第一篇：2013語(yǔ)言文字工作規(guī)范化社會(huì)宣傳工作總結(jié)

語(yǔ)言文字工作規(guī)范化社會(huì)宣傳

工作總結(jié)

我校自2012年語(yǔ)言文字工作規(guī)范化工作開(kāi)始開(kāi)展以來(lái)，已有兩年多時(shí)間，我校根據(jù)省市語(yǔ)委和縣教育局的要求，以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標(biāo)，以強(qiáng)化中學(xué)生寫字和教師普通話培訓(xùn)、測(cè)試及社會(huì)宣傳為抓手，不斷加大各項(xiàng)工作力度，取得了較為顯著的成績(jī)。

一、加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識(shí)

我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《貴州省社會(huì)用字管理暫行規(guī)定》及《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見(jiàn)》，通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體教職工認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)是踐行“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”及實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”精神的具體體現(xiàn)。語(yǔ)言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語(yǔ)言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語(yǔ)言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位；規(guī)范語(yǔ)言文字，推廣普通話，可以增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

二、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織、落實(shí)人員，形成網(wǎng)絡(luò)，這是推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，將其列入學(xué)校精神文化建設(shè)和校園文化建設(shè)，在編制學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)一并納入并積極實(shí)施。通過(guò)學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”的訓(xùn)練，學(xué)校德育活動(dòng)、食堂用語(yǔ)用字、學(xué)校廣播及校內(nèi)外宣傳語(yǔ)等多條線積極配合。

三、堅(jiān)持依法推進(jìn)，強(qiáng)化目標(biāo)管理

堅(jiān)持依法推進(jìn)，將語(yǔ)言文字工作納入規(guī)范化、法制化軌道。學(xué)校依據(jù)《國(guó)家運(yùn)用語(yǔ)言文字法》和《貴州省社會(huì)用字規(guī)范暫行規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)教師普通話提出了明確要求首先教師必須堅(jiān)持普通話上課，語(yǔ)文教師普通話水平要基本達(dá)到二級(jí)甲等，其它學(xué)科教師必須全部達(dá)到二級(jí)乙等，并把它作為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)一個(gè)重要依據(jù)。在優(yōu)課評(píng)比中，課堂使用普通話教學(xué)成為評(píng)課的一項(xiàng)重要內(nèi)容；能說(shuō)一口流利的普通話，也成為我們招聘教師的先決條件。

四、加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)

學(xué)校在強(qiáng)化法規(guī)學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，還加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。一是有計(jì)劃地舉行普通話培訓(xùn)，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力，學(xué)校為每位教職工訂購(gòu)普通話培訓(xùn)教材，定期聘請(qǐng)一級(jí)乙等的教師為教職工進(jìn)行輔導(dǎo)。二是認(rèn)真組織好每年全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)；三是在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長(zhǎng)久性語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳牌。

五、突出重點(diǎn)工作，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校在緊抓教師使用普通話教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效地進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其它課程形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。寫字可以陶冶學(xué)生情感，培養(yǎng)審美能力，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)。我們一方面在藝術(shù)、美術(shù)課程中讓學(xué)生了解包括書法、篆刻在內(nèi)的“多種藝術(shù)形式和表現(xiàn)手段”，欣賞“我國(guó)書法、篆刻的代表作品”；另一方面要求教師正確、認(rèn)真書寫，努力作學(xué)生表率。我們多次舉辦教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話比賽，要求教師上課的教案、板書、課件、作業(yè)批改和評(píng)語(yǔ)等不使用繁體字、異體字和二簡(jiǎn)字，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。利用每周的練字時(shí)間，強(qiáng)化寫字的姿勢(shì)，書寫認(rèn)真仔細(xì)。學(xué)校還利用校報(bào)、版報(bào)及畫廊為學(xué)生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增強(qiáng)成功體驗(yàn)。學(xué)校還常常開(kāi)展與普通話有關(guān)的各種活動(dòng)。如各年級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、辯論大賽。

本年度我校在開(kāi)展語(yǔ)言文字工作規(guī)范化活動(dòng)以來(lái)取得了較好的效果，規(guī)避了去年工作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，但這項(xiàng)工作我們依然是在探索中前進(jìn)，工作中又遇到了許多新問(wèn)題，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下與參與下，積極工作，克服困難，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。

織金縣金龍中學(xué)

2013年12月27日

第二篇：2012語(yǔ)言文字工作規(guī)范化社會(huì)宣傳工作總結(jié)

語(yǔ)言文字工作規(guī)范化社會(huì)宣傳

工作總結(jié)

