結語文課程實驗為抓手，積極發現和提升“新課型、新教法、好老師、好課例”。緊緊圍繞學校本學期工作目標。著眼于需要、著眼于問題、著眼于先進和著眼于條件進行工作謀劃。我們仍然以“提高語文課堂教學效率，大力推進課外閱讀”為工作重點，繼續倡導“名師進課堂”；繼續培養語文骨干教師，提高學校語文教師的整體素質。，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養。

二、教研工作思路工作作風：團結合作務實創新共同打造高效課堂。教學研究：營造氛圍不斷深入做到有目標有準備重過程有收獲。工作目標：圍繞“五項工程”，認真落實“高效課堂建設年”活動，開展形式多樣、內容豐富的研訓活動，促進教師專業發展，提高課堂教學效率。經過一年努力，幫助、引領教師、學校積極探索、追求高效課堂；推出一批優質課、示范課。

三、工作重點與措施

（一）加強理論學習，推進新課程的實施工作

1、加強新課程理論的學習，進一步把握好新課改的方向，繼續對《語文課程標準》進行深入的學習和研討，理解其中的關鍵詞，理論與實踐相結合，做學習型的教師。

2、要扎實推進語文教學改革進程。我們要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發展的最新動態，努力實現與小學語文教育改革最前沿的“零距離”；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。

3、努力提高廣大語文教師的語文素養。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。這其中，多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說，尤為重要。本學期，教研組結合學校的讀書活動開展讀一本好書的活動，鼓勵老師們多讀一些教育理論專著、教育雜志，同時鼓勵教師撰寫個人博客和論文。

（二）改變教研形式，激活語文教師研究熱情本學期的教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，嘗試探索參與式，體驗式教研活動形式，激發全體語文教師參與教研的主體意識和創造熱情。本學期的教研活動形式由校本研修和備課組教研活動相結合的方式。

1、加強語文備課組建設，以 “備好課”為重點，每次活動要有準備、有中心、有重點發言人，有備課組活動記錄，爭創學習型備課組。樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。

2、充分發揮學帶、骨干教師的引領、示范作用：上掛牌示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他教師成長等。邀請專家前來講座，名特優教師獻課，教師能廣開渠道，以促進教師綜合素質的提高。繼續采用“研討與講座、走出去或請進來”的方式，加強學習，努力營造良好的教學教研氛圍，進一步提高教學質量。

3、看精品錄象課。“他山之石，可以攻玉”，組織教師觀看錄象課，現場口述評課，讓各種不同觀點進行碰撞，閃現思維的火花。課后，教師要多閱讀教育教學雜志，交一份有觀點的評課。

4、重視培養教師上反思課。具體做法是：上完一堂研究課后，經過大家的點撥和指導，結合自己的理解和反思，下周，在修改的基礎上，同樣上那一堂課，力求課堂有所提高。

5、本學期將認真做好相關課題的研究工作，教研組將為課題組老師營造良好的課題研究氛圍，配合課題組老師搞好課題研究，為她們提供各方面的方便。組織課題組教師學習理論，做到集體備課，集體評課總結，使課題研究扎實、深入地開展。努力做好學科建設，開展教學研究要靈活多樣，注重實效，全面開展閱讀、作文、綜合性學習等各方面的研究。

6、努力構建開放的、充滿活力的語文課堂教學新形態。課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學生生命的不重復于過去的發展和成長！”我們要使語文課堂煥發出生命的活力，成為師生放飛思想、感受語文魅力的地方。開展多種形式的課堂教學研討、觀摩活動，引導教師結合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握語文課標內涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態課”“常規”課，使語文課堂回歸語文本色，呈現出清新樸實的面貌。堅持每周一次的教研活動，加強集體備課，通過案例分析、同課異構等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學水平，鼓勵各備課組組確定研究課題，組內形成互動機制，實現優勢互補，相互促進，共同提高，學校工作計劃《河西學校2009-2010學年第一學期語文教研工作計劃》。

7、落實課程常規，加強教學研討，全面提高學生語文素養。重視語文教學質量管理。繼續以“五認真工作”為重點，加強過程管理，展開教學工作，重點抓好備課和作業批改，規范備課和作業批改的程序、保證其質量，避免形式主義；鼓勵教師作業布置要多樣化，特別是在開放性、應用性、實踐性方面有所體現，形式上將口試和運用操作相結合等。重視學生良好學習習慣的培養。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施抓經常，抓反復，為學生可持續發展打下堅實的基礎。加強質量意識，重視質量管理。

8、進一步重視寫字教學、朗讀教學，加強口語交際教學、作文教學的研究，將已有經驗推廣開來，提升教師教學智慧，提高學生聽說讀寫書各方面的能力。關注學生語文素養的全面提高，加強對學生學習方式的研究，對“自主、合作、探究”的學習方式，要全面、準確、深入地理解和實踐。要通過教學方式的轉變來促進學生學習方式的轉變，來達到語文素養的全面

9、加強網絡研修，教研活動、感受、反思、教學設計、文章積極主動上傳。10．加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。11．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

12、本學期語文教研活動將根據紀律、發言、研修記錄等情況進行量化考核，納入期末評估。

（三）著重培養學生語文素養

1、重視學生良好學習習慣的培養。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施抓經常，抓反復，為學生可持續發展打下堅實的基礎。加強質量意識，重視質量管理。

2、重視語文實踐活動的開展努力構建一個開放的語文學習的環境，密切課堂生活與社會生活的聯系，以培養學生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展，將“活動”與“語文”有機地融為一體，使學生在活動過程中自覺地學語文、用語文，讓學生既熟練掌握語文技能，又發展思維，培養創新意識和創造能力。充分利用課前五分鐘，要求學生動口，講歇后語、成語接龍、名人名言、古詩吟唱等，并進行階段抽查。

