第一篇：金陵外國語學校2012年秋期小學部語文教研組工作計劃[大全]

鎮平金陵外國語學校

金陵外校教研組工作計劃

學科：小學語文組學期：2012-2013第一學期組長：劉曉華

和著涼爽的秋風，伴著青春律動的節拍，2012的秋天向我們闊

步走來。在這樣一個收獲的季節里，我們語文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進行囊，教育事業路上讓我們攜手前行。下面就本學期的小學語文工作做如下規劃：

一、指導思想

本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課

題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級教研組為依托，充分發揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，開創我校語文課程改革新局面。

二、主題活動內容

1、制定工作計劃,確定工作要點。.組織教師參加循環聽課活動。（按教研組提供的時間表）

3、組織好評課活動。

3、認真檢查備課、作業批改情況。（鼓勵自查）

4、做好蓓蕾讀書活動，10月份進行各年級讀書匯報交流活動

5.組織教師進行語文素養訓練，提升語文素養。11月份舉行

朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。

6.12月份復習課校本教研活動，工作要求及措施。

三、工作要求及措施

1、聯系實際，深化我校小學語文課堂改革

為讓課程改革更加深入，我們善于總結經驗，研究解決課程改革

中出現的新問題，具體看語文教學是不是體現了語文的本質與規律，在新學期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討，具體體現以下工作中：

（1）舉辦兩周一次的“課改沙龍”研討，對教學中涌現出的好教師，好教法及時交流推廣。

（2）組織教師積極參加新課程教學觀摩活動，不斷提高教師的教研能力。

（3）開展“讓語文教學回歸本體”、“語文讀寫結合”等方面的專題研究，探索“語文教學中人文性與工具性統一”的路子，全面深入地理解和實踐“務本、倡簡、求實、高效”的語文教學。

（4）開展“研討課”、“示范課”的研究，打造一批“精品課”，讓語文教學走過浮躁，走出困惑，跳出誤區，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實的面貌。

2、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、復習考試，質量分析等各個環節全程關注，及時了解學生學習情況，加強學校教學質量監控。

3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。

本學期，我校語文教研組利用每周二的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

4、掀起我校“讀課外書，寫規范字”新高潮。

本學期，配合教研室組織開展“讀課外書，寫規范字”的教研活動，為培養學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發展著眼，引導教師從本學期開始著手，為打造書香校園，在小學階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規范字”。

5、強化青年教師專業水平，使教師教學素養的全面提升。

選拔出一批教學能力強，教學經驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發揮這些教師的引領與輻射作用，不但把優秀課堂教學、優秀教學經驗在我校教師中推廣，還要及時把優秀教學設計，典型案例、優秀教學隨筆、教學故事上傳教研網上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學更上一個臺階。

四、小學語文工作室自身建設

1.不斷完善工作室博客，將學校小學語文相關教研活動系統地記錄在博客中。同時借助博客這一平臺，開展網絡教研，推進教研活動為教學服務。

2.工作室成員建立個人語文成長博客，記錄自身的學習情況和成長歷程。

3.學期末對工作室成員進行考核獎勵。

一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫，每一個金陵人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理，相信在我們金陵同仁的團結協作下，一定會將金陵小學語文工作室建設成為全校師生的心靈家園。

第二篇：金陵外國語學校2014年秋期就讀保證書

就讀保證書

我自愿到金陵外國語學校就讀，并按規定繳納相關費用。

在校期間我們將嚴格遵守學校各項規章制度，如有違反，自愿接受學校處罰。如有重大違紀被開除或中途不愿意服從學校各項規定而輟學，社會責任由自己承擔，一切問題與學校無關。我們不再享有索回所交費用的權利,更不得進入校園無理糾纏。特此保證。

保證人擔保教師：

學生（簽名）家長（簽名）

日期：

第三篇：鎮平縣金陵外國語學校2016年秋期開學報到須知

鎮平縣金陵外國語學校2016年秋期開學報到須知

為確保新學期開學工作井然有序，現將新生報到須注意的有關事項通知如下，請認真閱讀，并提前做好入學準備。

一、報到時間：

8月28日上午8:00---11:00，全體學生報到（一至九年級學生）。

二、報到程序：

1、新生到校后，根據學校公布的分班名單，到所在班級向班主任報到。

2、到各班級班主任處繳收費收據條，領取學習和生活用品。

3、由班主任安排住宿鋪位、就餐桌位和教室座位。

三、攜帶物品

1、新生入學前須交清全學期費用。

2、學校免費為每人提供一套課本、練習冊、作業本、課桌凳等，請自帶學習用品、洗漱用品，換洗衣服（由于一年級孩子小，以免弄混孩子衣服，請住校孩子家長在不影響衣服美觀的地方做上標記）和床上用品。

