第一篇：小語種學(xué)習(xí)技巧

小語種學(xué)習(xí)技巧

在學(xué)英語、西班牙和日語時(shí)總結(jié)的一些不連貫的小提示，希望能對外語學(xué)習(xí)有興趣的朋友提供幫助。

1.在初學(xué)一門語言時(shí)，要盡可能盡可能去聽它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如果開口。記住，聽力永遠(yuǎn)是口語的前提。

2.學(xué)語言要有激情，如果沒有激情，那就請先找到那份激情。因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)是枯燥的，尤其是在入門前后的那段時(shí)間。

3.一天中安排出特定的時(shí)間用來學(xué)語言其實(shí)效果比抓住零碎的時(shí)間學(xué)，效用要低。要盡量利用像排隊(duì)、等公車這類的時(shí)間。

4.避免單獨(dú)記單詞，放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出GRE詞匯量的人除了能顯擺之外，別無它用，想提高口語就要多記憶常用的詞組，老外的詞匯量可沒GRE多，到時(shí)候你說出一句用一堆GRE詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強(qiáng)調(diào)，記憶的是詞組！

5.運(yùn)用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力?？梢越梃b七田真所著的《超右腦記憶法》一書。(點(diǎn)擊可下載，需用超星閱讀器打開文件)

6.用所學(xué)的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學(xué)語言表達(dá)的，那就先用自己的母語代替，等全部造完后再去求助字典。

7.利用互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)資源。可以在itunes里搜索想學(xué)語言podcast，或者在youtube等視頻網(wǎng)站上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

8.利用卡片或小的便簽本，在空余時(shí)間進(jìn)行所學(xué)詞組、句式的回顧。

9.對于一些發(fā)音類似或者拼寫類似的詞匯，可以對比記憶，最好的辦法是編順口溜，雖然編出來的順口溜會(huì)比較傻。

10.字典請一定使用雙語字典。如果是英語的話，請用英英字典，一定一定不要用包含自己母語的字典。對于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。

11.用目標(biāo)語言寫文章，我知道寫出來的文章一定很幼稚，但請堅(jiān)持，我們目的是要形成一種慣性思維。

12.在學(xué)時(shí)態(tài)時(shí)，請按照先過去式，再現(xiàn)在式，最后未來式的順序去學(xué)。這是按照使用頻率的科學(xué)排法。

13.對一些一時(shí)掌握不了發(fā)音的字節(jié)或單詞，要反復(fù)的說。

14.借用一些軟件的幫忙，比如rosettastone。

15.在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，要保持速度盡可能慢，然后按照水平慢慢加快。不要拉上來就是用一些skim和scan的技巧。

16.讀一些用想學(xué)語言所寫的小說，并且這些小說已經(jīng)有自己母語的版本。

17.千萬不要怕犯錯(cuò)。

18.少看一些語法書，語法要在應(yīng)用中提煉，方法可以是看視頻或者聽音頻。

19.找一天中的一段特定時(shí)間用想學(xué)語言進(jìn)行思維。這也是為了養(yǎng)成習(xí)慣。

20.不要逼自己太急，放松一下自己，讓大腦有個(gè)緩沖的過程，好消化已經(jīng)學(xué)習(xí)的東西。

第二篇：小語種學(xué)習(xí)

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第三篇：學(xué)習(xí)小語種的體會(huì)

一、學(xué)習(xí)外語的七個(gè)誤區(qū)

（前面是講語言現(xiàn)狀）

世界上有6000多種語言，一些語言比另一些語言更重要，不是更好或者更先進(jìn)，只是更重要。為什么？因?yàn)楦匾哪切┱Z言在更多的國家被更多的人使用。這并不意味著芬蘭語對芬蘭人不重要，毛利語對毛利人不重要，只是這些語言對我們其他人而言不是那么重要。

另外，有超過10億的人在講普通話。日語、韓國語和越南語的詞匯中有60%的詞源自中文。懂中文也會(huì)幫助你學(xué)習(xí)這些語言。我就是這樣。中國文化在藝術(shù)、哲學(xué)、技術(shù)、食物、醫(yī)學(xué)和表演藝術(shù)等等方面影響了世界數(shù)千年。今天，中國經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛，中文似乎很值得學(xué)習(xí)。

西班牙語、法語、意大利語和葡萄牙語本質(zhì)上是同一種語言的不同方言。如果你學(xué)會(huì)了一門，就可以學(xué)習(xí)另外幾門。我就是這樣。如果你學(xué)會(huì)了西班牙語，你就打開了通向文化、音樂、歷史的大門，也打開了同包括美國和加拿大在內(nèi)的60個(gè)國家的8億人口做生意的大門。

如果你有雄心壯志的話，可以試試俄語，過去的兩年我一直在學(xué)俄語。一旦掌握俄語，你或許就可以和說斯拉夫語的人溝通。

但是，就此打?。≡跁烆^轉(zhuǎn)向之前，讓我們看看語言教學(xué)的現(xiàn)狀。根據(jù)一次加拿大的調(diào)查，每天都上法語課，過了12年后，147名高中生中只有一個(gè)（0.67%）會(huì)達(dá)到中等熟練程度。另一次關(guān)于美國移民學(xué)英語的調(diào)查顯示，“課堂教學(xué)時(shí)間”對進(jìn)步幾乎沒有什么影響。

如果我們在北美連自己的官方語言都不能教，還有什么希望教漢語或西班牙語等其他語言？更不用說俄語、阿拉伯語或者印地語了。

為一個(gè)會(huì)講10種語言的人，我知道會(huì)講多種語言的好處。我們只是必須改變我們進(jìn)行語言教學(xué)的方法。首先，我們需要糾正語言學(xué)習(xí)的七個(gè)常見誤區(qū)。

