第一篇：讀書節總結

讀書節總結

柘林學校 楊建勤大會交流發言稿

各位領導、老師們：

大家下午好！我是柘林學校的楊建勤，分管圖書館工作，下面我來介紹一下陽光辦學聯盟的讀書節活動。

根據區教育局圖書館工作會議精神，在區教師進修學院信息中心牽頭和直接指導下，“品中華經典，抒愛國情懷”陽光辦學聯盟2012學年讀書節在陽光外國語學校、柘林學校、胡橋學校、新寺學校、蒲公英小學和民友小學等陽光辦學聯盟六校同學們轟轟烈烈的讀書活動中，于2012年12月11日順利落下了帷幕。

在為期一個月的讀書活動中，陽光聯盟體內學校以本校為主陣地，以學生為主體，開展了豐富多彩的讀書活動，有力地促動讀書活動的開展，使得越來越多的同學在中華經典閱讀實踐中開闊眼界、增長知識，充分調動學生的讀書熱情，不斷提高學生的文化修養，營造了聯盟內各校良好的讀書學習氛圍，進一步激發學生的愛國主義情懷。我想，這些正是我們所期望看到的，也正是我們開展讀書活動的目的。

下面就本屆讀書節作個總結：

一、完善計劃，確保活動開展。

首先，成立了由各校分管校長的領導小組，和各校德育主任組成的指導小組。其次召開研討活動，10月30日下午，陽光辦學聯盟首屆讀書研討活動在柘林學校召開。陽光辦學聯盟學校的各位副校長、齊聚我校進行讀書節研討活動，區教師進修學院信息中心顧淵娟、徐芳老師參與指導。

本次研討活動，由信息中心唐林章老師主持。首先由柘林學校領導介紹擬定的讀書節方案；其次，與會成員積極參與討論，研討讀書節活動內容并達成一致共識，決定將于11月12日至12月11日，聯合開展為期一個月的2012年讀書節活動。各校領導們也紛紛表示：要提高對本次讀書節活動的認識，把它作為一項重要工作來抓，不斷創新活動內容和形式，提高活動的實效性。在結合各校特色讀書活動項目的基礎上，不斷拓寬范圍、擴大影響，提高學生的參與度。最后，由區進修學院高永平院長作總結點評，高院長高度評價了資源聯盟體首次讀書節方案詳細、內容豐富、要求具體、分工明確。

二、深入宣傳，創設讀書的良好氛圍

陽光資源聯盟體各所學校根據讀書節活動方案，開展了“學校讀書節”活動的動員工作，舉行了隆重的讀書節開幕式，如11月12日，蒲公英小學第一屆讀書節正式開幕，校長許佑林致開幕詞；柘林學校讀書節開幕式由德育處楊建勤主持，鄒謹忠書記致辭；陽光外國語學校讀書節開幕式由吳迅雷校長致辭，還舉行

了簡單而隆重的贈書儀式??另外奉賢教育網站對聯盟體學校的讀書節開幕式也做了報道。我們各校懸掛讀書節宣傳橫幅、校園顯示屏宣傳（或張貼宣傳口號），學校黑板報、紅領巾廣播、讀書宣傳櫥窗等布置讀書節活動。區進修學院圖書館統一印發《中小學生課外閱讀書目推薦》，各校圖書館在讀書節期間每天分時段、分年級開放借閱；圖書館走廊處開辟好書推薦欄目，專題介紹名家、名篇等。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，目的是讓學生在外界環境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為深入落實讀書節計劃的各項活動奠定了堅實的基礎。

三、創新活動，促進師生的成長發展

在本屆讀書節活動中，各校著眼于提高教育教學質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。

活動一 優秀班級圖書角評比活動

11月15日上午，在區教師進修學院信息中心唐林章老師的帶領下，陽光外國語學校、柘林學校、新寺學校、胡橋學校、民辦民友小學、民辦蒲公英小學等陽光辦學聯盟六校的圖書館館長或分管領導一行，前往各校進行了優秀班級圖書角檢查、評比活動。

