第一篇:煙草專賣局市場監管稽查隊“一創雙優”集中教育活動
煙草專賣局市場監管稽查隊
深入開展“一創雙優”集中教育活動 十月份以來,臺前煙草專賣局第一市場監管稽查隊,以開展“一創雙優”活動集中教育為動力,圍繞中心持續創新,服務大局挖掘亮點,立足職能突出特色,更加高效監管市場,更加努力提高執法水平,各項工作均有好的起色。
一是盡心盡力,服務省級文明單位、優秀縣級局取得新成效。該隊從月初就聯合縣局打私打假稽查隊、第二市場監管隊先后開展了煙草環境整治,查處違法違規經營、取締無證經營等專項執法行動。
二是盡職盡責,投身市場檢查、日常監管采取新舉措。該隊以開展整治雙節后回收禮品煙等專項整治為抓手,組織開展“轄區市場”清查工作。
三是全力以赴,開展“一創雙優”活動集中教育階段學習。按照縣局2011年度“一創雙優”活動集中教育階段實施方案,該隊積極參加集中學習及自學,認真完成學習筆記,所有隊員每周都撰寫一篇學習心得體會。
六是優化環境,實行網上專賣管理推行工作新模式。該隊把創新管理方式,提高工作效能和服務質量,作為持續開展“一創雙優”活動的重要舉措,為廣大煙草商戶開辟了
服務“快車道”。
七是優化作風,開展“一創雙優”活動集中教育階段學習以來。該隊所有隊員責任意識進一步增強;效率意識進一步增強;務實意識進一步增強;紀律意識進一步增強;大局意識進一步增強。目前,該隊已經參加縣局組織集中學習了《何平九論》、市委領導在“一創雙優”集中教育活動中的講話、市委經濟工作會議精神,在全局掀起了作風形象建設的新高潮。
第二篇:一創雙優集中教育活動
一創雙優集中教育活動
一個確保兩個超前
確保百日攻堅行動成效落實、超前完成全年工作目標和任務、超前高標準謀劃好明年各項工作 三個方面九個突出問題
思想觀念、干部作風、發展環境
思想觀念:
1、破除按班舊部,滿足現狀的舊觀念,樹立危機憂患、趕超發展意識
2、破除固步自封,狹隘保守的舊觀念,樹立合作共贏、開放包容意識
3、破除量錢辦事、惜貸忌債的舊觀念,樹立市場運作、資本經營意識。
干部作風:
1、解決不負責任、不敢擔當問題,做到大膽履職、敢于擔當
2、解決推諉扯皮、效率低下問題,做到主動行為、快速高效
3、解決形式主義、弄虛作假問題,做到務實重干、表里如一
發展環境:
1、解決不講誠信問題,營造誠實守信的工作環境
2、解決有禁不止、吃拿卡要問題、營造廉潔高效的院務環境
3、解決態度冷漠、服務不優問題,營造和諧的醫療環境。
五個貫穿始終
1、學習
2、解決突出問題
3、一個確保兩個超前
4、提升工作標準
5、督查問責
一創雙優集中教育活動
一個確保兩個超前
確保百日攻堅行動成效落實、超前完成全年工作目標和任務、超前高標準謀劃好明年各項工作 三個方面九個突出問題
思想觀念、干部作風、發展環境
思想觀念:
1、破除按班舊部,滿足現狀的舊觀念,樹立危機憂患、趕超發展意識
2、破除固步自封,狹隘保守的舊觀念,樹立合作共贏、開放包容意識
3、破除量錢辦事、惜貸忌債的舊觀念,樹立市場運作、資本經營意識。
干部作風:
1、解決不負責任、不敢擔當問題,做到大膽履職、敢于擔當
2、解決推諉扯皮、效率低下問題,做到主動行為、快速高效
3、解決形式主義、弄虛作假問題,做到務實重干、表里如一
發展環境:
1、解決不講誠信問題,營造誠實守信的工作環境
2、解決有禁不止、吃拿卡要問題、營造廉潔高效的院務環境
3、解決態度冷漠、服務不優問題,營造和諧的醫療環境。
