第一篇：芷江縣河西小學(xué)創(chuàng)建法治學(xué)校規(guī)劃

芷江縣河西小學(xué)創(chuàng)建“法治學(xué)校”工作規(guī)劃

為了全面推動(dòng)我校管理工作走向法治化軌道，依法行政，依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，維護(hù)師生的合法權(quán)益，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)和諧平安，高品位校園，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展法治化管理水平，深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，提高教職員工、學(xué)生法律素質(zhì)和學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保障和促進(jìn)學(xué)校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理、依法運(yùn)行的法制軌道，促進(jìn)我校教育和諧、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)成教學(xué)秩序好、教育質(zhì)量高、文化氛圍濃、平安文明和諧的書香校園。

二、工作目標(biāo)

通過開展深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng)，提高全校依法治教、依法治校的能力和水平，健全、規(guī)范學(xué)校的規(guī)章制度，建立依法領(lǐng)導(dǎo)、依法管理的有力機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校廣大師生的法治意識(shí)，使法治理念深入師生心中。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)我校“法治學(xué)校”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。其機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：

組

長(zhǎng)：馮仲玉 副組長(zhǎng)：楊豐銘

成員：龍桂秀

闕小舜

張志

莫水香

馬朝棟

楊文松 “法治學(xué)校”創(chuàng)建工作由楊豐銘副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，由馬朝棟任聯(lián)絡(luò)員，下設(shè)辦公室，由楊文松任辦公室主任。

四、主要任務(wù)

（一）學(xué)校管理體制完善，管理制度健全。堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)接受教代會(huì)監(jiān)督，教師崗位職責(zé)明確，教職工各司其職。依法制定學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度。教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、分配、物資采購(gòu)、基建、安全等各項(xiàng)管理制度健全完善，教育教學(xué)質(zhì)量、工作質(zhì)量、考評(píng)體系完善。有專門機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作，定期研究依法治校工作。

（二）辦學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范。自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員熟悉教育的基本法律、基本原則及相關(guān)法律法規(guī)，明確學(xué)校的權(quán)利義務(wù)。全面貫徹國(guó)家教育方針，采取有效措施實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員明確教育方針、辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)。依法保障教育教學(xué)管理秩序，校風(fēng)良好，學(xué)校教職工、學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。

（三）民主管理機(jī)制健全。學(xué)校科學(xué)民主決策機(jī)制完善，有健全的教職工代表大會(huì)制度和工會(huì)組織，學(xué)校發(fā)展等重大決策經(jīng)教職工代表大會(huì)討論。實(shí)行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。學(xué)校行政管理干部的選拔任用、教職工的招聘、教職工津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、年度考核、職稱評(píng)聘、評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)、教職工分配方案、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)向教職工公布。學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、財(cái)務(wù)收支、基本建設(shè)、物資采購(gòu)等事項(xiàng)公開。學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和辦法、學(xué)生作息時(shí)間向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開。建立與社區(qū)、家長(zhǎng)的聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見和建議。

（四）教師權(quán)益受到保障。推行教職員工聘任制，受聘的教職工具有相應(yīng)的職業(yè)資格證，聘任合同內(nèi)容符合《教師法》和《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)和政策規(guī)定。依法保障教職工權(quán)益，教師職務(wù)聘任制度合法，分配制度公正合法，社會(huì)保障制度和相關(guān)福利待遇得到落實(shí)。教師實(shí)施教育教學(xué)活 動(dòng)、開展教學(xué)研究、科學(xué)研究以及參加進(jìn)修培訓(xùn)的權(quán)利在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)得到有效保證。教師參與學(xué)校管理，校內(nèi)民主管理制度健全。依法管理教師，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭(zhēng)議。教師能夠履行《教師法》等法律法規(guī)、政策規(guī)定的義務(wù)。對(duì)教師的處理處分依據(jù)準(zhǔn)確、程序合法。建立健全校內(nèi)教師申訴制度。

（五）學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)。依法保障學(xué)生受教育權(quán)，參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)。依法維護(hù)學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，尊重學(xué)生人格，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。按照國(guó)家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)行為。對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分依據(jù)準(zhǔn)確、程序合法、處分恰當(dāng)。建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度。

（六）法制宣傳教育成效明顯。建立普法責(zé)任制，成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真貫徹國(guó)家和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，法制教育成為學(xué)校重要的日常工作。制定學(xué)校“六五”普法規(guī)劃，有專門機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)“六五”普法工作，普法經(jīng)費(fèi)落實(shí)。根據(jù)教育部《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，采取多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)”五落實(shí)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)并開展活動(dòng)。法制宣傳教育有成效，學(xué)校依法辦學(xué)，管理水平逐步提高，教師、學(xué)生法律意識(shí)明顯提高，教師參加各級(jí)學(xué)法考試合格率均達(dá)100%。

四、實(shí)施步驟

“法治學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)階段、制定規(guī)劃階段、組織實(shí)施階段、總結(jié)驗(yàn)收階段四個(gè)步驟進(jìn)行，各階段完成時(shí)間及工作任務(wù)安排如下：

階段內(nèi)容：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012.05）

1、成立機(jī)構(gòu)，制定方案。貫徹落實(shí)區(qū)實(shí)施方案的精神，成立創(chuàng)建法治學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，明確責(zé)任分工，全面部署開展 “法治學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)。召開動(dòng)員大會(huì)，讓全體師生明確創(chuàng)建“法治學(xué)校”的意義，結(jié)合日常工作，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署創(chuàng)建工作，做好準(zhǔn)備工作。認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)有關(guān)文件，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)“法治學(xué)校”創(chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感，把創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處。

3、搞好輿論，營(yíng)造氛圍。要抓住校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，充分利用黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳欄、電子屏幕、廣播等載體開展形式多樣的法治宣傳活動(dòng)，營(yíng)造有利于創(chuàng)建“法治學(xué)校”的輿論氛圍。

4、開展好2012年9月小學(xué)生法制宣傳教育周活動(dòng)。活動(dòng)期間，以“八個(gè)一”為主要內(nèi)容開展校園法律文化節(jié)活動(dòng)。（“八個(gè)一”：一堂法制課、一場(chǎng)法制電影、一期法制圖片展、一次模擬法庭活動(dòng)、一次法制情景訓(xùn)練、一次法律知識(shí)競(jìng)賽、一次主題班會(huì)、一次法手抄報(bào)比賽）

（二）、制定規(guī)劃階段（2012.6）

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開辦公會(huì)，研究制定學(xué)校創(chuàng)建“法治學(xué)校”實(shí)施細(xì)則及年度工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分解。

（三）、組織實(shí)施階段（2012.7—2013.7）

1、在組織實(shí)施過程中，根據(jù)實(shí)際需要，采取內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認(rèn)真抓好每項(xiàng)工作的落實(shí)，樹立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面，積極掀起創(chuàng)建熱潮，使創(chuàng)建“法治學(xué)校”工作真正落到實(shí)處。

2、要圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，做到有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有成效地組織實(shí)施。一是請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制教育講座；二是各班召開《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)的主題班會(huì)，并開展法制黑板報(bào)、手抄報(bào)的檢查評(píng)比；三是利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校開展法制教育；四是加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)，建立法制宣傳專欄；五是認(rèn)真依法治校活動(dòng)，依法規(guī)范學(xué)校管理行為；六是積極配合有關(guān)部門對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理，為學(xué)生們健 康成長(zhǎng)營(yíng)造良好法治環(huán)境。

