第一篇：苔菉中心小學(xué)2013年語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié)

苔菉中心小學(xué)2013年語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié)

一年來(lái)，我校本著“強(qiáng)基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、促發(fā)展”的教育思想引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，注重在自然環(huán)境、人文環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中挖掘語(yǔ)言學(xué)習(xí)的活教材，讓學(xué)生感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力，領(lǐng)略中華民族的燦爛文化。我們認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和教育部提出的“三納入一滲透”的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作要求，將學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作，納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校管理工作常規(guī)，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。在具體工作過(guò)程中，則注重實(shí)際實(shí)效，積極創(chuàng)造有利于普及普通話、推行規(guī)范漢字的工作環(huán)境，不斷提高師生規(guī)范用語(yǔ)用字的水平。我校的工作實(shí)踐體會(huì)如下：

一、注重環(huán)境熏陶，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳

良好的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，能夠產(chǎn)生宣傳、教育和改變孩子們行為習(xí)慣的效果。為此，我們?cè)O(shè)置了常年使用的“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”標(biāo)語(yǔ)牌；督導(dǎo)員們則隨時(shí)提醒師生使用校園規(guī)范語(yǔ)言。

二、扎實(shí)做好普及普通話工作，全面提高師生人文素養(yǎng)

就教育的功能而言，學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語(yǔ)言文字教育的任務(wù)，肩負(fù)著推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的職責(zé)。對(duì)孩子們加強(qiáng)民族共同語(yǔ)的教育，不僅是教育本身的需要，也是對(duì)孩子們加強(qiáng)愛國(guó)主義教育的需要，更是為孩子們的未來(lái)發(fā)展奠定良好思維表達(dá)能力、社會(huì)交際能力和培養(yǎng)社會(huì)主義創(chuàng)新人才的需要。基于這樣的一種思想認(rèn)識(shí)，我校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部和國(guó)家語(yǔ)委相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)“把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程票標(biāo)準(zhǔn)，納入學(xué)校的工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中去”的精神實(shí)質(zhì)，將標(biāo)準(zhǔn)的普通話明確為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求，做到：

1．把推廣普及普通話作為打造學(xué)校品牌的重要內(nèi)容之一，作為對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)的承諾之一，作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一。

2．把“普及普通話”納入學(xué)科教學(xué)規(guī)劃之中，力求讓每個(gè)學(xué)生都有一張能言善辯的嘴，能用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話條理清晰地進(jìn)行辯論、演講。

3．加強(qiáng)對(duì)教職工的普通話技能培訓(xùn)。學(xué)校通過(guò)認(rèn)真的宣傳組織發(fā)動(dòng)，使廣

大教職工參加了普通話培訓(xùn)測(cè)試，并達(dá)到了相應(yīng)的規(guī)定等級(jí)。

4．將普通話明確規(guī)定為教師的職業(yè)語(yǔ)言和教學(xué)語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)宣傳、教育、培訓(xùn)、測(cè)試，目前普通話已成為我校師生的教學(xué)語(yǔ)言，教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中都能100%地使用普通話。

5．將普通話明確為校園語(yǔ)言。現(xiàn)在，教職工在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議等各種集體活動(dòng)中，都能100%地使用普通話。

6．整合教育資源，加大推普力度，學(xué)校把推普工作上升到提高教師語(yǔ)言素養(yǎng)這一更高的層面上來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)要求。學(xué)校注意充分發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射作用，發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師傳、幫、帶的作用，開展師徒結(jié)對(duì)，促使一大批年輕教師迅速成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校還組織開展講故事比賽、書法比賽、手抄報(bào)比賽等，通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，去促進(jìn)教師和學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與教師發(fā)展、與學(xué)生成才的有機(jī)統(tǒng)一。

三、切實(shí)推行規(guī)范字，著力加大滲透度

我校一直將規(guī)范用字，作為語(yǔ)文教育的重要元素，并有機(jī)滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在用字規(guī)范化工作方面，我們努力實(shí)踐，做到有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地開展工作。

