第一篇：讀書節（推薦）

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！

“立身以立學為先，立學以讀書為本”，讀書，可以提升我們的品位；凈化我們的心靈；使我們身處逆境而奮斗不息；讓我們不拘泥于處所現實世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中。

溫家寶總理在參加“世界讀書日”活動時指出——“一個不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的。”他鼓勵當代青年多讀書、讀好書，從書中體味世間溫暖、豐富科學知識、增強自信心，同時還強調要“讀活書、活讀書”，把讀書和實踐結合起來，以迎接和應對未來的機遇和挑戰。

同學們，也許你們會抱怨學習任務的繁重，沒有時間沒有精力閱讀更多的書籍。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會有的。“只要熱愛讀書，重視讀書，處理好讀書與學習的關系，無論是你的學習生活還是課外生活，都會顯得格外精彩。首先老師對大家提出本次讀書節讀書的要求：

1、每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監督計劃的執行情況。

2、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于半小時（在學校利用課余時間自由讀不少于15分鐘，在家庭擠時間讀不少于15分鐘），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

3、周末親子共讀，和家長一起讀書。

4、與好朋友、同學分享你讀書的樂趣。

現在你們每人手里都有一本或幾本自己喜愛的書，有的是自然科學、百科知識方面的，有的是一篇篇故事書，還有的是大作家寫的名著等。那怎樣來讀這些書呢？怎樣讓書本上的知識真正變成自己的呢？老師告訴大家：讀書要做到五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。“心到”就是指讀書時注意力要集中，一邊讀一邊思考；“眼到”就是指眼睛要緊盯著書本，不與別人交流；“口到”就是要讀出聲音來，還要學會把故事復述出來；“耳到”就是指耳朵要聽見自己的讀書聲；“手到”就是指手里拿好一枝筆，隨時圈畫下書中的好詞好句，或簡單標注自己的讀書感悟。那么，怎樣把這“五到”結合起來，取得好的讀書效果呢？今天老師就給大家來介紹一下：

第一步：細讀內容提要、前言、書序和目錄。了解這本書的層次、結構及主要內容，做到心中有數。

第二步：一章一章地讀。每天至少讀一章，讀完后想想這章主要講了什么內容，第二天看之前先回憶一下前一章的主要內容，這樣不僅能讓你讀懂故事的內容，弄清前后章節之間的聯系，還能鍛煉你的記憶力。因為一本書的內容較多，故事中的人物也比較多，為了能讀得明白，同學們可以把故事中出現的人名寫在紙上，對照著閱讀，還可以邊讀邊畫閱讀地圖，這樣便于記憶、復述。還可以做人物書簽，寫寫這個人物的性格特點。如果越到疑難問題，著名作家魯迅說可以跳過去，先讀讀后面的，于是連以前的地方都明白了。這種方法可節省閱讀時間，提高效率。但如果遇到的是不懂的字詞，同學們可以借助字典等工具書來理解，還可以把這些生字新詞寫在筆記本上加深印象，以后還可以隨時翻閱，隨時復習，如果你能堅持這樣邊讀邊記邊學習，你的詞匯量一定會越來越豐富。

第三步：重點章節重點讀。對于故事中的精彩片段可以反復讀，或背誦，制成讀書卡片，加強語言積累。

第四步：讀完整本書后，同學們一定獲得了知識，懂得了一些道理，那就要結合自己的實際寫寫讀后感，還可以制作好書推薦卡，把這本好書推薦給其他同學閱讀。總之，別忘了和你的好朋友分享你的讀書心得。

第五步：有的兒童文學作品已拍成電影，如《綠野仙蹤》、《哈利波特》等，同學們可以在觀看電影后對照著讀，相信此時的閱讀你一定會發現文字有別于電影的魅力所在。另外，老師有兩個友情提醒：第一：讀書時要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時刻保護好自己的眼睛；另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠方，以此來緩解眼睛的疲勞。第二：要愛惜書本。可以在書上做讀書筆記，可以對好詞好句圈圈畫畫，寫點感受，但要保證書面整潔。

優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創新。同學們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，用我們朗朗的讀書聲裝點英才，用我們對讀書的渴求裝扮英才，讓讀書成為英才人的力量！

第二篇：讀書節

北墅小學“我愛讀書” 演講比賽主持詞

甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”

