第一篇：河西中學2014年學校工作自查報告

河西中學2014年學校工作自查報告

2014年，在臨夏縣委和縣教育局的正確領導下，我校認真貫徹黨的教育方針，以教育教學為中心，以學生為中心，強化目標管理，創設育人環境和科研氛圍，不斷提高辦學水平和辦學效益，逐步形成了“團結、求真、創新、奮進”的校風，“敬業、愛生、嚴謹、優教”的教風，“尊師、守紀、博學、善思”的學風。以優秀的教育教學質量培育出了一批又一批的優秀畢業生，贏得了社會各界的好評，社會影響日益擴大，在今年先后獲得中考成績全縣第一名，“先進集體”、“先進單位”等榮譽稱號。

回顧一年來的工作，我們按期完成了本年度年初制訂的各項目標，并根據其中的具體評分標準，進行了認真細致的自查，現將自查情況總結如下：

一、辦學思想

本項10分，自查得分10分。

（一）目標與規劃

能全面貫徹黨的教育教學方針政策，學校在認真研究我縣社會發展狀況的基礎上，結合本校實際，經過充分調研論證，確立了學校的辦學思路，制訂了規劃，圍繞辦學思想、目標，學校各部門每年都要制訂一年的具體發展目標，例如2014年我們制訂了《河西中學2014年度班子任期目標》，這些具體的規劃，確保了學校的辦學思想、辦學目標、發展規劃與各科系、辦公室的計劃形成框架，融為一體，并在師生中形成了共識。

（二）依法治校

1、我校嚴格按照國家關于職業教育的相關法律和政策，自主招生，在招生過程中嚴格把關，沒有出現任何違規現象。

2、收費行為規范，嚴格按照收費標準收費，無亂收費和超標準收費現象，收費公示醒目，收費政策宣傳到位，無家長、教師舉報現象。

3、學校各項管理制度齊全可行，且實施到位。

（三）管理理念

學校管理理念先進，樹立正確的人才觀和質量關，以全方位的考核辦法來衡量教育質量和評定教師、評價學生。以學生的成才和升學來確定學校的發展方向。學校始終面向全體學生，使每個學生都得到了充分發展，為以后的職業生涯打下了堅實的基礎。

二、隊伍建設

本項總分10分，自查得分10分。

（四）班子建設

1、學校領導班子團結協作，分工清楚，有明確的崗位責任制，辦事效率高，在師生中有較高的威望和凝聚力，能按時、按質完成各級各部門交給的任務。

2、學校堅持行政班子例會制度，每周一，學校領導都要召開一次會議，對上周工作進行總結，對下周工作提前做好安排；實行校務公開，成立了校務公開組織機構，制定了校務公開部門工作職責，有校務公開欄；學校制定了教代會制度、實施細則并按程序召開會議，實現民族管理與監督。

3、領導班子做到了廉潔自律，班子成員和教師無違法違紀行為，無奢侈浪費行為，無違規謀利行為，嚴格遵守廉潔自律的各項規定。學校無違規辦學行為，堅持了每周的業務學習和政治學習制度，組織學習了《廉政準則》和《實施辦法》、《中國的反腐敗和廉政建設》、《中小學教師職業道德規范及行為規則》等理論知識，形成了學習型、工作型團隊。

（五）教師隊伍建設

“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本?！苯ㄔO高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證。為此，學校把教師職業道德建設放在隊伍建設的突出位臵，真正做到教書育人，為人師表。

1、定期召開每周一次的教師例會，進行政治學習。依托全國中小學教師網、教工會議等宣傳陣地廣泛開展宣傳，不斷強化教師思想素質教育，樹立良好的教師形象活動，進一步加強了我校干部、教師的作風建設；

2、定期開展教研活動。通過公開課、教學競賽、常規檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進教學的發展；

3、重視骨干教師培養。學校發展需要有名師。我校一直重視以培養中青年專業學科帶頭人和骨干教師為重點的教師隊伍建設，學校采取“請進來，走出去”的辦法，組織教師加強學習。根據教育局教師培訓工作安排，結合我校教學工作的實際，針對職業教育發展的形

勢要求，著眼于提高教師綜合素質和專業水平，提高教師拓課堂教學執教能力和專業引領能力。加強了“雙師型”教師隊伍建設。

（六）黨風廉政建設

1、黨支部工作做到了有計劃、有總結；干部、黨員積極分子培養落實、黨員發展工作規范；積極開展“創先爭優”活動，有活動方案、活動記錄。

2、認真組織開展了1次民主生活會；開展了廉政文化進學?；顒?、民主評議行風政風活動；廉政防控及“三早”預警機制建設、黨風廉政建設效果好。

3、按時上交了各項活動的方案、總結，及時上報了各項活動開展的信息。

三、德育工作

本項10分，自查得分10分。

（七）德育隊伍建設

德育工作機構健全、人員到位、陣地落實、活動經常開展且符合學生年齡特點有實效；教導處、校團委等各部門工作有計劃、總結，常規工作及德育系列教育及實踐活動開展有特色、有成效；班主任例會及班級工作、德育工作經驗交流會定期召開；學生各項評比、表彰工作制度化、規范化。

（八）校園文化建設

校園環境做到了凈化、綠化、美化；精心設計規劃建設，充分發揮學校環境的育人功能，營造“潤物無聲”的育人氛圍；有校訓，師

生風貌良好。

（九）家校聯系制度

學校成立了家長學校聯系制度，并堅持嚴格執行。堅持每學期召開1次家長會；班主任及任課教師做到了經常家訪，受到了廣大學生家長的一致好評。

（十）綜治安全工作

1、學校成立了綜治工作領導小組，明確了各自的職責，制定了詳實的規章制度和切實可行的應急預案，領導小組組織開展了多次活動。

2、安全工作責任到位。有安全工作組織機構，進一步規范和完善了規章制度、應急預案；堅持“一崗雙責”，層層簽訂安全責任書，按時上報月報表、安全工作常態化。

3、安全教育常規化，積極開展各項專項活動。安全教育課做到了“五有”：有教材、有課時、有教案、有教師、有教學評價，開展了豐富多彩的安全專項活動。

4、學校無重大安全責任事故，師生無違法犯罪行為發生。

5、認真做好了職責范圍內的信訪穩定工作。一年來，學?；蚪搪毠o違紀違規信訪事件。重大節假日前夕和其它重要期間加強了學校值班和保安工作。積極開展警校共育工作，取得了良好的效果。