建立班級圖書角，是班級文化建設的一項內容，是營造班級讀書氛圍的重要陣地，評委們從藏書量、書籍要求、書籍管理、整體氛圍等四個方面對各校推薦的優秀班級圖書角逐一進行打分評比。在評比中我們欣喜地發現各校班級圖書角都能結合班級的特點精心布置，圖書擺放整齊，擁有的圖書能滿足學生閱讀的需求。圖書角中一頁頁借閱記錄，一本本讀書筆記或摘記，都展現了學生們熱愛讀書、勤于讀書的良好風氣。

活動二 名教師講座，回味無窮

11月19日下午,區名教師-----育秀實驗學校的徐德洪老師應邀來到陽光外國語學校為資源聯盟體學校的老師講課并開設專題講座。徐老師首先給陽光外國語學校全體八年級學生上了一節《話說<蘭亭集序>》的課外閱讀課。課上徐老師從序的概說、由來、作者、品味、去處、傳承、影響等多個方面進行了介紹。整堂課容量頗大，生動的講解讓學生們對《蘭亭集序》有了全面的了解，充分激發了學生課外閱讀的興趣。師生們認真聆聽，均為徐老師豐厚的底蘊、淵博的知識、儒雅的涵養、執著的精神所折服。接著徐老師作了題為《閱讀，教師專業發展的需求》的講座。徐老師從課本閱讀和生活閱讀兩大板塊出發，結合自己的閱讀經歷和體會，向聆聽者娓娓道來，道出了課本閱讀和生活閱讀之間相輔相成的關系，指明了閱讀在教師專業發展中的重要作用。柘林學校全體教師在楊品蓮校長和周謹忠書記的親自帶領下全程參與此次活動。

活動三 德育專家報告，受益匪淺

11月21日下午，原長寧區教育學院德育處的張邦浩主任來到我區做了《品讀中華經典，提升人文素養》為主題的報告。我們資源聯盟體學校德育主任、圖書館分管領導和館長館員、部分老師一起興致勃勃地參加了本次活動。張主任介紹了全世界公認的十本經典著作；講了為什么要品讀中華經典；又介紹了中華經典概況，重點講述了朱自清的《經典常談》和中華經典的分類。最后，詳細介紹了怎樣指導學生讀書的方法，以自己做南洋模范中學政教主任時的親身經歷結合生動的案例與大家分享了獨立思考、親身體會、堅持不懈這三個要素在品讀經典著作中的重要作用，并強調學校讀書活動要做到五個有機結合,令與會者受益匪淺。

活動四 閱讀指導課，趣味盎然

本屆讀書節活動中，各校也開設了閱讀指導課，通過古今中外經典文學作品的介紹、誦讀、賞析，激發了學生的閱讀興趣，提高了學生的閱讀能力。其中示范課安排在新寺學校舉行。12月5日由育秀實驗學校王麗萍老師執教的四年級閱讀指導展示課《愛的教育》，新寺學校八年級的馬國平老師執教的《訴衷情》——走近“豪放派”詞風，旁征博引，聲情并茂，給聯盟體教師的啟示非常大。

活動五 讀書格言征集

開展“品中華經典，抒愛國情懷”讀書節活動以來，陽光資源聯盟體學校各班認真開展了讀書、誦讀活動，每位同學也都有了各自的收獲和心得體會。為進一步明確讀書的好處，激發學生的讀書積極性，養成良好的讀書習慣，于11月12日---23日開展了讀書格言征集活動。我們要求同學把自己在讀書活動中的心得體會濃縮成精練的語句，以格言的形式書寫下來，要求格言言簡意賅，給人以啟迪和思索；應具有時代特征、體現“讀書”和“愛國”的宗旨；必須是原創，不得抄襲或模仿；每條格言字數控制在100字以內。各班選送優秀格言5條交學校德育處評比，各校推薦10條交至胡橋學校活動領導小組評選。活動中，學生積極參與，格言的質量高。經過評選，一句句略顯稚嫩但又充滿哲理的話，道出了孩子們讀書的收獲和體會，進一步推動了讀書、誦讀活動的深入開展，取得了良好的效果。