3、對(duì)照《“懷化市基層法治建設(shè)示范點(diǎn)”指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格進(jìn)行自查自評(píng)，根據(jù)自查情況和存在問題，制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施，按時(shí)完成整改任務(wù)。

4、在創(chuàng)建過程中，要建立好創(chuàng)建活動(dòng)的臺(tái)帳，注意收集創(chuàng)建活動(dòng)的各種文件資料、照片、影像等，以備評(píng)估驗(yàn)收。每年要形成本年度創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，在創(chuàng)建活動(dòng)的進(jìn)展情況、存在問題、取得的經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行總結(jié)，并及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告。

（四）、總結(jié)驗(yàn)收階段（2013.8）

1、學(xué)校按照方案確定的目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真開展自檢自查、反饋整改工作。并將學(xué)校開展創(chuàng)建“法治學(xué)校”活動(dòng)列入到班級(jí)、教師各項(xiàng)考核之中，全方面總結(jié)工作成果，完善檔案材料。

2、迎接市“法治學(xué)校”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作情況的評(píng)估驗(yàn)收。

五、工作措施

（一）健全實(shí)施制度，提高管理實(shí)效。

開展“法治學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)是省、市、縣的明確要求，是推進(jìn)依法治教、依法辦學(xué)的重要手段。學(xué)校高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定具體的工作方案，按要求規(guī)劃安排活動(dòng)內(nèi)容并抓好落實(shí)，積極創(chuàng)建，確保高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。

1、建立干部、教職工學(xué)法制度。將法制教育納入教師培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃及考核內(nèi)容，加強(qiáng)教職員工的法制教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、用法，掌握國(guó)家基本法律法規(guī)，通曉教育方面的法律法規(guī)，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。年內(nèi)學(xué)校組織法制講座4次以上，教職工集中學(xué)習(xí)法40小時(shí)以上，全員參加各級(jí)學(xué)法考試，保證合格率達(dá)100%。

2、建立學(xué)生法制教育制度。把法制課納入學(xué)生素質(zhì)教育計(jì)劃中，每 月至少上一節(jié)法制教育專題課，要做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)”五落實(shí)；法制宣傳形式多樣，定期舉行法制教育的國(guó)旗下講話、每學(xué)期定期召開法制教育班會(huì)、每個(gè)月出一期法制板報(bào)、每學(xué)期組織學(xué)生寫一篇學(xué)法心得體會(huì)、每學(xué)期舉行一次法制講座、每學(xué)年開展一次法律知識(shí)競(jìng)賽或法制征文比賽、帶領(lǐng)學(xué)生參觀法制教育基地實(shí)踐活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。維護(hù)學(xué)校治安秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境，是關(guān)系到小學(xué)生學(xué)生健康成長(zhǎng)的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學(xué)校定期與不定期對(duì)校園治安進(jìn)行專項(xiàng)整治，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行全面的排查，重點(diǎn)排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實(shí)，設(shè)施是否過關(guān)，特別是要對(duì)學(xué)校內(nèi)部的重要部位進(jìn)行全面的檢查，促使學(xué)校教育環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。

（二）精心組織活動(dòng)，提升影響力度。

學(xué)校要在抓好課堂法制教育的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，全方位拓展法制教育空間，對(duì)小學(xué)生學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育。

具體有如下：

1、行政要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，以依法行政、依法治校為重點(diǎn)，完善依法辦學(xué)的各項(xiàng)機(jī)制，全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程。

2、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《教師法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教 師資格條例》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等教育與知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。

3、建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育在小學(xué)生法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用。制定好法制教育計(jì)劃，明確課時(shí)安排，通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，整體推進(jìn)學(xué)校法制教育。利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，集中開展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)校普法效果。

4、緊密與法制輔導(dǎo)員、關(guān)工委進(jìn)行聯(lián)系，每學(xué)期邀請(qǐng)其進(jìn)校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地觀看圖片展覽、參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來教育學(xué)生運(yùn)用法律，保護(hù)自己。加強(qiáng)師生對(duì)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的指導(dǎo)，使師生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

5、德育處帶領(lǐng)少先隊(duì)努力打造學(xué)校創(chuàng)建依法治校特色，提高法制教育的力度，建立起一套符合校情的學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生提升自我管理能力。組織好主題班會(huì)，召開學(xué)法和誠(chéng)信教育的主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《交通法》等法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。

6、堅(jiān)持把法制教育文化和校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。（1）利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校刊、廣播站、等宣傳媒體宣法制教育，利用走廊、墻壁懸掛法制教育警句。（2）設(shè)立法制教育宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示牌，營(yíng)造依法治校的濃厚氛圍，使法制教育融入校園、進(jìn)課室、進(jìn)辦公室等，使法制教育文化成為促進(jìn)校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。（3）充分利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，通過繪畫征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征集廉潔漫畫、手抄報(bào)等形式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育，幫助師生在豐富多彩的教育活動(dòng)中自覺 或不自覺地感知、探索、思考和積累，把法制教育社會(huì)的道德要求內(nèi)化為師生自身的道德需要。

7、積極響應(yīng)市法治教育相關(guān)文件的號(hào)召，認(rèn)真組織教師參加法律學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織學(xué)生參加上級(jí)主管部門主辦的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法治教育、管理和服務(wù)，提高小學(xué)生的法制意識(shí)，從而為小學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

（三）積極探索亮點(diǎn)，建立誠(chéng)信道德體系。

著眼未來，積極探索，以建立學(xué)校、教師、學(xué)生誠(chéng)信道德體系為重點(diǎn)，把開展依法治區(qū)“法治學(xué)校示范校”創(chuàng)建、評(píng)估工作打造為教育的新亮點(diǎn)。

1、修訂和完善學(xué)校各方面的管理制度和教師職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則，不斷完善依法治校、依法執(zhí)教的工作機(jī)制，形成良好的為人師表、潛心育人、靜心教書的校園氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理公開、公正、公平、和諧，教師工作敬業(yè)、愛生、廉潔、自律，教師群體真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、共進(jìn)。

2、以豐富多彩的活動(dòng)引導(dǎo)，把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個(gè)別教育、把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)結(jié)合起來，將法制教育落到實(shí)處。不斷探索法制教育方式方法，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性和吸引力，通過舉辦法制文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)身說法、法制征文、“學(xué)生帶法律知識(shí)回家”、開辦法制手抄報(bào)等生動(dòng)活潑的形式開展法制教育。通過少先隊(duì)活動(dòng)、校外法制實(shí)踐活動(dòng)等形式，指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí)。

3、開展承諾踐諾活動(dòng)。學(xué)校和全體教職工要作出法制誠(chéng)信承諾，將承諾內(nèi)容、投訴電話發(fā)放到學(xué)生中；學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常到社區(qū)、村組等群眾中調(diào)查了解、傾聽意見，把握踐諾成效，解決難點(diǎn)難題。

（四）堅(jiān)持依法治校，加大師生維權(quán)力度。

1、構(gòu)建機(jī)制。把法制教育納入校長(zhǎng)任期目標(biāo)和教師繼續(xù)教育的重要 內(nèi)容，并將法制培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為教師考核評(píng)議的重要內(nèi)容，不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，努力營(yíng)造學(xué)法用法的育人氛圍，做到學(xué)校制定各項(xiàng)規(guī)章制度依據(jù)合法、內(nèi)容合法、制定和發(fā)布程序符合規(guī)定。