1.明確要求課堂既是語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的主要陣地，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的生動(dòng)樂(lè)園 我們要求教師在教育教學(xué)過(guò)程中，要做到語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、書寫規(guī)范，并強(qiáng)調(diào)遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、行款格式準(zhǔn)確。

2.重視情景育人

校園是感覺(jué)語(yǔ)言文字的美好天地。我校有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那也是一個(gè)文化底蘊(yùn)豐富的樂(lè)園。校園里的一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的活教材。在校園文化建設(shè)中，濃郁的語(yǔ)言文字規(guī)范化環(huán)境是不可或缺的重要內(nèi)容。我們?cè)谛@里設(shè)置了造型別致的語(yǔ)言文字永久性宣傳牌，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，處處都體現(xiàn)了語(yǔ)言文字的規(guī)范品位。

3．將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作寓教于活動(dòng)之中

綜合活動(dòng)是學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言文字的廣闊空間。在包羅萬(wàn)象的社會(huì)文化領(lǐng)域中，有著極其豐富的語(yǔ)言文字教育資源。我們?cè)诮逃虒W(xué)的實(shí)踐中，力求開發(fā)和活用這樣的資源，創(chuàng)造性地開展綜合性活動(dòng)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突破學(xué)習(xí)時(shí)空，讓學(xué)生走出校園、走向生活，想方設(shè)法提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。“啄木鳥”

活動(dòng)是我校開展語(yǔ)言文字規(guī)范化“三納入一滲透”工作的傳統(tǒng)項(xiàng)目，學(xué)生們常常在發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)別字的活動(dòng)中受到語(yǔ)言文字規(guī)范化的教育與熏陶。

總之，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的重要載體。今后，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷強(qiáng)化師生規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化應(yīng)用能力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)而作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

苔菉中心小學(xué) 2013年10月

第二篇：苔菉中心小學(xué)自查報(bào)告

苔菉中心小學(xué)關(guān)于切實(shí)制止節(jié)假日

違規(guī)組織學(xué)生上課或集體補(bǔ)課行為的自查報(bào)告

近期我校在全校組織開展了一次全面的制止節(jié)假日違規(guī)組織學(xué)生上課或集體補(bǔ)課行為的自查自糾活動(dòng)，逐一梳理和排查本校辦學(xué)中存在的問(wèn)題，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，嚴(yán)格對(duì)照自查，進(jìn)行認(rèn)真整改。全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”中的重要性。自查自糾活動(dòng)過(guò)程中，本校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了校長(zhǎng)為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，按照教研組集中排查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

1、我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，每個(gè)教師簽訂了廉潔從教承諾書，各個(gè)教研組無(wú)教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間；

2、學(xué)校在職教師無(wú)利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒(méi)有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；

3、學(xué)校制定了嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)考核制度，教師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)。制定《苔菉中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施方法》。

4、學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開足課程、課時(shí)，學(xué)校無(wú)一例因成績(jī)差、行為差為理由，勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，無(wú)人為原因造成學(xué)生流失情況；

5、我校教師無(wú)擅自組織學(xué)生征訂、購(gòu)買和使用非法教輔資料的現(xiàn)象，無(wú)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)；

6、學(xué)校教師無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、無(wú)亂收費(fèi)、亂攤派的現(xiàn)象；

7、利用少先隊(duì)組織力量，督促學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、讓學(xué)生度過(guò)每一個(gè)健康、文明、安全、愉快的假期。

以上是我校的自查報(bào)告，今后我們還要繼續(xù)落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，把我校的各項(xiàng)工作辦得更好。

苔菉中心小學(xué)

2013年11月27日

第三篇：苔菉中心小學(xué)2012年語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃

苔菉中心小學(xué)2012年語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，積極開展福州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，特制定本計(jì)劃，以形成我校語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，使之與學(xué)校文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，始終把普通話的推廣和語(yǔ)言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，積極開展我校示范校的創(chuàng)建工作，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，提高青少年人文素養(yǎng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