3、全體新生開學報到時每人需交納160元校服費（新生指2016秋年剛入金陵學校的，老生不需要的可以不交）。

4、為加強標準化宿舍建設，一年級和七年級同學須另交150元代收費購買床上用品（含被罩一條,床單一條,枕套一條。）、生活用品（含塑料盆子兩個、刷牙杯一個、茶水瓶一個、涼席一條）。

5、床的尺寸：五---九年級：長：1.9米 寬 0.9米三、四年級： 長：1.64 寬 0.7米一、二年級：女：長1.6米 寬0.7米

男：長1.5米 寬0.6米

6、全體新生報到時須上交錄取通知書，以備核對。

7、一年級新生報到時候請攜帶兒童預防接種證件的復印件一張和戶口簿。

四、入學紀律要求：

1、嚴禁攜帶手機到校，有事情班主任會用校迅通或電話與家長溝通，家長如有特殊事情及時和班主任聯系。

2、不能帶MP3、MP4、隨身聽、游戲機、電子詞典等電子產品，不能帶刀具、棍棒、火具、漫畫、小說等一切影響學習的物品以及貴重物品。

3、不留怪異發型，女生不化妝，不能佩戴首飾，不穿高跟鞋；建議男生留平頭，女生不染、燙頭發。

4、為穩定孩子心理，使孩子盡快適應學校生活，學生在校期間，如果不是開放日沒有特殊情況家長不要到校看望或送物，請家長理解、配合。

衷心祝愿每一位孩子都能提前做好物質、心理和知識上的準備，盡快適應小學、初中的新生活，贏在新起點!

五、請假規定：

新生需按規定時間報到，若有特殊原因不能按時報到，請向你所在班級辦理請假手續，說明請假理由。未經請假逾期未報到者，視為自動放棄入學資格。

溫馨提示：注意報到途中交通安全。祝廣大學子假期愉快！！鎮平縣金陵外國語學校校長辦公室

2016年8月23日

第四篇：2012年秋期語文教研組工作計劃

2012年秋期語文教研組工作計劃

龍池鎮中心校高段組

組長龍銀仙

一、基本情況：

高段語文教研組4—6年級有13個教學班，由11位語文教師組成。上學期全體語文教師積極參加學校開展的各項教學研究，切實優化課堂教學，教師上了“合格課”“多媒體匯報課，充分利用遠程教育資源”，促進了教學質量的提高，期末統考成績穩中有升。

二、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，提高學生的語文素養，認真學習先進的教育思想和新課程標準，積極投身課堂改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。

三、具體措施：

1、根據學校工作重點，帶領全組人員積極參加學校組織的業務學習和各項教研活動，要求每位教師都要不斷學習，努力提高自身的業務水平。

2、組織本組教師學習教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上下功夫。

3、認真鉆研教材，認真備課，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。

4、關心學生，因材施教，充分利用現有的電教設備，幫助學生學習和理解課文內容，各教者必須使用普通話教學，嚴格遵守“課堂常規”。

5、繼續開展教學研究，全組的每一位教師必須上一節語文合格課，組織本組的教師上優質課、示范課，各教者互相聽課不少于15節，要求聽課有記載，有點評，有評價。

6、每周星期三下午第七課開展教研活動，具體內容：集體備課、評課、學習《課堂教學藝術》 《語文課程標準》《走進新課程》《小學語文教師》。觀看遠教資源上的一些課例。學習教學七認真。

