第一篇：讀書星張恒軒

書，我的良師益友

----新石路小學五·一班張恒軒

說到讀書，有的同學會搖頭：“讀書太苦了，是最不好玩的了！”，可我覺得讀書很有樂趣，因為“書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯”。讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。讀一本好書，就像交了一個好朋友，遇見了一位好老師。在幼兒園時我已經認識了好多漢字，所以我對讀書、看報很有興趣，和閱讀結下了不解之緣，我把書當做身體不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。我家里可以說到處是書，床、沙發、茶幾、寫字臺上都擺著書，這是親愛的媽媽為了培養我讀書好習慣而發明的杰作！

我所讀的書一靠買，二靠借。節假日里，我經常光顧書城、新華書店，看到喜愛的書我會央求爸爸幫我買下來；在市圖書館、市少兒圖書館、文化宮讀書俱樂部都辦了借書證，每周堅持借閱4本以上。在家里專門開辟了屬于我的“藏書專柜”，建立了藏書目錄，并進行了分類，即使爸爸、媽媽要借閱我也要認真登記書名、歸還時間！一有時間我就會看學校閱覽室和班級小書柜那些有趣的圖書。不管是買回來的書還是借回來的書，我都會利用放學后和晚上空余時間盡快讀完。

歌德說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。我現在是五年級學生了，已經閱讀了很多書籍。在學校讀書積累卡之外，媽媽特為我建立了讀書記錄卡。我看書的內容很廣泛，百科知識、動物世界、兒童文學和漫畫、中外文學名著、科學探險等等都是我非常喜愛的！在小學三年級時就讀完了白話文的《資治通鑒》，以后陸續拜讀了《西游記》《三國演義》《中國少兒百科全書》《365個史記故事選》《唐詩一百首》《冰心文集》《閃光的道路》《大地的兒子—周恩來》《安徒生童話集》《老人與海》《哈姆雷特》《魯賓遜漂流記》《一千零一夜》《少年維特之煩惱》……，通過讀書，我明白了什么是“身殘志堅，頑強學習精神”，通過讀書我理解了什么是“為中華之崛起而讀書”的愛國之心！在這些精彩的書籍里，我學到了許多知識，明白了許多道理，仿佛走進了另一個世界，感受到了大自然的奇妙、快樂和人類文明的進步！

為了開闊視野，我還參加了許多社會實踐活動。我是煙臺晚報的小記者已經好幾年了，曾經走進福山區SOS兒童村，贈送了載有我文章的晚報小記者文集；給汶川災區的小朋友捐了款、寫了信；到牟平區希望小學捐贈了我收藏的圖書；連續3年參加了暑假“小報童”售賣活動；聆聽了楊紅櫻等著名少兒作家的講座；參觀了故宮，觀看了莊嚴的天安門升旗，參觀了上海世博會等等。在參加這些活動前后，我會查找相關書籍，了解有關歷史、地理知識，寫好心得體會。這些實踐活動，不但沒耽誤我學習、讀書，反而增加了我從書本中獲得知識的興趣。

“知識就是力量”，因為愛好讀書，在學校評選的“智慧星、讀書星、干部星、科技星、愛心星、品德標兵、自立標兵、實踐小標兵”中都少不了我的身影。我還獲得過校級“愛祖國愛煙臺”征文、演講大賽二等獎、“迎奧運我讀書我收獲我快樂”演講大賽金獎、在感恩教育“小孝星行動”家庭實踐體驗活動中被評為小孝星、“趣味數學”競賽級部一等獎；09年在芝罘區百名感恩小明星評選活動中被評為校“十佳感恩小明星”，獲得過在煙臺舉辦的全國青少年“七巧板”大賽總決賽銅獎。我還是學校大隊和中隊的學習委員，是老師的得力小助手！

培根說“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”。讀書使我增長了知識，開闊了視野，找到了快樂！

