第一篇：學(xué)校工作自查報告

篇一：學(xué)校工作自查報告 學(xué)校工作自查報告

為了保持學(xué)校開學(xué)后各項工作的正常進行，保持學(xué)校教育教學(xué)改革的正常進行，維護學(xué)校的和諧、穩(wěn)定的良好勢頭，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開。依據(jù)洛教監(jiān)[2012]312號文件的精神，我校對學(xué)校的各項工作進行了自查，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

一、校務(wù)公開

堅持校務(wù)公開制度，“三公經(jīng)費”的開支情況，收費標(biāo)準(zhǔn)、代收項目以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工等均在學(xué)校公示欄中公示，接受師生和群眾的監(jiān)督，聽取各方的意見，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為校委會堅決依法依紀(jì)查處。

二、招生及入學(xué)情況

我?，F(xiàn)有學(xué)生523人，初一：130，初二：237，初三：158，設(shè)14各教學(xué)班，沒有大班額，對學(xué)生進行平行分班，沒有重點班；我校積極開展創(chuàng)建文明單位建設(shè)，和未成年人思想道德建設(shè)活動，被洛龍區(qū)授予“文明單位”榮譽稱號，被洛陽市授予“未成年人思想道德建設(shè)”先進單位。

三、規(guī)范辦學(xué)情況

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級的課程計劃，體育每周3節(jié)、音樂每周2節(jié)、美術(shù)每周2節(jié)，綜合實踐活動按照要求開設(shè)，地方課程和校本課程按照要求開設(shè)。

教輔的征訂由教育局統(tǒng)一安排，始終堅持一教一輔，堅決杜絕推薦目錄以外的其他教輔資料流入校園。

校園開放周活動按照上級的要求正常有序開展，我校獲得“廉政文化進校園”先進單位；堅持開展“經(jīng)典誦讀”活動，每一天上午、下午預(yù)備后10分鐘以及飯前都進行經(jīng)典誦讀，每一年4月份，學(xué)校組織經(jīng)典誦讀節(jié)目，邀請家長到校，由學(xué)生進行表演匯報。每一年都能夠按照上級的要求進行校方責(zé)任險的投保工作，并為每一個教職工投保了責(zé)任險。

四、安全情況

為了切實加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制，我校成立了以校長倪國強為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行了一把手負責(zé)制，對我校的各項安全工作進行周密細致的分工，層層建立了安全工作責(zé)任制，簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書。

根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，后勤主任張均立同志每月定期對我校的圍墻危房電路逐一進行排查并將排查記錄登記逐一上報，發(fā)現(xiàn)問題能解決的及時維修解決。

為了加強我校的食堂管理，保證食品安全，我校制定了食堂管理制度，衛(wèi)生制度，庫房管理制度等各項規(guī)章制度，每個炊管人員都按照要求辦理了健康合格證，原料進庫向供應(yīng)商索要各項食品原料合格證，每次飯菜在供應(yīng)前食堂管理人員對每一種飯菜進行24小時留樣備查。為了保證學(xué)生上下學(xué)的安全，我校要求各個班放學(xué)時間，班主任集合本班學(xué)生，強調(diào)交通安全并把學(xué)生送出校門，門衛(wèi)人員按照班級放行并負責(zé)學(xué)校門口的秩序，每一個星期五下午放學(xué)我校專門組織教師集合住宿生排隊，并負責(zé)把學(xué)生護送到車站，直至學(xué)生全部上車。

五、教育收費情況

學(xué)校的收費嚴(yán)格按照上級的要求進行，不存在亂辦班、亂收費情況更沒有利用節(jié)假日、業(yè)余時間給學(xué)生補課及收費的問題。

六、民主評議情況我校十分重視民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，制定了2012—13年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案，成立了評議工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)以及工作機構(gòu)，制定了“向社會承諾，讓人民滿意”活動方案，簽訂了承諾書。

七、作風(fēng)轉(zhuǎn)變和師德建設(shè)情況

我校要把師德師風(fēng)建設(shè)與教育行評緊密結(jié)合，整頓作風(fēng)，樹立全心全意為人民服務(wù)思想，深入開展教育“三滿意”活動。進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，建立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善相關(guān)規(guī)章制度，要把師德師風(fēng)建設(shè)納入重要議事日程，使師德師風(fēng)建設(shè)走上經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化的軌道，健全激勵機制，對師德高尚、業(yè)績卓著的教職工予以表彰和重獎，充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導(dǎo)向、示范作用；健全考核機制，完善教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)的行為納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，作為教師職務(wù)晉升、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。通過努力我校被評為洛龍區(qū)“師德師風(fēng)”先進校。

八、師資隊伍建設(shè)

我?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，在校生494人，教職工58人，專任教師中本科學(xué)歷46人，?？茖W(xué)歷12人，沒有不在崗現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)校的實際情況，我校外聘廚師及生活管理員12人，外聘人員最高工資1500元，最低1050元；為全體教職工購買了校方責(zé)任險。2012年9月24日篇二：2014學(xué)校安全管理工作自查報告 沛縣漢源中學(xué)

安全管理工作自查報告

我校一直堅持“以人為本”的管理理念，在學(xué)校教育教學(xué)和其他

各項管理中，始終把學(xué)生的安全教育、身心健康發(fā)展放在首位。近期，學(xué)校進行了一次全面、徹底的“查隱患、堵漏洞”的取暖工作督察和 安全隱患排查工作，推動了學(xué)校安全工作的深入開展?，F(xiàn)將自查結(jié)果 匯總?cè)缦拢?/p>