6、切實關心好離退休教師和家庭困難教師。認真組織退休教師開展活動，及時對困難職工給予了幫扶、慰問。

7、切實抓好城鄉環境綜合治理工作及愛衛工作。

按照“四化”要求，校園衛生環境得到了根本治理，基礎設施得到了明顯改善，育人環境得到全面優化，師生文明素養得到了較大提高；師范引領功能得到充分發揮，對城鄉居民文明素質的提高和生活習俗、行為方式的轉變產生積極的推動作用。

（十一）進一步抓好精神文明、防邪、禁毒、普法工作。

學校把精神文明、防邪、禁毒和師生法制教育納入學校和德育工作計劃；認真開展文明班級、文明辦公室、的評比；每學期至少開展了2次關于防邪教育、禁毒教育、法制教育和特殊群體學生關愛教育活動，按照相關要求開展了心理健康教育活動。

四、教學管理

本項10分，自查得分10分。

（十二）常規管理

1、教學常規管理制度科學齊備，切實可行。學校教學常規管理機構健全，人員落實，對教師的備課、上課、聽課、作業布臵與批改、學生測試與評價、學生輔導等教學常規實施有效的管理和監控。教學常規管理有過程、有記載、有獎懲。教研室對教學常規管理過程材料有分析、有反思、有建議。

2、學校領導高度重視教學常規管理工作，堅持深入一線上課、聽課、評課，定期研究解決教學中的問題；學校業務管理以有效教學為抓手，充分履行教學常規管理職能，務實過程管理，相關資料齊備。教學質量評估體系健全并落到了實處。

五、總務工作

本項10分，自查得分10分。

（十三）財務管理

我校根據上級有關規定，嚴格財務管理，嚴肅財經紀律，實行收支兩條線，財務管理規范，收支明晰；財務制度健全；票據管理規范，票據領用、核銷臺賬完善，建設資金管理科學合理，至今使用率高，建設項目資料完善整齊；按規定做好年度預算、決算，高質量報送各類報表；學校財務資料規范整齊，歸檔及時；后勤產業管理科學，創收經費使用合理規范；財務室設備實施完善，電算化程度較高；財務人員能積極參加上級部門組織的各類培訓，思想素質、業務素質明顯提升；學校對于上級主管部門關于財務管理的文件執行情況良好。

（十四）財產管理

學校根據上級規定實行資產制度責任到人；國定資產帳套齊備，賬實、賬賬、賬表相符，有專人負責管理；學校采購嚴格實行政府招標采購，采購資產及時入賬；資產定期清理，資產核銷手續完善；資產處臵收入及時入賬；校園建設規劃合理，建設質量高，工程決算審核、基建檔案齊備；學校資產采購合理，使用率高。

學校積極主動按時、按質按量完成教育局臨時交辦的工作；教育局承辦的會議，接受通知無誤；積極配合教育局完成調研、建議、提案辦理工作；及時準確報送重特大事件信息。

一年來，我校的管理日趨科學規范，教育教學質量穩步提高?；仡欉^去，成績令人鼓舞；展望未來，我們仍需努力?！靶坳P漫道真如

鐵，而今邁步從頭越”，我們堅信在各級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，我們來年的工作定會再攀高峰，再創佳績。

河西中學

2014.12.20

第二篇：河西中學食堂安全自查報告

河西中學食堂食品安全自查報告

王繼明

根據縣教育局相關文件精神，為做好學校食品衛生工作，我校認真安排，扎實落實，成立了由楊孟榮校長任組長，副校長、事務長、班主任參加的食堂衛生安全自查領導小組，對我校食堂進行了徹底的檢查，對檢查出來的問題及時進行補救，進一步完善了食堂衛生安全制度，取得了較好的效果，現將食堂衛生安全自查工作匯報如下：

一、成立領導機構，明確責任

為了加強對學生集體用餐、食品衛生的安全，保證飲食衛生合格，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。特成立集體用餐、食品衛生安全工作領導小組：

組長：楊孟榮

副組長：母桓園

成員：王繼明、施建文、羅利華、和麗臣、和貴華及各班班主任

二、自查時間

2012年4月23日

三、檢查情況

我校于2012年4月22日召開了各相關人員參加的食堂衛生工作會議，對此次食堂衛生安全自查工作進行了扎實的安排，并成立了食堂衛生安全工作領導小組。真正做到了 “領導包掛，要求明確，各負其責，責任到人”。對學校的食堂進行全面的檢查，尤其對食品衛生、餐飲人員的個人衛生、飲用水衛生、環境衛生、傳染病防治與管理狀況、食堂用電安全進行了全面細致的排查。排查結束后，及時進行整

改，制定了詳實的整改措施，進一步完善各種規章制度，對存在問題能解決的及時徹底解決，暫時有困難的及時向上級部門上報，并采取有效措施杜絕隱患。通過自查工作的開展，進一步明確了相關人員的責任，提高了認識，進一步增強了食堂管理人員、食堂工作員的法律意識和責任意識。

四、采取措施：

1、健全食堂衛生設施。進一步完善了食堂衛生設施。更新和改造炊事設備，食堂的設備、設施基本實現了餐具、廚具不銹鋼化，墻面瓷磚化。目前食堂功能齊全、防蠅、防塵、防鼠等設施健全，各加工區布局合理，周圍環境整潔優美。

2、進一步規范內部管理。一是健全組織。開學初，及時成立了由校長任組長，各相關人員為組員的 “食品衛生管理領導小組”，確定事務長為專職管理員，負責食堂的監督、管理、檢查工作，“食品衛生管理領導小組”定期、不定期的對食堂進行衛生檢查，發現問題及時督促整改；二是規范管理。進一步完善了食堂管理制度，對食堂的全面工作進行了制度化、規范化。從業人員、調入、設備、采購、保管、加工、出售等所有管理環節進行了細化并狠抓落實。

