第一篇：東風實驗小學詞語競賽活動方案

東風實驗小學

2012春季學期詞語競賽活動方案

為了促進學生自主學習，培養學生閱讀的興趣，豐富學生的詞匯，提高學生的語文素養，根據學校教學工作計劃及教研組學科競賽計劃，舉行1––3年級學生課內外詞語積累競賽活動。

一、活動目的：

1、通過詞語競賽活動的開展，讓學生從中感受到學習語文的樂趣，激發學生閱讀和積累詞語的興趣，創設濃厚的學習氛圍。

2、利用活動可以進一步使學生鞏固對詞語的印象與理解，檢測學生對詞語的靈活運用，培養學生對知識運用的能力并積累有用的知識，提高學生語文綜合素質。

二、參加對象：1––3年級各班全體學生

三、活動時間：2012年5月8日

四、活動形式及要求說明：

1、教研組統一組織命題，編印試卷。

2、學生在規定的一課時內閉卷完成規定的題目。

3、1––2年級用鉛筆，3年級用藍黑圓珠筆或者鋼筆，書寫認真端正。

4、比賽地點在各班教室。

5、比賽同一時間進行，由監考老師計時和試題統一上交。

五、活動內容

1、課內外詞語、成語、諺語、歇后語等。

2、近義詞、反義詞、形（音）近詞組詞、詞語填空、詞語接龍、用詞寫話等。

六、活動步驟：

本次活動分為三個階段：

第一階段：宣傳動員，學生準備。

第二階段：比賽勝出。（①統一時間、地點開展競賽活動。②各年級語文教師統一批卷，務必客觀公正。③以班級為單位按分數由高到低用正楷字填好統分表上交教

務處。④確定獎項，公布獲獎名單）

第三階段：發獎狀并在校公示欄公布獲獎名單。

七、獎項設置：

1、按成績由高到低分年級選拔。

2、比賽分一、二、三等獎。各年級獲獎名額分別為5％、10％、20％。

附：此方案送教務處，經檢查通過，打印4份，一份教務處存檔，其余三份分別張貼到2樓、3樓、4樓等樓層辦公室。

東風實驗小學語文組

2012年4月23日星期一

第二篇：詞語競賽活動方案、小結

詞語競賽活動方案

為了促進學生自主學習，培養學生閱讀的興趣，豐富學生的詞匯，提高學生的語文素養，根據學校教學工作計劃及教研組學科競賽計劃，舉行1––3年級學生課內外詞語積累競賽活動。

一、活動目的：

1、通過詞語競賽活動的開展，讓學生從中感受到學習語文的樂趣，激發學生閱讀和積累詞語的興趣，創設濃厚的學習氛圍。

2、利用活動可以進一步使學生鞏固對詞語的印象與理解，檢測學生對詞語的靈活運用，培養學生對知識運用的能力并積累有用的知識，提高學生語文綜合素質。

二、參加對象：1––6年級各班全體學生

三、活動時間：2014年12月8日

四、活動形式及要求說明：

1、教研組統一組織命題，編印試卷。

2、學生在規定的一課時內閉卷完成規定的題目。3、1––2年級用鉛筆，3年級用藍黑圓珠筆或者鋼筆，書寫認真端正。

4、比賽地點在各班教室。

5、比賽同一時間進行，由監考老師計時和試題統一上交。

五、活動內容

1、課內外詞語、成語、諺語、歇后語等。

2、近義詞、反義詞、形（音）近詞組詞、詞語填空、詞語接龍、用詞寫話等。

六、活動步驟： 本次活動分為三個階段：

第一階段：宣傳動員，學生準備。

第二階段：比賽勝出。（①統一時間、地點開展競賽活動。②各年級語文教師統一批卷，務必客觀公正。③以班級為單位按分數由高到低用正楷字填好統分表上交教務處。④確定獎項，公布獲獎名單）

第三階段：發獎狀并在校公示欄公布獲獎名單。

七、獎項設置：

1、按成績由高到低分年級選拔。

2、比賽分一、二、三等獎。各年級獲獎名額分別為5％、10％、20％。

金碧學校 語文組

詞語競賽活動總結

優美的詞匯，不僅會豐富我們的語言材料，開拓我們的閱讀視野，而且將會改善我們為人處世的質地，提升我們的文化品味，陶冶我們的審美情趣，增強我們的民族自豪感。

為激發同學積累詞語的興趣，12月8日，我校舉行了詞語知識競賽。這次活動取得了良好效果。

本次活動從組織實施到參加競賽歷時兩個月?；顒硬扇∪珕T參與的方式，讓同學們在競賽中體驗學習詞語樂趣。

現對本次活動總結如下：

一、加強配合，精心準備考題，保證活動效果

為了使本次競賽活動深入開展，我們所有語文老師研究討論出題方向，本次出題以小學生課內詞語考查點，以筆試的形式競賽。使本次古詩文知識競賽活動做到了有計劃、有步驟、有落實、有檢查，使活動得到了有利開展。