一、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，初步形成全員抓安全工作 局面：

1、樹立安全意識，加強安全教育，健全安全制度，落實安全措 施，預(yù)防安全事故，是我校開展安全教育活動的基本指導(dǎo)思想。

2、開展學(xué)校安全教育活動，充分認識到安全教育的重要性和必

要性。使全體師生真正明白，離開一個安全有序的教育環(huán)境，來談提 高教育教學(xué)質(zhì)量，那只能是一句空話。為此，學(xué)校成立了由肖祖部校 長任組長、學(xué)校德育處、團委、總務(wù)處等各處室領(lǐng)導(dǎo)及各班主任為成 員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的安全制度、明確了領(lǐng)導(dǎo)小 組的工作任務(wù)。按照縣教育局對學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定并與學(xué)校各環(huán)節(jié)部門、年級組簽訂了《安全工作責(zé)任書》，制定 了校園安全責(zé)任區(qū)，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對各環(huán)節(jié)部門及 全體教師的安全工作的考核力度，不斷規(guī)范校舍管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責(zé)任追

究制，形成了校園安全人人有責(zé)，時時想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。

二、建立健全各項規(guī)章制度，做到學(xué)校安全工作制度化：

制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人，是我校開展安全教育活動的重要舉措。學(xué)校制訂了《學(xué)校 安全工作管理制度》、《集會、會操安全管理制度》、《重大事故報告制 度》、《學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校安全工作檢查制度》、《門衛(wèi)安全管 理制度》、《學(xué)生校內(nèi)安全行為準(zhǔn)則》等各項制度，建立了校園安全網(wǎng) 絡(luò)，編制實施了多套安全教育活動方案，學(xué)校實行了領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué) 生值班制度，制定了學(xué)校督查制度，通過建章立制使學(xué)校安全教育活 動制度化。對上級下發(fā)的各種有關(guān)安全的文件及時向全體師生傳達，并將有關(guān)工作落到實處。每學(xué)年，學(xué)校都要與教師簽訂安全責(zé)任書； 與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議書。

三、結(jié)合學(xué)生年齡、心理特點，做到安全教育活動形式多樣化、系 列化、常態(tài)化：

學(xué)校安全教育也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。我校結(jié)合學(xué)校實際情

況，以靈活多樣、豐富多彩的形式，有針對性的開展安全教育活動。每學(xué)期除了在安全教育月、安全教育日開展安全教育外，還利用升旗 儀式、班隊會、講座、廣播等形式外，根據(jù)不同的季節(jié)、學(xué)期、節(jié)假

日等，設(shè)計不同的活動內(nèi)容、采取不同的活動形式進行安全教育。根據(jù)青少年的成長規(guī)律，針對高、中、低年級學(xué)生年齡、生理、心理

以及知識結(jié)構(gòu)、認知能力等方面的差異，把安全教育活動同思想品德

教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育相結(jié)合，作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進的原則，結(jié)合學(xué)生不同的年齡階段，不同年級確定不同的內(nèi)容和要求，做到各個階段相互銜接，各個層次相互遞進，收到了良好的宣傳教育效果。

四、加強學(xué)校保衛(wèi)工作。

1、不斷增加投入，消除安全隱患，是學(xué)校管理的重中之重。本學(xué)期，學(xué)校建立了治安室，安排了專門的治保人員，負責(zé)白天學(xué)校各方面安全。加強夜間值班工作，門衛(wèi)室安排了兩名值班人員負責(zé)夜間安全。治保室與門衛(wèi)室值班人員二十四小時輪流值班，分工明確，責(zé)任到人，全面保證了學(xué)校安全。

2、落實人防、物防、技防措施。學(xué)校自籌資金安裝了視屏監(jiān)控系統(tǒng)。全方位保障了學(xué)校安全。

3、以治保室為內(nèi)部報警點，在治保室門口懸掛報警電話牌。公布報警電話。

五、學(xué)校的各項安全工作：

1、校舍安全：學(xué)校無危房、險房。樓梯、走廊的設(shè)計和體育設(shè)施符合安全要求。樓梯、走廊及其他通道安全、通暢，照明設(shè)施經(jīng)常處于正常狀態(tài)并能及時維修。電器線路無私拉亂接現(xiàn)象。學(xué)校的圍墻、門窗、廁所無安全隱患。學(xué)校的建筑、設(shè)施及環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。

2、衛(wèi)生安全：學(xué)校的飲用水是丼水，學(xué)生飲用水是自帶的白開水。學(xué)校有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病措施。

4、學(xué)校周邊安全：校園周邊環(huán)境安全設(shè)施比較齊全。學(xué)校周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧。學(xué)校周邊設(shè)有報警點。學(xué)校有定點周邊巡邏制度。

5、大型活動安全：學(xué)校有大型集會活動安全制度，每次大型活動都對全體師生進行安全教育。大型集會活動防止事故安全措施有效。集會活動先進行預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案。

6、消防安全：消防安全制度健全，落實逐級消防安全責(zé)任制。制定了滅火應(yīng)急預(yù)案，并定期組織實施演練。

7、實驗室安全：實驗室有專人負責(zé)管理，有滅火裝置，有防盜窗，有防爆、防中毒、防腐蝕等措施。危險品單獨存放。實驗室照明用電有專線，與實驗用電線路分開。

8、交通安全：校門口安裝了警示牌，每天中午和下午放學(xué)時都組織學(xué)生排好路隊，由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任護送學(xué)生安全離開學(xué)校。值周班級負責(zé)檢查路隊行走情況，及時反饋，保障安全。

9、管制刀具收繳：每學(xué)期學(xué)校都要請法制副校長對學(xué)生進行法制教育，提高學(xué)生的認識。提醒學(xué)生不帶管制刀具。要求學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)情況及時上報，學(xué)校也定期進行排查或突擊檢查，以提高學(xué)生拒絕管制刀具的自覺性。