五個貫穿始終
1、學習
2、解決突出問題
3、一個確保兩個超前
4、提升工作標準
5、督查問責
一創雙優集中教育活動
一個確保兩個超前
確保百日攻堅行動成效落實、超前完成全年工作目標和任務、超前高標準謀劃好明年各項工作 三個方面九個突出問題
思想觀念、干部作風、發展環境
思想觀念:
1、破除按班舊部,滿足現狀的舊觀念,樹立危機憂患、趕超發展意識
2、破除固步自封,狹隘保守的舊觀念,樹立合作共贏、開放包容意識
3、破除量錢辦事、惜貸忌債的舊觀念,樹立市場運作、資本經營意識。
干部作風:
1、解決不負責任、不敢擔當問題,做到大膽履職、敢于擔當
2、解決推諉扯皮、效率低下問題,做到主動行為、快速高效
3、解決形式主義、弄虛作假問題,做到務實重干、表里如一
發展環境:
1、解決不講誠信問題,營造誠實守信的工作環境
2、解決有禁不止、吃拿卡要問題、營造廉潔高效的院務環境
3、解決態度冷漠、服務不優問題,營造和諧的醫療環境。
五個貫穿始終
1、學習
2、解決突出問題
3、一個確保兩個超前
4、提升工作標準
5、督查問責
第三篇:“一創雙優”集中教育活動心得體會
“一創雙優”集中教育活動心得體會
“一創雙優”集中教育活動像一縷春風吹進了校園,掀起了我校師生學習的新高潮,成了促進各項工作的新動力和新目標。
做任何一件事情,領導態度是干好工作的關鍵。此次活動學校領導特別重視,成立了領導小組,校長、書記親自組織、帶領教師學習。每天都有學習任務,利用校園網絡將學習內容公布后,老師們主動學習。通過集體學習、專家講座、自學等形式學習了鄧小平理論、三個代表、科學發展觀等重要的理論,學習了省委提出的“四個重在”、“三具兩基一抓手”的工作方法,學習了我市提出的“一創雙優”活動方案。通過學習,感觸頗深。
“一創雙優”的提出,是符合科學發展觀的,是針對我市目前現狀提出來的,是建設富裕和諧美麗新濮陽的指導思想,只要全市人民按照這一指導思想共同努力,新濮陽的目標就不難實現,這是每一個濮陽人所向往的。
段書記指出,“一創雙優”活動要邊學邊查邊改,確保活動扎實有效。我們在學習過程中,要針對自己工作情況,查找不足,改進工作。
首先要創新思想觀念。思想是行動的先導,思路決定出路,觀念支配行動。思想解放、觀念創新的程度決定著經濟社會發展的速度,也決定著學校發展、教育發展的速度。我們要以這次“一創雙優”活動為契機,進一步轉變觀念,樹立家園意識、和諧意識和趕超意識,把學校作為一個大家庭來經營,加快我校發展、全面提高教育教學質量。
其次是優化干部作風。全面加強干部作風建設,是我們黨按照實事求是的科學求實精神提出的新要求。加強作風建設,要把落腳點放在工作作風上來,工作作風直接影響我校的形象,特別是領導干部要率先垂范。做到真抓實干,務求實效。要從具體的工作入手,從平凡的事情做起,踏踏實實做好每一件事,扎扎實實抓好每一項工作;要增強服務意識,加強與教師和學生的溝通,真正為廣大教師和學生辦實事,辦好事;要增強開拓創新能力、各方協調能力,將落實進行到底。要始終保持奮發有為的精神狀態,勇于開拓,知難而進;要“求真務實、崇尚實干”,克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,真正把心思用在干事業、抓落實上。學校是教書育人的場所,做為學校領導干部和教師,要把自身的作風放在首位,要努力提高自己的政治思想水平,既教好書,又育好人,做好學生的表率。