乙：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

齊：親愛的老師，同學們, 今天我們在這里歡聚一堂，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書演講比賽。

甲：在此，請讓我們為參賽的各位選手鼓掌，并預祝他們在本場比賽中取得好成績。

乙：首先為我們演講的是五年級一班的于瀟同學。甲：知識是甜蜜的，閱讀是快樂的。接下來為我們演講的是五年級一班的戴凌同學。

乙：下面為我們演講的是五年級二班朱奕潼同學。甲：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累；讀書是一種修養，讀書更是一種境界。下面為我們演講的是五年級二班李立品同學。

甲：下面為我們演講的是五年級二班高景昱同學 乙：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。下面為我們演講的是四年級一班趙璐瑤同學。

甲：下面為我們演講的是四年級一班李芳洲同學。乙：下面為我們演講的是四年級二班孫凌宇同學。甲：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，下面為我們演講的是四年級二班劉因同學。

乙：下面為我們演講的是四年級三班王睿同學。甲：下面為我們演講的是四年級三班張偉同學。乙：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領悟到祖國語言文字的魅力，下面為我們演講的是三年級一班 同學。

甲：下面為我們演講的是三年級一班 同學。乙：下面為我們演講的是三年級二班 張瀅 同學。甲：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長下面為我們演講的是三年級二班 王藝霖 同學

乙：下面為我們演講的是三年級三班 宋昊霖 同學。甲：下面為我們演講的是三年級三班 劉昭含 同學 乙：書就像浩瀚的海洋，每當我們走進它的世界，總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。下面為我們演講的是三年級三班 張芊 同學。

甲：下面為我們演講的是二年級一班劉昱君同學。乙：下面為我們演講的是二年級一班王藝菲同學。甲：書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們演講的是二年級二班 呂夢瑤 同學。

乙：下面為我們演講的是二年級二班李麗萍 同學。甲：下面為我們演講的是一年級一班 劉鎮祎 同學。乙：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面為我們演講的是一年級一班戴一霖 同學。

乙：下面為我們演講的是一年級一班鄒涵同學。甲：下面為我們演講的是一年級二班 徐逸恒 同學。乙：下面為我們演講的是一年級二班 王慕義 同學。甲：世紀老人冰心說 “讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。下面為我們演講的是一年級二班 楊俊寒 同學。

乙：下面為我們演講的是一年級三班 盧政錕 同學。甲：下面為我們演講的是一年級三班 趙一帆 同學。乙：下面為我們演講的是一年級三班 吳建林 同學。甲：古語云：腹有詩書氣自華，當你的四周溢滿書香的時候，人就變得更加高雅，更加文明了，想做一個高雅文明的人嗎？那就從閱讀開始吧，請欣賞教師組趙香慶老師精彩的演講。

乙：請欣賞孫秀梅老師精彩的演講。

甲：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”大學者朱熹給我們描繪了一種微妙難言的讀書感受，讀書人的心靈為何這樣澄明呢？因為總有像活水一樣的書中新知，在源源不斷地給他補充啊！請欣賞

老師精彩的演講。

乙：請欣賞張松梅老師精彩的演講。

甲：夢想成就事業，夢想是創造奇跡的啟明星。一個勇于、善于追夢的人，大凡能造就燦爛的未來。請欣賞宋高英老師精彩的演講。

乙：請欣賞趙英華老師精彩的演講。

甲：非常感謝以上選手為我們帶來的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂，感受到了選手們談吐不凡的內涵和修養。請為他們的精彩演講再次鼓掌……

乙：同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

合：北墅小學我愛讀書演講比賽到此結束！

與經典同行，為生命奠基

——新華一校“品味書香智慧校園”讀書節閉幕式主

持詞

女：菁菁校園，書香濃郁

男:自2010年4月23日起我們開展“品味書香智慧校園”校園讀書節。

女：讀書讓我們與經典同行，為生命奠基。男：明日我們共享陽光沐浴著幸福自在地成長。

齊：現在我宣布新華一校“品味書香 智慧校園”讀書節閉幕式現在開始。

升國旗，奏國歌全體行注目禮

女：舉杯邀明月，對影成三人。爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。

男：熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟，看來，你在讀書節期間學會吟唱不少的古詩詞。女：那當然了。