六、存在的問題及對策：

近年來由于一直存在經(jīng)費不足，投入不到位的客觀情況，致使校園中存在的安全隱患，一直都沒有得到妥善解決。

1、消防安全：學(xué)校的學(xué)生活動場地小，疏散通道少，不利于學(xué)生疏散；消防栓沒水供應(yīng)、消防水袋丟失嚴(yán)重。

2、學(xué)校無醫(yī)務(wù)室及醫(yī)務(wù)設(shè)施，學(xué)生的突發(fā)疾病無法及時得到診治。

3、學(xué)校門口的小攤點大部分沒有健康許可證，給全校學(xué)生的飲食安全造成極大的安全隱患。

4、學(xué)校在公路邊，來往車輛很多，特別是摩托車、農(nóng)用三輪車車速較快、每天上、放學(xué)，對學(xué)生存在極大安全隱患。

5.學(xué)校建筑質(zhì)量差，個別教室墻壁有裂縫，電器設(shè)施損壞嚴(yán)重。針對上述問題，學(xué)校一方面要積極協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，爭取得到上級有關(guān)部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患；另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，克服困難，自力更生。同時，還要不斷加強管理，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為辦人民滿意教育做出更大貢獻。

沛縣漢源中學(xué)

2014年3月10日篇三：學(xué)校年度工作自查報告 學(xué)校年度工作自查報告 教輔站：

根據(jù)教育局2009年教育系統(tǒng)年度工作考核的安排部署以及教輔站本學(xué)期期末工作的相關(guān)安排，結(jié)合我校實際，對本年度學(xué)校工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進一步完善了各項管理制度。一切工作的開展，均實行校長負責(zé)制，通過會議決策，分工合作，責(zé)任到人，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，不斷提高辦學(xué)水平。

二、大力鞏固“兩基”成果，做好“兩基”復(fù)查及“普實”工作。嚴(yán)格執(zhí)行入學(xué)通知書制度，做到該入學(xué)的一個不能少，入了學(xué)的一個不能跑；對“普實”工作正在調(diào)整思路，盡快安排好實驗室、準(zhǔn)備室等。

三、學(xué)校安全工作從未放松。全體教師已樹立“安全第一”的思想，常抓安全教育，學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件精神，每學(xué)期都與學(xué)生家長簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書，確保學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。

四、抓好班級與班級之間和教師之間的評比工作。按學(xué)校相關(guān)制度，教學(xué)常規(guī)管理，該每周進行評比的，務(wù)必在周末評比結(jié)束，該期末全衡評比的，期末務(wù)必評比結(jié)束，努力提高校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的濃厚氛圍。

五、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。校園文化建設(shè)的好壞，直接關(guān)系到育人的整體形象，為此，全體師生統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，通過艱辛的努力，現(xiàn)校園已基本成為文明向上的校園。

六、加強財務(wù)管理，確保學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律制度，大型采購，須經(jīng)校務(wù)會研究決定，一般采購須總務(wù)處批準(zhǔn)，見票報帳，帳物相合，收支平衡，按時公示，接受全體師生及社會各界的監(jiān)督。

七、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，做好維穩(wěn)信訪工作。學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全教代會制度，充分發(fā)揮教職工民主管理和監(jiān)督作用，使信訪維穩(wěn)工作順利開展，取得一定成效。

八、抓好校舍校產(chǎn)管理，促進校園安全文明建設(shè)。在學(xué)校校舍校產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，實行校產(chǎn)分類保管，電教設(shè)備做到防潮、防火、防電等，其它建筑物設(shè)施防水、防電、防雷、防火措施到位，從未發(fā)生事故。

九、加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷取得教學(xué)工作新成績。學(xué)校以（2008）修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》準(zhǔn)則，組織學(xué)習(xí)，逐條領(lǐng)會其內(nèi)涵，做到入腦入心，最終體現(xiàn)在行為上，努力工作，當(dāng)好一名人民滿意的教師。

十、全面推進素質(zhì)教育，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校根據(jù)國家、省課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，強化管理，認真教學(xué)，強力推進教研工作的開展，按照學(xué)校工作計劃，扎實開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課評比活動；進一步做好關(guān)愛學(xué)生工作，精心輔導(dǎo)優(yōu)秀生，細心輔導(dǎo)中等生，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生和品差生，并有具體真實的輔導(dǎo)記錄；每位教師均有切合實際的工作計劃和課前有關(guān)準(zhǔn)備，使教學(xué)工作不斷深入，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。綜上所述，雖本年度教學(xué)工作取得一定成績，但回頭反思，存在的問題也不少，學(xué)校將存在的問題一一列出，在全體教師期末工作總結(jié)大會上予以公布，在今后工作中一一進行整改，力爭使學(xué)校工作成績上一個新的臺階。

特此報告

麻乍小學(xué)

2010年1月4日

第二篇：2010學(xué)校工作自查報告

2010年學(xué)校工作自查報告

烏海市第十五中學(xué)

2010年12月28日

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2010年學(xué)校工作自查報告

烏海市第十五中學(xué)在2010年能夠認真貫徹落實市教育局關(guān)于學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定，緊緊圍繞“管理增效”這個主題，實行了以服務(wù)實施管理，以措施落實管理，以和諧促進管理，以發(fā)展推動管理，加強了對管理者品位的提升，育人者內(nèi)涵的發(fā)展，學(xué)習(xí)者良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以及和諧高效課堂的構(gòu)建等一系列工作。學(xué)校呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、抓管理，求實效。