1.學(xué)習(xí)外語難 只有在你不想學(xué)的時(shí)候?qū)W一門語言才困難。學(xué)一門語言耗費(fèi)時(shí)間，但是并不難。你主要的是需要聽和閱讀。相信我，就是那么簡單。我已經(jīng)學(xué)過很多次了。很快你就會(huì)體會(huì)到懂另一門語言的滿足感。不知不覺你就會(huì)說了。是那種常見的教授語言的方式使得語言學(xué)習(xí)讓人難以喜歡。

2.你必須有學(xué)習(xí)語言的天賦

不，你不一定非得有學(xué)習(xí)語言的天賦。任何想學(xué)語言的人都可以學(xué)。在瑞典和荷蘭，大部分人不止會(huì)說一種語言。他們不可能都有語言天賦。北美的外國運(yùn)動(dòng)員通常比那些在更正式的學(xué)習(xí)環(huán)境中的人更快地學(xué)習(xí)說英語。在語言學(xué)習(xí)過程中，是態(tài)度而不是天資決定成功。

3.你必須生活在所學(xué)外語的環(huán)境中

一些移民到北美的人頂多學(xué)會(huì)說磕磕絆絆的英語。然而我們在其他國家遇到過說一口完美英語的人。1968年，我在香港的時(shí)候?qū)W會(huì)了講流利的普通話，那里很少有人講普通話。有了互聯(lián)網(wǎng)，語言內(nèi)容對每個(gè)有電腦的人來說都可以得到，你可以把內(nèi)容下載到你的iPOD然后再聽。你住在哪里并不是一個(gè)障礙。

4.只有孩子才能很好的學(xué)會(huì)說外語

最近的大腦研究表明，我們的大腦到老都會(huì)很好的保持可塑性。比方說，失去視力的成年人必須學(xué)一門新語言-布萊葉盲文。成年人有廣泛的母語詞匯，與兒童相比更有語言學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。55歲以后我學(xué)過4門外語，成年人只需要像孩子那樣愿意嘗試并渴望溝通，不要害怕嘲笑。

5.要學(xué)外語需要接受正規(guī)的課堂教學(xué)

這是問題的癥結(jié)所在。上課或許很經(jīng)濟(jì)，也是與他人見面的好地方，課堂有著歷史和傳統(tǒng)上的價(jià)值。不幸的是，課堂不是一個(gè)有效率的學(xué)習(xí)語言的地方。課堂上學(xué)生越多越?jīng)]效率。語言不是教的，語言只能學(xué)。理論化的語法講解晦澀難懂，難以記住，要想運(yùn)用就更難了。訓(xùn)練和練習(xí)對大多數(shù)人來說是令人厭煩的。大多數(shù)孩子畢業(yè)的時(shí)候不能用他們已經(jīng)學(xué)了10年或者10幾年的語言交流。

6.要想學(xué)你就需要開口說（我沒有人可以與之說）

說語言通常是語言學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但可以等等再開口說。一旦你學(xué)會(huì)了這門語言，你會(huì)找到說的機(jī)會(huì)。你學(xué)語言時(shí)，聽更加重要。盡量只挑一些“手頭的”短語來說可能只會(huì)讓你陷入困境。如果你遇到一個(gè)說母語的人，你會(huì)不可避免的花費(fèi)你的大部分時(shí)間來聽，除非你已經(jīng)懂這門語言了。你不需要為了學(xué)習(xí)而說，你需要為了說而學(xué)習(xí)。

7.我很想學(xué)，可是我沒時(shí)間

你排隊(duì)等候花的時(shí)間，乘公交車上下班的時(shí)間，在房子周圍做事的時(shí)間，去散步的時(shí)間，這些時(shí)間怎么樣？為什么不用這些時(shí)間聽聽你下載在iPOD上的語言？一旦你開始，即使每天10分鐘或者15分鐘，不久就會(huì)增加到每天30分鐘或一小時(shí)。如果你相信你會(huì)取得巨大的成果，如果你很喜歡做這件事，就像我一樣，你會(huì)找到時(shí)間。

二、不學(xué)外語的五個(gè)（沒有說服力的）借口

我們都有學(xué)會(huì)說不止一門語言的能力?？v觀歷史，只要不同的語言近鄰共存，人們總會(huì)自然而然地設(shè)法跨越語言分界進(jìn)行溝通。他們必須這樣。今天依然如此。在不同語言相互碰撞的地方，無論是在市場上賣紀(jì)念品的孩子，還是國際會(huì)議上的商人，人們毫無困難的學(xué)習(xí)并使用另一語言。亞洲、非洲、美洲和歐洲都是如此。

我們不需要語言學(xué)習(xí)的特殊稟賦。學(xué)習(xí)語言對我們所有人來說都是自然的事情。今天，在互聯(lián)網(wǎng)和信息時(shí)代，無論是從語言角度還是文化角度，我們都不再離群索居。接觸其他語言的機(jī)會(huì)比以往都多。

因此，為什么沒有更多的人學(xué)習(xí)另外一門語言呢？尤其是在北美。部分原因是語言學(xué)習(xí)方面的7個(gè)讓人們迷惑的常見誤區(qū)，還有不要學(xué)一門外語的5個(gè)常見借口。但是，這5個(gè)借口站得住腳嗎？

1.我對語言不感興趣，我不需要他們。

這是真的嗎？要是你無需付出就可以學(xué)一門語言的話，不用花錢，也不用付出努力，怎么樣？

差不多50年前，我挨家挨戶推銷百科全書。我的的開門秘訣是“如果你可以得到一整套不列顛百科全書，免費(fèi)，你會(huì)感興趣嗎？”。這個(gè)辦法通常會(huì)使我有機(jī)會(huì)進(jìn)門。父母們會(huì)在心里想象一本可以和孩子分享的百科全書。一旦我解釋說不是免費(fèi)的“但是收費(fèi)不會(huì)超過在喝咖啡或者抽煙方面的花費(fèi)...”的時(shí)候，我通常會(huì)被掃地出門。