3、進一步加強了食品采購、貯存、加工的管理。食品采購嚴格按照《食品安全法》的要求進行采購，所有統一采購的食品（包括大米、面粉、肉類、食油、種類調味、柴油等）都進行嚴格的考察把關，并按國家規定進行索證。加工程序比較合理，生熟、縈素分開，嚴格執行清洗消毒制度。

4、加強食堂證照管理。食堂工作人員每年進行體格檢查，進行衛生知識的培訓，并做到持證上崗。

5、加強了各種設備的安全檢查?，F在，學校食堂配屬的各類炊事機械、用電設備、電路、開關插座的安全狀況都比較好，管理比較規范、到位，操作規程明確。學校每月對食堂安全情況進行一次徹底的排查，對出現的問題及時督促整改，保證了教師、學生的飲食安全。

五、存在的問題：

1、由于學校人員緊張，鍋爐司爐員無專業人員而由炊事員輪流操作存在一定的安全隱患。

2、由于學校人員緊張，學生就餐期間無專人管理、存在一定的安全隱患。

六、整改措施：

1、定期對食堂進行無害消毒；

2、督促食堂操作人員勤洗澡、勤換衣，養成良好的衛生習慣；

3、確定每天中午學生就餐期間的安全由值周教師負責；

4、經常打掃操作間、餐廳的環境衛生，定期進行消毒；

5、建立責任監督機制，不斷完善更新各種管理制度，做到：制度上墻、責任到人、落實到位。定期召開炊管人員及后勤管理人員的會議，經常學習食品衛生以及安全方面的知識，增強安全意識、提高管理水平；

6、針對存在的問題逐一檢查落實，確保我校食品衛生安全和師生的身體健康。

總之，我校對食堂的管理是嚴格的，從來沒有發生事故，但是不能放松，嚴格把關，堅決執行上級有關單位的標準，做到層層把關，嚴把質量關，絕不能發生大小事故，做到各負其責，責任帶人。

第三篇：河西學校2009

文 章 來源 中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com河西學校2009-2010學年第一學期語文教研工作計劃

一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀統領教師研訓各項工作，河西學校2009-2010學年第一學期語文教研工作計劃。根據全區教研工作安排與市教體局2010年工作要求，以學校教務處工作計劃為指導，以“高效課堂建設年”為載體，推動“二期課堂質量工程”深入發展。圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，以全面推進小學階段“高效課堂，智慧課堂，快樂學習”為總目標，以回顧總結語文課程實驗為抓手，積極發現和提升“新課型、新教法、好老師、好課例”。緊緊圍繞學校本學期工作目標。著眼于需要、著眼于問題、著眼于先進和著眼于條件進行工作謀劃。我們仍然以“提高語文課堂教學效率，大力推進課外閱讀”為工作重點，繼續倡導“名師進課堂”；繼續培養語文骨干教師，提高學校語文教師的整體素質。，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養。

二、教研工作思路工作作風：團結合作務實創新共同打造高效課堂。教學研究：營造氛圍不斷深入做到有目標有準備重過程有收獲。工作目標：圍繞“五項工程”，認真落實“高效課堂建設年”活動，開展形式多樣、內容豐富的研訓活動，促進教師專業發展，提高課堂教學效率。經過一年努力，幫助、引領教師、學校積極探索、追求高效課堂；推出一批優質課、示范課。

三、工作重點與措施

（一）加強理論學習，推進新課程的實施工作

1、加強新課程理論的學習，進一步把握好新課改的方向，繼續對《語文課程標準》進行深入的學習和研討，理解其中的關鍵詞，理論與實踐相結合，做學習型的教師。

2、要扎實推進語文教學改革進程。我們要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發展的最新動態，努力實現與小學語文教育改革最前沿的“零距離”；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。

3、努力提高廣大語文教師的語文素養。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。這其中，多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說，尤為重要。本學期，教研組結合學校的讀書活動開展讀一本好書的活動，鼓勵老師們多讀一些教育理論專著、教育雜志，同時鼓勵教師撰寫個人博客和論文。

（二）改變教研形式，激活語文教師研究熱情本學期的教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，嘗試探索參與式，體驗式教研活動形式，激發全體語文教師參與教研的主體意識和創造熱情。本學期的教研活動形式由校本研修和備課組教研活動相結合的方式。

1、加強語文備課組建設，以 “備好課”為重點，每次活動要有準備、有中心、有重點發言人，有備課組活動記錄，爭創學習型備課組。樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。

2、充分發揮學帶、骨干教師的引領、示范作用：上掛牌示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他教師成長等。邀請專家前來講座，名特優教師獻課，教師能廣開渠道，以促進教師綜合素質的提高。繼續采用“研討與講座、走出去或請進來”的方式，加強學習，努力營造良好的教學教研氛圍，進一步提高教學質量。

3、看精品錄象課?！八街?，可以攻玉”，組織教師觀看錄象課，現場口述評課，讓各種不同觀點進行碰撞，閃現思維的火花。課后，教師要多閱讀教育教學雜志，交一份有觀點的評課。

4、重視培養教師上反思課。具體做法是：上完一堂研究課后，經過大家的點撥和指導，結合自己的理解和反思，下周，在修改的基礎上，同樣上那一堂課，力求課堂有所提高。

5、本學期將認真做好相關課題的研究工作，教研組將為課題組老師營造良好的課題研究氛圍，配合課題組老師搞好課題研究，為她們提供各方面的方便。組織課題組教師學習理論，做到集體備課，集體評課總結，使課題研究扎實、深入地開展。努力做好學科建設，開展教學研究要靈活多樣，注重實效，全面開展閱讀、作文、綜合性學習等各方面的研究。