再一個是優化發展環境。二十年前我們剛剛大學畢業來到濮陽,當時濮陽雖然還有很多泥濘道路,但一派蒸蒸日上的勢頭讓我們看到了濮陽的發展希望。但近幾年濮陽發展緩慢,和周邊城市相比確實有很大差距,我們已經落后了,作為一個濮陽人都感到了莫大的悲哀。優化發展環境勢在必行。
經濟發展環境的好壞,直接影響企業的生存和發展,也關系到我市整體面貌的改觀。為此,我們要解放思想,深入貫徹落實科學發展觀,進一步創新思想觀念;同時要宣傳好優化經濟發展環境的重要性和緊迫感,要根據新的形勢、新的實際情況制定和完善新的政策;要轉變領導干部的工作作風和服務窗口;要完善機制,執法行為要公正與規范。
目前,我們已看到一創雙優的成果,校園外圍環境明顯好于原來,市容更整潔了。
作為學校來說,不僅要力所能及地為師生創立舒適的辦公、學習環境,更重要的是提升我們的軟環境,就是我們的校風、教風、學風,文明程度、和諧氛圍等,這是我們的內在素質。學校環境是影響學校發展的關鍵因素,也是我市創建優良環境不可分割的部分。
總之,我們要以這次集中教育活動為契機,進一步深入貫徹落實科學發展觀,深入查擺自己工作中的不足之處,加強思想觀念的轉變,提高自身素質,優化工作作風,改善學校環境,為建設富裕和諧美麗新濮陽做出自己的貢獻。
第四篇:“一創雙優”集中教育活動自查報告
“一創雙優”集中教育活動自查報告
為認真貫徹落實《濮陽縣教育局“一創雙優”集中教育活動學習教育工作方案》,深入開展“一創雙優”集中教育活動,戶部寨鄉中心校在縣教育局指導下,高度重視,統籌安排,嚴密組織,較好地完成了學習階段的工作任務,下面就有關情況做一總結:
一、基本情況和主要做法
(一)高度重視,周密組織,確保高起點
1、成立組織,加強領導。為確保“一創雙優”集中教育活動開好頭、起好步,戶部寨鄉中心校“一創雙優”集中教育活動領導小組在縣教育局動員會召開后,鄉中心校立即進行了安排部署,確立了學習活動的主題,即:“開展“一創雙優”集中教育活動,創建和諧、文明、美麗新校園”。成立了以中心校校長史緒冰同志為組長,其他領導干部為成員的“一創雙優”集中教育活動領導小組,抽調精干力量,組成了“一創雙優”集中教育活動辦公室,辦公室主任由鄉中心校辦公室主任田維慶擔任。具體負責組織開展全鄉中小學的集中教育活動。
2、認真研究,深入謀劃。根據濮陽縣教育局“一創雙優”集中教育活動辦公室的總體要求,嚴格按照“一創雙優”集中教育活動的規定工作,結合戶部寨鄉中心校實際,著手制定了《戶部寨鄉中心校“一創雙優”集中教育活動實施方案》。
3、積極動員,扎實推進。11月3日上午,戶部寨鄉中心校召開了全鄉中小學校長動員大會,史緒冰校長宣讀了上級文件,副校長常運江宣讀學《戶部寨鄉中心校“一創雙優”集中教育活動實施方案》,宣布了戶部寨鄉中心校“一創雙優”集中教育活
動領導小組和督導小組。鄉中心校“一創雙優”集中教育活動辦公室主任田維慶宣讀了《戶部寨鄉教育系統“一創雙優”集中教育活動學習制度》和《請假補課制度》,中心校校長史緒冰同志圍繞學習實踐“一創雙優”集中教育活動的指導思想、目標要求、基本原則、方法步驟等內容,實現全體教師受教育,切實創新思想觀念,優化工作作風,優化學校發展環境的要求,進行了動員,對學習活動作了具體安排部署。