男：能給大家說一說嗎？ 女輪著說：望岳、春思、青溪、東郊、游子呤，真是說上一天也說不完。

男：唐詩宋詞是我們民族文化寶庫中的一顆明珠。千百年來，它流傳在人們的口頭上，歷史的塵埃也不能掩蓋它的光芒。

女1：同學們，你們想不想聽我校的特色讀書活動之一經典誦讀？看，一年級的小同學給我們帶來了《弟子歸》。男：掌聲有請二年級小隊員齊誦《三字經 》。女：一曲曲詩詞帶給我們無窮的享受 男：對，孔子曰：“不學詩，不足以言。”

女：除了詩經，還有《論語》《千字文》也是中華民族的瑰寶。

男：是啊，我們學校各中隊還轟轟烈烈地開展背誦活動呢！

女：咱們同學背起《增廣賢文》那可真起勁！不信，我們請四年級同學來露一手吧！

男：在書香校園里，在經久不息的讀書熱潮中，我們的隊員們收獲了知識，拓寬了眼界，更體驗了閱讀的快樂。女：我們的隊員更是無私的，他們不僅自己沐浴書香，還將這濃濃的香氣與他人共同分享。

男：在撫順市舉辦的紅詩誦讀中，我校隊員在朱杰老師的帶領下取得佳績。傾聽《穿越時空的對話》

女：當我們獲得新知時，我們不能忘記，自己每一點的進步都離不開老師的精心教導，男：一個點燈的人，用一盞燈把光明從一大片黑暗中挖掘了出來。

女：一位熱愛閱讀的教師，把一本本生動有趣又耐人尋思的書，帶到孩子們的面前 請欣賞《木蘭詩》

男：不需要大量的藏書，寬敞的書房，不需要高大的書櫥，眩目的燈光

女：同學的陪伴，是最濃郁的書香，老師的指點，是最明亮的導航，男：菁菁校園，書香致遠……一本新書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋； 女：一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。男： 讓我們多讀書，讀好書，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書香伴我們健康成長。今天新華一校“品味書香 智慧校園”校園讀書節雖然即將結束，但濃郁的書香還將與我們相伴，請校長講話。女：我們在文苑同行 男：我們追尋著陽光夢想。

女： 新華一校“品味書香 智慧校園”校園讀書節閉幕式即表彰會到此結束。

甲：尊敬的各位領導 乙：親愛的老師們 合：大家好！

甲：在世界讀書日來臨之際，我們又迎來了我校第七屆讀書節 乙：我們踏著書香一路走來 甲：幾多收獲，幾多感慨

乙：自2005年起我們先后開展了六屆陽光讀書節，今年是第七屆。甲：菁菁校園，書香濃郁

乙：一代代莘莘學子在這里成長，甲：一批批杰出人才在這里孕育，乙：一位位國家棟梁從這里起步！甲：這里，是潤物無聲的書香校園。乙：這里，是人才成長的沃土！

甲：在這里，我們沐浴書香快樂地成長。

合：洪家樓第三小學第七屆讀書節開幕式活動現在開始！

乙：請我們書香校園的開創人請蘇文校長朗誦自創詞《沁園春.書香校園》，并宣布洪家樓第三小學第七屆讀書節開幕。

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。請聽二年級四班高欣怡和媽媽的親子誦讀《琵琶行》

乙：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。現代英雄故事如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。請聽四年級一班黃新玲給大家講《雷鋒的故事》。甲：吮吸著“雷鋒故事”帶給我們的心靈雞湯，讓我們翻開現代詩歌的新篇章，它如春日的百花，散發著馥郁的芳香。請聽六年級三班武天琦、高名陽和他們的媽媽朗誦現代詩歌《青春中國》！

乙：那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。甲：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。乙：下面請欣賞一年級小朋友的班級讀書活動“串串燒”！

班會展示

甲：靜靜地打開一本書，讓我們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨我們走好人生的每一步，這不僅是我們的成長的需要，也是我們老師的期望！下面請聽《一縷書香伴我行》作者：郭霞老師，朗誦：學校讀書俱樂部蘇文校長和老師們！

乙：書中有光明，可以照亮我們的內心；

甲：書中有天籟之音，可以讓我們回歸自然的懷抱。乙：菁菁校園，書香致遠??