2、進(jìn)一步完善、落實(shí)師生校內(nèi)申訴制度，建立健全師生校內(nèi)申訴處理委員會(huì)等機(jī)構(gòu)，設(shè)置校內(nèi)申訴信箱，妥善處理侵害師生合法權(quán)益的事件，切實(shí)維護(hù)師生合法權(quán)益。

3、通過家長(zhǎng)學(xué)校和其它傳媒，向家長(zhǎng)傳授法律知識(shí)，明確家長(zhǎng)的法律責(zé)任，樹立法制觀念。大力開展“小手牽大手”活動(dòng)，突出抓好對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳教育，使學(xué)生家長(zhǎng)了解相關(guān)法律法規(guī)，明確權(quán)利與義務(wù)，提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)和教育管理責(zé)任。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、班主任和任課教師及時(shí)把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)；同時(shí)也從家長(zhǎng)的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)，使學(xué)校和家長(zhǎng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。

4、關(guān)注心靈，打造“誠(chéng)信校園”。通過開展誠(chéng)信教育活動(dòng)，使學(xué)生“學(xué)誠(chéng)信知，說誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，當(dāng)誠(chéng)信人”，在家做誠(chéng)信子女，在校做誠(chéng)信學(xué)生，在社會(huì)做誠(chéng)信公民。

（五）健全監(jiān)督體制，強(qiáng)化監(jiān)督實(shí)效。構(gòu)建全方位的依法治校監(jiān)督體系，健全制度、完善機(jī)制、規(guī)范程序。充分運(yùn)用法律監(jiān)督、行政監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等各種監(jiān)督手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行為的監(jiān)督，確保行政職權(quán)在公開、公正、公平的原則下使用，更好地服務(wù)于教育，為我校構(gòu)建平安和諧的校園。

芷江縣河西小學(xué) 二〇一二年五月

第二篇：河西中學(xué)文明學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃2006

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以法治校、以德治校”，學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，在推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)的同時(shí)，德治強(qiáng)化全校師生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)；堅(jiān)持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)一代“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義公民擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、總體要求：以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求；以職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德的建設(shè)為落腳點(diǎn)，努力提高全體師生思想道德素養(yǎng)和社會(huì)人文素養(yǎng)。大力弘揚(yáng)和宣傳為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而不懈奮斗的“解放思想，實(shí)事求是的精神；緊跟時(shí)代、開拓創(chuàng)新的精神；知難而進(jìn)，一往無前的精神；艱苦奮斗，務(wù)求實(shí)效的精神；淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的精神”。穩(wěn)步推進(jìn)教育改革，扎實(shí)開展教育科研活動(dòng)，著力營(yíng)造積極向上的校園文化，加強(qiáng)和改善德育工作，確保教育質(zhì)量的繼續(xù)提高和教育管理的不斷完善。努力實(shí)現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，教育手段的科學(xué)化，教育裝備的標(biāo)準(zhǔn)化，教育關(guān)系的民主化。以人為本，樹立三個(gè)形象，營(yíng)造二個(gè)環(huán)境，達(dá)到學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。三個(gè)形象：

1、干部公正、清廉、開拓進(jìn)取，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的形象，成為全校師生的表率，具有人格教育的力量。

2、教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的形象——社會(huì)尊敬、家長(zhǎng)信任、學(xué)生敬愛。

3、學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、文明禮貌、遵章守紀(jì)的形象——有遠(yuǎn)大抱負(fù)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“四有”人才。二個(gè)環(huán)境： 1.團(tuán)體、和諧、文明、健康的校園人文環(huán)境。2.綠化、美化、凈化、人文化的校園自然環(huán)境。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：近期目標(biāo)（1—2年）：從2004年開始，在辦學(xué)條件、包括校園占地面積、設(shè)施設(shè)備師資隊(duì)伍、內(nèi)部管理、教育質(zhì)量等方面，按省級(jí)文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，通過繼續(xù)保持（市級(jí)文明學(xué)校、綠色學(xué)校、平安校園、先進(jìn)職工之家）等榮譽(yù)稱號(hào)或通過市級(jí)有關(guān)部門的其他檢查驗(yàn)收，形成辦學(xué)特色顯著的、在省市有一定影響的的示范性學(xué)校。中期目標(biāo)（3—7年）：辦成讓岳西人民認(rèn)可和滿意率較高的省級(jí)示范學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明學(xué)校，形成有較穩(wěn)定的辦學(xué)模式和有較高聲望的學(xué)校。遠(yuǎn)期目標(biāo)（7年以上）：以優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，以科學(xué)、規(guī)范的辦學(xué)模式，達(dá)到省級(jí)以上綜合性辦學(xué)示范學(xué)校（獲得省級(jí)文明學(xué)校和先進(jìn)職工之家、省級(jí)綠色學(xué)校、花園式學(xué)校等），把學(xué)校建成有特色、高質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校。

三、規(guī)劃要點(diǎn)

（一）全體教職員工增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，更新教育觀念。廣大教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合教育工作實(shí)際，學(xué)以致用、狠抓落實(shí)。當(dāng)前和今后一段時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，要從以下四個(gè)方面做起。一是要著力解決影響教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的突出矛盾和問題，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索我校辦學(xué)新路子。二是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)，使之成為“三個(gè)代表”落實(shí)到教育工作中的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，使廣大黨員真正成為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的模范。三是要不斷增強(qiáng)德育工作的活力，努力做好“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”的各項(xiàng)工作。四是要端正教育思想，更新教育觀念。引導(dǎo)廣大教師樹立“以人為本”的教育觀，樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，樹立“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作岳西中學(xué)文明學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃

要積極探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新方法，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。要從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，反映時(shí)代的新發(fā)展和學(xué)生生活環(huán)境的新變化，尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，研究新時(shí)期學(xué)生思想變化特點(diǎn)，注重學(xué)生的心理健康，把愛心融入到德育工作中，創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性；努力取得學(xué)生思想道德建設(shè)新成效，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

1、繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育 要以豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，結(jié)合新修改的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真開展養(yǎng)成教育，加強(qiáng)中學(xué)生行為規(guī)范教育，對(duì)教職工深入進(jìn)行公民道德教育、傳統(tǒng)美德教育、遵紀(jì)守法教育；大力倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，使全體老師、學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)、理想信念和行為習(xí)慣。

2、堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合 要?jiǎng)?chuàng)新德育工作機(jī)制，提高德育實(shí)效。深入開展中華民族尤其是紅色岳西悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，大力弘揚(yáng)民族精神，唱響中華民族偉大復(fù)興的主旋律。同時(shí)要開展具有時(shí)代特點(diǎn)的民族精神的創(chuàng)新教育，豐富民族精神，把民族精神的教育貫穿到教育全過程。民族精神教育內(nèi)容分解到思想政治、語(yǔ)文、歷史、地理等各學(xué)科課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生了解熟悉接受民族精神。要充分發(fā)揮團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)、思想政治課的德育陣地作用，同時(shí)要鼓勵(lì)創(chuàng)新，利用各種有意義的節(jié)日、紀(jì)念日，寓教于學(xué)，寓教于樂。積極開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，參與勞動(dòng)，參與實(shí)踐，通過親自實(shí)踐和體驗(yàn)，幫助學(xué)生提高思想道德素質(zhì)。