3、引導廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊（1）一是要充分利用好與我們現行教材相匹配的自讀課本。二是班級統一從圖書館統一借閱一種圖書，做為統一指導的讀物。同時支持學生自由選擇讀物，結合課文推薦課外讀物。（2）教給學生讀書的方法A、瀏覽性的泛讀法B、進行速讀訓練C、品味性的精讀（3）教給學生不動筆墨不讀書的方法。圈點勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進行再創作，包括續寫、擴寫、縮寫、改寫等形式。（4）指導學生學會積累，進行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句。

4、進一步重視寫字教學、朗讀教學，加強口語交際教學、作文教學的研究，將已有經驗推廣開來，提升教師教學智慧，提高學生聽說讀寫書各方面的能力。關注學生語文素養的全面提高，加強對學生學習方式的研究，對“自主、合作、探究”的學習方式，要全面、準確、深入地理解和實踐。要通過教學方式的轉變來促進學生學習方式的轉變，來達到語文素養的全面

（四）依托教研員的指導，以研究教材、教法為主要內容，促進教師對新課程的內化。與外校結對，加強備課組活動。倡導團隊合作與分享，努力提高課堂教學藝術。

三、具體安排二月份：

1、高效課堂論壇。

2、小結、反饋上學期備課和作業批改檢查情況，提出改進意見。

3、語文教研組制定好語文教研計劃；各年級語文備課組制定好語文、寫字、作文計劃；語文備課組長制定好備課組活動計劃。

4、1～6年級的語文教師檢查寒假作業。

5、檢查語文教師開學備課情況。三月份：

1、上交各種計劃，學習語文教研計劃。

2、參加教研室卷面分析。

3、小學生電腦作品評選活動。

4、組織教師學習新課標和高效課堂理論文章。

5、討論制定適合學校實際的教學模式和學案模式。

6、籌備“高效課堂教學示范周”活動。

7、集體備課。（重點在低段）

8、“高效課堂教學示范每人一課”活動。（重點在低段）四月份：

1、語文教師素養大賽。

2、計算機技能培訓。

3、同課異構（五年級語文）。

4、“高效課堂教學示范每人一課”活動。（重點在高段）

5、“每人一課”活動優秀代表展示活動。

6、3—6年級現場作文比賽。

7、組織教師觀看優質課光盤。

8、教學常規檢查。五月份：1.期中測試及卷面分析。

2、優秀案例、試題征集。

3、教學常規檢查。

4、小學生習作、寫字、計算及才藝展示。

5、集體備課。

6、課堂技能大賽。（預賽）

7、課堂技能大賽。（決賽）

8、教學能手上示范課，觀課議課。六月份：

1、召開畢業班老師動員會及如何全面復習交流會。

2、高效課堂試點教師上第二輪教學示范課。

3、同課異構，觀課議課。（四年級語文）

4、開展備課組研討活動。5．組織教師撰寫論文。

6、教學反思交流。

7、作業展覽。

8、計算機技能培訓。七月份：1．制定復習計劃。2，語文教學大檢查。2．組織期末考試。3．整理上交資料，寫好學期工作總結。文 章 來源 中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com

第二篇：河西中小2013-2014學校教學計劃

河西中小2013—2014第二學期教學工作計劃

一、指導思想

根據市教研室和縣教育局2014年工作要點，按照“內強管理，外樹形象，提高質量，辦人民滿意的現代化教育”的總體思路，圍繞“提高教學質量”這個中心任務。認真學習貫徹《天津市中小學教學管理工作意見》、各學科課程標準。堅持教學工作的中心地位，繼續規范教育教學常規管理，以課改為依托，以課堂為陣地，以課題研究為先導，真正減輕學生課業負擔，強化教學管理，深化教學改革，提高教師素質，全面推進素質教育。

二、工作目標

1、教學常規：規范、精細、務實、創新。

2、校本研學：反思、合作、提高。

3、六項技能大練兵：常態實效、練以致用。

4、教學評價：全員參與、全面測評、多元評價。

5、校本課程及綜合實踐活動：扎實、規范、有特色。

重點工作：深化課堂教學改革模式，切實減輕學生課業負擔。加強常態課課堂效率研究和“學生課堂”研究。

三、具體措施

（一）細化教學常規管理

本學期，我們在教學常規的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規范教學行為，提高教學質量。

1、嚴格執行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前候課，準時下課。

2、加強學籍管理，規范程序，嚴守原則。

3、提高教師備課工作的質量

（1）要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術類課程。

（2）繼續做好備課筆記的自查和互查工作，教導處將采取定期檢查和抽查相結合的方式，檢查重點關注備課量及二次備課上課，同時注重檢查情況反饋。

（3）建立“優秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節，用文件夾保存。

以便作為常規教學檢查和考核的依據。

4、抓好課堂教學的監控工作。課堂教學的管理監控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學情況，了解班級學生的學習習慣，并對聽課情況進行登記。

5、抓好作業布臵、批改、輔導等環節的管理，切實做到減輕學生課業負擔。教師要按學生的學習情況合理科學地布臵作業，教師要做到“四精”(即:精選、精講、精練、精批)和“四必”(即:有發必收、有收必批、有批必評、有評必改)。嚴格控制作業量，一二年級不留書面家庭作業，三四年級全課作業量不超40分鐘，五年級作業量不超60分鐘。作業的批改應及時，作業批改監控學校將采取定期與抽查結合的方式，教導處對各年級的作業布臵與批改情況每兩月檢查一次，并及時做好反饋工作。切實做到減輕學生課業負擔。

6、搞好質量分析。做好學期末檢測分析工作，控制檢測次數，一二三年級不組織統考，四五年級每學期組織一次檢測工作。考后要對教學情況進行分析總結，通過總結使每一位教師對自己所任班級、所任學科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學中的薄弱環節，主動調整教學策略，以達到提高學生成績，提高教學有效性的作用。