書—我的良師益友，她使我插上了騰飛的翅膀，在廣闊的藍天上自由的飛翔！

第二篇：讀書星頒獎詞

讀書星頒獎詞

各位老師，親愛的同學們：

因為世界的精彩，我們選擇了人生；為了領略人生的波瀾和悲歡，我們選擇了閱讀。閱讀是一種享受，享受陽光和空氣；閱讀是一種情懷-----關照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。同學們，關于閱讀的贊美太多太多，有一句最樸實的話，卻最能道明其真諦：我們是吃飯長大的，我們也是讀書長大的。是啊，在你們成長的最關鍵時期，我們趙四小一直注重書香校園的建設，開展了晨誦午讀活動，我想這將成為你們一生中的幸事。趙四小是你們快樂成長的樂園，重視讀書就是你們心靈成長的沃土！

上學期的讀書匯報會，在全體師生高度重視，積極參與下已圓滿結束。今天，我們全校師生齊聚操場舉行讀書活動啟動儀式及讀書成果匯報會。借此機會將隆重表彰24位“讀書星”。我們的“讀書星”，好讀書，樂讀書，善讀書。他們在2015讀書活動中獲得“讀書星”稱號，現在我鄭重的宣布獲得“讀書星”獲獎學生名單，他們是：

現在站在領獎臺上的24名同學，他們是名副其實的讀書好少年，他們是我們的學習楷模，他們一直與書為友，一直以書為伴，是書敲開了他們的智慧之門，是書打開了他們的探索之路，是書引領他們全面發展。是書讓他們贏得師生贊嘆和喜歡，這就是他們——一個個酷愛讀書、潛心讀書、勵志博學、厚積薄發的讀書小明星！

他們獲得獎品是：一張金燦燦、紅彤彤的獎狀，一本精美精致非常好看的書籍。臺上的同學們，希望你們在手捧書本的那一刻，在心里大聲承諾：放心吧，老師，今生我已與書本結緣，我一定要用行動證明“讀千古美文，做少年君子。”更要用行動影響帶動身邊的朋友，班級的好伙伴和我們一同徜徉書海，共享讀書的快樂和幸福。臺下的同學們，此時此刻，此時此景，更希望你們也能在心里大聲許愿：“與書同行，打好人生底色”。我們會行動起來，下次在領獎臺的一定讓大家能看到我們的身影。最后讓我們把祝賀的掌聲送給臺上24位最可愛的讀書之星以及臺下此時已經放飛夢想，許下心愿的全體同學。最后，讓書籍溫暖我們的心靈，用讀書滋潤我們的人生。

第三篇：黨員先進事跡(張恒)

黨員先進事跡

張恒，男，漢族，1986年4月出生，湖南汨羅人，中共黨員。現任職于湖南醫藥職業中等專業學校，擔任班主任。在工作崗位上他始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，較好的完成各項工作任務。作為一名共產黨員，他時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到領導和學生家長的普遍好評。

一、堅定理念，積極進步

作為一名黨員老師，他深刻認識到他的一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志和同學。所以，在平時的工作中，他時時刻刻用黨員的標準嚴格衡量、約束自己，不斷加強黨性修養，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，積極完成各項工作。無論是在工作中還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態對待每一個人，在參加組織活動，特別是開展黨員聯班活動時，他始終積極主動，不計得失，用自身的言行感召周圍的同志和同學，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發光。

二、加強學習，提高素質

他加強自身學習，不斷提高自身素質，努力從理論和實踐相結合的高度去認識新規律，掌握新知識，拿出新辦法，實現新超越。他學以致用，促進工作，為了把班級管理工作推上新臺階，提高學生及家長的滿意度，他堅持要求“學生做到的他自己先做到”，他能虛心接受群眾意見，改進工作方式方法，參加工作至今，共帶過十個班級，所帶班級都是學校的優秀班級。2014年和2015年獲評“我最喜愛班主任”稱號。現在帶的2016級藥4班和2016級藥9班都是班風正，學風濃，紀律好的班集體，多次參加學校活動受到學校領導和老師的好評，2016級藥9班獲2017-2018省級先進班集體，2017市級先進班集體，2016級藥4班獲2016-2017市級先進班集體。