我校繼續(xù)推行精細化的管理理念，學(xué)習(xí)OEC管理模式。我們把學(xué)校各方面工作重新進行了梳理，認真查找不足，尋找阻礙學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，針對問題我們認真研究、思考解決問題的途徑和辦法。重新修訂了烏海市第十五中學(xué)中、短期發(fā)展目標(biāo)，重新完善了校內(nèi)的各種規(guī)章制度，重新起草了十五中學(xué)教師考核細則，重新制定了十五中學(xué)校本研訓(xùn)實施方案，確定了工作的側(cè)重點，調(diào)整了我們的工作思路和管理的方式和方法。我們在管理中突出了民主化、制度化、精細化和精致化。學(xué)校里每一項政策的出臺，每一個制度的建立，都廣泛征求廣大教師的意見。做到認識上的統(tǒng)一，行動上的一致。要求我們每一位教師把每項工作做細做好，力爭做到盡善盡美。要求我們每一位領(lǐng)導(dǎo)都要遵循“以人為本”的原則，樹立服務(wù)理念，全心全意為廣大師生服務(wù)，要求教師做到的首先自己必須做到，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，走進師生中，了解情況，掌握情況，以便有針對性地進行管理?，F(xiàn)在的烏海市第十五中學(xué)已經(jīng)逐漸步入了科學(xué)發(fā)展的軌道。

二、抓學(xué)習(xí)，求提高。

教育發(fā)展對教師的要求標(biāo)準(zhǔn)越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學(xué)習(xí)意識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。但是，現(xiàn)在普遍存在一個問題，教師不愿意學(xué)習(xí)，缺乏危機感、責(zé)任感，所以我校為了建立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，采取了相應(yīng)的措施：

（一）、校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，帶頭學(xué)習(xí)，每月都有計劃地閱讀一些好書，撰寫專題講座稿，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間跟教師進行交流。

（二）、規(guī)定教師每月必讀一本好書，撰寫一篇心得體會。

（三）、每學(xué)期學(xué)校舉行一次讀書匯報會。

（四）、評選校中的書香教師、書香學(xué)生。

（五）、學(xué)校每學(xué)期都購買一些書，供廣大師生閱讀需要。

（六）、提倡教師回家上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養(yǎng)。

三、抓師德，求正氣。

弘揚為師正氣，崇尚表率師風(fēng)，這是我們辦學(xué)的需要。我們結(jié)合廉政文化進校園活動，結(jié)合教師公開承諾活動，結(jié)合校內(nèi)師德標(biāo)兵的評選活動，嚴(yán)格規(guī)范廣大教師的從教行為，針對個別違規(guī)違紀(jì)的教師決不手軟，按規(guī)定嚴(yán)肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規(guī)范從教。

四、抓改革，求發(fā)展。

我們清醒地認識到：教育要發(fā)展，改革必當(dāng)先。為了創(chuàng)建高效課堂，構(gòu)建陽光課堂，彰顯真實的生態(tài)課堂，我們注重了四種課型的建設(shè)，即調(diào)研課促進教學(xué)；推門課規(guī)范教學(xué)；教研課引領(lǐng)教學(xué)；示范課激勵教學(xué)。加強了對青年教師的培訓(xùn)，為他們搭建學(xué)習(xí)和展示的平臺，我們注重了校內(nèi)小課題的研究，讓每位教師都確立一個小專題，在平時的工作中認真探索，認真研究，實驗期滿，要向?qū)W校交一份經(jīng)驗材料。

在教學(xué)改革中，我們要求廣大教師不能偏離教育發(fā)展的規(guī)律，不能脫離學(xué)校和師生的實際情況，不能丟棄原有的好的做法，要注重實效，要腳踏實地把教改工作向前推進。

五、抓養(yǎng)成，求習(xí)慣。良好習(xí)慣不能決定一個人的一生，但可以影響到一個人的一生。為了對學(xué)生負責(zé)，必須注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

（一）、對于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們著重抓了觀察的習(xí)慣、思考的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣、預(yù)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、提問質(zhì)疑的習(xí)慣，現(xiàn)在初見成效。

（二）、對于行為習(xí)慣，我們著重抓生活習(xí)慣、文明習(xí)慣和健身習(xí)慣，分三個層面（即學(xué)校、家庭、社會），對學(xué)生進行“十個主動”的要求：

1、見到客人主動行禮問好；

2、見到雜物主動撿起來；

3、主動完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；

4、在走廊主動地站成一排行走；

5、有不會的問題主動問老師同學(xué)；

6、誠實自信，有錯主動改正；

7、主動幫助父母做力所能及的事；

8、自覺主動安排好學(xué)習(xí)和休息；

9、在社會上主動幫助有困難的人；

10、主動做一個遵守社會公德的人；

六、抓特色，求魅力。

我們在學(xué)校工作中，尋求特色，尋找發(fā)展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點，學(xué)生個個有特長，達到揚個性，展優(yōu)勢，促發(fā)展。

（一）、特色德育：

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，對學(xué)生進行教育。

2、注重對單親生、留守生、貧困生、學(xué)困生的教育。

3、活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設(shè)計，目的明確，達到實效。

（二）、特色教學(xué)：

1、陽光課堂的建設(shè)，讓學(xué)生在輕松、激勵、自信中學(xué)習(xí)知識。

2、高效課堂的建設(shè)，課堂45分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學(xué)生練習(xí)必保20分鐘，課堂結(jié)束時學(xué)生反思自結(jié)要有10分鐘。

3、主體課堂的建設(shè)，在課堂上要突出學(xué)生的主體性，要讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中，課堂上師生互動面達到100%，學(xué)生能解決的要讓學(xué)生解決。

（三）、特色學(xué)習(xí)：

我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從學(xué)校的實際出發(fā)，匯集大量的教育教學(xué)的專題，讓每個人選擇不同的專題撰稿對全體教師進行輔導(dǎo)。從校長——副校長——年級組長——班主任——科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達到了雙贏的目的。

七、抓安全，求和諧。

安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學(xué)校政教科能夠履行職責(zé)，全體教師具有安全意識。從學(xué)生的安全教育到安全防范，事無巨細，一絲不茍，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著。