甲：一本新書就像一艘航船，載著我們駛向成功的彼岸。乙：一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。甲：讓我們與書香結緣 乙：我們在綠苑同行

甲： 讓我們多讀書，讀好書，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律，讓我們沐浴書香，快樂成長！

校歌：《沐浴書香 快樂成長》

乙：洪家樓第三小學第七屆讀書節開幕式到此結束，謝謝各位領導的指導！

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

值此紀念孔子誕辰2559周年、我校迎來了首屆“讓書香伴我們成長——校園讀書節”，為積極打造書香校園，進一步豐富學校的人文底蘊，創設師生濃郁的讀書氛圍，創建學習型學校而努力。

[活動儀式第一項，宣布開幕] 下面，我宣布：惠安縣第三實驗小學首屆校園讀書節正式開幕！

[活動儀式第二項，舉行升旗儀式]

全體立正，出旗，奏樂；

升旗，敬禮，奏國歌

禮畢，唱國歌

[活動儀式第三項，校長致開幕詞] 莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關愛，現在我們請郭校長為我們致開幕詞。大家掌聲歡迎。

[活動儀式第四項，書社揭牌儀式] “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。惠安縣第三實驗小學的讀書實踐活動，必將讓人詩意煥發，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂，為創建“學習型校園”、“和諧的書香校園”撐起一片生命的綠洲。因此，我們特成立了“刺桐花”紅領巾書社。下面，請黃淑芬書記為“刺桐花”書社揭牌。（奏樂）

[活動儀式第五項，教師代表發言] 本次讀書節以“讓書香伴我們成長”為主題，按照“教師帶頭、學生主體、全員參與、家校共勉”（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）的活動思路和“內容充實、形式多樣、發展評價、提升品味”的活動要求，全面鋪開。學校針對各年段學生的實際情況，制定了各年級的“必讀書目”和“推薦書目”，強調以古詩詞、經典美文、童話、寓言、科普讀物、歷史作品等書籍為主，并要求各班都制定相應的讀書計劃，確保讀書節各項活動有條不紊地深入開展。下面，我們請教師代表張雅燕老師發言。大

家掌聲歡迎。[活動儀式第六項，學生代表發言] 少而讀書，如日出之陽；壯而讀書，如日中之光；老而讀書，如炳燭之明。讓我們從現在開始，養成一種熱愛讀書的好習慣。下面，請學生代表講話，掌聲歡迎！

[活動儀式第七項，古詩文互動節目] 采擷人類文化長河的粒粒珠璣，摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。讓我們學會理解、學會欣賞，我們感謝，感謝學校給我們展示風采的舞臺。下面請欣賞601班集體頌讀：《我自豪，我是中國人》，大家掌聲歡迎。

幾千年燦爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。請欣賞504班張維平同學誦讀的《水調歌頭》。

二十一世紀，是個創新的世紀；二十一世紀的人，是幸運的人；二十一世紀的我們，是快樂的，請欣賞學校國學誦讀班表演的《快板：“榮辱”放在行動里》。

書中有光明，可以燭照我們的內心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達……惠安縣第三實驗小學首屆校園讀書節已經拉開帷幕，大家行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書

伴著我們健康地成長。

開幕式到此結束。

（各班回教室部署相應的讀書計劃，確保讀書節各項活動有條不紊地深入

開展。）

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讀書節活動主持詞

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

男：尊敬的領導、家長們

女：親愛的老師，同學們

男女：大家上午好。

男：今天，我們文莊小學全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊小學讀書節的啟動儀式。”

女：現在的文莊小學充滿了書香和詩意。

男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。

男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。

女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。

男：是啊，下面就請大家先觀看二年級同學和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。

女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿。

男：是啊，別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。

女：是嗎？你怎么知道的？

男：咱們得讀書節開始了，下個星期的每天課外活動，每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。

女：噢，真的很期待。看來，讀書已經成為了我們的生活方式”

男：是啊，讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學宣讀《讀書活動倡議書》

女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。

男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學校有的家長做的非常好。女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表，大家表示歡迎。

男：孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。

女：家長們為我們的“讀書活動”提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。

男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

女：下面，請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結性講話。

男：校長講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書活動”提供了有力保證！

女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？——讀書吧！

男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！

女：您想讓自己得到很好的發展嗎？——讀書吧！

男：同學們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典助我成長，讓生命閃爍亮色。（簽名開始）

女：在大家專注的姿態中，我看到了同學們的決心和愿望。男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

女：今天的讀書節活動啟動儀式到此結束。請各班簽完字后返回各班。

桂平市逸夫實驗小學首屆讀書節啟動儀式安排（女）尊敬的各位領導、各位來賓。（男）敬愛的家長、老師。（女）親愛的同學們。（合）大家上午好！

（男）今天我們很榮幸邀請到了……來到我們逸夫實驗小學！（女）讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（男）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。（女）源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。（女）它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