7、重視寫字教學。我校學生寫字水平有所下滑。為此,本學期全校教師要重視寫字教學,教師上課和作業批改要寫規范端正的字,學生的任何一項作業,書寫都要規范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會取得一定的效果。

（二）加強校本培訓

加強教師隊伍建設，是學校建設永恒的主題。本學期在抓教師隊伍建設方面主要以校本培訓為抓手，做好以下幾項工作：

1、在學習中更新教育理念。教育理論有助于指導教育實踐，更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。

2、學校要盡力創造條件，讓老師多到各優秀學校參觀學習，組織骨干教師積極參加國市、縣舉行的教學研究活動。

（三）抓好教研工作

1、積極組織教師配合教研室開展好教研活動，積極撰寫教學反思和教學論文，每位教師每學年撰寫教學反思2篇，教學論文2篇。

2、根據學校制定的教研計劃，落實好教研組各項教研活動，繼續推進我校的有效教學和校本課程的研究。

3、結合校本培訓做好骨干教師培訓工作，創造機會給他們壓任務，挑擔子，使他們在工作中提高能力，迅速成長。

4、加強中青年教師現代化教學手段研修工作，鼓勵教師積極參與市、縣組織的現代化手段教學的培訓研究活動。

5、積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類培訓，促發展，出成果。新學期，新起點、新開始，也充滿了新的機遇和挑戰。對于即將開始的教育教學工作，我們有信心也有能力去創造性的完成，相信我們只要永不滿足，不斷進取，不斷超越，就一定能創造更好的佳績。

第三篇：學校關于河西學院實習生的總結

2013-2014學校對于甘肅河西學院的實習總結 3月5日三位實習生抵達阿克美克鐵普小學，1名學生被一二年級教體育、綜合，1名三四年級教體育和綜合，1名分在一二年級教品德還要負責三四年級的科學。總的來說我們這次實習是成功的，學校對學生都很重視，給予了學生們方方面面的照顧；學生們普遍反映收獲也很多，提高了自己作為教師的基本素質。實習學校的工作總結如下：

一、領導高度重視

不論是學校還是當地教育局或實習學校，各位領導都給予了我們充分的支持。實習期間各位領導給以了許許多多的指導和建議。并且河西學院的領導到實習點去看望實習生，青河實習的駐點老師給還不時打電話詢問情況，當地教育局和學校領導給與實習生的生活和學習上無私的關懷。

實習生來到之后，我們給學生們介紹了本校的教育情況和師資水平，親切地詢問學生們的生活、工作和生活情況，耐心的聽取學生們的意見和建議，真摯的與學生們進行溝通和交流。希望同學們能夠克服困難，珍惜這四個月的實習時間，努力學習，不斷提高自己的教學實踐本領。同時表示一定要照顧好學生們的生活，尤其是飲食衛生和住宿安全，對學生們提出的工作、生活等方面的問題一定要盡力解決，力爭做到讓實習生感受到家的溫暖。

二、認真組織，充分調動學生的積極性

學生是頂崗實習的主體；沒有學生的積極性就不會有頂崗實習成功的內在因素和動力，在整個實習過程中，我們加大了思想政治工作的力度，認真啟發學生主動實踐的自覺和積極奉獻的精神，使我們的學生樹立了“為自己爭氣，為學校爭光，為學生盡力”的意識，要把自己當作是真正的教師員工一樣認真對待每一件事情，在頂崗實習中，學生們為了克服自身的困難，千方百計地與領導老師及學生打成一片，贏得他們的認同。

頂崗實習已經告一段落，但學生頂崗實習項目還將進一步延續下去。在這里要感謝青河教育局及河西學院的領導老師對我校的大力支持，為此我們將繼續努力，為頂崗實習取得更大成功而努力。嚴格的組織管理，良好的制度建設是我們這次頂崗實習工作順利進行的保證。學校制定了嚴格紀律，尤其是請銷假制度，出去一定要請假，并在返校后及時銷假。大家都嚴格遵守紀律，保證了我們實習期間每個學生的安全，同時也使我們的各項工作得以順利的進行！剛來到這里大家有很多的不適應也有很多的牢騷，通過交流各自的經驗，取長補短，互相學習，促進了大家共同進步，并使大家穩定了情緒，看到了不足。通過一次次的交流，使大家認識到了不足，看到了前進的方向，為大家的迅速提高奠定了堅實基礎。

三、實習生的教學生活

實習生活是很苦很累的，但卻是豐富多彩的，在實習的期間，從不同的方面都可以看到學生們的成長。實習生在實踐中遇到過挫折，但在挫折中他們得到了經驗和教訓，同時也得到了磨煉，在磨練中他們逐漸成長，成熟。

早先我們怕實習學生們影響教學質量，就對學生們說不用先要他們講多少課，聽聽課最后再講幾次完成實習任務就行了。但是實習學生們主動找到校長反映：如果學校需要我們做什么，我們會盡全力把事情做好，他們主動幫老師們監考，判卷子，改本子，跟著指導老師聽課。實習生體會到了當老師的全過程，使實習生充分的鍛煉了自己，也使實習生各方面的能力都有所提高。

四、實習生的不足

1、實習生實踐能力有待提高，理論與實踐需要進一步結合。學生有豐富的理論知識，但但缺乏實踐能力，教學經驗不足。

2、不能游刃有魚地駕馭教材，對教學要求和教學目的把握不準。

3、組織教學略顯呆板，缺乏靈活性，駕御課堂的能力有待提高。

4、耐挫力有待進一步提高。

五、對實習生的幾點建議、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成教學工作。、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工作的全局出發，了解學生的基本心態。這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入教學工作。