活動六 讀書知識競賽

12月11日下午，陽光資源聯盟體學校的學生、家長、教師組成代表隊一起聚集在柘林學校參加讀書知識競賽活動，知識競賽題庫由區教師進修學院圖書館老師經過精心篩選提供；內容包含文學常識、圖書管理知識等，題型為必答題、搶答題、風險題；并制定了嚴格的競賽規則。為了將本次活動辦得有聲有色，柘林學校領導還特意借來了搶答器，在競賽中各代表隊成員積極思考、踴躍回答、熟練運用搶答技巧，把在讀書中學到的知識運用自如，整體成績比較優秀。這次讀書知識競賽活動把本屆讀書節活動推向了一個高潮。

另外參加陽光辦學聯盟讀書知識競賽暨2012學年讀書節閉幕式活動的還有陽光辦學聯盟學校的分管領導、和圖書管理員，區教師進修學院金紅衛副院長、奉賢區教育局基教科張桂英副科長、區教師進修學院信息中心圖書館唐林章等領導出席活動。區教師進修學院金紅衛院長高度評價了辦學資源聯盟的首次讀書節活動，并結合自己的學習成長經歷，勉勵學生通過這項活動，逐步養成好讀書、讀好書的習慣，希望大家把讀書作為生活的一部分，不斷融入生活，提高生活品質。

各校除了按照聯盟體讀書節方案外，還結合學校實際各自開展了具有特色的讀書節活動，如陽光外國語學校的跳蚤書市義賣活動、書簽制作活動；柘林學校的好書推薦卡、閱讀心得卡制作評比等。

陽光辦學聯盟學校讀書節活動活動雖已結束，但讀書節活動的開展，將對每 個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大的熱情。今后，我們繼續加強交流，要在各校進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。讓書香飄溢我們的校園！

此次讀書節活動得到了教師進修學院領導的大力支持幫助，特別是信息中心唐林章、顧淵娟、徐芳、曹衛紅、俞婧婧老師的直接指導幫助，在此代表陽光資源辦學聯盟學校師生向他們表示衷心感謝！希望他們一如既往支持幫助我們這個團隊。同時祝愿我們陽光資源聯盟體各校充滿陽光，明天更燦爛！

第二篇：讀書節總結2010

銀 集 鎮 中 心 小 學

第五屆讀書節活動總結

為了貫徹縣教育局育局件精神，全面推進素質教育的重要精神，深入推進教育課程改革，為學生的終身發展奠定堅實的基礎，按照《淮安市教育局關于開展讀書節活動的通知》精神。我校積極組織宣傳，結合實際開展系列活動，狠抓落實。

一、加大組織宣傳力度。

宣傳主要對象：全校教職工；學生；學生家長等社會群體。宣傳形式多樣：

1、門和教學樓前拉起了“積極參與讀書節活動，掀起讀書熱

潮”“愛讀書 會讀書 好讀書 讀好書”的大幅宣傳標語。

2、各班利用板報宣傳“快樂讀書 快樂成長”的活動主題；

3、利用升旗儀式、各班班會、晨會課時間對全體師生進行講解宣傳，鼓勵積極參與到讀書節活動中來；

4、結合三四年級家長會和告家長書的形式向家長朋友進行讀書節宣傳。

二、開展豐富多彩的系列活動，渲染“快樂讀書、快樂成長”的主題。

為了深入貫徹文件精神，引導和培養廣大學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣；不斷增強校園人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質；積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園和國學經典誦讀示范學校。我校開展了形式多樣的活動，以此為載體，將“快樂讀書、快樂成長”的主題，落實在活動之中。具體開展了如下的活動：