我把相同的問題提給猶豫的語言學(xué)習(xí)者?！叭绻ＷC讓你學(xué)會(huì)說另一門語言，不需要刻苦學(xué)習(xí)，你有興趣嗎？”回答通常是“是的”。

很多說不感興趣的人其實(shí)真地想說另一門語言。一些人甚至聽說過，學(xué)習(xí)語言對大腦有很好的刺激作用。但是他們太經(jīng)?？吹降氖且环N單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)景象。他們沒有講另一門語言的經(jīng)歷，他們不能想象由此而來的滿足感。因此，在很多情況下，興趣是有的，只不過是開始學(xué)的問題。

2.我想學(xué)，可是似乎無法下手。

有時(shí)候，流利地說一種語言的目標(biāo)似乎太過遙遠(yuǎn)，如果你從來沒有做到過的話，那個(gè)目標(biāo)也很難想象。設(shè)定一個(gè)短期目標(biāo)來開始你的學(xué)習(xí)或許會(huì)更好，“先把你的腳弄濕”，克服這種惰性。法語所說的“L'appetit vient en mangeant”就是“食欲越吃越旺”，你只需要找一個(gè)吃第一口的動(dòng)機(jī)。

為什么不做一個(gè)去外國旅游一次的計(jì)劃？把去之前學(xué)會(huì)夠用的語言定為目標(biāo)，這樣你就能溝通并真正享受你的旅行。如果你不能那樣做的話，或者你可以向自己保證，你要讀一本書或者看一部電影，原版的。或許你有一個(gè)朋友或親戚，你想用他們的語言說話來給他們一個(gè)驚喜。如果你能在短期目標(biāo)的激發(fā)下邁出那第一步，如果你用愉快的方法學(xué)習(xí)，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)將是多么的令人醉心和滿足。

3.我之前試過但是放棄了

如果你的語言學(xué)習(xí)有意義且愉快，你更可能繼續(xù)下去。對大多數(shù)人來說，學(xué)校的語言課繁瑣無趣，很少有學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候會(huì)說他們學(xué)的語言。現(xiàn)在你有更多的選項(xiàng)。

只要登錄谷歌，檢索出很多語言學(xué)習(xí)的播客和在線課程，你還可以找博客和論壇以及社交網(wǎng)站，都以語言為目的。一旦你在語言上學(xué)的足夠好，你可以搜索你的指示不同語言的播客和博客的iTunes索引，旅游方面的、科技方面的、現(xiàn)代文化方面的，或者任何你感興趣的東西。你還可以通過網(wǎng)絡(luò)購買不同語言的音頻書籍，在很多情況下，文本也可以在像“古藤堡”這樣的網(wǎng)站上下載到的。利用你的MP3播放器，你可以一遍一遍的聽你覺得有趣的東西，同時(shí)理解這門語言。我推薦你使用那些既有音頻又有文本的資源。那樣你就可以閱讀并使用在線詞典以理解你正在聽的東西。你不必拘泥于語法和訓(xùn)練，你會(huì)吃驚的發(fā)現(xiàn)你愉快的時(shí)候?qū)W的是多么得快。

4.我不夠自律無法自學(xué)。

那么無論如何找一個(gè)家庭教師，在學(xué)習(xí)行為方面給你提供幫助。你可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到大部分主要語種的家庭教師。一個(gè)好的私人家庭教師給你提供反饋和鼓勵(lì)，可能是你所做的最好投資。

你不需要一天花費(fèi)數(shù)個(gè)小時(shí)和你的家庭教師呆在一起，一周幾個(gè)小時(shí)，甚至一周一個(gè)小時(shí)或許就足以使你走上正軌。你可以在最方便的地方安排方便的時(shí)間通過互聯(lián)網(wǎng)聊天功能和你的家庭教師交談。你可以免受來回上課的勞頓，在互聯(lián)網(wǎng)上，隨時(shí)撤換家庭教師是很容易的事。

5.我承擔(dān)不起花費(fèi)

不需要花費(fèi)那么多。

可能你已經(jīng)擁有了一臺(tái)MP3播放器，也有互聯(lián)網(wǎng)接入。你可以在圖書館找到音頻和其他資料，互聯(lián)網(wǎng)上有很多可供免費(fèi)下載的語言學(xué)習(xí)資料。

有些人每月花在語言學(xué)校的費(fèi)用就有1000多美元，這是不必要的。你完全可以自己學(xué)習(xí)，把錢節(jié)省下來進(jìn)行你為了開始學(xué)習(xí)而許諾自己的旅行。

三、語言學(xué)習(xí)的三個(gè)階段

“人如其食”-流行諺語

在全球資訊時(shí)代，這句話或許應(yīng)該說成“人如其言”。表現(xiàn)各異的語言是人類最典型的成就，語言也是我們的特性。語言可以是社交的、政治的、技術(shù)的、實(shí)用的、娛樂的、色情的、哲學(xué)的，還有更多。在生活的盛宴里，每一門語言都是一道菜。你能更好地使用你的母語和其他語言，你就越能享受這頓盛宴。起碼這是我的經(jīng)驗(yàn)。

我已經(jīng)在12門語言上達(dá)到了不同程度的流利，還期待學(xué)更多種語言。對我而言，語言能力的發(fā)展有三個(gè)自然階段，我將其概括在此。數(shù)十億美元被浪費(fèi)在無效的語言和識(shí)字輔導(dǎo)課程上，那些輔導(dǎo)課程都忽視了這三個(gè)自然階段。

第一階段 和外語建立聯(lián)系-60-90小時(shí)