二、精心組織活動，按步驟分階段有序進行

根據步驟，我們把本次活動分為如下幾個階段：

１、各班主任認真做好前期準備工作，為參加級比賽做好充分的部署。

２、各班開展詞語競賽活動。以班級為單位組織開展。

三、活動頒獎

同學們在競賽過程中充分展示了自己掌握、運用詞語的能力。競賽結束后，全體語文教師流水改卷，統一評分。共評選出一等獎 17名，二等獎33 名，三等獎

名。一等獎有：

一年級組：103韓卓璇、101熊悅、102羅曼僑、104李慶盟 二年級組：203黎冰、胡詩琪、張林楓204、譚詩琦

三年級組：301梁駿坤、303譚曉潼 四年級組：404李

一、405張萃穎、鄧志鴻 五年級組：504韋克皓、劉家福 六年級組：601趙澤南604張錦琦 二等獎： 一年級組：102彭思琳、張柏巖、103陳怡仙、姜飛揚、104吳娟、梁芳耀、陳穗喬、二年級組：201熊玉宇，203溫斯淇、谷峻峰、龐程菲 206黃健斌、陳雅琳 三年級組：301范皓瑋、302翁思寧、303黃金枝、304羅雅蘭 四年級組：402林思成、蔣韻媛

403張杰、405李佳、李柏宇 五年級組：503陳幸子、廖可蕾，502陳燁,501楊思燁 六年級組:604江嘉602宋思祺、趙紫安、黃嘉璇 三等獎有：

一年級組：101班魏祖俊、102賴思睿、余夢潔、105羅陳珍子

二年級組：206曾梓瀧、203陳昌文、李薇、丁加瑤、205張鐸艦、方雨欣、林婉儀201江旗艦

三年級組：302丁暢、301鄧家玥、蘇炎俊、朱玉婷、303吳姍姍、邵佳燊 四年級組：404林佳斌、劉浩天，405彭逸遠、403陳佳珊、明楠、邵嘉和 402李彤、五年級組：503黃嘉樂、張夢穎、盧賢杰502楊彥喆、譚軼昀501陳逸莎 六年級組：602葉晟霖、馬煜康、陳連兵601周欣榕,603何春雅、蘇雅靜

四、進一步改進方向

此次融知識性、趣味性、互動性于一體的詞語競賽活動，結構緊湊，形式新穎。為孩子們提供了一個和諧、輕松、富有創造激情、展現自我的舞臺。活動充分激發了學生的知識儲備，學生的潛能得到了發掘與發揮，使他們真切感受到，少年時代積累的詞語將一生受用不盡。活動還在一定程度上增強了集體的凝聚力。

金碧學校小學語文組

第三篇：實驗小學語文知識競賽活動方案

淳安縣實驗小學語文知識競賽方案

一、目的為了更好務實語文基礎知識，激發學生學習語文的興趣，鼓勵學生多讀課外書，不斷開拓視野，豐富知識，提高學生的語文素養，為此，學校開展立足課內，兼顧課外，多側面的語文知識競賽活動。

二、內容及要求

競賽時間：2013年6月8日上午8：00—9：00（暫定）

評獎辦法：各年級設一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，其他同學成績等級由任課教師評定。

注意事項：

1、命題教師根據內容，出卷時注意難易結合，課內與課外相結合，注重趣味性、知識性、靈活性相結合的原則，認真命題、仔細校對，根據各年級推薦書目、組織學生閱讀。

2、閱卷時，要求密封，統一流水作業，閱卷后按年級評獎。

第四篇：實驗小學科技模型競賽活動方案

實驗小學科技模型競賽活動方案

根據《重慶市第23屆青少年科技模型大賽競賽規程》、《金港小學第6屆青少年科技模型大賽競賽規程》要求，為認真做好我校科技模型比賽，確保比賽順利有序的進行，現制定如下工作方案。