1、首先，學校領導和教師率先垂范，每周組織在周前會上集中進行政治理論學習，并倡導精讀、研讀教育教學名著，結合課堂教學實際進行教學實踐，還要求全校教職工做好學習筆記，每周寫學習1

心得至少一篇，為帶動學生、家長參與讀書活動起到積極的帶頭作用。

2、結合讀書節活動將國學經典誦讀活動進行深化。“人之初，性本善……”在低年級小朋友嘴邊時常掛著，那豪情萬丈的《滿江紅》《赤壁懷古》則為高年級的學生提供了詠懷壯志的好素材。由集體誦讀到個人誦讀，經典誦讀之聲侵染著整個校園，書香氛圍格外濃郁。

3、各班根據學生年齡特點組織一次“快樂讀書、快樂成長”主題隊會。此活動一開展，圖書室借閱工作更加繁忙了，校園處處可見孩子們讀書的身影。追逐嬉戲的少了，校園變得安靜了。

4、在此期間，我校還結合3、4年級家長會和其他年級以告家長書的形式邀請家長朋友

積極參與到讀書節活動中，請家長與孩子同讀一本書。并利用家長會請專家給家長進行培訓指導，使讀書節活動得到深化和延續。

5、將圖書室向社區和家長開放，使讀書節活動得到擴展，將人人學習、時時學習、終身學習活動得到提升和深化。

6、結合讀書節開展讀好書征文活動。收到稿件83篇并進行評選刊登，展出優秀文章35篇。

7、結合“現代田園城市”和“我愛新校園”誦讀活動開展以“好書引領我們的習作，好文章描繪我們的校內外生活”的活動。在全校同學中舉行的“我愛新校園”誦讀活動中評選一二三等獎18名；在3-6年級同學中開展的“現代田園城市”征稿活動中收到作品217件，其中選送6件交團市委參加評選活動。

第三篇：讀書節總結

書香潤澤校園閱讀傳承經典

——補浪河中學讀書節活動總結

“書香潤澤校園、閱讀傳承經典”，奇臺六中第三屆校園讀書節活動已圓滿拉上了帷幕。同學們與好書交友，與好書為伴，積極地加入到這次讀書節活動中，校園里書香彌漫，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書”的滋味，享受到了成功的樂趣，各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，同學們親近書本，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍

根據校領導的指導精神，按照活動月方案，我們迅速在全校開展了“校園讀書節”活動，結合校園文化環境的布置，通過懸掛宣傳畫，廣播，主題班隊，黑板報，手抄報等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。在校園藝術節上，舉行盛大的讀書節開幕式，校領導發表了熱情洋溢的精彩講話，整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動，激發學生的讀書欲望

1、我讀書，我快樂，樂在其中。

不同年級段開展了系列活動，讓孩子們在活動中享受讀書帶來的巨大快樂。

（1）“讀書心得”評比。學生通過閱讀，紛紛書寫了讀書感想，熱情高漲。

（2）“手抄小報”展評。各班學生自己制作了“書香伴我成長”小報，同學們通過起報名、搜集資料、版面設計、書寫等環節，精心制作了圖文并茂的手抄報。共有20余人獲得表彰。

通過本次讀書節活動的開展，學校的文化氛圍更加濃厚，校園更加美麗，充滿了書香氣息，陶冶了學生情操，學生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書，學生們能靜心學習了，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規范好轉了，但讀書絕非只是讀書節活動中的事，讀書應該成為每位學生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德。相信我校的全體同學始終保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書。總之，與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。

補浪河中學讀書節

活動總結

補

浪

河

中

學

2013.09

第四篇：讀書節總結

雅言傳承文明，經典浸潤人生

——余姚二中第七屆讀書節活動總結“雅言傳承文明，經典浸潤人生”，余姚二中第七屆校園讀書節活動已悄然落下了帷幕。同學們在班主任和語文老師的指導下創造性地開展讀書活動，與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行。校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長。