4、加強輿論宣傳,營造學習氛圍。在學習動員、提高認識階段,鄉中心校根據這一階段的學習任務,利用工作簡報、宣傳板報、上報信息等形式,多角度、多途徑、全方位搞好宣傳,營造濃厚的輿論氛圍。在“一創雙優”活動簡報上發表信息3條,編寫《戶部寨鄉“一創雙優”集中教育活動簡報》3期,制作宣傳條幅30條。
(二)細化方案,統籌安排,全面展開學習活動
1、充分準備,搞好保障。為保障大家的學習,中心校“一創雙優”集中教育活動領導小組購置《全市“一創雙優”集中教育活動學習資料匯編》、《毛澤東、鄧--、江--論科學發展觀》學習書籍,打印整理了市委書記段喜中在濮陽縣調研講話和縣委書記張建國在全縣“一創雙優”集中教育活動動員會上的講話,下載了十七大以來歷次中央全會精神及加強黨的建設特別是有關作風建設的重要論述,組織大家認真學習,為提高學習效果提供了有效保障。
2、細化方案,嚴密組織。按照《戶部寨鄉中心校“一創雙優”集中教育活動實施方案》規定的第一階段理論學習和集中學習時間的要求,鄉中心校“一創雙優”集中教育活動辦公室進一步細化了方案,制定下發了第一階段學習安排及學習培訓計劃,并建立健全了工作臺賬和整改臺賬,工作臺賬和整改臺賬記錄及時,客觀準確。全鄉教育系統集中學習14天,參學人數243人,實際參學人數240人。在不影響正常工作的前提下,戶部寨鄉中心校采取中心組學習、集中學習和個人自學、交流與討論等方
法,深入學習。堅持周二、周四下午和周六全天集中學習,其他時間自學,認真學習了省委關于“四個重在”、“三具兩基一抓手”的工作要求;段喜中、王艷玲、盛國民、張建國等領導同志在“一創雙優”集中教育活動動員會上的重要講話;黨紀、政紀的有關規定。集中學習、討論時間共14天。全體參學人員,并做好學習、考勤和記錄,認真做好學習筆記,中心校班子成員人均筆記字數不少于15000字,一般人員不少與10000字,參學人員每周至少撰寫一篇心得體會。學習結束后,全體參學人員參加了縣教育局統一組織的考試,平均成績都在96分以上,向教育局推薦學習心得5篇。
為激發全體教師的學習積極性,提高學習效率,采取了領導輔導、集中討論、座談交流等形式進行學習,中心校領導班子共進行了三次認真討論,一是認真討論了市委書記段喜中同志在全市 “一創雙優”集中教育活動動員會上的講話,二是討論了縣委書記張建國同志在全縣 “一創雙優”集中教育活動動員會上的講話,三是討論了市委書記段喜中同志提出的“五個需要認真思考的問題”,通過學習討論,有效地促進了學習實踐活動的深入開展。
3、加強檢查,確保落實。為確保學習階段時間、內容、人員、效果“四落實”,活動辦公室先后兩次抽查了中心校成員的學習筆記,檢查中對個別筆記記錄不齊的同志進行了糾正。使學習時間、內容、人員、效果得到了較好的落實。
(三)創新載體,突出實踐,著力擴大學習效果
1、思想認識有了新的提高。通過14天的學習教育,鄉中心校全體成員對創新思想、轉變作風和優化環境等方面的認識進一步深化,實踐“三個代表”的意識進一步增強,立黨為公、執政為民的自覺性進一步提高。鄉中心校全體成員一致認為,這次集中教育活動與以往相比,學習更加深入、方式更加創新、效果更加扎實。
2、工作作風有了新的轉變。通過學習省委關于“四個重在”、“三具兩基一抓手”、十七大以來歷次中央全會精神以及有關領導同志的講話,參學人員的思想作風、學風、工作作風、領導作