6、努力構建開放的、充滿活力的語文課堂教學新形態。課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學生生命的不重復于過去的發展和成長！”我們要使語文課堂煥發出生命的活力，成為師生放飛思想、感受語文魅力的地方。開展多種形式的課堂教學研討、觀摩活動，引導教師結合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握語文課標內涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態課”“常規”課，使語文課堂回歸語文本色，呈現出清新樸實的面貌。堅持每周一次的教研活動，加強集體備課，通過案例分析、同課異構等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學水平，鼓勵各備課組組確定研究課題，組內形成互動機制，實現優勢互補，相互促進，共同提高，學校工作計劃《河西學校2009-2010學年第一學期語文教研工作計劃》。

7、落實課程常規，加強教學研討，全面提高學生語文素養。重視語文教學質量管理。繼續以“五認真工作”為重點，加強過程管理，展開教學工作，重點抓好備課和作業批改，規范備課和作業批改的程序、保證其質量，避免形式主義；鼓勵教師作業布置要多樣化，特別是在開放性、應用性、實踐性方面有所體現，形式上將口試和運用操作相結合等。重視學生良好學習習慣的培養。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施抓經常，抓反復，為學生可持續發展打下堅實的基礎。加強質量意識，重視質量管理。

8、進一步重視寫字教學、朗讀教學，加強口語交際教學、作文教學的研究，將已有經驗推廣開來，提升教師教學智慧，提高學生聽說讀寫書各方面的能力。關注學生語文素養的全面提高，加強對學生學習方式的研究，對“自主、合作、探究”的學習方式，要全面、準確、深入地理解和實踐。要通過教學方式的轉變來促進學生學習方式的轉變，來達到語文素養的全面

9、加強網絡研修，教研活動、感受、反思、教學設計、文章積極主動上傳。10．加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。11．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

12、本學期語文教研活動將根據紀律、發言、研修記錄等情況進行量化考核，納入期末評估。

（三）著重培養學生語文素養

1、重視學生良好學習習慣的培養。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施抓經常，抓反復，為學生可持續發展打下堅實的基礎。加強質量意識，重視質量管理。

2、重視語文實踐活動的開展努力構建一個開放的語文學習的環境，密切課堂生活與社會生活的聯系，以培養學生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展，將“活動”與“語文”有機地融為一體，使學生在活動過程中自覺地學語文、用語文，讓學生既熟練掌握語文技能，又發展思維，培養創新意識和創造能力。充分利用課前五分鐘，要求學生動口，講歇后語、成語接龍、名人名言、古詩吟唱等，并進行階段抽查。

3、引導廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊（1）一是要充分利用好與我們現行教材相匹配的自讀課本。二是班級統一從圖書館統一借閱一種圖書，做為統一指導的讀物。同時支持學生自由選擇讀物，結合課文推薦課外讀物。（2）教給學生讀書的方法A、瀏覽性的泛讀法B、進行速讀訓練C、品味性的精讀（3）教給學生不動筆墨不讀書的方法。圈點勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進行再創作，包括續寫、擴寫、縮寫、改寫等形式。（4）指導學生學會積累，進行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句。

4、進一步重視寫字教學、朗讀教學，加強口語交際教學、作文教學的研究，將已有經驗推廣開來，提升教師教學智慧，提高學生聽說讀寫書各方面的能力。關注學生語文素養的全面提高，加強對學生學習方式的研究，對“自主、合作、探究”的學習方式，要全面、準確、深入地理解和實踐。要通過教學方式的轉變來促進學生學習方式的轉變，來達到語文素養的全面

（四）依托教研員的指導，以研究教材、教法為主要內容，促進教師對新課程的內化。與外校結對，加強備課組活動。倡導團隊合作與分享，努力提高課堂教學藝術。

三、具體安排二月份：

1、高效課堂論壇。

2、小結、反饋上學期備課和作業批改檢查情況，提出改進意見。

3、語文教研組制定好語文教研計劃；各年級語文備課組制定好語文、寫字、作文計劃；語文備課組長制定好備課組活動計劃。

4、1～6年級的語文教師檢查寒假作業。

5、檢查語文教師開學備課情況。三月份：

1、上交各種計劃，學習語文教研計劃。

2、參加教研室卷面分析。

3、小學生電腦作品評選活動。

4、組織教師學習新課標和高效課堂理論文章。

5、討論制定適合學校實際的教學模式和學案模式。

6、籌備“高效課堂教學示范周”活動。

7、集體備課。（重點在低段）

8、“高效課堂教學示范每人一課”活動。（重點在低段）四月份：

1、語文教師素養大賽。

2、計算機技能培訓。

3、同課異構（五年級語文）。

4、“高效課堂教學示范每人一課”活動。（重點在高段）

5、“每人一課”活動優秀代表展示活動。

6、3—6年級現場作文比賽。

7、組織教師觀看優質課光盤。

8、教學常規檢查。五月份：1.期中測試及卷面分析。

2、優秀案例、試題征集。

3、教學常規檢查。

4、小學生習作、寫字、計算及才藝展示。

5、集體備課。

6、課堂技能大賽。（預賽）

7、課堂技能大賽。（決賽）

8、教學能手上示范課，觀課議課。六月份：

1、召開畢業班老師動員會及如何全面復習交流會。

2、高效課堂試點教師上第二輪教學示范課。

3、同課異構，觀課議課。（四年級語文）

4、開展備課組研討活動。5．組織教師撰寫論文。

6、教學反思交流。

7、作業展覽。

8、計算機技能培訓。七月份：1．制定復習計劃。2，語文教學大檢查。2．組織期末考試。3．整理上交資料，寫好學期工作總結。文 章 來源 中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com

第四篇：河西中學文明學校創建規劃2006

一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，堅持“以法治校、以德治校”，學習、貫徹、落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，在推進學校民主法制建設的同時，德治強化全校師生的思想道德建設和精神文明建設；堅持把學校德育工作擺在素質教育的首位，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育教學工作的各個環節，為培養一代“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義公民擔負起我們應盡的社會責任，做出我們應有的貢獻。