3、重視學(xué)生心理健康，促進(jìn)人格健全發(fā)展 要加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，逐步建立以班主任和年級(jí)長(zhǎng)為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，建立和完善心理咨詢室，加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究。通過開設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課、專題講座以及個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)等形式把心理健康教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中；努力做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合，面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；尊重理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生主動(dòng)參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。

4、構(gòu)建學(xué)習(xí)化團(tuán)體，扎實(shí)開展“四五”普法宣傳教育活動(dòng)，推進(jìn)依法治校和民主法制建設(shè)。⑴隨著基礎(chǔ)教育課程改革方案的實(shí)施，培養(yǎng)目標(biāo)的變化，終身學(xué)習(xí)以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化已成為大家的共識(shí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)化團(tuán)體是創(chuàng)設(shè)一種校園氛圍和文化，變無意識(shí)為有意識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，變無目的無計(jì)劃為有目的有計(jì)劃，在學(xué)習(xí)過程中，提升自我，引領(lǐng)社會(huì)；做到教育者先受教育，為建設(shè)學(xué)習(xí)型城市帶好頭，為全社會(huì)作好表率。⑵根據(jù)市委、市政府“四五”普法目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變，兩個(gè)提高”。一是努力實(shí)現(xiàn)由提高全民法律意識(shí)向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，二是努力實(shí)現(xiàn)由注重教工依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須掌握相關(guān)的法律知識(shí)，提高依法行政，依法管理的能力，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。⑶采取切實(shí)有效的措施，加大普法工作力度。建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)職能部門、政治教師參加的“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，努力形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外有機(jī)結(jié)合、互為補(bǔ)充的法制教育格局和學(xué)校、家庭、社會(huì)（社區(qū)）“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)。⑷加強(qiáng)民主法制建設(shè)，全面提升市民素質(zhì)和社會(huì)文明程度是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“率先”的前提條件。學(xué)校在這一目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn)過程中，既負(fù)有教育、培養(yǎng)一代青年學(xué)生的重任，又要接受社會(huì)社會(huì)各界的評(píng)議，隨著市民素質(zhì)的提高，進(jìn)一步提高全體教工的民主法制意識(shí)，依法治校將是學(xué)校再上一個(gè)臺(tái)階的基礎(chǔ)性工程。學(xué)校將擴(kuò)大校務(wù)公開范圍，完善公開程序，充分發(fā)揮教職工民主監(jiān)督作用。

5、積極探索學(xué)生思想品質(zhì)，道德行為的綜合考核、評(píng)估指標(biāo)體系和辦法，積極探索和用好學(xué)生袋、成長(zhǎng)冊(cè)，發(fā)揮考核、評(píng)估的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。全面貫徹、落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見；中學(xué)德育工作的基本任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的具有社會(huì)公德、法律意識(shí)、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民，引導(dǎo)他們逐步樹立正

確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想覺悟，為他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成長(zhǎng)為共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。

6、從實(shí)際出發(fā)，深入研究當(dāng)前學(xué)生思想特點(diǎn)，緊密結(jié)合學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，積極探索儒學(xué)精華與時(shí)代精神的結(jié)合點(diǎn)，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，充分利用學(xué)校人文資源，積極開發(fā)校本德育課程，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。

7、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過有計(jì)劃的組織學(xué)生參觀社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、“手拉手互助活動(dòng)”、社區(qū)服務(wù)、青年志愿者行動(dòng)、科技文化活動(dòng)、軍事訓(xùn)練等，使學(xué)生更多的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的與他人的合作精神，為民服務(wù)意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

8、充分發(fā)揮思想政治課的主渠道作用，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)解決學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的問題。各學(xué)科要把德育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、中國(guó)近代史、基本國(guó)情、辯證唯物主義世界觀教育，以及科學(xué)精神，科學(xué)方法，科學(xué)態(tài)度的教育，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

9、努力整合社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育力量，密切與關(guān)工委的聯(lián)系，認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善家長(zhǎng)學(xué)校的組織形式、教學(xué)內(nèi)容，努力提高家長(zhǎng)的教育能力。

（三）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、全面推進(jìn)素質(zhì)教育 要進(jìn)一步深化教育改革，在教育內(nèi)容、方法和手段上不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，講究因人而異，因材施教，積極開展教育科研和教學(xué)實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)新課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化教育管理，完善各項(xiàng)制度，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、確保教研工作的有序進(jìn)行 進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí)，努力提高教師的教科研能力，推進(jìn)集體備課，做好教科研的管理工作，認(rèn)真開展校本課題研究，逐步建立科學(xué)的教研評(píng)估機(jī)制。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程及常規(guī)的管理 質(zhì)量是在過程中產(chǎn)生的。只有整個(gè)教學(xué)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)都能按標(biāo)準(zhǔn)上規(guī)范，最終的質(zhì)量才能得到保證。要根據(jù)新課程改革的要求，加強(qiáng)備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試等教學(xué)常規(guī)的管理，繼續(xù)開展公開課、匯報(bào)課、示范課、說課、優(yōu)秀教案的評(píng)選工作，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，完善評(píng)價(jià)制度。

3、重視教育手段的現(xiàn)代化 學(xué)校要逐步增加在現(xiàn)代化教育手段的投入；鼓勵(lì)并推進(jìn)現(xiàn)代化手段在教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，熟練使用各種現(xiàn)代化教育手段，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)教育與學(xué)科技術(shù)的整體結(jié)合。

4、做好“創(chuàng)優(yōu)”和“補(bǔ)差”工作 要把“創(chuàng)優(yōu)”和“補(bǔ)差”作為提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，從全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度做好學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。要關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，幫助他們樹立信心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)上下功夫。要做好各類競(jìng)賽的輔導(dǎo)與提高工作，在特長(zhǎng)生上出成果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校創(chuàng)品牌多做貢獻(xiàn)。

5、提高學(xué)生的健康水平貫徹“健康第一”的思想，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的方針，整體提高全校學(xué)生體質(zhì)和健康水平，加強(qiáng)對(duì)廣播操、眼保健操、早操的管理，積極開展田徑、球類項(xiàng)目的訓(xùn)練，認(rèn)真組織以“健康、衛(wèi)生、安全”為主題的教育月活動(dòng)，加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生。

6、重視藝術(shù)教育，深挖藝術(shù)教育的潛力 要以開展各種傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀(jì)念日活動(dòng)為載體，開展積極、健康、向上的藝術(shù)、體育活動(dòng)；進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)教育的教科研工作，深挖藝術(shù)教育的潛力，提高藝術(shù)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，同時(shí)，通過承辦一些大型活動(dòng)，來擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

7、做好新課程改革在全校的推廣工作 2006年，新課程改革要在我校更大的范圍內(nèi)推進(jìn)，要總結(jié)和推廣上一學(xué)年新課程改革中的成功經(jīng)驗(yàn)，按照“邊試驗(yàn)、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，認(rèn)真開展以校為本的教學(xué)研究、校本培訓(xùn)、研討、交流等活動(dòng)。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程，營(yíng)造良好的課堂氣氛。在教學(xué)實(shí)踐中努力探索和建立促進(jìn)新課程改革持續(xù)健康發(fā)展的教學(xué)管理制度。