第四篇：2014上學期河西初中學校工作計劃

河西初中2013——2014下學期工作計劃

一、指導思想

以黨的十八屆三中全會精神和科學發展觀為指導，樹立發展就是硬道理，質量就是硬道理，領先就是硬道理的辦學思路，認真貫徹落實市區及中心校教育工作會議精神，密切聯系群眾，改進工作作風，強化工作落實，提高工作效能，狠抓教育教學管理，推進學校走上“以德立校，科研興校，質量強校，文化潤校，特色亮校”的內涵發展之路，平心靜氣辦好學校，造福 一方百姓，彰顯河西初中品質。

二、工作目標

1、以德育為首位，加強思想政治工作，加強“三風”建設，確保學校穩定。

2、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。

3、狠抓教育教學質量，推進全面素質教育。以初三為重點，團結一心，眾志成城，力爭初三中考成績在全區排名靠前，其它年級教學質量達到辦內強校水平。

4、打造高效課堂。改革課堂教學模式，圍繞“導學式三段六環節”教學實驗，狠抓“課前預習——課堂檢測——課后小結”三環節，提高課堂教學效益。

5、發展優勢項目。大力開展陽光體藝教育，打造體藝教育特色，使之成為學校的亮校品牌，適時召開建民辦河西片中小學春季田徑運動會。

6、加強后勤管理。增強后勤服務意識，確保教育教學工作有序開展。

三、主要工作及方法措施：

（一）、創新德育工作，注重工作實效

1、加強學校支部黨建工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。重視學校領導班子隊伍建設。

（1）、狠抓領導干部的思想作風建設，把黨風廉政建設作為學校黨支部工作的重點內容來抓。

（2）、加強班子建設，落實工作責任，細化工作目標，提高管理水平。學校班子成員要堅持“四強化、四淡化”的工作原則：強化責任意識，淡化職務意識；強化大局意識，淡化本位意識；強化服務意識，淡化功利意識；強化創新意識，淡化保守意識。工作中做到“四好”管好一條線，蹲好一個點，抓好一個級組，值好一天班。達到“四不”分工不分家，補臺不拆臺，建功不居功，服從不盲從，為重塑河西初中新形象做出積極貢獻。

（3）、黨支部要一如既往的支持工會開展各項教職工活動，關心教職工身心健康，保障教職工的民主權利，搞好校務公開，積極指導共青團工作，促進青少年身心健康和全面發展。

2、加強師德師風建設，全面提升教師素質，鑄造一支優秀精良的教師隊伍。

（1）、著力落實“八項規定”，樹立“德育為先，以德樹人”的思想。

（2）、認真學習貫徹《中小學教師職業道德規范》，規范辦學行為，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子。

（3）、進一步建立和完善學校內部管理制度，推進學校規范化管理進程，根據學校發展的需要，對現有的規章制度進一步修訂和完善，進一步完善獎勵機制，調動教職工的積極性。

（4）、實施教師“形象工程”，建立本校“名師檔案庫”，以“優秀教師”、“優秀教育工作者”、“師德標兵”為榜樣，組織培訓、經驗交流等活動，內練素質，外樹形象。發揮輻射帶動作用。

3、加強學生管理，促進良好行為習慣的養成（1）、加強德育隊伍建設，努力培養一支以黨支部、共青團、政教處、班主任、思品教師為主體的德育工作隊伍。

（2）、堅持不懈的抓好學習習慣、行為習慣的培養，七年級在鞏固成果的基礎上，繼續抓學生養成教育，八年級要重點抓遵時守紀教育，本學期在全校開展“誦讀‘弟子規’，做尊師守紀中學生”活動。