二、總體要求：以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求；以職業道德、社會公德、家庭美德的建設為落腳點，努力提高全體師生思想道德素養和社會人文素養。大力弘揚和宣傳為實現社會主義現代化而不懈奮斗的“解放思想，實事求是的精神；緊跟時代、開拓創新的精神；知難而進，一往無前的精神；艱苦奮斗，務求實效的精神；淡泊名利，無私奉獻的精神”。穩步推進教育改革，扎實開展教育科研活動，著力營造積極向上的校園文化，加強和改善德育工作，確保教育質量的繼續提高和教育管理的不斷完善。努力實現教育思想的現代化，教育手段的科學化，教育裝備的標準化，教育關系的民主化。以人為本，樹立三個形象，營造二個環境，達到學校的發展目標。三個形象：

1、干部公正、清廉、開拓進取，努力實踐“三個代表”的形象，成為全校師生的表率，具有人格教育的力量。

2、教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的形象——社會尊敬、家長信任、學生敬愛。

3、學生好學上進、文明禮貌、遵章守紀的形象——有遠大抱負、創新精神和實踐能力的“四有”人才。二個環境： 1.團體、和諧、文明、健康的校園人文環境。2.綠化、美化、凈化、人文化的校園自然環境。學校發展目標：近期目標（1—2年）：從2004年開始，在辦學條件、包括校園占地面積、設施設備師資隊伍、內部管理、教育質量等方面，按省級文明學校的標準來規范學校的各項管理工作，通過繼續保持（市級文明學校、綠色學校、平安校園、先進職工之家）等榮譽稱號或通過市級有關部門的其他檢查驗收，形成辦學特色顯著的、在省市有一定影響的的示范性學校。中期目標（3—7年）：辦成讓岳西人民認可和滿意率較高的省級示范學校，爭創省級文明學校，形成有較穩定的辦學模式和有較高聲望的學校。遠期目標（7年以上）：以優良的教育教學質量和社會聲譽，以科學、規范的辦學模式，達到省級以上綜合性辦學示范學校（獲得省級文明學校和先進職工之家、省級綠色學校、花園式學校等），把學校建成有特色、高質量的現代化學校。

三、規劃要點

（一）全體教職員工增強服務意識，更新教育觀念。廣大教職員工要認真學習“三個代表”重要思想和科學發展觀，緊密結合教育工作實際，學以致用、狠抓落實。當前和今后一段時間學習貫徹“三個代表”重要思想，要從以下四個方面做起。一是要著力解決影響教育改革、發展、穩定的突出矛盾和問題，促進教育事業持續健康發展，不斷總結新經驗，探索我校辦學新路子。二是要切實加強學校黨組織的建設，使之成為“三個代表”落實到教育工作中的組織者、推動者和實踐者，使廣大黨員真正成為實踐“三個代表”重要思想的模范。三是要不斷增強德育工作的活力，努力做好“三個代表”重要思想和科學發展觀“進課堂、進教材、進學生頭腦”的各項工作。四是要端正教育思想，更新教育觀念。引導廣大教師樹立“以人為本”的教育觀，樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立德智體美全面發展的教育質量觀，樹立“為學生一生發展奠定基礎”的教育價值觀。

（二）進一步加強德育工作岳西中學文明學校創建規劃

要積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育教學各個環節之中。要從學生的思想實際出發，反映時代的新發展和學生生活環境的新變化，尊重學生的成長規律，研究新時期學生思想變化特點，注重學生的心理健康，把愛心融入到德育工作中，創造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；努力取得學生思想道德建設新成效，開創我校德育工作新局面。

1、繼續加強養成教育 要以豐富多彩的教育活動和社會實踐活動為載體，結合新修改的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，認真開展養成教育，加強中學生行為規范教育，對教職工深入進行公民道德教育、傳統美德教育、遵紀守法教育；大力倡導健康、文明、科學的生活方式，使全體老師、學生形成良好的思想道德素質、理想信念和行為習慣。

2、堅持繼承與創新相結合 要創新德育工作機制，提高德育實效。深入開展中華民族尤其是紅色岳西悠久歷史和優秀傳統文化的教育，大力弘揚民族精神，唱響中華民族偉大復興的主旋律。同時要開展具有時代特點的民族精神的創新教育，豐富民族精神，把民族精神的教育貫穿到教育全過程。民族精神教育內容分解到思想政治、語文、歷史、地理等各學科課堂教學之中，讓學生了解熟悉接受民族精神。要充分發揮團會、隊會、班會、思想政治課的德育陣地作用，同時要鼓勵創新，利用各種有意義的節日、紀念日，寓教于學，寓教于樂。積極開展多種形式的社會實踐和公益服務活動，讓學生接觸社會，參與勞動，參與實踐，通過親自實踐和體驗，幫助學生提高思想道德素質。

3、重視學生心理健康，促進人格健全發展 要加強對中學生心理健康教育工作的領導和管理，逐步建立以班主任和年級長為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，建立和完善心理咨詢室，加強心理健康教育的教研活動和課題研究。通過開設心理健康選修課、活動課、專題講座以及個別咨詢與輔導等形式把心理健康教育貫穿于學校教育教學活動之中；努力做到心理健康教育的科學性與針對性相結合，面向全體學生與關注個別差異相結合；尊重理解與真誠同感相結合；預防、矯治和發展相結合；教師科學輔導與學生主動參與相結合；助人與自助相結合。

4、構建學習化團體，扎實開展“四五”普法宣傳教育活動，推進依法治校和民主法制建設。⑴隨著基礎教育課程改革方案的實施，培養目標的變化，終身學習以適應社會的發展變化已成為大家的共識。構建學習化團體是創設一種校園氛圍和文化，變無意識為有意識，變被動為主動，變無目的無計劃為有目的有計劃，在學習過程中，提升自我，引領社會；做到教育者先受教育，為建設學習型城市帶好頭，為全社會作好表率。⑵根據市委、市政府“四五”普法目標：實現“兩個轉變，兩個提高”。一是努力實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，二是努力實現由注重教工依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變。學校領導班子成員必須掌握相關的法律知識，提高依法行政，依法管理的能力，努力實現領導方式和管理方式的轉變。⑶采取切實有效的措施，加大普法工作力度。建立由學校領導、有關職能部門、政治教師參加的“四五”普法領導小組，充分發揮法制副校長的作用，努力形成課內課外、校內校外有機結合、互為補充的法制教育格局和學校、家庭、社會（社區）“三結合”的法制教育網絡。⑷加強民主法制建設，全面提升市民素質和社會文明程度是實現兩個“率先”的前提條件。學校在這一目標和任務的實現過程中，既負有教育、培養一代青年學生的重任，又要接受社會社會各界的評議，隨著市民素質的提高，進一步提高全體教工的民主法制意識，依法治校將是學校再上一個臺階的基礎性工程。學校將擴大校務公開范圍，完善公開程序，充分發揮教職工民主監督作用。