風和干部生活作風都有了明顯的優化,為學校服務的力度有了明顯增強,提高了工作效率,實現了學習工作兩不誤、兩促進。結合學校管理工作實際,我們把學習與督導兩項內容同步實施。督導領導小組分別對全鄉中小學開展“一創雙優”集中教育活動,進行了認真細致的督導檢查。在督導檢查時圍繞創新管理理念,科學優化管理學校,開展有效教學,改善師生生活,加強干部作風,建設平安校園等方面進行了認真整改。
3、查擺出的問題得到初步解決。堅持“邊學、邊查、邊改”,在學習提高的同時,針對業務工作開展情況,查找問題癥結,認真查擺出以下10個方面的問題:
1、學校教育教學質量需要進一步提高。
2、教學設施、設備需要加強。
3、開展實效性校本教研培訓,幫助教師提高教學水平。
4、解放思想、更新觀念的意識不強。
5、缺少教學名師,沒有名校和名校長。
6、學生行為習慣培養有待加強。
7、學生流失現象嚴重。
8、教師老齡化現象嚴重,教學方法陳舊,教學效果差,學生、家長意見較大。
9、全鄉學校危房多,急需改造。
10、部分青年教師接待家長態度簡單缺乏耐心。
以上10個方面的問題,已整改5項,制定切實可行的整改方案的5項,以著手整改的3項,對群眾反映強烈的教學質量不高的問題,鄉中心校已制定出提高教學質量的措施。
二、取得的成效
開展“一創雙優”集中教育活動,我們立足學校實際,多角度解讀“一創雙優”的豐富內涵,多課題設置學習實踐活動的內容方向,較好地達成了用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動教學工作的目的,取得了初步成效,主要表現在:
(一)投身學習實踐活動的政治熱情高漲。
通過理論學習,廣大黨員干部進一步認清了開展“一創雙優”集中教育活動的重要意義,認清了自身肩負的職責要求,自覺把投身“一創雙優”集中教育活動作為抓好教育教學工作的助推器,強化了抓好教育教學工作的熱情,全鄉教師都能夠主動學習,主動研究。都寫出了深有見地的學習心得。
(二)對開展“一創雙優”集中教育活動的認識理解更加深入。通過前期深入扎實的理論學習、討論感悟,大家對開展“一創雙優”集中教育活動的學習已經從單純的理解逐步發展到深層感悟,從一般的感性認知逐步發展理性接受。特別是聯系黨的十七大以來出臺的重大方針政策,聯系這些年來黨、國家以及我們省、市、縣取得的重大進步,進一步增強了開展“一創雙優”集中教育活動的自覺性和堅定性。
(三)對做好本職工作的理解更加深刻。
理論學習中,通過開展“一創雙優”集中教育大討論,大家充分認清在對學生的教育中,老師要切實創新觀念,優化工作作風,實現五個做到,即做到建成校園文化;做到實現班班通;做到無重大責任事故;做到教學質量在全縣處于上游位置;做到實現學生不流失。不能守著過去的“師道尊嚴”而拉開與學生的距離,把自己放得高高在上。現在全鄉廣大教師的工作熱情空前高漲,遲到早退現象已根本杜絕。
三、存在的不足和改進措施
我鄉“一創雙優”集中教育活動的總體情況不錯,但也存在一些問題,主要是個別同志學習理解還不夠深透;有的同志學習內容零散,對“一創雙優”集中教育的理論體系和豐富內涵在全面系統的把握上還不夠;還有的同志聯系實際思考還不夠緊密,沒有找到學用結合的突破口和切入點。
這些問題的存在,應該引起我們的高度重視,要認真分析,查找原因,采取措施,切實加以解決。一是繼續抓好理論學習,提高思想認識,將學習“一創雙優”貫徹始終;二是強化領導責任,精心組織,確保學習實踐活動取得實效;三是加大邊學、邊改的力度。針對群眾提出的突出問題,采取積極措施,不斷加以解決,以整改的效果來體現學習實踐活動的成效。