2012年我校開(kāi)展了語(yǔ)言文字工作規(guī)范化社會(huì)宣傳活動(dòng)。活動(dòng)期間，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“語(yǔ)言文字工作規(guī)范化社會(huì)宣傳”工作，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

我們制定了“普通話宣傳周”活動(dòng)實(shí)施方案，確立了“普通話宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)雷超親自任領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校派政教處專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語(yǔ)言文字高度的重視。雷校長(zhǎng)親自做了語(yǔ)言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的 良好習(xí)慣。

二、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗。特別是在宣傳欄上張貼“寫規(guī)范字、說(shuō)普通話”標(biāo)語(yǔ)，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校向全校師生發(fā)出“寫規(guī)范字、說(shuō)普通話”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。

三、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)

1.進(jìn)行“寫規(guī)范字、說(shuō)普通話”版報(bào)設(shè)計(jì)比賽

我校教務(wù)處和政教處共同組織全校各班進(jìn)行“說(shuō)普通話從我做起”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

2.舉行“寫規(guī)范字、說(shuō)普通話”主題班會(huì)

利用推普周周一下午的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“說(shuō)普通話從我做起”主題班會(huì)，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向高潮。

3.開(kāi)展普及普通話活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平。我校于上周二進(jìn)行全校小學(xué)生“普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)”評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)中廣大學(xué)生紛紛寫出優(yōu)美的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

4.全體語(yǔ)文教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。

總之，語(yǔ)言文字工作規(guī)范化活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，在開(kāi)展該項(xiàng)工作時(shí)我校取得了較好的效果，但還有很多不足之處，在今后開(kāi)展工作時(shí)我校會(huì)逐步完善。同時(shí)我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。

織金縣金龍中學(xué)

2012年12月15日

第三篇：2014語(yǔ)言文字工作規(guī)范化社會(huì)宣傳工作總結(jié)

語(yǔ)言文字工作規(guī)范化社會(huì)宣傳

工作總結(jié)

自從開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，我校高度重視語(yǔ)言文字工作，積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了顯著成績(jī)。現(xiàn)在，師生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中能堅(jiān)持使用普通話，普通話已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。校園用字進(jìn)一步規(guī)范，校內(nèi)標(biāo)牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報(bào)等用字規(guī)范，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了市級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校的創(chuàng)建進(jìn)程。

一、提高加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的思想 1.健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。

健全的組織機(jī)構(gòu)是促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化有序、高效開(kāi)展的前提。我校成立了以校長(zhǎng)為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，總體規(guī)劃符合學(xué)校發(fā)展的語(yǔ)言文字工作；教務(wù)主任為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，具體落實(shí)計(jì)劃部署各項(xiàng)工作措施，定期對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)及其質(zhì)量進(jìn)行跟蹤督促，確保工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。將各項(xiàng)工作任務(wù)、活動(dòng)方案、工作指標(biāo)具體分解量化到每個(gè)學(xué)科、每位教師。2.完善制度，確保實(shí)施。

我校高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，把規(guī)范語(yǔ)言文字，推廣普通話，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求列入學(xué)校議事日程并納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美勞和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

二、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字教育環(huán)境 為了更進(jìn)一步營(yíng)造氛圍，我校把語(yǔ)言文字規(guī)范化納入學(xué)校的硬件建設(shè)當(dāng)中，在校園顯眼位置上樹(shù)立宣傳牌，設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳欄。我校不定期深入課堂聽(tīng)課，把教師講普通話、用規(guī)范字作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，此外對(duì)校園內(nèi)宣傳櫥窗、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、各班的板報(bào)的規(guī)范用字用語(yǔ)情況進(jìn)行全面檢查，嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)別字、異體字、二簡(jiǎn)字、繁體字，尤其是錯(cuò)別字的發(fā)生。要求教師熟悉漢字的各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，率先垂范，自覺(jué)將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作寓于教育教學(xué)之中，在教學(xué)、宣傳和其它集體活動(dòng)中一律使用普通話，語(yǔ)言力求清晰明了，教師的教案、板書、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)書寫、試卷編制、課件制作等必須嚴(yán)格使用規(guī)范漢字，堅(jiān)決杜絕異體字、二簡(jiǎn)字、繁體字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。學(xué)校將不定期聽(tīng)課，把教師講普通話、用規(guī)范字作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，并在學(xué)期末舉辦教師教案評(píng)比活動(dòng)，從而檢查教師用字的規(guī)范化程度。讓全體教師養(yǎng)成自覺(jué)用語(yǔ)，規(guī)范用語(yǔ)的意識(shí)與能力。