（男）那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

合：今天，我們學校啟動首屆讀書節的儀式，就讓我們一起在書的海洋中遨游吧！

男：下面我們大家以熱烈的掌聲有請陳校長致開幕詞，并宣布逸夫實驗小學首屆讀書節開幕。

男：正是由于讀書，讓我們了解了博大精深的古文化。近段時間我們各班也都進行了學習，你們感受到進步了嗎？請聽聽我們的老師在讀書中有什么體會吧！

女：校長提出了希望，老師交流了心得，這都是他們的經驗之談，俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我們

靜靜地打開一本書，讓我們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨我們走好人生的每一步，這一定是我們逸夫實驗小學學子的衷心愿望。下面請聽 三（5）班同學帶來的心里話。倡議書： 書中有光明，可以燭照我們的內心；

書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；

書中有睿慧的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達……

逸夫實驗小學首屆讀書節已經拉開帷幕，大家行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。

最后，祝同學們在讀書節的各項活動中都有收獲，讓我們過一個“豐收”的讀書節！

讀書節主持詞

甲：歲月的手牽著詩雨的靈性

斑斕的蝴蝶谷飄進悠遠的哨聲

時光的年輪輕叩著花甲的風鈴

親愛的祖國迎來六十歲的大慶

詩雨叢林開始搭就繽紛詩羽的彩虹?? 甲：尊敬的各位領導、各位老師 乙：親愛的同學們 合：大家好！

甲我們又迎來了我校第三屆讀書節 醉人的桂香激發了我們讀書的熱情 乙：沁人的書香浸潤著我們成長的歷程 甲：在桂香四溢的校園中 乙：在書香飄飄的班級里

甲：我們如饑似渴從書中吸食甘甜的雨露 乙：我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏

在這美好的時光中，我們的《讀書匯報》活動現在開始。

甲: 童年是美好的，是幸福的。我們珍惜它，因為它是金色的。下面請聽一年級的小朋友帶來的故事。（??）甲：書陪伴著我，扶持著我 乙：書啟發著我，督促著我 甲：從書中我們知道了中華的崛起、民族的振興凝聚著無數革命英雄的心血，下面請聽二年級同學帶來的英雄故事。（??）

甲：歷史的文化長河星光閃爍，古詩文就是其中燦爛的星辰，乙：那些經典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長，甲：那些優美的詩文陶冶著我們的情操，乙：聽，朗朗的美詩文誦讀開始了，三年級同學給我們帶來了《神州大地的歌》和《祖國頌》（??）乙：：母親--祖國 甲：祖國--母親

乙：看著您慈愛的面容，我對您微笑 為著您博大的情懷，我為您驕傲

甲：四年級同學為我們朗誦《中國，我為你喝彩》、《祖國，向您的生日敬禮》和《祝福祖國》（??）

甲：我的祖國，地大物博，風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，乙：大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

五年級同學給我們帶來了《母親，中國》和《我心中的祖國》（??）

甲：祖國啊祖國，你是金色的山河，你是萬家的燈火，乙：你是慈母的情懷，你是我心中唱不完的頌歌！

六年級同學給我們帶來了《我驕傲，我是中國人》和《我愛你，中國》（……）甲：在本次讀書節因老師的加入將更加精彩，下面請欣賞老師們的朗誦，首先是張靜老師的《祝福祖國》

乙：郭彩萍老師為我們朗誦的是《祖國啊，我為你驕傲》 甲：顧燈燕老師為我們帶來經典詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》 乙：張敏、徐德余兩位老師為我們朗誦的是《我的祖國》 甲：王淑君老師為我們帶來的是《小草在歌唱》

甲：非常感謝老師們的精彩誦讀，是你們讓我們體會到誦讀是一種學習，一種熏陶，一種享受。

乙：在我們的評委老師打分的間隙我們宣讀一下本次“讀書之星”的獲得者，他們是： 甲：“新華杯”征文的評選結果也出來了，獲得

乙：在昨天舉行的經典詩文的背誦比賽中同學們都獲得了不錯的成績，甲：下面我們來看看剛才誦讀比賽的結果，甲：同學們，書中有光明，可以燭照我們的內心；書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續……

