第一篇：黃咀小學開展“快樂讀書周”系列活動

黃咀小學開展“快樂讀書周”系列活動

為培養學生良好的閱讀習慣，營造濃厚的讀書氛圍，豐富校園文化生活。黃咀小學在第十八個“世界讀書日”到來之際，將本周定為“讀書周”，開展一系列的讀書活動。

在4月22日周一升旗儀式上，向全體學生發出《讓讀書伴你一生》的倡議書，倡導全體學生讀好書、多讀書、勤讀書、會讀書的文明風尚。提倡“書讀”，抑制“網讀”。要求每位學生讀好一本經典名著，體會開卷有益；寫好一篇讀書心得，領略翰墨生香。各班進一步豐富和運轉圖書角。開展“親子讀書活動”，讓家長跟孩子共讀一本書，互相交流自己的見解和體會。把讀書活動延伸到每個家庭，輻射帶動整個社會。

各班圍繞讀書活動召開了形式各異、內容多樣的主題班隊會，有的班級《做一個喜歡讀書的隊員》；有的班級《我讀書我快樂》；有的班級《讓讀書成為一種習慣》等。豐富多彩的班隊會活動，讓學生明白“腹有詩書氣自華”的豐富內涵，理解“書籍是進步階梯”的深刻哲理，把讀書看成自己的生命線，在閱讀中快樂成長。

通過這些活動，讓學生熱愛讀書，養成良好的讀書習慣。讓讀書為人生發展奠基，讓讀書為生命增添光彩。

第二篇：黃咀小學開展親子同樂慶重陽活動

黃咀小學開展“親子同樂慶重陽"活動

每年農歷九月初九是我國的傳統節日“重陽節”。尊老敬老是中華民族的傳統美德，要把這美德傳承下去，需要全社會的參與，尤其是兒童，從小就應該培養尊老愛老的優良習慣。為了慶祝重陽節，黃咀小學組織全體少年兒童與爺爺奶奶們一起親子活動，讓兒童為老人們做一些力所能及的事。低年級段是“讓我為您剝桔子”，用自己的小小手為老人們剝桔子；中年級段是“讓我為您泡杯茶”，為老人們泡茶端茶；高年級段是“讓我為您洗洗腳”給老人們洗腳并奉上自己親手制作的賀卡贈與老人。

通過本次親子活動，讓兒童了解了重陽節的意義，并大膽表達自己對老人的關愛與尊敬，給老人們帶去了歡樂。

第三篇：黃咀小學開展紀念“9.18”主題教育

黃咀小學開展紀念“9.18”主題教育

9月18日是全民國防教育日，為更好的加強國土意識，加強愛國主義教育，9月18日下午2時，黃咀小學少先隊隆重舉行了“牢記歷史 珍愛和平”紀念“9·18”主題教育。活動中，抑制不住自己的那份愛國情感，帶病親自掛帥，親自教唱孩子們《松花江上》。振奮人心的愛國歌曲被老人和孩子們一遍一遍地高聲吟唱，也不斷感染著現場的師生。

向孩子們講述了日本帝國主義侵略中國的那段屈辱歷史，回憶起日本鬼子侵略家鄉宿遷時殘殺同胞的暴行及當地軍民奮起反抗的英勇壯舉。待張爺爺談到現在的日本政府執意推進“購釣魚島”進程時，現場情緒激動，隊員們用強有力的聲音，大聲疾呼，“勿忘國恥，振興中華，為中華民族的崛起而奮發學習，為國爭光”。

通過活動，使同學們進一步理解了“落后就要挨打”、“國弱受欺，國強民富”的含義，幫助他們逐步樹立“為中華之崛起而發奮學習”的遠大理想。大家紛紛表示，一定要珍惜今天的幸福生活，刻苦學習，為振興中華而努力。

第四篇：小學開展師生“快樂讀書”活動實施方案

為貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規范》，深化縣教體局《關于開展學校文化建設年活動的實施意見》，全面實施素質教育，指導學生從小養成快樂讀書的愛好和習慣，繼承和弘揚中華民族優秀文化，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養，決定在全鎮小學中開展師生“快樂讀書”活動，特制定本活動方案。

一、指導思想

以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設書香校園、和諧校園為目標，突出“以人為本”的辦學理念，引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，力求與經典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣，促進素質教育全面實施。

二、活動目標

1、培養中小學生的記憶力，提高語文素養。低年級學生能背誦《三字經》、《論語》等部分內容，以及20－30首課外古詩、5-10篇課外美文等；中、高年級學生能背誦課標要求的古詩文、30篇課內外美文等。教師背誦一定數量的古詩、名篇或理論專著等，為專業成長奠定堅實的基礎。