（3）、加大紀律管理力度，嚴禁學生出入網吧、游戲廳、臺球案等場所。政教處要完善學生違紀管理制度，定期召開紀律整頓大會，規范學生行為習慣。

（4）、密切家校聯系，做好大家訪工作，定期召開家長會，爭取家長對學校工作的配合和支持。

（二）、全力以赴抓好教育教學工作。

1、嚴格執行課程標準，按課程標準開足開齊課程。

2、加強教學常規管理，認真落實區教研室提出的“三常規、兩

細則”要求。

3、教科研室要以校本研修為抓手，依據本校學情，制定教科研計劃，落實好教研教改工作。

4、堅持教學改革，各年級要根據具體學情，遵循教學規律，深入抓好高效課堂探究，打造平實、有效的高效課堂。

5、完善教學管理制度，建立校本研修臺帳，從實從嚴做好本校本研修學時認證工作。

6、加大教師培訓力度，有計劃的選派教師參加學科培訓及校際交流，提高教師專業水平。

7、建立聯片、聯校教研機制，在河西片廣泛開展中小學校間教學交流活動。

8、全力以赴抓好初三畢業班復習備考工作，從人力、物力、財力上優先保證畢業班需求，力爭中考總體排名沖進前三十名，重點高中人數五名，普高人數突破八十大關。

10、積極開展陽光體育活動，籌備好河西片中小學田徑運動會。

11、大力開展讀書活動，提倡教師每學期讀一本教育名著，打造書香校園。

（三）、加強安全管理，創建平安校園

1、牢固樹立安全大于一切的思想，完善安全管理制度，建立安全臺帳。

2、建立校長、主管安全副校長、班主任、科任教師四位一體的安全責任制。層層簽訂安全責任書。

3、加強安全教育，定期開展安全演練，定期進行安全檢查，消除安全隱患。

4、進一步做好學校衛生防病工作，加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生的安全。

5、加強門禁門衛工作，強化安保人員工作職責，杜絕不法分子擾亂教學秩序。

（四）、加強后勤管理，確保教育教學工作順利開展

1、后勤工作人員牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保教學中心工作順利開展。

2、完善后勤各項管理制度。嚴格執行財務預算制度，按“收支兩條線”的要求，做到開支精打細算，花小錢辦大事。

3、堅持校務公開制度，嚴格執行重要項目申報審批制度，提高學校教育經費的使用效率。

4、規范收費行為，做到堅持標準，堅持收費公開，嚴禁個人或集體亂收費。

5、合理預算，確保教學經費；有計劃兌現上學期拖欠的各類加班補助，按合同支付辦公桌椅及取暖設備欠款。

6、管好國家一補資金，落實國家惠民政策。

7、配合工會做好教師體檢工作。

8、做好餐主樓項目的報建工作，確保工程順利開工。

9、有計劃的做好排危工作，抓好校園美化工作。

10、做好新實驗室的調整安裝工作。

1、堅持不懈的抓好營養餐工作。

2、做好雙創工作，創建衛生校園

3、做好雙高普九及標準化初中創建工作。

四、其他工作

新學期，學校面臨新的機遇與挑戰，困難與希望，讓我們團結一心，勤奮工作，為提升我校教育教學質量而不懈努力。

河西初中

2014年2月14日

第五篇：河西中學文明學校創建規劃2006

一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，堅持“以法治校、以德治校”，學習、貫徹、落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，在推進學校民主法制建設的同時，德治強化全校師生的思想道德建設和精神文明建設；堅持把學校德育工作擺在素質教育的首位，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育教學工作的各個環節，為培養一代“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義公民擔負起我們應盡的社會責任，做出我們應有的貢獻。

二、總體要求：以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求；以職業道德、社會公德、家庭美德的建設為落腳點，努力提高全體師生思想道德素養和社會人文素養。大力弘揚和宣傳為實現社會主義現代化而不懈奮斗的“解放思想，實事求是的精神；緊跟時代、開拓創新的精神；知難而進，一往無前的精神；艱苦奮斗，務求實效的精神；淡泊名利，無私奉獻的精神”。穩步推進教育改革，扎實開展教育科研活動，著力營造積極向上的校園文化，加強和改善德育工作，確保教育質量的繼續提高和教育管理的不斷完善。努力實現教育思想的現代化，教育手段的科學化，教育裝備的標準化，教育關系的民主化。以人為本，樹立三個形象，營造二個環境，達到學校的發展目標。三個形象：

1、干部公正、清廉、開拓進取，努力實踐“三個代表”的形象，成為全校師生的表率，具有人格教育的力量。

2、教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的形象——社會尊敬、家長信任、學生敬愛。

3、學生好學上進、文明禮貌、遵章守紀的形象——有遠大抱負、創新精神和實踐能力的“四有”人才。二個環境： 1.團體、和諧、文明、健康的校園人文環境。2.綠化、美化、凈化、人文化的校園自然環境。學校發展目標：近期目標（1—2年）：從2004年開始，在辦學條件、包括校園占地面積、設施設備師資隊伍、內部管理、教育質量等方面，按省級文明學校的標準來規范學校的各項管理工作，通過繼續保持（市級文明學校、綠色學校、平安校園、先進職工之家）等榮譽稱號或通過市級有關部門的其他檢查驗收，形成辦學特色顯著的、在省市有一定影響的的示范性學校。中期目標（3—7年）：辦成讓岳西人民認可和滿意率較高的省級示范學校，爭創省級文明學校，形成有較穩定的辦學模式和有較高聲望的學校。遠期目標（7年以上）：以優良的教育教學質量和社會聲譽，以科學、規范的辦學模式，達到省級以上綜合性辦學示范學校（獲得省級文明學校和先進職工之家、省級綠色學校、花園式學校等），把學校建成有特色、高質量的現代化學校。

三、規劃要點

（一）全體教職員工增強服務意識，更新教育觀念。廣大教職員工要認真學習“三個代表”重要思想和科學發展觀，緊密結合教育工作實際，學以致用、狠抓落實。當前和今后一段時間學習貫徹“三個代表”重要思想，要從以下四個方面做起。一是要著力解決影響教育改革、發展、穩定的突出矛盾和問題，促進教育事業持續健康發展，不斷總結新經驗，探索我校辦學新路子。二是要切實加強學校黨組織的建設，使之成為“三個代表”落實到教育工作中的組織者、推動者和實踐者，使廣大黨員真正成為實踐“三個代表”重要思想的模范。三是要不斷增強德育工作的活力，努力做好“三個代表”重要思想和科學發展觀“進課堂、進教材、進學生頭腦”的各項工作。四是要端正教育思想，更新教育觀念。引導廣大教師樹立“以人為本”的教育觀，樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立德智體美全面發展的教育質量觀，樹立“為學生一生發展奠定基礎”的教育價值觀。

（二）進一步加強德育工作岳西中學文明學校創建規劃

要積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育教學各個環節之中。要從學生的思想實際出發，反映時代的新發展和學生生活環境的新變化，尊重學生的成長規律，研究新時期學生思想變化特點，注重學生的心理健康，把愛心融入到德育工作中，創造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；努力取得學生思想道德建設新成效，開創我校德育工作新局面。

1、繼續加強養成教育 要以豐富多彩的教育活動和社會實踐活動為載體，結合新修改的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，認真開展養成教育，加強中學生行為規范教育，對教職工深入進行公民道德教育、傳統美德教育、遵紀守法教育；大力倡導健康、文明、科學的生活方式，使全體老師、學生形成良好的思想道德素質、理想信念和行為習慣。