（四）大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

要抓住機(jī)遇，深化改革，切實(shí)采取措施，在教師的師德建設(shè)、教育觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力等方面進(jìn)一步加強(qiáng)；努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、富有活力的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以提高教學(xué)能力為重點(diǎn)，造就一批骨干教師隊(duì)伍和優(yōu)秀拔尖人才。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、新教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的建設(shè)。要在職務(wù)聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核獎(jiǎng)懲、工資待遇方面面向優(yōu)秀教師傾斜，加快培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。以人為本，解放思想，不拘一格培養(yǎng)人才選撥人才。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。隨著新課程改革的實(shí)施，教育充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。未來幾年，是新一輪競(jìng)爭(zhēng)——新的教育理念，教育觀、質(zhì)量觀的競(jìng)爭(zhēng)。校際之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是師資隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)、教師素質(zhì)的較量。其中教育思想、觀念是最根本的，制約并影響著其他素質(zhì)的提高。為此，從思想觀念上我們要擺正好三個(gè)關(guān)系；職業(yè)道德建設(shè)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。思想觀念： ⑴教師職業(yè)與教育事業(yè)的關(guān)系。教師職業(yè)不僅僅是謀生的手段，因?yàn)樗缲?fù)著傳承社會(huì)科學(xué)文化，培養(yǎng)造就千百萬未來人才的社會(huì)重任。百年大計(jì)，教育為本，民族興衰，系與教育。事業(yè)要求我們一切要從社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和實(shí)際需求，社會(huì)發(fā)展的各個(gè)不同階段，對(duì)教育提出不同的要求出發(fā)，適時(shí)調(diào)整我們的教育觀念，教育方法和手段。這是職業(yè)賦予我們的社會(huì)使命和責(zé)任。也是我們的事業(yè)在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中能夠不斷發(fā)展的內(nèi)在要求。⑵教師與學(xué)生的關(guān)系。——教與學(xué)的關(guān)系：千百年來，“教師教，學(xué)生學(xué)”，已被“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”，所替代，隨著教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的推出，新課程改革則提：“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、合作者和交流者”，強(qiáng)調(diào)師生共同合作，共同發(fā)展。對(duì)教與學(xué)的關(guān)系又有了新的詮釋，怎樣理解、操作，首先是我們教師觀念的轉(zhuǎn)變。——教與導(dǎo)的關(guān)系：教書育人，“育人”就是教會(huì)學(xué)生做人。教學(xué)過程中隱含著教育，要充分發(fā)揮這種潛移默化的、極易為學(xué)生接受的身教作用，這就要求我們認(rèn)真檢查反思為人師表的方方面面，尤其是教學(xué)過程中賦予學(xué)生的影響。⑶教師職業(yè)勞動(dòng)與自我人格塑造的關(guān)系。用新的思維建立更全面的價(jià)值觀。“燃燒自己，照亮別人”——一度成為教師無私奉獻(xiàn)的悲壯寫照，把個(gè)人利益與教育事業(yè)對(duì)立了起來。實(shí)際上，教師在教育教學(xué)過程中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，接觸社會(huì)各個(gè)階層的家長(zhǎng)，感悟著社會(huì)和人生，自身必然得到提升。在付出的同時(shí)，不斷地實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值，教師的為人處事，人格理應(yīng)是高尚的，職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)為我們創(chuàng)造了自我提升，自我完善的條件。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，以高尚的人格力量感召學(xué)生。職業(yè)道德： ⑴原國(guó)家教委、全國(guó)教育工會(huì)重新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》提出的“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔奉公、為人師表”的八項(xiàng)要求，其中核心是愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。今天仍然是我們必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范。⑵在新的歷史條件下，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的沖擊，把職業(yè)道德要求提升為職業(yè)道德素質(zhì)已是學(xué)校創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容之一。以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂應(yīng)該成為我們努力的方向和追求的目標(biāo)。⑶以寬廣的胸懷、愛心關(guān)照全體學(xué)生。不以學(xué)生的家境、衣飾容貌、家長(zhǎng)地位有所區(qū)別而不一視同仁；不以學(xué)生的性格、思想品德的優(yōu)劣為轉(zhuǎn)移；不以學(xué)生的成績(jī)高下為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待學(xué)生；學(xué)生有得到公平公正的權(quán)利，教師對(duì)學(xué)生的寬厚、公平能抵擋十倍、百倍的社會(huì)不公帶給學(xué)生的負(fù)面影響。⑷提升職業(yè)責(zé)任感，不以學(xué)生取得榮譽(yù)、成績(jī)而沾沾自喜，不因?qū)W生有問題一味責(zé)怪學(xué)生。不論學(xué)生行為道德、學(xué)業(yè)上出現(xiàn)什么問題，教師都能首先查找教育過程中的疏漏之處，主動(dòng)承擔(dān)一份教育責(zé)任，嚴(yán)于律己，寬于待人。以良好的職業(yè)素質(zhì)影響和教育學(xué)生多一份責(zé)任，為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。⑸嚴(yán)禁諷刺、挖苦學(xué)生和變相體罰學(xué)生。教育的前提是“接受”，失去教育前提的教育只能走向它的反面，“哀莫大于心死”。對(duì)學(xué)生的心靈不同程度的傷害是不道德的行為，平等的對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格今天應(yīng)上升到法律的高度來認(rèn)識(shí)，真正做到依法執(zhí)教。

2、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。

要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，逐步形成以校本培訓(xùn)為主、外送學(xué)習(xí)為輔的教育培訓(xùn)機(jī)制。積極開展教育教學(xué)技能培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等活動(dòng)。

3、狠抓師德建設(shè)。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教職員工隊(duì)伍的道德建設(shè)，引導(dǎo)教師在政治思想、道德品質(zhì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上以身做則，率先垂范，為人師表。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志；培養(yǎng)他們具有無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不撥的團(tuán)隊(duì)精神；具有關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)的強(qiáng)烈責(zé)任感；具有模范遵守社會(huì)公德，家庭美德和教師職業(yè)道德的行為規(guī)范。

4、倡導(dǎo)勤儉辦學(xué)的思想。提倡和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張不浪費(fèi)。

（五）加強(qiáng)安全工作

1、扎實(shí)做好安全保衛(wèi)工作。進(jìn)一步做好學(xué)校安全教育工作，加大安全教育宣傳力度，提高廣大師生的安全防范意識(shí)。要加強(qiáng)學(xué)校治安綜合管理，杜絕意外事故發(fā)生，保障學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)校門出入人員的管理；加強(qiáng)保安人員的管理。規(guī)范車輛的停放；加強(qiáng)學(xué)校消防安全方面的管理與監(jiān)督，防止火災(zāi)事故的發(fā)生；堅(jiān)持定期的安全檢查制度，對(duì)校園內(nèi)及周邊易發(fā)事故的重要部位定期進(jìn)行安全檢查；認(rèn)真抓好師生的普法教育工作。加強(qiáng)安全工作和住校生管理工作，完善制度，優(yōu)化服務(wù)，明確責(zé)任。