7、本期根據縣教委，學校教導處的指導思想，我教研組要求每位教師必須用教學七認真來嚴格要求自己。

四、各月工作重點：

9月

1、擬定語文計劃，教研組工作計劃。

2、擬定班務工作計劃，后進生轉化計劃。

3、分級開展集體鉆研教材，集體備課，集體評課。

4、教學“七認真”檢查。

5、主辦第一期黑板報。

6、六年級語文教師上合格課。

第三周星期三：張亞玲

第四周星期三：陳文蘭

10月

1、分級開展集體鉆研教材，集體備課，集體評課。

2、教學“七認真”檢查。

3、六年級、五年級語文教師上合格課。

第六周星期三：白燕

第七周星期三：田敏

第八周星期三：彭桂菊

第九周星期三：黎麗芳

11月

1、分級開展集體鉆研教材，集體備課，集體評課。

2、學生作業展評。

3、辦第二期黑板報。

4、五年級、四年級語文教師上合格課：

第十周星期三：謝利玲

第十一周星期三：龍銀仙

第十二周星期三：張玉蘭

第十三周星期三：袁凡

12月

1、接受教學“七認真”檢查。

2、準備好教學常規資料。

3、對本期的合格課進行總評。

4、四年級語文教師上合格課

第十四周星期三：彭芳

2013年1月

1、撰寫一篇教學反思或經驗文章。

2、期末復習，期末檢測，試卷分析。

3、班務工作總結，語文學科總結，教研組工作總結。

2012年9月

第五篇：外國語學校小學部教導處工作計劃

一指導思想

認真貫徹落實總校本學期“質量，質量，再質量，特色，特色，再特色”的辦學思想。堅持以人為本的工作思路，很抓細節落實，全面實施“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。用目標，指標量化作為考核結果；用制度，檢查評比作為過程監督；用情感，人性管理作為我本管理；用精神，物資獎勵作為激勵機制。全面提高我校教育教學質量。溝建“質量+特色=品牌”辦學模式。

二工作目標

1,上級組織各項教師，學生競賽都要榜上有名，力爭奪冠。

2，各級質量檢測全鎮名列前茅，力爭第一。

3，一年級均分90，及格率98，優秀率85。二年級均分88及格率率96優秀率85。三年級均分85，及格率90，優秀率60。四年級——六級均分80。及格率88，優秀率50。

4，按教導處要求做好：”堂堂清，日日清，周周清，月月清”的落實工作。

5，特色教育力爭全鎮第一。

6，力爭每位教師有一篇文章發表。

三，工作措施

1，抓常規教學：細化備，教，批，輔，考，評，補等七個環節的管理。要求集體備課，提前兩分候課，盡量面批，批改要及時，抓兩頭帶中間，考試標高適中，評價科學合理，補習針對性強。

2，抓年級管理，抓科組管理。教師負責堂堂清，年級負責日日清，科組負責周周清，教導處負責月月清。

3，抓行政查堂，教導處查堂。每個行政一個查堂記錄本。

4，抓“踢門課”的頻，抓創優質課質量，抓教學小結。

5，抓周查，抓月考，注重質量分析。及時改進教學方法，全面提高教育教學質量。

6，抓檢查落實，發現問題及時解決，檢查結果與工資掛鉤。

7，抓住科組長，抓住集體備課，抓住級組長，抓住常規教學。

8，抓教學研究，抓教師業務培訓，提高課堂教學效果。

9，抓我本管理，深化人文環境，用事業留人，用感情留人，爭取待語留人。

四，工作按排

九月份：

1．準備教育教學物資；

2．制訂教學工作計劃、學期目標；科組工作計劃，學科工作計劃。

3.組織新學期學生報到工作，安排班級；分班，調班。

4.組織摸底考試

5．正式開學按課表上課；舉行開學典禮。

6．開展教學常規教育系列活動；

7，開展教學常規培訓。

8．正常開展教科研活動；

9．啟動各興趣小組活動；

10.全面檢查各項教學常規執行情況；

11.召開科組長會，作業檢查。

12.慶祝教師節活動，慶祝中秋節活動；

13．學部領導推門聽課，課后與上課教師互相交流，及時反饋發現的問題。

14，舉行月度教學質量檢測

十月份：

1．開展教學創優質課活動。

2.召開學生座談會，開展評教評學活動；

3．優秀課后記評比展覽；

4.開展師帶徒活動；宣起互相學習的高潮。

5.學生法制教育

6．作業規范示范班評比；

7.組織“青年教師課堂教學大賽”，分學科組分別評出一、二、三等獎。

8．舉行月度教學質量檢測；

9.綜合實踐活動觀摩評比；

10.組織教學開放日活動；

11.發展新隊員；

12.組織學生秋游活動；

13.備批工作檢查；

14．各班創建和完善圖書角，進一步規范圖書管理。

十一月份：

1.開展法治教育系列活動；

2．組織期中復習、考試；

3．期中教學工作檢查；

4．召開學生家長會；

5．組織愛科學、學科學、用科學系列讀書活動；

6．舉辦學生硬筆書法競賽；

7.舉辦學生英語演講競賽；

8.優秀作業評比展覽；

9.學生作文競賽；

10.中小學生田徑運動會、太極拳競賽。

十二月份：

1．中小學生書畫比賽；

2.學生歌詠比賽；

3．年段學生舞蹈競賽；

4.組織小學生參加全國數學大王趣味數學競賽；

5.學生數學節活動；

6.月度教學質量檢測；

7.組織一次“請進來”教學研討活動；

8.圣誕英語藝術節活動。

元月份：

1.小學生電腦操作比賽；

2．小學生英語會話比賽；

3．心理健康知識講座；

4．教學進度檢查。

5.慶“元旦”小學生書畫比賽；

6.教師學生總結、評比、表彰活動；

7.期終復習、考試；

8，教學質量分析。