本屆校園讀書節期間，根據學校的活動方案，組織開展了一系列形式多樣、內容豐富的讀書活動。如：聘請市文聯作家符利群為高一學生做了題為“讀書 寫作 生活”的讀書講座，并和學生做了互動交流，幫助同學們明確了讀好書對人全面發展的重要影響；組織各班召開“沐浴書香，共同成長”主題班會，使同學們明確了應讀什么書及讀書對人生的意義；舉辦高二詩文鑒賞大賽和高一“讀好書，立大志”演講比賽，為同學們提供了相互交流感悟的平臺，對提高品鑒能力、邏輯思維能力和語言文字的表達能力，樹立正確世界觀、人生觀、道德觀和價值觀起到了積極的促進作用，詩文鑒賞大賽參賽人員共137人，共評出一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，演講比賽參賽人員28人，共評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎6名；舉辦書簽制作大賽，各班積極參與，以校史，校貌，青春勵志名言為背景，設計出了一份份別具匠心的作品，共評出一等獎10名，其中高一（3）班李莎和姚穎的作品被印刷成作品，做為獎品，發放給本次讀書節活動中獲獎的同學。舉辦跳蚤書市活動，為好書找到了知己，變舊書為寶，使每本書的使用價值得到了最大限度的提升。

“儒雅人生，從閱讀開始”，我們意圖通過讀書節成果的展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲，展現同學們的個性風采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”。根據各班在本屆讀書節活深入開展的營造書香校園、書香班級的系列活動，評選出高一（1）（3）（）（）高二

（4）（7）（9）（10）14個書香班級。另外讀書節的各項活動獲獎名單，詳見校園宣傳窗。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比，都是同學們成長的一個過程。通過本次讀書節活動，同學們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理。活動中所產生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學受益非淺。雖然讀書節的各項活動和我們暫時告一段落了，相信我校的全體同學始終保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書。總之，與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。

第五篇：讀書節活動總結2016

學生讀書活動總結 慶安縣第三小學

“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進一步推動我校教育教學工作，激發學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我校開展了讀書活動。我們的讀書節活動宗旨是：在學校、在家庭營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書的良好氛圍，激發讀書熱情，感受讀書快樂。每個班級創造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現對讀書節活動進行具體總結如下：

一、廣泛宣傳，營造書香氛圍

根據學校讀書活動方案，展示了班級閱讀水平；學校張貼了大量讀書宣傳標語，各班以讀書為主題設計黑板報，創建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節的各項活動奠定了堅實基礎。

二、落實責任，確保順利開展讀書節活動

為確保讀書節活動有效、規范、深入開展，我校成立了以校長為組長的領導小組，構建了以教務處、少先大隊部、班級之間協同開展工作的活動網絡，依據讀書節活動方案，層層落實責任、分解任務，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書活動體系，確保讀書節活動有效實施。

三、精心組織，開展各項讀書活動

我校在讀書節活動中，著眼于提高學生熱愛讀書，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。具體活動包括：

1．經典古詩文閱讀活動

集體誦讀經典古詩文活動。除學校指定的篇目外，各班還根據實際情況也引導學生背誦了一定的篇目。

通過經典古詩文閱讀活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經典詩詞的意境美，初步培養起良好的誦讀習慣和愛好。

2．“好書推薦”班隊會活動

讀書節期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。

3．親自資料庫建立活動

為了進一步提高讀書節活動的有效性，本次讀書節活動還深入到家庭，要求家長與孩子共同閱讀，通過親自閱讀，既發揮家長的榜樣作用，同時也更能激發學生的閱讀興趣，收到實效，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫”，以便教師隨時了解家庭閱讀的情況。

學生與書相伴一生，一定有質量，有生機；讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內涵、有發展，在今后的工作中，我校將繼續抓好讀書活動，讓其發揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。