三、大力宣傳、營(yíng)造氛圍，形成全社會(huì)推普的共識(shí)。

為了確保我校創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校，我們利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳。

1.我們把推普宣傳資料張貼在校門口大櫥窗里，非常醒目，每天都有學(xué)生、家長(zhǎng)駐足觀看。

2.我們組織、利用校園廣播宣傳站進(jìn)行宣傳，在升旗儀式上進(jìn)行了推普周為主題的國(guó)旗下講話。

3.在教師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小組，對(duì)社會(huì)語(yǔ)言文字進(jìn)行檢查、糾正，受到群眾的好評(píng)。

4.出刊以“推廣普通話，文明你我他”為主題的黑板報(bào)，上面有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語(yǔ)。5.課上教師把普通話作為職業(yè)語(yǔ)言，學(xué)生把普通話當(dāng)作校園語(yǔ)言。

6.開(kāi)展推廣普通話社會(huì)宣傳活動(dòng)。到大街小巷分組定期對(duì)居民、學(xué)生進(jìn)行普通話推廣宣傳活動(dòng)。

推廣普通話社會(huì)宣傳工作是一項(xiàng)持久的工作，我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現(xiàn)代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

織金縣金龍中學(xué) 2014年10月26日

第四篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化工作宣傳標(biāo)語(yǔ)

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作宣傳標(biāo)語(yǔ)

1.讓知識(shí)與文明的語(yǔ)言攜手。

2.普通話，承載文明，光彩中華。

3.普通話—情感的紐帶，溝通的橋梁。

4.提高語(yǔ)言素養(yǎng)，展現(xiàn)文明形象。

5.樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。

6.一字一句普通話，千言萬(wàn)語(yǔ)繪中華。

7.一口普通話，伴我行中華。

8.大家來(lái)說(shuō)普通話，親情關(guān)愛(ài)遍中華。

9.普通話，讓彼此靠得更近。

10.一人一句普通話，中華美德靠大家。

11.國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。

12.國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

13.正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話。

14.推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。

15.樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。

16.大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

17.推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。1

21.說(shuō)普通話，從我做起。

22.說(shuō)好普通話，方便你我他。

23.說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字。

24.普通話是通往信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“綠卡”。

25.語(yǔ)言文字規(guī)范化，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

26.語(yǔ)言文字規(guī)范化要與時(shí)俱進(jìn)。

28.普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。

30.積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

31.說(shuō)普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。

32.人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。

33.溝通 —— 從普通話開(kāi)始。

34.認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》, 推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

35.普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。

36.說(shuō)好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家。

37.大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，共塑校園文明新形象。

38.推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

39.人人都講普通話，處處盛開(kāi)文明花。

40.普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。

第五篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化工作宣傳標(biāo)語(yǔ)

龍海中學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作宣傳標(biāo)語(yǔ)

1.讓知識(shí)與文明的語(yǔ)言攜手。

2.普通話，承載文明，光彩中華。

3.普通話—情感的紐帶，溝通的橋梁。

4.提高語(yǔ)言素養(yǎng)，展現(xiàn)文明形象。

5.樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。

6.一字一句普通話，千言萬(wàn)語(yǔ)繪中華。

7.一口普通話，伴我行中華。

8.大家來(lái)說(shuō)普通話，親情關(guān)愛(ài)遍中華。

9.普通話，讓彼此靠得更近。

10.一人一句普通話，中華美德靠大家。

11.國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。

12.國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

13.正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話。

14.推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。

15.樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。

16.大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

17.推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。1

18.普通話是校園語(yǔ)言。

19.普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。

20.學(xué)生要做推廣普通話的積極分子。

21.說(shuō)普通話，從我做起。

22.說(shuō)好普通話，方便你我他。

23.說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字。

24.普通話是通往信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“綠卡”。

25.語(yǔ)言文字規(guī)范化，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

26.語(yǔ)言文字規(guī)范化要與時(shí)俱進(jìn)。

27.熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，著力構(gòu)建和諧校園。

28.普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。

29.樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。

30.積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

31.說(shuō)普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。

32.人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。

33.溝通 —— 從普通話開(kāi)始。

34.認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》, 推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

35.普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。

36.說(shuō)好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家。

37.大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，共塑校園文明新形象。

38.推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

39.人人都講普通話，處處盛開(kāi)文明花。

40.普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。

41.國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字，教育要發(fā)揮基礎(chǔ)作用。