（六）加強(qiáng)政治文明建設(shè)，提高辦學(xué)水平

1、繼續(xù)開展創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”好班子活動(dòng)，鞏固已取得的成績(jī)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力。學(xué)校中層以上干部既是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的組織者，又是實(shí)踐者。要努力改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)校精神文明建設(shè)中為全校師生做出表率。在履行職責(zé)、人際交往、日常工作生活中正確處理好“五個(gè)關(guān)系”。⑴領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù)的關(guān)系。“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，領(lǐng)導(dǎo)意味著決策、組織實(shí)施既定目標(biāo)和任務(wù)。“服務(wù)”既有排憂解難，更應(yīng)把創(chuàng)設(shè)一種氛圍，營(yíng)造二個(gè)環(huán)境，有利于為完成既定目標(biāo)和任務(wù)，有利于個(gè)人積極性的發(fā)揮作為“服務(wù)”應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)和要求。因?yàn)槿罕姷摹皯n”和“難”很大程度上來自于他賴以生存、生活、工作的環(huán)境和氛圍。⑵法治與德治的關(guān)系。法治與德治是相輔相成、相互促進(jìn)的。學(xué)校法治體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部是依法辦事，及時(shí)制訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度約束、規(guī)范一切活動(dòng)；德治要求干部率先垂范，做出榜樣，要求老師做到的，干部先做到、做好。干部言行具有說服力，勸導(dǎo)力和感召力，一句話，干部具有人格教育力量。⑶權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系。正確對(duì)待權(quán)利和責(zé)任，在其位，謀其政。要有使命感和責(zé)任感，業(yè)務(wù)精，善管理，埋頭實(shí)干，經(jīng)常想想：今天當(dāng)干部應(yīng)該干什么？自己做了些什么？明天應(yīng)該留下些什么。⑷局部與全局的關(guān)系。要確立全校一盤棋的思想，局部利益要服從全局利益，個(gè)人利益服從集體利益，增強(qiáng)民主集中制意識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)政通人和，步調(diào)一致，為群眾辦實(shí)事、辦好事的領(lǐng)導(dǎo)集體。⑸個(gè)人與集體、領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，清正廉潔，胸懷坦蕩，寬宏大度，以誠(chéng)待人。正確對(duì)待來自群眾的批評(píng)和意見，不能忘記自己原本來自于群眾，今天僅僅是分工不同而已，能上，也能下。

2、進(jìn)一步推進(jìn)和完善人事制度的改革；要進(jìn)一步做好年輕優(yōu)秀管理干部的提撥任用工作，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)人事制度的改革，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的積極性，營(yíng)造尊重知識(shí)、依靠人才、鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策環(huán)境和良好氛圍；為廣大教職工創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，寬松工作環(huán)境，融恰的人際環(huán)境。

3、做好學(xué)校的形象塑造工作，加大宣傳力度，對(duì)于學(xué)校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)，要通過各種宣傳媒體予于宣傳報(bào)道，提高學(xué)校的知名度。認(rèn)真做好招生工作，采取一切合理合法的必要的措施，加大宣傳力度，優(yōu)化我校的生源結(jié)構(gòu)，為培養(yǎng)高水平的人才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、積極參與社區(qū)的各項(xiàng)工作，充分借助政府各部門、公安局、派出所、交警、旅游局等社會(huì)力量，共同為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)策出力。

5、要充分發(fā)揮黨組織、工會(huì)、教代會(huì)、團(tuán)委會(huì)、女工委員會(huì)、學(xué)生會(huì)、民主黨派、校友會(huì)、退（離）休協(xié)會(huì)等組織的積極作用，學(xué)校重大決策要聽取各方面人的意見和建議，重大改革措施要經(jīng)教代會(huì)通過，把各方面的力量匯聚成完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的整體合力，我們辦好事業(yè)的力量就會(huì)變得更加強(qiáng)大，抵御風(fēng)險(xiǎn)、化解矛盾的能力就將大為增強(qiáng)。

工會(huì)工作方面，一是要做好每年一次的教職工代表大會(huì)籌備工作。有關(guān)職能部門要根據(jù)本部門工作中存在問題及早準(zhǔn)備，提出解決問題的方案，經(jīng)教代會(huì)通過后實(shí)施，推進(jìn)我校依法治校、依法執(zhí)教的進(jìn)程。二是要繼續(xù)開展豐富多彩的教職工活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，為教職工辦實(shí)事，關(guān)心教職工的疾苦，努力為教職工排憂解難。三是積極開展創(chuàng)建“先進(jìn)教工之家”的活動(dòng)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

6、要做好創(chuàng)建省級(jí)“綠色學(xué)校”，文明學(xué)校、平安學(xué)校等的各項(xiàng)工作。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化后勤服務(wù)改革，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，改善育人環(huán)境。規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線是事關(guān)政府形象、教育形象的大事，學(xué)校一定要以自身的實(shí)踐，樹立教育的良好形象。中共岳西中學(xué)黨支部 二OO五年一月一日

第三篇：芷江河西小學(xué)2013年法制教育宣傳周活動(dòng)方案

芷江河西小學(xué)2013年法制教育宣傳周活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的通過開展系列宣傳教育活動(dòng)，在全校營(yíng)造關(guān)注青少年違法犯罪傾向、關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍，幫助青少年掌握與自己學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識(shí),增強(qiáng)青少年自護(hù)意識(shí)和防范能力，使青少年養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好習(xí)慣，形成學(xué)生遵紀(jì)守法的和諧氛圍。

二、活動(dòng)主題

“學(xué)法守法用法，在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)”。

三、活動(dòng)時(shí)間

10月8日—12日。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動(dòng)方式

1、舉辦一次法制講座。邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)來我校對(duì)師生舉辦一次校園消防安全知識(shí)，提高師生的消防安全意識(shí)，啟動(dòng)法制教育宣傳周活動(dòng)，營(yíng)造深厚的法制宣傳教育氛圍。

2、開展一次主題班會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)期間，全校開展一次以“學(xué)法守法用法，在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，重點(diǎn)做好《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格將遵守法律和守則規(guī)范的意愿落實(shí)到行動(dòng)上。

3、觀看一部法制教育視頻。利用周三午間時(shí)間，利用本班多媒體一體機(jī)組織學(xué)生觀看《代號(hào)12348》和《青少年普法教育專家講座》DVD光盤等普法教育影片，結(jié)合視頻案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。

4、舉辦一次模擬法庭活動(dòng)。通過模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律，明辨是非，啟發(fā)學(xué)生遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離犯罪。

5、舉行一次法制情景訓(xùn)練。開展一次秋季消防演練。通過情景

訓(xùn)練，使全體師生學(xué)會(huì)自護(hù)自救，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律處理緊急事件，增強(qiáng)師生的應(yīng)對(duì)能力。

6、辦好一份法制手抄報(bào)。4—6年級(jí)學(xué)生在活動(dòng)期間，收集好給自己留下深刻印象的法律法規(guī)常識(shí)、案例故事、心得體會(huì)等材料，并認(rèn)真整理制作手抄報(bào)。紙張4開白紙，每班交五張。

7、舉辦一期法制圖片展。內(nèi)容涉及未成年人犯罪、交通安全、消防、禁毒、反邪教等，通過圖文并茂的形式，使學(xué)生受到法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

8、舉行一次法律知識(shí)競(jìng)賽。法律知識(shí)競(jìng)賽的參賽對(duì)象是五、六年級(jí)。通過競(jìng)賽，加深學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解，牢固樹立法制觀念。

五、活動(dòng)要求和評(píng)價(jià)

1、各班班主任要高度重視青少年法制教育工作，以這次活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和行為養(yǎng)成教育。

2、積極引導(dǎo)學(xué)生參加法制宣傳教育周活動(dòng)，讓學(xué)生在積極參與活動(dòng)中受到法制的陶冶，從而達(dá)到活動(dòng)育人的目的。