可以給自己列個(gè)計(jì)劃----

我的目標(biāo)：掌握更多的詞匯

我的量化標(biāo)準(zhǔn)： 生詞逐漸減少

主要任務(wù)：每天半個(gè)小時(shí)讀課文

我的目標(biāo)語言： 西班牙語 下面是麥克基爾大學(xué)的費(fèi)雷德·杰納西對語言學(xué)習(xí)開始階段的描述。

學(xué)習(xí)行為發(fā)生時(shí)，神經(jīng)元之間的神經(jīng)化學(xué)交流得到促進(jìn)，換句話說，一個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)被逐漸建立起來。大腦起初將接收到的不熟悉發(fā)音標(biāo)示為無差別的神經(jīng)活動(dòng)。隨著持續(xù)的接收，聽者（以及大腦）學(xué)會(huì)區(qū)分不同發(fā)音甚至短的相當(dāng)于話語或部分話語的發(fā)音序列。

我開始的時(shí)候反復(fù)聽短的文章片段。一開始這些片段有30秒長，最后增加到一分鐘或更長。為了幫助在大腦中形成新的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，同樣的話我要聽20遍，甚至更多。這些短片段是一個(gè)更長“故事”的一部分，這樣就很理想了，這使得整個(gè)上下文就有了意義。一心一意聽過一個(gè)新片段上之后，我復(fù)習(xí)所有聽過的舊片段，這樣我就能夠消化越來越長的語言累積量?；ヂ?lián)網(wǎng)和我的閃存型iPOD使這種文章隨手可得并便于攜帶，這是歷史上從來沒有過的。

現(xiàn)在，我閱讀曾在電腦上聽過的所有文本。這樣我就可以登錄到某個(gè)在線詞典并創(chuàng)建自己的詞匯和短語庫，以備用各種方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。隨著我在一門語言上的進(jìn)步，掌握聽和閱讀過程中遇到的單詞和短語是我的關(guān)鍵衡量目標(biāo)。

一門語言的新詞一開始看起來很奇怪，彼此之間很相似，容易讓人混淆。然而，通過反復(fù)閱讀簡單文章，其中的常見詞經(jīng)常出現(xiàn)在不同的上下文中，這些詞最終開始在大腦中扎根。我通常把新詞及短語同我聽過的有這些詞的片段聯(lián)系起來。我將一個(gè)詞或短語聯(lián)系的越多，就越容易記住。

我一開始說的不多，無論如何我的詞匯量太小。我很隨意地對著自己大聲練習(xí)重復(fù)詞匯和短語，我不擔(dān)心發(fā)音。一旦我的大腦在分辨發(fā)音方面變得更好，繼續(xù)學(xué)習(xí)將更加容易。

我可以說一點(diǎn)，只是為了找樂，試試我學(xué)過的東西。通過互聯(lián)網(wǎng)，我可以輕易找到一個(gè)講母語的家庭教師或語言交流伙伴。因?yàn)槲也幌氡黄渌v非母語的人搞迷糊了，所以我沒去上過外語課。

第二階段 在大部分情況下變得舒服 180-360小時(shí)

我的目標(biāo)：懂得普通會(huì)話和大部分日常用語

我的量化標(biāo)準(zhǔn)：大部分對話中的生詞不超過10%

主要任務(wù)：聽正常會(huì)話；背詞匯；逐步增加說和寫的活動(dòng)

我的目標(biāo)語言：西班牙語

由于我不再覺得這門語言奇怪，所以我想接觸當(dāng)?shù)厝送ǔＵf的或?qū)懙?。有時(shí)候這被稱為“權(quán)威的”語言。

會(huì)話是要懂的最簡單的“權(quán)威的”內(nèi)容，因?yàn)橐婚T語言最常用的單詞占會(huì)話的90-95%。同樣這些單詞通常占正式一些的書面材料的70-75%。

每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目現(xiàn)在更長了，差不多3到5分鐘。我聽每個(gè)項(xiàng)目的頻率有所降低，為了學(xué)更多的單詞轉(zhuǎn)而聽更多的材料。我利用一些死時(shí)間，零零碎碎的學(xué)，開車或跑步時(shí)聽，一遍又一遍。我已知的單詞越多，學(xué)習(xí)新單詞就越容易。詞匯就像錢，“你有的越多學(xué)的就越多”，或者說“富者更富”。

聽和讀的時(shí)候我喜歡找一些有趣的和熟悉的主題，因此我會(huì)馬上放棄我不感興趣或者有我不喜歡的有聲資料。起初，似乎講母語者說的很快，但是我的大腦經(jīng)過足夠多的重復(fù)后逐漸適應(yīng)了這種自然流。當(dāng)我不理解“權(quán)威的會(huì)話”時(shí)，我不覺得沮喪；我理解了之后覺得振奮。

再說一遍，杰納西教授的意見是有幫助的。當(dāng)學(xué)生的詞匯被嵌入到他們很熟悉的真實(shí)世界的復(fù)雜上下文中時(shí)可以得到加強(qiáng)。

有時(shí)候我在互聯(lián)網(wǎng)上和說母語者談話，開口說幫助我找出缺點(diǎn)、遺漏的詞、不會(huì)表達(dá)的概念以及發(fā)音有問題的詞。然后我可以自己糾正這些問題。通過和講母語者的有限聯(lián)系、接觸，我還寫，特別是在互聯(lián)網(wǎng)博客和論壇上。寫對于學(xué)來說很重要。我有時(shí)間去編輯我的思想，保留我的錯(cuò)誤和問題的記錄。

在這個(gè)階段，重點(diǎn)還是聽和讀，以及增加詞匯量。

第三階段 持續(xù)改善 180小時(shí)-永遠(yuǎn)

我的目標(biāo)：繼續(xù)享受這門語言，學(xué)更多的詞，更好的使用這門語言

我的量化標(biāo)準(zhǔn)：我感興趣的文章中的生詞不超過10%

我的任務(wù)：做我感興趣的事

我的目標(biāo)語言：西班牙語

這是最有回報(bào)的階段。我可以到講這種語言的國家去旅游，或者會(huì)見以這種語言為母語的人。我知道我會(huì)享受這種經(jīng)歷，即使我會(huì)犯錯(cuò)誤。我可以保持對這門語言的掌握，即使我長時(shí)間不用它。