乙：朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典為友，讓書香永駐我們的班級，永遠溢滿我們的校園，讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣！甲：同學們，第三屆讀書節啟動儀式暨祖國頌活動到此結束 合：愿好書陪伴著我們健康快樂幸福地成長！謝謝大家！

第三篇：讀書節

二５班讀書節方案：

一、活動目的：

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學習發展奠基。

3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。

二、活動口號：

走進書香樂園，品味多彩生活。

讀書自古有樂，書香最能致遠。

雅言傳承文明，經典浸潤人生。

點亮閱讀心燈，照亮孩子一生。

三、主題活動

1、開展主題活動：

（1）每人必讀一本推薦書、準備一本“采蜜本”、出一份讀書小報。

（2）堅持每日晨讀，教師要選好讀物。

（3）班級小組刊出一期讀書黑板報。（小組評比）

（4）開展一次班級“小小書市”或一次讀書交流會活動。

（5）每人寫一句讀書感言。（各組選出若干句上班級的黑板讀書專欄）

（6）設置班級圖書角，達到一定量的圖書（至少人均兩冊），并充分發揮好圖書的作用，并結合學校閱覽室圖書借出率（查看記錄評比）

２、活動的項目：

（１），腦筋急轉彎

（２），情景演示。選自課本內容《坐進觀天》《酸的和甜的》

第四篇：讀書節

讀書活動

一、主要活動內容

以“心系中國夢，啟航我的夢”為主題，以閱讀“百本”優秀經典圖書、《中國共產黨歷史》為基礎，以學生閱讀對象為重點，以學校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動，推進“全民閱讀”活動的有效落實。

1.我聲飛揚。

開展讀書演講活動。在組織師生閱讀“百本”優秀經典圖書的基礎上、《中國共產黨黨史》，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內涵，突出特點，要求各年級各班發動學生積極參與，以講帶學，學講并行，以讀書演講促進全校性的閱讀活動。

2.我讀書的那些事兒

組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎上，采取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發”，以體會交流促進全校性的閱讀活動。

3.開展知識競賽活動

結合“十八大三中全會順利召開”、開展中華經典誦讀活動等，采取知識競賽的形式，重點組織我校師生圍繞形勢政策教育、學習“十二五’’規劃及黨史知識、紅色經典等，開展試題競答活動，了解黨的歷史，豐富政治、經濟、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進群眾性的閱讀活動。

4.不動筆墨不讀書

結合推進學習型黨組織建設、全校性的閱讀活動，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益 書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動。

第五篇：讀書節

讀書節

湖南省桃江縣桃花江小學144班熊傳瑞

“讀書節來嘍！讀書節來嘍！”伴隨著孩子們快樂的呼喊聲，我校又迎來了一屆讀書節。

學校在讀書節舉行一些盛大的活動已經是家常便飯。今天，學校又舉行了一些活動。

想必做書簽這種類型的活動大家都舉行過吧？在老師宣布這條消息的一剎那，大家高興得像脫離籠子的小鳥一樣，快活地歡叫。回到家后，大家用心地做了起來。有的做了一只小鳥，栩栩如生；有的做了冰激淋，讓你忍不住想咬上一口；還有的做的是一支鉛筆，看起來好具的能寫字……雖然這些只是微不足道的小卡紙，但是卻能從中體會到同學們對書籍的熱愛以及濃厚的興趣。

學校不僅舉行了做書簽比賽，還進行了手抄報比賽。老師非常重視手抄報比賽。老師非常重視手抄報比賽。把它當成一項作業來完成。目的就是要我們做一份高標準的手抄報。有很多同學不負重望，一心一意去完成手抄報。還有的同學思維獨特，競然把毛筆字寫在報紙上。手抄報上大概都寫著這樣一些語句：好讀書，讀好書，會讀書。童詩浸潤心靈，點燃讀書激情……這是讀書節的活動口號，正是這些簡短的語句，使我們的手抄報變得更加生動，內容豐富。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”只有不斷的學習書上的知識，人類才能進步，世界才能更美好。

指導老師：吳擁軍