2、堅持繼承與創新相結合 要創新德育工作機制，提高德育實效。深入開展中華民族尤其是紅色岳西悠久歷史和優秀傳統文化的教育，大力弘揚民族精神，唱響中華民族偉大復興的主旋律。同時要開展具有時代特點的民族精神的創新教育，豐富民族精神，把民族精神的教育貫穿到教育全過程。民族精神教育內容分解到思想政治、語文、歷史、地理等各學科課堂教學之中，讓學生了解熟悉接受民族精神。要充分發揮團會、隊會、班會、思想政治課的德育陣地作用，同時要鼓勵創新，利用各種有意義的節日、紀念日，寓教于學，寓教于樂。積極開展多種形式的社會實踐和公益服務活動，讓學生接觸社會，參與勞動，參與實踐，通過親自實踐和體驗，幫助學生提高思想道德素質。

3、重視學生心理健康，促進人格健全發展 要加強對中學生心理健康教育工作的領導和管理，逐步建立以班主任和年級長為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，建立和完善心理咨詢室，加強心理健康教育的教研活動和課題研究。通過開設心理健康選修課、活動課、專題講座以及個別咨詢與輔導等形式把心理健康教育貫穿于學校教育教學活動之中；努力做到心理健康教育的科學性與針對性相結合，面向全體學生與關注個別差異相結合；尊重理解與真誠同感相結合；預防、矯治和發展相結合；教師科學輔導與學生主動參與相結合；助人與自助相結合。

4、構建學習化團體，扎實開展“四五”普法宣傳教育活動，推進依法治校和民主法制建設。⑴隨著基礎教育課程改革方案的實施，培養目標的變化，終身學習以適應社會的發展變化已成為大家的共識。構建學習化團體是創設一種校園氛圍和文化，變無意識為有意識，變被動為主動，變無目的無計劃為有目的有計劃，在學習過程中，提升自我，引領社會；做到教育者先受教育，為建設學習型城市帶好頭，為全社會作好表率。⑵根據市委、市政府“四五”普法目標：實現“兩個轉變，兩個提高”。一是努力實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，二是努力實現由注重教工依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變。學校領導班子成員必須掌握相關的法律知識，提高依法行政，依法管理的能力，努力實現領導方式和管理方式的轉變。⑶采取切實有效的措施，加大普法工作力度。建立由學校領導、有關職能部門、政治教師參加的“四五”普法領導小組，充分發揮法制副校長的作用，努力形成課內課外、校內校外有機結合、互為補充的法制教育格局和學校、家庭、社會（社區）“三結合”的法制教育網絡。⑷加強民主法制建設，全面提升市民素質和社會文明程度是實現兩個“率先”的前提條件。學校在這一目標和任務的實現過程中，既負有教育、培養一代青年學生的重任，又要接受社會社會各界的評議，隨著市民素質的提高，進一步提高全體教工的民主法制意識，依法治校將是學校再上一個臺階的基礎性工程。學校將擴大校務公開范圍，完善公開程序，充分發揮教職工民主監督作用。

5、積極探索學生思想品質，道德行為的綜合考核、評估指標體系和辦法，積極探索和用好學生袋、成長冊，發揮考核、評估的導向和激勵作用。全面貫徹、落實中共中央、國務院辦公廳關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見；中學德育工作的基本任務是把學生培養成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、法律意識、文明行為習慣的遵紀守法的公民，引導他們逐步樹立正

確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟，為他們中的優秀分子將來能夠成長為共產主義者奠定基礎。

6、從實際出發，深入研究當前學生思想特點，緊密結合學生生活和社會實際，積極探索儒學精華與時代精神的結合點，大力弘揚中華民族傳統美德，充分利用學校人文資源，積極開發校本德育課程，提升學生的人文素養和人格修養。

7、切實加強學生的社會實踐活動，通過有計劃的組織學生參觀社會調查、公益勞動、“手拉手互助活動”、社區服務、青年志愿者行動、科技文化活動、軍事訓練等，使學生更多的接觸社會，了解社會，培養學生的與他人的合作精神，為民服務意識，社會責任感和奉獻精神。

8、充分發揮思想政治課的主渠道作用，積極改進教學方法和形式，努力提高課堂教學的實效性，切實解決學生思想認識上的問題。各學科要把德育貫穿于教育教學的各個環節，根據各自學科特點，結合教學內容對學生進行愛國主義、社會主義、中國近代史、基本國情、辯證唯物主義世界觀教育，以及科學精神，科學方法，科學態度的教育，陶冶學生情操，培養團結協作和堅忍不拔的精神。

9、努力整合社會、家庭、學校對學生的教育力量，密切與關工委的聯系，認真總結家長學校的辦學經驗，進一步改進和完善家長學校的組織形式、教學內容，努力提高家長的教育能力。

（三）強化教學常規管理、全面推進素質教育 要進一步深化教育改革，在教育內容、方法和手段上不斷進行改革和創新，講究因人而異，因材施教，積極開展教育科研和教學實驗，全面推進新課程改革，優化教學過程，強化教育管理，完善各項制度，穩步提高教學質量。

1、確保教研工作的有序進行 進一步加強教育科研理論的學習，努力提高教師的教科研能力，推進集體備課，做好教科研的管理工作，認真開展校本課題研究，逐步建立科學的教研評估機制。

2、加強教學過程及常規的管理 質量是在過程中產生的。只有整個教學過程中各個環節都能按標準上規范，最終的質量才能得到保證。要根據新課程改革的要求，加強備課、講課、輔導、作業、考試等教學常規的管理，繼續開展公開課、匯報課、示范課、說課、優秀教案的評選工作，發揮評價的教育功能，完善評價制度。

3、重視教育手段的現代化 學校要逐步增加在現代化教育手段的投入；鼓勵并推進現代化手段在教學中的應用，進一步加強教師的培訓工作，提高教師的信息意識和現代教育技術應用水平，熟練使用各種現代化教育手段，大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術教育與學科技術的整體結合。