以爭(zhēng)創(chuàng)福州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作，增強(qiáng)廣大師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用水平的普遍提高，養(yǎng)成規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的良好習(xí)慣，努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，落實(shí)好我校申報(bào)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”各項(xiàng)工作措施，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開展，全面提升校園文化品位。

三、具體措施

（一）以爭(zhēng)創(chuàng)福州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。

1.加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級(jí)三級(jí)管理體系，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用。

2.繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。

繼續(xù)開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《福建省〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉實(shí)施辦法》，落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社

會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳：

校園：加強(qiáng)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，大力宣傳并及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息。在校園內(nèi)設(shè)計(jì)多塊固定的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)人人說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。

教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩(shī)文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況。

（二）開展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。教師活動(dòng)：

為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說(shuō)話訓(xùn)練，除此以外，還要充分利用并認(rèn)真上好口語(yǔ)交際課這門語(yǔ)言指導(dǎo)課，使學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫不規(guī)范簡(jiǎn)化字等，并作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范；批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字字體規(guī)范。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并作為教師和班級(jí)評(píng)價(jià)考核的內(nèi)容之一。今年，將在教師層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.結(jié)合我校本開展的各項(xiàng)活動(dòng)，開展語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。

2.行政人員和各科教研組長(zhǎng)及時(shí)深入課堂，認(rèn)真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒、糾正，在評(píng)課等教研活動(dòng)中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。力爭(zhēng)本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

3.對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。

4.開展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。

5.教師要注意日常生活中語(yǔ)言用字的規(guī)范性。

學(xué)生活動(dòng)：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估，將學(xué)生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的情況列入評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的條件之一。今年，在學(xué)生層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.將語(yǔ)言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)校值周活動(dòng)之中：

（1）要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率；

（2）要求值周學(xué)生履行校園語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。

2.利用我校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新的教育特色，從低年級(jí)起就抓規(guī)范、促內(nèi)化，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。

3.結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)開展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：

（1）各類征文大賽；

（2）古詩(shī)朗誦、講故事；

（3）結(jié)合各月教育主題布置本班板報(bào)；

4.繼續(xù)開展傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化的古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

5.以我校工會(huì)以及隊(duì)組織的有關(guān)活動(dòng)為載體，積極組織教師、學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)，并扎實(shí)開展“啄木鳥行動(dòng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查，切實(shí)做好語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校迎評(píng)工作。

要求各部門領(lǐng)導(dǎo)、教師帶頭，做“普通話是校園工作用語(yǔ)”的表率；各年級(jí)組與教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范；各班學(xué)生推普員做好班級(jí)文字規(guī)范和“提筆就寫規(guī)范字，開口就說(shuō)普通話”的檢查，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的檢查，人人都為祖國(guó)語(yǔ)言文字出力。

（六）加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機(jī)制。

要求教師在語(yǔ)言文字工作中，樹立科研意識(shí)，加強(qiáng)課題研究。并組織相關(guān)教師對(duì)校園語(yǔ)言文字工作以及教學(xué)工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究，積極撰寫、發(fā)表語(yǔ)言文字工作論文，爭(zhēng)取在語(yǔ)言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。

漢字是我國(guó)民族文化的重要組成部分，是中華民族和全世界人民的共同財(cái)富。作為傳承這一優(yōu)秀文化的主陣地，我們會(huì)努力使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作與素質(zhì)教育工作一起開花、結(jié)果。

苔菉中心小學(xué)

2012年3月

第四篇：苔菉中心小學(xué)2013年創(chuàng)建福州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校實(shí)施方案

苔菉中心小學(xué)2013年創(chuàng)建福州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化的主要陣地，學(xué)校語(yǔ)言文字工作是國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。開展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，有利于提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體水平，有利于推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化過(guò)程中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用，充分發(fā)揮教育教學(xué)在語(yǔ)言文字工作中的主導(dǎo)作用，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育有著重要意義。我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以評(píng)促改，以評(píng)促建”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“夯實(shí)根基，全面滲透，注重實(shí)效”的指導(dǎo)方針，全面宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入常規(guī)管理，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，以營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，增強(qiáng)師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和語(yǔ)言應(yīng)用能力。