這是學(xué)習(xí)語法的最好階段。我有關(guān)于語法的書和音頻資料，專供說母語的人使用的?，F(xiàn)在我對這門語言足夠熟悉，通過不斷接觸，我可以使用專供母語者使用的風(fēng)格和使用手冊。不過，我的個(gè)人興趣更傾向于歷史和文化。我發(fā)現(xiàn)，讀書聽音頻資料，主題都是自己感興趣的，這是最愉快最有效的持續(xù)提高的方法，或者提起精神學(xué)習(xí)一門我還沒用過一會(huì)兒的語言。

我沒有必要去參加任何的語言水平考試。如果我有必要參加考試，我會(huì)在這個(gè)階段認(rèn)真準(zhǔn)備考試。取得這種考試成功的關(guān)鍵是快速閱讀能力和理解口語能力以及廣泛的詞匯和短語量，所有這一些我都已經(jīng)快樂而毫無痛苦的達(dá)到了。只有達(dá)到這個(gè)水平我才會(huì)參加這些考試，因?yàn)槲抑牢視?huì)得到高分。

這也是學(xué)習(xí)特殊技能的階段，比如做演示、寫學(xué)術(shù)論文或者撰寫業(yè)務(wù)報(bào)告等。在網(wǎng)上和其他地方找到目標(biāo)語言的相關(guān)資料很容易。目標(biāo)是模仿某一特定語言和文化中最值得欣賞的措辭、語序以及組織信息的方法。找一個(gè)講母語的專業(yè)家庭教師或教師來學(xué)習(xí)這些技巧非常容易，還是通過網(wǎng)絡(luò)。

結(jié)論：

我已經(jīng)如此這般許多次了，我知道我能學(xué)會(huì)一門新語言或者提高一門已經(jīng)說的不錯(cuò)的語言，包括我的母語在內(nèi)。任何想這樣做的人都可以做到。關(guān)鍵在于激勵(lì)和享受，而不是一所學(xué)?；蛞粋€(gè)文憑。我又知道，任何一門語言要想追求完美是沒有用的，因此我很樂意犯錯(cuò)誤，也真地不要求別人給我糾正錯(cuò)誤。我就是喜歡饕餮語言盛宴，喝、吃、品嘗、咀嚼并消化他們。盡管我會(huì)不時(shí)有一點(diǎn)陶醉，但從來都沒飽過。（這是我在西班牙語貼吧里看到的，轉(zhuǎn)載此文章樓主的體會(huì)）

第四篇：小語種導(dǎo)游

小語種導(dǎo)游：

一、小語種導(dǎo)游現(xiàn)狀：

2010年北京市旅游人數(shù)達(dá)到了5400萬人次，相比之下小語種導(dǎo)游從業(yè)職員可謂供不應(yīng)求。小語種導(dǎo)游人才奇缺，現(xiàn)有水平亂七八糟糕。據(jù)了解，在各旅行社的領(lǐng)隊(duì)職員中，英語領(lǐng)隊(duì)占大大都，有3648人，占81%；其次是日語領(lǐng)隊(duì)，有528人。而其它小語種領(lǐng)隊(duì)人數(shù)則與北京出境旅游者的數(shù)量明顯不成比例，如西班牙語、德語、法語和泰語等語種人數(shù)很少，已不能滿足目前北京出境旅游成長的需要。

二、小語種導(dǎo)游緊缺原因：

1、隨著海內(nèi)外旅游市場的迅速擴(kuò)張，我國小語種導(dǎo)游人才嚴(yán)重不足.2、中國的國際地位日益顯著，世界各國人民渴望進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國、了解中國，會(huì)有更多的人選擇到中國旅游，這樣的大環(huán)境必然會(huì)增加小語種導(dǎo)游人才的需求。

3、全國高校中小語種專業(yè)設(shè)置較少，社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為數(shù)不多，而整個(gè)小語種教學(xué)力量和資源也嚴(yán)重不足，因此小語種的專業(yè)人才就比較少。

4、目前小語種導(dǎo)游的水平參差不齊，大多數(shù)導(dǎo)游的口語能力并不優(yōu)秀，僅僅能與外國游客進(jìn)行日常的交流。具體到旅游業(yè)務(wù)方面，能夠運(yùn)用小語種將旅游景點(diǎn)的歷史、文化、民俗等融會(huì)貫通、流利表達(dá)出來的導(dǎo)游還是比較少的。

總體來說，我國的小語種導(dǎo)游還不能完全滿足業(yè)務(wù)的基本需求，數(shù)量也是相當(dāng)缺乏的。

三、小語種導(dǎo)游基本條件：

1、具備相關(guān)語種完備的語言能力，交流順暢；

2、必須熟練掌握旅游知識(shí)，擁有導(dǎo)游從業(yè)資格，通過導(dǎo)游資格考試；

3、應(yīng)該具備廣博的知識(shí)，熟悉各個(gè)景點(diǎn)的歷史、文化背景，能夠?qū)⒏鞣矫娴闹R(shí)融會(huì)貫通，準(zhǔn)確、生動(dòng)地傳達(dá)給游客。

四、小語種導(dǎo)游薪酬：

據(jù)了解，專職小語種導(dǎo)游薪酬由底薪和帶團(tuán)補(bǔ)貼構(gòu)成，底薪一般為2000元至3500元，帶團(tuán)補(bǔ)貼一般為每天30元至50元。兼職小語種導(dǎo)游工資則以天數(shù)計(jì)算，日薪一般為200元至500元，阿拉伯語等奇缺小語種導(dǎo)游日薪可達(dá)1000元以上。