第五篇:“一創雙優”集中教育活動學習心得
“一創雙優”集中教育活動學習心得
2015年1月8日,濮陽市第二實驗小學全體教職工集中觀看學習了《“一創雙優”:在持續中提升》、《生態城市更美好》、《持續發展、夯實基礎,再創農業農村新局面》三集電視專題片。
通過這次學習教育活動,我深切感受到,我市經過持續深入開展的“一創雙優”活動,全市經濟社會發展取得巨大成就,城鄉建設日新月異,各項經濟指標增速大幅躍升,發展優勢不斷集聚,濮陽已站在新的歷史起點上,步入經濟社會發展新常態。這三集電視專題片以直觀生動的電視語言,深刻剖析持續開展“一創雙優”活動、生態城市建設及開展農業農村重點工作的重大意義和主要做法,充分展示全市干部群眾凝心聚力、拼搏進取的巨大成果,對于全市上下準確把握濮陽發展形勢、進一步提振精神,匯聚力量,攻堅克難,再創佳績具有很強的指導意義和鼓舞作用。
濮陽的快速發展,有力證明了“一創雙優”的科學地位,也揭示了促進經濟社會發展的普遍規律。乘著“一創雙優”的東風,濮陽市**小學創新思想觀念,大力促進教師隊伍建設,優化學校環境,取得快速高效發展。我親身體驗了這幾年的發展歷程,感觸頗多。在這里,我想談一談一位普通黨員干部對“一創雙優”的感想。
一、思想建設是促進發展的靈魂。思想是人行動的指南,也是事物發展的導向。學習、認識的程度決定著思想觀念的解放程度,思想觀念的解放程度決定著發展的思路和出路,最終決定著發展的水平和成效。干部的思想尤為重要,領導干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不解決好權力觀、地位觀、利益觀問題,就不可能領導好社會的發展。要結合新的形勢和干部的思想實際,扎實有效地對黨員干部進行進行黨的理想、信念、宗旨的教育,進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育。通過經常性的思想教育和必要的集中學習教育,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,保持共產黨員的先進性。
二、優化作風是促進發展的動力。加強作風建設,是我們黨的光榮傳統和政治優勢,也是我們黨始終充滿朝氣與活力、經得起風浪考驗和各項事業興旺發達的重要保證。黨員干部作風扎實不扎實,群眾滿意不滿意,直接關系著黨和政府的形象,也關系著一個地方核心競爭力的強弱。作風優了,才能確保我們工作的效率,才能得到人民的支持和擁護。在作風建設上,必須堅持與時俱進,不斷進行改革創新。自我黨成立以來,培育了一系列優良的作風,繼承和發揚這些優良傳統和作風,始終是加強干部隊伍作風建設最重要、最基本的內容,是抵制和戰勝各種不正之風和腐敗現象的強大精神武器。隨著形勢的發展,我們還應不斷培育新的優良作風,并將其作出新的理論定位和概括。
三、提高黨性覺悟是促進發展的催化劑。作風發展變化的過程,是內因和外因相互作用的過程。而內因具有決定性的作用。這就要求把抓好干部的黨性覺悟放在重要位置。要求干部把黨的理想和宗旨奉為自己立言立行的根本準則,堅持自重、自省、自警、自勵,規范自己,把握自己,超越自己。
通過專題片我們看到,“一創雙優”活動對于濮陽的發展是及時 的、重大的、全面的,幾乎每個人都認識到開展這次活動的重大意義和產生的效果。我們應該堅定不移地堅持“一創雙優”活動,把濮陽的發展繼續向前推進,創造更輝煌的成就。
2015年1月10日