二、總體目標(biāo)

我校把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校綜合治理和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，列入學(xué)校工作的議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制訂計(jì)劃，健全制度，強(qiáng)化管理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。目標(biāo)是到達(dá)到市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校水平，讓普通話成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言：即師生在教學(xué)中使用普通話；成為學(xué)校的校園語(yǔ)言：即師生員工在教育、教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話。校園環(huán)境、公共場(chǎng)所、教室、辦公室、教師備課、講義、板書、作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)、學(xué)生作業(yè)用字符合國(guó)家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。

三、組織機(jī)構(gòu)

為使創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處，經(jīng)學(xué)校研究決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的工作。

組長(zhǎng)：吳環(huán)

副組長(zhǎng)：周樂(lè)琪

成員：學(xué)校行政班子成員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)語(yǔ)言文字工作辦公室：

主任：周樂(lè)琪

成員：各處室負(fù)責(zé)人語(yǔ)文組組長(zhǎng)

創(chuàng)建活動(dòng)的具體事務(wù)由語(yǔ)言文字工作辦公室負(fù)責(zé)。

四、具體措施

㈠ 廣泛宣傳，達(dá)成共識(shí)。

⒈ 全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，促進(jìn)語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化，是保證社會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)和提高社會(huì)信息化水平的必要條件，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作之一。

⒉ 普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，既是培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，造就高素質(zhì)的勞動(dòng)者的需要，又是進(jìn)行愛國(guó)主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的有效手段。

⒊ 開展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，可以規(guī)范我校教學(xué)活動(dòng)，提高全體師生的科學(xué)文化素質(zhì)，提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，進(jìn)而構(gòu)建和諧校園，全面提升學(xué)校的美譽(yù)度。

4.校內(nèi)設(shè)定良好的長(zhǎng)期性的宣傳環(huán)境，如校園中、走廊上、班級(jí)中的宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，同時(shí)充分發(fā)揮國(guó)旗下講話、廣播站、學(xué)校板報(bào)等語(yǔ)言文字宣傳窗口的作用。

㈡ 多措并舉，營(yíng)造氛圍。

1.利用升旗儀式、班會(huì)、廣播等途徑進(jìn)行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳，利用宣傳櫥窗和黑板報(bào)推出形式多樣的宣傳板塊，介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí)，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語(yǔ)言文字的良好環(huán)境和氛圍。

2.做好每年9月份的“推普周”宣傳活動(dòng)。在學(xué)生中成立規(guī)范語(yǔ)言文字活動(dòng)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持開展普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣。

3.在校園醒目位置設(shè)置永久性標(biāo)語(yǔ)牌三處以上。在學(xué)校教學(xué)樓、圖書館等公共場(chǎng)所設(shè)置提示使用規(guī)范字和普通話用語(yǔ)的標(biāo)牌，把語(yǔ)言文字工作的宣傳和校園文化建設(shè)結(jié)合在一起。

4.學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃及校園文化建設(shè)中要明確語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,班主任和語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)文化建設(shè)，辦好班級(jí)黑板報(bào)，充分發(fā)揮班級(jí)文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。要求全體師生規(guī)范使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，嚴(yán)格執(zhí)行《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》《簡(jiǎn)化字總表》《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用

法》《漢語(yǔ)拼音方案》；要求學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯(cuò)別字。

㈢ 強(qiáng)化措施，健全機(jī)制。

⒈ 定期召開會(huì)議研究語(yǔ)言文字工作,全面落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，把普通話融入校內(nèi)各類活動(dòng)之中，使語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求滲透到學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)中來(lái)。學(xué)校牌匾、印章、公文、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、板報(bào)、宣傳材料，都要使用規(guī)范漢字。禁止使用不規(guī)范字和繁體字(教學(xué)需要除外)（如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形，已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案（草案）》中的簡(jiǎn)化字，生造的簡(jiǎn)體字、錯(cuò)別字等）。