5、積極探索學生思想品質，道德行為的綜合考核、評估指標體系和辦法，積極探索和用好學生袋、成長冊，發揮考核、評估的導向和激勵作用。全面貫徹、落實中共中央、國務院辦公廳關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見；中學德育工作的基本任務是把學生培養成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、法律意識、文明行為習慣的遵紀守法的公民，引導他們逐步樹立正

確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟，為他們中的優秀分子將來能夠成長為共產主義者奠定基礎。

6、從實際出發，深入研究當前學生思想特點，緊密結合學生生活和社會實際，積極探索儒學精華與時代精神的結合點，大力弘揚中華民族傳統美德，充分利用學校人文資源，積極開發校本德育課程，提升學生的人文素養和人格修養。

7、切實加強學生的社會實踐活動，通過有計劃的組織學生參觀社會調查、公益勞動、“手拉手互助活動”、社區服務、青年志愿者行動、科技文化活動、軍事訓練等，使學生更多的接觸社會，了解社會，培養學生的與他人的合作精神，為民服務意識，社會責任感和奉獻精神。

8、充分發揮思想政治課的主渠道作用，積極改進教學方法和形式，努力提高課堂教學的實效性，切實解決學生思想認識上的問題。各學科要把德育貫穿于教育教學的各個環節，根據各自學科特點，結合教學內容對學生進行愛國主義、社會主義、中國近代史、基本國情、辯證唯物主義世界觀教育，以及科學精神，科學方法，科學態度的教育，陶冶學生情操，培養團結協作和堅忍不拔的精神。

9、努力整合社會、家庭、學校對學生的教育力量，密切與關工委的聯系，認真總結家長學校的辦學經驗，進一步改進和完善家長學校的組織形式、教學內容，努力提高家長的教育能力。

（三）強化教學常規管理、全面推進素質教育 要進一步深化教育改革，在教育內容、方法和手段上不斷進行改革和創新，講究因人而異，因材施教，積極開展教育科研和教學實驗，全面推進新課程改革，優化教學過程，強化教育管理，完善各項制度，穩步提高教學質量。

1、確保教研工作的有序進行 進一步加強教育科研理論的學習，努力提高教師的教科研能力，推進集體備課，做好教科研的管理工作，認真開展校本課題研究，逐步建立科學的教研評估機制。

2、加強教學過程及常規的管理 質量是在過程中產生的。只有整個教學過程中各個環節都能按標準上規范，最終的質量才能得到保證。要根據新課程改革的要求，加強備課、講課、輔導、作業、考試等教學常規的管理，繼續開展公開課、匯報課、示范課、說課、優秀教案的評選工作，發揮評價的教育功能，完善評價制度。

3、重視教育手段的現代化 學校要逐步增加在現代化教育手段的投入；鼓勵并推進現代化手段在教學中的應用，進一步加強教師的培訓工作，提高教師的信息意識和現代教育技術應用水平，熟練使用各種現代化教育手段，大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術教育與學科技術的整體結合。

4、做好“創優”和“補差”工作 要把“創優”和“補差”作為提高教學質量，促進學生全面發展的一項重要工作，從全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育的高度做好學生轉化工作。要關注學習困難學生，幫助他們樹立信心，養成良好的行為習慣，提高學習成績，在全面提高學習成績上下功夫。要做好各類競賽的輔導與提高工作，在特長生上出成果，促進學生的全面發展，為學校創品牌多做貢獻。

5、提高學生的健康水平貫徹“健康第一”的思想，堅持普及與提高相結合的方針，整體提高全校學生體質和健康水平，加強對廣播操、眼保健操、早操的管理，積極開展田徑、球類項目的訓練，認真組織以“健康、衛生、安全”為主題的教育月活動，加強傳染病預防工作和學校飲食衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發生。

6、重視藝術教育，深挖藝術教育的潛力 要以開展各種傳統的節慶日、紀念日活動為載體，開展積極、健康、向上的藝術、體育活動；進一步加強藝術教育的教科研工作，深挖藝術教育的潛力，提高藝術教育質量，培養學生的審美觀和感受美、鑒賞美、創造美的能力，同時，通過承辦一些大型活動，來擴大學校的知名度。

7、做好新課程改革在全校的推廣工作 2006年，新課程改革要在我校更大的范圍內推進，要總結和推廣上一學年新課程改革中的成功經驗，按照“邊試驗、邊培訓、邊總結、邊提高”的原則，認真開展以校為本的教學研究、校本培訓、研討、交流等活動。進一步優化教學過程，營造良好的課堂氣氛。在教學實踐中努力探索和建立促進新課程改革持續健康發展的教學管理制度。

（四）大力加強教師隊伍建設

要抓住機遇，深化改革，切實采取措施，在教師的師德建設、教育觀念、知識結構、教學方法、創新意識和創新能力等方面進一步加強；努力建設一支高素質、專業化、富有活力的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質，以提高教學能力為重點，造就一批骨干教師隊伍和優秀拔尖人才。