八、抓成效，求卓越。

經(jīng)過一年的努力烏海市第十五中學(xué)取得了一定成績，2010年中考600分以上有7人，500分以上有34人，語文優(yōu)秀率烏海市第二、烏達區(qū)第一。計算機操作考試烏達區(qū)均分、優(yōu)秀率第一、及格率第二；“希望杯”全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽中有一名學(xué)生獲得銅牌；全國化學(xué)素質(zhì)和能力競賽自治區(qū)一等獎一人，二等獎三人；全國生物競賽自治區(qū)一等獎三人、二等獎五人；全國應(yīng)用物理知識競賽中獲全國三等獎一人、自治區(qū)二等獎一人。

2010年4月份，在烏達區(qū)中小學(xué)團體操、鼓號隊比賽中我校獲得一等獎；

2010年4月學(xué)校榮獲烏達區(qū)彤陽杯和諧天空放飛希望喜迎十二運風(fēng)箏比賽優(yōu)秀組織獎;2010年5月被評為烏海市未成年人思想道德建設(shè)先進單位； 2010年5月份我校在烏達區(qū)中小學(xué)田徑運動會上獲得中學(xué)組團體總分第一名;2010年5月我校在迎十二運烏海市中小學(xué)生運動會上獲得優(yōu)秀組織獎；

2010年5月份我校在烏海市中小學(xué)田徑運動會上獲得中學(xué)組團體總分第一名；

2010年6月學(xué)校在迎十二運創(chuàng)文明城烏達區(qū)首屆合唱節(jié)《烏達之歌學(xué)唱活動中獲得三等獎；

2010年7月被評為烏達區(qū)先進基層黨組織；2010年7月被評為烏達區(qū)“依法治理示范?！?；2010年7月被評為烏達區(qū)“零犯罪校園”試點學(xué)校。2010年我校工會被評為烏達區(qū)校務(wù)公開先進單位；

當(dāng)然了，在成績的后面，我們還有很多不足，比如：

1、教改的意識不強，步伐不大，沒有成熟的經(jīng)驗；

2、教師的素質(zhì)不高；

3、學(xué)習(xí)的氣氛不濃；

4、教學(xué)設(shè)施相對落后；

5、校長的理論水平和管理能力不強等。還需在今后的工作中不斷地努力。

最后，用一句話來結(jié)束我的述職：今天的我和我校還不夠優(yōu)秀，但是我們正努力地行走在通往優(yōu)秀的道路。

烏海市第十五中學(xué) 2010年12月28日

第三篇：學(xué)校工作自查報告

大榆樹中心校學(xué)校工作自查報告

一、黨建紀(jì)檢黨建工作。

嚴(yán)格黨的組織生活，一學(xué)期來，召開了兩次黨員大會，召開了四次支委會，上黨課兩次。學(xué)校黨支部積極培養(yǎng)入黨積極分子，兩名年輕教師被培養(yǎng)成為預(yù)備黨員。按照黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，學(xué)校支部認真組織全體黨員學(xué)習(xí)論群眾路線厲行節(jié)約，黨章等學(xué)習(xí)材料。堅持高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量，從嚴(yán)從實的原則。對全體黨員的學(xué)習(xí)筆記進行檢查。支部書記和副書記的學(xué)習(xí)筆記均在5000字以上，學(xué)習(xí)內(nèi)容達到了規(guī)定要求。

充分聽取群眾意見，學(xué)校解決了一些存在的問題，如食堂飯菜單一，質(zhì)量不夠高，后來新定了菜譜，增加了飯菜種類，提高了飯菜質(zhì)量。衛(wèi)生問題，原來學(xué)校存在的衛(wèi)生死角，現(xiàn)在得到了徹底的清除，學(xué)生教師宿舍衛(wèi)生差，學(xué)校新購置了統(tǒng)一的床單，做到了物品擺放整齊，床鋪干凈整潔，并加強了衛(wèi)生工作檢查和督促。

安全方面。加強了安全教育，提高了師生的安全意識。學(xué)校安全制度得到了進一步的完善和落實。紀(jì)檢工作。

開展了廉政文化進學(xué)校，制度了計劃措施，按照計劃開展活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，教職工按照工

作計劃，開展工作，對教職工嚴(yán)格要求，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，評優(yōu)評先，公開公正，學(xué)校制度了治理“三亂”方案和措施。幾年了，從未發(fā)生“三亂”現(xiàn)象。

二、隊伍建設(shè)

學(xué)校非常重視師德師風(fēng)建設(shè)。對師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。經(jīng)常開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。成立了以校長為組長的教師職業(yè)道德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。印發(fā)了《教師法》《教育法》《教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范》以提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的法律法規(guī)。積極召開有關(guān)教師隊伍建設(shè)工作的討論會，為建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍提出來明確的要求。采取多種形式，多種渠道，進行培訓(xùn)和自修。提高教師的業(yè)務(wù)水平和資歷水平。教師資格合格率達100%。大力培養(yǎng)骨干教師，鼓勵教師在教改中大膽創(chuàng)新，勇于實踐，探求新的教學(xué)模式，講示范課，教學(xué)觀摩課。培養(yǎng)教師的專業(yè)技術(shù)能力，使我校的資源得到利用。教師隊伍形成合力，以模范和優(yōu)秀教師為榜樣，廣泛學(xué)習(xí)和宣傳先進的典型事跡，激勵廣大教師愛生愛校，教書育人。學(xué)校教師在開學(xué)初鑒定了教師承諾書，并開展了師德標(biāo)兵評比活動，評出了我校的師德標(biāo)兵。教師中沒有亂補課，亂收費，亂定資料的現(xiàn)象。廣大教師對學(xué)生耐心細致的教育，使學(xué)生感受到了學(xué)校的溫暖，教師的可敬。