五、總結(jié)：

總體來說，我國的小語種導(dǎo)游還不能完全滿足業(yè)務(wù)的基本需求，數(shù)量也是相當(dāng)缺乏的。一部分小語種人才就業(yè)不理想與其思路單

一、信息不對稱有關(guān)，現(xiàn)實(shí)情況是許多需要小語種人才的單位找不到合適的人選，而一些小語種學(xué)習(xí)者又不知道這些需求信息。學(xué)外語不一定非進(jìn)外企，國家部委、各國使館、外貿(mào)公司、涉外企業(yè)、翻譯公司、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、旅行社、甚至出國就業(yè)都是可以考慮的選擇。

不少學(xué)生大學(xué)期間就在旅行社或翻譯公司兼職，不少人已經(jīng)能夠靠兼職養(yǎng)活自己。在學(xué)有余力的情況下，將小語種作為第二外語仍是最為理想和穩(wěn)妥的選擇。

第五篇：小語種就業(yè)

2009年九個(gè)小語種專業(yè)就業(yè)率大比拼

法語、德語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語、俄語、日語、韓語、阿拉伯語是除英語之外在中國最受寵的九大外語了，它們

有一個(gè)共同的名字—“小語種”，這種稱呼未必精確，但很受大家，大未必佳，小更讓人覺得親切和有歸屬感。

部分人學(xué)外語都是出于個(gè)人喜好，要不外語學(xué)院男女比例也就不會(huì)那么失調(diào)了，在具體選擇某個(gè)語言的時(shí)候，除了愛好，最看

重的就是就業(yè)形勢了，尤其是把小語種當(dāng)專業(yè)的人，對此更是十二分的關(guān)注。

哪個(gè)小語種的就業(yè)形勢更好呢？回答這樣的問題是很冒風(fēng)險(xiǎn)的，誰都不愿意別人把自己的專業(yè)看輕了；所謂和為貴，在為它們的排座次之前，先集體表揚(yáng)一下，來看兩條報(bào)道：

第一條是關(guān)于就業(yè)率的：CCTV_1《朝聞天下》中教育部公布了全國普通高校規(guī)模以上專業(yè)07年的就業(yè)狀況，其中涉及本科

專業(yè)226個(gè)，就業(yè)狀況依據(jù)為每年9月初應(yīng)屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，德語、法語、西班牙語排名前10。

第二條是關(guān)于薪水的：據(jù)《北京晚報(bào)》08年報(bào)道，調(diào)查顯示，本科專業(yè)高薪前10名中，小語種專業(yè)占據(jù)了三名，分別是月薪

最高的法語專業(yè)，排名第三的德語專業(yè)和排名第九的日語專業(yè)。這說明，小語種和電子信息類本科專業(yè)處于我國大學(xué)畢業(yè)生薪資

結(jié)構(gòu)的塔尖。

報(bào)道很可喜，聽上去很鼓舞士氣，小語種在就業(yè)形勢上的相近源于在就業(yè)渠道上的類似，雖然在語言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但

在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性，主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：

1.政府公務(wù)員；

2.高校教師；

3.新聞傳媒機(jī)構(gòu)；

4.外企和中外合資企業(yè)；

5.各省市外辦；

6.外貿(mào)公司；

7.旅游公司；

8.留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

9.文化傳播公司；

10.自由職業(yè)者。

說完了大同來說下小異，小語種的就業(yè)形勢的差異，主要受以下三個(gè)方面的影響：

1.學(xué)習(xí)這種語言的人數(shù)；

2.講這種語言的國家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況；

3.中國與這些國家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。

結(jié)合上面三點(diǎn)，說說我們所感受的小語種就業(yè)排行：

1.葡萄牙語(開辦院校6所，講葡語的國家和地區(qū)7個(gè)左右)：

不知道教育部公布的就業(yè)率排行前10里面為什么沒有葡語，或許因?yàn)槊磕戤厴I(yè)的學(xué)生太少，還不屬于“規(guī)模專業(yè)”，但是葡

語當(dāng)前的就業(yè)形勢實(shí)在是超好。

葡語國家大部分集中在非洲，有5個(gè)。在語言方面，葡語跟西語情同手足，在就業(yè)方面，葡語倒是跟法語親如兄弟，像法語一

樣，非洲也是葡語目前就業(yè)的一個(gè)主要戰(zhàn)場。提到葡語非洲，就必須提到一個(gè)國家—安哥拉。安哥拉對中國的貢獻(xiàn)不只是奧運(yùn)會(huì)

上的籃球，他還是中國在非洲的第一大貿(mào)易合作伙伴，更夸張的是08年初小安居然取代小阿成為中國最大石油供應(yīng)國，中安之間

有多強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)也就不言而喻了。中國同另外一個(gè)非洲葡語國家莫桑比克也保持著很好的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，目前是他的第六大投資

國。從企業(yè)自己登記的招聘信息來看，學(xué)葡語的去非洲，起薪會(huì)達(dá)到2000-2500美金，這樣的工資水平，是其他小語種望塵莫

及的。

不過非洲對很多人而言，都是只想遠(yuǎn)觀，不愿近臨，如果不想去的話也無妨，巴西，這個(gè)講葡語的南美足球王國，同樣是吸收

葡語人才的重要陣地。巴西、中國、俄羅斯、印度目前被稱為“金磚四國”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿ψ顬榫薮蟆o論是現(xiàn)在還是在將來，目前的葡語畢業(yè)生數(shù)量，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求。

葡語的源產(chǎn)地葡萄牙提供不了多少就業(yè)機(jī)會(huì)，但需求也總還是有的，再者他好歹占著歐洲這么一塊寶地，讓葡語的在三大洲都

有落腳點(diǎn)和根據(jù)地。

2.西班牙語(開辦院校20所，講西語的國家和地區(qū)20多個(gè))