1、加強教師隊伍建設。進一步加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍、新教師隊伍、教研隊伍的建設。要在職務聘任、培養培訓、考核獎懲、工資待遇方面面向優秀教師傾斜，加快培養一支師德高尚、業務精湛、創新能力強的高素質、專業化的教師隊伍。以人為本，解放思想，不拘一格培養人才選撥人才。進一步加強教師隊伍建設。隨著新課程改革的實施，教育充滿著機遇和挑戰。未來幾年，是新一輪競爭——新的教育理念，教育觀、質量觀的競爭。校際之間的競爭，歸根到底是師資隊伍的競爭、教師素質的較量。其中教育思想、觀念是最根本的，制約并影響著其他素質的提高。為此，從思想觀念上我們要擺正好三個關系；職業道德建設上躍上一個新臺階。思想觀念： ⑴教師職業與教育事業的關系。教師職業不僅僅是謀生的手段，因為它肩負著傳承社會科學文化，培養造就千百萬未來人才的社會重任。百年大計，教育為本，民族興衰，系與教育。事業要求我們一切要從社會政治、經濟發展的趨勢和實際需求，社會發展的各個不同階段，對教育提出不同的要求出發，適時調整我們的教育觀念，教育方法和手段。這是職業賦予我們的社會使命和責任。也是我們的事業在激勵的競爭中能夠不斷發展的內在要求。⑵教師與學生的關系?！膛c學的關系：千百年來，“教師教，學生學”，已被“教師主導，學生主體”，所替代，隨著教育部頒發的《基礎教育課程改革綱要（試行）》的推出，新課程改革則提：“教師是學生學習的組織者、指導者、合作者和交流者”，強調師生共同合作，共同發展。對教與學的關系又有了新的詮釋，怎樣理解、操作，首先是我們教師觀念的轉變。——教與導的關系：教書育人，“育人”就是教會學生做人。教學過程中隱含著教育，要充分發揮這種潛移默化的、極易為學生接受的身教作用，這就要求我們認真檢查反思為人師表的方方面面，尤其是教學過程中賦予學生的影響。⑶教師職業勞動與自我人格塑造的關系。用新的思維建立更全面的價值觀?！叭紵约?，照亮別人”——一度成為教師無私奉獻的悲壯寫照，把個人利益與教育事業對立了起來。實際上，教師在教育教學過程中，不斷積累經驗，接觸社會各個階層的家長，感悟著社會和人生，自身必然得到提升。在付出的同時，不斷地實現著自身價值，教師的為人處事，人格理應是高尚的，職業勞動的特點為我們創造了自我提升，自我完善的條件。我們應該充分認識到這一點，以高尚的人格力量感召學生。職業道德： ⑴原國家教委、全國教育工會重新修訂頒發的《中小學教師職業道德規范》提出的“依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔奉公、為人師表”的八項要求，其中核心是愛崗敬業、教書育人、為人師表。今天仍然是我們必須遵循的職業道德規范。⑵在新的歷史條件下，人民群眾對優質教育的渴求和市場經濟對教育的沖擊，把職業道德要求提升為職業道德素質已是學校創建工作的重要內容之一。以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂應該成為我們努力的方向和追求的目標。⑶以寬廣的胸懷、愛心關照全體學生。不以學生的家境、衣飾容貌、家長地位有所區別而不一視同仁；不以學生的性格、思想品德的優劣為轉移；不以學生的成績高下為標準對待學生；學生有得到公平公正的權利，教師對學生的寬厚、公平能抵擋十倍、百倍的社會不公帶給學生的負面影響。⑷提升職業責任感，不以學生取得榮譽、成績而沾沾自喜，不因學生有問題一味責怪學生。不論學生行為道德、學業上出現什么問題，教師都能首先查找教育過程中的疏漏之處，主動承擔一份教育責任，嚴于律己，寬于待人。以良好的職業素質影響和教育學生多一份責任，為學生的一生發展服務。⑸嚴禁諷刺、挖苦學生和變相體罰學生。教育的前提是“接受”，失去教育前提的教育只能走向它的反面，“哀莫大于心死”。對學生的心靈不同程度的傷害是不道德的行為，平等的對待學生，尊重學生的人格今天應上升到法律的高度來認識，真正做到依法執教。

2、加強教師的培訓工作。

要進一步加強教師的培訓工作，逐步形成以校本培訓為主、外送學習為輔的教育培訓機制。積極開展教育教學技能培訓、現代教育技術培訓、教育科研培訓、骨干教師培訓等活動。

3、狠抓師德建設。進一步推動學校教職員工隊伍的道德建設，引導教師在政治思想、道德品質教風、學風上以身做則，率先垂范，為人師表。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅強的意志；培養他們具有無私奉獻、堅韌不撥的團隊精神；具有關心集體，維護學校榮譽的強烈責任感；具有模范遵守社會公德，家庭美德和教師職業道德的行為規范。

4、倡導勤儉辦學的思想。提倡和發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，不鋪張不浪費。

（五）加強安全工作

1、扎實做好安全保衛工作。進一步做好學校安全教育工作，加大安全教育宣傳力度，提高廣大師生的安全防范意識。要加強學校治安綜合管理，杜絕意外事故發生，保障學校師生、財產安全。加強校門出入人員的管理；加強保安人員的管理。規范車輛的停放；加強學校消防安全方面的管理與監督，防止火災事故的發生；堅持定期的安全檢查制度，對校園內及周邊易發事故的重要部位定期進行安全檢查；認真抓好師生的普法教育工作。加強安全工作和住校生管理工作，完善制度，優化服務，明確責任。

（六）加強政治文明建設，提高辦學水平

1、繼續開展創建“團結、廉潔、開拓”好班子活動，鞏固已取得的成績，進一步提高領導班子的戰斗力、凝聚力。學校中層以上干部既是學校社會主義精神文明建設的組織者，又是實踐者。要努力改進思想作風和工作作風，提高領導水平，增強創新意識，在學校精神文明建設中為全校師生做出表率。在履行職責、人際交往、日常工作生活中正確處理好“五個關系”。⑴領導與服務的關系?！邦I導就是服務”，領導意味著決策、組織實施既定目標和任務?！胺铡奔扔信艖n解難，更應把創設一種氛圍，營造二個環境，有利于為完成既定目標和任務，有利于個人積極性的發揮作為“服務”應該達到的目標和要求。因為群眾的“憂”和“難”很大程度上來自于他賴以生存、生活、工作的環境和氛圍。⑵法治與德治的關系。法治與德治是相輔相成、相互促進的。學校法治體現在學校內部是依法辦事，及時制訂和完善各項規章制度，以制度約束、規范一切活動；德治要求干部率先垂范，做出榜樣，要求老師做到的，干部先做到、做好。干部言行具有說服力，勸導力和感召力，一句話，干部具有人格教育力量。⑶權利與責任的關系。正確對待權利和責任，在其位，謀其政。要有使命感和責任感，業務精，善管理，埋頭實干，經常想想：今天當干部應該干什么？自己做了些什么？明天應該留下些什么。⑷局部與全局的關系。要確立全校一盤棋的思想，局部利益要服從全局利益，個人利益服從集體利益，增強民主集中制意識，努力創設政通人和，步調一致，為群眾辦實事、辦好事的領導集體。⑸個人與集體、領導與群眾的關系。領導干部要嚴于律己，清正廉潔，胸懷坦蕩，寬宏大度，以誠待人。正確對待來自群眾的批評和意見，不能忘記自己原本來自于群眾，今天僅僅是分工不同而已，能上，也能下。