⒉ 充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用。為加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書寫教學(xué)，學(xué)校所有課程必須使用普通話授課。各科教學(xué)都要注意及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范用字現(xiàn)象，抓好寫字教學(xué)。一方面要求教師教案、板書、講義、批改、評(píng)語(yǔ)等，一律使用規(guī)范漢字，正確書寫，做學(xué)生的表率；另一方面，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。

⒊ 建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持把普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、常規(guī)管理的內(nèi)容,把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在教師錄用上崗、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、業(yè)務(wù)考核時(shí)，把普通話合格列入必備的資格條件之一。在舉辦演講比賽、講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)中，把普通話作為重要的評(píng)分指標(biāo)。

⒋ 制訂約束性規(guī)范，將學(xué)習(xí)使用普通話納入學(xué)生文明禮儀、學(xué)生行為規(guī)范的具體內(nèi)容，督促學(xué)生使用普通話，確保畢業(yè)前98%以上學(xué)生的普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。同時(shí)，要把說(shuō)普通話和用規(guī)范字融入對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、考核，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、端正、整潔書寫漢字的習(xí)慣。

⒌ 規(guī)范檔案管理。有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的文件、資料、計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等等，要全部及時(shí)入檔，確保檔案管理的規(guī)范化。

㈣ 全面培訓(xùn)，普及提高。

⒈ 學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。

⒉ 面向全校師生開設(shè)語(yǔ)言文字或普通話輔導(dǎo)講座,多層次、多方位、多形式開展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，再由他們對(duì)其他教師的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力進(jìn)行校本培

訓(xùn)。特別是，語(yǔ)文教師要強(qiáng)制學(xué)生在課堂上發(fā)言、討論、提問(wèn)、回答問(wèn)題時(shí)使用普通話,提高學(xué)生使用普通話的水平。

⒊ 定期組織學(xué)生廣泛開展朗讀、演講、競(jìng)賽、文藝比賽等活動(dòng)，舉辦講座、培訓(xùn)活動(dòng)，以強(qiáng)化教師的語(yǔ)言文字基本功。同時(shí)，語(yǔ)文教師要積極組織學(xué)生開展書信、作文、書法等競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的水平，并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)家庭、社會(huì)普通話的普及與提高。

⒋ 提高學(xué)生使用普通話的水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內(nèi)各類大型活動(dòng)的節(jié)目主持人，提高節(jié)目主持人使用普通話的水平。同時(shí)，要組織學(xué)生對(duì)身邊的用字用語(yǔ)情況進(jìn)行調(diào)查研究，讓學(xué)生體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字的重要意義。

⒌ 凡50歲以下的教職工，必須參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，并取得相應(yīng)的等級(jí)證書。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測(cè)試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。

㈤ 凈化環(huán)境，規(guī)范用字。

⒈ 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭說(shuō)普通話，要求教職工和學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議和其他集體活動(dòng)中，全部使用普通話；在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，提倡使用普通話。

⒉ 全體師生積極參與檢查、糾正學(xué)校校報(bào)、簡(jiǎn)訊、黑板報(bào)、宣傳欄、公文材料及學(xué)校周邊的不規(guī)范用字現(xiàn)象。

⒊ 全面檢查各班教室（學(xué)習(xí)園地等）、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制，確保校園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范化。

⒋ 學(xué)校可采用平時(shí)抽查、期末普查等形式促進(jìn)教師用字規(guī)范化。教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、總結(jié)、課件、板書、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)批改和評(píng)語(yǔ)等不使用繁體字、異體字。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正。

五、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員（3月上旬）

擬訂2013年創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校實(shí)施方案。同時(shí)，辦公室負(fù)責(zé)制作、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)；教導(dǎo)處、德育室負(fù)責(zé)在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“講普通話，寫規(guī)范字”的強(qiáng)勢(shì)宣傳氛圍。并利用各種集會(huì)和班級(jí)晨會(huì)時(shí)間，在全校廣泛深入地宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，形成人人說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。