一、指導思想

為豐富我校學生生活，開發學生潛能，培養學生興趣，激發學生學科學用科學情感，認真推進學校“2+2”工作，做好學校科技活動，為創建市級科技創新示范學校打下基礎。

二、組織領導

組 長：黃時均 校長 副組長：沈怡 唐玲

主 辦：學校辦公室。下設學?？萍蓟顒有〗M。協 辦：安穩辦、后勤處、教導處、德育處。

三、活動成員及職責

科技活動小組成員：劉俊、雷達

（一）工作職責：

1．制定競賽工作方案，并組織實施； 2．負責各組工作綜合協調、監督和落實； 3．負責相關資料整理、歸檔； 4．負責賽事管理。

（二）后勤組：劉其龍、甄勇、肖高

工作職責：

1．負責制定醫療衛生工作方案，并組織實施；

2．負責賽區活動、比賽現場、訓練場食品藥品安全、衛生監督、疾病預防控制等各項醫療衛生保障工作；

3．負責食品、飲用水、公共場所的衛生監督和傳染病控制工作； 4．保障比賽用所需經費及比賽器材。5．學生參賽材料費的收取及上繳。

（三）安全保衛組：項躍紅

工作職責：

1．負責比賽材料運送，接送運動員及途中安全；

2．負責競賽場地及周邊環境以及安全保衛、消防檢查工作； 3.負責競賽場地的秩序維護。

（四）宣傳報道組：唐紅梅

工作職責：負責賽事的宣傳報道。

四、相關要求

切實加強領導。高度重視，切實加強領導，認真部署，責任到人，按照各自工作職責，認真做好學?？萍寄Ｐ捅荣愊嚓P工作，確保安全、穩定。

五、競賽規程

（一）主辦：金港國際實驗小學校

(二)承辦：學校科技活動小組

(三)競賽項目

1．“1:10遙控車輛”制作、競速賽 2．“我心中的航母”模型現場制作競賽 3．“足球精靈”電子模型現場拼裝制作對抗賽

四、競賽時間和地點

(一)比賽時間：暫定為5月7日

（二）比賽地點：操場、學校會議室

五、參賽對象：各班級學生

六、競賽辦法

1．學校比賽：各班動員，填交參賽隊員名冊，一個隊員可以有一個教練員。本班有學生參加，但本班教師不愿意進行輔導，由學校請其他教師培訓。

2.競賽規則：采用第23屆重慶市青少年科技模型大賽《車輛模型安全行駛競速賽規則》、《“我心中的航母”競賽規則》、《足球精靈對抗賽規則》相應規則。

七、成績評定和獎勵辦法

學生一人只能參加一個項目的比賽，各項目參照縣比賽的規則，本次競賽按項目設學生個人一、二、三等獎，頒發獎狀。

八、參賽要求 1．本活動旨在培養青少年參與科技實踐活動能力，養成動手動腦的習慣，堅持學生自愿參加、自愿購買模型材料的原則。

2．各班要認真組織，遵守規則，維護秩序，保證安全，確保本次大賽順利進行。

第五篇：東風小學實驗教研組工作計劃

東風鎮中心學校科學教研組工作計劃

（2011—2012學第二學期）

一、指導思想

為全面貫徹學校、教導處的工作意見，認真學習先進的教育思想和新課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生的創新意識、探索意識和實踐能力為重點的素質教育，深入有效地開展教研活動，全面提高科學教學質量。緊緊抓住“發展、提高、統籌、服務”四大要素，根據我校教育工作要求與目標，深入創建為民服務型教育，積極開拓教育教學創新，深化教育改革，優化教育結構，提高教育質量，全面實施素質教育，推動我?？茖W教學工作上新臺階。

二、主要工作目標

1、提高教學質量為中心，全面提高學校科學教育的總體水平。

2、加強教科研意識，有目的地、有計劃地開展教研活動。

3、教科研一體化，積極推進課程改革，加強課堂教學研究，進一步深入開展綜合實踐活動和課程整合的探索，努力提高課堂教學效益，全面提高學生的綜合的素質。

4、加強師資隊伍建設，使青年教師嶄露頭角。

三、工作要點

1、提高教師素質,采取“傳幫帶”的方法，加速對青年教師的素質培養，不斷轉變教育思想和教育觀念。組織教師

集體備課，三年內新教師上好教學匯報課。

2、定期舉行教研組活動，不斷提高教師的業務素質。使每位科學教師逐步建立各自具有特色的教學模式和教學方法。

3、切實抓好教學檢查、質量分析等教學工作環節。繼續實施隨堂聽課制度，加強教學研究，提高教學效率。嚴格按照計劃活動，積極開展集體備課、聽課、評課活動，努力提高課堂教學的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內容四落實。

4、規范教學行為。布置的作業,要符合學生的生理心理特點；符合學生的實際水平；符合學生的興趣；符合培養學生的全面素質要求，特別是培養學生的創新精神和實踐能力。

5、按照課程標準實施教學，并不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段。大力開展并規范教研組建設，認真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業等各環節。

6、貫徹《教育管理規程》及教育部頒發的有關文件精神，規范辦學行為，切實減輕學生負擔，認真落實五認真、教學常規，向課堂40分鐘要質量，認真備課，逐步提倡書面化備課，繼續加強教學反思這一環節。

7、加強對各班教學質量監控，積極改革和完善考試制度，期中期末對各班的教學情況進行抽測，實行教改分離制

度，并認真分析記錄，努力提高科學整體水平。

四、具體時間安排：

三月份：

1．教研組制訂計劃并開展活動。

2．參加備課活動。

3．教研組聽課、評課活動。

4．期初教學月查和周抽查。

四月份：

1．集體備課活動。

2．優秀教案學習交流。

3、月查和周抽查。

五月份：

1.學科期中檢查。

2.學科競賽。

3．師徒結對情況交流。

4、月查和周抽查。

六月份：

1、案例交流評比

2．各年級準備資料復習迎考。

3．期末考試，做好教學質量分析。

4.教研組總結。

東風中心學?？茖W教研組2012年3月5日