3、各班根據(jù)活動(dòng)要求上交活動(dòng)材料，政教處根據(jù)任務(wù)完成情況和完成的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢查結(jié)果納入當(dāng)月班級(jí)評(píng)價(jià)

芷江河西小學(xué)

2013年9月29日

第四篇：大河沿中學(xué)創(chuàng)建法治學(xué)校規(guī)劃

吐魯番市大河沿中學(xué)

創(chuàng)建“法治學(xué)校”規(guī)劃及實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《印發(fā)ㄑ關(guān)于在吐魯番市開展創(chuàng)建“法治單位”活動(dòng)的實(shí)施意見〉的通知》的通知精神，經(jīng)學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，在“五?五”普法依法治理工作后兩年的關(guān)鍵時(shí)期，緊密結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、精神文明建設(shè)和綜合治理安全工作，大力開展創(chuàng)建依法治校、“法治學(xué)校”活動(dòng)，現(xiàn)制定我校“法治學(xué)校”規(guī)劃及實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想及總體要求 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，按照市委的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持依法治校，以創(chuàng)建文明、法治、和諧的校園環(huán)境為目標(biāo)，以創(chuàng)建“法治學(xué)校”為主要內(nèi)容，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建“法治學(xué)校”活動(dòng)，全面推動(dòng)我校普法、依法治理工作向縱深發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)我校廣大師生的法律素質(zhì)明顯加強(qiáng)，形成全校依法行政、學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的良好風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)我校環(huán)境優(yōu)美、文明開放、學(xué)校穩(wěn)定的“平安學(xué)校”，營(yíng)造良好的法制環(huán)境。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1、開展以憲法為核心的國(guó)家法律法規(guī)、教育和社會(huì)治

安方面的法律法規(guī)以及保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全、1

應(yīng)急避險(xiǎn)、國(guó)防教育、環(huán)境保護(hù)、疾病預(yù)防等知識(shí)的宣傳，努力提高教職工、學(xué)生的憲法意識(shí)和法律素質(zhì)。

2、開展以“一學(xué)三講”為主要內(nèi)容的法制主題教育活

動(dòng)。發(fā)揮學(xué)校第一課堂主渠道作用，深入推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”；進(jìn)一步規(guī)范法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員工作；積極開辟第二課堂，開展生動(dòng)活潑的青少年學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)青少年的愛國(guó)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和反對(duì)分裂維護(hù)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。引導(dǎo)教職工、青少年依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障教職工、學(xué)生的切身利益。

3、構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年法制教

育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，依托家庭、社區(qū)開展青少年法制教育，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。堅(jiān)決查處和打擊非法宗教向?qū)W校滲透，進(jìn)一步整治和凈化學(xué)校周邊環(huán)境。

4、依法制定和完善學(xué)校章程，建立健全學(xué)校教育教

學(xué)、教師、學(xué)生、安全、財(cái)務(wù)、分配、物資采購(gòu)、基建、后勤等各項(xiàng)制度；健全議事規(guī)則，規(guī)范決策程序，促使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化，科學(xué)化。

5、完善工會(huì)和教職工代表大會(huì)制度，保證教職工對(duì)學(xué)

校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。深入開展依法治校活動(dòng)，全面實(shí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，學(xué)校的重大決策、收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其它事項(xiàng)，及時(shí)向教職工公布。積極推進(jìn)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，涉及學(xué)生權(quán)利益的重要事項(xiàng)，要充分聽取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見，接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督。

6、配合有關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境的治理工作，解

決校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的安全和秩序。

7、從根本上解決亂收費(fèi)問題。重點(diǎn)解決外來務(wù)工人員

子女就學(xué)難的問題，使困難家庭的子女能上得起學(xué)，促進(jìn)教育公平。

8、依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益、公平公正的解決學(xué)校

和教師在職稱評(píng)定、福利待遇、進(jìn)修、培訓(xùn)等方面的爭(zhēng)議。

9、尊重和保障學(xué)生人格及其它人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

10、爭(zhēng)取在2009年底取得市級(jí)“法治學(xué)校”的命名。

三、創(chuàng)建的方法步驟

1、制定創(chuàng)建規(guī)劃、方案，填報(bào)創(chuàng)建規(guī)劃表，分別報(bào)市“法治六進(jìn)”各牽頭部門審核后，認(rèn)真開展創(chuàng)建活動(dòng)。

2、自查自驗(yàn)達(dá)標(biāo)后，分別向“法治六進(jìn)”各牽頭部門提出申請(qǐng)，并填寫申報(bào)表，由牽頭部門初驗(yàn)。

3、初驗(yàn)合格后報(bào)市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織復(fù)驗(yàn)，復(fù)驗(yàn)合格后，由市依法領(lǐng)導(dǎo)小組命名。

四、具體措施

1、制定創(chuàng)建“法治學(xué)校”的規(guī)劃及實(shí)施方案 開展創(chuàng)建“法治學(xué)校”活動(dòng)是第五個(gè)五年普法依法治理暨“法治六進(jìn)”工作期間的一項(xiàng)重要工作，創(chuàng)建活動(dòng)能否達(dá)到預(yù)期目的，直接影響到普法依法治理工作的健康發(fā)展，因此我校要結(jié)合本校實(shí)際，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定創(chuàng)建規(guī)劃及實(shí)施方案，并使規(guī)劃符合市委批轉(zhuǎn)的第五個(gè)五年普法依法治理暨“法治六進(jìn)”總體規(guī)劃和實(shí)施意見的要求，把創(chuàng)建活動(dòng)作為服務(wù)于市委、市政府和改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一件大事來抓，將其納入學(xué)校總體工作之中，進(jìn)行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查，從人力、物力、財(cái)力上給予保證，確保創(chuàng)建工作順利開展。

2、建立有效的創(chuàng)建激勵(lì)機(jī)制，使創(chuàng)建法治學(xué)校工作整體推進(jìn)

一是建立與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工年終考核相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)建“法治學(xué)校”活動(dòng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)教職工年終考核緊密結(jié)合起來，“法治學(xué)校”創(chuàng)建過程中，對(duì)于不重視的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，年終考評(píng)時(shí)一律不能評(píng)優(yōu)，教職工不重視的也不得評(píng)優(yōu)。在規(guī)定的內(nèi)，如被命名為法治學(xué)校稱號(hào)，有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。

二是建立與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合的考核激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)建“法治學(xué)校”活動(dòng)要與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，我校已取得地區(qū)級(jí)精神文明單位稱號(hào)，復(fù)驗(yàn)時(shí)如果能繼續(xù)保持原稱號(hào)，有關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，否則將給予相應(yīng)的處罰。

三是建立與綜合治理安全相結(jié)合的考核激勵(lì)機(jī)制。我校創(chuàng)建“法治學(xué)校”活動(dòng)與綜合治理、平安建設(shè)緊密結(jié)合起來，創(chuàng)建“法治學(xué)校”活動(dòng)的考核評(píng)定結(jié)果，將作為我校綜合治理平安建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在規(guī)定的內(nèi)為獲得“法治學(xué)校”稱號(hào)，將直接影響我校綜合治理、平安建設(shè)先進(jìn)單位。為此我校一定努力保住“平安學(xué)校”稱號(hào)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）為創(chuàng)建“法治學(xué)校”,我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組長(zhǎng)：史金旺（書記、校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：曾韶英（副書記）