三、德育工作對學(xué)生多元化評價，已做了評價表，教師對學(xué)生有了評價，學(xué)生對自己也有了了解。學(xué)校開設(shè)的課程很全，也嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃的方案。學(xué)校團隊，思想工作做到很好。同時，還開展了優(yōu)秀“三好學(xué)生”評比活動。中國夢教育活動，學(xué)習(xí)雷鋒活動。每周學(xué)生在國旗下的演講，使廣大師生受到了愛國主義教育。學(xué)生的教育活動也在有序的開展。尤其是學(xué)生每天養(yǎng)成習(xí)慣教育活動，做的很到位。不僅對學(xué)生做出了評價，還對每月做的好的同學(xué)，給予獎勵，自從學(xué)校開展了養(yǎng)成習(xí)慣教育活動，使得每位學(xué)生都不大聲喧嘩，文明進餐。德育工作 在有序的進行。注重校園環(huán)境建設(shè)與管理，突出文化建設(shè)。

校訓(xùn)主題鮮明，內(nèi)涵豐富，文字簡明，指導(dǎo)性強，師生能夠牢記和正確理解。校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)主題規(guī)范科學(xué)，師生能理解其含義。校園內(nèi)綠樹成蔭，樹木茂盛。教室，宿舍布置精致，富有教育性。校園整潔美觀，無亂涂，亂畫，亂刻現(xiàn)象，教室，宿舍，食堂，廁所燈公共場所干凈衛(wèi)生，無衛(wèi)生死角。

6建立了關(guān)心下一代工作機構(gòu)開展工作，關(guān)注留守兒童，爭取社會力量對貧困學(xué)生進行幫扶，這一學(xué)期，全校學(xué)生領(lǐng)

到了一些學(xué)習(xí)用品，部分貧困學(xué)生領(lǐng)到了一些生活用品，特別是孤兒郭利萍同學(xué)，被送到了烏蘭察布市福利院。使她有了個溫暖的家。

四、教學(xué)工作

學(xué)校建立了教學(xué)管理制度，制訂了教學(xué)管理人員和教師的崗位職責(zé)，制度了教學(xué)計劃教師有學(xué)科教學(xué)計劃。教師能夠按照學(xué)校要求，認真?zhèn)湔n，認真寫教案，教案比較實用規(guī)范。

在課堂教學(xué)中，教師以新的教學(xué)觀念去指導(dǎo)教學(xué)，確立了推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。積極推進課改，做到了目標(biāo)明確，課堂教學(xué)效果良好，全體教師能夠面向全體學(xué)生，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生動起來了。部分年輕教師能夠運用多媒體教學(xué)，但老教師們使用多媒體教學(xué)的能力很差。

學(xué)校不斷建章立制，加強教學(xué)管理。一年來，我校建立了教研制度，評課制度，教師考核制度，教學(xué)質(zhì)量獎罰制度。對教師教案，學(xué)生作業(yè)，每月檢查一次，經(jīng)常聽課，評課。為規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作起到了一定的促進作用。

五、教學(xué)質(zhì)量：

2012---2013學(xué)年期末教學(xué)質(zhì)量測試我校成績?nèi)缦拢?一年級語文平均分：92.2，縣平均分：88.98及格率100%。全縣平均值：98.63。

一年級數(shù)學(xué)平均分96.1?？h平均分92.02

及格率100%。全縣平均值：98.63

二年級語文平均分：92.50 縣平均分：90.44

及格率100%全縣平均值：96.92

二年級 數(shù)學(xué)平均分：96.55縣平均分：89.03

及格率100%全縣平均值：93.85

三年級語文平均分：87.85 縣平均分：82.14

及格率100%，全縣平均值：90.79

三年級 數(shù)學(xué)平均分：69.4縣平均分：76.6

及格率100% 全縣平均值：80.26

三年級英語平均分：89.5 縣平均分：90.11

及格率100%全縣平均值：97.37

五年級語文平均分：82.3縣平均分：82.11

及格率100%全縣平均值89.71

五年級數(shù)學(xué)平均分：58.12縣平均分：68.39

及格率50%全縣平均值：66.91

五年級英語平均分：75.55縣平均分：82.71

及格率75%全縣平均值：84.65

六年級語文平均分：85.24 縣平均分：87.71

及格率100% 全縣平均值：96.05

六年級數(shù)學(xué)平均分：64.24 縣平均分：72.48

及格率60% 全縣平均值：73.0

3六年級英語平均分：74.2 縣平均分：80.19

及格率80% 全縣平均值：81.58

六 實驗電教圖書

實驗儀器管理科學(xué)規(guī)范，賬目清楚，賬物基本相符，按要求實驗開出率基本能達到85%。

現(xiàn)代教育技術(shù)每學(xué)期進行維護，保養(yǎng)。保證了學(xué)生每周上機操作一次。學(xué)校有圖書室，每班有圖書角，方便了學(xué)生課外閱讀。每學(xué)期定期開展，組織“中華魂”系列讀書，演講等活動，豐富學(xué)生的課外知識。

七 體藝工作

組織學(xué)生開展課外體育藝術(shù)活動，大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，認真做眼保健操。每學(xué)年舉辦一次運動會。按《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生進行體質(zhì)測試，并按時上報。

八 食品衛(wèi)生和安全工作

食堂衛(wèi)生干凈，有防蠅、防塵設(shè)備。食堂從業(yè)人員著裝、持證上崗，餐飲許可證在有效期內(nèi)，采購食品進行索證，食品加工流程規(guī)范合理，食堂有食譜，飯菜種類多質(zhì)量高，師生都滿意。學(xué)校制定了傳染病防控措施，并加以落實。

學(xué)校制定了詳細的完全工作制度，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到了責(zé)任到人，分工明確。制定了各類應(yīng)急預(yù)案，并組織師生進行了應(yīng)急演練。對安全隱患