三、學生工作，任勞任怨 他自從選擇從事班級管理工作的那天起，就把滿腔的熱情投入到學生工作中去，一直在用心和學生交流，平等地、真誠地對待他的每一位學生，始終沒有離開過班級管理工作，沒有離開過教師這個職業。他把自己的青春、心血、才華奉獻給了自己喜愛的學生管理事業，為我校學生人才的培養傾注了心血。他認為育人至高無尚，培養國家需要的合格醫藥人才是自己的重任。正是出于這一理念，他執著地選擇了班主任這一崗位。他愛這份工作，他的目標是培養的學生將來能成為未來醫藥界棟梁，這是他自己努力的夢想，也是工作拼搏的動力。

學校定期開展的主題教育，他都精心組織，合理安排，使得主題教育順利開展。在他的眼里，每個學生，都是獨一無二的，都是一本截然不同的書，一本豐富多彩的書，他用自己的滿腔熱情去關愛他們。他所帶的學生中，彭瑾、李騰輝等同學參加省市組織的各類比賽都取得了驕人的成績。彭瑾、李雨杉兩位同學還是2017-2018學省級三好學生。

四、教書育人，無怨無悔

他平時關心學生的生活和健康狀況，當學生身體出現不適時，不管多晚他都親自送學生就醫；對在班級和學校擔任工作的干部，除了督促他們在做好學生干部工作的同時不得耽誤正常的學習，還鼓勵他們全面發展。愛學生是教師職業道德的核心，也是教育學生的最佳途徑。在班級管理工作中，他始終本著“尊重、理解、關愛學生”的原則與學生相處，得以與學生之間真誠交流，得到了學生的信任。在平時工作中，張老師從不計較個人得失，不論是不是他負責的事情他都當做自己的事情一絲不茍來完成，得到部門領導及同事們的一致好評，曾多次被學校評為“先進個人”稱號。

這就是他，不管干什么工作，不管在什么時間，都會本著有利于集體、有利于他人的原則去做好每一件事；客觀、公正的看待每一個問題；正直、善良的對待每一個即使是和自己意見不一致的人；在他身上，總是能夠發現他身上有一種力量鼓舞人心，那就是一個共產黨員平凡而又最閃光的品質。

第四篇：劉逸軒讀書故事

好書陪伴我成長

高淳縣實驗小學四（1）班 劉逸軒

我媽媽是小學老師，自己愛看書，所以就更加注重培養我好讀書的習慣。我有一張照片，那是才四個月大，手里捧著一本看圖識字，有模有樣地讀著，讓人看了忍俊不禁。雖然那時大字不識一個，但媽媽常拿出那張照片自豪地說：“我們家妞妞四個月就會讀書了！”

上幼兒園時，我每天睡覺前都纏著媽媽給我講故事，媽媽就給我訂了《幼兒畫報》，每天讀給我聽，不知不覺中我認識了很多字，可以自己讀一些故事，別提多高興了。媽媽從圖書館借來許多繪本給我看。這期間看了《哪吒鬧海》、《寶葫蘆的故事》、《神筆馬良》、《拇指姑娘》、《美人魚》??都是一些圖文并茂的童話書。

我上小學了，學會了漢語拼音，也認識更多的漢字，就看一些帶漢語拼音的國內外經典兒童叢書，如：《中外經典童話集》、《安徒生童話》、《一千零一夜》??我看到了童話世界是最美麗的天堂，故事里的真與假、善于惡、是與非都悄悄地落入我的心底。它們好比一桌豐盛的童話大餐，讓我盡情地享受美味的精神食糧。

上三四年級后，我愛看兒童文學作家伍美珍、楊紅纓、黃蓓佳等的小說系列，如：《同桌冤家》、《漂亮女老師和壞小子》、《淘氣包馬小跳》??書中描寫的內容更貼近我的生活和心靈世界。