2、進一步推進和完善人事制度的改革；要進一步做好年輕優秀管理干部的提撥任用工作，積極穩妥的推進人事制度的改革，充分調動和發揮教職工的積極性，營造尊重知識、依靠人才、鼓勵創新的政策環境和良好氛圍；為廣大教職工創造舒適的生活環境，寬松工作環境，融恰的人際環境。

3、做好學校的形象塑造工作，加大宣傳力度，對于學校獲得的成績和榮譽，要通過各種宣傳媒體予于宣傳報道，提高學校的知名度。認真做好招生工作，采取一切合理合法的必要的措施，加大宣傳力度，優化我校的生源結構，為培養高水平的人才打好堅實的基礎。

4、積極參與社區的各項工作，充分借助政府各部門、公安局、派出所、交警、旅游局等社會力量，共同為學校的發展獻策出力。

5、要充分發揮黨組織、工會、教代會、團委會、女工委員會、學生會、民主黨派、校友會、退（離）休協會等組織的積極作用，學校重大決策要聽取各方面人的意見和建議，重大改革措施要經教代會通過，把各方面的力量匯聚成完成學校各項工作任務的整體合力，我們辦好事業的力量就會變得更加強大，抵御風險、化解矛盾的能力就將大為增強。

工會工作方面，一是要做好每年一次的教職工代表大會籌備工作。有關職能部門要根據本部門工作中存在問題及早準備，提出解決問題的方案，經教代會通過后實施，推進我校依法治校、依法執教的進程。二是要繼續開展豐富多彩的教職工活動，豐富教職工的業余生活，為教職工辦實事，關心教職工的疾苦，努力為教職工排憂解難。三是積極開展創建“先進教工之家”的活動，不斷提高學校的辦學水平。

6、要做好創建省級“綠色學校”，文明學校、平安學校等的各項工作。

7、進一步強化后勤服務改革，增強服務意識，提高服務質量，改善育人環境。規范收費，嚴格執行收支兩條線是事關政府形象、教育形象的大事，學校一定要以自身的實踐，樹立教育的良好形象。中共岳西中學黨支部 二OO五年一月一日

第五篇：河西中學全縣禁毒工作現場會發言材料

全縣禁毒工作現場會發言材料

河西中學張玉光

尊敬的各位領導，同志們：

大家好！

首先要感謝各位領導在百忙之中到河西鄉指導禁毒工作，近年來，隨著經濟的發展、社會的開放、吸毒、販毒已從書本、熒光屏中來到了我們身邊，從一些社會閑散人員、違法亂紀、不務正業人員逐步向青少年蔓延，開展監督宣傳教育迫在眉睫。為了讓廣大師生充分認識毒品的危害，通過學生影響家長和身邊的人員遠離毒品，拒絕毒品，我校開展了以禁毒工作要從娃娃抓起的一系列禁毒教育宣傳活動：

一：統一思想，提高認識，建立禁毒工作組織機構

成立學校禁毒工作領導小組。由校長任組長，兩位副校長任副組長，其他班子成員及各班主任為組員，層層簽訂責任書，確保各項禁毒工作扎實、有效的開展。

二: 我校根據上級文件指示精神，結合我校實際制定了河西中學禁毒工作計劃，并嚴格按計劃開展工作。

三：明確任務，全面開展毒品宣傳預防教育工作。

近年來，我校把禁毒教育列為德育工作計劃中重要的一項，把禁毒教育與學生日常行為規范教育相結合、與學校法制教育相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，把禁毒教育作為教師、特別是班主任的一項常規工作，使廣大師生了解毒品的基本常識和危害，確保無人參與吸毒活動。

四：堅持正面引導，采取多種形式，加強禁毒宣傳教育工作，主要做了以下工作：

1、主動與派出所聯系，定期聘請派出所同志及司法工作人

員為我校師生進行法制教育及毒品知識教育。

2、做好輿論宣傳。利用“6.26”國際禁毒日對全體師生進

行較大規模的宣傳教育活動，期間利用黑板報、宣傳欄、多媒體音響視頻、禁毒圖片等進行教育宣傳，在校園內

營造了良好的禁毒氛圍。

3、開展禁毒主題班會，要求全校各班在班會課上舉行以禁

毒為主題的班會，開展禁毒討論，提高防毒、禁毒意識。

4、密切配合，積極做好學校周邊環境整治工作。

加強與鄉政府、與派出所以及周邊村委會的聯系，及時

解決校園周邊一些不安全因素、并要求周邊的小賣部等

不對學生出售香煙和假冒偽劣商品，為學生創造了一個

干凈的學習環境。

各位領導、同志們，雖然我校的禁毒工作取得了一定的成績，但與河西鄉禁毒工作的嚴峻形勢相比較還遠遠不夠，我們將在今后的工作中一如既往的抓好禁毒工作，把禁毒教育作為學校工作中的一個重要環節，時時刻刻不能放松，為了讓我們河西的下一代不再遭受毒品的侵害，我們竭盡所能不惜一切代價防止毒品流入學校，給全校師生創建一個干干凈凈的學習、生活的環境！

謝謝大家！

2011.6.9