開展集中檢查和平時檢查相結(jié)合的辦法，有記錄，有整改要求，對排查出來的安全隱患和問題在規(guī)定期限內(nèi)進行了整改。安全教育有課時計劃，內(nèi)容，教師，教案。寒暑假發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》，告知學(xué)生家長安全教育內(nèi)容。

九 語言文字

教師教學(xué)用字和校園環(huán)境用字符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。教師在課堂上能夠用普通話授課。

十信息工作

這學(xué)期學(xué)校為卓資教育信息共6篇

大榆樹中心校

2014年6月11日

第四篇：學(xué)校工作自查報告

學(xué)校工作自查報告

為了保持學(xué)校開學(xué)后各項工作的正常進行，保持學(xué)校教育教學(xué)改革的正常進行，維護學(xué)校的和諧、穩(wěn)定的良好勢頭，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開。依據(jù)洛教監(jiān)[2012]312號文件的精神，我校對學(xué)校的各項工作進行了自查，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

一、校務(wù)公開

堅持校務(wù)公開制度，“三公經(jīng)費”的開支情況，收費標(biāo)準(zhǔn)、代收項目以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工等均在學(xué)校公示欄中公示，接受師生和群眾的監(jiān)督，聽取各方的意見，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為校委會堅決依法依紀(jì)查處。

二、招生及入學(xué)情況

我校現(xiàn)有學(xué)生523人，初一：130，初二：237，初三：158，設(shè)14各教學(xué)班，沒有大班額，對學(xué)生進行平行分班，沒有重點班；我校積極開展創(chuàng)建文明單位建設(shè)，和未成年人思想道德建設(shè)活動，被洛龍區(qū)授予“文明單位”榮譽稱號，被洛陽市授予“未成年人思想道德建設(shè)”先進單位。

三、規(guī)范辦學(xué)情況

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級的課程計劃，體育每周3節(jié)、音樂每周2節(jié)、美術(shù)每周2節(jié)，綜合實踐活動按照要求開設(shè)，地方課程和校本課程按照要求開設(shè)。

教輔的征訂由教育局統(tǒng)一安排，始終堅持一教一輔，堅決杜絕推薦目錄以外的其他教輔資料流入校園。

校園開放周活動按照上級的要求正常有序開展，我校獲得“廉政文化進校園”先進單位；堅持開展“經(jīng)典誦讀”活動，每一天上午、下午預(yù)備后10分鐘以及飯前都進行經(jīng)典誦讀，每一年4月份，學(xué)校組織經(jīng)典誦讀節(jié)目，邀請家長到校，由學(xué)生進行表演匯報。

每一年都能夠按照上級的要求進行校方責(zé)任險的投保工作，并為每一個教職工投保了責(zé)任險。

四、安全情況

為了切實加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制，我校成立了以校長倪國強為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行了一把手負責(zé)制，對我校的各項安全工作進行周密細致的分工，層層建立了安全工作責(zé)任制，簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書。

根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，后勤主任張均立同志每月定期對我校的圍墻危房電路逐一進行排查并將排查記錄登記逐一上報，發(fā)現(xiàn)問題能解決的及時維修解決。

為了加強我校的食堂管理，保證食品安全，我校制定了食堂管理制度，衛(wèi)生制度，庫房管理制度等各項規(guī)章制度，每個炊管人員都按照要求辦理了健康合格證，原料進庫向供應(yīng)商索要各項食品原料合格證，每次飯菜在供應(yīng)前食堂管理人員對每一種飯菜進行24小時留樣備查。

為了保證學(xué)生上下學(xué)的安全，我校要求各個班放學(xué)時間，班主任集合本班學(xué)生，強調(diào)交通安全并把學(xué)生送出校門，門衛(wèi)人員按照班級放行并負責(zé)學(xué)校門口的秩序，每一個星期五下午放學(xué)我校專門組織教師集合住宿生排隊，并負責(zé)把學(xué)生護送到車站，直至學(xué)生全部上車。

五、教育收費情況

學(xué)校的收費嚴(yán)格按照上級的要求進行，不存在亂辦班、亂收費情況更沒有利用節(jié)假日、業(yè)余時間給學(xué)生補課及收費的問題。

六、民主評議情況 我校十分重視民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，制定了2012—13年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案，成立了評議工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)以及工作機構(gòu)，制定了“向社會承諾，讓人民滿意”活動方案，簽訂了承諾書。

七、作風(fēng)轉(zhuǎn)變和師德建設(shè)情況

我校要把師德師風(fēng)建設(shè)與教育行評緊密結(jié)合，整頓作風(fēng)，樹立全心全意為人民服務(wù)思想，深入開展教育“三滿意”活動。進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，建立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善相關(guān)規(guī)章制度，要把師德師風(fēng)建設(shè)納入重要議事日程，使師德師風(fēng)建設(shè)走上經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化的軌道，健全激勵機制，對師德高尚、業(yè)績卓著的教職工予以表彰和重獎，充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導(dǎo)向、示范作用；健全考核機制，完善教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)的行為納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，作為教師職務(wù)晉升、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。通過努力我校被評為洛龍區(qū)“師德師風(fēng)”先進校。

八、師資隊伍建設(shè)

我?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，在校生494人，教職工58人，專任教師中本科學(xué)歷46人，專科學(xué)歷12人，沒有不在崗現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)校的實際情況，我校外聘廚師及生活管理員12人，外聘人員最高工資1500元，最低1050元；為全體教職工購買了校方責(zé)任險。

2012年9月24日

第五篇：學(xué)校工作自查報告

學(xué)校工作自查報告

一、指導(dǎo)思想

在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，率領(lǐng)兩處開展工作。在工作中，我堅持四個思想理念： 1.團結(jié)務(wù)實，明確角色是工作的基礎(chǔ)