西班牙語有點(diǎn)像5年前的法語，講西語的國家有20多個(gè)，而國內(nèi)開西班牙語的院校目前也只有20多所。從這兩年的培訓(xùn)市場

來看，西班牙語是升溫最快的，一方面是由于美洲國家留學(xué)市場的開放，另一個(gè)方面也是市場對西語人才有了更多的需求。

西語國家大部分集中在拉丁美洲，受西方影響較大，對中國經(jīng)濟(jì)依賴性并不強(qiáng)，西語人才的需求也是相對穩(wěn)定。目前良好的就

業(yè)形勢得益于物以稀為貴的法則，不出所料的話，開辦西語的院校這幾年會(huì)激增，加上合適的崗位上逐漸有了合適的人，西語就

業(yè)在未來大概不會(huì)再有這么明顯的優(yōu)勢。

3.法語(開辦院校71所，講法語的國家和地區(qū)40多個(gè))

法語是除英語之外，使用國家最多、涉及范圍最廣的語種，北京奧運(yùn)會(huì)開幕式和各比賽場地，都是法英中三語播報(bào)的。不過在就業(yè)方面，場面很尷尬：學(xué)法語的去歐洲就業(yè)的極少，更多的是去了非洲。

現(xiàn)在的法語專業(yè)很像是非洲預(yù)科班，為非洲源源不斷的輸送翻譯人才。講法語的國家多半分布在非洲，國家雖然窮，可是自然

資源豐富，而且大部分尚未開發(fā)。中非一直有著傳統(tǒng)的友誼，我們稱其他國家為朋友，稱非洲國家為兄弟，這感情色彩顯然很不

一樣，前兩年還做東開了個(gè)中非合作論壇，兄弟們好好聚了一會(huì)。中國在非洲的火熱和強(qiáng)勢是西方國家不愿看到的，非洲問題，越來越成為中西之間的焦點(diǎn)問題，從達(dá)爾富爾石油到津巴布韋軍火，西方國家即不滿又不安，說中國是在非洲推行“新殖民主

義”。

不管外界怎么評(píng)說，客觀的情況是，中國公司在承接著越來越多的非洲項(xiàng)目，法語專業(yè)畢業(yè)生一批接一批的來到非洲。

去非洲會(huì)有不錯(cuò)的薪水待遇，起薪在1000-1500美金左右，這也是為什么法語會(huì)成為榜單上“月薪最高”的專業(yè)，不過很少

有人僅僅是看在錢的份上去非洲的，尤其是女生，去非洲更像是在就業(yè)壓力之下做出的一個(gè)無奈選擇?，F(xiàn)在法語專業(yè)的畢業(yè)生確

實(shí)太多了，開設(shè)法語的院校，這5年間基本是翻了個(gè)番，法國留學(xué)的也在陸續(xù)歸國，這都給法語專業(yè)的就業(yè)造成了沖擊。

4.德語(開辦院校60所，講德語的國家和地區(qū)5個(gè)左右)

感覺最明顯的一個(gè)詞就是“穩(wěn)定”，你努力或者不努力，各方面的數(shù)據(jù)都巋然不動(dòng)。德語就業(yè)排前10，薪水排小語種第2，德語的就業(yè)形勢基本處于一種穩(wěn)定的狀態(tài)，不會(huì)讓人太驚喜，也不會(huì)讓人很失望，吸收

人才的主要渠道就是上面提到的10大領(lǐng)域，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表現(xiàn)最好的，尤其是汽車行業(yè)。

近三年來，由于留學(xué)政策的調(diào)整，德國留學(xué)處于一個(gè)低谷，德語培訓(xùn)招生人數(shù)也是略有下降，感覺德語在中國不如以前那么

受追捧了；不過，對德語專業(yè)的人來說，這也許是好事，少了一幫湊熱鬧的競爭者。

5.日語(開辦院校227所，講日語的國家—日本)

拋去民族感情的因素，客觀的說，日本確實(shí)是個(gè)科技領(lǐng)先，名企眾多的國家。在數(shù)碼時(shí)代的今天，年輕人手上都篡著幾件日

貨：卡西歐的手表、電子詞典、計(jì)算器，佳能、索尼、尼康的相機(jī)攝像機(jī)。

在世界500強(qiáng)的企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二，同時(shí)由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國投資建廠。日企不像歐美企業(yè)，不管母語

是什么，都拿英語當(dāng)辦公語言，小日本的英語也不好。日企吸收了大量的日語專業(yè)畢業(yè)生，之所以很多人覺得外企是小語種學(xué)生的主要畢業(yè)去向，大概就是受日語就業(yè)情況的影響吧。

現(xiàn)在開設(shè)日語的院校也是非常之多，達(dá)到了227所，快趕上英語院校的一半了；日語的想找份工作不難，想找份好工作不簡

單，很多都是在日企做文員。

6.意大利語(開辦院校12所，講語的國家—主要是意大利)

意大利是一個(gè)特立獨(dú)行的國家，很難用一種固定的思維去理解她。國家很個(gè)性，但意語學(xué)友的就業(yè)多半很規(guī)矩。曾經(jīng)用網(wǎng)站廣

告換培訓(xùn)班的方式上過北外的一個(gè)意大利語班，老師很年輕，畢業(yè)沒兩年，跟我們聊起她們同學(xué)就業(yè)情況，基本上也是集中于文

章開始提到那10大領(lǐng)域。

如果說不同的話，意語也有一點(diǎn)很個(gè)性的地方，培訓(xùn)班里10來個(gè)學(xué)生，有一個(gè)是出于工作需要學(xué)意語的，是一家知名網(wǎng)站的足球編輯，后來我留意了一下，包括CCTV體育頻道在內(nèi)的一些新聞媒體，還真是有好幾家都招意大利語的做體育編輯。