第二階段：檢查監(jiān)督（3月中下旬）

全面清理整頓校園用語(yǔ)用字，對(duì)校內(nèi)各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、墻報(bào)、學(xué)校印章、公文、講義、考卷和其他印刷物、電子屏和自制教學(xué)軟件、板書、作業(yè)批改、書寫評(píng)語(yǔ)等進(jìn)行檢查監(jiān)督。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見。如果條件允許，可以組織學(xué)生走上街頭，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

第三階段：踐行促進(jìn)階段（4月——10月份）

1、社區(qū)活動(dòng)

2、主題班隊(duì)活動(dòng)

3、優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)

4、詩(shī)歌朗誦比賽

5、規(guī)范字書寫大賽

第四階段：總結(jié)提高（10月下旬）

對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，認(rèn)真反思存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步提升校園語(yǔ)言文字規(guī)范化打好基礎(chǔ)。

苔菉中心小學(xué)

2013年3月

第五篇：苔菉中心小學(xué)防溺水、交通安全階段小結(jié)

苔菉中心小學(xué)防溺水防交通事故宣傳教育活動(dòng)階段小結(jié)

安全大于天，責(zé)任重于山。為了切實(shí)做好期末及暑假期間校園及學(xué)生安全工作，為學(xué)生愉快的暑期生活創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)生防溺水防交通事故宣傳教育活動(dòng)的通知》（閩教安[2013] 17號(hào)）有關(guān)精神。學(xué)校對(duì)照《通知》認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。現(xiàn)將學(xué)校的有關(guān)情況加以匯報(bào)：

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上認(rèn)識(shí)到位。

學(xué)校接到通知后迅速召開預(yù)防溺水、防交通安全事故工作專題安全會(huì)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的校園預(yù)防溺水、防交通安全事故工作安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。專題會(huì)議要求小組成員從思想上對(duì)校園安全加以重視，由于學(xué)生放假在家其安全意識(shí)容易淡化且戶外活動(dòng)增多，各類校外安全事故特別是學(xué)生溺水、交通事故進(jìn)入高發(fā)期。安全關(guān)系著少年兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福安康，關(guān)系著教育系統(tǒng)乃至整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。全體教師一定要牢固樹立“安全第一”和“學(xué)生生命安全高于一切”的觀念，牢牢繃緊安全這根弦。

其次，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍。

學(xué)校要求各個(gè)班級(jí)制作了一期“防溺水、防交通事故，關(guān)愛生命”宣傳板報(bào)，向?qū)W生宣傳防溺水、防交通事故重要性，宣傳防溺水、防交通事故知識(shí)，宣傳救護(hù)辦法和常識(shí)，發(fā)揮其宣傳的長(zhǎng)效功能。

第三，開展豐富的活動(dòng)，力求活動(dòng)的實(shí)效性。

1、學(xué)校召開了一次防溺水、交通安全教育主題師生大會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳。然后要求各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況召開了相應(yīng)的安全主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律。制訂嚴(yán)明的防溺水、遵守交通安全班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，使學(xué)生做到：不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳。并要求學(xué)生相互監(jiān)督，自覺(jué)遵守。

2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，使防溺水、交通安全教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。

3、各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水、交通安全基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

4、各班利用多媒體向?qū)W生進(jìn)行了一次交通事故、溺水事故展，以一起起慘痛的事實(shí)，震憾學(xué)生心靈。

第四，落實(shí)暑期教師值班，做好學(xué)校安全工作。

學(xué)樣認(rèn)真安排好假期的值班護(hù)校工作，制定并嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校暑期教師值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，并上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。學(xué)校要求值班人員要堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)守值班紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校暑期安全工作。

學(xué)校將以這次防溺水、防交通事故安全教育活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)校教師中加強(qiáng)安全宣傳，提高，安全意識(shí)。在以后的教學(xué)工作中，我們也繼續(xù)注重對(duì)全體師生安全教育，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高自我防范能力。

苔菉中心小學(xué) 2013年7月10日