2、激發師生的閱讀熱情，養成良好的快樂讀書習慣。

3、提高中小學生讀書興趣，激發學生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情。

三、活動要求

1、全員參與，分學段、按年級完成鎮、校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。

2、完成規定篇目背誦后，由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。

3、堅持正面引導，培養學生民族自豪感和熱愛經典詩文的情感。

四、活動內容

新課程標準中推薦的優秀詩文篇目：《唐詩》、《宋詞》、《三字經》、《論語》、《千字文》，《少年中國說》、《春》、《海上日出》、《仰望星空》、《盛世中國》等現、當代美文，《全鎮教師從教必讀文選》等。（學校要適時推薦更多的精美篇目）

五、活動過程

（一）準備階段（2月－3月）

結合全鎮讀書節活動的開展，學校組織一次讀書活動經驗交流，制定新讀書活動方案，出一期快樂讀書主體板報；整理師生誦讀篇目，達到人手一冊。

（二）實施階段（4月－10月）

1、落實“三讀”

一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文，解詩詞；每節語文課前三分鐘背誦詩文、名言；下午放學站隊時班級吟誦，讓學生出口成誦；每周升旗儀式結束后全校師生集體誦讀一篇詩文。

二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。

三是品讀。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。

2、做好三個建設

一是建設好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目，定時刊出讀書手抄報、心得、圖片，編輯好校報，改編詩文舞臺劇，整理讀書演講稿等。

二是建設好學校圖書室。學校按照《xx鎮教體辦關于在全鎮中小學中開展首屆讀書活動的實施方案》的要求添置各類圖書，向每位學生開放圖書室；本部要充實完善校園讀書網站，為學生提供一個網上導讀、學習、互動交流的信息平臺。

三是建設好班級圖書角。整理登記班級圖書，生均至少達到3本，有專人負責管理，隨時借閱，認真填寫借閱記錄；學生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學校每月組織一次評比。

3、組織各類展示

一是創作展示。指導學生用彩筆為詩文配畫，創作詩文書法作品；各班級創作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報；學校創辦好宣傳欄等。

二是快樂讀書展示。采用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動；組織“慶六一詩文”朗誦活動、國慶詩歌朗誦會；舉辦師生快樂讀書比賽或展演，組織讀書演講比賽、讀書征文評選等。

三是進行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當天，本部或教學分部利用一節語文課進行班級誦讀，下午課外活動時間全校集中誦讀。

四是制作讀書展版。以學校或年級為單位將讀書活動中的活動剪影、學生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。

（三）總結評比階段（5月、11月）

1、本部對級部讀書活動進行全面總結、評比，評選讀書之星、書香班級。

2、組織本部或教學分部詩文朗誦觀摩交流活動。

3、全鎮進行綜合評比，表彰快樂讀書班級、快樂讀書之校，并進行集中展示。（集中展示時邀請上級領導參加。）

六、保證措施

1、加強領導。各學校要成立“快樂讀書活動”領導小組和有關人員參加的指導小組，精心組織，周密安排，保證活動開展的扎實有效。

2、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以班級或學校為單位進行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學和每節語文課，指導學生朗讀背誦。

3、營造讀書氛圍。各學校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報、校報等形式，努力營造濃厚的讀書氛圍；利用班會、校會深入宣傳讀書的意義，引導師生把讀書當做一種快樂行為；學校要劃撥資金配備更多有益的圖書。

4、搞好幾個結合。與全鎮讀書節活動結合，結合實際，制定讀書計劃，按時開展讀書、比賽、展示等系列活動；與教研活動相結合，把快樂讀書活動納入學科教學，將快樂讀書作為語文活動課的一種有效形式，提高語文課的教學質量；與團隊活動緊密結合，開展“詩文接龍”、“小小擂臺賽”、“快樂讀書比賽”等形式多樣的班隊活動；與家庭教育相結合，利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義，爭取家長的支持與參與，周末由家長督促、指導孩子背誦詩文。

5、落實經費保障。各學校要劃撥一定資金，用于圖書添置、組織活動、宣傳與表彰等，為快樂讀書活動地順利開展提供強有力的保障。

6、及時總結與評比。全鎮將組織快樂讀書專項評比活動，成績納入各學校目標管理工作考核。

第五篇：黃咀小學自查自糾樹教風

黃咀小學自查自糾樹教風

5月20日下午,黃咀小學政治學習會上，校長吳新志組織全體教師認真學習省教育廳頒布的“五項承諾”和“六條禁令”，全體教師簽署“政風行風建設承諾書”。

全體教師對照“五項承諾”和“六條禁令”，自查自糾，杜絕“三亂”行為（亂收費、亂辦班、亂補課）。做到“三結合”，結合“比教學”打造高效課堂，不斷提高教學質量；結合“訪萬家”增強服務意識，有效解決家長關注的熱點、難點；結合“學生最喜愛的老師”評選以看得見、摸得著的實事、好事，辦人民滿意的學校。

會后學校決定開展家長學生問卷調查表；召開行風評議家長會；開通網絡專欄和郵箱等方式，廣泛征求群眾意見。

學校決定以此次評議為契機，認真整章建制、落實整改，加強隊伍建設、強化師德師風，努力創新教研教改、規范教學管理、提升教學質量，切實辦好讓人民滿意的教育。