4、做好“創優”和“補差”工作 要把“創優”和“補差”作為提高教學質量，促進學生全面發展的一項重要工作，從全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育的高度做好學生轉化工作。要關注學習困難學生，幫助他們樹立信心，養成良好的行為習慣，提高學習成績，在全面提高學習成績上下功夫。要做好各類競賽的輔導與提高工作，在特長生上出成果，促進學生的全面發展，為學校創品牌多做貢獻。

5、提高學生的健康水平貫徹“健康第一”的思想，堅持普及與提高相結合的方針，整體提高全校學生體質和健康水平，加強對廣播操、眼保健操、早操的管理，積極開展田徑、球類項目的訓練，認真組織以“健康、衛生、安全”為主題的教育月活動，加強傳染病預防工作和學校飲食衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發生。

6、重視藝術教育，深挖藝術教育的潛力 要以開展各種傳統的節慶日、紀念日活動為載體，開展積極、健康、向上的藝術、體育活動；進一步加強藝術教育的教科研工作，深挖藝術教育的潛力，提高藝術教育質量，培養學生的審美觀和感受美、鑒賞美、創造美的能力，同時，通過承辦一些大型活動，來擴大學校的知名度。

7、做好新課程改革在全校的推廣工作 2006年，新課程改革要在我校更大的范圍內推進，要總結和推廣上一學年新課程改革中的成功經驗，按照“邊試驗、邊培訓、邊總結、邊提高”的原則，認真開展以校為本的教學研究、校本培訓、研討、交流等活動。進一步優化教學過程，營造良好的課堂氣氛。在教學實踐中努力探索和建立促進新課程改革持續健康發展的教學管理制度。

（四）大力加強教師隊伍建設

要抓住機遇，深化改革，切實采取措施，在教師的師德建設、教育觀念、知識結構、教學方法、創新意識和創新能力等方面進一步加強；努力建設一支高素質、專業化、富有活力的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質，以提高教學能力為重點，造就一批骨干教師隊伍和優秀拔尖人才。

1、加強教師隊伍建設。進一步加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍、新教師隊伍、教研隊伍的建設。要在職務聘任、培養培訓、考核獎懲、工資待遇方面面向優秀教師傾斜，加快培養一支師德高尚、業務精湛、創新能力強的高素質、專業化的教師隊伍。以人為本，解放思想，不拘一格培養人才選撥人才。進一步加強教師隊伍建設。隨著新課程改革的實施，教育充滿著機遇和挑戰。未來幾年，是新一輪競爭——新的教育理念，教育觀、質量觀的競爭。校際之間的競爭，歸根到底是師資隊伍的競爭、教師素質的較量。其中教育思想、觀念是最根本的，制約并影響著其他素質的提高。為此，從思想觀念上我們要擺正好三個關系；職業道德建設上躍上一個新臺階。思想觀念： ⑴教師職業與教育事業的關系。教師職業不僅僅是謀生的手段，因為它肩負著傳承社會科學文化，培養造就千百萬未來人才的社會重任。百年大計，教育為本，民族興衰，系與教育。事業要求我們一切要從社會政治、經濟發展的趨勢和實際需求，社會發展的各個不同階段，對教育提出不同的要求出發，適時調整我們的教育觀念，教育方法和手段。這是職業賦予我們的社會使命和責任。也是我們的事業在激勵的競爭中能夠不斷發展的內在要求。⑵教師與學生的關系。——教與學的關系：千百年來，“教師教，學生學”，已被“教師主導，學生主體”，所替代，隨著教育部頒發的《基礎教育課程改革綱要（試行）》的推出，新課程改革則提：“教師是學生學習的組織者、指導者、合作者和交流者”，強調師生共同合作，共同發展。對教與學的關系又有了新的詮釋，怎樣理解、操作，首先是我們教師觀念的轉變。——教與導的關系：教書育人，“育人”就是教會學生做人。教學過程中隱含著教育，要充分發揮這種潛移默化的、極易為學生接受的身教作用，這就要求我們認真檢查反思為人師表的方方面面，尤其是教學過程中賦予學生的影響。⑶教師職業勞動與自我人格塑造的關系。用新的思維建立更全面的價值觀。“燃燒自己，照亮別人”——一度成為教師無私奉獻的悲壯寫照，把個人利益與教育事業對立了起來。實際上，教師在教育教學過程中，不斷積累經驗，接觸社會各個階層的家長，感悟著社會和人生，自身必然得到提升。在付出的同時，不斷地實現著自身價值，教師的為人處事，人格理應是高尚的，職業勞動的特點為我們創造了自我提升，自我完善的條件。我們應該充分認識到這一點，以高尚的人格力量感召學生。職業道德： ⑴原國家教委、全國教育工會重新修訂頒發的《中小學教師職業道德規范》提出的“依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔奉公、為人師表”的八項要求，其中核心是愛崗敬業、教書育人、為人師表。今天仍然是我們必須遵循的職業道德規范。⑵在新的歷史條件下，人民群眾對優質教育的渴求和市場經濟對教育的沖擊，把職業道德要求提升為職業道德素質已是學校創建工作的重要內容之一。以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂應該成為我們努力的方向和追求的目標。⑶以寬廣的胸懷、愛心關照全體學生。不以學生的家境、衣飾容貌、家長地位有所區別而不一視同仁；不以學生的性格、思想品德的優劣為轉移；不以學生的成績高下為標準對待學生；學生有得到公平公正的權利，教師對學生的寬厚、公平能抵擋十倍、百倍的社會不公帶給學生的負面影響。⑷提升職業責任感，不以學生取得榮譽、成績而沾沾自喜，不因學生有問題一味責怪學生。不論學生行為道德、學業上出現什么問題，教師都能首先查找教育過程中的疏漏之處，主動承擔一份教育責任，嚴于律己，寬于待人。以良好的職業素質影響和教育學生多一份責任，為學生的一生發展服務。⑸嚴禁諷刺、挖苦學生和變相體罰學生。教育的前提是“接受”，失去教育前提的教育只能走向它的反面，“哀莫大于心死”。對學生的心靈不同程度的傷害是不道德的行為，平等的對待學生，尊重學生的人格今天應上升到法律的高度來認識，真正做到依法執教。