組員：王朝峰（工會(huì)主席）、張?jiān)疲ń虅?wù)主任）、馬雪芹（德育主任）、高建（總務(wù)主任）、肖金麗（婦聯(lián)主任）。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室工作主要由王朝峰、馬雪芹負(fù)責(zé)。

（二）進(jìn)行廣泛深入的宣傳動(dòng)員

領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，創(chuàng)建法治學(xué)校活動(dòng)將在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，深入扎實(shí)地開展創(chuàng)建活動(dòng)，動(dòng)員全校師生掌握創(chuàng)建活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)其創(chuàng)建熱情，形成廣泛參與的良好局面。

（三）明確職責(zé)，精心組織實(shí)施

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)著學(xué)校普法、依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，因此要高度重視“法治學(xué)校”創(chuàng)建工作，將此項(xiàng)工作與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查，經(jīng)常關(guān)心創(chuàng)建工作，研究部署創(chuàng)建工作。各中層領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要主動(dòng)向書記校長(zhǎng)匯報(bào)創(chuàng)建活動(dòng)的開展情況，不斷提高工作能力和水平。

（四）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)要按照“五五”普法暨“法治六進(jìn)”規(guī)劃、“法治學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找在創(chuàng)建工作中還有那些問題和薄弱環(huán)節(jié)，通過對(duì)照自查，制定和調(diào)整工作方案，在抓實(shí)事，見成效上狠下工夫，不斷提高創(chuàng)建工作質(zhì)量和水平。

吐魯番市大河沿中學(xué)

第五篇：河西小學(xué)六五普法規(guī)劃

芷江縣河西小學(xué)“六五”普法規(guī)劃

2011年—2015是國(guó)家實(shí)施“十二五”規(guī)劃的五年，也是國(guó)家實(shí)施“六五”普法的五年。2011年是“六五”普法的啟動(dòng)年，為了進(jìn)一步提高全校黨員、干部、全體教職員工和小學(xué)生法律素質(zhì)和教育工作法治化水平，我校要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)平安校園、法治校園為著力點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)做好“六五”普法工作，推進(jìn)普法和依法治理工作不斷創(chuàng)新，為質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、和諧理校營(yíng)造良好的法治環(huán)境。根據(jù)上級(jí)部門的第六個(gè)五年規(guī)劃的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞國(guó)家和省、市、縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)，創(chuàng)新思路、重點(diǎn)突破，夯實(shí)基礎(chǔ)、整體推進(jìn)。深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、學(xué)校“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 馮仲玉 副組長(zhǎng)：楊豐銘

成 員：龍桂秀 闕小舜 莫水香 張 志 馬朝棟 楊文松 李慧敏 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“六五”普法辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，馬朝棟任普法專干，負(fù)責(zé)日常具體工作。

三、總體目標(biāo)

按照依法治校，建設(shè)和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)公民法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生中進(jìn)行法制 1

宣傳教育，在“五五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升全校師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校。

四、“六五”普法的對(duì)象和要求

（一）“六五”普法的對(duì)象：河西小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)。１、《憲法》教育是全校師生進(jìn)行法制教育的重要法律，把進(jìn)一步學(xué)習(xí)《憲法》知識(shí)、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國(guó)意識(shí)的愛校情懷。在學(xué)習(xí)《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)法用法能力、自我保護(hù)意識(shí)和自我約束能力。

２、在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學(xué)校、學(xué)年、班級(jí)和社會(huì)“五結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學(xué)校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會(huì)實(shí)踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進(jìn)年級(jí)、法制進(jìn)班級(jí)、法制進(jìn)課堂”等“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，利用校內(nèi)板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等平臺(tái)使“六五”普法活動(dòng)開展得有聲有色、有成效。

３、根據(jù)學(xué)校“六五”普法工作的需要，集中法律宣講人員深入開展法律“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)，保障學(xué)校“六五”普法工作扎實(shí)推進(jìn)。充實(shí)和強(qiáng)化法律講師隊(duì)伍。

4、學(xué)校普法辦全年至少組織教職工進(jìn)行兩次法制教育講座和法律知識(shí)考試，同時(shí)，對(duì)全校學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行一次法制講座和法律知識(shí)考試。

5、做好“六五”普法教材征訂工作。根據(jù)普法對(duì)象的不同，按照要求、數(shù)量，全面完成上級(jí)統(tǒng)編教材的征訂任務(wù)，為“六五”普法創(chuàng)造有力的條件。

6、健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要調(diào)整、充實(shí)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和依法治理辦公室人員，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好分工負(fù)責(zé)，確保“六五”普法規(guī)劃順利實(shí)施。

7、大力開展“小手牽大手”活動(dòng)，突出抓好對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳教育，使學(xué)生家長(zhǎng)了解相關(guān)法律法規(guī)。

五、主要任務(wù)

（一）按照上級(jí)部門“六五”普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》為核心，宣傳國(guó)家的基本法律制度，在全校師生中深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔(dān)責(zé)任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點(diǎn)是“六五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)和目標(biāo)，《憲法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家保密法》、《中華人民共和國(guó)人民防空法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)學(xué)生傷害處理辦法總則》、《中華人民共和國(guó)食品安全法實(shí)施條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)，使全校師生學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。

（二）圍繞推進(jìn)依法治校的要求，廣泛深入學(xué)習(xí)和宣傳《義務(wù)教育法》，使教職工完整、準(zhǔn)確地理解《義務(wù)教育法》的意義、制度及條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)教師合法權(quán)益、促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防小學(xué)生犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí)，切實(shí)提高全校師生依法參與學(xué)校管理的積極性。

（三）圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)學(xué)生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，形成科學(xué)、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)生的過程評(píng)價(jià)融入法律內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而提高學(xué)校的法制教育水平。

（四）圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對(duì)學(xué)生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時(shí)，注重法制對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長(zhǎng)效機(jī)制。

（五）開展“小手牽大手”活動(dòng)，通過發(fā)放法律知識(shí)宣傳單等活動(dòng)讓學(xué)生把法律知識(shí)帶回家，與父母親共同學(xué)法知法；利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行法律知識(shí)的普及。

五、“六五”普法工作步驟與安排

學(xué)校“六五”普法規(guī)劃從2011年3月開始實(shí)施，到2015年12月結(jié)束。共分三個(gè)階段：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。2011年3月由普法辦依據(jù)上級(jí)部門“六五”普法工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校的“六五”普法規(guī)劃，同時(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、組織實(shí)施階段。2011年至2015年，根據(jù)“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定普法工作計(jì)劃，突出法制教育工作重點(diǎn)，做到部署及時(shí)、措施有效、學(xué)習(xí)到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗(yàn)收階段。2015年12月前，對(duì)“六五”普法實(shí)施情況進(jìn)行自我總結(jié)評(píng)估，查找漏洞、不足的問題，進(jìn)行普法材料的整理歸檔，并迎接上級(jí)驗(yàn)收。

4、落實(shí)“六五”普法教育經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校適當(dāng)安排教育普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于推動(dòng)對(duì)小學(xué)生普法的規(guī)律與特點(diǎn)的研究與探索，組織編寫具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)和全校師生考試、知識(shí)競(jìng)賽、講座等發(fā)生的費(fèi)用。“六五”普法教育的經(jīng)費(fèi)列入單位預(yù)算，專款專用，確保落實(shí)到位，以保證“六五”普法工作的正常開展。

芷江縣河西小學(xué)

2011年2月