二年級時，我被選為《今日高淳》的小記者，我寫的作文在《今日高淳》上發表了，我心里樂滋滋的。這一切都是我自己的努力和書籍的“幫助”結合的成果，“一分耕耘，一分收獲”我享受著收獲成果的喜悅，并暗暗下定決心下次還要發表。

我不僅自己愛看書，還把在書中看到的有趣的故事講給同學們聽，并告訴他們是在哪本書上看到的，同學們都爭著向我借書看，我也樂意借給他們，因為與人分享是快樂的！

書籍是培育我們的良師，我可以發自肺腑的說一聲“我愛讀書！好書陪伴我成長。！”

推薦材料

說起劉逸軒同學，老師、同學沒有不豎起大拇指的。她，刻苦學習，勤于動腦，上課認真聽講，積極思考，勇于發言，課后認真完成作業，各門功課都很優秀，年年被評為“三好學生”。

劉逸軒同學不僅字寫得漂亮，歌也唱得非常好，還會彈奏動聽的鋼琴曲，畫畫也是“小行家”。她更是個十足的“小書迷”，在她看來，讀書就是一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。校園里、教室里經常看到她讀書的身影，她是學校圖書室的常客。為了滿足她讀書的愿望，媽媽還帶她在縣圖書館辦了借書證。

劉逸軒同學不僅自己愛讀書，還主動帶同學們讀書，她經常將自己喜歡的故事講給同學聽，還將自己喜歡讀的書帶給同學看。每周的閱讀課，她總爭著把自己愛看的書推薦給同學們。課間時分，常常看見她的周圍圍著一群學生，不是幾個人共看一本書，就是劉逸軒在向大家講述書中精彩的片段。她是班級圖書角的管理員，許多書都是她帶來的，每兩個星期，她負責更新。每天早上將圖書從柜子里取出，整齊地放在書架上，課間同學們借閱時細心地做好登記。放學后，她總會及時地將書收回書柜。在她的影響下，班上愛讀書的學生越來越多了。特別是午休時間，班里都是靜靜的，每個學生人手一本，沉醉在書的世界里。

廣泛的閱讀不僅開闊了她的眼界，同時提高了她的寫作水平，每一次習作，看著她行云流水般的語句，我的心里滿是贊賞。現在她還是高淳報社的一名小記者呢。她曾獲清明詩文朗誦一等獎，講故事比賽一等獎，鉛筆字競賽一等獎等多個獎項。

書是力量的源泉，書是智慧的源泉。愿她在書海里飛得更高、更遠??

第五篇：《我愛科學》 張恒11班

《我愛科學》

科學是人類進步的階梯，科學是第一生產力，這些都說明了科學的重要性。

隨著我國經濟實力不斷增強我們的科技實力也不斷提高，它們倆個相互促進，經濟的發展為科技發展提供了資金，科技發展也促進了經濟更好更快的發展。

在科學大發展的時代，我國作出了一系列的高科技成果，諸如“神舟飛天”“天神對接”“北斗導航”等，極大增強了名族自信心。

在科學大發展的情況下，我國的民生事業也不斷發展，道路越走越寬，越走越亮，什么跨海大橋，高速鐵路都在不斷的建設，最具代表性的就是“和諧號”動車組，又快又環保。在科學的大發展經濟下，我國的經濟實力不斷增強，在2011年一舉超越日本世界第二大經濟體，并且發展速度仍然保持較高水平，相信：“趕英超美”的目標終將實現

這些就是科技帶給我們好處，我們都在享用它帶給我們的便利，因此我很愛科學，我并不是什么科學家，我也不是什么偉人，但我知道科學是造福人類的決定性力量，現在倡導科學發展，低碳生活，我想只要我們平時少開一些車，節約每一滴水，節約每一度電，我們就為社會科學發展做了點貢獻

希望我們人人熱愛科學，好好學習，天天向上，將來為我國科學的進步發展貢獻自己的力量