2、加強教師的培訓工作。

要進一步加強教師的培訓工作，逐步形成以校本培訓為主、外送學習為輔的教育培訓機制。積極開展教育教學技能培訓、現代教育技術培訓、教育科研培訓、骨干教師培訓等活動。

3、狠抓師德建設。進一步推動學校教職員工隊伍的道德建設，引導教師在政治思想、道德品質教風、學風上以身做則，率先垂范，為人師表。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅強的意志；培養他們具有無私奉獻、堅韌不撥的團隊精神；具有關心集體，維護學校榮譽的強烈責任感；具有模范遵守社會公德，家庭美德和教師職業道德的行為規范。

4、倡導勤儉辦學的思想。提倡和發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，不鋪張不浪費。

（五）加強安全工作

1、扎實做好安全保衛工作。進一步做好學校安全教育工作，加大安全教育宣傳力度，提高廣大師生的安全防范意識。要加強學校治安綜合管理，杜絕意外事故發生，保障學校師生、財產安全。加強校門出入人員的管理；加強保安人員的管理。規范車輛的停放；加強學校消防安全方面的管理與監督，防止火災事故的發生；堅持定期的安全檢查制度，對校園內及周邊易發事故的重要部位定期進行安全檢查；認真抓好師生的普法教育工作。加強安全工作和住校生管理工作，完善制度，優化服務，明確責任。

（六）加強政治文明建設，提高辦學水平

1、繼續開展創建“團結、廉潔、開拓”好班子活動，鞏固已取得的成績，進一步提高領導班子的戰斗力、凝聚力。學校中層以上干部既是學校社會主義精神文明建設的組織者，又是實踐者。要努力改進思想作風和工作作風，提高領導水平，增強創新意識，在學校精神文明建設中為全校師生做出表率。在履行職責、人際交往、日常工作生活中正確處理好“五個關系”。⑴領導與服務的關系。“領導就是服務”，領導意味著決策、組織實施既定目標和任務。“服務”既有排憂解難，更應把創設一種氛圍，營造二個環境，有利于為完成既定目標和任務，有利于個人積極性的發揮作為“服務”應該達到的目標和要求。因為群眾的“憂”和“難”很大程度上來自于他賴以生存、生活、工作的環境和氛圍。⑵法治與德治的關系。法治與德治是相輔相成、相互促進的。學校法治體現在學校內部是依法辦事，及時制訂和完善各項規章制度，以制度約束、規范一切活動；德治要求干部率先垂范，做出榜樣，要求老師做到的，干部先做到、做好。干部言行具有說服力，勸導力和感召力，一句話，干部具有人格教育力量。⑶權利與責任的關系。正確對待權利和責任，在其位，謀其政。要有使命感和責任感，業務精，善管理，埋頭實干，經常想想：今天當干部應該干什么？自己做了些什么？明天應該留下些什么。⑷局部與全局的關系。要確立全校一盤棋的思想，局部利益要服從全局利益，個人利益服從集體利益，增強民主集中制意識，努力創設政通人和，步調一致，為群眾辦實事、辦好事的領導集體。⑸個人與集體、領導與群眾的關系。領導干部要嚴于律己，清正廉潔，胸懷坦蕩，寬宏大度，以誠待人。正確對待來自群眾的批評和意見，不能忘記自己原本來自于群眾，今天僅僅是分工不同而已，能上，也能下。

2、進一步推進和完善人事制度的改革；要進一步做好年輕優秀管理干部的提撥任用工作，積極穩妥的推進人事制度的改革，充分調動和發揮教職工的積極性，營造尊重知識、依靠人才、鼓勵創新的政策環境和良好氛圍；為廣大教職工創造舒適的生活環境，寬松工作環境，融恰的人際環境。

3、做好學校的形象塑造工作，加大宣傳力度，對于學校獲得的成績和榮譽，要通過各種宣傳媒體予于宣傳報道，提高學校的知名度。認真做好招生工作，采取一切合理合法的必要的措施，加大宣傳力度，優化我校的生源結構，為培養高水平的人才打好堅實的基礎。

4、積極參與社區的各項工作，充分借助政府各部門、公安局、派出所、交警、旅游局等社會力量，共同為學校的發展獻策出力。

5、要充分發揮黨組織、工會、教代會、團委會、女工委員會、學生會、民主黨派、校友會、退（離）休協會等組織的積極作用，學校重大決策要聽取各方面人的意見和建議，重大改革措施要經教代會通過，把各方面的力量匯聚成完成學校各項工作任務的整體合力，我們辦好事業的力量就會變得更加強大，抵御風險、化解矛盾的能力就將大為增強。

工會工作方面，一是要做好每年一次的教職工代表大會籌備工作。有關職能部門要根據本部門工作中存在問題及早準備，提出解決問題的方案，經教代會通過后實施，推進我校依法治校、依法執教的進程。二是要繼續開展豐富多彩的教職工活動，豐富教職工的業余生活，為教職工辦實事，關心教職工的疾苦，努力為教職工排憂解難。三是積極開展創建“先進教工之家”的活動，不斷提高學校的辦學水平。

6、要做好創建省級“綠色學校”，文明學校、平安學校等的各項工作。

7、進一步強化后勤服務改革，增強服務意識，提高服務質量，改善育人環境。規范收費，嚴格執行收支兩條線是事關政府形象、教育形象的大事，學校一定要以自身的實踐，樹立教育的良好形象。中共岳西中學黨支部 二OO五年一月一日