副校長在學(xué)校中起著承上啟下的作用，如何自我定位、怎樣演繹好自己的角色，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)和學(xué)校的發(fā)展。幾年的工作實踐使我深刻體會到，明確自己所擔(dān)任的角色，做校長的好助手，帶好中層干部，樹立較強的民主意識，責(zé)任意識，做好各部門的協(xié)調(diào)工作，盡我所能，切實做好本職工作。

2.虛心學(xué)習(xí)，完善自我是工作的準(zhǔn)則

作業(yè)務(wù)校長，我深深認識到專業(yè)知識和教育理論的重要。我積極參加上級各部門組織的干訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅持利用業(yè)余時間，通過多種形式學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。至今，我仍然堅守在教學(xué)第一線，擔(dān)任初三的物理教學(xué)工作。我認真的對待每一堂課，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無止境。

3、改革創(chuàng)新是開展工作的動力 在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我注重以發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作，幾年來，進行陽光分班，師資配備基本均衡，今年我校初中部實現(xiàn)“雙聘”改革，在組織教研活動、教師和學(xué)生的評價體系和教育教學(xué)的檢查等方面作了一些努力，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。

4.走群眾路線是搞好工作的生命

堅持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好教學(xué)工作的關(guān)鍵。幾年來，我虛心學(xué)習(xí)，自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關(guān)同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實。

二、主要工作實績

1、優(yōu)化教師隊伍。

⑴加強師德建設(shè)，提倡奉獻精神。俗話說，“學(xué)高為師，身正為范”。我校非常重視教師的職業(yè)道德建設(shè)，堅持政治學(xué)習(xí)。認真執(zhí)行市縣教育局關(guān)于治理“三亂”和行風(fēng)建設(shè)的文件精神。每學(xué)期，學(xué)校與教師簽定《師德承諾書》，領(lǐng)導(dǎo)分工包片，檢查、監(jiān)督教師。今年6—10月份，我校開展了《責(zé)任勝于能力》讀書系列活動，全校教師積極參與，寫讀書筆記、心得體會，參加演講比賽。更多的教師充分認識到責(zé)任的重要，大大增強了事業(yè)心和工作責(zé)任感。

⑵加強教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持以人為本，以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為本，開展教學(xué)實踐。沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展，只有教師的可持續(xù)發(fā)展，才會有學(xué)生的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。我校一直堅持通過多種形式，為教師的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造條件，以達到教師的專業(yè)化發(fā)展。

我校堅持采取“請進來，走出去”的方式，對全體教師進行培訓(xùn)。學(xué)前周，我校請市科研所所長蔡政權(quán)老師作報告，10月份，請縣教師進修學(xué)校中教部劉德飛主任做《新教師如何上好新授課》業(yè)務(wù)講座。11月份，幾次請縣教研員來校聽評課，指導(dǎo)我校教師的課堂教學(xué)。凡是在我校進行的各級教科研活動，我們都積極配合，并組織校內(nèi)教師認真聽課、研討。本學(xué)期，市送教下鄉(xiāng)活動在我校舉行，大洼縣中小學(xué)教師“六步教學(xué)法”課堂大賽和中心教研組教學(xué)巡回指導(dǎo)先后在我校進行，這些活動，使我校教師受益匪淺。學(xué)校為教師提供更多的機會，外出參加各種教科研活動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽課，并組織教師認真研討。目前，我校初中部已同市二中結(jié)對子，開展跨校教研活動。

在鎮(zhèn)政府的支持下，我校電化教學(xué)設(shè)施達到省“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，30個教室全部安裝有多媒體設(shè)備，為信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校不斷對教師進行計算機、多媒體操作和課件制作培訓(xùn)，全體教師均能使用多媒體上課。日常教學(xué)中，多媒體利用率達到90%以上，增加了課堂密度，提高了教學(xué)效率。

我校一直非常重視集體教研工作，各教研組實行集體備課，開展新老教師互相“拜師”活動，堅持每周每個教研組一節(jié)組內(nèi)公開課，堅持每位教師每周聽、評課至少2節(jié)，堅持業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與集體教研，深入課堂聽課，定期與教師交流。每學(xué)期要舉辦備課、說課和課堂教學(xué)比賽，促進了各教研組的集體教研，鍛煉了教師的教學(xué)基本功，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

2、加強德育工作。⑴加強學(xué)生日常管理，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校從多方面對班級進行量化、評比，從各方面樹立典型，以突出其閃光點，各班開展?fàn)幃?dāng)小狀元、唱紅歌活動，利用感恩節(jié)對學(xué)生進行感恩教育，調(diào)動了學(xué)生的積極性，增強集體榮譽感。

⑵我校重視“三結(jié)合”教育，成立家長學(xué)校。開展了家長進課堂活動。開學(xué)以來，家長到校共630人次，聽課1890節(jié)次。家長真誠的向教師、學(xué)校提出了寶貴意見。每學(xué)期召開一次家長座談會，廣泛吸取家長意見。家長會的召開，起到了家長參與學(xué)校管理，起到共同教育孩子的作用。

⑶扎實做好控輟保學(xué)工作，確保學(xué)額鞏固率。

我校在提高教師素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)成績的同時，非常注重轉(zhuǎn)化問題生、學(xué)困生，扶助貧困生和培養(yǎng)特長生工作，落實控輟保學(xué)五項措施，加大控輟獎懲力度。我校控輟保學(xué)工作成績顯著，多次被縣教育局評為控輟保學(xué)先進單位。

3、增強安全意識，做好校園安全工作。

全校師生樹立“學(xué)校多一分管理，學(xué)生多一分平安，社會多一分和諧”的思想，把安全教育融入日常教育工作中。這方面，我協(xié)助學(xué)校主抓安全工作的黨支部副書記，配合學(xué)校安全辦做好初中部安全工作。學(xué)校與家長簽訂安全合同書，經(jīng)常向家長致信，學(xué)校、家長齊抓共管，有效制約了各種事故的發(fā)生。