意大利語是一個(gè)不能大量吸收畢業(yè)生的領(lǐng)域，但因?yàn)殚_設(shè)的院校數(shù)量少，而且不是年年招生，又加之意大利留學(xué)政策不太穩(wěn)

定，不像法語德語西班牙語那樣有大量的歸國畢業(yè)生，因而意語就業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是競爭壓力不大，缺點(diǎn)是渠道不寬。

7.俄語(開辦院校93所，講俄語的國家和地區(qū)10個(gè)左右)

除了俄羅斯，俄語在其他幾個(gè)國家都不是唯一通用的語言，在烏克蘭和幾個(gè)“斯坦”國家都有“去俄羅斯化”的架勢，俄語的地位似乎在削弱。

俄羅斯經(jīng)濟(jì)這些年復(fù)蘇的很快，不但是在黑龍江新疆一些邊境地區(qū)，中俄貿(mào)易很活躍，就是在首都北京的核心地區(qū)，外交部旁

邊的雅寶路，街上的路標(biāo)，商店的牌牌也都是中俄雙語的，很成規(guī)模。

開辦俄語的院校很多，但也有不少這些年都沒怎么招生，俄語就業(yè)整體上處于一個(gè)回暖的狀態(tài)。

8.阿拉伯語(開辦院校16所，講阿拉伯語的國家和地區(qū)有20多個(gè))

阿拉伯語國家有20多個(gè)，主要分布在西亞、東非和北非，給人的感覺就是沙漠和石油。有些國家因?yàn)槭透坏昧饔?，彈丸?/p>

地，人口只有80多萬的卡塔爾能有那么好的財(cái)力舉辦亞運(yùn)會(huì)就是石油的功勞。

阿語國家的確是很喜歡拿石油說事的，除了提到的10個(gè)小語行業(yè)，阿語畢業(yè)生的就業(yè)跟這個(gè)緊密相關(guān)，中石油、中石化、中

海油都是畢業(yè)生的落腳點(diǎn)。

從習(xí)俗上來講，阿語國家重男輕女的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，雖然并不能由此判斷阿語女生就不好就業(yè)，但要想有較好的發(fā)展，女生確

實(shí)不易。

阿語國家缺乏知名企業(yè)，學(xué)阿語進(jìn)外企的想法比較不切實(shí)際，在中國做生意的阿拉伯人，多是集中在義烏這樣的小商品批發(fā)市

場。

阿爾及利亞、突尼斯、摩洛哥等幾個(gè)國家都是阿拉伯語為官方語言、通用法語的國家，不少公司都配有兩個(gè)語種的翻譯，也算

是法語阿語一家親了。

9.韓語(開辦院校61所，講韓語的國家—韓國、朝鮮)

韓語這兩年在中國備受小小青年的追捧，把學(xué)韓語奉為時(shí)尚，不過大部分人都只是出于娛樂的目的來學(xué)韓語的，跟韓語專業(yè)的就業(yè)形勢無關(guān)。

在華投資的韓企有像三星、LG這樣的大公司，更多的則是一些小公司。韓企在華分布有很強(qiáng)的地域性，山東、東北、江浙、廣東比較多，而且是多盤踞在一些二線三線城市，像大連、青島、煙臺(tái)、威海、日照、東莞，工資水平也就較低，月薪1000多

人民幣的也會(huì)有人做，小韓企在華設(shè)廠，也就是圖的人力成本低。

在九個(gè)小語種中，韓語專業(yè)的含金量偏低，是最不注重學(xué)歷而看重實(shí)際韓語水平的一個(gè)專業(yè)，很多企業(yè)只要去大專甚至高中以

上學(xué)歷就成。這是因?yàn)橐粊眄n語相對容易掌握，二來本身中國很多朝鮮族的人天生就是中韓雙語人才，再一個(gè)，現(xiàn)在在華的韓國

留學(xué)生和職員眾多，漢語好的也不少，而且有聚居的態(tài)勢，對韓語翻譯的依賴性很小。從某種程度上說，會(huì)韓語可以幫你錦上添

花，但把它看作安身立命的本錢，恐不長久。

最后說一下上面的部分?jǐn)?shù)據(jù)來源：各語種的院校開設(shè)數(shù)來源于“中國大學(xué)課題評(píng)價(jià)組”，實(shí)際的各語種開設(shè)院校數(shù)應(yīng)該比這個(gè)

多幾所，因?yàn)橛行┰盒Ｍ情_了專業(yè)兩三年才在教育部備案。各語種的國家數(shù)參考了中國地圖出版社的《新編實(shí)用世界地圖

冊》國家和地區(qū)概況部分以及芳思?小語種網(wǎng)站的部分信息。

本來想好了一句話用來結(jié)尾的，說是“不管學(xué)哪個(gè)語種，只要學(xué)好了，就業(yè)都沒問題！”，這話聽上去非常的英明和富有遠(yuǎn)

見；不過回來頭來想想，當(dāng)時(shí)學(xué)外語的時(shí)候，班上沒有誰不想把語言學(xué)好的，也沒有誰不曾

努力過，但末了水平上還是會(huì)有不小

差別，這完全是自然規(guī)律；所以想想這么真知灼見的總結(jié)還是留給外交部的發(fā)言人去用吧。就業(yè)是個(gè)沉重的話題，不如調(diào)侃一下，自吟自樂的收個(gè)尾：

西班牙語的說好就業(yè)，葡萄牙語的笑了；葡萄牙語的說用途廣，法語的笑了；法語的說要去歐洲，德語的笑了；德語的說很優(yōu)

美，意大利語的笑了；意大利語說地盤大，俄語的笑了；俄語的說要挖石油，阿拉伯語的笑了；阿拉伯語的說要進(jìn)外企，日語的笑了；日語的說很時(shí)尚，韓語的笑了；韓語的說要進(jìn)大城市掙大錢，學(xué)小語種的都笑了 …。（完）